太陽出來了課件

時間：2025-03-16 08:41:13 課件我要投稿

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太陽出來了課件

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太陽出來了課件

　　一、教材分析

　　《太陽出來了》是一首云南風(fēng)味的歌曲，羽調(diào)式，4/4拍。此曲節(jié)奏歡快，富有動感，層次鮮明，結(jié)構(gòu)嚴謹，表現(xiàn)了濃郁的民族風(fēng)格，演唱時聲音要活潑，富有彈性，吐字清晰，旋律連貫，富有個性，刻畫出一群活潑的兒童嬉戲、玩耍，調(diào)皮可愛的生動形象。歌曲中的旋律音程有很多五度、六度的上下大跳的動態(tài)來表現(xiàn)一種歡快、活潑、跳躍的情緒，后面緊接八分音符及休止符鞏固加強了這種跳躍感及活潑感. 歌曲以跳躍、歡快的旋律展現(xiàn)了彝族人民歌唱大自然美好風(fēng)光的喜悅心情。

　　二、教學(xué)目標

　　1. 能用輕快活潑的聲音演唱歌曲，用歌聲表達彝族人民歌唱大自然美好風(fēng)光的喜悅心情。

　　2. 了解反復(fù)記號。

　　3. 能用簡單地聲勢動作參與音樂表現(xiàn)。

　　三、教學(xué)重點

　　用輕快活潑的聲音演唱歌曲。

　　四、教學(xué)難點

　　附點四分音符的節(jié)奏時值：。

　　五、教學(xué)過程

　　(一)節(jié)奏練習(xí)

　　1. 練習(xí)節(jié)奏，尋找節(jié)奏的規(guī)律

　　教師語言：同學(xué)們，今天的音樂課，我們首先練習(xí)一條節(jié)奏，請聽：x x xx x xx xx x 0 ,請你和我一起做。

　　教師語言：同學(xué)們請看，第二、三行與第一行的節(jié)奏是一樣的，看看第四行，發(fā)現(xiàn)第一小節(jié)與上面三行不一樣，我們一起來試著拍拍?好我們把這四行連起來拍一遍。

　　2.節(jié)奏讀詞

　　①分析前八后十六節(jié)奏型

　　教師語言：同學(xué)們，咱們加入歌詞試試?注意：第三行第二小節(jié)的第二拍和第四行第二小節(jié)的第一拍都有前八后十六的節(jié)奏型，它是這樣拍的，教師示范，你們試試?

　　②節(jié)奏讀詞

　　教師語言：我們把這四行完整地念一遍。

　　(二)聆聽范唱,感受歌曲

　　教師語言：同學(xué)們，這段詞其實是一首歌曲里面的內(nèi)容，歌曲的名字叫《太陽出來了》，請聽，教師范唱。

　　教師語言：這首歌曲的情緒非常歡快、活潑，速度稍快,表現(xiàn)了彝族人民歌唱大自然美好風(fēng)光的喜悅心情。是一首彝族民歌。

　　(三)學(xué)習(xí)歌曲、體驗歌曲

　　1.學(xué)習(xí)第一部分

　　教師語言：下面我們來學(xué)習(xí)這首歌曲，先觀察歌曲的第一部分，這里有個從頭反復(fù)記號，所以我們要將前四小節(jié)從頭反復(fù)演唱一遍。這里有“ ”這個符號，這個反復(fù)記號表示演唱反復(fù)這兩個反復(fù)記號中夾著的一段，而不是從頭反復(fù)。下面聽老師演唱第一部分歌譜，同學(xué)們可以心里默唱。

　　(1)分句教譜

　　①學(xué)習(xí)第一樂句：

　　教師語言：下面請同學(xué)們跟著老師一句一句學(xué)唱。

　　a.學(xué)唱第一樂句。

　　教師語言：先來演唱第一樂句，聽老師彈奏。完后請你跟我一起慢速演唱。

　　b.分析附點四分音符節(jié)奏

　　教師語言：同學(xué)們請看，這個高音2是附點四分音符，在這兒要唱一拍半的時值，師示范并講解，第二拍抬起時才唱高音3，請打著拍子和我一起唱。

　　c.完整演唱第一樂句歌譜

　　教師語言：下面請同學(xué)們和我一起把第一樂句用稍快的速度完整地演唱一遍。

　　②學(xué)習(xí)第二樂句

　　a.學(xué)唱第二樂句。

　　教師語言：下面我們來學(xué)習(xí)第二樂句。先聽老師彈奏一遍(單手慢速彈旋律)，完后請你跟我一起慢速演唱。