教師考核制度

時(shí)間：2024-05-31 18:10:52 考核制度我要投稿

【優(yōu)秀】教師考核制度

　　在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，越來越多地方需要用到制度，制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。我敢肯定，大部分人都對(duì)擬定制度很是頭疼的，以下是小編為大家整理的教師考核制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【優(yōu)秀】教師考核制度

教師考核制度1

　　為進(jìn)一步提高教師的思想道德素質(zhì)，樹立人民教師的良好形象，建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，結(jié)合幼兒園實(shí)際，特制定本考核辦法。

　　一、考核原則

　　1.師德考核必須堅(jiān)持公正、公平、公開的'原則，客觀、透明、規(guī)范地進(jìn)行。

　　2.堅(jiān)持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合，以定量考核為主;堅(jiān)持平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合，年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)，通過綜合考查評(píng)價(jià)，確定考核等級(jí)。

　　二、考核對(duì)象

　　全體在職教職工。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　師德考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：XXX

　　組員：XXXXXXXXXXXX

　　四、考核內(nèi)容與等級(jí)的確定

　　1.以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，重點(diǎn)考核內(nèi)容為“依法執(zhí)教”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛幼兒”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作”、“為人師表”五個(gè)方面。“終身學(xué)習(xí)”考核按中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核規(guī)定執(zhí)行。

　　2.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。

　　五、考核時(shí)間與程序

　　1.師德考核在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上，年終進(jìn)行一次集中考核。

　　2.被考核教師根據(jù)幼兒園制定的考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)寫成書面述職材料。以小組為單位作師德述職報(bào)告，進(jìn)行民主測評(píng)，并上交幼兒園考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　3.考核領(lǐng)導(dǎo)小組在平時(shí)考核結(jié)果的基礎(chǔ)上，廣泛征求教師、幼兒、家長等各方面意見，集體討論，打分并確定考核等級(jí)。

　　4.考核領(lǐng)導(dǎo)小組向被考核教師反饋考核結(jié)果，被考核教師簽字確認(rèn)。

　　六、考核結(jié)果的運(yùn)用

　　1.師德考核的結(jié)果作為教師個(gè)人年度工作考核的基本條件，師德考核“優(yōu)秀”是年度綜合考核“優(yōu)秀”的基礎(chǔ)條件;師德考核“基本合格”的教師，其年度綜合考核定為“基本合格”或“不合格”;師德考核“不合格”的教師，其年度綜合考核定為“不合格”。

　　2.師德考核“優(yōu)秀”的教師，在職稱晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)、評(píng)選骨干教師稱號(hào)、培訓(xùn)進(jìn)修等方面有優(yōu)先權(quán)。

　　七、有下列情形之一者，直接認(rèn)定為不合格：

　　1.在教育過程中，有不利于幼兒健康成長的言行，產(chǎn)生惡劣社會(huì)影響的;

　　2.在備課、上課、課外活動(dòng)等教學(xué)環(huán)節(jié)中敷衍塞責(zé)，造成責(zé)任事故的;

　　3.諷刺、挖苦、歧視、體罰、變相體罰幼兒或其他侵犯幼兒合法權(quán)益，造成嚴(yán)重后果的;

　　4.利用職權(quán)索取、收受幼兒和家長財(cái)物，產(chǎn)生惡劣社會(huì)影響的;

　　5.強(qiáng)制或變相強(qiáng)制幼兒訂購教學(xué)輔導(dǎo)材料或其他商品，從中獲利，造成不良影響的;

　　6.工作失職、瀆職造成安全責(zé)任事故的;

　　7.其他違法違紀(jì)，違X公德，嚴(yán)重?fù)p害教師形象和幼兒園聲譽(yù)行為的附：《XXXX幼兒園教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)》

　　XXXX幼兒園

　　20xx年3月

教師考核制度2

公司各部門：

　　為充分發(fā)揮先進(jìn)典型在公司二次創(chuàng)業(yè)中的榜樣示范作用，激發(fā)與調(diào)動(dòng)廣大職工在公司改革、發(fā)展中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，結(jié)合《區(qū)委組織部區(qū)人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于做好20xx年度機(jī)關(guān)事業(yè)單位科級(jí)及其以下人員年度考核工作的通知》精神，經(jīng)公司研究，決定對(duì)在20xx年里為公司發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)工作者進(jìn)行表彰。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　(一)成立考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　職責(zé)：組織領(lǐng)導(dǎo)公司年度考核及評(píng)先評(píng)優(yōu)工作。

　　(二)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在人力資源部。職責(zé)：負(fù)責(zé)公司年度考核及評(píng)先評(píng)優(yōu)工作的具體實(shí)施，及時(shí)組織上報(bào)相關(guān)材料。

　　二、考評(píng)方式

　　采用個(gè)人述職、民主測評(píng)、考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組推薦、公司黨委會(huì)審定的逐級(jí)考評(píng)方法。

　　三、考評(píng)等次及評(píng)先評(píng)優(yōu)名額

　　考評(píng)等次按考評(píng)結(jié)果分為四個(gè)級(jí)次：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。

　　評(píng)先評(píng)優(yōu)名額：××人。由考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各部門考評(píng)結(jié)果推薦××名先進(jìn)工作者候選人報(bào)公司黨委會(huì)，公司黨委會(huì)從中研究決定××名先進(jìn)工作者進(jìn)行表彰。

　　四、評(píng)先評(píng)優(yōu)范圍及條件

　　(一)評(píng)先評(píng)優(yōu)范圍

　　公司所有正式在崗人員和已在公司連續(xù)工作6個(gè)月以上的臨時(shí)聘用人員。

　　(二)評(píng)先評(píng)優(yōu)條件

　　1.堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹黨的路線方針、政策，嚴(yán)格執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能起到模范表率作用。

　　2.遵紀(jì)守法，廉潔奉公，不以權(quán)謀私，不侵占國家、集體和他人的利益。

　　3.服從安排、忠于職守、工作積極主動(dòng)，出色完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，業(yè)績突出。

　　4.團(tuán)結(jié)同志，禮貌待人，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，文明工作，積極參加公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　5.積極參加上級(jí)及公司組織的政治、業(yè)務(wù)、技能學(xué)習(xí)，考核成績達(dá)到組織規(guī)定要求。

　　6.無任何責(zé)任事故，無違規(guī)和違法犯罪行為。

　　五、考評(píng)流程和時(shí)間安排

　　(一)個(gè)人總結(jié)階段：

　　副科級(jí)以上中層干部撰寫年度個(gè)人述職報(bào)告，全體干部職工填寫個(gè)人年度考核登記表。

　　(二)基層評(píng)議階段：

　　機(jī)關(guān)和各市場分別成立考評(píng)小組，由考評(píng)小組組長和考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員負(fù)責(zé)組織實(shí)施考評(píng)具體工作;公司領(lǐng)導(dǎo)分別負(fù)責(zé)聯(lián)系、督促各考評(píng)小組的`考評(píng)工作，并對(duì)被考評(píng)人進(jìn)行評(píng)價(jià)打分。

　　1.個(gè)人述職：參會(huì)干部職工依次對(duì)本人年度工作進(jìn)行述職。述職內(nèi)容要求實(shí)事求是，客觀真實(shí)，全方位認(rèn)真總結(jié)一年來政治思想，業(yè)務(wù)能力，勤政廉政等方面的工作成績和不足。

　　2.民主測評(píng)：各部門干部職工依據(jù)評(píng)先評(píng)優(yōu)條件，結(jié)合個(gè)人平時(shí)表現(xiàn)和述職情況，現(xiàn)場無記名填寫民主測評(píng)表，并將填好的《民主測評(píng)表》、《個(gè)人年度考核登記表》、《中層干部個(gè)人述職報(bào)告》一并交與考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作人員。

　　(三)審核評(píng)定階段：

　　1.先進(jìn)工作者推選：考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考評(píng)結(jié)果，推選××名先進(jìn)工作者候選人，上報(bào)公司黨委會(huì)。

　　2.先進(jìn)工作者評(píng)定：公司黨委會(huì)在××名先進(jìn)工作者候選人員名單中，研究決定××名先進(jìn)工作者。

　　3、其他等次的評(píng)定：由考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組將確定等次為“合格、基本合格、不合格”的人員上報(bào)公司黨委會(huì)審定。

　　(四)表彰階段：

　　召開年度表彰大會(huì)，對(duì)先進(jìn)工作者進(jìn)行表彰并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　六、工作要求

　　年度考核及評(píng)先評(píng)優(yōu)工作是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，各市場、各部門負(fù)責(zé)人要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施。要嚴(yán)格按照規(guī)定程序，堅(jiān)持考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，把職工平時(shí)表現(xiàn)情況與年度考評(píng)結(jié)合起來，走群眾路線，搞好民主評(píng)議，切實(shí)保證考評(píng)工作收到實(shí)效。

教師考核制度3

　　教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)教育既是一種權(quán)利，又是一種義務(wù)，教師要自覺遵守有關(guān)規(guī)定要求，服從學(xué)校及上級(jí)培訓(xùn)部門的安排，努力完成所規(guī)定的任務(wù)達(dá)到應(yīng)具備的教育教學(xué)能力。為了進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提高教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，加速我校教育現(xiàn)代化進(jìn)程，更好地培養(yǎng)全面發(fā)展的合格中學(xué)生，特制定如下教師法制培訓(xùn)考核制度和獎(jiǎng)懲制度。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、注重宣傳

　　1、成立以校長為組長的“法制培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，以教導(dǎo)主任為常務(wù)組長，負(fù)責(zé)學(xué)校法制培訓(xùn)組織、管理、服務(wù)、資料積累等項(xiàng)工作

　　2、學(xué)校政教處要把推進(jìn)普法作為中心工作，為普法服好務(wù)，負(fù)責(zé)教師法制培訓(xùn)的組織管理工作；要搞好法制培訓(xùn)，及時(shí)搜集、總結(jié)、報(bào)道、推廣學(xué)校、教師在法制教育中的經(jīng)驗(yàn)，積累、整理普法相關(guān)資料。

　　3、要通過多種形式廣泛宣傳普法，讓社會(huì)、家長、學(xué)生了解普法的'目的、意義和要求，努力爭取社會(huì)、家長、學(xué)生的理解、支持和配合。

　　4、建立充分調(diào)動(dòng)教師參與法制培訓(xùn)積極性的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)工作中涌現(xiàn)的有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)普法過程中的優(yōu)秀成果進(jìn)行及時(shí)推廣。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)與任務(wù)

　　根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，教師隊(duì)伍應(yīng)該進(jìn)一步“充實(shí)隊(duì)伍、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高素質(zhì)”。學(xué)校將以法制培訓(xùn)為渠道，面向全體教師，突出骨干教師、青年教師、班主任的培訓(xùn)，以提高教師綜合素質(zhì)和適應(yīng)普法的重點(diǎn)，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)精良、充滿活力的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

　　1、全員培訓(xùn)。

　　通過多種形式，每學(xué)年完成每個(gè)教師不少于5課時(shí)的政治思想、教育教學(xué)的安全及法制教育方面的培訓(xùn)，使教師法律意識(shí)明顯提高。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、教育法規(guī)、職業(yè)道德、日常法規(guī)。

　　以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)為依據(jù)，并結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)管理制度，開展教師思想政治、心理健康、職業(yè)道德和法制教育，使教師樹立正確的教育觀念和生活觀念。

　　四、培訓(xùn)形式

　　1、專題講座

　　學(xué)校聘請(qǐng)縣內(nèi)外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師、專家、法律工作者等來校講學(xué)，或組織教師積極參加省、市、縣舉辦的專家報(bào)告，以拓展教師的教育教學(xué)視野。

　　2、組織培訓(xùn)

　　學(xué)校鼓勵(lì)教師參加上級(jí)教育主管部門組織的法制培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)等各種培訓(xùn)，同時(shí)積極開展校內(nèi)專題培訓(xùn)，并通過比賽、過關(guān)考試、技能展示等方式進(jìn)行培訓(xùn)效果的考查。

　　五、培訓(xùn)要求

　　（1）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。

　　貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，針對(duì)教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)和

　　學(xué)校工作實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育改革的文章，使全體教師明確教育教學(xué)改革發(fā)展趨勢，了解當(dāng)前教育科研與教改新動(dòng)向，更新觀念，逐步使其養(yǎng)成運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的習(xí)慣，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。

　　①教師職業(yè)道德和執(zhí)教規(guī)范：如《教師法》學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)、《教師職業(yè)道德規(guī)范》宣講、優(yōu)秀教師事跡演講、“廉潔從教”、“文明執(zhí)教”案例分析與討論。

　　②教師職業(yè)技能和教科研方法：如教師基本功訓(xùn)練與比賽，教師專業(yè)知識(shí)與技能考評(píng)，教研方法講座，課題研究方法案例分析等。

　　七、抓好全面考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲

　　根據(jù)教師的理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作情況，學(xué)期末進(jìn)行全面考核，由校長、主任和教研組組長一起統(tǒng)計(jì)考核結(jié)果，記入檔案，優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　為了激勵(lì)教師更好地參加法制培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)自身往縱深方向發(fā)展，提高教師的各方面的能力，特制定教師校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度。

　　1、積極參加各級(jí)組織的教育教學(xué)培訓(xùn)，對(duì)于成績突出者，年終量化加分。

　　2、能夠主動(dòng)參加上級(jí)和學(xué)校組織的培訓(xùn)各種教育培訓(xùn)，并取得相關(guān)證書，學(xué)校根據(jù)證書級(jí)別加年終量化分。

　　3、對(duì)于在法制培訓(xùn)中成果突出，學(xué)校年終給予該教師校本培訓(xùn)“突出成就獎(jiǎng)”，并加年終量化分。

　　4、在法制培訓(xùn)工作中，態(tài)度不端正，表現(xiàn)消極懈怠，學(xué)校將根據(jù)情節(jié)給予批評(píng)教育及量化分的處罰。

　　5、在學(xué)校法制培訓(xùn)工作中，發(fā)布不利于工作開展的輿論，做阻礙校本培訓(xùn)工作正常進(jìn)行的行為，學(xué)校根據(jù)情節(jié)給予批評(píng)教育及量化分的處罰。

　　6、對(duì)于不能按要求完成法制培訓(xùn)任務(wù)的教師，學(xué)校根據(jù)情況給予相應(yīng)的處罰。

教師考核制度4

　　1、一學(xué)期工作期間，病假累計(jì)不超過7天或事假累計(jì)不超過3天記15分；病假累計(jì)不超過10天或事假累計(jì)不超過6天記10分；病假累計(jì)不超過15天或事假累計(jì)不超過10天記5分；病假累計(jì)不超過30天或事假累計(jì)不超過15天記2分；病假累計(jì)超過30天或事假累計(jì)超過15天此項(xiàng)不記分；無故曠工半天以上此項(xiàng)不記分。

　　2、曠正課每節(jié)扣3分，遲到、早退每次扣1分。曠早操、周日例會(huì)每次扣1.5分。

　　3、曠升旗、會(huì)議每次扣3分，遲到或早退每次扣1分（請(qǐng)假一學(xué)期累計(jì)不超過3次從第4次起按事假進(jìn)行扣分）。

　　4、病事假把功課對(duì)調(diào)好并告知教導(dǎo)處備案，則不扣考勤分。

　　5、病假必須有醫(yī)院的'證明，每學(xué)期4天內(nèi)不扣考勤分，若重大疾病需住院治療，住院期間不列入病假4天范圍（以出院單為憑），但住院的當(dāng)月和本學(xué)期不得滿勤獎(jiǎng)，病假5天以上每天扣0.5分。

　　6、法定產(chǎn)假、婚假、喪假等，到期未上班，每天扣2分。

　　7、學(xué)歷進(jìn)修的教師，不算公假，也不算事假，經(jīng)學(xué)校同意后，以文件通知的天數(shù)為準(zhǔn)自行調(diào)課參加，未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課者，按曠課處理。

　　8、教師外出培訓(xùn)，參加教研活動(dòng)等，必須先把功課對(duì)調(diào)好。

教師考核制度5

　　為加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，提升學(xué)生素質(zhì)，進(jìn)一步做好徳育工作，提高教師教育教學(xué)素質(zhì)，同時(shí)也為了有效儲(chǔ)備班主任后備人才。經(jīng)學(xué)校研究實(shí)行跟班教師制度。

　　一、跟班教師的`基本任務(wù)

　　跟班教師的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德和心理品質(zhì)教育，協(xié)助班主任開展班級(jí)工作。

　　二、跟班教師的工作職責(zé)

　　1、按時(shí)參加班會(huì)，在班主任指導(dǎo)下開展班級(jí)工作。

　　2、班主任出差、病事假時(shí)履行班主任職責(zé)。

　　3、隨班參加早操、大型集會(huì)，協(xié)助班主任維持紀(jì)律。

　　4、隨班參加家長會(huì)并配合班主任向家長介紹本班情況。

　　5、協(xié)助班主任搞好本班衛(wèi)生工作。

　　三、跟班教師的工作的考核

　　1、跟班教師每月考核一次由政教處負(fù)責(zé)，合格者學(xué)校按每生0.5元乘以本班人數(shù)之積作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、年終考核優(yōu)秀者薦舉為縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。

教師考核制度6

　　一、考核范圍

　　１．衛(wèi)生保健工作２．教玩具、雜志管理

　　二、考核方法

　　１．每一項(xiàng)等第都通過教師自查，年級(jí)組長、班主任、園行政檢查后把三者檢查情況綜合后由考評(píng)小組最后評(píng)定。

　　２．最后等第評(píng)定

　　Ａ級(jí)：衛(wèi)生保健工作必須達(dá)到Ａ級(jí)，資料管理Ｂ級(jí)以上（衛(wèi)生保健工作Ａ級(jí)的確定：衛(wèi)生保健工作共九項(xiàng)指標(biāo)，六項(xiàng)指標(biāo)達(dá)Ａ級(jí)，其中晨檢、消毒、安全防護(hù)、保健資料管理必須為Ａ級(jí)。其它為Ｂ級(jí)以上）Ｂ級(jí)：二項(xiàng)指標(biāo)均為Ｂ級(jí)以上。Ｃ級(jí)：衛(wèi)生保健工作九項(xiàng)分指標(biāo)均為Ｃ級(jí)以上，且不夠B級(jí)條件的。Ｄ級(jí)：衛(wèi)生保健工作九項(xiàng)分指標(biāo)中有一項(xiàng)及以上指標(biāo)為Ｄ級(jí)，則為Ｄ級(jí)。

　　三、保健老師崗位浮動(dòng)工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)Ｂ級(jí)：為一線上崗教師浮動(dòng)工資的１×90%。Ａ級(jí)：為一線上崗教師浮動(dòng)工資的12× 90%。Ｃ級(jí)：為一線上崗教師浮動(dòng)工資的08 ×90%。

　　四、考評(píng)小組成員組長：副組長：組員：

　　五、考核具體內(nèi)容

　　（一）衛(wèi)生保健工作

　　１．在園主任領(lǐng)導(dǎo)下，按照保健業(yè)務(wù)部門要求，學(xué)期初制訂好衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，期末及時(shí)寫好衛(wèi)生保健工作總結(jié)。檢查幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度的落實(shí)情況，并做好有關(guān)記錄的為Ｂ級(jí)；能主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展工作，完成各項(xiàng)工作任務(wù)的為Ａ級(jí)；未完成上述工作任務(wù)，拖延不決的或記錄不全、內(nèi)容不實(shí)的為Ｄ級(jí)。

　　２．掌握全園幼兒生長發(fā)育動(dòng)態(tài)及健康狀況，及時(shí)評(píng)價(jià)分析。

　　（１）協(xié)助婦保所做好新生入園體檢、“六一”幼兒體檢工作，及時(shí)完成匯總、記錄、統(tǒng)計(jì)等項(xiàng)工作，發(fā)現(xiàn)問題和班任老師、幼兒家長及時(shí)交流，妥善處理的為Ａ級(jí)；數(shù)據(jù)失實(shí)，計(jì)算錯(cuò)誤或發(fā)現(xiàn)問題未及時(shí)處理造成不良后果的為Ｄ級(jí)。

　　（２）對(duì)體弱、多病、過度肥胖的幼兒有個(gè)案管理，有跟蹤措施記錄，通過有效管理，逐步改善該部分幼兒的體質(zhì)狀況，對(duì)有禁忌癥的幼兒伙食及時(shí)作出相應(yīng)的安排的為Ａ級(jí)；因疏忽發(fā)生差錯(cuò)，產(chǎn)生不良后果的為Ｄ級(jí)。

　　（３）對(duì)在園幼兒每季度測體重一次，每半年測身高一次并作評(píng)價(jià)，每半年查視力一次，測查資料及時(shí)匯總、分析的為Ｂ級(jí)；未按規(guī)定×完成上述工作，產(chǎn)生不良后果的為Ｄ級(jí)。

　　３．按要求晨檢，做好全日觀察工作

　　（１）幼兒入園晨檢做到一摸二看三問四檢查。一摸：有無發(fā)燒，二看：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮膚有無皮疹及某些傳染病的早期癥狀，可疑者應(yīng)及時(shí)隔離、觀察或去醫(yī)院診治，三問：飲食、睡眠、大小便情況，四檢查：有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理的為Ａ級(jí)；晨檢不細(xì)致，未發(fā)現(xiàn)幼兒攜帶不安全物品每月超２次以上或因工作失造成不良后果的為Ｄ級(jí)。

　　（２）落實(shí)全日觀察措施，上、下午分別進(jìn)班一次，了解輕度患病兒的情況并負(fù)責(zé)喂藥，寫好護(hù)理及治療記錄的為Ａ級(jí)；給幼兒誤服藥品或因工作失職造成不良后果的為Ｄ級(jí)。

　　４．執(zhí)行好衛(wèi)生及消毒隔離制度，全面控制疾病發(fā)生率

　　（１）按《幼托機(jī)構(gòu)常用物品消毒常規(guī)》指導(dǎo)保育員進(jìn)行各類物品的消毒工作，消毒方法正確，記錄規(guī)范的為Ａ級(jí)；消毒或記錄不及時(shí)或因未及時(shí)指導(dǎo)發(fā)生消毒差錯(cuò)的為Ｄ級(jí)。

　　（２）傳染病流行季節(jié)積極開展防治工作，一旦有幼兒發(fā)生傳染病，立即隔離患兒，并組織對(duì)患兒所在班級(jí)進(jìn)行徹底消毒，同時(shí)按防病措施進(jìn)行檢疫，組織易感兒預(yù)防服藥，控制傳染病續(xù)發(fā)。傳染病發(fā)病率小于３％，腮腺炎、水痘未跨班流行的為Ａ級(jí)；措施不得力，造成傳染病蔓延或因晨檢不細(xì)致，造成傳染病患兒進(jìn)班的為Ｄ級(jí)。

　　（３）負(fù)責(zé)幼兒小病的診治，做好多發(fā)病（呼吸道疾病）、常見病的防治工作，晨檢時(shí)，堅(jiān)持給每個(gè)幼兒噴“愛諾”，多發(fā)病發(fā)病率小于15%，常見病發(fā)病率小于５％的為Ａ級(jí)；發(fā)現(xiàn)漏記或多發(fā)病發(fā)病率大于是20%，常見病發(fā)病率大于10%的為D級(jí)。

　　５．協(xié)助防疫部門完成各項(xiàng)計(jì)劃免疫工作積極協(xié)助防疫部門完成各項(xiàng)計(jì)劃免疫工作，做到一個(gè)不漏，有禁忌癥不接種或需暫緩接種的，及時(shí)和家長聯(lián)系，講明情況。幼兒《預(yù)防接種證》齊全，無缺癥現(xiàn)象的為Ａ級(jí)；出現(xiàn)漏種、誤種或《預(yù)防接種證》缺少超5%的為D級(jí)。

　　６．做好安全防護(hù)工作，防止意外事故的發(fā)生

　　（１）協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)幼兒園安全檢查制度及各項(xiàng)制度，負(fù)責(zé)檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作。發(fā)現(xiàn)園內(nèi)環(huán)境的不安全因素及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)清除，避免事故發(fā)生的，一般外傷發(fā)生率每學(xué)期２％以內(nèi)的為Ａ級(jí)；因檢查不及時(shí)，導(dǎo)致幼兒一般外傷發(fā)生率超５％的或故意隱瞞不報(bào)的為Ｄ級(jí)。

　　（２）做好幼兒小傷處理工作。不論幼兒外傷事的大小，均需及時(shí)處理，需送醫(yī)院的和當(dāng)班老師一起及時(shí)送醫(yī)院治療。處理完畢，及時(shí)匯報(bào)，如實(shí)進(jìn)行記錄，寫明事故情況和處理情況，處理得當(dāng)未造成后果為Ａ級(jí)；發(fā)現(xiàn)漏記或因處理不當(dāng)造成不良后果的為Ｄ級(jí)。

　　（３）主動(dòng)和教師商量，經(jīng)常性地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，通過專題講座活動(dòng)，向幼兒介紹一些安全防護(hù)知識(shí)，教給幼兒一些必要的安全技能，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力效果顯著的為Ａ級(jí)；一學(xué)期未進(jìn)行安全知識(shí)專題講座的為Ｄ級(jí)。

　　（４）加強(qiáng)藥品的管理，保健室藥品檢簽清楚，保管得當(dāng)，無過期失效藥品，常用藥品及時(shí)添置，保證無斷貨的為Ａ級(jí)；發(fā)現(xiàn)過期藥品或出現(xiàn)斷貨的為Ｄ級(jí)。（５）按時(shí)開關(guān)園門，不私自開門，確保無幼兒私自出園門的為Ａ級(jí)；違反規(guī)定開門或發(fā)生幼兒私自一人出園門的為Ｄ級(jí)。

　　７．及時(shí)完成營養(yǎng)分析，調(diào)整幼兒膳食

　　（１）每周組織食堂工作人員協(xié)商制訂適合幼兒年齡特點(diǎn)的帶量食譜，交分管領(lǐng)導(dǎo)審閱后每周一上午上墻公布。制訂食譜時(shí)做到品種多樣，搭配合理（六搭配），保證按量供給，使幼兒少剩飯菜的為Ａ級(jí)；師生對(duì)伙食品種意見較大又未及時(shí)改進(jìn)的為Ｄ級(jí)。

　　（２）每月及時(shí)在次周五前進(jìn)行一次營養(yǎng)計(jì)算，根據(jù)熱量、蛋白質(zhì)指標(biāo)供給量進(jìn)行合理調(diào)整，分析后有落實(shí)改進(jìn)食譜措施的`為Ａ級(jí)；未及時(shí)完成營養(yǎng)分析，措施不得力的為Ｄ級(jí)。

　　（３）每天上、下午檢查飲水供給情況，保證幼兒隨時(shí)飲水，水溫符合要求的為Ａ級(jí)；檢查不及時(shí)，造成幼兒無飲用水每月２次以上的為Ｄ級(jí)。

　　（４）指導(dǎo)、督促炊事人員每天做好飲食衛(wèi)生及餐清洗、消毒工作，餐具衛(wèi)生狀況良好為Ａ級(jí)；發(fā)現(xiàn)餐具清洗、消毒不徹底或漏消毒的為Ｄ級(jí)。

　　（５）組織好幼兒飲用牛奶的工作，按班級(jí)訂購人數(shù)指導(dǎo)保育員保溫、分發(fā)，及時(shí)處理好缺席幼兒的牛奶。如家長有誤解的及時(shí)做好解釋工作的為Ａ級(jí)；發(fā)生差錯(cuò)或因誤解造成家長有不良反應(yīng)的為Ｄ級(jí)。

　　８．積累資料，真實(shí)記錄衛(wèi)生保健臺(tái)帳

　　（１）及時(shí)準(zhǔn)確填寫各項(xiàng)保健記錄表格，數(shù)據(jù)理真實(shí)，記錄詳盡，字跡清楚，無漏記，無差錯(cuò)的為Ａ級(jí)；字跡模糊，發(fā)生差錯(cuò)，漏記的為Ｄ級(jí)。

　　（２）保存、整理好幼兒及全體教職工的健康檔案，無遺失、無差錯(cuò)、人靈敏和檔案數(shù)相一致的為Ａ級(jí)；人數(shù)和檔案數(shù)不一致的為Ｄ級(jí)。

　　（３）衛(wèi)生保健統(tǒng)計(jì)資料及時(shí)上墻公布（各班晨檢率、幼兒帶手帕率、出勤率、疾病發(fā)生率、事故率、衛(wèi)生檢查結(jié)果等）未及時(shí)上墻公布或發(fā)生差錯(cuò)后造成不良后果的為Ｄ級(jí)。

　　９．定期宣傳衛(wèi)生知識(shí)，提高師生家長衛(wèi)生知識(shí)知曉率

　　（１）每學(xué)期開設(shè)一次以上保健知識(shí)專題講座，向幼兒宣傳健康知識(shí)，講課效果良好的為Ａ級(jí)；未開展講座或效果差的為Ｄ級(jí)。

　　（２）在與家長的接觸中，態(tài)度溫和，主動(dòng)向家長宣傳衛(wèi)生知識(shí)、疾病防治措施、解釋幼兒園的一些情況１，家長中有不同反應(yīng)能及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映并做好解釋工作的為Ａ級(jí)；對(duì)家長詢問不聞不問或未將家長意見及時(shí)匯報(bào)造成不良后果的為Ｄ級(jí)。

　　（二）教玩具、雜志管理

　　１．做好各類雜志的登記、整理、出借、保管工作，方便師生閱讀，雜志擺放整齊，逐月更新，分發(fā)班級(jí)的幼兒雜志每周調(diào)換一次，雜志無遺失的為Ａ級(jí)；因各種原因造成雜志遺失的每學(xué)期達(dá)３本以上的為Ｄ級(jí)。

　　２．期末將各類雜志整理后按期裝訂成冊，統(tǒng)一存放，便利教師借閱的為Ａ級(jí)。

　　３．根據(jù)教學(xué)需要，為教師借用音像制品、打擊樂器提供方便，出借、歸還時(shí)需雙方驗(yàn)收，查看樂器質(zhì)量。如發(fā)現(xiàn)損壞，問清原因后妥善處理并作記錄的為Ａ級(jí)；未發(fā)現(xiàn)物品損壞或發(fā)現(xiàn)損壞未及時(shí)處理的為Ｄ級(jí)。

　　（三）出現(xiàn)以下情況之一者不作考核

　　１．違反師德規(guī)定，體罰、變相體罰幼兒調(diào)查后屬實(shí)的。

　　２．因工作失職，幼兒離園私自外出造成后果的。

　　３．對(duì)幼兒小病小傷處理不恰當(dāng)或延誤診治嚴(yán)重后果的。

教師考核制度7

　　一、本制度基本分為100分。

　　二、工作數(shù)量

　　凡周課時(shí)初中不滿14─18課時(shí)，高中不滿12─16課時(shí)者，每少一課時(shí)每學(xué)期扣5分(學(xué)校根據(jù)具體情況安排的除外)。

　　三、教育工作

　　1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守國家法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。凡不遵守國家法律法規(guī)及上級(jí)部門規(guī)定的，有一例扣10分；情節(jié)嚴(yán)重的交監(jiān)察部門處理；構(gòu)成犯罪的，交司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

　　2、積極參加政治學(xué)習(xí)和學(xué)校組織、安排的其他各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)有筆記。凡學(xué)校組織、安排的活動(dòng)，無故缺席一次扣5分，遲到、中離、早退一項(xiàng)一次每10分鐘扣1分，無學(xué)習(xí)筆記少一次扣1分。班主任準(zhǔn)時(shí)參加并認(rèn)真組織學(xué)生參加升旗儀式。凡無故不參加升旗儀式或組織工作有較明顯差錯(cuò)，一次扣2分。

　　3、熱愛教育工作，教育思想端正，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，具有良好的師表形象。凡違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中一條一次扣5分。

　　4、嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局制定的《加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定》。凡違背《十項(xiàng)規(guī)定》中一項(xiàng)一次扣5分，情節(jié)嚴(yán)重的按規(guī)定另行處理。

　　5、嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局制定的《鹽都區(qū)教育事故責(zé)任追究制度》。凡有教育事故的基本情形之一的，一項(xiàng)一次扣5分，情節(jié)嚴(yán)重的按規(guī)定另行處理。

　　6、具有奉獻(xiàn)精神，服從分工，勇挑重?fù)?dān)，按期保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。凡學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，不守時(shí)或完成質(zhì)量不高的，有一項(xiàng)一次扣2分；不接受任務(wù)或未參加應(yīng)該參與的工作，有一項(xiàng)一次扣5分。工作馬虎，影響學(xué)校聲譽(yù)的，每次扣10分。不能服從學(xué)校開學(xué)前的分工，按拒聘處理。

　　7、控流工作按照《溝馬中學(xué)初中部控流制度》進(jìn)行考核。

　　8、嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。凡遲到、中離、早退一項(xiàng)一次每10分鐘扣1分，曠職每半天扣20分。病、事假超標(biāo)的，參照上級(jí)部門有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　9、凡屬學(xué)校安排的臨時(shí)性工作任務(wù)，不按時(shí)保質(zhì)完成的或未經(jīng)批準(zhǔn)不參與的有一次扣5分。

　　四、教制度學(xué)工作

　　1、教研活動(dòng)：認(rèn)真研究大綱、教材和學(xué)生的特點(diǎn)，制訂切實(shí)可行的教育、教學(xué)計(jì)劃，積極開展課題研究和參加各級(jí)教研活動(dòng)。

　　(1)每缺一種計(jì)劃扣2分，計(jì)劃制訂不認(rèn)真或項(xiàng)目不全、操作性不強(qiáng)，有一份扣1分。

　　(2)凡聽課或評(píng)課無故缺席者，有一次扣5分。

　　(3)聽課每周不少于1節(jié)，不能完成的每少一節(jié)扣2分(期中、期末考試期間除外)。

　　(4)校內(nèi)聽課被認(rèn)定為C等及以下的課，有一課時(shí)扣5分，上級(jí)部門檢查工作聽課被認(rèn)定為C等及以下，有一課時(shí)扣10分。

　　(5)凡一學(xué)年未訂閱一份專業(yè)雜志、未開展課題研究、未寫教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的，有一項(xiàng)扣1分。

　　(6)教研組長除按上述制度考核外，另執(zhí)行《溝馬中學(xué)教研組長崗位考核制度》。

　　2、集體備課：認(rèn)真參加集體備課。

　　(1)凡集體備課遲到、早退、中離的，有一項(xiàng)一次扣2分；無故缺席的，有一次扣5分。

　　(2)備課超前一周。發(fā)現(xiàn)不按要求備課，少一課時(shí)扣1分。

　　3、“四冊”檢查：

　　(1)校內(nèi)檢查“四冊”，某冊有一次不合格扣5分，有一冊不交扣10分。

　　(2)上級(jí)部門檢查“四冊”，某冊有一次不合格扣10分，有一冊不交扣15分。

　　4、上課：嚴(yán)格按學(xué)校編排的'課表上課，嚴(yán)格課堂教學(xué)規(guī)范，運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　(1)凡不按課表上課，有一次扣2分。曠課一節(jié)扣10分，若請(qǐng)假調(diào)課，則由接受該節(jié)課者負(fù)責(zé)，私自調(diào)課，雙方均按曠課處理。

　　(2)發(fā)現(xiàn)上課吸煙、坐著上課等違背課堂常規(guī)等行為的，有一項(xiàng)一次扣1分。

　　(3)不按時(shí)上下課或中離、遲到，每5分鐘扣0.5分，不滿5分鐘按5分鐘計(jì)算。

　　(4)凡教學(xué)目標(biāo)不明確的，有一次扣1分；當(dāng)堂訓(xùn)練或自主學(xué)習(xí)不達(dá)要求的，有一次扣1分；不運(yùn)用教媒體的，有一次扣0.5分；凡出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤的，有一次扣2分。

　　(5)學(xué)校安排各類坐班，按本條款中(1)、(3)兩條執(zhí)行。

　　5、考試

　　(1)監(jiān)考不認(rèn)真、看書報(bào)雜志、開小差等，有一項(xiàng)一次扣3分。

　　(2)監(jiān)考者在該場考試前5分鐘仍不到崗，按曠課2節(jié)處理；考后半小時(shí)仍未到崗或無故不參與監(jiān)考，按曠課3節(jié)處理，并取消監(jiān)考資格。

　　(3)閱卷不認(rèn)真、遲到、中離、早退的，有一項(xiàng)一次扣3分，曠職一次扣10分，閱卷失誤且造成不良影響的，有一次扣5分。

　　6、作業(yè)與輔導(dǎo)

　　(1)凡學(xué)生作業(yè)書寫不認(rèn)真，同一次作業(yè)每三例扣0.5分。作業(yè)次數(shù)每少一次扣1分。作業(yè)量偏少或偏多、作文篇幅過短的，有一項(xiàng)一例扣0.5分。課外作業(yè)不檢查的，有一例扣1分。

　　(2)凡作業(yè)批改積壓的，有一次扣1分；有漏批、錯(cuò)批的，有一例扣1分。作文總批數(shù)量達(dá)不到1/2的，有一次扣1分；達(dá)不到1/3的，有一次扣2分。

　　(3)凡不組織課外活動(dòng)的，有一次扣1分；有活動(dòng)無記錄或有記錄未活動(dòng)的，有一次扣0.5分。

　　五、說明

　　1、對(duì)照上級(jí)部門的規(guī)定，缺漏的或低于上級(jí)部門加分、扣分標(biāo)準(zhǔn)的，服從上級(jí)部門規(guī)定。

　　2、考核結(jié)果與聘用、晉職、評(píng)優(yōu)掛鉤。

　　3、本制度的解釋權(quán)在校長室。

教師考核制度8

　　1、幼兒園教師管理制度中全體教師必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間（秋季上午8：00——11：00，下午2：30——4：30，夏季上午8：00——11：00，下午15：00——17：00）制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請(qǐng)假。

　　2、幼兒園教師管理制度中全勤的教師每月發(fā)給全勤獎(jiǎng)50元，有遲到、早退或不按時(shí)簽到等現(xiàn)象的，在當(dāng)月的工資中扣除10元/次，并扣全勤獎(jiǎng)，隨意離崗扣工資50元/次，并扣全勤獎(jiǎng)，曠工者扣100元/次，并扣除當(dāng)月的全勤獎(jiǎng)，吃早飯一次扣10元，不扣全勤獎(jiǎng)，不按作息時(shí)間到指定地點(diǎn)做早操，一次扣10元，不扣全勤獎(jiǎng)，按時(shí)參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、例會(huì)、教研會(huì)缺席一次扣10元，不扣全勤獎(jiǎng)。事假每天扣1O元，并扣當(dāng)月全勤獎(jiǎng)，病假一天扣5元，并扣除當(dāng)月的全勤獎(jiǎng)，病假一周以上（以區(qū)級(jí)以上診斷為依據(jù)，住院治療的依據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定酌情處理）婚假、喪假、產(chǎn)假按國家假日規(guī)定執(zhí)行。

　　3、幼兒園教師管理制度中無安全事故發(fā)生的教師每月發(fā)給安全獎(jiǎng)50元，幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責(zé)任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負(fù)責(zé)一切費(fèi)用，并扣除當(dāng)月安全獎(jiǎng)，如因工作造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔(dān)5%的醫(yī)療費(fèi)用，并扣除當(dāng)月安全獎(jiǎng)。因看管不當(dāng)造成幼兒從學(xué)校走失，屬教師嚴(yán)重失職，扣除工資200元/次，并扣除當(dāng)月安全獎(jiǎng)，造成嚴(yán)重后果的，處罰結(jié)果由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商議后論處。

　　4、衛(wèi)生工作做到每天一小掃，每周大掃除。班級(jí)兩室衛(wèi)生及走廊衛(wèi)生整潔，地面、窗臺(tái)擦干凈，物品各歸其位，沒有灰塵，一處不整潔扣10元，不扣全勤獎(jiǎng)

　　5、教師要把精力放在工作上，不帶情緒進(jìn)園，上班期間，不隨意換班。替班。更不能串班閑談一切無關(guān)工作的事情，避免孩子發(fā)生意外，嚴(yán)格做到：視線絕對(duì)不能離開孩子，不允許讓孩子替教師做事，堅(jiān)持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴(yán)禁打罵孩子。

　　6、幼兒園教師管理制度中班中物品需保管好，如有工作變動(dòng)，必須交清，如有丟失或損壞，需及時(shí)報(bào)告，如隱瞞不報(bào)，造成不良后果，按失職處理。

　　7、幼兒園教師管理制度中教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對(duì)家長，對(duì)家長和來賓態(tài)度友好，避免與家長爭吵，

　　8、幼兒園教師管理制度中教師下班后，必須在離園前認(rèn)真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛(wèi)生，保證安全。

　　9、孩子在室內(nèi)外活動(dòng)期間（如滑梯。玩具、操場）必須有老師陪同看護(hù)，絕不能讓孩子自己玩耍。幼兒有不舒服的`情況，要及時(shí)協(xié)助處理，同時(shí)要了解原因，安撫幼兒，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，并報(bào)告園長。

　　10、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請(qǐng)假，凡未請(qǐng)假或請(qǐng)假未經(jīng)園長批準(zhǔn)而離開崗位者按曠工論處。

　　11、幼兒園教師管理制度中值班老師應(yīng)遵守值班時(shí)間，值班時(shí)間，不能隨意離開孩子的視線，不能把幼兒獨(dú)自留在教室或門衛(wèi)室，不能將孩子隨意交給他人，若需委托他人看管，需履行幼兒交接手續(xù)，并做好詳細(xì)的記錄。

　　12、幼兒園教師管理制度中教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真做好晨檢、午檢工作，嚴(yán)禁幼兒帶尖利的物品、玩具，面包、飲料、藥入園，并做好詳細(xì)的記錄，課前必須清點(diǎn)幼兒人數(shù)，對(duì)無故缺席的幼兒老師必須主動(dòng)與家長溝通詢問孩子的情況，每天詳細(xì)記錄孩子出勤情況。

　　13、幼兒園教師管理制度中一月公布一次考勤。并將考勤列入獎(jiǎng)懲、年終評(píng)比條例中。、學(xué)期結(jié)束，對(duì)教師考勤、教案、教學(xué)、班級(jí)布置等方面工作進(jìn)行全面考核，對(duì)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰。

教師考核制度9

　　一、教師培訓(xùn)：

　　1.新教師入職前需經(jīng)教學(xué)部培訓(xùn)老師對(duì)其課及上課流程進(jìn)行培訓(xùn)。

　　2.新教師課培訓(xùn)合格后，進(jìn)入為期2個(gè)月試用期.，試用期滿后簽訂勞動(dòng)合同。

　　3.試用期內(nèi),首先需到業(yè)務(wù)部進(jìn)行1至2周的.實(shí)習(xí)。

　　4.新教師在業(yè)務(wù)部實(shí)習(xí)期間需鍛煉與家長溝通的技巧及課實(shí)際演練。

　　5.新教師在實(shí)習(xí)期滿，經(jīng)教學(xué)部考核通過后正式進(jìn)入教學(xué)部。

　　二、教師入職：

　　1.新教師入職時(shí)應(yīng)持相關(guān)資料復(fù)印件及原件到人事主管處辦理入職手續(xù)。

　　2.提交入職申請(qǐng)表，并需交1寸照片2張，身份證復(fù)印件1張，學(xué)歷復(fù)印件一份，由公司統(tǒng)一發(fā)放

　　工號(hào)牌，辦公用品等。

　　3.到主管處簽合同，一式兩份，自留一份，入職期從合同簽定之日算起。

　　4.新教師入職后試用期為2個(gè)月。

　　三．教師轉(zhuǎn)正

　　1. 2個(gè)月后轉(zhuǎn)為正式教師，由個(gè)人填寫轉(zhuǎn)正申請(qǐng)由主管教師簽字交人事部計(jì)算薪水。

　　2.新教師如在試用期工作不合格，不符合正式教師標(biāo)準(zhǔn)，試用期將順延或辭退。

　　3.新教師如在試用期內(nèi),各方面表現(xiàn)十分優(yōu)異,可申請(qǐng)?zhí)崆稗D(zhuǎn)為正式教師。

　　4.新教師試用期滿，經(jīng)教學(xué)部主管考核合格后，轉(zhuǎn)為正式教師。

　　5.轉(zhuǎn)正考核要求：

　　A、家長對(duì)教師上課情況的評(píng)價(jià)。

　　B、問題解析，包括家長問題。C.對(duì)工作的認(rèn)同感及學(xué)習(xí)態(tài)度，創(chuàng)新能力和表現(xiàn)力

　　四．教師離職

　　1.教師合同期滿正常離職，校方將提前一個(gè)月通知教師，教師決定是否與學(xué)校繼續(xù)簽定合同。

　　2.合同期內(nèi)教師如無正當(dāng)理由不得離職，如教師在無正當(dāng)理由的情況下離職，須向公司支付違約金3000元整。

　　3、教師如因特殊原因必須離開長春方可提請(qǐng)離職，離職須提前一個(gè)半月提出書面申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后辦理離職前交接工作。

　　4.教師離職前工作交接：

　　A、與新帶班教師做好教學(xué)情況、學(xué)生情況交接。

　　B、與新帶班老師共同上課至少3次，做好交接。

　　C、教材及教學(xué)用具完整歸還。

　　5.教師工作交接完畢，持離職表到行政部完善離職手續(xù)后方可離職。

教師考核制度10

　　1、除語、數(shù)、英學(xué)科外的其他學(xué)科系數(shù)為1，英語、數(shù)學(xué)和一、二年級(jí)的語文系數(shù)為1.1，三、四、五年級(jí)的語文的系數(shù)為1.2，六年級(jí)語文系數(shù)為1.3。學(xué)校安排六年級(jí)語、數(shù)、英的'課外輔導(dǎo)系數(shù)為1。

　　2、附加工作量：當(dāng)班主任的每周加2課時(shí)工作量，男55歲以上（含55歲）女50歲以上（含50歲）的教師每周加2課時(shí)工作量。

　　3、教師的周工作量=周所任課時(shí)量×該科系數(shù)+兼任學(xué)科周課時(shí)量×該科系數(shù)+附加分

　　（語、數(shù)）。

　　4、教師的工作量分=20×（教師的周課時(shí)量÷全校周平均課時(shí)量）+本學(xué)期代課分。

　　5、班主任工作，從績效工資中提取20元/每班每月，另行考核后加入班主任績效工資。

教師考核制度11

　　1、教師職業(yè)道德建設(shè)是加強(qiáng)中小學(xué)德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須切抓落實(shí)，定期檢查和考核。

　　2、對(duì)教師職業(yè)道德的檢查和考核要與教育教學(xué)的檢查和考核同步進(jìn)行，與年度考核同步進(jìn)行，應(yīng)成為對(duì)教工檢查和考核的'重要內(nèi)容之一。

　　3、對(duì)教工師德考核的內(nèi)容包括：政治理論學(xué)習(xí)和活動(dòng)、遵紀(jì)守法、以法執(zhí)教、為人師表、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，尊重家長，廉潔從政，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　4、每年對(duì)教工的師德考核采用自查自評(píng)，教師互評(píng)，家長測評(píng)，學(xué)生測評(píng)程序進(jìn)行。

　　5、工會(huì)、教務(wù)處、政教處負(fù)責(zé)師德教育平時(shí)的檢查工作。

　　(1)工會(huì)加強(qiáng)組織師德建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　(2)教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)教師工作態(tài)度、工作質(zhì)量、以法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)情況的檢查，召開學(xué)生座談會(huì)，征求意見并整理。

　　(3)政教處負(fù)責(zé)召開家長會(huì)，征求家長對(duì)學(xué)校及教工師德建設(shè)的意見、建議，并整理。

　　6、考核的主要內(nèi)容有：

　　1)不準(zhǔn)有償給學(xué)生補(bǔ)課，有償家教或巧立名目亂受費(fèi);

　　2)不準(zhǔn)亂訂亂發(fā)教學(xué)輔導(dǎo)資料或向?qū)W生推銷商品;

　　3)不準(zhǔn)向?qū)W生或家長索要或變相索要財(cái)物;

　　4)不準(zhǔn)利用職權(quán)和工作之便接受學(xué)生及學(xué)生家長宴請(qǐng)，禮品;

　　5)不準(zhǔn)上班飲酒或在工作日及工作場所搓麻將，打撲克，玩電腦游戲;

　　6)不準(zhǔn)在課堂抽煙和使用通訊工具;

　　7)不準(zhǔn)諷刺，挖苦，體罰，侮辱學(xué)生及家長;

　　8)不準(zhǔn)公開排列學(xué)生成績名次及按成績排座次;

　　9)不準(zhǔn)擅自停課，隨意放假或不經(jīng)允許在校外兼職;

　　10)不準(zhǔn)無教案上課或無故不完成教學(xué)任務(wù)。

　　7、學(xué)校建立定期表彰制度，對(duì)職業(yè)道德高尚的教師和職業(yè)道德建設(shè)成績突出的組進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并大力宣傳他們的先進(jìn)事跡。

　　8、對(duì)“品行不良，影響惡劣”的教師，加強(qiáng)教育，限期改正，并視其情節(jié)輕重處以5—40元的罰款(在班主任津貼中扣除)，扣考核分1—10分，保證教師隊(duì)伍的基本素質(zhì)。

　　9、積極鼓勵(lì)，并配合家長會(huì)、學(xué)生座談會(huì)和社會(huì)有關(guān)方面對(duì)學(xué)校教工師德進(jìn)行監(jiān)督、評(píng)議，學(xué)校認(rèn)真聽取各方面的意見和建議，積極改進(jìn)工作。對(duì)教工的意見及時(shí)反饋，要求整改。

　　10、教育系統(tǒng)“五條禁令：

　　一、嚴(yán)禁任何形式的亂收費(fèi)。

　　二、嚴(yán)禁參與賭博活動(dòng)。

　　三、嚴(yán)禁體罰學(xué)生。

　　四、嚴(yán)禁收受索取學(xué)生家長錢物。

　　五、嚴(yán)禁有償補(bǔ)課、辦班。

教師考核制度12

　　一、專業(yè)理念與師德：

　　1、合作和團(tuán)隊(duì)精神是諸翟幼兒園的文化核心。不做有損幼兒園形象和破壞幼兒園穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的事，不說損害團(tuán)隊(duì)凝聚的話。

　　2、關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格、維護(hù)幼兒合法權(quán)益，不出現(xiàn)諷刺、挖苦、歧視和體罰幼兒的`現(xiàn)象。

　　3、重視保教結(jié)合，重視游戲和環(huán)境的教育作用，嚴(yán)格遵守一日活動(dòng)作息和課程活動(dòng)安排，不隨意改變和調(diào)動(dòng)一日活動(dòng)安排。

　　4、關(guān)注個(gè)人修養(yǎng)行為，著裝整齊得體，語言規(guī)范健康，舉止禮貌，經(jīng)常微笑，能恰當(dāng)表達(dá)個(gè)人情緒和訴求。（留指甲、披發(fā)、高跟鞋、佩戒）

　　二、專業(yè)知識(shí)

　　1、認(rèn)真參加幼兒園各項(xiàng)培訓(xùn)、教研、論壇等業(yè)務(wù)活動(dòng)，不無故遲到、早退、缺席。

　　2、形成良好的會(huì)務(wù)風(fēng)尚，會(huì)議中不關(guān)注手機(jī)、不私語、不隨意插嘴，不做于會(huì)議內(nèi)容無關(guān)的事務(wù)。

　　3、掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和班級(jí)管理的知識(shí)與方法，每月5日、6日為班級(jí)課程環(huán)境更新情況的檢查日（主題墻、區(qū)域環(huán)境）。

　　4、熟知幼兒園各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案（消防、疏散、離園、傳染病、臺(tái)風(fēng)等惡劣天氣）。

　　5、認(rèn)真對(duì)待教育教學(xué)活動(dòng)，做好相關(guān)課前準(zhǔn)備工作，熟知和熟練教學(xué)內(nèi)容所需要的技能。

　　6、班級(jí)環(huán)境整潔、安全、協(xié)調(diào)。教室環(huán)境中不出現(xiàn)安全隱患的物品，教學(xué)具擺放合理有序，正確使用和維護(hù)電器設(shè)備，建立良好的班級(jí)秩序和規(guī)則。

　　7、合理利用資源，有環(huán)保意識(shí)和行為，節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙、節(jié)墨。

　　8、帶班時(shí)間內(nèi)，有效保護(hù)幼兒，及時(shí)處理幼兒常見事故，不擅自串崗、離崗或做其他與教學(xué)無關(guān)的事情，危險(xiǎn)情況優(yōu)先救護(hù)幼兒。

　　9、開學(xué)前完成第一、二周周日計(jì)劃，第三周完成班級(jí)計(jì)劃。從第二周開始，每周五完成下周周日計(jì)劃，并及時(shí)張貼。

　　10、按時(shí)完成階段評(píng)價(jià)、反思、總結(jié)等各項(xiàng)資料工作。格式規(guī)范、表述清晰，內(nèi)容客觀真實(shí)。

　　11、認(rèn)真做好家園溝通，每月督促家長按時(shí)完成繳費(fèi)工作。（一月銀行繳費(fèi)兩次）

　　12、認(rèn)真完成外出學(xué)習(xí)和觀摩任務(wù)，有反饋、有改進(jìn)。不無故缺席鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)或以上單位組織的會(huì)議和活動(dòng)。

教師考核制度13

　　1、學(xué)習(xí)態(tài)度：（政治、業(yè)務(wù)、教研組學(xué)習(xí)、園務(wù)會(huì)議等）

　　要求：準(zhǔn)時(shí)出席，不缺席；有記錄；積極發(fā)言，有創(chuàng)新點(diǎn)子。

　　2、遵守制度：

　　遵守上班紀(jì)律，遵守請(qǐng)假制度；不隨意調(diào)課；上午調(diào)休不影響進(jìn)班。

　　3、計(jì)劃記錄：

　　按時(shí)；計(jì)劃小結(jié)及一切計(jì)劃記錄（每周每月每學(xué)期）

　　專題小結(jié)—要求理論聯(lián)系實(shí)際，語句通順，條理清晰，標(biāo)題恰當(dāng)。

　　隨筆—要求結(jié)合理論學(xué)習(xí)，有實(shí)例，有標(biāo)題，有反思，語句通順。

　　5、承擔(dān)任務(wù)：

　　一人一職；大活動(dòng)；園以外的活動(dòng)；為幼兒園爭榮譽(yù)。

　　6、教科研：有課題（已申報(bào)）

　　7、各類活動(dòng)參加率：

　　親子活動(dòng)；秋游活動(dòng)；邏輯狗教學(xué)等。

　　8、特色獎(jiǎng)：得到大家認(rèn)可的，自己申報(bào)的。

　　9、承擔(dān)任務(wù)：

　　校務(wù)公開工作、環(huán)保工作、游戲活動(dòng)的開放等。

　　10、二期課改：

　　百課工程；

　　園開課說課：

　　（1）公開課中選材的`可行性，目標(biāo)的正確性，重難點(diǎn)把握，幼兒的發(fā)展情況以及行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　（2）ppt制作。研討發(fā)言積極。有一定的理論水平。

　　來園接待與指導(dǎo)；小組個(gè)別化活動(dòng)內(nèi)容豐富，投放材料符合年齡特點(diǎn)。

　　（3）游戲中教師的觀察與講評(píng)質(zhì)量。

　　（4）體鍛中材料投放；場地空間的利用，教師的指導(dǎo)作用，運(yùn)動(dòng)量的把握，符合年齡特點(diǎn)。（這部分應(yīng)開課和平時(shí)結(jié)合）。

　　（5）生活活動(dòng)的重視，養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　保教效果：根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境；各類計(jì)劃目標(biāo)恰當(dāng)，正確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，孩子有明顯進(jìn)步。

　　11、定期工作：

　　值日生工作、發(fā)放小被工作（一月一次）；玩具消毒（一周一次）；家訪工作（三天必訪，新生必訪）

　　12、沒投訴；沒事故。

　　13、保育工作：

　　幼兒出勤率；個(gè)人衛(wèi)生；午睡；午餐等。

教師考核制度14

　　為充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)教根據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核指導(dǎo)育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。意見》，結(jié)合本校的實(shí)際情況，特制定本校績效考核辦法。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以義務(wù)教育階段績效工資實(shí)施為契機(jī)，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評(píng)價(jià)制度。

　　二、考核分配原則

　　1、堅(jiān)持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。

　　2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。

　　3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。學(xué)校績效考核工資分配方案要力求科學(xué)合理，績效工資差距不宜過大。

　　三、考核組織機(jī)構(gòu)

　　四、考核對(duì)象

　　在編在崗教職工

　　五、考核分類及內(nèi)容

　　1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核由學(xué)校目標(biāo)責(zé)任考核和個(gè)人績效考核兩部分組成。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任考核主要考核校長在辦學(xué)方向、辦學(xué)行為、依法治校、教育教學(xué)質(zhì)量、德育工作、學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律、安全穩(wěn)定等方面的實(shí)績,考核組織實(shí)施工作由該單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，個(gè)人績效考核考核結(jié)果報(bào)教體局考核領(lǐng)導(dǎo)小組備案。

　　2、教師考核。教師考核主要以教師履行相關(guān)教育法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績，全面考核教師的德、能、勤、績、廉等。

　　（1）德：即師德。主要考核教師的為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生和遵紀(jì)守法等方面的表現(xiàn)。

　　（2）勤：即出勤。主要考核教師堅(jiān)守工作崗位、遵守工作紀(jì)律、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)等情況.

　　（3）績：即教師履行職責(zé)完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效益、等。在考核教師“績”的過程中關(guān)鍵考核其工作量及工作實(shí)績。

　　工作量主要考核教師從事教育教學(xué)的工作量以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況。

　　工作實(shí)績主要考核教師對(duì)學(xué)生實(shí)施德育的情況，完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生達(dá)到的基本教育質(zhì)量要求情況，取得的教研和科研成果情況。

　　3、班主任考核。班主任單獨(dú)考核。

　　4、其他人員考核。其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的績效主要考核服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等方面的情況。

　　六、績效工資分配辦法

　　績效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分，各占績效工資總量的70%和30%。基礎(chǔ)性績效工資經(jīng)考核隨月發(fā)放（考核結(jié)果不合格的，其基礎(chǔ)性績效工資按不超過50%的比例發(fā)放），獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資原則上分上學(xué)期、下學(xué)期兩次考核兩次發(fā)放。績效工資必須依據(jù)績效考核結(jié)果進(jìn)行分配，要根據(jù)考核結(jié)果合理的拉開分配差距。

　　1、基礎(chǔ)性績效工資的.分配

　　教職工完成單位規(guī)定的工作任務(wù)，經(jīng)考核結(jié)果在基本合格以上的，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資。未完成單位規(guī)定工作任務(wù)的，按一定比例扣減基礎(chǔ)性績效工資，扣減的基礎(chǔ)性績效工資轉(zhuǎn)入學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性工資總量。

　　2、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的分配

　　(1)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配。

　　校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資=校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額÷校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核得分總和×校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人考核得分。

　　其中：

　　①校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資額以單位教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資平均水平為依據(jù)，可適當(dāng)高于本單位教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資平均水平。

　　②校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的績效考核得分由學(xué)校目標(biāo)責(zé)任考核得分和個(gè)人績效考核得分兩部分組成，總分為100分，正職領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校目標(biāo)責(zé)任考核情況占總分的100%，副職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校目標(biāo)責(zé)任考核占總分的70%，個(gè)人績效考核占30%；未承擔(dān)教學(xué)工作的副職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，按所擔(dān)當(dāng)?shù)闹髯スぷ饔泜€(gè)人績效效考核占30%。

　　(2)班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配。

　　班主任績效考核得分由班級(jí)目標(biāo)責(zé)任考核得分和個(gè)人績效考核得分兩部分組成,各占50%。

　　班主任個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資額=班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額的1/2÷班主任考核得分總和×班主任個(gè)人考核得分。

　　(3)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配。

　　教職工個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資額＝教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額÷教職工考核得分總和×教職工個(gè)人考核得分。

　　其中:

　　①教職工包括任課教師、職員(管理人員)、教輔人員、工勤人員。

　　②教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額為全校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資額減去校長和單獨(dú)考核人員獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資額。

　　③教師個(gè)人考核得分由德（5分），能（5分），廉（5分），勤（15分），績（70分，其中工作量占40分、工作實(shí)績占30分），加分(10分)和扣分(按實(shí)際計(jì)算)組成。

　　教師個(gè)人考核得分=德能勤績廉得分總和×個(gè)人職稱系數(shù)+加分-扣分。

　　工作量的計(jì)算辦法是將學(xué)校各個(gè)崗位的工作均折算成課時(shí)，以課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校課程設(shè)置情況計(jì)算出任課教師的課時(shí)量．

　　每學(xué)期開學(xué)一月內(nèi)教職工男滿58周歲，女滿53周歲授課加權(quán)系數(shù)上調(diào)0.2。

　　工作量得分標(biāo)準(zhǔn)分為40分，實(shí)際得分計(jì)算公式為：工作量得分＝個(gè)人實(shí)際工作量÷學(xué)校平均工作量×40計(jì)算。

　　工作實(shí)績得分標(biāo)準(zhǔn)分為30分。由教學(xué)過程(1５分)、教學(xué)業(yè)績(１５分)組成；職員、教輔人員和工勤人員工作實(shí)績得分可由服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)(15分)、考核領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)考核細(xì)則評(píng)價(jià)(15分)組成。具體評(píng)價(jià)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)由考核領(lǐng)導(dǎo)小組制定。

　　個(gè)人職稱(職務(wù))系數(shù)為：高級(jí)1.41４，中級(jí)1.17９助理1。

　　加分主要是對(duì)被考核人在考核期間做出突出成績或重大貢獻(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)，加分不超過10分。

　　扣分主要是指被考核人在考核期間請(qǐng)假、曠工、違反職業(yè)道德、出現(xiàn)工作失誤等，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組酌情從被考核人績效考核得分中減分，減分一般不保底，直至得分扣完為止。

　　七、教師個(gè)人績效考核量化計(jì)分辦法

　　（一）德（5分），主要考查個(gè)人師德。學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行百分制量分后換算．

　　（二）能（5分），主要考查教師的教學(xué)能力。對(duì)學(xué)生反映出的教師授課能力問題教務(wù)處組織人員進(jìn)行調(diào)查、考查評(píng)定后恰當(dāng)量分，無特殊情況均給5分。

　　（三）廉（5分），廉潔從教，不搭車收費(fèi)，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷資料和商品，對(duì)學(xué)生及家長反映的問題學(xué)校進(jìn)行核查，視其情節(jié)由考核小組決議進(jìn)行扣分。

　　（四）考勤（15分）。主要考核教職工出勤情況。

　　1、全學(xué)期滿勤計(jì)15分。

　　2、病假2天內(nèi)不扣分、超出部分每天扣0.5分，事假在教體局規(guī)定范圍內(nèi)（每學(xué)期５天）每天扣１分，超出部分每天扣２分；曠課1節(jié)扣４分；上課遲到、早退每次扣0.4分。

　　3、簽到、簽退每缺一次扣0.1分，替人代簽者扣1分，集會(huì)、例會(huì)及教研活動(dòng)、年級(jí)組活動(dòng)、升旗活動(dòng)缺勤每次扣0.５分。

　　4、婚、喪、產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　5、考核依據(jù)為學(xué)校考勤記載，本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分。

　　（五）績

　　1、工作量（40分）。

　　（1）核定學(xué)校平均工作量

　　學(xué)校平均工作量==學(xué)校各崗位工作總課時(shí)÷職工總數(shù)

　　教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×40分

　　2、工作實(shí)績（30分）。

　　（1）教學(xué)過程（15分）

　　A、要求教師在學(xué)期初有教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)期末有教學(xué)工作總結(jié)，期末考試結(jié)束有試卷及學(xué)情分析且按學(xué)校要求按時(shí)上交。（計(jì)3分，缺一項(xiàng)扣1分）

　　B、備課書寫清楚整齊，項(xiàng)目齊全，內(nèi)容詳實(shí)、實(shí)用、超前備課。（滿分5分）教務(wù)處隨時(shí)組織檢查，期末進(jìn)行綜合評(píng)定一次,分四個(gè)等次，分別計(jì)5、4、3、2分，無教案計(jì)零分。全學(xué)期平均得分計(jì)入考核分。

　　C、作業(yè)批改要及時(shí)，有鼓勵(lì)性批語，有批改記錄。（滿分4分）

　　教務(wù)處將檢查與抽查相結(jié)合，分兩個(gè)等次分別計(jì)4分、3分，以全學(xué)期平均得分計(jì)入考核分。無作業(yè)科目教師該項(xiàng)得分根據(jù)平時(shí)工作態(tài)度由考評(píng)小組打分。

　　D、每學(xué)期要進(jìn)行公開課、觀摩課。（滿分1分，每次計(jì)1分）

　　E、每位老師要經(jīng)常交流聽課，取長補(bǔ)短。（滿分2分，每次計(jì)0.2分）

　　（2）教育教學(xué)業(yè)績（15分）。

　　A、初中統(tǒng)考科目成績實(shí)行雙向考核

　　a、學(xué)科在本年級(jí)第一名計(jì)15分，遞減一個(gè)名次扣1分。

　　b、學(xué)科在四所初中評(píng)比中前兩名計(jì)15分，第三名計(jì)14.5分，第四名計(jì)13.5分。

　　c、兩項(xiàng)考核的平均分計(jì)入教育教學(xué)業(yè)績考核分。

　　d、任全年級(jí)某一科目教學(xué)，教學(xué)成績得分以四校評(píng)比成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)。

　　B、高中以該學(xué)期上級(jí)組織的考試成績?yōu)橐罁?jù)確立評(píng)比項(xiàng)目，以四所高中評(píng)比名次從高到低以此計(jì)15、１５、14.5、13.5分。

　　C、無考試成績的教師在教師會(huì)上述職后由全體教師實(shí)行百分制量分后換算.

　　八、加分(最高不超過10分)

　　1、優(yōu)質(zhì)課（賽教、評(píng)賽，邀請(qǐng)示范課）調(diào)講活動(dòng)加分辦法。

　　國家級(jí)：一等獎(jiǎng)5分；二等獎(jiǎng)4分；三等獎(jiǎng)3分；

　　省級(jí)：一等獎(jiǎng)4分；二等獎(jiǎng)3分元；三等獎(jiǎng)2分；

　　市級(jí)：一等獎(jiǎng)2分；二等獎(jiǎng)1分；

　　縣級(jí)：一等獎(jiǎng)1分；

　　校級(jí)：一等獎(jiǎng)0.5分；

　　2、優(yōu)秀教案、課件（參賽）獎(jiǎng)（①縣級(jí)以縣教研室文件或證書為依據(jù)。②市級(jí)以市教育局或市教研室文件或證書為依據(jù)。③省級(jí)以省教科所、省教育學(xué)會(huì)、省級(jí)高校校刊以及新聞出版總署已公告的發(fā)行刊物為依據(jù)。④國家級(jí)以新聞出版總署已公告的教育教學(xué)期刊目錄為依據(jù)。）

　　國家級(jí)：一等獎(jiǎng)3分；二等獎(jiǎng)2分；三等獎(jiǎng)1分；

　　省級(jí)：一等獎(jiǎng)2分；二等獎(jiǎng)1分元；

　　市級(jí)：一等獎(jiǎng)1分；二等獎(jiǎng)0.5分；

　　縣級(jí)：0.5分；

　　3、教師榮譽(yù)獎(jiǎng)（以政府或教育主管部門文件為依據(jù)）

　　國家級(jí)：4分；

　　省級(jí)：3分；

　　市級(jí)：2分；

　　縣級(jí)：1分；

　　4、輔導(dǎo)學(xué)生獎(jiǎng)（含奧賽、小發(fā)明、繪畫、作文競賽、文藝才藝競賽、語文能力競賽、英語能力競賽等活動(dòng)，輔導(dǎo)學(xué)生作品等獲獎(jiǎng)或發(fā)表按最高獲獎(jiǎng)級(jí)別算）。

　　國家級(jí)：一等獎(jiǎng)3分；二等獎(jiǎng)2分；三等獎(jiǎng)1分；

　　省級(jí)：一等獎(jiǎng)2分；二等獎(jiǎng)1分；

　　市級(jí)：一等獎(jiǎng)1分；二等獎(jiǎng)0.5分；

　　縣級(jí)：0.5分。

教師考核制度15

　　1、凡在今后的工作中，除正常的教育教學(xué)工作外，學(xué)校安排的其他工作，上級(jí)部門安排的.其他工作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成上交（上報(bào)）材料的、遲交或晚交的，發(fā)現(xiàn)一次扣款100元，以此累計(jì)。

　　2、在上級(jí)有關(guān)部門組織開展的教育教學(xué)活動(dòng)中，通過個(gè)人努力獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的，學(xué)校將予以獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)項(xiàng)說明如下：

　　3、學(xué)校常規(guī)性工作未按要求完成的，直接按相關(guān)制度規(guī)定扣款。

　　4、臨時(shí)性工作安排未按要求完成的，第一次教職工大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)，第二次按規(guī)定給與經(jīng)濟(jì)處罰100元。

　　5、學(xué)校重大工作任務(wù)或接受上級(jí)部門檢查時(shí)，臨時(shí)性安排的工作未完成或未按要求完成的，初教職工大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)外，給予經(jīng)濟(jì)處罰200元，次扣款的50%用于加班或彌補(bǔ)完成此項(xiàng)工作的人員。

　　6、未備課或未按要求完成超周備課的教師，將予以停課，每月只發(fā)300元生活費(fèi)，其余工資用于聘請(qǐng)教師和獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的人員。

　　7、在學(xué)期末參加上級(jí)教育部門組織的全市雙語抽考中班級(jí)成績第一，將予以任課教師300元獎(jiǎng)勵(lì)，若班級(jí)成績在學(xué)校抽考的年級(jí)中排名第一，將予以任課教師200元獎(jiǎng)勵(lì)，若所帶班級(jí)的抽考成績在全市和本年集中都名列第一，將按最高標(biāo)準(zhǔn)即市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)300元予以獎(jiǎng)勵(lì)。

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