- 相關(guān)推薦
適合朗讀的勵(lì)志短文（精選16篇）
朗，即聲音的清晰、響亮;誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語(yǔ)言手段來(lái)完善地表達(dá)作品思想感情的一種語(yǔ)言藝術(shù)。讓我們一起來(lái)看看吧，下面是小編幫大家整理的適合朗讀的勵(lì)志短文，希望大家喜歡。
適合朗讀的勵(lì)志短文 1
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，她懷抱著一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她會(huì)以兩片綠葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。
候鳥南飛，征途迢迢？在遠(yuǎn)方，再視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。她雖然很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給她一雙翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩(shī)？還是做一只蝶的畫？
風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高，還是做一條壯闊的.長(zhǎng)河，為大地抒懷？
我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽(yáng)光；夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞；夢(mèng)給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引我去追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起；月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。
適合朗讀的勵(lì)志短文 2
人人心中都有一汪清泉，洗濯你的心靈，滋潤(rùn)著你的生活。只是因?yàn)槿粘５默嵥樯畹募婋s，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。
夜闌人靜，天籟無(wú)聲。每逢這個(gè)時(shí)刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實(shí)地審視自己，在生活的深處，你終于傾聽到一絲悠然的脆鳴。這是一首真善美的詩(shī)。像甘霖，像春風(fēng)，柔慢而雋永。
月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕。每逢這個(gè)時(shí)候，你才能正視裸露的良知，走出世俗的樊箱，在心靈的`高處，你終于感念到一波必然的律動(dòng)。這是一支真善美的歌啊！像皓月，像秋陽(yáng)，淡泊而寧?kù)o。
逆風(fēng)逆旅的你，每當(dāng)回望身后的坎坷與泥濘，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……終于了悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功！世上沒(méi)什么永恒的僥幸讓你永遠(yuǎn)的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸讓你永久地痛不欲生？
生活的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！所以春風(fēng)得意時(shí)多些緬想，只要?jiǎng)e背叛美麗的初衷；窘迫失意時(shí)多些憧憬，只要?jiǎng)e虛構(gòu)不醒的苦夢(mèng)！
用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉沖盡如塵的虛榮，生活才會(huì)獲得無(wú)限的輕松。絮絮低語(yǔ)的心泉明白地告訴你：人心并不是你想像得那樣險(xiǎn)惡叢生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重！
遠(yuǎn)離卑劣的傾軋，躲開世俗的紛爭(zhēng)，走近丁冬的心泉，傾聽心泉丁冬……
重溫一抺美麗的心情；撫慰一顆疲憊的心靈；回首一段巷涼的人生。
傾聽心泉，讓思想走向深刻純凈；傾聽心泉，讓生活愈加豐盈生動(dòng)。
適合朗讀的勵(lì)志短文 3
透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。
春天，你的眼里是一片斑斕；
夏天，你的眼里是一片濃綠；
秋天，你的眼里是一片澄碧；
冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。
你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時(shí)的身影。
呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風(fēng)，曾把我童年的夢(mèng)吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸福……
你是我們生活里的'一支古老的歌——
你望見騎毛驢的迎親的隊(duì)伍來(lái)了，幾支嗩吶奏出悲哀的音樂(lè)；
你望見幾個(gè)壯實(shí)的漢子，抬著笨重的木棺來(lái)了，把老人送上山坡；
你也聽見：山腳下的獨(dú)輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過(guò)……
如果沒(méi)有你，誰(shuí)給我們留下自然的彩色；
誰(shuí)給我們記載山民的悲哀和歡樂(lè)呢？
透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。
當(dāng)我在你身邊，發(fā)現(xiàn)自己成為一個(gè)少年時(shí)，就不得不遠(yuǎn)行了。
你像養(yǎng)育我的母親一樣，送我出山吧！
適合朗讀的勵(lì)志短文 4
有人問(wèn)我，你怎么找到工作的，你怎么申請(qǐng)學(xué)校的，你怎么拿獎(jiǎng)學(xué)金，怎么交朋友，怎么愛人。這么多問(wèn)題，我無(wú)法一一回答。或許我也和你一樣，只是一個(gè)在人生旅途的行者。可是有一點(diǎn)，我不會(huì)去問(wèn)，我回去自己找答案。錯(cuò)了，怕什么。因?yàn)槟贻p，我還有時(shí)間，還有時(shí)間去犯錯(cuò)，去面壁，在咀嚼傷口的時(shí)候，相信下一次會(huì)做得更好。
我從來(lái)不相信偶像，別人的經(jīng)驗(yàn)只能借鑒，無(wú)法照搬。
一個(gè)人背著包來(lái)到深圳，我知道我來(lái)了就一無(wú)所有，從頭開始。
朋友收留我，我拿著網(wǎng)上找的設(shè)計(jì)公司，一家家去。帶著自己的`作品，學(xué)設(shè)計(jì)最大的好處，就是你自己，你就是資源，你就是財(cái)富，這個(gè)財(cái)富本身是人，不是其它。
我敲開第一扇門的時(shí)候沒(méi)有勇氣，不知深淺。可是總監(jiān)看了我的圖，說(shuō)還不錯(cuò)，但是公司沒(méi)空缺，要我等一等。于是我又冒著大雨去第二家。找不到工作，就要挨餓，多么的現(xiàn)實(shí)而殘酷。
第三家公司在我畫完圖，馬上說(shuō)要我。于是，我就留下來(lái)了。
朋友，有時(shí)候你要知道世界很大，可是有時(shí)它也很小，當(dāng)你足夠自信，勇敢，自己就可以成為一支隊(duì)伍，向前。如果你總是膽怯，猶豫，思考著付出與回報(bào)，你會(huì)錯(cuò)過(guò)人生多少風(fēng)景。
開始行動(dòng)，才是正道理。
適合朗讀的勵(lì)志短文 5
成功不會(huì)如約而至，恰如燒水，99℃的熱水和100℃的開水不一樣。
我很喜歡說(shuō)一句話，水沒(méi)開，不是天氣太冷，而是火候未到。沒(méi)有成功，一定是量的累積不夠。
成功就由一件又一件小事，一個(gè)又一個(gè)細(xì)節(jié)積累而成的。如果能把握住這些細(xì)節(jié)，人們就能獲得成功，如果不注重細(xì)節(jié)的積累，而只想一舉成功，那實(shí)在是白日做夢(mèng)。
成功不是偶然，是要付出努力的，沒(méi)有量的變化哪有質(zhì)的飛躍？
所以，不要忽略每天一點(diǎn)點(diǎn)小小的進(jìn)步，一天一天的積累就是從量變到質(zhì)變的分水嶺。只要踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天，保持平常心，克服浮躁心，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每次都努力一點(diǎn)，你一定會(huì)成功的。
要有耐心，要有信心，要能守得住。形式堅(jiān)持久了，就會(huì)成為內(nèi)容的一部分。比如生活，你生活的.方式就定位了你是什么樣的人，成功亦或不成功。
失敗是特例，真的能夠失敗到足夠多的次數(shù)，多數(shù)人就會(huì)認(rèn)為你成功了，而且老天總會(huì)給你一次“成功”的機(jī)會(huì)，讓你翻盤。
增加你的量，無(wú)論什么，都會(huì)有質(zhì)的飛躍，那時(shí)的感覺(jué)將美極了！
一直往北走，能到南極，這世界就是如此奇妙。
適合朗讀的勵(lì)志短文 6
命運(yùn)是因人而異的，有的人一生遭遇許多折磨辛勞，有的人卻是平步青云，有的人樂(lè)天知命，有的人則哀嘆命苦。你會(huì)埋怨老天爺捉弄命運(yùn)嗎？其實(shí)命運(yùn)掌握在自己手里。只要懂得轉(zhuǎn)彎，官場(chǎng)失意的才子，也可以成為一代文豪；落魄的店小二，也能成為企業(yè)家。改變命運(yùn)的方法，這里提供四點(diǎn)：
第一、改變觀念：觀念決定我們的行為，行為造就我們的命運(yùn)。命運(yùn)都是自己造作的，要有好的命運(yùn)先要有好的觀念，如果對(duì)世間充滿了瞋恨，清涼的佛土也會(huì)變成火宅；懷抱愛心對(duì)待世上一切，生活快樂(lè)，污穢的娑婆就是美麗的凈土。因此，除去邪惡、不正確的觀念，建立正知正見，化自暴自棄為積極向上的力量，好運(yùn)就會(huì)跟著來(lái)。
第二、改變態(tài)度：同樣的際遇，各人處世態(tài)度不同，其結(jié)果也大不相同。慳貪的人只會(huì)中飽私囊，喜捨的人總想廣濟(jì)社會(huì)；瞋恨嫉妒心重的人，整天心情郁怒，心胸開闊的人，天天歡喜自在；厭世隱遁者只想獨(dú)善其身，熱愛家國(guó)者則積極服務(wù)鄉(xiāng)梓。每個(gè)人面對(duì)世間的態(tài)度不同，交友的`廣狹不同，影響的層面也會(huì)不一樣。
第三、改變習(xí)慣：惡習(xí)蠶食我們的生命，毀滅我們的幸福；壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，不但影響終生，后患無(wú)窮，并且累劫遺害不盡。所謂“江山易改，本性難移”，想改都很難，不過(guò)，也有肯堅(jiān)定決心者，扭轉(zhuǎn)了多年弊習(xí)，改變了自己的人生。譬如常常惡口罵人，沒(méi)有人緣，若能改變，多說(shuō)好話，常贊嘆人，人緣就會(huì)跟著變好了。
第四、改變?nèi)烁瘢含F(xiàn)在醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)，得了心臟病換個(gè)心臟，仍然如生龍活虎般充滿活力。我們的肉團(tuán)心壞了，固然要?jiǎng)邮中g(shù)換掉，智慧妙心壞了更應(yīng)該改換，把壞心換成好心，把惡心換成善心，把邪心換成正心；將難改的性格修正，把暴躁的脾氣改成柔和，把孤僻的性情改成隨緣，命運(yùn)一定隨之改觀。
上天沒(méi)有能力把我們變成圣賢，上天也不能使我們成為販夫走卒，成圣希賢都要靠自己去完成，所謂「沒(méi)有天生的釋迦」，只要我們努力向善向上，好的命運(yùn)是可期的。如何改變命運(yùn)，有四點(diǎn)意見：
第一、改變觀念，第二、改變態(tài)度，第三、改變習(xí)慣，第四、改變?nèi)烁瘛?/p>
適合朗讀的勵(lì)志短文 7
厚樸，落葉喬木，因葉大而濃蔭，因花大而美麗，因藥用價(jià)值而名貴。它的種子紅彤彤的，也很漂亮，常被鳥兒們叼來(lái)叼去，成為它們喜歡的食物。
有個(gè)人，知道厚樸的藥用價(jià)值，所以就想種植厚樸發(fā)財(cái)。為此，他來(lái)到野外，找到野生的厚樸樹。在果實(shí)成熟期，他選擇健壯的母樹，挑選出籽粒飽滿、無(wú)病蟲害的種子，在肥沃的土地上種下。之后，他信心滿懷地等待種子發(fā)芽、出土、長(zhǎng)大。
然而，種下的種子幾乎全軍覆沒(méi)，絕大多數(shù)沒(méi)有成活，甚至根本就沒(méi)有發(fā)芽。
他疑惑：那些被鳥吃進(jìn)肚子里，然后又排泄出來(lái)的種子，沒(méi)人管沒(méi)人問(wèn)都能發(fā)芽成活，我選擇的是最優(yōu)良的種子，進(jìn)行的是最精心的管理，怎么就不發(fā)芽呢？
專家告訴他，厚樸的種子外殼堅(jiān)硬，而且有一層蠟質(zhì)，所以不容易發(fā)芽。而被鳥吃進(jìn)肚子里的'種子，由于經(jīng)過(guò)鳥的消化道之后，蠟質(zhì)脫掉，硬殼軟化，胚芽就容易鉆出來(lái)了。
他明白這個(gè)道理之后，采用人工的辦法，干脆敲碎種子的硬殼，然后再下種。結(jié)果，他種植的厚樸獲得了大豐收，收到了很高的經(jīng)濟(jì)效益。
真的，有些時(shí)候，束縛我們發(fā)展的因素不是來(lái)自別人，而是來(lái)自我們自身。正像厚樸的種子，只有消除堅(jiān)硬的外殼，才能生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。
適合朗讀的勵(lì)志短文 8
當(dāng)一個(gè)顧客，進(jìn)店時(shí)看到店里的員工低頭玩手機(jī)，會(huì)有什么感覺(jué)？
當(dāng)你老婆總抱怨嫁給你沒(méi)有過(guò)好日子的時(shí)候？
當(dāng)你抱怨自己買不起房子的時(shí)候？
當(dāng)你抱怨別人對(duì)你不夠好的時(shí)候……
請(qǐng)先想想你又是什么樣子……
想想自己這一天都做了什么？
換位思考，假如你是老板，你會(huì)聘用現(xiàn)在的自己?jiǎn)幔?/p>
這是一個(gè)很有意思的問(wèn)題，從不同的角度，有不同的解答。
對(duì)于老板而言，這句話，更像是對(duì)員工發(fā)自內(nèi)心的肺腑之言，是的，哪個(gè)老板不希望自己的員工熱愛自己的企業(yè)呢？哪個(gè)老板不希望自己的員工將100%的精力都貢獻(xiàn)給企業(yè)呢？
從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這句話就像是一句沖鋒號(hào)，被觸及的，不僅是員工的內(nèi)心，更重要的是，通過(guò)換位的思考，讓員工理解老板的苦衷，畢竟，做企業(yè)不容易，在經(jīng)濟(jì)下行的.通道中，做企業(yè)，更難。
當(dāng)老板賦予員工展翅高飛的舞臺(tái)的時(shí)候，也對(duì)結(jié)果提出了更高的要求，有追求的員工，一定會(huì)置身其中，因?yàn)樗靼祝褐挥性谶@個(gè)舞臺(tái)上做得足夠精彩，他的未來(lái)才能足夠好。
當(dāng)然，從員工的角度來(lái)說(shuō)，尤其是對(duì)于有追求的員工來(lái)說(shuō)，這句話，更是一種自省：每個(gè)人，都希望自己的價(jià)值能夠最大化，而企業(yè)能夠提供長(zhǎng)袖善舞的平臺(tái)，就是自己能力發(fā)揮的最佳臺(tái)階，畢竟，每個(gè)人都去創(chuàng)業(yè)，也不現(xiàn)實(shí)。
每個(gè)人，都會(huì)經(jīng)歷自己不同的職業(yè)階段，在每個(gè)階段，做什么事，要有清晰的目標(biāo)，這是壓力，也是動(dòng)力，我們唯有將發(fā)條擰得足夠的緊，向前的推動(dòng)力才會(huì)更加的強(qiáng)勁和持久。
如果你是老板，你會(huì)聘用現(xiàn)在的自己?jiǎn)幔?/p>
如果非常樂(lè)意，那就繼續(xù)這樣做下去；
如果相反你不愿意聘用自己，那就應(yīng)該去反思你自己當(dāng)下的行為！
不怕聘用沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的人，但最終放棄的是沒(méi)有工作態(tài)度的人，無(wú)論你是誰(shuí)！
適合朗讀的勵(lì)志短文 9
青春，充滿著無(wú)限激情與活力，蘊(yùn)藏著無(wú)限潛力；青春，意味著使命，詮釋著責(zé)任。
如今，越來(lái)越多的青年職工逐步走上工作崗位，為行業(yè)帶來(lái)了一股青春之風(fēng)。筆者認(rèn)為，激發(fā)青春正能量，要在學(xué)和做兩個(gè)方面下功夫。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力，用積極的態(tài)度釋放正能量。“才不勝不可居其位，職不稱不可食其祿。”干任何工作都要具備相應(yīng)的知識(shí)，只有不斷學(xué)習(xí)，熟練掌握業(yè)務(wù)知識(shí)和工作技能，才能適應(yīng)崗位要求，完成從畢業(yè)生到職工的身份轉(zhuǎn)換。
誠(chéng)實(shí)做人，扎實(shí)做事，用樸實(shí)的作風(fēng)傳遞正能量。以學(xué)習(xí)企業(yè)文化為契機(jī)，做到做人誠(chéng)實(shí)、做事扎實(shí)。時(shí)刻以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)要求自己，不斷強(qiáng)化自身的責(zé)任意識(shí)。
作為青年職工，要主動(dòng)去除身上的驕氣和嬌氣，找準(zhǔn)自己興趣愛好和社會(huì)需求之間的結(jié)合點(diǎn)，自覺(jué)抵制享樂(lè)主義、拜金主義、個(gè)人主義等消極思想的影響。擺正心態(tài)，從事任何工作都要一步一個(gè)腳印，辛勤付出。肯扎根基層，虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)，將自身所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中，在實(shí)踐中摸爬滾打，提高獨(dú)立處理問(wèn)題和人際交往的能力。要敢于面對(duì)挫折，敢于突破陳規(guī)，用年輕人特有的銳氣和朝氣不斷探索，以永不服輸?shù)腵精神坦然面對(duì)生活和工作上的困難。
同時(shí)，激發(fā)青春正能量離不開全社會(huì)的關(guān)心和引導(dǎo)。青年時(shí)期是人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)重視青年的成長(zhǎng)和發(fā)展，在是非判斷、職業(yè)規(guī)劃、心理健康等方面給予正確的指引和輔導(dǎo)，幫助其樹立積極向上的人生態(tài)度和正確的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，為年輕人干事創(chuàng)業(yè)提供公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，保證年輕人能夠在同一起跑線上平等參與競(jìng)爭(zhēng)，給其一個(gè)寬松和寬容的環(huán)境，促進(jìn)年輕人創(chuàng)新靈感的迸發(fā)。
適合朗讀的勵(lì)志短文 10
追隨著你的步伐，不知天高地厚的我，拖著沉重的腳步希望能和你走到最后！可換來(lái)的是你冷漠的眼神，你是那讓我魂?duì)繅?mèng)繞君皇，而我只是一只掉隊(duì)的小青蛙！
我迷茫在森林的懷抱，找不到前行的路，多么希望這一刻就是生命的終點(diǎn)，可我知道那怕還有一絲希望就不該放棄，追隨你的心累了傷了，想停卻停不下來(lái)！
心灰意冷的我，隨瀑布而下，那是萬(wàn)丈懸崖，可在我的眼中只有你的背影，從近到遠(yuǎn)漸漸的消失在我的視線，我隨波逐流來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，我迷茫了不知何去何從，也許是河流沖淡了我的憂傷，這一刻感覺(jué)無(wú)比輕松。
放下了疲憊的`心，放棄了無(wú)奈的過(guò)去，融入了自然的懷抱，感受四季的芬芳，從此以后只想做一只沒(méi)有負(fù)擔(dān)的青蛙，漫步在森林中，有一道曙光灑落在山間是那么的朦朧，看不清山間的景色，道不明心中的感慨，我知道這一刻我又有了前進(jìn)的方向，雖然不想承認(rèn)，但無(wú)法拒絕無(wú)法壓抑！
一路上走走停停，防備著我的天敵，不知何時(shí)才能到達(dá)我想去目的地，坎坷不安的爬著，不知自己走了多久，也不知經(jīng)歷了多少的風(fēng)雨，我只知道還沒(méi)有到達(dá)，那就一直前行吧，那怕是到了生命的盡頭。
眼看著仙境就在眼前，隱約之間聽到了歡言笑語(yǔ)，我的心也激動(dòng)了起來(lái)，這不就是我向往的生活嗎，在這里只有和諧，只有快樂(lè)，只有意想不到的驚喜。我知道，路是波折的艱辛的，但我知道我是不會(huì)放棄的，哪怕下一刻就失去生命。
當(dāng)我在山頂?shù)臅r(shí)候，看著自己走過(guò)的路，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是多么可笑而又美好的回憶，如果當(dāng)初沒(méi)有堅(jiān)定的走下來(lái)，也許我會(huì)遺憾一輩子，也許會(huì)找很多理由來(lái)安慰自己。
當(dāng)生命走到盡頭的時(shí)候，我會(huì)笑著離開，我沒(méi)有白來(lái)，雖然沒(méi)留下什么痕跡，可我滿足了，我問(wèn)心無(wú)愧。
適合朗讀的勵(lì)志短文 11
我是個(gè)內(nèi)向的女孩，不大愛說(shuō)話，也善于與別人交流。公共場(chǎng)合更不敢講話，班的活動(dòng)都不敢參加，怕自己搞砸了。可是，一次課堂上的經(jīng)歷讓我從此洗頭換面。
我的英語(yǔ)一向興趣很好，課前都會(huì)去預(yù)習(xí)，上課也能跟上老師的節(jié)奏。除此之外，我把英語(yǔ)單詞也背的滾瓜爛熟，每當(dāng)老師抽查都可以順便里過(guò)關(guān)。那天走進(jìn)教室的時(shí)候，教室里仿佛炸開了鍋，同學(xué)們?nèi)宄扇旱?聚在一起，不知道在議論什么，整個(gè)教室都熱火朝天，我過(guò)去一打聽才知道事情的原委：原來(lái)這節(jié)課老師要每個(gè)組都要派個(gè)代表來(lái)背誦上節(jié)課學(xué)習(xí)的英語(yǔ)課文，沒(méi)有背出來(lái)的同學(xué)將受到懲罰，但是大多數(shù)人都沒(méi)有背過(guò)，現(xiàn)在時(shí)間也來(lái)不及了的，怎么辦？同學(xué)們簡(jiǎn)直就像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。雖然我背了，但并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
上課鈴聲一響，老師踏進(jìn)了教室的，她用犀利的眼神掃視了一下教室，開門見山的說(shuō)：現(xiàn)在每組派個(gè)代表背一下昨天學(xué)的那篇課文，話音剛落，全班鴉雀無(wú)聲，連根針掉在地上都能聽見，此時(shí)我的心加速跳動(dòng)，因?yàn)闆](méi)有主動(dòng)背的話，老師必定會(huì)抽查，后果可想而知。
我的心似乎跳到嗓子眼，與其這樣，還不如救同學(xué)水深火熱之中，我?guī)缀醣车氖焱噶耍睦镞�是不停的打鼓，不知奧該不該主動(dòng)站起來(lái)，臉上也因此更紅。
最后，我勇敢的舉起了手，在教室里流利的背著這篇課文，背完后，同學(xué)們個(gè)個(gè)鼓掌，老師也因此露出了笑容，我心里也仿佛樂(lè)開了花。
通過(guò)這次經(jīng)歷，我開朗了很多。其實(shí)每個(gè)人都有自己的有點(diǎn)，只要取長(zhǎng)補(bǔ)短，好好展現(xiàn)自己的又是，就一定能光彩照人。同時(shí)也要懂得把握時(shí)機(jī)，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候展現(xiàn)自己才能成功。
適合朗讀的勵(lì)志短文 12
相信每個(gè)人都曾經(jīng)遭遇過(guò)失敗，因?yàn)槭∈敲總�(gè)人所必須經(jīng)歷的。既然它是我們生命歷程中所必須的階段，所以，我們就不能逃避，我們就得勇敢地面對(duì)失敗與困境。
其實(shí)，失敗與困難并不是生命的絆腳石，反之，它會(huì)是生命的里程碑。一方面它記下我們?cè)?jīng)付出努力的成果；另一方面，它又展示新的一頁(yè)，有待我們用自己喜歡的顏色把它變成絢爛繽紛。每個(gè)失敗象征一個(gè)里程碑，每次的困境代表著一次新的開始。所以，我們更應(yīng)該好好的把握，面對(duì)失敗與困境，從中檢討學(xué)習(xí)，那么我們才會(huì)進(jìn)步的。
凡是必有因，失敗亦有其原因的。面對(duì)這個(gè)苦澀的失敗果實(shí)，我們就更應(yīng)該檢討過(guò)程，通過(guò)分析與思考，才能真正的知道失敗的原因，這樣我們才明白到是哪里導(dǎo)致我們的失敗。我們才有足夠的能力面對(duì)另一個(gè)挑戰(zhàn)，以做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，才能收到最好的效應(yīng)。至于終日只知怨天尤人的抱頭痛哭而不知振奮的人，很難再有成功的希望，因?yàn)樗膽B(tài)度即不能解決問(wèn)題，更不能使它自己面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
我們應(yīng)該承擔(dān)失敗的.結(jié)果，亦應(yīng)對(duì)之檢討以求改善之法。
同樣，當(dāng)我們?cè)庥隼Ь硶r(shí)，也應(yīng)該從各方面尋求解決的方法，找一劑妙藥良方，把自己從苦難中解救出來(lái)。
同時(shí)，我們應(yīng)以積極的生命觀與困境相對(duì)抗，更堅(jiān)持自己做人處事的原則，而不應(yīng)輕易地像惡魔——困境屈服。而且我們用自己的努力，去斬荊棘，克服困境；要在這惡劣的環(huán)境下訓(xùn)練出耐力與堅(jiān)毅的自信，做一株經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的勁草，做一個(gè)經(jīng)得起磨練的人，這樣我們的篇章菜鳥呢絢麗多彩，才能發(fā)出光輝的音符。
所謂“經(jīng)一事，長(zhǎng)一智”再波浪之后，可能是靜浪，亦可能為另一個(gè)更巨大的波浪，既然再先前我們已有過(guò)經(jīng)風(fēng)博浪的經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)再害怕其后而來(lái)的浪花波濤嗎？
適合朗讀的勵(lì)志短文 13
“如果是玫瑰，它總會(huì)開花的。”
歌德的這句名言，是我自幼便熟悉的。但我總也弄不清為什么要說(shuō)“如果”，難道人們還辨不出玫瑰？?jī)赡昵鞍l(fā)生的那件事，讓我對(duì)它加了深一層的感悟。
前年5月，我作為青少年宮素描班的一名學(xué)生參加了培訓(xùn)中心所組織的繪畫比賽。出乎大多數(shù)人的意料，我一路過(guò)關(guān)斬將，復(fù)賽成績(jī)列素描組第三。按規(guī)定前5名要自備一份作品進(jìn)人決賽，而決賽又多為表演性質(zhì)。看來(lái)，得獎(jiǎng)是沒(méi)問(wèn)題的了。
決賽那天，我興沖沖地來(lái)到?jīng)Q賽表前，可定睛一看，表上根本沒(méi)有我的名字！我正在納悶，忽聽見身后兩個(gè)老師交談：“怎么搞的，前5名怎么都變成了高級(jí)班的學(xué)員了？”聞聽此言，我的頭“嗡”地一下脹大了，只覺(jué)得眼前一片茫然，原來(lái)如此！我在順序表前呆立了半天，才慢慢向簽到處走去——那是復(fù)賽后淘汰者的去處。決賽就要開始了。我仍在門口徘徊，望著賽室里的作品，雖然我是一個(gè)男孩子，也不免酸甜苦辣咸一起涌上心頭，外加一絲絲淡淡的惆悵和無(wú)名的`妒忌。
我的輔導(dǎo)老師——位老評(píng)委，走了過(guò)來(lái)招呼我。望著這位曾在比賽間隙給過(guò)我指點(diǎn)的老人，我又能說(shuō)什么呢？只好用目光向他問(wèn)聲好了。他見我沉默不語(yǔ)，便拍拍我的肩說(shuō)：“小伙子，別傷心，你還年輕，人不能失去自信！記住：‘如果是玫瑰，它總會(huì)開花的！’”
霎時(shí)，我記憶深處迸出一串明亮的火花，那不被人知的玫瑰不也是玫瑰嗎？不也能開出芬芳的花朵嗎？如果一個(gè)人的才智稱得上玫瑰，那么，它將會(huì)開出世上最絢麗的花朵。沒(méi)有人能阻擋花兒開放，沒(méi)有！
生活，這個(gè)魔術(shù)師一邊讓我無(wú)端飽受挫敗痛苦，一邊又讓我感悟到生活真諦！
我抬起頭，大步走了出去，耳畔回旋著這句話：“如果是玫瑰，它總會(huì)開花的！”
適合朗讀的勵(lì)志短文 14
那夜，一輪皓月正從松樹后頭冉冉升起，山風(fēng)拂過(guò)樹林，拂過(guò)婦人清涼圓潤(rùn)的臂膀。在她懷中，孩子正睜大著眼睛凝望著夜空，在小小漆黑的雙眸里，反應(yīng)著如水的月光。
我在哭，一個(gè)個(gè)小山丘卻在笑，我往下掉，花兒們卻高高地昂起了頭。
我是海洋的`感嘆，是蒼穹的眼淚，也是大地的微笑。戀愛也是這樣，它們是情感的海洋里發(fā)出的感嘆，是深思的天空淌下的淚水，是內(nèi)心里浮出的微笑。
一直沉默沉靜著的母親突然問(wèn)她：
我們是從阿斯塔特女神王冠一落下來(lái)的瑰麗的珍珠，早晨的女兒搶走了我們，將我們?nèi)霰榇蟮亍?/p>
適合朗讀的勵(lì)志短文 15
初春，大地從沉睡中蘇醒。田野里飄來(lái)一陣陣泥土的清香，草兒吐露出嬌嫩的幼芽，好奇地窺視著人間；姑娘們穿著艷麗的衣裳，在碧綠色的草地上歡快地歌唱。
萬(wàn)木爭(zhēng)春，小溪嘩嘩作響，兩岸鋪上翡翠般的'地毯；舉目眺望，大自然一片生機(jī)，令人陶醉，使人神往。
只有一棵橡樹默默地站在一旁，它沒(méi)有穿上新裝，它那飽經(jīng)滄桑、滿是皺紋的老皮一絲不掛地袒露著；它雄偉、挺拔、巍然屹立，干枯的樹枝直指天穹，就像高舉雙臂，祈求上帝的憐憫。可是它的血液已經(jīng)凝滯，生命的火花已經(jīng)消失，嚴(yán)酷的寒冬結(jié)束了它的殘生。
不久前，它還神采奕奕，英姿勃勃；然而，自它睡下去，就再也沒(méi)有醒來(lái)。
幾天之后，來(lái)了幾個(gè)人，七手八腳把它鋸斷，又把它連根刨出，裝車運(yùn)走。在生長(zhǎng)過(guò)它的地方，只剩下一堆黃土。
橡樹啊，我童年的伙伴和朋友，你曾賦予我多少甜蜜的幻想！我喜歡在你高大的軀干上攀登，在你堅(jiān)韌而富有彈性的樹枝上盡情地悠蕩。
多少次，我在你那幽靜、涼爽的濃蔭下悠閑地歇息，自由地暢想。如今，那些甜蜜的時(shí)光同你一起離開了我們可愛的故鄉(xiāng)。
幼小的橡樹長(zhǎng)出第一批嫩葉，又把枝條向四處伸延，轉(zhuǎn)眼之間填補(bǔ)了你留下的空間。茁壯的幼苗變成參天大樹，孩子們又會(huì)在它的樹蔭下嬉笑、玩耍，成年人又會(huì)在那里歇息、暢想。
適合朗讀的勵(lì)志短文 16
家鄉(xiāng)的夜空，最讓人喜歡。很簡(jiǎn)單卻不討人厭煩。每次仰望都會(huì)不自覺(jué)得揚(yáng)起嘴角，即使讓人流淚也不覺(jué)凄涼，僅有眼睛里殘存著那可數(shù)而又無(wú)盡的星光，還可以找回一點(diǎn)點(diǎn)安慰！
我的青春，與應(yīng)試教育緊緊地纏繞在一起，在家人急切而又殷勤的目光中編織著一個(gè)令人可悲而又可笑的夢(mèng)。沒(méi)有背景，沒(méi)有閱歷，因?yàn)槠椒玻跃芙^平庸；因?yàn)閴?mèng)想，所以渴望成功；即使再多的理由也無(wú)法為追求財(cái)富的腳步鋪下一個(gè)優(yōu)雅的起點(diǎn)。一路跌跌撞撞的走到現(xiàn)在，我開始問(wèn)自己，這一切都是為了什么，又為什么會(huì)是這樣。沒(méi)有答案！或許這本就不是一個(gè)問(wèn)題，而是一種迷茫。只是這真的重要么？若我連自己的幸福都無(wú)法握緊，又怎么去大言不慚的說(shuō)可以給予家人幸福。這一切的不公平都是因?yàn)樽约哼�不夠優(yōu)秀。很喜歡《在路上》這首詩(shī)里的一句話：我還年輕，我渴望上路。
一直以來(lái)，我只瘋了兩次，一次為女人，一次為兄弟，這一次，我想為自己。
如果我無(wú)法創(chuàng)造一個(gè)奇跡，我會(huì)努力讓自己變成一個(gè)奇跡！從未想過(guò)未來(lái)的自己會(huì)是什么樣子，我相信并堅(jiān)信，只有我的汗水不會(huì)騙我自己！永遠(yuǎn)。
我還有很多的是要做：我要考上一個(gè)好的大學(xué)，給家人一個(gè)希望；我要掙足夠多的錢，讓爸媽回家享受幸福的.生活；我還要開一間酒吧，給那些，或失意，或得意，或迷茫，或彷徨的人一個(gè)心靈的港灣；我更要去學(xué)習(xí)鋼琴，要親自彈奏出《夜的鋼琴曲——五》這首我最愛的曲子；最后，我要帶著我的家人一起旅行，走遍每一個(gè)他們想要去的遠(yuǎn)方。我要用我的青春彌補(bǔ)家人早已傷痕累累的心。不僅僅是因?yàn)樨?zé)任，和愛。
即使夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)摔碎成一片廢墟，我也愿掩埋下一顆希望的種子。在晨曦，在日暮，不論風(fēng)雨，不管陰晴，帶著我曾走過(guò)的失落，迷茫還有幻想，在那些我失去的或得到的幸福時(shí)光里，守護(hù)一片陰涼，背向陽(yáng)光，我愿捧起書本，朗讀這份殘破的美好！
【適合朗讀的勵(lì)志短文】相關(guān)文章：
適合早上朗讀的勵(lì)志名言05-31
適合朗讀的經(jīng)典詩(shī)歌02-18
適合朗讀的文章03-25
女生適合朗讀的美文03-22
適合朗讀的激昂的散文06-22
勵(lì)志散文朗讀02-12
勵(lì)志散文朗讀08-03
適合朗讀的散文有哪些06-22
適合朗讀的文章5篇(合集)03-25