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男女四重表演詩朗誦稿
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家都看到過許多經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的語言修養(yǎng)，要熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和發(fā)聲技巧。還在苦苦尋找優(yōu)秀的朗誦稿嗎？下面是小編幫大家整理的男女四重表演詩朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
男女四重表演詩朗誦稿 1
女A獨(dú)：用語言播種，用彩筆耕耘。
女B獨(dú)：用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。
女A齊：這就是我們崇高的勞動(dòng)！
女A獨(dú)：在今天和明天之間架起橋梁，在現(xiàn)實(shí)和理想之間鋪設(shè)跑道。
女B獨(dú)：用智慧和毅力，用生命和摯愛，塑造著一代人，塑造著一個(gè)偉大的時(shí)代。
女B齊：這就是我們崇高的事業(yè)！
男A獨(dú)：園丁的汗水，在綠葉上閃光；教師的汗水，在心靈中結(jié)果。
男B獨(dú)：園丁的夢(mèng)境，常常是花的芳香，葉的濃蔭；
男齊：花的芳香，葉的濃蔭。
男A獨(dú)：教師的夢(mèng)境，常常是甜甜的笑臉，朗朗的書聲。
男齊：甜甜的笑臉，朗朗的書聲。
男齊：這就是我們執(zhí)著的追求！
女A獨(dú)：講臺(tái)上，書桌邊，寒來暑往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；
女B獨(dú)：綻花蕾，育桃李，春華秋實(shí)，拳拳赤誠一片。
女A女B合：日歷上只有春天，生活中只有播種。
女齊：這就是我們無私的奉獻(xiàn)！
男A獨(dú)：用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李；
男B獨(dú)：用深沉的愛，培育永不凋謝的花朵。
男齊：這就是我們宏偉的志向！
女A：一個(gè)常年和孩子在一起的人，心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉；一個(gè)熱情培育小苗的人，希望永遠(yuǎn)會(huì)跳動(dòng)在心間；一個(gè)忘我耕耘的人，形象在孩子們記憶中鮮活；一個(gè)用心溫暖別人的人，自己的心必然是揚(yáng)起的風(fēng)帆。
女齊：這就是我們精神的支柱！
男A：看一年一度絮飛柳長(zhǎng)，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風(fēng)雪嚴(yán)霜。身無華貴，心系天下；讀書萬卷，情思育人。
男A獨(dú)：用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李；
男B獨(dú)：用深沉的愛，培育永不凋謝的花朵。
男齊：這就是我們宏偉的志向！
女A：一個(gè)常年和孩子在一起的人，心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉；一個(gè)熱情培育小苗的人，希望永遠(yuǎn)會(huì)跳動(dòng)在心間；一個(gè)忘我耕耘的人，形象在孩子們記憶中鮮活；一個(gè)用心溫暖別人的人，自己的心必然是揚(yáng)起的風(fēng)帆。
女齊：這就是我們精神的支柱！
男A：看一年一度絮飛柳長(zhǎng)，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風(fēng)雪嚴(yán)霜。身無華貴，心系天下；讀書萬卷，情思育人。
男齊：這就是我們快樂的源泉。
男女齊：這就是我們精神的支柱！這就是我們快樂的源泉。
第二篇章
男A：有人說，老師是托起太陽的人�？晌乙f，我們是嚴(yán)冬里的火炭，酷暑里的濃蔭，湍流中的`站腳石，霧海中的航標(biāo)燈。
男B：在孩子們心中，我們是“真的種子，善的信使，美的旗幟�！�
女A齊：真的種子，
女B齊：善的信使，
男齊：美的旗幟。
女A；有人說，老師是授業(yè)解惑的人�？晌抑恢�，粉筆寫下的，是通向?qū)W生心靈的特殊語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
女齊：叮咚的山泉女
B齊：潺潺的小溪。
男齊：奔瀉的江流
男A獨(dú)：師者，人之楷模也。正因?yàn)楦械阶约旱哪w淺，所以時(shí)時(shí)走向深沉；正因?yàn)楦械阶约哼�有不足，所以才天天去追求；正因?yàn)椴换乇艽笊降某林兀懦蔀檎嬲拇笊健?/p>
女合：我們一生清貧，越是清貧志越堅(jiān)；
我們精神富有，桃李芬芳滿人間；
合：三尺講臺(tái)酬壯志，一顆丹心照九天。
一代師表千秋業(yè)，巍巍師魂萬世傳！
男女四重表演詩朗誦稿 2
詩朗誦：《祝福你，祖國！》
男1：通過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺
女1：黃河壺口的驚濤里，我們聽到一種經(jīng)久不息的激情
男2：在珠穆朗瑪峰的雪海中，我們凝視一種千年未變的真純
女2：在秦兵馬傭的坑道里，我們感悟一種雄渾與深沉
合：啊，祖國！你就是腳下這片土地。
男1：曾經(jīng)是金戈鐵馬狼煙四起的山河
女1：曾經(jīng)是秦漢雄風(fēng)大唐屹立的巨人
男2：曾經(jīng)是八國洗劫崗樓林立的瘡痍
女2：曾經(jīng)是赤地千里吃糠咽菜的土地
合：你是百折不撓自強(qiáng)不息的熱土
那1：你是生我養(yǎng)我的母親，通過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺
女1：在南湖蕩漾的'波光中，我們看到一個(gè)巨人的誕生
男2：一把鐮刀呼嘯著要割斷舊世界的一切枷鎖
女2：一把鐵錘吶喊著要砸出一個(gè)新中國的黎明
男合：看，井岡山上滿山的紅杜鵑啊
合：是一個(gè)令楚辭離騷驚嘆的篇章
女合：聽，南昌上空清脆的槍聲
合：是一種令青銅秦傭凝望的神韻
男合：長(zhǎng)江，
合：給予我力量，讓我長(zhǎng)大
女合：黃河，
合：給予我智慧，讓我成熟
男合：長(zhǎng)城泰山，
合：給予我偉岸的身軀，給予我無限的力量，讓我把黑暗驅(qū)逐
男1：在祖國母親那溫暖的懷抱里，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)艱苦和困難
女1：是祖國母親那堅(jiān)實(shí)的臂膀，將我托起
男2：就像騰飛的蛟龍
女2：屹立在世界的東方
合：啊，祖國，你就是這樣偉大！
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