拓印的魅力美術(shù)課件
拓印的魅力美術(shù)課件
教學(xué)目標(biāo)：
1、能運(yùn)用手中的油畫棒或鉛筆，拓印出自己認(rèn)為好看的花紋，掌握拓印的方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，從拓印中找到美、欣賞美。
3、感受到拓印的樂(lè)趣，并能激發(fā)學(xué)生拓印的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
能運(yùn)用手中的工具，拓印出自己認(rèn)為好看的花紋。
教學(xué)難點(diǎn)：
感受到拓印的樂(lè)趣。
課前準(zhǔn)備：
鉛筆、油畫棒、紙、拓印的作品。
教學(xué)過(guò)程：
一、 導(dǎo)入
（教師事先準(zhǔn)備好一張紙、一片樹葉、油畫棒）
1、 老師給你們這些材料，讓你們制作成一幅畫，你會(huì)怎么表現(xiàn)？
2、 請(qǐng)學(xué)生試一試。（可以有多種方法）
3、 交流。
你認(rèn)為可以怎么做？把自己的`作品給大家看看。
二、 新授
1、為什么這張畫會(huì)出現(xiàn)這樣的效果？
（因?yàn)楸砻嫠邪纪共黄降幕y）
2、在你的身邊，你認(rèn)為還有哪些東西可以做這種拓印？請(qǐng)同學(xué)搜集一下。
（錢幣，鑰匙······）
3、請(qǐng)你把自己收集的東西用紙拓印一下。
4、你可以怎么拓？
請(qǐng)同學(xué)按這個(gè)方法試一試？
能拓印下來(lái)嗎？對(duì)學(xué)生的作品講評(píng)。
5、出現(xiàn)的問(wèn)題：
A、拓印應(yīng)朝一個(gè)方向。
B、 動(dòng)作不可太重。
C、拓印時(shí)，紙不可移動(dòng)。
三、 欣賞
1、這么美麗的拓印紋，可以做些什么呢？
A、拓印在紙上裝飾。
B、 可以拓印成一條花邊。
C、可以畫成畫。
2、欣賞作品
3、看到這些作品，你有些什么想法？
四、 學(xué)生作業(yè)要求
1、運(yùn)用自己身邊有的材料進(jìn)行拓印。
2、可以獨(dú)立完成作品，也可以幾個(gè)同學(xué)合作。
五、 學(xué)生作畫，教師輔導(dǎo)。
六、 點(diǎn)評(píng)。
教師應(yīng)激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂(lè)。本次活動(dòng)的成功之處在于深入幼兒生活去發(fā)掘有價(jià)值的美術(shù)創(chuàng)作題材，以游戲的形式展開活動(dòng)，并將幼兒美術(shù)創(chuàng)作放在一個(gè)不斷探索、發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中，使美術(shù)活動(dòng)與幼兒的生活有機(jī)結(jié)合
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