初中英語(yǔ)特點(diǎn)與教學(xué)的改革論文

　　一、初中英語(yǔ)新教材的特點(diǎn)

　　1.新教材語(yǔ)言靈活，內(nèi)容豐富

　　新教材的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系較為密切；教材包含的學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛，保證學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)也向?qū)W生滲透了地區(qū)文化，讓學(xué)生在跨文化的大背景下進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠促進(jìn)知識(shí)的有效吸收。

　　2.新教材注重引導(dǎo)教學(xué)

　　新教材的改革是根據(jù)改革綱要進(jìn)行的，注重引導(dǎo)學(xué)生；改變應(yīng)試教育的被動(dòng)學(xué)習(xí)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、合作的能力。

　　3.新教材的編寫符合初中學(xué)生的特點(diǎn)

　　初中新教材的改編，充分考慮了初中階段學(xué)生的心理特征和興趣等特點(diǎn)，符合學(xué)生需求，從而增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　4.新教材的編寫為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力提供了有利條件

　　教材是為教師提供教學(xué)資源的一種媒介，教師的教學(xué)不能對(duì)教材生搬硬套，教師要正確利用教材，促進(jìn)學(xué)生不斷思考和創(chuàng)新。

　　二、教學(xué)方式改革和新教材的結(jié)合

　　1.教學(xué)“以生為本”，靈活教學(xué)

　　教材是教師的一種工具，而不是教學(xué)的.綱領(lǐng)，教師教學(xué)要以學(xué)生為中心，做到明確教學(xué)目標(biāo)、突出重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考。

　　2.趣味性教學(xué)，突出教材特點(diǎn)

　　興趣是學(xué)生有效學(xué)習(xí)的前提，所以教師在教學(xué)中要積極培養(yǎng)學(xué)生的興趣�？梢栽诮虒W(xué)中設(shè)置教學(xué)游戲，讓學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容自主編排對(duì)話等。

　　3.聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫全面抓，全面培養(yǎng)學(xué)生的能力

　　教師在教學(xué)中應(yīng)多播放原文錄音，進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)；鍛煉學(xué)生把英語(yǔ)學(xué)習(xí)和日常生活有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的能力；對(duì)于學(xué)生的閱讀可以通過(guò)學(xué)生課本和練習(xí)冊(cè)進(jìn)行練習(xí)，與其他幾項(xiàng)技能有機(jī)結(jié)合；寫作能力主要是在練習(xí)冊(cè)中體現(xiàn)，與口語(yǔ)和閱讀緊密結(jié)合。新教材在教學(xué)中的應(yīng)用，提醒教師要不斷更新教學(xué)理念，正確使用教材，新課程的改革最關(guān)鍵的就是教材的更新和對(duì)教材的使用。作為英語(yǔ)教師，不但要“吃透”教材，更要更新與教材相符合的教學(xué)方法，促進(jìn)新課改的勝利完成。

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