初中生朗誦稿

時間：2023-10-20 11:03:42 曉麗朗誦稿我要投稿

初中生朗誦稿（精選10篇）

　　在平日的學習中，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。那什么樣的朗誦稿才是大家都稱贊的呢？下面是小編為大家收集的初中生朗誦稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　初中生朗誦稿 1

　　美麗神奇的大自然，一年中的姿容千變萬化，無不絢麗多彩。春光旖旎，夏日浪漫，冬季莊嚴。秋呢?秋是什么樣的?

　　漳州的秋比春天稍冷些，秋風蕭蕭而涼爽，給人以清涼之感。

　　秋的心情是多變的。

　　秋高興的時候，調皮可愛。她總喜歡悄悄溜到樹葉兒身后，猛地一拍葉兒纖細的肩。葉兒還在做夏天的甜夢呢，被秋這么一嚇，小臉兒發黃，晃晃悠悠地，沒站穩，“簌”地落下了地。其他的樹葉樂得直笑，臉蛋笑得通紅。秋又調皮地要和葉兒玩蕩秋千，一不小心，把葉兒蕩了出去，還咯咯地笑。

　　秋偶爾也會發點小脾氣，鼓足腮幫子，“沙沙”地發泄心里的怨氣。秋風涼嗖嗖的，鳥縮成一團，過路的行人拉緊外套，微微瑟縮著。許多花都躲了起來，草也漸漸枯黃，秋得意極了。她跑進了一所學校里，卻呆了——校園的樹木依舊挺拔健壯，枝葉迎風擺動;花壇里的花繽紛絢麗，園丁正在細心澆水;教學樓里傳來瑯瑯讀書聲，一瞧，喲!學生們正聚精會神地上課呢。端端正正地坐著，頭不縮，身不彎，可精神了。

　　秋見了這番景象，泄了氣。知道嗎?在東山的風動石邊呀，秋正賣力地推著呢，可怎么也推不下去。漳州可不是個弱不禁風的地方。這里的`秋，雖有些涼意，但溫暖的陽光喜歡這里，所以漳州還是個風水寶地哩!

　　在漳州，秋的心情更多的時候是溫和的。哪怕她想發點小脾氣，也只會帶來徐徐清爽。再說了，連寒冷的冬天都奈何不了冰清玉潔的水仙花，更何況是秋呢?

　　初中生朗誦稿 2

　　大年三十的早晨，我與媽媽正準備出門。剛一打開門，一只小狗就竄了進來。當時把我嚇得尖叫了起來，我還以為是黃鼠狼�？苫仡^一看，是一只非常可憐的小狗，身上的毛濕漉漉的，渾身不停得打顫。眼里仿佛還噙著淚花。走起路來一瘸一拐的，估計它腿上受了傷。

　　我們見它可憐的樣子，決定收留它�？晌覀円唤咏投愕揭粋€角落里，還不停地像嬰兒一樣亂叫，樣子十分的痛苦。我們不敢看它痛苦的'樣子，就沒再接近它。我想：它總該要吃東西吧！于是我把自己喝的純牛奶倒給它喝�？蓜傄唤咏痛舐晛y叫，也許是怕我傷害它吧。于是我把牛奶放在它面前就走了。

　　可后來我來到碗邊一看，它卻一點也沒喝過。我我小心翼翼地靠近它，試圖撫摸它，可它還是對我有一絲戒備，不過不再像前面那樣大聲“抗議”了，可它還是不肯喝，照樣擺出一幅很痛苦的樣子。我搖了搖頭走了。

　　過了一天，我又去看它。它依然不肯喝牛奶。于是我拿起牛奶對它說：“沒事的，小狗狗，乖，我不會害你的。不信，我喝給你看�！毙」泛苷J真地盯著我喝牛奶的樣子，還不停地用兩只前腳在地上刨著。過了好一會兒，它才怯生生地走過去喝牛奶。覺得沒事后，才津津有味地喝了起來�？粗蓯鄣臉幼�，我欣慰地笑了。

　　看見它終于肯吃東西了，我與爸爸決定給它做一個“家”。我們用棉布與竹籃給它做了一個安穩的“家”，還在里面放上了玩具。我還給它取了一個非常好聽的名字“沙沙”。

　　漸漸地，我與沙沙結下了深厚的感情，我們也淡忘了它腿上的傷。

　　一天晚上，我忽然聽見沙沙痛苦的呻吟。我急忙起床去看，才發現它的傷口由于沒有及時處理，感染化膿了。我急忙叫醒爸爸媽媽，把沙沙送到了寵物醫院。

　　在去醫院的路上，我看到沙沙眼里的淚花，我哭了。也許是因為與沙沙有了深厚的感情，也許是看見沙沙痛苦的樣子，心痛了吧。

　　看見我傷心的樣子，沙沙不停地用腳撓撓我，仿佛在安慰我。一時間，我心里涌起了一種從未有過的甜蜜感，仿佛我的世界里又多了一位親人。

　　信賴，往往創造出與諧美好的境界。

　　初中生朗誦稿 3

　　在楓葉漸紅，凄風冷雨的秋季;在寒風刺骨，滿眼銀白的冬季;在日頭熾熱，白晝特長的夏季;在大地擁有著無限生機，萬物盎然的春季。在四季的遞嬗中，你們一次一次地來看我，卻又一次一次地離別我，而帶給我的，只是我獨白面對墻角的眼淚及支付祖母與我生活之費用。

　　依稀記得第一次的離別是在春光明媚，萬紫千紅的仲春，雖說“吹面不寒楊柳風”，但當你們說出為求更好的工作機會，分擔家計，要移居都市之時，我的心彷佛有一股寒流將至，莫名的寒栗;如同波濤洶涌的浪水般，恐懼、彷徨、不安一同襲卷我心。我沒有逃避，沒有大鬧，但我的淚水卻如同斷線般滾滾而下，我知道在未來的日子，每三個月才能見你們一面，而我必須扛下責任，與祖母互相照顧;我也知道這是為了大家好，才忍痛做出的決定，所以我決定學會堅強與接受。

　　逼近月臺的腳步，將我們的距離拉得更遠，一中年男子及一中年婦女手拿火車票，背負著沉重的家計擔子，緩緩的步伐及臉上布滿時間歲月痕跡──皺紋的臉，使得更顯憔悴，你們對我說：“查某囝仔，以后要好好照顧自己及祖母，你是我尚乖的囝仔!”還沒聽完，已熱淚盈眶;尚未聽清楚，已心神領會。

　　離別的火車徐徐出發，空氣中彷佛凝結著懷念與愛的小分子，也彷佛有一條長長的線，將我們緊密相連，車去之后，依然是相同的山，同樣的景物，過去困苦的生活仍在視網膜上殘留，只是“景物依舊，人事全非”。

　　不久后，捎來了一封信，是你們寄回來的`，里頭寫道：“囝仔，我們一切安好，小有咳嗽，不足擔心，下個月返�！鄙偕賻拙�，卻牽掛著綿長的思念;短短幾字，里面是參雜著怎樣的情緒，頓時使我淚流滿面。

　　“生命中有許多的場合，都要痛下決心去選擇離開;離開，不一定是悲傷，有時候是為了到達另一個新境界的過程�！睒O其言，你們的離開，使我學會勇敢，不在畏首畏尾;你們的離去，使我更加獨立面對生活，面對人生，及面對未來的種種挑戰;你們的離別，使我自力更生，踏出舒適圈，而不是躲在保護傘下，畫地自限。

　　收音機里傳來悠揚的古典樂，輕輕的，柔柔的，驀然，我發覺我似乎忘了對你們說一句：“我愛你們──我的父母!”

　　初中生朗誦稿 4

　　雪停了，一絲陽光透過陰霾的天空，讓我在這個季節沒有奪曠而出的語言。淡淡的記憶，一串串地遺留在雪地。我用昏暗感覺將它們輕輕拾起，像是童話中的彩球般飄蕩在藍色的空間中，入同一個人的離去，一個人的歸來。

　　沒有一個文字來記錄，我是怎樣走過整個夏季整個秋季步入冬天的，也不知道舍棄了多少，收獲了多少。當世界上最讓自己心儀的人去了，人除了迷茫的哭泣，還有什么?或許夢里那些遙遠的天方會上演一場屬于兩個人的故事。

　　一切安靜了，所有的沉重，不幸都化成色彩被涂抹在畫面上，用唯一純潔的`顏色來記住這痛苦。用當初最平凡的一句問候來結束這搖戈不定的預定。因為我們已經長大。寂靜的時候，雪開始融化。我只記住了她模糊的背影。在風里飄蕩，她的身子竟那樣單薄，讓我所有的思維打亂。這生命本該如此，活著的意義還是那么簡單。

　　擦肩而過，讓我似乎費去了很多青春。此刻手握鉛筆獨自畫著黑白的素描，只覺這冬天的傷感才剛開始。我仍然猜不定那天風雪還會再來。我知道會來的，但我無力阻止，生命，在接受洗禮，無論黑夜黎明，我都將在刀尖上行走，直到靈魂死亡的那天。

　　初中生朗誦稿 5

　　又是一個秋過去了，算一算，已經度過了十幾個落葉的季節，但這時的秋，以儼然不是我的秋了……

　　“哈哈哈……”河畔傳來陣陣的歡笑聲，在我聽來，這笑聲，是那么悅耳，那么動聽。故鄉，這個對于我來說，既熟悉可又那么陌生的地方，多少美麗的，感動的，充滿快樂抑或是充滿淚水的童話，在這里上演。

　　如今的我們，早已物是人非，從曾經的無話不談，到現在的無言以對。這悅耳的笑聲，又給我的記憶增添了幾分色彩。似乎，這種真的僅屬于小時候的笑聲，這天真的、純潔的笑聲，再也不會再出現在我的身上了。我走上前去，瞬間，空中飛舞的水珠濕潤了我的眼睛，也濕潤了我的心。眼睛突然一模糊，凌亂的思緒又把我扯回從前……

　　還是這條小河，這里還停留著我們的影子，這里還回蕩著我們的笑聲。我們一起在這里嬉戲，濺起的朵朵水花飄向空中，又落下，水面漣漪，映出我們無拘無束的笑臉。這里真的有太多太多我們的.回憶了。秋了，沒有了夏季的燥熱，天氣越來越涼了，可我們依舊在小河邊，一起在這里建筑著我們記憶的城堡。這里，是我們永遠都會記在心上的老地方，是我們可以盡情撒歡的老地方。有心事，總愿意在這里訴說;有淚水，總愿意在這里揮灑;有歡樂，總愿意在這里分享。

　　終于明白，屬于我的秋的童話，十年、二十年……永遠，都不會褪色。

　　初中生朗誦稿 6

　　玫瑰的芳香，是男子傳送愛意的訊息；菊的芳香，是陶晉明歸隱山林后的豪邁；蓮的芳香，散發君子“出淤泥而不染”的潛霜傲雪……“小荷才露尖尖角”是畫家的快樂，“稻花香里說豐年”是農民的喜悅，“柳暗花明又一村”是探尋者的勝利。

　　只要有芳香，誰說冬日不可尋覓春天呢？

　　考場里寂靜無聲，我的思緒卻天馬行空。

　　明媚的天氣已被“紛紛暮雪”所取代，我站在陽臺上，向左看，向右看。大雪的到達并沒有阻擋家長的'路線——接孩子。潔白的雪花如釘一樣打在建筑物上、車上、人的臉上。天啊，我該怎么辦呢，是如此焦急的等待還是冒雪前行呢？

　　要我向母親認錯嗎？那不可能。

　　雪一直下，突然一只冰涼的手快速地在我肩上滑過，我轉身細視，薄霧早已將我的眼鏡蒙住。我依稀看見了她——媽媽，她一手拿已被雨水沾濕的雨衣，一手拎一個方便袋，袋里分明是幾本書。哦，我恍然大悟，那不是中午我吵著要的書嗎？我被感動了，被一股撲鼻的芳香所感動，也被一股暖流呵護著。

　　我是平凡的，但上帝卻帶給我濃郁的親情。使我變得幸福，我不再生母親的氣了，現在，當我坐在考場上，寫下這件小事，來感謝母親的養育與她給我的親情。

　　頓時，耳畔又回想起幾句詩：

　　慈母手中線，游子身上衣，

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸，

　　誰言寸草心，報得三春暉。

　　請伸出你勤勞的雙手，紡織一個心靈的例子，貯存你紡織的陽光與生命的芳香吧！

　　初中生朗誦稿 7

　　一個人在一生中總要做出許多答卷：生活中的答卷，事業上的答卷……但更多的是心靈上的答卷。

　　心靈，本應是一塊純潔與沒有雜質的“凈土”，哪怕是纖塵的污染也是不容許的，稍一失控，就會受到利欲與物欲的侵蝕。記得兒時有一次上街逛商店，趁著人多，我偷偷抓了一把糖果，回家后受到了母親的嚴厲批評。糖果雖然是甜的，心里卻是苦澀的。

　　三國時劉備曾這樣教導劉禪：“勿以勿小而為之，勿以善小而不為�！笨涩F實生活中，因為一念之差，很多人做出的卻是這樣的答卷——看到不義之舉，視而不見；面對物欲誘惑，欣然接受；拾到他人物品，坦然占為己有——凡此種種，不一而足。

　　《紅樓夢》中有一句詩這樣寫道：“質本潔來還潔去，強于污陷渠溝。”若真能做到這樣，那心靈的答卷無疑是最優秀的，縱觀歷史前人一份份圓滿的答案，深深地震撼著我們的心靈：屈原被逐，深感“眾人皆醉惟我獨醒，舉世皆濁惟我獨清”；陶淵明厭惡官場黑暗，棄官歸隱，“不為無斗米折腰”；范仲淹遭貶，仍然“不以物喜，不以已悲”……他們憂國憂民，志向高潔。他們不于世俗同流合污，不被外物所役使。浩然正氣充塞天地，朗朗胸襟彰顯天下，他們讓今人汗顏！

　　在全國人民團結一心建設小康社會的.今天，申時度勢，我們必須在加強社會主義物質文明建設的同時，要毫不放松精神文明的建設。在利欲與物欲各種誘惑面前，明辨是非，心底無私，境界開闊，這樣，我們就能“出淤泥而不染，清漣而不妖”，就能成為一個純潔的人，一個高尚的人，一個脫離了低級趣味的人！

　　讓我們共同努力，人人爭取做出圓滿的心靈答卷！

　　初中生朗誦稿 8

　　又是一片金黃，又是一個季節，又是一個令人思緒纏綿的秋季。

　　秋是美的，秋是善解人意的，秋是最復雜的季節。

　　秋，如煙如霧，被霧所迷蒙，被雨所滋潤。像在秋里的那顆空蕩的心，沒有了思緒，沒有了思想，只如煙霧環繞，滿是傷感。

　　喜歡秋季的風，秋季的天空，秋季的落葉和秋季的雨……凡是關于秋的一切，都是那么美。美的如夢幻一般，讓人心碎。秋的風使我常常想起漂泊的事，就像蒲公英在空中起舞，到處流浪，最后落在某個角落里。它從來沒有嘗試過封閉的痛苦，只體會過孤獨的苦澀。淚，終于落了下來，伴著秋的涼風，埋入了深深的心底。秋的天空是藍色的，藍得空曠，叫人感到孤獨，感到秋特有的空間美和憂郁。秋的落日是殘缺不全的。一道殘陽能染亮天空的.處處黑暗，卻無法使每個人的心靈深處享受到陽光的沐浴。

　　夜在單調中迅速冷卻，我卻在悲涼的秋季中幻想落葉。葉子在哭，我們卻聽不到，只因風聲太大，哭聲太小。一片落葉，簌簌飄下，在它悄然飄落的一瞬間，似乎有一種淡淡的傷感。終于，我看到了，我看到了每片落葉都在凋零，許多葉子的生命正在消逝。每片葉子都在講述自己。那片片凋零的落葉，像一只只蝴蝶，在黑暗中翩翩起舞，飛在生命的永恒。其中一片飛在我心間，把枯萎的顏色涂滿全身。坐在窗前，凝視片片落葉，感受秋的氣息，感受落葉的思緒。在瑟瑟的秋風中，以往的回憶如這深秋的落葉飄零在我心上。落葉，周而復始，是歸宿?是終端?生命由此而重生。