勵志文章：難走的，通常是上坡路
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸散文吧？散文是一種常見的文學體裁，取材廣泛，藝術表現形式豐富多樣。那么，你會寫散文嗎？以下是小編幫大家整理的勵志文章：難走的，通常是上坡路，歡迎大家分享。
勵志文章：難走的，通常是上坡路1
大學的時候，我進報社實習了將近兩年的時間。那個時候，最喜歡采訪的是各路創業者，開餐飲的、開補習班的、開服裝店的，總之，只要是自己白手起家創立起來的，我都非常感興趣。
我不好奇他們有多少財富、有多少掙錢之道，我只是非常想知道，他們是如何熬過那段艱苦日子的。
第一個接受我采訪的，是我們學校對面的一家計算機培訓機構的創始人，李老師。
和大多數創業者一樣，他也是以自己的專業起家的。大學主修計算機專業的他，畢業后從湖北到廣州打拼。他敏銳地感覺到電腦發展的前景，就有了開辦電腦學習班的念頭。一年后，他回到家鄉創業。那一年，他26歲。起初，只是在家里開設簡單的電腦培訓業務，靠著十來臺電腦，輔導熟人介紹來的幾個學生。沒多久，他就不滿足了，開始尋找場地，籌備建立一個較大的培訓中心。
那段時間，就是他最艱苦的時刻。首先是資金，由于是白手起家，沒有殷實的家底，李老師果敢地選擇貸款，這在當時是一個非常冒風險的事情。弄得不好，隨時都有可能傾家蕩產。
籌備好之后，招到的第一批學生還不到三十人，他急得團團轉，開始玩命地工作，忙起來連飯都沒有時間吃，還常常熬夜備課到次日凌晨三四點鐘。
他告訴我，那是他這十年創業生涯中最難熬的時光，覺得路真難走，且走得十分吃力，大汗淋漓。
由于特別焦慮，本來已經夠辛苦了，他還失眠，整夜整夜睡不著覺。很多次，他的家人看不下去，勸他放手，以他的條件，去學校里任教不是難事。只有他自己明白，一旦選擇踏上這條路，便無路可退，或者說，是自己不允許有后退的念頭。
靠著這樣的決心，他艱難前行。如今，他的培訓機構已經是全城規模最大、載譽最多的計算機培訓中心，一整棟樓都是他的。
直到現在，他才覺得，原來那是一次從谷底向上爬行的日子，因為是上坡路，所以走得才艱難。若非前路的堅持，也絕不會攀登到這一步。也正是前路的堅持，才成就了現在的登頂。
還有一個采訪對象，是開漢堡店的大學生小陳。
畢業后，家里給他安排了一份穩定的工作，收入可觀，清閑自在。小陳去上了一個月的班，就決定辭職。他告訴我，不想就這么一眼看完自己的一生。
于是，不甘平淡的他開始搗鼓創業。他笑稱，自己的創業完完全全是折騰出來的。
創業前，他考察過當地市場，覺得洋快餐在當地比較流行，但普遍消費較高。于是，他決定自創一家洋快餐小店，做大眾喜愛又都消費得起的食品。
揣著幾千塊錢，他只身跑去武漢學習制作漢堡的成套技術。由于經驗不足，誤入一家假冒技術培訓公司，交了學費，學到的卻是假技術，加之不包吃住，帶去的錢很快就所剩無幾了。
請求家里支援是不可能的，因為辭掉工作的事情已經惹怒了雙親，他不再問家里要一分錢。小陳找大學同學借來幾百塊錢，這才不至于流落街頭。
回憶當時的情景，他說，那時的他簡直就是流離顛沛，有時候站在江灘邊，覺得唯有那安穩的橋洞才是最好的棲身地。
后來學到了技術，漢堡店開張了，但由于自己的技術不過關，小陳做出來的漢堡口味不正宗，得不到認同，有時店里一連幾天沒有顧客。
“從來沒有覺得生活有這么難過，我每天都在擔心自己會不會第二天就餓死。”這是他對我說的話。那個時候，他過著每天為生計發愁的日子，即使這樣，他也沒有放棄。
靠著打不死的決心和慢慢積累起來的客戶，小陳的漢堡店終于開始盈利。經過幾年的經營，現在已經開到第五家分店了。
“年輕人，就是要拿出那股子風風火火的勁來，敢做敢闖!”這就是小陳的決心與干勁，多難的日子，都不放棄。
可不是，越艱難的，才是越向前的;越難走的，才是越向上的。倘若我們一直行走得十分輕松，那一定是在做平行運動，沒有坡度，也就不會上升。而如果走得毫不費力，甚至是不需要付出力氣，那一定是被慣性推著下滑了，降職、掛科、失敗，將接踵而至。
人生是段漫長的征途，有人選擇毫不費力甚至倒退的生活，然后越來越窮困，越來越潦倒。有人選擇輕松行走，遇到上坡路段就繞道而行，這樣的人，永遠站不到更高的位置。
而只有那些選擇艱難爬坡的人，雙手布滿荊棘卻仍舊咬牙往上爬的人，才可能站到高處，望到其他人所望不到的風景。
這個世界是公平的，沒有事情是可以徒勞而獲的，一切都是御風而行。你若想獲得想要的東西，必須通過一段勤奮努力的歲月。而等你終于得到，一回頭，你會發現，原來難走的，都是上坡路啊。
勵志文章：難走的，通常是上坡路2
“迷茫的時候，請選擇那條難走的路吧。”
這幾天，各個學校的高中錄取分數線陸續公布，學位緊張，有近一半的學生無法進入高中，家長們在炎炎夏日奔波到各個學校詢問錄取的可能性，卻常常失望而歸，甚至有家長蹲在民辦學校前嚎啕大哭，讓人心碎。真正理解了“可憐天下父母心”。也不禁讓我想起了我的求學過程，如今看來十分幸運。
我不是一個聰明的孩子，小學姑且可以應付，從初中開始，就感覺學習非常吃力，物理化學實驗對我來講永遠不能理解。中考滿分600分，我只考了334分。父母是國營廠的職工，廠子里有供本廠子弟上學的高中，父母沒有絲毫的猶豫，“求人、上學”。
一個文科班，一個理科班，還有一個普通班。前兩個是重點班，最后一個就是我所在的班級，班里只有30多個人。如果說初中感覺吃力，高中就真的只感到痛苦了，基礎差課程又多，雖然我很努力地讓自己聽講，例題會了，換一道題又回到原點。我常常在下十點晚自習后，坐在書桌前，照著練習冊做題，一個小時，兩個小時，卻什么也做不出來。
高中畢業，班里只剩下16個人，照畢業照的時候，老師坐在那里比學生都多，全班沒有一個同學考上大學。“求人、復讀”，第二年又沒考上。“求人、接著復讀”，考大學對當時的我來講太難了，父母卻好像從來沒想過別的選擇，他們總是說“你這么小，不上學出來干嘛啊”。說實話，我只想不上學，之后的事我哪里會考慮。我暗示他們，我可以去本廠辦的技工學校，或者打工，他們卻視而不見，非得讓我考個大學才行。所幸第二次復讀的時候我改了文科，一方面文科的數學更簡單，另一方面我好像突然開竅了，知道如何學習了，各個學科突然都往好的方面走了。
可以說，我的大學之路是父母用他們近乎頑固的執著一步步求出來的，我迫于無奈卻不得不前進，他們推著我，拽著我，非要讓我走他們為我想好的路。那年的高考題一點都不簡單，我卻很輕松地考上了，打電話查出分數的時候，我和媽媽高興地抱在一起跳了起來。我一直以為我如果考上大學，他們會很高興，沒想到我更高興。最重要的是在他們的堅持下，我終于體會到了學習的快樂。上大學也成了我人生最重要的轉折點，家庭、職業都來源于此。
從被動到主動，當我面對兩條路的時候，我知道了難走的路其實才是捷徑。
是肆無忌憚地打游戲還是控制時間，合理安排生活。后者更難，那就選后者吧。
努力尋找答案，今日完成還是得過且過，明日再說。前者更難，那就選前者吧。
走難走的路，才會遇到更多的機會，才會擁有更多的選擇權。
勵志文章：難走的，通常是上坡路3
走路……
人生不就是一條路么？當我走累時，是不是應該回頭看一下走過的路呢？看一下它的美麗與荊棘呢？
小時候，我像一個沒有人要的孩子。沒有老人的愛護也沒有父母的的精心照顧。老人的懶，父母的忙。是我奔波在幼兒園和孤單的家中。
上了小學后，同學們對我的不滿，我的好強心，這些都造成我回憶的痛。在小學，我是老師的得力助手，原為了老師的'事，付出一些本不應該我付出的時間和精力，為了和同學們搞好關系，討好這個，討好那個。回到家中，我不愿讓父母擔心，永遠拿快樂來偽裝自己
上了初中后，我成假小子，用我的“假小子”來偽裝我心中的痛。初中，把我變成了一個由靈魂和肉體組成的人。靈魂的我是憂郁的而肉體的我是永遠快樂的。也許有時候把真正的自己偽裝的愛好了，那么就會失去真正的自己。
我變得可以為了我的目標而犧牲一切。一切代價也許對我這個年齡來說是遙遠的，是無法觸及到的。但在這個連空氣都是灰暗的社會，我們是不是也會變得灰暗呢？
我是這個城市現代陰影下成長的孩子，極度自私，又極度自戀。
這條路，讓我承受了一些本不應我承受的事。這是命運的安排？還是我本應承受？
人們常說：“上帝通常會奪走你一樣東西，再送你一樣東西。”那么，上帝奪走了我所擁有的東西，送給我了什么呢？難道是朋友的背叛？老師的誤解？家長的責罵？
這些如果是上帝送還給我的回禮，那么我負擔不起……
如今，并不是我們裝悲傷，也不是我們裝深沉……我的年齡還沒有老到會做作的玩弄深沉，也沒有小到未拖乳奶。現如今的我們，在純真的心上都會有一道傷口。在那道傷口旁一直有一個人天真的對你微笑，當然，那個人也會時不時的往你的傷口上再補一刀。
在這條路上，有人會給我們指出迷靜，有人給我們說出感嘆！可是因為我們的年少清華，我們的敢作敢當，我們的敢愛敢恨……所以，在這條人生路上，我們吃過那么多苦，受過那么多虧……
走路，也許很簡單，只是兩條腿一前一后地擺動。但，人生之路呢？
也許青春永遠是一道明媚的傷……
我只能把快樂當做武器，把悲傷留給自己。快樂可以分享，那么悲傷呢？
難道人生要經歷這么多，才能叫路么？
這條路，真的好難走，好難走。真的好累！
勵志文章：難走的，通常是上坡路4
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，李白帶著對黑暗官場的不滿，灑脫的自信而去。每個人都有向前摸索自己未來人生之路的權利，也需要正視自己的能力走出一條屬于自己的路。
從小，父母對我要求嚴格，我總是按照他們安排的路向前走，上什么學校、上什么培訓班、和什么人玩、上哪旅游……一切的一切都不是我決定的。
不知道何時，我也有了些小叛逆，有了自己的主見，喜歡干什么不喜歡干什么也有了自己的判斷。我和爸媽說，當時鄧小平爺爺也是在全國人民的質疑聲中走出了一條富強中國之路的，他帶領我們走上中國特色社會主義的道路，如今我們偉大祖國繁榮富強的事實證明了他的英明決策。在我身邊也有這樣的例子，隨著英語進入新概念階段學習，課文越來越難并且每篇課文都要求背誦，我每次都忙著記單詞反復的背有時還背不出來，而我同桌每次都一副不在乎的樣子，我本以為他會背不上來，可每次他都絲毫不差的背出來，真讓我疑惑不解，一次我趁他不在，翻開他的書本，發現書上做滿了各種記號，原來他是“走自己的路”來記憶課文的啊，讓我佩服不已。
應該說我是幸運的，我有通情達理的父母，他們尊重我的決定，由我自主選擇自己喜歡的愛好。我有了充足的時間制定自己的學習和娛樂計劃，反而促進了我各方面的提升和進步，舉個簡單的例子來說，我從一年級開始就學習琵琶，但用我老師的話來說，我這一年的進步比我前面四年學的都多，進步都大。
“走自己的路”不代表執意亂走，也要能聽進善意的提醒。我有段時間不管是考試還是完成作業都為了圖一時之快，數學解題步驟省略、英語單詞拼錯、語文錯別字等錯誤層出不窮，在考試中經常吃虧被扣分。期末考試前，爸爸和我集中分析了這些情況，我也意識到自己的錯誤并虛心接受，在期末考試中基本避免了走這些“歧途”。
“條條大路通羅馬”，我們只要沿著正確的目標和方向選好自己的路，腳踏實地一步一步，一定能走出屬于我們自己的精彩人生！
勵志文章：難走的，通常是上坡路5
凌晨兩點，白天里的熱鬧非凡已轉變為晚上的安靜祥和。人們都已進入熟睡狀態，只有些許人還在加班工作。路上的行人極少，城市里只有街道兩旁樹木被風吹過的“沙沙”聲，公路上幾輛車子的奔馳而過的聲音和時不時傳來的人們的鼾聲。
安南卻依舊做在書桌前埋頭苦寫，面對著桌上堆得比山還高的習題，安南無計可施，他唯一能做的，不過是不停的告訴自己：加油，我能行！
安南才高一，但他的父母卻在他拿到高中錄取通知書時就給他下了軍令：考上a大。一向唯父母命是從的安南不敢說什么。從小，他就是按父母給他指定的路一步一個腳印走過來的。哪怕是到今天，也一樣，這之間不能有一絲差錯，因為他很怕父母生氣。
但其實，這根本就不是安南想走的路，他喜歡繪畫，并且他在繪畫方面非常有天賦。小學三年級時，學校組織繪畫比賽，他得了一等獎，題目是“幸福的一家三口”。安南高興地跑回家把獎狀遞給母親看，卻只換來了母親的一頓批評：“你有時間浪費在這種無聊的事情上，還不如多給我解幾道數學題，多背幾首古詩幾個單詞，給我考上××中學！”
從此，安南再也不敢違抗母親了，他連反抗的勇氣都沒有。
后來，有位從他們學校考出去的高材生回到學校做了一次關于“青春”的演講。其中，讓他記憶最深刻的一句話是“何為青春，是好好聽父母的話，不管是對是錯，還是做自己喜歡的事，讓自己不后悔？”聽了這句話，安南就像是被一棒子打醒了似的。
在高三那年，安南不顧家人和老師的反對，義無反顧的選擇了藝考。可能是壓抑了太久，當安南做這件事的時候，他竟沒有一絲一毫的動搖。事實證明，安南的選擇是正確的，他如愿以償的考上了自己心儀的大學。
又是一個凌晨兩點，安南依舊在揮舞著他的手臂，不過此刻，他的臉上不再是痛苦的表情，而是幸福滿足的表情。
自己走自己的路，這才是我們該有的青春的模樣！
勵志文章：難走的，通常是上坡路6
有人說，走自己的路，讓別人說去吧。對此，我內心頗有共鳴——人應當走自己的路。
走自己的路，實現人生價值。他是中國歷史上的文學巨匠，但卻注定成為悲情英雄。那時，朝野紛爭，朋黨傾軋，保守派與改革派相持不下，最終保守派占了上風。起初，他因看到變革之于勞苦大眾的益處，支持了改革派;而后改革派當政，他又因不滿新政的弊端改投保守派，所以他的命運是一貶再貶。但他堅持自己的路，即使屢遭貶謫，依舊高唱“大江東去”，依舊“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。走自己的路，雖一世坎坷，卻讓蘇軾在文學史上筑就了不朽的豐碑。
走自己的路，追求真理，即使葬身火海也在所不惜。那是歐洲大陸最黑暗的時期，教會與宮廷相互勾結，束縛人們的思想，沒有人敢懷疑教會的言論，但布魯諾始終堅持自己的學說，他批判經院哲學和神學，反對亞里士多德-托勒密的地心說，宣傳哥白尼的日心說。最后，他被宗教裁判所判為“異端”，燒死在羅馬鮮花廣場。然而，進步思想是遏制不了的，真理的力量是無窮的。1882年，羅馬教廷不得不承認日心說是正確的，然后于1889年為布魯諾平反，并恢復名譽。
走自己的路，創造未來。那是一個歐洲足球如日中天的時代，歐洲球隊引導的足球范式風靡大半個世界，其他國家紛紛效仿，但拉美的一個國家除外，那就是巴西。巴西人根據本國的特點，在訓練時遵循著當時頗不被人們看好的小球模式，并歷盡艱辛。期間，歐洲豪門在世界杯的強勢表現也沒能改變巴西人的腳步，反而激勵他們加快步伐，最終創造了自成一派的“桑巴足球”。巴西隊以其華麗的傳球、凌厲的攻勢引來全世界球迷的歡呼，最終締造了“五星巴西”(即五次奪取“大力神”杯)的神話。
沿著前人的足跡，平坦通途，風光秀麗，但我們成就的只是無數個無意義的復制品;只有披荊斬棘，不畏艱險，堅持走自己的路，我們才能最終蛻變成卓爾不群、獨一無二的自己。
走自己的路，且讓他人去說吧。
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