小班科學教案我會制造聲音

時間：2023-03-15 13:59:36 科學教案我要投稿

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小班科學教案我會制造聲音

　　作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編幫大家整理的小班科學教案我會制造聲音，希望對大家有所幫助。

小班科學教案我會制造聲音

小班科學教案我會制造聲音1

　　活動目標：

　　1、感受用常見物品制造聲音的樂趣。

　　2、發現碰撞、敲擊、搖動物品可以發出不同的聲音。

　　3、敢于用自己喜歡的方式表達在活動中的感受和發現。

　　4、學習使用“搖”、“敲”、“碰”等動詞。

　　活動準備：

　　故事《熊寶寶的寶盒》，勺子、木珠、塑料盒、瓶子、豆子、積木若干。

　　活動過程：

　　一、聽故事

　　1、教師講述故事《熊寶寶的寶盒》，引發幼兒好奇與探索的愿望。

　　2、提問：“你們喜歡熊寶寶的寶盒嗎?為什么”;“熊寶寶的寶盒都有什么?為什么會發出聲音?”;“你們想不想也有這樣一個寶盒呢?”

　　二、制造聲音

　　1、觀察材料，提問幼兒材料的名稱。

　　“老師也有寶盒，看一看里面都有什么東西?”

　　2、引導幼兒探究

　　“用他們怎樣制造出好聽的聲音?”

　　3、幼兒動手操作，教師觀察、指導

　　“用兩件物品怎樣才能發出好聽的聲音?”“你是用什么方法讓它發出聲音的?”“試一試其他東西看看能不能發出好聽的聲音?”

　　三、分享與交流

　　1、教師請小朋友演示他們的發現。

　　“你們真能干，制造出了那么多好聽的聲音，哪個小朋友給大家表現一下，你是怎樣制造出好聽的聲音的?”

　　2、引導幼兒歸納：用敲一敲、搖一搖的方法，可以制造出好聽的`聲音。

　　活動延伸：

　　節奏活動“好聽的聲音一二一”。

　　活動反思：

　　整節課下來，孩子對活動的興趣很濃，活動中也體驗到了成功，體驗到了快樂。我也和孩子們一起分享了他們的成功。但我發現自己許多方面還做的不足，通過反思會在以后的教學中改正，爭取做的更好。如：有的幼兒對所準備的材料很感興趣而忽略了我對活動的講解;在活動過程中我也沒能關注每個孩子，有個孩子老是說生日吃蛋糕，我沒能做出相應的回應，以至使這孩子注意不集中。還有我想在以后的科學活動中，要隨時注意觀察孩子的興趣點，結合活動目的有機地在活動中對幼兒進行必要的常規教育，讓活動進行的深入、透徹。