小學畢業(yè)詩歌朗誦稿（通用8首）
在發(fā)展不斷提速的社會中，大家都對那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦是口語交際的一種重要形式。還苦于找不到好的朗誦稿？以下是小編精心整理的小學畢業(yè)詩歌朗誦稿（通用8首），僅供參考，大家一起來看看吧。
小學畢業(yè)詩歌朗誦稿1
曾你一起出生入死
曾和你手牽著手,一起高呼
遙望那沒有邊際的長空
一切似乎都要墜落
六年的艱辛
只在一瞬間就要結束
六年的友誼
只在一瞬間分離
六年的太陽
只在一瞬間黯淡
希望你不要忘了我
我的朋友
天下沒有不散的宴席
從今以后
我們會各奔東西
但是我們在一起的美好時光
我不會忘記
真正的友情
總是在分別之后
讓人翻來覆去
如果你想我
冬天樹上的鳥兒
秋天部落的葉子
夏天雨水的溫暖
春天不開的蓓蕾
都是我的痕跡
春天是充滿新的希望
但是你為何如此憂傷
是懷念那小熊的舞蹈
還是未開的粉色櫻花
再見,再見,我的朋友
當再見2字說出口
我終于哭泣
千言完語只
濃縮成兩個字
珍重!
請時不時的將我想起,
為了我而永不放棄
淚流滿面
只是希望
那一切的一切
在記憶里
塵封
太陽花剎那間綻放出絢麗的光彩
永久,永恒
凝結著你我的往事
珍藏著你我的記憶
朋友
若數(shù)年后
我與你邂逅
請不要對我一笑而過
我要的不是擦肩而過的幸福
歲月也許會沖刷走我們的童真
但我們的友誼依舊天長地久
如果在相遇時
你將我的名字喊起
我一定會熱情的回答你
"好久不見"
朋友,讓我們再握一次手
讓我們再回憶一下我們那美好的時光
莪會試著對你們微笑說再見
辛酸的淚水保函莪對你們真摯的情
朋友,再見!
如果你我有緣天注定,我們會再相見的!
小學畢業(yè)詩歌朗誦稿2
我們站在這臺上，
書寫著我們過去的歲月。
我們回憶著，回憶著時間的匆匆。
猶記得我們在一同聆聽著泉水的叮咚，
一同追逐著那甜絲絲的風。
一同在球場上奔跑，
一同在陽光下分享著我們各自的寶。
可是，
我們終歸要長大，
童年總是要過去。
遠方的太陽正在燃燒，
地上的花朵正在綻放。
我們要走向將來的希望。
或許，
我們會迷惘。
或許，
我們會躊躇。
但是，
成長的號角已經(jīng)吹響，
心中的理想在激蕩!
我們的心在成長的天空里自由翱翔!
再見，我的童年。
在繁花盛開的季節(jié)我離開了你。
當我回憶你時，
我相信，
我的童年，
是回憶時含淚的.微笑
小學畢業(yè)詩歌朗誦稿3
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往；
小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；
稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；
春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
老師啊，母校
我們就要離開您
收起往日的`嬉戲
我們靜靜地
走過校園每一個角落
走過我們生活了六年的地方
你看，那陽光明媚的教室
多少次聆聽我們，書聲朗朗
你看，那沉默無語的黑板
多少次書寫我們，知識秘方
你看，那寬闊平坦的操場
多少次留下我們，笑聲飄蕩
你看，那清脆悅耳的鈴聲
多少次提醒我們，珍惜時光
母校啊
讓我怎樣感謝您（合）
是誰，把我們領進人類文明的圣殿？
是誰，將我們前行的希望高高托起？
是誰，循循善誘，諄諄教誨？
是誰，默默無聞，孜孜以求？
是我們的老師，我們可敬的領路人。
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；
您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長，
您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細琢，
您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖景……
感謝您，敬愛的老師，
您一聲細心的叮嚀，讓我如沐春風，
您一個善意的眼神，讓我倍感溫馨。
您一個溫情的微笑，讓我勇氣倍增，
您一次有力的攙扶，讓我奮起前行。
我們將永遠銘記您的教誨，我們將在知識的天空越飛越高！有一種激情，恰同學少年，
有一種情誼，叫心手相牽；
有一種承諾，叫同舟共濟；
有一種幸福，叫如飲甘醇。
感謝你，親愛的同學，
藝術課上，我們用心領略藝術的美感，
比賽場上，我們努力鑄造班級的榮譽，
我們流過眼淚，卻伴著一路歡笑，我們踏著荊棘，卻聞到萬里花香。
我們即將步入中學的校門，
我們相信，陽光總在風雨后。
我們堅信，一分耕耘一分收獲。
六年的小學生活，是我們一生最美麗的時光，是我們一生最珍貴的回憶。
我們綻放最燦爛的笑容，為畢業(yè)染上迷人的色彩。曲徑通幽處，每一條小路都延伸著美麗的夢想，綠樹映紅墻，每一幢高樓都敞開了深情的門窗。為什么再多的回憶
也道不盡我們彼此的依戀
為什么再多的祝福
也說不盡我們對母校的眷戀
為什么再誠摯的語言
也訴不盡我們深深的思念
這一切的一切
仿佛剛剛開始
似乎就在昨天
可轉眼
我們就要互說再見
再見了，母校
是您給了我花樣的年華
再見了，老師
是您給了我生命的滋養(yǎng)
再見了，同學
是你給了我友愛的溫暖謝謝您，母校
謝謝您，老師
謝謝你，同學
親愛的老師，
讓我們向您——
深深的鞠躬——
（全體同學起立：行謝師禮）
（同時做鞠躬動作）
小學畢業(yè)詩歌朗誦稿4
蒲公英的七月
這個夏天，
我們終究要說再見。
六年，
不長也不短的時光：
回想起，
一年級時踏進小學時的興奮，
到現(xiàn)在，
六年級時依依不舍地和小學說再見，
好像，只是過了幾個月的時間。
六年，
小學的一草一木，
我們的一點一滴。
曾經(jīng)，
我們在上社團活動的時候偷偷去小賣部；
曾經(jīng)，
我們上體育課長跑時，一起偷懶;
曾經(jīng)，
下課時，輕松的一起聊天；
曾經(jīng)，
在課上，我們七嘴八舌的討論要看什么二次元......
這些，
是我們小學回憶的小插曲，
像苦咖啡，淡淡的，充滿濃濃的回憶......
六年，
保留著真摯的友誼。
還記得，
我們一起分享著一包零食;
還記得，
暈車時，身邊的同照顧我；
還記得，
考試考得不好時，有同學的安慰;
這友誼，
早已印在我們的心中，
是歲月留不走，時光沖洗不爛的......
母校的每一個角落，
都珍藏著我們的身影，
都彌漫著我們的幻想，
讓我們永不忘記。
再見，
屬于我們的小學回憶，
再見，
蒲公英的七月。
小學畢業(yè)詩歌朗誦稿5
有一段歲月叫小學
六年不算長
我們還沒有學會把作業(yè)寫工整
轉瞬間就畢業(yè)了
做了批改學生作業(yè)的小老師了
五年也不算短
幾千個白天和黑夜
裝在籃子里是沉甸甸的
摞起來怕要高出課桌許多吧
攤開來更是長長又長長的
一段經(jīng)歷呵
有一處原野叫母校
那是春天的原野
秋天的原野
我們在春天里走根發(fā)芽
我們在秋天里抽穗揚花
瑯瑯的書聲
淅瀝的雨聲
以及劈劈啪啪的拔節(jié)長高的聲音
構成了原野里最令人心動的樂章
有一片森林叫師長
白楊樹是高大的
梧桐樹是深邃的
銀杏樹是無私的
白玉蘭是慈祥的
透過晨曦和暮靄
我們看見校領導、老教師、
年輕教師、女教師
還有班主任朝著我們走來
一同走來的還有
一片綠蔭
一縷目光
有一群丑小鴨叫同學
三年的寒窗
也許沒有造就白天鵝
但丑小鴨真切地已經(jīng)長大了
盡管沒有一飛沖天一鳴驚人
但是我們分明看見了丑小鴨
正在面朝藍天逆光翱翔了
有一種難以割斷的關系也叫同學
有一種難以忘卻的情感還是叫同學
第一次相識時
它是名詞
掛在嘴邊感覺是
抽象的朦朧的大大咧咧的
甚至是輕飄飄的
是那種難以承受之輕
畢業(yè)時
它是動詞
暗暗地埋藏
靜靜地蓄積
緩緩地醞釀
感動和孤獨時
它是形容詞
一個人忍不住兀自悄悄落淚
或者帶著微笑和遺憾細細回想
而相聚時
更愿意它是一個程度副詞
今夜就讓它這20年來
沉淀的積攢的以及承受的一切
無邊無際地揮灑吧
無拘無束地釋放吧
小學畢業(yè)詩歌朗誦稿6
每一天清晨，
我們都邁著愉快的腳步，
來到校園。
還記得每一次傷心的，
送走親愛的同學，
離開校園。
漸漸的，
老師臉上的皺紋多了，
我們也長大了。
80名同學，80個心靈，
都在老師心中留下了深深的回憶。
6年啊！
我們心中結下了深深的友誼，
馬上分開了，
我真的不舍。
畢業(yè)了，
我真想對老師同學說幾句心里話。
可是時間不待人，
我們分開了。
那天，
我們哭了。
留下的眼神是不舍。
留下的眼神是期待。
畢業(yè)了，
轉眼間，已經(jīng)一年了。
今天回去看老師了，
每個人都很開心！
小學畢業(yè)詩歌朗誦稿7
6月的某日
考試結束
所有考生發(fā)下筆
空氣中彌漫著一股不知名的情緒
小學生活就這樣結束了
就像做了一個長長的夢
夢醒了
就要說再見了
那一天
當我們離開
一切又回到了原來的膜樣
那些曾經(jīng)相伴的人
不會再整齊的坐滿一個教室
畢業(yè)了
在這個夏天
在這個梔子花開的季節(jié)
忽然忘了
那是一個怎樣的開始
六年前的九月
仔細尋找才發(fā)現(xiàn)
在時光隧道那頭自己模糊的身影
還有最初的朋友，同學
最開始的一分緊張期待
所有的最初
定格成一幅記憶的畫
開啟了從今往后的故事
如果把每個人的故事放在一起
這故事長的讓我們在北緯23度轉了好幾個圈
長得讓我們少年變白發(fā)
或許故事很平凡
但對故事的主人來說
永遠是難以忘懷的刻骨銘心
體育課的運動服
被汗水濕了一遍又一遍
在記憶的風雨里搖擺
在陽光下閃閃發(fā)光
我們抱怨校服太難看
但他卻開發(fā)出各種功能
擦桌子
擋雨
在寒冷時給我們帶來溫暖
今后，所有東西都可以輕易丟棄
唯獨校服是我們舍不得丟掉
卻又無法再穿出去的紀念品
一本又一本參考書
練習冊
我們曾經(jīng)恨不得撕碎
卻還是買了一本又一本
感慨
題太多
命太短
不知不覺就到了最后一頁
畢業(yè)了
整理著以斤算的書本
忽然發(fā)現(xiàn)每一本都是獨一無二
白天
長了又短
花
開了又落
從此只開在記憶里
還會嗎
天這么藍
樹這么綠
我們還能這么空閑的發(fā)呆嗎
漸漸地
我們好像不能再像童年那樣開心
流年
它渲染了誰的
笑顏
小學畢業(yè)詩歌朗誦稿8
六年前，
媽媽牽著我的手，
送我進校園。
“好孩子，聽老師的話，好好學習。”
媽媽的仿佛還響在耳邊。
課堂上，
老師看著我的臉，
aoe，123——
點點滴滴的知識，
仿佛是春天的細雨
滋潤我心田。
親愛的同學你一定記得——
你的那個謎語，
我們一下子就猜得出
你講的那個笑話，
我們笑了好幾天。那次考試考砸了，
你傷心地哭鼻子；
無數(shù)次地打鬧，
我們笑作一團。
樓前的兩棵白楊樹，
見證我們的成長；
綠茵茵的操場，
奔跑我們的歡樂；
安靜的微機房，
睜大我們好奇的雙眼。
我們感激——
六年來，
校長激勵我們“愛拼才會贏”，
老師為我們的人生涂抹亮麗的底色，
學校為我們撐起多彩的天。
放心吧，
親愛的母校；
放心吧，
敬愛的老師——
六二的孩子不管走到哪里，
都會擁有人生的康健。
敬愛的老師，
讓我們衷心地感謝您，
親愛的同學，
最后道一聲珍重，道一聲再見，
再見——
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