歌頌幼兒園教師的朗誦稿

時間：2024-09-12 17:05:15 賽賽朗誦稿我要投稿

歌頌幼兒園教師的朗誦稿推薦度：
相關推薦

歌頌幼兒園教師的朗誦稿（通用14篇）

　　在日常過程學習中，大家一定沒少看到經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的語言修養(yǎng)，要熟練掌握標準發(fā)音和發(fā)聲技巧。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢？以下是小編整理的歌頌幼兒園教師的朗誦稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

歌頌幼兒園教師的朗誦稿（通用14篇）

　　歌頌幼兒園教師的朗誦稿 1

　　老師，辛苦了

　　是誰——

　　把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰——

　　把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師!

　　您的關懷就好似和煦的春風

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰——

　　把幼小的'我們

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!

　　您的保護讓我們健康成長。

　　在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無么奉獻的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　您辛苦了

　　歌頌幼兒園教師的朗誦稿 2

　　老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。

　　老師——您如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

　　老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；

　　老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的`引路人；

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；

　　老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

　　老師，您好！

　　歌頌幼兒園教師的朗誦稿 3

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻!

　　詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!

　　您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;

　　您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

　　在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福!

　　每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!

　　陽光普照，園丁心坎春意暖;

　　雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅

　　祝您教師節(jié)愉快。

　　您是園丁，為祖國山川添秀色;

　　您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。

　　在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。

　　用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!

　　我不是您最出色的'學生，而您卻是我最尊敬的老師。

　　在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

　　敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。

　　我虔誠地祝福您：康樂、如意!

　　我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。

　　在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

　　您因材施教，善啟心靈。

　　我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!

　　老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

　　老師，您是真誠的、善良的、美好的。

　　愿所有同學的心扉都向您敞開。

　　愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。

　　海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

　　我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。

　　歌頌幼兒園教師的朗誦稿 4

　　有人說

　　教師是最光輝的職業(yè)

　　是啊

　　因為有了陽光

　　幼苗才能茁壯成長

　　有人說

　　教師是紅燭

　　是啊

　　因為有了燭光

　　前途才不會渺茫

　　有人說

　　教師是父母

　　是啊

　　因為先有父母心

　　才做教書人

　　有人說

　　教師是園丁

　　是啊

　　因為祖國的百花園

　　有你而絢爛

　　有人說

　　教師是靈魂的.工程師

　　是啊

　　因為寧靜以致遠

　　平凡才偉大

　　歌頌幼兒園教師的朗誦稿 5

　　老師，一個普通的稱謂

　　有多少人知道您的神圣

　　在鄉(xiāng)村的田間

　　看到農(nóng)民默默的耕耘

　　我們想起了您，老師

　　在城鎮(zhèn)的工地

　　看到工人艱辛的汗水

　　我們想起了您，老師

　　不，老師

　　這是不恰當?shù)谋扔?/p>

　　在迷蒙的清晨

　　看到噴薄而出的紅日

　　開啟了黎明

　　我們想起了您，老師

　　在繁星點綴的夜晚

　　看到明亮閃爍的北斗

　　指明了方向

　　我們想起了您，老師

　　不，老師

　　這是比較膚淺的比喻

　　看到燃燒的蠟燭

　　人們說：老師燃燒了自己，照亮了別人

　　看到綿綿的春雨

　　人們說：老師舍身忘我，潤物無聲

　　看到綻放的花朵

　　人們說：老師是綠葉，無私的呵護著一朵朵花蕾

　　看到高聳的雄關

　　人們說：老師是階梯，無怨的承載著攀登者的腳步

　　不，老師

　　這些比喻哪能描述出您的神圣

　　老師，您就是綿綿不斷的山脈

　　始終堅守著足下的那方土地

　　數(shù)不清的樹苗和小樹

　　深深的植根于您的肉體

　　牽連著您的.心跳和脈搏

　　吸取著您的精華和養(yǎng)分

　　您以山的厚重堅實孕育著樹的成長

　　您以山的磅礴氣勢激勵著樹的拔起

　　酷熱、嚴寒、風雨

　　因為有您，樹知道了坦然的面對

　　和風、彩虹、暖陽

　　因為有您，樹懂得了分享的涵義

　　這就是您，老師

　　大山般的偉大、包容

　　大山般的執(zhí)著、堅持

　　看似悄無聲息，卻是大愛無形

　　看似平淡往復，卻是矢志不渝

　　盡管樹木參天

　　盡管樹木成林

　　您依然故我的

　　堅守著

　　足下的那方土地

　　老師，一個普通的稱謂

　　有多少人懂得了您的神圣

　　歌頌幼兒園教師的朗誦稿 6

　　親愛的老師，聽我說

　　在這個閃光簡樸的日子里

　　祝您們安康快樂

　　意象的鮮花，高高舉起

　　映紅你們的笑臉和天空

　　請你們接受所有的芬芳

　　像俯身親吻我們的孩子你們的學生

　　那樣深吻每朵嬌妍欲滴的花兒

　　親愛的老師，聽我說

　　本周末小孩已總結(jié)了學習情況

　　數(shù)學考砸，馬虎所致

　　語文進步，卻被罰抄書了

　　歷史優(yōu)異，慶幸蒙的也對了

　　孩子頓停，然后說：

　　好累！

　　老師，你們是否也好累

　　恨鐵不成鋼

　　親愛的老師，聽我說

　　請你們打開身外的'柵欄

　　讓孩子們不再斂緊翅膀

　　自由自在地飛翔

　　請你們解開系在孩子腳踝的細繩

　　讓他們搖搖晃晃直上云霄

　　遇見彩虹閃電和純粹的光

　　親愛的老師，聽我說

　　你們辛苦了，向你們致敬

　　孩子們靠近一棵棵大樹

　　他們正模仿著眼中的河流

　　流動著你我和世界

　　歌頌幼兒園教師的朗誦稿 7

　　小時候我以為你很美麗，

　　領著一群小鳥飛來飛去.

　　小時候我以為你很神氣，

　　說上一句話也驚天動地.

　　長大后我就成了你，

　　才明白那間教室，

　　放飛的是期望，

　　守巢的總是你.

　　長大后我就成了你，

　　才明白那塊黑板，

　　寫下的.是真理

　　擦去的是功利

　　小時候我以為你很神秘，

　　讓所有的難題成了樂趣.

　　小時候我以為你很有力，

　　你總喜歡把我們高高舉起.

　　長大后我就成了你，

　　才明白那支粉筆，

　　畫出的是彩虹

　　灑下的是淚滴.

　　長大后我就成了你，

　　才明白那個講臺

　　舉起的是別人，

　　奉獻的是自我.

　　歌頌幼兒園教師的朗誦稿 8

　　您從天上盜取了智慧的寶典，

　　并把它傳入人間，

　　但無人知曉您的姓名，

　　即使無人知曉我也要贊美您——

　　我可愛可親的老師!

　　您是一位偉大的雕刻家，

　　我便是那塊平凡無奇的石料。

　　沒您的發(fā)現(xiàn)我會一直沉淪下去，

　　是您一點一點的雕刻，

　　我才一天天的完美，

　　當最后一鑿子鑿下去時——您笑了

　　因為我不是一開始那平凡無奇的石料了

　　而是一塊渾體翠綠的.美玉。

　　您是一位辛勤的農(nóng)民，

　　我便是一棵無助的禾苗，

　　您一分一分的耕耘，一點一點的澆灌，

　　換取我一天一天的成長，

　　當我成熟時——您笑了

　　因為我不再是那棵無助的禾苗

　　而是一棵強壯的金黃色的掛滿穗兒的稻谷!

　　我贊美您，

　　您是蠟燭燃燒了自己照亮了別人。

　　我贊美您，

　　你是春蠶吐盡“生命”華麗了別人。

　　千言萬語匯成一句

　　老師——我愛你!

　　歌頌幼兒園教師的朗誦稿 9

　　靜靜的深夜群星在閃耀，

　　教師的房間徹夜明亮。

　　每當我輕輕走過您窗前，

　　明亮的燈光照耀我心房。

　　啊！

　　每當想起您，

　　敬愛的好教師，

　　一陣陣暖流心中激蕩。

　　培育新一代辛勤的.園丁，

　　今日深夜啊！

　　燈光仍在亮。

　　嘔心瀝血您在寫教案，

　　高大的身影映在您窗前。

　　啊！

　　每當想起您，

　　敬愛的好教師，

　　一陣陣暖流心中激蕩。

　　新長征路上教師立新功，

　　一群群接班人茁壯成長。

　　肩負祖國期望奔向四方，

　　您總是含淚深情凝望。

　　啊！

　　每當想起您，

　　敬愛的好教師，

　　一陣陣暖流心中激蕩。

　　歌頌幼兒園教師的朗誦稿 10

　　多少次多少天

　　猜想我曾經(jīng)老師的風范

　　多少回多少個夜晚

　　回味伴我進入夢中的香甜

　　隨著時光的侵蝕

　　你已不再擁有陽光的身段

　　隨著滄桑歲月洗滌

　　皺紋已悄然爬上你的容顏

　　三尺不起眼講臺

　　卻沉醉了你的信仰多少年

　　灌輸?shù)?知識與教誨

　　已經(jīng)永遠銘記我們的心田

　　我們已步入社會

　　馳騁在祖國的每一條戰(zhàn)線

　　即使你離我們很遠

　　仿佛看見了你欣慰的笑臉

　　老師曾經(jīng)的老師

　　你是我心中的光環(huán)與驕傲

　　今天是你高興的節(jié)日

　　我在遠方送去衷心的祝愿

　　我在很遠的地方

　　遙寄一份濃濃的牽掛思念

　　祝愿我曾經(jīng)的老師

　　都有一個幸福安康的晚年

　　歌頌幼兒園教師的朗誦稿 11

　　把你的身子俯下去

　　擦干每一朵花的委屈

　　把你的精神振作起來

　　目光從一摞摞的作業(yè)中爬起

　　把你的'白發(fā)捋一捋

　　那么多的桃李

　　要向你集體致敬

　　我是時光的鏡子

　　知道你

　　為誰辛苦，為誰甜

　　我是夜晚的眼睛

　　蠟炬成灰，應該沒有淚

　　盛夏的果實啊，是如此甜美

　　樹苗長大，花朵盛開

　　金榜題名，喜報頻傳

　　你跟大地一樣

　　笑得慈祥

　　歌頌幼兒園教師的朗誦稿 12

　　自從踏進學校的門

　　我們就生活在教師的身邊

　　從一個兒童的好孩子

　　變成了一個有知識的少年

　　雖然離開了爸媽的懷抱

　　紅領巾卻抱著我們的雙肩

　　這一滴一點的提高

　　花費了教師多少的血汗

　　將來會有那么一天

　　我們要走的`很遠很遠

　　告別了親愛的教師

　　告別了我們熟悉的學校

　　帶著教師圣潔的期望

　　去把少年時代的夢想實現(xiàn)

　　到那時候我們的思念

　　還會飛到教師的身邊

　　歌頌幼兒園教師的朗誦稿 13

　　飛來的信件

　　像那彩色的花瓣

　　一片一片

　　寄來赤誠的懷念

　　是寫給教師的`問候

　　是送來優(yōu)秀的答卷

　　片片花瓣在春風中傾吐芬芳

　　回答教師回答教師

　　回答教師當年的祝愿

　　飛來的花瓣

　　織成繽紛的畫卷

　　一張一張

　　展現(xiàn)祖國的春天

　　是寫給教師的問候

　　是送來優(yōu)秀的答卷

　　片片花瓣在春風中傾吐芬芳

　　回答教師回答教師

　　回答教師當年的祝愿回答教師

　　回答教師回答教師當年的祝愿

　　歌頌幼兒園教師的朗誦稿 14

　　你用培花圃的巧手，

　　把完美人間打扮；

　　你用育桃李的辛勤，

　　為和諧家園奉獻。

　　我就是你花圃育出的花朵，

　　為美麗的'中華裝點；

　　我就是你辛勤收獲的桃李，

　　為復興的民族添磚。

　　你用執(zhí)教鞭的匠心，

　　把悠久禮貌相傳；

　　你用育棟梁的執(zhí)著，

　　為中華崛起揚帆。

　　我就是你教鞭教出的學子，

　　為祖國的建設施展；

　　我就是你執(zhí)著托起的驕子，

　　為百年的興衰分擔。

　　啊！敬愛的教師！

　　你像無私的春蠶，

　　觸動著我們的心弦，

　　你似無悔的紅燭，

　　閃耀在我們的中間。

【歌頌幼兒園教師的朗誦稿】相關文章：