年終考核獎金分配方案

時間：2024-07-10 10:11:51 考核方案我要投稿

[必備]年終考核獎金分配方案6篇

　　為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家收集的年終考核獎金分配方案，希望對大家有所幫助。

[必備]年終考核獎金分配方案6篇

年終考核獎金分配方案1

　　一、指導思想

　　績效獎勵分配堅持“規(guī)范統(tǒng)籌”和“搞活獎勵”并舉，以績效考核為基礎并密切掛鉤，體現(xiàn)分配的激勵導向作用，向一線傾斜，向業(yè)務骨干傾斜，向有特殊貢獻人員傾斜，調(diào)動教職工工作積極性，增強學校（院）創(chuàng)造力，促進學校（院）事業(yè)發(fā)展。

　　二、基本原則

　　1、總量控制。績效工資實行總量控制，學校（院）按有關部門核定的總量使用，不突破核定總量，嚴禁在核定總量外通過其他渠道發(fā)放。

　　2、考核掛鉤。學校（院）以教職工績效考核辦法為依據(jù)對教職工進行考核，考核結果同績效獎勵掛鉤。

　　3、自主分配。學校（院）根據(jù)績效獎勵總量，實行自主分配，以教代會審議，校長辦公會議審定的`考核辦法為依據(jù)，發(fā)揮學校（院）在內(nèi)部分配中的主導作用。

　　三、績效獎勵分配辦法

　　（一）獎勵性績效工資

　　1、嚴格按教職工崗位系數(shù)進行分配，在總量范圍內(nèi)按系數(shù)預發(fā)，

　　年終結算。崗位系數(shù)分別為校長、書記1.7，副校長、副書記、班子成員1.5，中層正職1.4，中層副職1.3，普通教職工1.0。

　　2、控制學歷教育的論文指導費、試卷閱卷費、監(jiān)考費等，業(yè)務處室每年必須要有支出預算。經(jīng)校長辦公會議審定，一旦預算確定，必須嚴格執(zhí)行。開放教育蹲考、遠程教育巡考按出差處理。

　　3、按在編教職工的１３%和２５%預留教職工年度考核優(yōu)秀良好獎勵配套獎勵額度。按在編教職工年度考核經(jīng)人力資源和社會保障局批復結果進行配套獎勵，其獎勵額度同教育局確定的獎勵額度等同。招生獎勵、教科研獎按學校（院）規(guī)定執(zhí)行，列入獎勵性績效工資總額。

　　4、教職工曠工、病事假按市教育局規(guī)定處理，扣發(fā)部分列入績效分配額度，但被扣發(fā)者不再享受。

　　（二）綜合考核獎

　　1、學校（院）年度工作綜合考核獎。

　　學校（院）年度工作綜合考核為優(yōu)秀，市教育局按在編教職工基數(shù)增撥1500元／人，考核為合格，市教育局按在編教職工增撥1000元／人，不作統(tǒng)籌，如數(shù)發(fā)放。

　　2、教職工個人年度考核獎

　　基礎獎：事業(yè)單位人員年終績效平均額度人均統(tǒng)籌１５%以后的剩余部分。如果人社、財政、教育部門沒有明確規(guī)定發(fā)放辦法，每年經(jīng)學校教代會或教職工大會審議，學校領導班子審定發(fā)放辦法。

　　優(yōu)良獎：根據(jù)教職工個人年度考核結果，市教育局對優(yōu)秀、良好者分別增撥2500元／人、1500元／人，不作統(tǒng)籌，直接發(fā)放。

　　（三）中層管理津貼

　　市教育局根據(jù)確認的學校（院）中層配備職數(shù)，中層正職增撥4000元／人，中層副職增撥20xx元/人。學校（院）根據(jù)中層干部考核結果分優(yōu)秀、良好、合格三檔按1：0.9:0.7發(fā)放，額度按當年度教育局增撥總數(shù)確定。

　　四、附則

　　1、本方案經(jīng)教代會審議，由校長辦公會議審定。

　　2、本方案實施后，原有辦法同時廢止。

年終考核獎金分配方案2

　　為適應基礎教育改革的要求，全面推進素質(zhì)教育，科學衡量全校教師的工作業(yè)績，促進校園管理和績效考核的規(guī)范化、科學化和合理化，根據(jù)平遙縣義務教育校園教師績效考核指導性方案，結合我校實際，現(xiàn)就我校教師績效考核工作制定以下方案（試行）。

　　一、指導思想

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，整體體現(xiàn)教公平、公正、公開的原則。充分發(fā)揮績效工資的作用，進一步激發(fā)教師的生機和活力，最大程度地調(diào)動教師工作的用心性。

　　二、領導機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、方法及措施

　　（一）職業(yè)道德（15分）

　　A、考核方法

　　1、考核實行滿分為一百五十分。

　　a、其中民主測評占五十分。以班級為單位，采取問卷或無記名打分的方式進行。考核結果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職三個等次。分別記3、2、1分進行統(tǒng)計，其比率為30%、30%、40%。

　　b、量化考核占一百分。考核成績由核小組根據(jù)教職工日常工作表現(xiàn)，按照量化考核實施細則，對教職工進行打分。

　　2、實行加減分辦法計算。對執(zhí)行條款好或表現(xiàn)突出得滿分或額外獎分，對不貼合條款規(guī)定或執(zhí)行不力不得分或扣分。

　　3、本考核由專人根據(jù)考核細則計算出教師師德得分，交考核領導小組審核后向教師公布。考核結果做為教師評優(yōu)、評先、評職稱的依據(jù)。

　　B、考核等級

　　考核結果分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。140分以上為優(yōu)秀；110——140分為合格；90——110分為基本合格；90分以下為不合格。其中，優(yōu)秀等級最多占本單位教師總人數(shù)的15%。

　　凡有下列狀況之一者，考核等級為不合格：

　　1、擅自脫離崗位或不服從工作安排的；

　　2、體罰或變相體罰學生的；

　　3、在工作日到校外社會辦學機構兼職兼課，組織或者參與有償家教活動的；

　　4、向學生或家長索要錢、物、有價證卷的；

　　5、散布非法言論，或誘導學生參加宗教活動的，封建迷信與邪教活動的；

　　6、以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的；

　　7、其它違反師德行為規(guī)范，造成不良影響和后果的；

　　C、考核具體量化細則：

　　1、愛國守法、依法執(zhí)教（5分）

　　愛國遵紀守法，遵守校園規(guī)章制度，自覺維護校園榮譽和教師形象。無違法違紀行為，不向學生傳播有害身心健康的言論和觀點。不得以任何理，任何方式有礙完成教育教學任務。

　　2、愛崗敬業(yè)（30分）

　　(1)、教師無故誑課扣5分。

　　(2)、用心轉化差生，認真輔導學生，每學期各位教師都要有轉化差生的典型事例和有關記錄。每月至少一名，每轉化一名得3分，未轉化扣2分。

　　(3)、課堂上教師與學生發(fā)生爭執(zhí)、學生與學生之間發(fā)生矛盾根據(jù)狀況扣3-5分。

　　(3)、不得在工作時間內(nèi)做與教育教學無關的事（如上網(wǎng)玩游戲等），否則，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

　　(4)、不得在課堂上使用移動電話，否則，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

　　(5)、用心參加各項活動。無故不參加活動，每次扣2分。無故不完成校園各項任務，每次扣5分。每指導一名學生或團體一項參加上級各項比賽加2分

　　3、關愛學生（10分）

　　(1)、不得諷刺、挖苦學生，否則，查實一次扣2分，情節(jié)嚴重者扣5分。

　　(2)、不得偏愛學生，不得歧視學生，更不得強行要求學生離校或將學生攆出教室，否則，查實一次扣2分。

　　4、為人師表：（20分）

　　(1)、舉止禮貌，作風正派，在平時工作中，發(fā)揚批評與自我批評的優(yōu)良作風，對同志、對領導有推薦或意見應透過正確途徑、渠道提出，做到心胸坦蕩，建立良好和諧的人際關系，否則扣3分。

　　(2)、對同志、對學生講話態(tài)度謙和，語言禮貌，不說粗話臟話，否則，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

　　(3)、在校不參與賭博活動，否則，查實一次扣5分。

　　(4)、工作時間不酗酒，因飲酒而造成不良社會影響或影響正常教育教學工作，查實一次扣3分。

　　(5)、在教室及公共場所不抽煙，不亂扔煙蒂，否則，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

　　5、團結協(xié)作（10分）

　　(1)、在同志之間應相互學習，取長補短，應尊重同志，不挑拔離間、搬弄是非，在校內(nèi)吵架一次扣3—5分。

　　(2)、應服從校園工作安排，關心群眾，維護校園聲譽，不做有損校園聲譽的事情，否則扣除3—5分。

　　(3)、按時按質(zhì)完成校園分配的各項任務，否則扣除3—5分

　　6、廉潔從教（5分）

　　嚴格遵守廉潔從教有關規(guī)定、自覺理解學生、家長和社會的監(jiān)督。不得向學生或家長索要錢、物、有價證卷的；在工作日到校外社會辦學機構兼職兼課，組織或者參與有償家教活動的；

　　7、嚴謹治學（10分）

　　(1)、用心參加例會和師德專項會議，做到不缺席，不遲到不早退，缺席一次扣3分，遲到或早退一次扣1分。請假一次扣2分。

　　(2)、能按要求按時完成政治學習心得、總結等相關師德材料，每缺一項扣2分

　　(1)、每月至少家訪一次并有詳細記載，并按時上報材料得4分，家校工作有特色的另加2分。

　　(2)、學生在校發(fā)生意外（感冒等）狀況的能及時與家長聯(lián)得聯(lián)系得1分。

　　(3)、三名以上家長反應教師存在必須問題的扣5分。

　　9、獎勵：

　　(1)、在國家級刊物發(fā)表論文者獎勵9分；在省級刊物發(fā)表論文者獎勵7分；在市級刊物發(fā)表論文者獎勵5分；在縣級刊物發(fā)表論文者獎勵3分；

　　(2)、獲得國家級榮譽的獎勵9分；獲得省級榮譽的獎勵7分；獲得市級榮譽的獎勵5分；獲得縣級榮譽的'獎勵3分；

　　(3)、在外給校園贏得榮譽獎勵5分。

　　計分辦法：以上各項考核的得分乘以百分之十為該教師該項的考核得分。

　　（二）出勤（10分）

　　1，要求全體教師按時到、離校（早8：30以前、晚5：30以后），一日兩簽字，務必教師本人不能代簽。卻一次扣0.01分。

　　2，教師請假半天以上務必向校長親自辦理并履行請假手續(xù)，請假三天以上應向學區(qū)辦理請假手續(xù)。校長有事向請假教導主任請假。累計請假一天扣0.01分（婚、喪、產(chǎn)假外）

　　3，上課教師應提前1分鐘到達教室，遲到一分鐘扣0.01分。遲到15分鐘以上者為曠課，每次扣1分。

　　4，無辜不到校者為曠工，每次扣5分。

　　5，該項扣分不封頂扣完為止，不記負分。

　　（三）工作量(30分)

　　1、校園規(guī)定在職教師每周基本工作量為12節(jié)主課。

　　音樂、體育、美術、勞技、信息技術、綜合實踐、生物、地理周課時數(shù)×1。

　　語文、數(shù)學、外語、物理、化學、政治、歷史工作量計算辦法為：周課時數(shù)×1.4。

　　2、校長、中層領導、班主任及其他職務工作量的標準。

　　校園校長計25分。

　　校園中層領導計20分。

　　班主任計15分。

　　其他分工酬勤計分但不超過班主任的計分。

　　3、領導處校園規(guī)定的職責外務必代課。

　　（四）教學教研(30分)

　　1，教案(80分)

　　教案要求：

　　教案一般應包括教材分析、學情分析、教學目標、教學重點和難點、教學流程、知識結構（或板書設計）、問題研討（即課堂提問、練習和作業(yè)設計）、教后記等資料。

　　檢查細則：

　　(1)、教學計劃，總結不按期交者扣3分，教學計劃不貼合要求者扣2分。

　　(2)、無教案上課每節(jié)扣5分。

　　(3)、教案是抄案，無自己的創(chuàng)新扣5分。

　　(4)、案中重難點不清，教學目的不明確，教學方法無效的扣1分。

　　(5)、教案環(huán)節(jié)不齊全的按照扣分標準執(zhí)行扣分，拖案一節(jié)扣5分。

　　2、作業(yè)(80分)

　　作業(yè)要求：

　　(1)、作業(yè)資料包括課后練習、教材配套作業(yè)本、單元練習、小論文、聽寫、默寫、作文、隨筆、練習試卷等；

　　(2)、作業(yè)量：作文不少于8篇/學期，隨筆（日記）不少于2篇/周，每次作文務必全批改比例.少一次扣5分文科：布置次數(shù)和批改次數(shù)不少于課時數(shù)的50%；理科：布置次數(shù)和批改次數(shù)不少于課時數(shù)的70%，教師統(tǒng)一布置的課外作業(yè)務必批改。

　　(3)、提倡分層次布置作業(yè)和面批。

　　檢查細則：

　　(1)、作業(yè)每次量過少或過多扣課任教師1分。

　　(2)、作業(yè)批改不認真，學生作業(yè)有錯誤教師未改出扣任課教師3分。

　　(3)、作業(yè)次數(shù)未到達要求扣任課教師1—5分。

　　(4)、批改作業(yè)不及時或長時間不布置作業(yè)扣任課教師1—10分。

　　(5)、作業(yè)本不整潔，格式不規(guī)范扣1—10分。

　　(6)、評語過分簡單扣1—3分。

　　(7)、與教材相隨的目標與檢測務必全批.少一次扣3分。

　　3、上課(30分)

　　上課要求：

　　(1)、循序漸進，執(zhí)行教案。教學思路清晰、目標明確、知識講授準確，知識容量、難度適中，重點突出、難點突破，完成預定教學任務；

　　(2)、注意學科特點，貫徹理論聯(lián)系實際的原則，重視直觀教學，盡量采用現(xiàn)代教育手段來提高課時容量；

　　(3)、教態(tài)自然大方、衣著整潔端莊，語言準確、規(guī)范、簡潔、生動，板書設計合理，書寫規(guī)范、工整，不出現(xiàn)科學性的錯誤。按時堅守教學崗位，不得坐著講課，不得以任何方式體罰或變相體罰學生；

　　(4)、體育課要及時集隊，清點學生數(shù)，按體育課要求組織活動，保證學生訓練活動的安全，不提前下課。

　　檢查細則：

　　(1)、擅自停課、調(diào)課、代課扣當事科任教師各5分。

　　(2)、不嚴格執(zhí)行課堂規(guī)則，遲到、早退者扣2分。遲到10分鐘以上為曠課，扣15分.

　　(3)、不認真組織教學，課堂紀律不好，吵鬧扣代課教師5分。

　　(4)、教師每學期至少開一節(jié)匯報課或公開課少一次扣5分。

　　4、課外輔導(40分)

　　輔導要求：

　　課外輔導最少每周兩人次，。

　　檢查細則：

　　(1)、少輔導一次扣2分。

　　(2)、課外輔導時不認真、無效果，學生紀律差每次扣1分。

　　(3)、課外輔導每次要有記載、有作業(yè)，否則該項該次不記分。

　　5、知識反饋(50分)

　　考試要求：

　　(1)、各科任教師務必對學生進行周周清和月月清的教學原則。

　　(2)、每次考試后要按時上繳試卷、考情分析、成績表等。

　　檢查細則：

　　(1)、無周測試扣2分/次，無月測試扣5分/次（包括考了不改）。

　　(2)、測試教師不親自改扣2分.

　　(3)、月測試無試卷分析扣5分。

　　(4)、考試紀律不嚴，學生舞弊扣5分。

　　(5)、無測試成績統(tǒng)計表扣2分。

　　6、評教評學（10分）

　　評教評學要求：

　　全體教師要用心按時參加校園組織的評教評學及教研活動，并有詳細檔案資料。

　　檢查細則：

　　(1)、不參加群眾教研、課改、備課聽課活動一次扣5分。

　　(2)、不完成教務處教研組布置的教研任務一次扣3分。

　　(3)、參加后無詳細的記載扣3分。

　　(4)，代表校園參加一次鄉(xiāng)級公開課加5分，縣級加8分。

　　(5)、在教育局教育簡報上投稿發(fā)表教學論文加3分。

　　(6)、在縣級以上刊物發(fā)表一篇教學論文或文章的獎5分。

　　(7)、指導學生在縣級各種學科比賽加5分，獲前三名者分別再加5、7、9分。

　　7、轉差(10分)

　　轉差要求：

　　全體教師要作好差生的轉化工作，學期初制定好相應的轉差計劃，學期末做好總結。

　　檢查細則：

　　(1)、各科任教師做好差生的轉化工作。認真確定轉差目標，轉差計劃，措施和過程記載。少一項扣2分

　　(2)、對差生不檢查，督促學習，差生轉化不顯著者扣5分。

　　(3)、對差生心理狀態(tài)不清楚的教師扣1分。

　　8、教學成績

　　所代科目考試成績名列前4、3、2、1名者分別獎3、5、7、9分。

　　9，以上各項考核的得分乘以百分之十為該教師該項的考核得分。

　　（五）專業(yè)水平(15分)

　　1、按規(guī)定學時參加繼續(xù)教育培訓，取得合格成績（記3分）。每次培訓缺一次扣1分，遲到一次扣0.5分，不合格者不給分即扣3分。

　　2、用心參加校本培訓，教育教學潛力持續(xù)提高（3分）。每次活動缺一次扣2分，遲到一次扣1分。

　　3、取得國家規(guī)定的崗位合格證書（記1分）。

　　4、學科帶頭人、骨干教師、教學能手要切實發(fā)揮在教學中的示范引領作用（記2分）。

　　5、熟悉教材，教學設計合理，能切實有效的組織學生完成學習任務。教學中無知識性錯誤（記2分）。

　　6、學科專業(yè)扎實，能刻苦專研業(yè)務（記2分），

　　7、重視學生的學習習慣的培養(yǎng)和學習潛力的加強教學方法得當（記2分）

年終考核獎金分配方案3

　　一、總則

　　為規(guī)范公司對員工的考察與評價，特制定本制度。

　　二、考核目的

　　1、在造就一支業(yè)務精干的高素質(zhì)的、高境界的、具有高度凝聚力和團隊精神的人才隊伍.并構成以考核為核心導向的人才管理機制.

　　2、及時、公正地對員工過去一段時間的工作績效進行評估，肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，為下一階段工作的績效改善做好準備。

　　3、為行政管理人員的職業(yè)發(fā)展計劃的制定和員工的薪酬待遇以及相關的`教育培訓供給人事信息與決策依據(jù)。

　　4、將人事考核轉化為一種管理過程，在構成一個員工與公司雙向溝通的平臺，以增進管理效率。

　　三、考核原則

　　1、以公司對員工的業(yè)績指標及相關的管理指標，和員工實際工作中的客觀事實為基本依據(jù);

　　2、以員工考核制度規(guī)定的資料、程序和方法為操作準則;

　　3、以全面、客觀、公正、公開、規(guī)范為核心考核理念。

　　四、適用對象

　　本制度主要是為公司行政管理人員。

　　五、考核方式

　　考核實行自評、直接主管考評部屬、人力資源部復評制。

　　六、考核標準

　　行政管理人員的考核標準主要是從工作業(yè)績、工作態(tài)度及綜合素質(zhì)等方面。大發(fā)在設計考核標準的核心理念是(員工)分層分類考核、客觀評價過去著眼將來。公司依據(jù)員工經(jīng)營職責大小，將員工分為三個層次，人力資源部針對公司中層和一般行政管理人員設計考核標準與量表。高層由董事會確定考核辦法，基層由分廠、車間制訂考核辦法。

　　七、考核程序

　　考核的一般操作程序：

　　1、員工自評：按照“考核表”，員工選擇適當?shù)目己朔诌M行自我評估

　　2、直接主管考評：直接主管對員工的表現(xiàn)進行考評。

　　3、人力資源部復核：人力資源部對考核結果評估，并最終認定。

　　八、考核幅度

　　公司將考核結果與工資相掛鉤，中層管理人員每月從工資中拿出1000元，一般管理人員拿出500元作為考核考核工資，按得分比例發(fā)放。

年終考核獎金分配方案4

　　一、引言

　　年度考核績效獎金是對員工一年來工作表現(xiàn)的肯定和激勵，也是公司工作的重要組成部分。為了公平、公正地分配這一激勵，我們制定了以下年度考核績效獎金分配方案。

　　二、分配原則

　　1. 公平性：績效獎金的分配應公平、公正，避免不公現(xiàn)象。

　　2. 激勵性：績效獎金的分配應能激勵員工的工作積極性。

　　3. 業(yè)績導向：績效獎金的分配應基于員工的年度考核結果，以員工的工作業(yè)績?yōu)橹饕罁?jù)。

　　4. 兼顧團隊與個人：在分配績效獎金時，應兼顧團隊和個人的貢獻，體現(xiàn)團隊精神和個人價值。

　　三、分配方法

　　1. 績效獎金總額：績效獎金總額由公司根據(jù)年度預算和員工工資總額確定，按照各部門或團隊的業(yè)績目標完成情況分配。

　　2. 員工個人分配比例：員工個人分配的績效獎金應按照員工在部門或團隊中的職責、貢獻等因素確定，原則上應兼顧團隊和個人的貢獻。具體比例可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。

　　3. 考核指標：年度考核應設定明確的考核指標，包括業(yè)績指標、工作態(tài)度指標等，以客觀、公正地評價員工的工作表現(xiàn)。

　　4. 績效評分：根據(jù)員工的年度考核結果，按照一定的評分標準，對員工的績效進行評分，作為績效獎金分配的依據(jù)。評分標準應公平、公正，易于理解。

　　5. 動態(tài)調(diào)整：績效獎金的分配應根據(jù)公司經(jīng)營狀況、市場環(huán)境等因素進行動態(tài)調(diào)整，以保證其公平性和激勵性。

　　四、實施步驟

　　1. 制定考核標準：各部門或團隊應根據(jù)公司要求，制定明確的業(yè)績目標和工作計劃，作為員工年度考核的依據(jù)。

　　2. 開展年度考核：人力資源部門應組織開展年度考核工作，確保考核的公正、公平和有效性。

　　3. 績效評分匯總：人力資源部門應將各部門的績效評分匯總，形成總的績效獎金分配依據(jù)。

　　4. 績效獎金分配：根據(jù)各部門或團隊的績效獎金總額和員工個人分配比例，結合績效評分，進行績效獎金的分配。

　　5. 監(jiān)督與反饋：績效獎金分配過程應接受公司內(nèi)部監(jiān)督，確保公正、公平。同時，應及時收集員工的反饋意見，不斷優(yōu)化分配方案。

　　五、總結

　　年度考核績效獎金分配方案是我們?yōu)榱斯健⒐胤峙溥@一激勵而制定的。我們遵循了公平性、激勵性、業(yè)績導向以及兼顧團隊與個人等原則。在分配方法上，我們采用了績效獎金總額的確定、員工個人分配比例的確定、考核指標的設定以及績效評分的計算等方法。實施步驟上，我們制定了明確的`步驟以確保方案的執(zhí)行。這個方案既保證了績效獎金的激勵作用，又避免了不公現(xiàn)象的產(chǎn)生。

　　我們相信，通過嚴格執(zhí)行此方案，我們的年度考核績效獎金將會更加公平、公正地分配給每一位員工，進一步激發(fā)員工的工作積極性，促進公司整體業(yè)績的提升。同時，我們也將持續(xù)收集員工的反饋意見，不斷優(yōu)化此方案，以確保其適應公司的發(fā)展需要和市場環(huán)境的變化。

年終考核獎金分配方案5

　　一、前言

　　隨著公司業(yè)務的快速發(fā)展，員工隊伍日益壯大，為確保年度工作的順利進行，充分調(diào)動廣大員工的工作積極性，提高工作效率，公司決定實行年終考核，并根據(jù)考核結果進行獎金分配。本方案旨在體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，使每個員工都能得到應有的獎勵和激勵。

　　二、考核范圍

　　本次年終績效考核范圍為公司全體員工，包括各部門主管、項目經(jīng)理、高級經(jīng)理等。參與考核的人員將根據(jù)個人表現(xiàn)和業(yè)績，結合公司整體發(fā)展目標進行評估。

　　三、考核標準

　　1.工作態(tài)度：員工是否積極投入工作，是否遵守公司規(guī)章制度，是否具備良好的團隊合作精神。

　　2.工作能力：員工是否具備完成工作任務所需的知識和，是否能夠高效地完成工作。

　　3.工作成績：員工是否達到工作目標，是否提高工作效率，是否為公司帶來效益和貢獻。

　　四、獎金分配方案

　　根據(jù)公司年終績效考核結果，按照以下比例分配獎金：

　　1.部門經(jīng)理、高級經(jīng)理：根據(jù)個人業(yè)績、團隊貢獻及部門整體表現(xiàn)，分配獎金。

　　2.部門主管及以下員工：根據(jù)個人表現(xiàn)和業(yè)績，分配個人獎金池。如個人表現(xiàn)優(yōu)秀，可在部門內(nèi)競爭獎金池。

　　五、獎金分配具體方式

　　1.個人業(yè)績獎金：根據(jù)個人考核結果，按照一定比例分配給員工。業(yè)績獎金可用于員工的福利、旅游獎勵或其他形式的獎勵。

　　2.團隊貢獻獎金：部門經(jīng)理在分配獎金時，應根據(jù)團隊貢獻大小對團隊成員進行適當?shù)膬A斜，以提高團隊的凝聚力。

　　3.年終紅包：所有員工都將獲得一筆年終獎紅包，具體金額根據(jù)個人年度表現(xiàn)和工作年限等因素綜合確定。

　　4.其他獎勵：公司還將根據(jù)員工的崗位性質(zhì)和工作表現(xiàn)，給予其他形式的獎勵，如優(yōu)秀員工獎、創(chuàng)新獎等。

　　六、執(zhí)行程序

　　1.各部門負責人根據(jù)考核結果，將員工的'獎金分配方案上報給部門經(jīng)理審核。

　　2.部門經(jīng)理根據(jù)部門整體表現(xiàn)和員工個人表現(xiàn)，對獎金分配方案進行審批。

　　3.經(jīng)過審批后的獎金分配方案將上報給公司領導審批，以確保方案的公平性和合規(guī)性。

　　4.公司領導審批通過后，各部門負責人將按照分配方案將獎金發(fā)放給員工。

　　七、總結

　　本年終績效考核獎金分配方案旨在激勵員工的工作積極性和創(chuàng)造力，提高公司的整體績效和競爭力。通過公平、公開、公正的考核和獎金分配方式，我們將努力營造一個積極向上、團結協(xié)作的工作氛圍，為公司的發(fā)展壯大奠定堅實基礎。同時，我們也將不斷優(yōu)化和完善獎金分配方案，以適應公司發(fā)展的需要，實現(xiàn)員工和公司的共同成長。

年終考核獎金分配方案6

　　一、背景及意義

　　年終績效考核是企業(yè)人力資源管理的重要環(huán)節(jié)，通過評估員工的工作表現(xiàn)，為企業(yè)的人員調(diào)配、、培訓發(fā)展等提供依據(jù)。績效獎金則是根據(jù)績效考核結果給予員工的獎勵，激發(fā)員工的工作積極性和主動性。為了進一步發(fā)揮績效獎金的激勵作用，提高員工的工作效率，特制定本分配方案。

　　二、分配原則

　　1. 公平、公正、公開：績效獎金分配過程遵循公平、公正、公開的原則，避免不公、不正之風。

　　2. 體現(xiàn)貢獻：績效獎金分配與員工的工作表現(xiàn)、工作質(zhì)量、工作效率掛鉤，激勵員工提高工作質(zhì)量和工作效率。

　　3. 分類分級：根據(jù)員工崗位性質(zhì)和職級，設定不同的績效獎金標準，體現(xiàn)差別化。

　　4. 集體與個人相結合：在分配績效獎金時，既要考慮集體的協(xié)作，也要考慮個人的貢獻。

　　三、分配方案

　　1. 績效獎金總額：績效獎金總額由公司根據(jù)年度經(jīng)濟效益、員工人數(shù)和崗位性質(zhì)等因素綜合確定，并隨公司經(jīng)濟效益調(diào)整相應增減。

　　2. 績效獎金核算：績效獎金按照員工崗位性質(zhì)和職級進行核算，不同職級的員工享有不同的績效獎金比例或額度。

　　3. 績效考核：績效考核結果分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等級，對應不同的績效獎金獎勵。具體獎勵數(shù)額由各部門根據(jù)實際情況制定。

　　4. 分攤比例：各部門按照公司要求，根據(jù)員工工作表現(xiàn)和工作質(zhì)量，對績效獎金進行分攤，確定各崗位的績效獎金數(shù)額。

　　5. 分配方式：績效獎金按照工資總額的5%進行提取，按照個人業(yè)績、工作表現(xiàn)、工作效率等因素進行分配，同時考慮集體與個人相結合的原則，適當向關鍵崗位和有突出貢獻的員工傾斜。

　　四、實施細則