竹子美術課件

時間：2021-06-11 15:35:22 課件我要投稿

竹子美術課件

　　課件要具有仿真性。課件在理科教學中，不僅要讓學生掌握書本知識，更要培養學生的動手能力，可以利用相應的軟件在計算機上建立虛擬實驗室。下面是小編為大家提供的關于竹子美術的課件，內容如下：

竹子美術課件

　　[教學目標]

　　1、了解竹子的繪畫方法及技巧。

　　2、初步學會運用毛筆體現竹子的形態和結構，培養學生對繪畫的欣賞及運用能力。

　　3、感受寫意花鳥畫的筆情墨趣，激發學生對學習中國畫的興趣增強民族自豪感。

　　[教學重點]

　　1、竹子的結構特征。

　　2、竹子的繪畫步驟。

　　[教學難點]

　　1、竹子的生長規律及形態變化。

　　2、竹葉的濃淡變化。

　　[教學方法] 欣賞評述練習

　　[教學準備] (師)電腦、電腦課件、教科書

　　(生)課本、美術作業紙、草稿紙、中國畫繪畫工具

　　[教學過程]

　　一、導入

　　今天在講課之前，老師先考考大家有誰知道成語“胸有成竹”講的是什么?(學生回答) 師：宋朝一個人特別善于畫竹子，當時蘇軾說他所以畫得好，是因為他在動筆以前心里已經有了畫成了的竹子模樣，因此得“胸有成竹”之說，后來以“胸有成竹”比喻在做事之前已經拿定主意，有了計劃。在這里也希望同學們今后不管做什么事都應先做到有一定的計劃，這樣才能做好每一件事情。正好這節課我們也來學習畫竹子。

　　二、講授新課

　　我們先來欣賞一幅竹子的圖畫，同學們仔細觀察圖中描繪了竹子的哪幾部分?(竹竿、竹枝、竹葉)

　　接下來我們一起學習竹竿、竹枝和竹葉的特征及畫法。

　　1、竹竿

　　竹竿是一節一節的，認真觀察圖中同一竹竿的竹節長短變化有什么規律?(生：越往上越長) 因此，繪畫時應一節一節的從下往上畫，并且越往上的竹節越長，如果畫成上短下長就不符合竹子的生長規律了。

　　繪畫時節與節之間留出小的空隙，竹節畫完以后用濃墨勾畫竹節之間的連接處，我們可以把連接處的形狀看成一對單引號，這樣畫起來就容易了。

　　畫多根竹竿時避免平行。

　　觀看竹竿的繪畫片段。

　　學生討論提出問題

　　2、竹枝

　　小竹枝竹枝生于節與節之間的連接處，上下竹節的竹枝左右交錯生長，發枝處可生一枝也可生多枝，根據畫面的需要而定，不要畫的.太亂，要交代清楚生長規律。

　　如何更好的畫好竹枝請大家仔細觀看下面的繪畫片段。