考核方案

時間：2022-08-26 18:20:36 考核方案我要投稿

關(guān)于考核方案模板錦集六篇

　　為保障事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的考核方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于考核方案模板錦集六篇

考核方案篇1

　　為切實增強我校德育工作的主動性、針對性和實效性，構(gòu)建"全員育人、管理育人、服務(wù)育人"的德育工作體系，幫助廣大教師樹立"人人都是德育工作者"的德育理念。為此我校為使育人工作真正落到實處，讓每個受教育者享受到同等的關(guān)愛和尊重，特制訂如下考核方案。

　　一、職責

　　教師是學生樹立人生理想的引路人，是學生思想成長的培育者，是學生心理健康的維護者，是學生全面發(fā)展的輔導員。因此，每位教師必須要有明確的工作職責。

　　1、對學生進行思想政治教育和道德品質(zhì)教育，保證學生的心理健康，教育學生愛國、愛學校、愛生活、愛學習，培養(yǎng)良好的道德和心理品質(zhì)，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣，做遵紀守法，明禮誠信的好學生。

　　2、教育學生努力學習科學文化知識，幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，輔導學生掌握正確的學習方法，努力提高學習成績。

　　3、關(guān)心學生課余生活，指導學生參加有益身心健康的課外活動，培養(yǎng)學生興趣和個性特長。

　　4、協(xié)助學校、班主任對學生進行安全、衛(wèi)生、文明禮儀等方面的教育。

　　5、經(jīng)常與所聯(lián)系學生家長取得聯(lián)系，積極爭取家長在教育學生方面的支持。

　　6、與班主任及其他任課教師要經(jīng)常溝通交流，并對所聯(lián)系學生的操行品德及評定提出意見和建議。

　　二、考核領(lǐng)導小組

　　組長：張XX

　　副組長：劉XX

　　組員：段XX

　　三、考核

　　1、全員管理記錄（30分）

　　每位教師（含實習指導教師）負責至少10名學生的教育管理，對所分配學生的教育每學期應(yīng)完成除值周外基本數(shù)20次。每次教育應(yīng)填寫教育記錄表，并按時上繳政教處。政教處每周匯總，每月公布。20次中可有8次用于學生在課堂上的嚴重違紀行為的教育。其余12次則必須用于課外學生在校園中的儀容儀表、行為舉止的行為規(guī)范教育，或?qū)W生發(fā)生突發(fā)事件的首遇匯報，沒完成任務(wù)者不給分，完成任務(wù)者按照德育記錄的數(shù)量和質(zhì)量分三個檔次計分，A檔30分，B檔25分，C檔20分。

　　2、學生成長轉(zhuǎn)化率（30分）

　　教師根據(jù)學校安排，認真做好德育管理工作并做好記錄，學期末參照《芮城第一職業(yè)學校班級量化考核辦法》，根據(jù)政教處、教導處和專業(yè)組提供的各項記錄對每位教師管理的學生進行成長統(tǒng)計，按照所管理學生的違紀率分三個檔次計分。完成教育管理工作，學生進步明顯，無任何違紀行為發(fā)生的為A檔25—30分；完成教育管理工作，學生無違紀行為的為B檔（20—25分）；完成教育管理工作但成效不明顯，學生出現(xiàn)一般違紀行為的為C檔（10—20分）；沒有完成教育管理工作且學生出現(xiàn)嚴重違紀行為為D檔（0—10分）。

　　3、宿舍管理教育（10分）

　　教師應(yīng)到宿舍了解學生情況，每周至少去學生寢室1次，檢查寢室衛(wèi)生狀況。指導寢室內(nèi)務(wù)整理，與學生進行心理溝通，對個別學生進行心理輔導，排除思想憂慮，減輕思想負擔，減少思想上的波動，及時發(fā)現(xiàn)某些異常行為現(xiàn)象的苗頭。每次完成寢室走訪后，到學生宿舍管理員處如實填寫登記。學期末，按照管理員登記表分四類。一學期累計到宿舍走訪達到20次為A類記10分；達到15次為B類記8分；達到10次為C類記5分；10次以下不計分。

　　4、學生流失率（10分）

　　教育教師應(yīng)配合班主任做好學生教育管理工作，控制班級學生流失。學期末根據(jù)自己所管理的學生流失情況分三檔進行統(tǒng)計。學生無流失為A類記10分；學生流失一人為B類記8分；學生流失兩人為C類記5分；學生流失兩人以上不計分（對學校勸退處理的學生不記流失）。

　　5、教師值班（10分）

　　做為值班教師能夠按照要求的時間到位對學生進行管理，且學生無嚴重違紀現(xiàn)象。由專業(yè)組、政教外檢查記錄為據(jù)分為A類10分、B類分8、C類6分。

　　6、教育隨筆（教育案例）（10分）

　　教育過程中的自身感悟，典型的教育案例，要求原創(chuàng)，具有一定的學習參考價值，經(jīng)政教處網(wǎng)上搜索確認有無抄襲現(xiàn)象，再由相關(guān)領(lǐng)導認定記分。教育隨筆每學期記二篇。每篇 5分，一學期共計10分。

　　四、加分項目（均不累加）

　　德育教師應(yīng)積極主動的參與教育和管理，設(shè)以下加分項目：（以政教處考核為準）

　　1、在管理中提前發(fā)現(xiàn)學生矛盾，制止重大違紀事件發(fā)生的，酌情加1—3分。

　　2、學生參與學校和校外活動獲獎?wù)甙凑帐　⑹小⒖h、校分別加4分、3分、2分、和1分。

　　3、當班主任因公出差或因個人其它原因暫時不能履行班主任職責，學校根據(jù)需要指定任課教師代理。代理班主任工作一周根據(jù)政教處檢查情況分加別加3分、2分、和1分。

　　4、任課教師有職責和義務(wù)對學生進行家訪工作，上門家訪，了解學生在家的表現(xiàn)，進一步把握學生的性格，增進老師、學生、家長的情感。返校后填寫家訪記錄，并記錄家長聯(lián)系方式，以便政教處核實確認。家訪加分1分—3分

　　五、考核及獎勵方法：

　　總分=全員管理記錄+學生成長轉(zhuǎn)化率+宿舍管理教育+學生流失率+教師值班+教育隨筆+加分項目

　　按照以上計算方法，得出每位德育教師的考核結(jié)果，并按照結(jié)果對優(yōu)秀的教師給予獎勵，且在全員管理考核中處于1/3以后的教師年終考核不能被評為優(yōu)秀（一票否決）。

考核方案篇2

　　一、指導思想：

　　以二0一四年縣社工作方案為指導，以和諧創(chuàng)業(yè)、發(fā)展創(chuàng)新為總抓手，繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的精神，全面推進基層供銷社事業(yè)的發(fā)展。

　　二、原則：

　　領(lǐng)導包片包鄉(xiāng)，干部包鄉(xiāng)協(xié)助；

　　量化工作目標，實行百分考核；

　　財務(wù)獨立核算，實行自負盈虧；

　　工資承包解決，實行自收自支；

　　主任包干負責，確保目標實現(xiàn)。

　　三、職責要求：

　　1、積極化解本單位社會不穩(wěn)定因素，主動配合縣社處理各種矛盾糾紛，確保社會穩(wěn)定、信訪、安全生產(chǎn)為“零”的'目標。

　　2、完成縣社分配的目標任務(wù)。

　　3、完成縣社下達的其他中心工作任務(wù)。

　　4、按時參加會議，遵守縣社的各項規(guī)章制度。

　　5、加強資產(chǎn)管理，及時上交各種費用（房租、醫(yī)保、社保、貨款等）。

　　6、加強網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)合作社、基層社建設(shè)發(fā)展、管理，配合迎接檢查工作。

　　四、目標任務(wù)：

　　（一）農(nóng)資以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）為單位，按一、二、三類分配各基層供銷社任務(wù)

　　1、復合肥銷售。

　　2、農(nóng)藥銷售。

　　（二）煙花爆竹以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）為單位，任務(wù)分配另下發(fā)文件。

　　（三）再生資源任務(wù)

　　各基層社新增再生資源回收網(wǎng)點1個以上見附表（2）。

　　五、考核與考核辦法：

　　（一）考核

　　1、實行百分制考核。

　　2、每月以獎代補工資主任300元，付主任150元進行考核。

　　3、90分為達標，可獲得各項任務(wù)考核獎，并可以參加評先，超百分進行獎勵，每超1分獎100元。89分以下—70分按比例扣分。69分以下對該社主任進行降職或免職處理。

　　4、年終由縣社組織考核組對基層社進行考評記分。

　　（二）考核辦法。

　　1、目標任務(wù)70分。

　　①完成煙花爆竹任務(wù)40分

　　A、完成煙花爆竹銷售任務(wù)90%以上30分；70%-89%按比例計分；69%以下不計分；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成任務(wù)數(shù)按各鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)點計算。

　　B、貨款及時結(jié)清10分，在每年的4月份以前結(jié)清全部貨款得滿分，否則不計分。

　　②完成農(nóng)資任務(wù)10分。

　　A、完成復合肥及農(nóng)藥銷售任務(wù)8分；

　　B、貨款及時回籠2分。

　　③完成再生資源任務(wù)5分。

　　完成網(wǎng)點任務(wù)2分，為公司組織回收利用貨源3分。

　　④資產(chǎn)管理15分（及時繳交房租9分、盤活資產(chǎn)、及時排查、及時處理安全隱患6分）。

　　2、中心工作24分。

　　①社會穩(wěn)定5分，信訪工作5分，安全生產(chǎn)5分。

　　A、社會穩(wěn)定、信訪工作，凡出現(xiàn)一次縣級信訪扣1分，縣級上訪扣1分，市級一次扣2分，省級以上該項工作不得分。

　　B、安全生產(chǎn)工作出現(xiàn)事故視情況扣分。

　　②網(wǎng)絡(luò)建設(shè)3分，基層供銷社建設(shè)2分，專業(yè)合作社1分，其它中心工作3分（含配合迎接檢查驗收工作）共9分。

　　3、管理制度6分。

　　①參加學習、會議3分；

　　②上交各種信息、材料、報表3分；

　　六、獎罰措施：

　　1、以獎代補工資300元/月，其中：主任200元/月、付主任100元/月，考核煙花爆竹銷售，完成90%以上得回考核獎勵；完成70%-89%的按比例發(fā)放；69%以下的不發(fā)

　　2、完成了考核任務(wù)90%以上為達標，達標的，給予得回以獎代補工資100元/月，付主任50元/月，完成任務(wù)70%-89%按比例發(fā)放，69%以下的不發(fā)。

　　3、完成了考核任務(wù)的由縣社負責繳交主任、付主任社保、醫(yī)保，70分以下的由個人繳交。

　　4、對考核達標的基層社評出綜合先進單位3個。

　　5、煙花爆竹、農(nóng)資其它獎勵措施另行規(guī)定。

　　七、加分項目：

　　1、與當?shù)卣P(guān)系密切，并獲得當?shù)攸h委政府表彰加5分。

　　2、獲得縣直部門（本系統(tǒng)除外）表彰加6分。

　　3、獲得縣委縣政府表彰加8分。

　　4、獲得市級以上表彰加10分。

考核方案篇3

　　為了加強班主任的工作，從本學期起，對班主任工作進行量化管理，學年末根據(jù)班主任工作情況進行考核，并將考核結(jié)果記入年度考核表，作為評優(yōu)評先的主要依據(jù)之一。

　　一、班主任基本職責：

　　1、熟悉班級情況。班主任必須進行仔細深入的調(diào)查研究，掌握本班學生的思想、學習、生活、健康和家庭教育情況。

　　2、制定完整的工作計劃和總結(jié)。班主任開學初應(yīng)根據(jù)學校要求，制定較為完整、具體的工作計劃，期末寫好全面的班主任工作總結(jié)，計劃和總結(jié)分別于期初和期末交德育室。

　　3、組織和指導本班班委會、團隊工作：培養(yǎng)學生干部。各班須在民主的基礎(chǔ)上選舉學生干部，建立班干會議制度，培養(yǎng)、提高學生干部的工作能力。

　　4、按時完成學校各項任務(wù)，準時參加班主任工作會議。

　　5、組織學生勞動和社會實踐，使學生樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度養(yǎng)成良好的勞動習慣，增強學生環(huán)保意識、法制觀念。

　　6、抓好班級的“三項評比”和“兩操”工作。

　　7、弘揚先進，轉(zhuǎn)化后進，及時發(fā)現(xiàn)學生的先進事跡，樹立榜樣，做好評選優(yōu)秀學生工作，對后進生要了解原因，對癥下藥。

　　8、協(xié)調(diào)科任教師之間的關(guān)系，提高學生的學習成績，尤其要防止優(yōu)生滑坡。

　　9、加強家校聯(lián)系，做好家訪工作。班主任深入學生家庭訪問，了解具體情況，共同搞好教育工作。

　　10、做好學生思想、學籍填寫工作，做好班級的工作手冊的記錄。

　　二、量化細則（總分300分）

　　1、班級工作計劃（5分）計劃內(nèi)容要具體，切實可行，不空洞，虛假應(yīng)付和從布置起一周內(nèi)未交的此項不得分，附有周計劃并大多得以實施，得滿分。

　　2、班主任工作會議（10分）班人會要準時參加班主任會議，遲到者每次扣2分，封鎖故缺席者，此項不得分，有事需先請假。

　　3、班級布置（5分）各班在一周內(nèi)將教室布置一新，延遲的扣分2分，未布置的不得分。

　　4、板報宣傳（20分）指導學生出好黑板報，每兩周出一期，每期須有主題、有內(nèi)容，每學期需要各有一期法制、心理、環(huán)保專刊，逢雙周四檢查。

　　5、班會（10分）認真上好每節(jié)班會課，并做記錄，同時請參照當月德育工作日程安排，完成當月任務(wù)每學期完成2次主題班會，至少一次為學生主持，于期末上交主題班會記錄，初三要求每學期開一次，上課遲到、早退將班會課挪為用的的每次扣2分，主題班會結(jié)合學生調(diào)查開一次5分，未開此項不得分。

　　6、班主任工作筆記（10分）筆記中應(yīng)務(wù)有班級學生的基本（地址、家長姓名、聯(lián)系方式等），每節(jié)班會須有筆記，詳細10分，較詳9.5分，省略8分，未完成5分。

　　7、好人好事登記（15）拾到物品上交只做表揚，參與綠化管理：如花圃承包、綠籬劃區(qū)管理，完成任務(wù)的此項得滿分。

　　8、班級活動（15分）以班級為單位，積極開展豐富多彩的課外活動，豐富學生課余生活，每學期至少有一次聯(lián)歡，一次競賽活動（本班內(nèi)容）初三不作要求，以上交材料或是學生調(diào)查所寫為依據(jù)，未完成任務(wù)每次扣3分。

　　9、班干部培養(yǎng)（5分）通過民主選舉或指定，推薦，建立一支工作能力強，受學生擁護，能起帶頭作用的班干隊伍，直轄市做好班級工作。

　　10、家校聯(lián)系（5分）第學期至少對班級中3/4學生進行家訪或電話聯(lián)系。并有記錄上交，期末進行調(diào)查，完成1/4得2分，完成1/2得3分，完成3/4得5分，未達到1/4的不得分。

　　11、家長會（5分）以年段或班級為單位如開家長會得5分。

　　12、舍訪（20分）關(guān)心寄宿生生活，指導學生美化居室，協(xié)助生管管理本班宿舍，每月至少走訪4次，以生管組每月調(diào)查為依據(jù)，不達到的每次扣4分。

　　13、各種競賽活動，鼓勵學生積極參加各種競賽活動，一等獎（1名）5分/人，二等獎3分/人，三等獎1分/人，年段籃球賽四個班級取前兩名，五個班級取前三名，組織單位登記為依據(jù)。

　　14、三項評比（50分）每天對各班的出勤、紀律、衛(wèi)生、廣播操，進行評比，每周匯總一次，對全校1——3名班級發(fā)給予流動紅旗。每學期總評一次。全校分三等：1——3名得50分，4——6名得40分，7——10名得30分，11——15名得20分。

　　15、班級成績（75分）班主任要協(xié)調(diào)各課任、努力平衡各科成績。評比以看做為單位，以西片評卷結(jié)果中的期初入數(shù)為依據(jù)，4——5名都為55分，第3名60分，第2名65分，第1名75分。

　　16、學籍管理（5分）班主任按時完成教務(wù)入《學籍管理中班主任工作要求》規(guī)定的各項工作，根據(jù)工作情況酌情給分，（以政教處登記為準）

　　17、財產(chǎn)管理（10分）學期初總務(wù)處登記財產(chǎn)，班主任教育學生管理班級財產(chǎn)、損壞公物要及時修好，期末總務(wù)根據(jù)財務(wù)優(yōu)秀分檔次，1——3檔得10分，二檔4——6名給7分，其余的為4分，破壞極其嚴重的不給分。

　　18、班主任工作總結(jié)（15分）總結(jié)實事求是，能真實反映情況，具有一定的質(zhì)量或是撰寫教育論文，此項得滿分，若出現(xiàn)雷同或敷衍了事，則不得分。

　　19、各種集會（10分）集會時班主任必須到場，維持秩序如集會時有被學校批評，發(fā)生學生無故曠會，并發(fā)生打架，抽煙等違反校規(guī)校紀的一次扣2分，如有損學校名譽的事件發(fā)生本項不得分。

　　20、流生（10分）抓好流生工作，流生1個扣2分，流生3個以上本項不得分。

　　三、班主任工作待遇

　　1、由年段自行按月安排班主任的津貼。

　　2、根據(jù)上述量化細則。班主任工作量化總積分居：

　　270——300：考核表上班主任一項得7分。200元獎勵

　　250——269：考核表上班主任一項得6分。170元獎勵

　　230——259：考核表上班主任一項得5分。140元獎勵

　　210——229：考核表上班主任一項得4分。110元獎勵

　　190——209：考核表上班主任一項得3分。90元獎勵

　　170——189：考核表上班主任一項得2分。80元獎勵

考核方案篇4

　　一、考核對象

　　依法取得醫(yī)師資格，經(jīng)注冊在縣醫(yī)療、預防、保健機構(gòu)中的執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，含臨床、中醫(yī)（包括中醫(yī)、民族醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合）、口腔和公共衛(wèi)生四大類別。

　　二、考核內(nèi)容及考核辦法

　　考核內(nèi)容包括工作成績、職業(yè)道德評定、業(yè)務(wù)水平測試三項。

　　（一）工作成績、職業(yè)道德評定由醫(yī)師所在醫(yī)療機構(gòu)負責考核，考核機構(gòu)復核。

　　（二）專業(yè)技能測試由縣醫(yī)師定期考核管理委員會統(tǒng)一命題，考核機構(gòu)組織測試，考官必須為副主任醫(yī)師以上職稱，測試辦法：技能測試共考2題，其中必考題1題，從3題中隨機抽取一題，備考1題，從20題中隨機抽取1題，總分100分，60分及以上為合格，60分以下為不合格。

　　（三）專業(yè)知識考試由縣醫(yī)師定期考核管理委員會統(tǒng)一命題，考核機構(gòu)組織考試，考試辦法如下：專業(yè)知識考試共100題，總分100分，60分及以上為合格，60分以下為不合格。

　　三、考核程序

　　（一）簡易程序

　　符合下列條件的采取簡易程序，對具有5年以上執(zhí)業(yè)經(jīng)歷并在考核周期內(nèi)有良好行為記錄的醫(yī)師，或具有12年以上執(zhí)業(yè)經(jīng)歷并在考核周期內(nèi)無不良行為記錄的醫(yī)師，采取簡易程序考核。良好行為記錄包括醫(yī)師在執(zhí)業(yè)過程中受到縣級及以上的獎勵、表彰，完成政府指令性任務(wù)和取得技術(shù)成果等；不良行為記錄包括因違反醫(yī)療衛(wèi)生管理法律法規(guī)和診療規(guī)范受到行政處罰、處分，以及發(fā)生醫(yī)療事故等。對符合簡易程序考核的醫(yī)師，經(jīng)所在醫(yī)療機構(gòu)考核工作成績、職業(yè)道德測評后，執(zhí)業(yè)注冊所在機構(gòu)在《醫(yī)師定期考核表》上簽署意見報考核機構(gòu)審核，不在進行業(yè)務(wù)水平考核。

　　（二）一般程序

　　符合一般程序的醫(yī)師，由執(zhí)業(yè)注冊所在機構(gòu)對其進行工作成績、職業(yè)道德評定，并在《醫(yī)師定期考核表》上簽署評定意見，經(jīng)考核機構(gòu)復核通過后，參加業(yè)務(wù)水平測試。

　　四、考核結(jié)果判定

　　醫(yī)師定期考核結(jié)果分為合格和不合格。工作成績、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平中任何一項不能通過評定或考試的，或有《醫(yī)師定期考核管理辦法》第二十七條所列情形之一的，即為不合格。不合格人員由縣執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核管理辦公室統(tǒng)一進行補考，補考不合格人員，責令其暫停執(zhí)業(yè)活動3個月至6個月，并接受培訓和繼續(xù)醫(yī)學教育；暫停執(zhí)業(yè)活動期滿，由考核機構(gòu)再次考核，如不合格注銷注冊，收回醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書。

　　五、時間安排

　　（一）組織階段

　　xx月xx日-xx月xx日：縣衛(wèi)計局調(diào)整醫(yī)師定期考核委員會人員，設(shè)定縣醫(yī)師定期考核委員會辦公室（以下簡稱“定考辦”）具體負責轄區(qū)內(nèi)考核工作，設(shè)定考核機構(gòu)及考核片區(qū)的劃分。

　　xx月xx日-xx月xx日：定考辦負責組織轄區(qū)內(nèi)考核機構(gòu)的審核工作，考核機構(gòu)向定考辦提交信息登記表；受考核機構(gòu)及醫(yī)師執(zhí)業(yè)信息發(fā)生變動應(yīng)及時向所在醫(yī)療機構(gòu)備案并及時在《國家計生委醫(yī)師定期考核信息登記管理系統(tǒng)》中更新修改，機構(gòu)信息代碼，不熟悉操作的機構(gòu)或人員請在醫(yī)政群下載視頻學習。

　　（二）學習測試階段

　　xx月xx日-xx月xx日：全縣被考核醫(yī)師在醫(yī)政群按醫(yī)師類別下載資料自主學習。

　　xx月xx日-xx月xx日：醫(yī)療機構(gòu)組織注冊在本單位的醫(yī)師的工作成績、職業(yè)道德評定工作，并在xx月15日前報考核機構(gòu)復核。

　　xx月xx日前考核機構(gòu)將復核結(jié)果匯總通知被考核機構(gòu)，并將復核結(jié)果報定考辦備案；被考核機構(gòu)在接到復核結(jié)果后7日內(nèi)錄入考核信息系統(tǒng)，同期開展業(yè)務(wù)水平測試的報名工作；

　　xx月xx日-xx月xx日：定考辦統(tǒng)一命題、組織安排理論水平測試工作，組織巡考小組全程監(jiān)督各考點業(yè)務(wù)水平測試工作。考試結(jié)束后，試卷及答題卡由考核機構(gòu)現(xiàn)場收回，以確保測試的公正性。

　　xx月xx日-xx月xx日：定考辦組織人員統(tǒng)一閱理論水平測試試卷，并將結(jié)果反饋到各考核機構(gòu)。

　　（三）總結(jié)階段

　　xx月11日-xx月30日：考核機構(gòu)匯總錄入被考核機構(gòu)人員考核結(jié)果，并將考核總結(jié)報定考辦。

　　六、工作要求

　　（一）本次醫(yī)師定期考核實行業(yè)務(wù)分管院長負責制，各考核機構(gòu)與被考核機構(gòu)要精心組織，按照客觀、科學、公平、公正、公開原則，不走過場，認真做好醫(yī)師考核工作的組織實施，保證考核工作規(guī)范進行，并取得實效。

　　（二）試卷領(lǐng)取。各考核機構(gòu)考試時間前一天到定考辦領(lǐng)取專業(yè)知識考試試卷，嚴密保管。

　　（三）考試組織。每考室30-40人，一人一桌，監(jiān)考人員2人，前后左右間距不少于60公分。專業(yè)知識考試結(jié)束后，答題卡當場密封保存，試卷統(tǒng)一銷毀。

　　（四）嚴格獎懲。

　　1、考核機構(gòu)不按考核程序和內(nèi)容考核，走過場的視其影響程度給予通報批評。

　　2、圓滿完成定考任務(wù)的考核機構(gòu)，將通報表彰。

考核方案篇5

　　一、考核內(nèi)容

　　一、五項評比：（衛(wèi)生、早操、午間操、午休、晚寢）15分

　　二、讀報（準時下班落實每天工作，維持紀律等）10分

　　三、按時記錄上交班主任工作臺帳（家訪、談話團隊班活動記錄等）10分

　　四、上足上好班會課（有目的、有要求、有內(nèi)容）10分

　　五、黑板報和班級財產(chǎn)管理（每月底出刊，每月初檢查班級財產(chǎn)管理情況）10分

　　六、學校、各處室布置的工作任務(wù)落實完成（各種考試、教育、實踐、活動、競賽等）10分

　　七、杜絕“三種現(xiàn)象”（上網(wǎng)、抽煙、打架）15分

　　八、班主任會議（必須準時參加會議并作好記錄）5分

　　九、“長明燈”現(xiàn)象（晴好天氣不開燈）10分

　　一十、逃課（平時上課、周六補課等）10分

　　二、記分和考核方法

　　一、五項評比：15分

　　月總分在98分以上得15分，在95－97.9之間得10分，在85－94.9之間得5分，84.9分以下得0分。

　　二、讀報：10分

　　月讀報在20次以上得10分，在10－19次得5分，在9次以下不得分。

　　三、按時記錄和上交班主任工作臺帳：5分

　　臺帳記錄全得5分，記錄稍缺得2分，臺帳不交（每月一次）扣10分。

　　四、上足上好班會課：10分

　　上足（45分）上好（有教案）得10分，未上足（30分）得5分，挪作他用扣10分。

　　五、黑板報和班級財產(chǎn)管理：10分

　　按時刊出黑板報和無財產(chǎn)損壞得10分，嚴重損壞公物（質(zhì)視損壞情況）最高扣20分。

　　六、學校、各處室布置的工作任務(wù)落實完成：10分按質(zhì)按時完成得10分，不完成不得分。

　　七、杜絕“三種現(xiàn)象”：15分

　　無三種現(xiàn)象發(fā)生得15分，其中發(fā)生一次得5分，有處分（抽煙、打架）扣20分。

　　八、班主任會議：5分

　　準時參加并記錄好會議內(nèi)容得5分，公事請假不能出席得3分，無故不參加不得分。

　　九、“長明燈”現(xiàn)象：10分

　　查到晴好天氣開著“長明燈”二次扣5分，五次以上扣15分。

　　一十、逃學：10分

　　無逃課得10分。有逃課學生屢禁不止不得分。

　　三、考核規(guī)定

　　一、當月正常做好班主任工作給予考核。

　　二、當月病事假累計超20天，不予考核。

　　三、班上有嚴重違法違紀學生（派出所立案）不予考核。

　　四、當月班上有三人次打架并有行政處分的不予考核。

　　五、當月班上有流生者不予考核。

　　四、考核獎等次

　　當月考核獎與當月的考核分掛鉤。具體等次如下：

　　一、90－100分為優(yōu)秀級得70元

　　二、75－89分為良好級得60元

　　三、60－74分為合格級得45元

　　四、60分以下為不合格級得0元

　　五、其它

　　一、班級學額以50人為核算單位，每超5人的，加獎3元；

　　二、本辦法作為班主任“評優(yōu)”的重要依據(jù)（每月考核分在90分以上）

　　三、有流生扣當月考核獎70元，當年度不得評優(yōu)評先；

　　四、本辦法從20xx年10月執(zhí)行，考核辦法中未盡事宜，解釋權(quán)屬校長室。

考核方案篇6

　　為進一步加強師資隊伍建設(shè)，不斷提升教師隊伍的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)化師資隊伍，依據(jù)《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和區(qū)教育局有關(guān)會議精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

　　一、師德考核領(lǐng)導小組

　　1、成立師德考核領(lǐng)導小組。

　　組長：趙志永

　　副組長：曾建華

　　成員：黃輝李大明

　　2、成立師德考核評議小組。

　　二、師德考核對象

　　學校在編在崗的教師與職工

　　三、考核原則

　　1、公正、公平、公開的原則，客觀、透明、規(guī)范地進行考核。

　　2、多層面評議相結(jié)合的原則。

　　3、堅持師德考核與與績效掛鉤，以考核教師履行職業(yè)道德規(guī)范為主，堅持定性與定量相結(jié)合。

　　3、工作業(yè)績與平時表現(xiàn)相結(jié)合的原則。

　　四、考核標準

　　師德考核成績納入教職工績效考核，所占權(quán)重為 %。

　　1、考核分為日常考核和評議及師德教育活動三個部分。

　　（1）日常考核占40分。參照《郭鎮(zhèn)小學師德日常考核量化積分參考標準》（見附表），實行值班領(lǐng)導師德常規(guī)日查扣分制，對違反師德規(guī)范的行為量化扣分。

　　（2）評議占40分。對教學人員的評議：教職工互評占5分，家長問卷調(diào)查占5分，學生評議占15分，考評小組評議占15分；對非教學人員的評議：教職工互評占15分，考評小組評議占25分。

　　（3）師德教育活動占20分。包括按時參加學校或上級組織的各種師德活動、完成學習筆記體會、上交師德材料等。活動、會議遲到一次扣0.5分，活動、會議無故缺席一次扣1分，材料不按時上交一次扣0.5分，無故不交材料一次扣1分。

　　2、參加校級師德演講活動獲一、二、三等分別加1.5分、1分、0.5分；參加片區(qū)師德演講活動獲一、二、三等分別加3分、2.5分、2分；參加區(qū)級師德演講活動獲一、二、三等分別加5分、4.5分、4分；對于同一個師德演講活動只記最高級別的獎次分，不累計加分，獲得區(qū)級“德育先進個人加5分。

　　3、凡存在下列情況之一者，師德考核定為不合格等次，造成極壞影響的，取消各種評優(yōu)資格，并通報批評。（1）有違背黨和國家方針、政策的言行，傳播有害學生身心健康思想的；

　　（2）不服從學校工作安排，不遵守工作紀律，情節(jié)嚴重或造成責任事故的；

　　（3）諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，情節(jié)嚴重、影響極壞的；

　　（4）利用職務(wù)之便以教謀私，索要或接受學生、家長財物，影響極壞的；

　　（5）從事第二職業(yè)，進行有償家教，影響極壞的；

　　（6）參與酗酒、賭博、打架斗毆、毒品、非法組織等有損教師形象的活動，造成極壞影響的；

　　（7）滋生腐朽墮落思想，追求不良生活方式，嚴重敗壞教師形象的；

　　(8)擅自停課、調(diào)課或請人代課的；

　　(9)因違法違紀行為受到紀律處分的；

　　(10)其他嚴重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的

　　4、因違反師德規(guī)定，造成惡劣影響，被新聞單位曝光或區(qū)教育局通報批評的，對個人在評先樹優(yōu)方面實行“一票否決”；出現(xiàn)違法亂紀行為的，移交司法機關(guān)依法追究法律責任。

　　五、考核方法和程序

　　1、加強日常考核。工作日值班領(lǐng)導負責教職工師德的日常考核，通過檢查做好記錄和匯總。如發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象須及時將扣分情況通知到違規(guī)教師，且在日常考核記錄表中注明。每月一公布師德日常考核情況。

　　2、組織好評議。（1）教職工互評、考評小組評議期末一次；學期末評議，需教職工寫出書面述職材料并述職，考核評議小組現(xiàn)場評議。（2）家長問卷調(diào)查每學期至少一次；學生對教師的評議每月一次(一學期中每個學生至少有一次評議的機會)，家長問卷、學生評議分滿意、基本滿意、不滿意（或優(yōu)、良、差）三個層次。每次評議把家長、學生反映出的問題及時反饋給教師，對在評議中暴露出問題較多的教師，除按規(guī)定扣分外，由校長實行誡勉談話，促進問題的改進。

　　3、確定考核等次。學年末考核領(lǐng)導小組將教職工日常考核得分和評議得分及相關(guān)師德教育活動情況得分匯總，參照考核成績并結(jié)合其工作業(yè)績確定優(yōu)秀、合格、不合格等次。優(yōu)秀等次占參加考核人數(shù)的三分之一。

　　4、結(jié)果反饋。考核小組要將考核結(jié)果以書面形式反饋給教職工。

　　六、考核結(jié)果的利用

　　1、師德考核結(jié)果按教師績效考核 %的權(quán)重計入教師績效考核結(jié)果。

　　2、教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師資格認定、職務(wù)評審、崗位聘任、績效工資發(fā)放、表彰獎勵等的重要依據(jù)。3、師德考核只有達到優(yōu)秀等級的，績效考核方可評為優(yōu)秀等次；

　　4、師德考核不合格的，績效考核應(yīng)定為不合格；師德考核不合格者，當年不得晉升職務(wù)、崗位等級，不得評先評優(yōu)，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時可調(diào)整崗位。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴重、造成惡劣影響的，應(yīng)給予處分。

　　5、班主任師德考核不合格者，取消班主任資格。

　　6、獲得“師德先進個人”稱號的教師，當年在評優(yōu)評先、職稱聘任中同等條件下優(yōu)先考慮。

　　七、考核工作的要求

　　1、考核領(lǐng)導小組要引導廣大教職工正確認識開展師德考核工作的目的和意義；引導學生和家長對師德考核工作給予正確理解和支持。

　　3、在考核中堅持標準、嚴格程序，確保考核結(jié)果的客觀公正；對考核中發(fā)現(xiàn)的師德問題，學校要分類梳理，制定整改措施，限期整改；凡有師德問題的教師要結(jié)合本人實際，制定整改計劃，學校要幫扶整改。

　　4、學校建立師德考核檔案，保存各種原始評議材料，并將學年度師德考核結(jié)果存檔備案。

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