畢業(yè)詩歌的朗誦稿
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的詩歌吧，詩歌飽含豐富的感情和想象。還苦于找不到好的詩歌？以下是小編為大家收集的畢業(yè)詩歌的朗誦稿，歡迎大家分享。
畢業(yè)詩歌的朗誦稿 篇1
《回憶》
誰曾悄悄來到我的身邊，伴我靜謐于雪影萍蹤之際。
誰曾輕輕撥動我塵封的心弦，慢奏起我生命中最美妙的音符。
在那鋪滿星輝的校道上，你我曾不期而遇。
而我竟忘記收拾起那份自命的不羈，讓你便這般擦肩而過。
思念，思念，我的心難如靜水，點點輕泛漣漪。
回憶，回憶，不滅的是那離愁，襲向我的心頭。
我知道，回憶在沉默中永不褪色。
歲月的'洗痕抹不去往昔青春的笑顏。
但你可知否?在我們分別后的每一天，
在我心中，依然蕩滌著的是你那———
一顰一笑一憂傷。
感恩老師
雖然只有三年，短暫的三年，
但對我來說是最美好的三年。
回憶將我們扣留在一瞬間，
季節(jié)淅淅瀝瀝
心上了思念的鎖
雨中的純白簡單
那葉上是誰的目光
跟著路從此孤獨
握你的手風的溫度停住
記憶迷迷朦朦
你何處
天空不變的誓言
永恒的畫面背叛所有空間
約定門檻的笑臉
夢轉過頭漂流
放手之后收留
我的溫柔你的等候
過往不曾冷漠誰
擁有幻想但求一息尚存
待到荼蘼在怒放時終結
想一種極致的美
吟一段無詞的曲
聚一時天涯海角的存在
別一次風花雪月的離開
是誰等待過誰誰又被誰寄托
望青春埋葬沙漠
只有思念能將它釀成你我熟知的傳說
畢業(yè)詩歌的朗誦稿 篇2
六月的太陽，又一次照亮了我們的童年。
月的繁花，又一次點染了我們的年華。
六月的尚麗，是歡樂的世界，歌的海洋。
我們又一次迎來了自己的節(jié)日，
歡樂的歌聲又一次在這里唱響。
敬愛的老師們，親愛的同學們，
我們將永遠銘記這一刻——20xx年的六一
在這里，我們將度過童年的最后一個節(jié)日。
在這里，再一次見證我們的幸福，歡樂，充實，多彩。
面對老師，面對同學，
我們有太多的回憶要講述。
面對老師，面對同學，
我們有太多的感動要訴說。
是啊，斗轉星移，歲月荏苒，
不經意間，我們走過了六年的小學生涯。
尚麗學校是一塊成長的沃土。
道德的種子，知識的種子，
在這里生根，發(fā)芽，開花，結果。
風風雨雨，朝朝暮暮，
當年懵懂的娃娃，
今天已成長為躊躇滿志的翩翩少年。
花開花謝，潮起潮落。
當年的無知幼稚女孩，
今天已放飛理想的.翅膀。
展望多彩的明天，
我們充滿希望，豪情滿懷!
面對培育我們的母校，面對敬愛的老師，可愛的同學，
而今雖然即將畢業(yè)，卻魂牽夢繞難以割舍。
是啊，往日的周末，校車齊聚在校門口時，
我們會像一群歡快的小鳥一擁而上，
巴不得早點發(fā)車，好快點回到我快樂的小家，
我思念我的爸爸媽媽，
可是今天，就在我們即將畢業(yè)的今天，
我們卻邁不開腳步，
我們巴不得時間能夠凝固,
我們是舍不得離開尚麗學校這個溫馨的大家。
舍不得離開我的老師媽媽。
畢業(yè)詩歌的朗誦稿 篇3
親愛的母校
南風輕輕吹送，時光總是匆匆。
今天，我們站在這里，不是為了唱起那纏綿憂傷的驪歌，不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門檻上，一同回首小學六年的溫馨時光，一同開啟我們心靈的感恩之旅。
一起眺望初中三年的美好生活。
一起踏上我們嶄新的人生路程。
母校啊，我們是你博大的園林里一方執(zhí)著的綠地，是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆，是你堅實的軀干上一樹爛漫的紅葉，是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍天。
我已經用了六年的時光，感受你的五十年滄桑，品讀你的五十年輝煌。在你的臂彎里，在你的綠陰下，每時每刻都散發(fā)著記憶的芬芳。
感謝你，這一片希望的`土地，接納我們年少的足跡，萌發(fā)我們最初的啟迪。
感謝你，母校，為我們搭建廣闊的舞臺，為我們鋪設光明的前景。
是誰，把我們領進人類文明的圣殿？
是誰，將我們前行的希望高高托起？
是誰，循循善誘，諄諄教誨？
是誰，默默無聞，孜孜以求？
是我們的老師，我們可敬的領路人。
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；
您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長，您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細琢，您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖景……
感謝您，敬愛的老師，您一聲細心的叮嚀，讓我如沐春風，您一個善意的眼神，讓我倍感溫馨。
您一個溫情的微笑，讓我勇氣倍增，您一次有力的攙扶，讓我奮起前行。
畢業(yè)詩歌的朗誦稿 篇4
今天，
是我們最后一次站在這里，
和老師、小朋友們在一起。
再過幾天，
我們就要走進小學，
成為一年級的學生，
坐在明亮的教室里，
讀書寫字多么神氣!
幾年前，
我們第一次把你送進幼兒園，
這里的小朋友真友好，
這里的老師真親切。
幾年來，
你們在幼兒園學到了好多本領，
你們學會了心腦算，
你們會說英語了，
你們能自己誦讀故事，
你們畫的畫貼滿了幼兒園，
你們的操做得很有力，
你們的舞跳得越來越美，
你們大合唱的歌聲很響很亮。
親愛的`老師，
您愛我們，
教育我們，
照顧我們，
您知道嗎?
我們真想叫您一聲——媽媽!
親愛的爸爸媽媽，
您愛我，
教育我，
照顧我，
您知道嗎?
我一直想對您說一聲——謝謝!
親愛的小伙伴，
我們一塊游戲，一塊淘氣，
我們一起長大，
我想跟你說——
我們的友誼地久天長!
再過幾天，
你們就要走進小學，
成為一年級的學生，
坐在明亮的教室里，
讀書寫字多么神氣!
是魚兒就要游到大海，
是小鳥就要飛到藍天，
再見了，老師，
再見了，小伙伴，
再見了，聰明屋幼兒園!
畢業(yè)詩歌的朗誦稿 篇5
老師，我們就要畢業(yè)了
六年啦，六年的光陰在我們眼中輕輕灑落
曾幾何時
老師，我的褲子破了
老師，我的`辮子松了
老師，我的午飯灑了
老師，爸爸媽媽又吵架了
老師……老師……老師……
是啊!有什么能難得倒您呢?
誰的思想長草了，您就是除草的園丁
誰的心理受傷了，您就是療傷的醫(yī)生
老師啊
真難為您
用輕柔的慈愛融合了這樣一個南腔北調的集體
真難為您
用溫情的心包容了這樣一群慢慢長大的孩子
老師啊，六年二班的每一個孩子該怎樣感謝您
畢業(yè)詩歌的朗誦稿 篇6
今天，我們即將畢業(yè)，站在這里，心潮澎湃，這并不是畢業(yè)，而是我們奮斗的開始;今天，我們多么不舍，亦有幾多憂傷，這并不是離別，我們還要再度回來。更多的是無盡的感激與感謝。感謝偉大的安拉，選擇了我們，我們如此幸運，踏上了求知的道路……感謝親愛的老師，如慈母似親人，帶給我們溫暖和關愛，
給我們勇氣在漫漫征程中堅持了下來;感謝管寺們和那些默默無聞奉獻的教親，注入那些虔誠的乜貼和辛勤的汗水……回首
那一年，踏入校園，簡陋的房舍，荒蕪的院落，頓時打碎我年輕的夢想，失落、哀傷，
層層疊疊讓我心涼……白菜、土豆，難以下咽，水土不服，蚊蟲叮咬，多少委屈，多少思鄉(xiāng)，
頓時化作淚，汩汩流淌，一行行……年輕，氣傲，
叛逆，反抗，
變?yōu)閷蠋煹捻斪玻瑺幊常约盁o聊的惡作劇……心想著逃離，
主意欲留下，
一捧清泉，洗滌靈魂。古蘭悠揚，浸潤心房……跪拜，敬畏，淚水流淌，主啊!
只有你的引領才是我最大的幸福。主啊!
只有你的喜悅才是我終生的向往。穿上長袍，蓋頭飄揚，
行走在彎彎的亭廊，跪拜在肅穆的禮拜堂。瑯瑯誦經，響在晨曦的樹旁。
點點墨跡，記錄書寫，散發(fā)真知的芬芳，從此，心中裝滿信仰，開始啟航;先輩圣道灑落滿天的'星光。照耀我心，在遵循中我變得堅強……齋戒，夜間拜，幫廚，清掃，
我們共同生活，我們一起成長，還記得第一次離開父母的那個季節(jié)，認識了遞過溫水湯瓶的你，幾許感謝，幾許感動，淺淺微笑的模樣。永遠在我記憶珍藏;
還記得第一個齋月清甜的蜜棗，咀嚼著家的味道，
老師，阿孃，為我們做出可口的飯菜，細細品嘗，回味綿長……老師啊，你就像我們的親人，校園啊，你就是我的第二故鄉(xiāng)……還記得第一次打開墨香的教材，扉頁寫下自己的名字，心都飛往信仰的殿堂。還記得老師第一次的提問響起，驚惶地站起來，緊張、靦腆與羞澀，腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導。還記得，那一年壩塘的水干涸，口渴難捱，焦慮異常，
還記得，我們一同祈禱，一同盼望，主啊!求你快快把那甘霖降來。震雷轟響，大雨滂沱，
而我們只愿靜靜佇立雨中良久、良久……讓那感恩的淚啊，肆意流淌。尊貴的使者在圣訓中說：不感謝少的人，就不會感謝多的;不感謝人的人，就不會感謝安拉!讓我們滿懷感恩地說：萬贊歸主!讓我們滿懷深情地道聲：珍重，老師!暖風春暉
印在課桌蜿蜒的木紋上。老師們辛勤耕耘的筆尖，雕琢出人生信仰的路航。今天，你也許會流淚，
可那不是憂傷——那是惜別的歌唱;今天，我們分別了，
可那不是遺失——那是永恒的珍藏。遠去了，只是時間接近了，唯一的篤信，題寫著美麗的詩行。我們擁有未來，從此邁著不變的步履，去播撒至真的信仰光芒。
我們擁有夢想，帶著老師深切的寄托，去延續(xù)奮斗的漫長。
畢業(yè)詩歌的朗誦稿 篇7
老師，老師，我的好老師，
讓我和您說句悄悄話——
我盼著長大又怕長大，
長大了就要離開幼兒園這個家。
我怕長大還是長大了，
我，就要畢業(yè)離園啦。
老師，老師，我的好老師，
讓我輕輕叫一聲老師–媽媽。
我是您攙扶著長大的“丑小鴨”，
我是您夢中開放的“七色花”。
您用淚花送走您淘氣的娃娃，
我用小手做一個娃娃給您留下。
它和我一樣的眉毛，一樣的嘴巴，
每天都陪著老師媽媽說句悄悄話。
再見了，我的老師媽媽，
也許，我會走得很遠很遠，
遠在天涯，也忘不了幼兒園的家。
放心吧，我的老師媽媽，
將來，我會長得很高很大，再高再大，
也是您培育的娃娃。
每年每年的.夏天，我都要回來，
摟著老師媽媽的脖子，
說上許多許多的悄悄話……
畢業(yè)詩歌的朗誦稿 篇8
A：燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往；B：小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；C：稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；D：春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！合：老師啊，母校
我們就要離開您
收起往日的嬉戲
我們靜靜地
走過校園每一個角落
走過我們生活了六年的地方A：你看，那陽光明媚的教室多少次聆聽我們，書聲朗朗，B：你看，那沉默無語的黑板多少次書寫我們，知識秘方C：你看，那寬闊平坦的操場
多少次留下我們，笑聲的飄蕩
D：你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時光
合：母校啊
當我再一次走進您
多少歲月一一在我們心中流淌
A：忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨B：忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手C：忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光D：忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈鼓掌合：母校啊
讓我怎樣感謝您六年，兩千多個日子我們在這里一起分擔風雨，共享雨露。在這里
有我們最珍貴的回憶
有我們最知心的朋友
有我們最難忘的學習生涯
A：再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰！B：再回首，母校的一草一木，依然那么青翠！
C：在那明亮的教室里，在那美麗的操場上，都留下了我們最美好的回憶
D：老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語，都深深地印在我的腦海里
合：藍天小學，您是我們健康成長的沃土！是我們兒童希望的樂園！
A：在這里，我們?yōu)閷沓蔀樽鎳臈澚褐糯蚝昧嗽鷮嵉幕AB：臨別之時，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵因為那無限的未來就要從現在開始C：明天，我們就要慢慢體會"長大"的滋味這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責任。 D：這份責任就是我們要學會愛，
合：愛我們的.家人、我們的老師和朋友愛這個社會，愛偉大的祖國，
愛生生不息的中華民族和九州的土地。 A：我們固然有些傷感，但我們絕沒有絲毫惆悵B：我們即將邁出藍天小學的校門，但在今后
不論走到哪里
我們都不會忘記我們曾是藍天的學子C：不會忘記，班主任老師的叮囑和期望昨天藍天是我們的榮幸
明天我們是藍天的驕傲
D：今天我們是藍天家園里的一縷芬芳明天我們是共和國的鋼鐵脊梁
合：告別熟悉的學校
像孩子總要離開媽媽的懷抱
初中的大門在向我們招手
臉上卻是含淚的微笑
A：在離別之際，請接受我們最莊重的一次隊禮，象海外赤子看到了五星紅旗
B：在離別之際，請收下我們?yōu)槟I上的一束鮮花，表達我們花兒對根的情意
C：再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨D：再見了，和藹的校長，盡管我們還想再次感受您真誠的關懷合：再見了，友愛的同學，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘
再見了，心愛的同學，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把未來的美好暢想。
（深深鞠躬——）
A：向深愛的老師，敬愛的校長，可愛的同學獻上我們臨別的祝福
B：感謝老師
祝您身體健康，事事如意
C：祝福同學
讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌
D：最后，我們再一次代表全體畢業(yè)生，向辛勤哺育我們的老師說聲——（合）老師，謝謝您！
向教育培養(yǎng)我們的母校說聲——（合）藍天，祝愿您！
合：愿您繁花似錦
根深葉茂
從成功走向燦爛
從燦爛走向輝煌
畢業(yè)詩歌的朗誦稿 篇9
六年時光過去了
仔細看啊
那一步步腳印
是我們成長的足跡啊
三年前向日葵下
布滿快樂的氣息
看啊
那一朵朵向日葵
是我們友誼的象征啊
還記得一年前
那場拔河比賽嗎
我們的`頭上都冒出了細細的汗珠
可還不放棄
最終我們贏了
時間過的真快啊
小學時光就快完了
我們都該進入一個新的學習階梯
又要分別了
我的朋友
畢業(yè)詩歌的朗誦稿 篇10
親愛的老師，
我們就要從幼兒園畢業(yè)了，
我們就要進入一個新的環(huán)境，
走進小學的大門。
三年來，老師和我們在一起，
三年來，老師看著我們一天天長大、懂事，
三年來，老師和我們一起唱歌、跳舞、玩游戲，
三年來，老師和我們一起識字、畫畫、講故事，
老師夸我們聰明、活潑、可愛，
我們是老師的好學生也是老師的孩子，
幼兒園就要畢業(yè)了，親愛的老師，我們舍不得您!
親愛的小朋友們，記住我們相處的'快樂時光吧，
記住你的、我的、他的名字，
也讓我們一起記住我們親愛的老師，
親愛的老師，我們也會記得您和氣的笑臉，
記得您為我們唱歌、講故事、打飯的樣子。
我們的生活才剛剛開始，
未來的日子會更加豐富，
老師，我們都會成為優(yōu)秀的孩子。
到小學去學習更多的知識和道理，
我們會順利、健康、快樂地成長，
無論何時，親愛的老師，您都會為我們伸出大拇指。
親愛的老師，我們愛您，分別的時刻，我想向您深深的敬禮。
畢業(yè)詩歌的朗誦稿 篇11
《我的學生畢業(yè)了》
(一)
我就像一棵果樹
看著滿樹的果子逐漸成熟
逐漸鮮艷逐漸清香欲出
這時
他們就一個一個離開我的枝頭
奔向他們的歸宿
(二)
我在一種麻木中揮手
才驚覺到自己
仿佛一片羽毛般輕盈
那些果子
逐漸遙遠成
我一生的.記憶
畢業(yè)詩歌的朗誦稿 篇12
陽光，
透過雨水的傾盆，
打在臉上。
有潮濕的味道，
像我的心，
不知說該什么。
想好的'話語，
憋在心頭。
一句深深的祝福，
祝你一路順風，
抵過千言和萬語。
熟悉的街角，
劃開界限。
留下揮霍少年，
點染成熟的容顏。
心中的不舍，
傾訴在淚水間，
劃過眼角，
青春本是苦澀。
聳立的高樓，
走向陌生的道路。
我不敢快步，
怕驚醒了校園的美夢。
一片死寂，
也不是我要的溫度。
狹長的歲月，
換了場景，
一切都是變影。
筆直的回廊，
三三兩兩的人影，
碎一地的時光。
不敢觸動黑白琴鍵，
聲響太孤單，
唱不起，
年少的悲歡離歌。
畢業(yè)詩歌的朗誦稿 篇13
今天，是我最后一次站在這里，
和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。
再過幾天，我就要進小學，做個一年級小學生，
坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣。
親愛的老師、親愛的老師，我有很多話想對您說：
三年前我第一次來到這里，玩具仍滿地，還要發(fā)脾氣。
今天，站在這里的還是我自己，
臉上再也沒有泥，手帕、襪子自己洗，
還會唱歌、跳舞、畫畫、講故事，
懂得了許多道理。
親愛的`老師、親愛的老師，我從心里感謝您!
再見吧，老師!再見吧，老師!
以后我一定來看您，向您匯報我的學習成績!
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