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關(guān)于雷鋒論文的演講稿
雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，歡迎閱讀關(guān)于雷鋒論文的演講稿。
篇一：關(guān)于雷鋒論文的演講稿
尊敬的評(píng)委老師：
大家好！
我是六道河中學(xué)參賽選手李婷，我今天演講的題目是“學(xué)雷鋒，我的夢(mèng)”。
又是一年長空鳴雁，又是一年蘆花飛揚(yáng)，又是一年風(fēng)霜雨雪，又是一年桃李飄香。“桃李不言，下自成蹊”，他見證了一個(gè)平凡卻又偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使他永遠(yuǎn)載入了中華民族的偉大史冊(cè)，使他牢牢的印在了千千萬萬人的心中，成為我們永恒的榜樣。
他，只有 1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵；他，不足50公斤，卻激起我們心靈深處浪花層層；他，只有22歲，卻永遠(yuǎn)年輕。永遠(yuǎn)印在千千萬萬人的心中，他就是——雷鋒。
“病人之病，憂人之憂。”助人為樂是他人格升華的標(biāo)志，雷鋒叔叔就是一根蠟燭，默默地燃燒了自己，照亮了別人。那閃閃的燭光讓人贊賞；那閃閃的燭光催人奮進(jìn)；那閃閃的燭光激勵(lì)著一代代有志向的人，然而1962年8月15日，人民好兒子雷鋒不幸殉職，但是雷鋒的精神并沒有消逝，新時(shí)代的雷鋒接踵而至——人民教師張麗莉， 2012年5月8日，一個(gè)讓所有的人肝腸寸斷、撕心裂肺的時(shí)刻。學(xué)生們像往常一樣放學(xué)，突然，原本停在路旁的'客車猛地向?qū)W生們沖過來。危急時(shí)刻，只見張麗莉向前一撲，將車前一名嚇傻的學(xué)生用力推到一邊，又用身體撞開了另外的一名同學(xué)，自己卻被無情的車輪扯到車下，殘忍的車輪從張麗莉老師的雙腿上的碾壓過去，牛仔褲破裂了，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。同學(xué)們哭喊著“快救救老師、快救救老師、快救救老師……”張老師被送進(jìn)了醫(yī)院，時(shí)間一分一秒的過去，鐘擺的敲擊聲敲在了時(shí)鐘上，更深深的敲在了大家的心里。敬愛的老師，您是一只蠟燭，你的博大愛心放射著耀眼的光芒；您是幸福的使者，您那甜蜜的微笑將會(huì)化作一條淙淙的小溪，永遠(yuǎn)流淌在學(xué)生的心田……讓我們?nèi)巳藢W(xué)雷鋒，人人做雷鋒，把我們有限的生命，“投入到無限的為人民服務(wù)中去”，將雷鋒精神永遠(yuǎn)傳承下去。
隨手撿起地上的一片紙屑，你便為班級(jí)擦亮了眼睛；幫助一個(gè)有困難的同學(xué)，你便為班級(jí)點(diǎn)亮了心燈；做好每一道習(xí)題，你便為班級(jí)的榮譽(yù)又添上了一筆……
你看，
課堂上充滿朝氣和活力，我們把疑問消融在樂觀的笑意中；
同學(xué)間洋溢親情和愛心，我們把幫助點(diǎn)綴在彼此的握手中；
勞動(dòng)時(shí)揮灑快樂和辛苦，我們把清潔凝結(jié)在晶瑩的汗水中；
……
讓我們永遠(yuǎn)記著雷鋒，讓我們一起做一個(gè)新時(shí)代的雷鋒！
“驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。”斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的魂靈；歲月流逝，逝不去我們的熱忱。我相信，只要我們充滿愛心和奉獻(xiàn)精神，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)！讓我們行動(dòng)起來，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒精神永駐我們的校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
篇二：關(guān)于雷鋒論文的演講稿
有這樣一位叔叔：他從小就失去了親人，但是他卻用愛心、用熱心孝順過不止一個(gè)母親；他對(duì)待自己吝嗇的近乎苛刻，但是對(duì)待國家和人民，他卻甘愿傾其所有；他每天如陀螺般忙個(gè)不停，但是利國利民做好事，他卻總是樂此不疲；他身材不高、分量不大，但是在人民心中卻高如斗牛、重如泰山……他是如此平凡、卻又如此偉大；他是如此默默無聞，卻又是如此聲名陣陣……他是誰？他就是——雷鋒！
在中國，他的故事婦孺皆知，雷鋒也早已成為“道德楷模”的代名詞。他用自己短暫的22年的生命，為后世帶來久久長長的“精神食糧”和“道德繁榮”，帶來長長久久的“緬懷”和“敬重”。
不僅如此，現(xiàn)如今“雷鋒精神”更被賦予眾多新的內(nèi)涵，并以不可阻擋之勢(shì)走出國門，在世界各地被不同膚色的人所傳揚(yáng)。作為國人，我們驕傲、我們自豪，但是同時(shí)，也更深感肩上責(zé)任之沉重——因?yàn)槔卒h精神不僅需要我們來繼承，更需要我們來發(fā)揚(yáng)，我們只有虔誠地接過這面鮮艷的道德旗幟，將它穩(wěn)妥地插在中國的領(lǐng)土上，才能安然地看著它迎風(fēng)招展、綻放光芒！
講到這里，也許有的同學(xué)要問：我們現(xiàn)在還小，是個(gè)學(xué)生，我們又能做什么呢？
這個(gè)問題問的好，我們能做什么？
雨后的早晨，你是否先于他人到來，悄悄清除了門前的積水？周末的晚上，你是否最后離開，偷偷修理了破損的門窗？過馬路時(shí)，你是否左右掃視，主動(dòng)攙扶陌生的老人？乘坐公交，你是否前后張望，坦然迎視老人、孕婦和孩子的目光？公共場所，你是否會(huì)果斷地彎腰，撿起臟乎乎、皺巴巴的廢紙，大步流星送到垃圾箱？捐贈(zèng)活動(dòng)，你是否會(huì)慷慨地付出，倒出儲(chǔ)蓄罐中的最后一分錢，為災(zāi)區(qū)人民送去最完整的`希望？
我們能做什么？你說我們能做什么？
我們可以盡己所能幫助那些需要幫助的人，讓他們雖然身處寒冷的冬季仍能沐浴溫暖陽光；我們可以做好自己，做個(gè)懂事的好孩子、上進(jìn)的好學(xué)生、有責(zé)任心的好公民，還家庭、學(xué)校、社會(huì)一片明朗；我們可以勇敢地指責(zé)違法違紀(jì)現(xiàn)象，全力維護(hù)社會(huì)公德，為人間傳遞正義的能量；我們還可以……不，不是還可以，而是還應(yīng)該，還必須……我們必須從我做起，抓住和利用一切機(jī)會(huì)，將雷鋒精神傳承和發(fā)揚(yáng)！記住，學(xué)雷鋒不是口號(hào)，而是行動(dòng)；不是外在的形式附庸，而是內(nèi)在的思想提高；不是強(qiáng)制執(zhí)行的制度，而是自主承擔(dān)的責(zé)任。
聽，有個(gè)聲音大聲地說：“只要我們手挽手、肩并肩，就一定可以筑成堅(jiān)固的道德長城。”有個(gè)聲音真誠地說“千萬不要掉以輕心，一定要警惕思想的蛀蟲！”現(xiàn)在、此刻、我要說：親愛的朋友們，行動(dòng)起來吧！你站起來，我站起來，他站起來，讓我們大家都站起來，用雷鋒精神武裝頭腦，身體力行，做一個(gè)有道德的人，共同迎接道德之和風(fēng)，沐浴道德之暖陽！
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