《峨眉山月歌》的課件
教學要求：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文；
2、學會本課3——5個生字，認識3個生字，掌握多音字“磨”；
3、理解兩首古詩的意思，通過自我診斷與矯治，感受詩的意境，受到美的熏陶。
教學時間：課時。
教學過程：
一、基礎性診斷與矯治。
1、復習背誦學過的李白的詩歌。
2、范讀，讓學生初步感受兩首古詩。
3、簡單介紹《峨眉山月歌》的創作背景。
二、發展性診斷與矯治。
1、讀前啟發：兩首詩皆有山有水，景色優美，你能體會出詩的意境嗎？
2、自讀，讀后同桌檢查是否準確通順，再交流各自對詩句的.理解。
3、圖文對照，理解詞義：（1）半輪；（2）影入；（3）下渝州。
4、展開想象，理解詩意，體會“青幽的峨眉山上掛著彎彎的月亮，影子倒映在平羌江中”這一優美意境。
5、讀邊悟，體會全詩意境。
三、理解性診斷與矯治。
1、反復誦讀，進一步體會詩的意境。
2、領會作者寫該詩的思想感情。
3、討論交流。
4、熟讀成誦，在誦讀中進一步體會。
四、發展性練習。
1、寫字指導，注意“君”第二筆“橫”要寫長一些。
2、出示一首描寫山水景色的詩，生自讀自悟。
3、讀后交流詩歌意境及作者思想感情。
4、熟讀成誦。
【《峨眉山月歌》的課件】相關文章：
峨眉山月歌送蜀僧晏入原文翻譯及賞析05-03
《長恨歌》課件11-18
《對韻歌》課件設計05-02
王安憶長恨歌課件09-01
峨眉山月歌送蜀僧晏入中京原文翻譯及賞析04-15
時間的歌音樂課件設計05-03
《月跡》課件設計05-03
白居易《長恨歌》上課課件11-14
五指歌幼兒園音樂課件05-19
《白雪歌送武判官歸京》說課課件11-27