《預防接種好》課件

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　　教學目的：

　　1、通過教學，使學生知道預防接種是預防傳染病的一種有效方法。

　　2、通過教學使學生不懼怕接受預防接種，不怕打預防針。

　　教材重點難點：

　　讓學生知道打預防針是保護人體健康的一種有效方法，它可以增強健康人的免疫力，降低感染傳染病的幾率。

　　教學過程：

　　一、導入新課。

　　師：前面我們已經(jīng)學過了預防呼吸道傳染病。你們還記得春季流行一些什么傳染病嗎?(生回答)

　　師：好，下面我們再把預防呼吸道傳染病的'兒歌背一背。

　　二、學習新課。

　　師：從剛才我們背誦的兒歌中，我們知道預防傳染病要做到不到病人家中去玩，天冷要加衣，講究衛(wèi)生等等。今天我們介紹一種很有效的方法，這就是注射預防針。比如接種卡介苗就可以預防結(jié)核病，注射白日破三聯(lián)預防針可以預防百日咳、白喉和破傷風的感染。注射乙腦預防針可以預防流行性乙型腦炎等等，所以我們從出生后就開始注射和接種了好幾種疫苗。

　　師：你們知道自己打過哪些預防針，分別預防什么病的嗎? (讓學生自由發(fā)言，教師及時給予糾正)

　　師：我們知道疫苗有這么大的本領�，F(xiàn)在我們學一首兒歌，來夸夸這本領大的疫苗。(教師出示兒歌)

　　師：請同學們看著拼音自己把兒歌讀三遍。(學生自讀兒歌)

　　師：同學們想一想，傳染病可怕又可恨，而小疫苗卻那么大的本領能夠幫助我們預防傳染病，那么我們應該怎樣對待打預防針呢?

　　生：不怕痛，要勇敢地打針。

　　師：大家講得不錯，要勇敢地打針，不要因為害怕而逃避。

　　三、結(jié)束語。

　　打預防針后要保持清潔，防止打針的部位被感染以及其他一些注意事項。請同學回家后問一問爸爸媽媽，打過哪些預防針，服過哪些預防藥，并做好打針的準備。

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