給學(xué)生講醫(yī)學(xué)知識(shí)課件

時(shí)間：2021-03-18 14:43:15 課件我要投稿

　　醫(yī)學(xué)是通過科學(xué)或技術(shù)的手段處理人體的各種疾病或病變的學(xué)科。下面要為大家分享的就是給學(xué)生講醫(yī)學(xué)知識(shí)課件，希望你會(huì)喜歡！

給學(xué)生講醫(yī)學(xué)知識(shí)課件

　　在老年腦卒中臥床患者中的應(yīng)用

　　目的：探討延伸護(hù)理對(duì)預(yù)防老年腦卒中臥床患者中的效果以及生活質(zhì)量影響方面的應(yīng)用。方法：住院接受治療的60例老年腦卒中臥床患者分為治療組和對(duì)照組，每組30例，對(duì)照組采用常規(guī)出院指導(dǎo)，治療組在此基礎(chǔ)上開展護(hù)理延伸護(hù)理服務(wù)，比較兩組患者在出院后心理、康復(fù)訓(xùn)練及滿意度方面的差異。結(jié)果：治療組出院后實(shí)施延伸護(hù)理2年以上在心理、肢體活動(dòng)功能及滿意度方面均優(yōu)于對(duì)照組，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。

　　結(jié)論：對(duì)腦卒中伴偏癱患者采取護(hù)理延伸服務(wù)，可以明顯減少老年腦卒中臥床患者壓瘡發(fā)生率，增強(qiáng)患者康復(fù)的信心，提高肢體活動(dòng)能力及滿意度，使患者出院后的肢體康復(fù)訓(xùn)練得到了系統(tǒng)指導(dǎo)，改善患者生活質(zhì)量。

　　顱骨牽引患者的觀察及護(hù)理

　　目的：探討顱骨牽引患者的護(hù)理方法。方法：2014年1月-2015年6月對(duì)48例頸椎骨折脫位行顱骨牽引術(shù)，術(shù)后通過嚴(yán)密觀察牽引軸線、重量、牽引力、及反牽引力，對(duì)患者進(jìn)行精心護(hù)理，總結(jié)護(hù)理方法。結(jié)果：有效及時(shí)地控制了并發(fā)癥的發(fā)生，大多數(shù)病例獲得較好效果，無一例術(shù)后癱瘓癥狀加重。

　　結(jié)論：對(duì)顱骨牽引術(shù)后的觀察及護(hù)理就顯得尤為重要，應(yīng)全方位針對(duì)性護(hù)理。

　　探析小兒持續(xù)性高燒不退的原因及護(hù)理對(duì)策

　　目的：探討與分析小兒持續(xù)性高燒不退的主要原因及有關(guān)護(hù)理策略，并且了解本次護(hù)理實(shí)施獲得的`總滿意率。方法：選擇我院持續(xù)性高燒不退患兒48例作為研究對(duì)象，這些患者均出現(xiàn)長期高燒不退的情況，其之間沒有顯著性差異，因此，將這些患兒進(jìn)行隨機(jī)分組，即觀察組與對(duì)照組，各24例。對(duì)觀察組患兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理模式，而對(duì)對(duì)照組患兒實(shí)施傳統(tǒng)常規(guī)性護(hù)理模式。結(jié)果：在優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)下的觀察組患兒，其獲得的臨床總滿意率為95.8%，而在傳統(tǒng)常規(guī)性護(hù)理模式干預(yù)下的對(duì)照組患兒，其獲得的臨床總滿意率為79.2%。結(jié)論：小兒持續(xù)性高燒不退的主要原因有以下幾個(gè)方面，患兒自身體質(zhì)弱;受到細(xì)菌感染等，通過給予患兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理后，患兒的臨床癥狀得到了有效緩解，并且其家屬對(duì)本次護(hù)理的總滿意度較高，可見，優(yōu)質(zhì)護(hù)理模式值得在臨床活動(dòng)中實(shí)施。

　　肋骨骨折患者的護(hù)理體會(huì)

　　肋骨骨折在胸部損傷中最為常見，可分為單根和多根肋骨骨折，同一根肋骨可有一處或多處骨折。第1~第3肋骨較短，且有鎖骨、肩胛骨和肌肉的保護(hù)，較少發(fā)生骨折。第4~第7肋骨較長且固定，最易折斷。第8~第10肋骨雖較長，但前端與胸骨連成肋弓，較有彈性，不易折斷。第11~第12肋骨前端游離不固定，故也不易折斷。

　　淺析慕課時(shí)代醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革與建設(shè)

　　目的：淺析慕課時(shí)代醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革與建設(shè)。方法慕課(MOOC)是一種能實(shí)現(xiàn)教與學(xué)全程參與的新型在線教學(xué)模式，能對(duì)教學(xué)理念和方式進(jìn)行深化改革，因此慕課也開始引起更多人的關(guān)注和重視。結(jié)果作為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育教學(xué)來講，應(yīng)將慕課發(fā)展當(dāng)成醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革的契機(jī)，對(duì)優(yōu)質(zhì)的醫(yī)學(xué)教育資源進(jìn)行選擇，并根據(jù)醫(yī)學(xué)教育的特點(diǎn)，面向醫(yī)學(xué)教育工作人員、學(xué)生和國際建立科學(xué)的、符合醫(yī)學(xué)教育教學(xué)實(shí)際需要的慕課。

　　結(jié)論本研究通過對(duì)慕課內(nèi)容、特點(diǎn)的分析，探討了慕課時(shí)代醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革與建設(shè)。

　　小兒化膿性腦炎的臨床治療分析

　　目的：分析小兒化膿性腦炎的臨床治療效果。方法選取我院2013年5月至2014年5月收治的小兒化膿性腦炎患者80例為研究對(duì)象，將其隨機(jī)分為兩組，即對(duì)照組與觀察組，對(duì)照組采用青霉素聯(lián)合頭孢曲松鈉靜脈滴注治療，觀察組則在青霉素聯(lián)合頭孢曲松鈉靜脈滴注基礎(chǔ)上輔助進(jìn)行治療。對(duì)比兩組患者臨床治療效果及患者滿意度。結(jié)果觀察組總有效率為97.78%，對(duì)照組為88.89%，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義;觀察組護(hù)理滿意度100%，對(duì)照組為91.11%，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

　　結(jié)論在小兒化膿性腦炎中使用青霉素聯(lián)合頭孢曲松鈉靜脈滴并輔助，能有效提高患者滿意度，幫助患者早日康復(fù)，有臨床推廣價(jià)值。

　　外傷性前房積血22例臨床治療分析

　　目的：探究和分析外傷性前房積血臨床治療分析。方法：自我院病例中取納入對(duì)象22例，均為我院2014年2月份到2015年3月份收治的外傷性前房積血患者。所有患者均給予針對(duì)性治療，觀察和分析患者的預(yù)后。結(jié)果：22例患者經(jīng)治療，顯示均完全吸收，其中I級(jí)前房積血患者治療后1天到4天完全吸收，II級(jí)前房積血患者治療后3天到10天完全吸收，III級(jí)前房積血治療后患者7天到15天完全吸收。患者治療后視力水平均比治療前高，差異性顯著，P<0.05，統(tǒng)計(jì)學(xué)意義成立。

　　結(jié)論：外傷性前房積血患者臨床上需要結(jié)合患者病情給予針對(duì)性治療，從而改善患者視力，消除患者積血。

　　急診消化道出血的臨床特征及診治

　　目的：探討急診消化道出血的臨床特征及診治方法。方法：隨機(jī)選擇在2015年上半年赴我院治療并住院的110例急診消化道出血患者，檢查所有患者病情，并進(jìn)行常規(guī)藥物治療，治療時(shí)間為1周。觀察患者的性別、年齡和致病因情況，總結(jié)治療效果。結(jié)果：急診消化道出血患者多為男性，年齡偏大，且十二指腸潰瘍患者比例最高(23.64%)。治療結(jié)果顯示，顯效、有效和無效患者占比分別為44.55%，50.91%和4.55%，總有效率為95.45%。

　　結(jié)論：急診消化道出血患者多為男性中老年，臨床特征為嘔吐和黑便等，致病因多為十二指腸潰瘍和食管胃底靜脈曲張等，可以對(duì)多數(shù)患者進(jìn)行常規(guī)藥物治療。

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