體會(huì)改變,順應(yīng)改變,支持改變的勵(lì)志文章
從江蘇來(lái)到北大，又從北大離首創(chuàng)建，到新東方在美國(guó)紐交所上市，我閱歷了人生三次大的。這些改變重要是兩個(gè)因素導(dǎo)致的，第是外在環(huán)境；第二個(gè)是個(gè)人內(nèi)因。個(gè)人想改變，職場(chǎng)，通常是由環(huán)境引起，假如在一個(gè)舒服的環(huán)境中生活，就不輕易求變。良多人有一份穩(wěn)定的工作，一個(gè)絕對(duì)溫馨的小家庭，一間不論多大面積的屋子，個(gè)別改變的欲望就不大。當(dāng)然，這不是壞事。可能挺滿意地過(guò)一輩子，實(shí)在是一件幸事。但是有些環(huán)境讓你不得不求變，比方我在鄉(xiāng)村的'時(shí)候，高中畢業(yè)以后有兩個(gè)挑選，一是認(rèn)當(dāng)真真當(dāng)農(nóng)夫，面朝黃土背朝天一輩子，然而我不情愿；二是離開(kāi)農(nóng)村，離開(kāi)農(nóng)村的惟一措施就是考大學(xué)。我當(dāng)時(shí)憧憬讀書生活，城市生活，這兩種生活只有通過(guò)上大學(xué)才干夠?qū)崿F(xiàn)。所以我一直加入高考，第一年沒(méi)考上，再考第二年，第二年不再考第三年。這是我主動(dòng)追求的改變，自動(dòng)的改變確定來(lái)自于心坎的某種渴望或者夢(mèng)想。當(dāng)然，盼望夢(mèng)想有時(shí)候也會(huì)把人帶向窘境，那是后話了。
我的個(gè)性一直是比較安適的。進(jìn)北大后我的學(xué)習(xí)成就不是特殊好，但我也不太樂(lè)意去拼命尋求好名次或者是通過(guò)艱難得到聲譽(yù)。所以，我取舍畢業(yè)后留在北大當(dāng)老師。留在北大當(dāng)老師，看上的是那份穩(wěn)固和安逸。一個(gè)禮拜只有上八小時(shí)的課，剩下的時(shí)光，能夠在未名湖邊漫步，在藏書樓讀自己愛(ài)好的書，沒(méi)有任何人打攪。在北大，只管我只有一個(gè)床的地位，須要跟另外一個(gè)老師分享一個(gè)八平方米的房間，但對(duì)我而言，那已經(jīng)是十分滿足的生涯了。
我在北大一待就是好多少年，直到另外一個(gè)妄想呈現(xiàn)。幻想不是我自己產(chǎn)生的，而是來(lái)自于四周的友人們。當(dāng)時(shí)王強(qiáng)已經(jīng)出國(guó)，而且在國(guó)外比擬好的大學(xué)讀書，咱們的差距一下子被拉得很大。我很天然就發(fā)生了自己也到國(guó)外去讀書的動(dòng)機(jī)。結(jié)果，這次福氣不好，高考斗爭(zhēng)三年勝利，留學(xué)奮斗了三年多仍是沒(méi)成。因?yàn)槲冶救藳](méi)有錢，國(guó)外又不給我獎(jiǎng)學(xué)金，創(chuàng)立新東方實(shí)際上完整是被動(dòng)的變更。出國(guó)不成功后，我就到外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教書，由于教書跟北大當(dāng)時(shí)劃定不符，成果被北大行政記過(guò)處分，這個(gè)處分把我推出了北大。這跟我的個(gè)性有一點(diǎn)兒關(guān)聯(lián)，因?yàn)槲也粯?lè)意待在一個(gè)被看不起的環(huán)境中。當(dāng)時(shí)北大的處罰對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挺大的污點(diǎn)，固然我不以為是我個(gè)人的污點(diǎn)，但究竟不太舒暢。最后，我辭職分開(kāi)了北大。離開(kāi)北大當(dāng)前，為了生計(jì)，我被動(dòng)地去各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講課。接觸的機(jī)構(gòu)和治理者多了之后，發(fā)明從人品和做事作風(fēng)上，我能比他們做得更好，就是這樣一個(gè)小小的主意導(dǎo)致我最后做了新東方。既然做了，就抉擇盡力把它做好，始終到當(dāng)初依然在拼命把新東方做好。這是我人生當(dāng)中的第二大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，第一個(gè)轉(zhuǎn)折是高考，第二個(gè)轉(zhuǎn)折是離開(kāi)北大。
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