3年級美術(shù)課件
課件與課程內(nèi)容有著直接聯(lián)系。所謂多媒體課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求和教學(xué)的需要，經(jīng)過嚴(yán)格的教學(xué)設(shè)計，并以多種媒體的表現(xiàn)方式和超文本結(jié)構(gòu)制作而成的課程軟件。下面小編為大家?guī)?年級美術(shù)課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。
3年級美術(shù)課件
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與技能：認(rèn)識三原色，感受和認(rèn)識紅色特有的美感，能以紅色為主色調(diào)畫一幅畫，表達(dá)自己的情感，提高對色彩美的感受能力記憶運(yùn)用色彩的能力。
2、過程與方法：練習(xí)生活實(shí)際，引領(lǐng)學(xué)生走入“紅色的畫”感受體驗(yàn)三原色中的紅色，通過展示自然界中紅色的實(shí)物和圖片資料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生感知紅色帶給人熱烈、喜慶、歡快的美感。
3、情感態(tài)度和價值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩知識的興趣，提高學(xué)畫色彩畫的積極性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，共同合作的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識三原色，感知紅色特有的美感及其在畫面上的運(yùn)用。
教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在感知的基礎(chǔ)上用紅色表達(dá)自己的感受，啟發(fā)學(xué)生發(fā)散思維
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課：
魔術(shù)激趣，引入課題
1、小魔術(shù)：將蓋子上涂有顏料的礦泉水瓶搖一搖，分別變出紅、黃、藍(lán)三種顏色。
教師：世界上有三種顏色是無法調(diào)和出來的，它們就是被稱為三原色的紅、黃、藍(lán)
2、紅色是三原色之一，在很多國家，很多的場合有特殊的意義，本課我們就以紅色為主來創(chuàng)作一幅作品
出示課題——紅色的畫
二、講授新課：
1、節(jié)日——感受紅色
教師：考考你，在節(jié)日或喜慶的場面，哪種顏色用的最多?它給人什么感受?
生：紅色，快樂、紅紅火火
(出示過節(jié)日的圖片)
小結(jié)：紅色是中國傳統(tǒng)的喜慶顏色，它鮮艷、溫暖，熱烈，代表紅紅火火，吉祥如意，在過年過節(jié)、慶祝活動以及婚禮上常用到它。
2、色彩小集市
請學(xué)生介紹自己搜集到的生活中的紅色
(1) 自然界中有哪些東西是紅色的——水果
生：蘋果、草莓……
(2) 動物有哪些是紅色的
生：金魚、紅猩猩、火烈鳥……
(3) 生活中那些紅色的物體或情境給你的印象最深刻?
3、看看中國人最喜歡的顏色，了解紅色的畫
欣賞農(nóng)民畫《剝玉米》
(1) 請你找一找畫面中深淺不同的紅色
(2) 考眼力：除了紅色，你還有什么發(fā)現(xiàn)?
生：還有藍(lán)色、黃色、綠色…..
(3) 紅色的畫在畫面中起到什么作用?
(4) 這幅畫的美體現(xiàn)在哪里?你感覺到了嗎?
小結(jié)：紅色是中國人最喜歡的顏色，這幅作品正是將中國人的審美情趣表現(xiàn)到了極致，整幅畫面以大紅色鋪底，上面添加了一些黃、黑、藍(lán)、綠燈對比強(qiáng)烈的顏色，使得作品絢麗多彩，艷而不俗，給人愉悅的視覺美感。
4、游覽名家畫廊
欣賞中外名家的紅色的`畫
思考、討論、交流，畫面中用紅色表現(xiàn)了什么內(nèi)容?你喜歡哪一幅作品?
(1)《雞冠花》林風(fēng)眠：表現(xiàn)富有時代氣息和民族特色的畫面。
(2)《萬山紅遍，層林盡染》李可染：處于對毛主席的崇敬，表達(dá)了毛主席的詩詞《沁園春、長沙》中“看萬山紅遍、層林盡染”的意境，使用朱砂使畫面中的秋色更紅火，更熱烈
(3)《百萬雄師下江南》
(4)《阿爾泰傍晚》周韶華 ：“天山紅”已經(jīng)成為周韶華藝術(shù)的一個標(biāo)志
(5)《紅色的和諧》法國 馬蒂斯：它是野獸派的代表人物，通過這幅畫讓我們看到他奇特、神秘的想象。
5、游覽小小畫家畫廊：小朋友的畫表現(xiàn)了哪些題材?
思考：以紅色為主色調(diào)畫一幅畫，你想表現(xiàn)什么內(nèi)容?
三、藝術(shù)實(shí)踐：請你以紅色為主色調(diào)，將生活中感受最深的場景創(chuàng)作出一幅紅色的畫
四、評一評，誰的作品將紅色表現(xiàn)得喜慶，熱烈豐富。
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