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開學(xué)第一課《奮斗有我一起向未來》啟迪感悟（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們總會收獲一些心得和感悟，避免會忘記，不如寫篇感悟的文章，記錄下來吧。為了幫助大家學(xué)會寫感悟，下面是小編為大家整理的開學(xué)第一課《奮斗有我一起向未來》啟迪感悟，歡迎大家分享。
開學(xué)第一課《奮斗有我一起向未來》啟迪感悟 1
今天老師組織同學(xué)們一起觀看了開學(xué)第一課專題節(jié)目，題目是奮斗有我，一起向未來。
2022年冬奧會立足于新時代。通過了幾項對比，我們看到了深刻的不同，見識到了中國式的浪漫與祖國越來越繁榮的一面。冬奧會成績的背后體現(xiàn)出中國社會開放，包容的結(jié)果。世界來到中國，中國也想擁抱世界，我們想平淡的告訴大家“我就是我”！中國愿意同世界各國人們一起，迎接未來的挑戰(zhàn)，正如北京冬奧會的主題一起向未來。
從某種意義上講，我們已經(jīng)進入了賽場，這是各國競技的賽場，而中國，毫無疑問的在賽場的`第一梯隊。我們需要做的，是不斷向前進。我們腳下的是現(xiàn)在，我們面前的，是未來，是我們的夢想。
身為新時代祖國未來的接班人，我們需要積極地去學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，貢獻自己的一份力量，這樣中華民族才能不斷進步，祖國未來道路才能越走越遠。我相信，站在前人肩膀上的我們，一定會再續(xù)輝煌，再次取得偉大成就，中國的未來一定光明！
開學(xué)第一課《奮斗有我一起向未來》啟迪感悟 2
通過收看“奮斗有我，一起向未來”全省高校思政課，我感觸良多。
在冬奧賽場上，我有幸見證一個又一個奪冠瞬間：從斬獲“兩金一銀”的谷愛凌，到十七歲單板小將蘇翊鳴，亦或是“四朝元老”徐夢桃……冬奧健兒的模樣，是強者無畏，勇攀高峰，踔厲自發(fā)，不負韶華的模樣，更是代表著千萬中國青年的`模樣。無數(shù)挫折都無法磨滅眼中的光，以汗水鑄就奧運史上的`璀璨華章。
奧運的順利舉行，更離不開黑科技對冬奧數(shù)字化的推動。從“水立方”變?yōu)椤氨⒎健保Y(jié)構(gòu)安全健康監(jiān)測系統(tǒng)提供重要保障；“衛(wèi)星直播”變?yōu)椤霸粕现辈ァ保瑠W運核心系統(tǒng)“全面上云”，獲得提高效率、節(jié)能減排的雙重效益。科技是國家強盛之基，創(chuàng)新是民族進步之魂。北京冬奧會必定是奧運會數(shù)字化變革歷史上的全新里程碑。
承辦冬奧會，是華夏之榮光；一起向未來，是青年之愿望。青年應(yīng)心懷理想，堅定信念，開放包容，善于創(chuàng)新，有勇有謀，敢于擔(dān)當(dāng)。同一個世界，同一個夢想，盼再次相約，共襄盛會，筑夢冰雪，同向未來。
開學(xué)第一課《奮斗有我一起向未來》啟迪感悟 3
通過收看學(xué)習(xí)“奮斗有我 一起向未來”全省高校思政課，我明白了祖國的今日繁榮生活離不開黨的努力。視頻中說到“改革開放以后，黨堅持獨立自主的和平外交政策，為我國發(fā)展?fàn)I造了良好的外部環(huán)境。黨中央強調(diào)，面對復(fù)雜嚴(yán)峻的國際形勢和前所未有的外部風(fēng)險挑戰(zhàn)，必須統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，健全黨對外事工作領(lǐng)導(dǎo)體制機制。”
正因為黨擁有著一顆憂國憂民、全心全意的為人民服務(wù)的心，我們祖國的.發(fā)展才能越來越好。為此我們定要與祖國共同進步，共同發(fā)展，我們要時刻為祖國做貢獻。我們更要珍惜這來之不易的生活，珍惜時間，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，為祖國未來的發(fā)展而努力奮斗。
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以夢想書寫冬奧，用體育講好中國健康故事。體育強則中國強，國運興則體育興。通過觀看“奮斗有我 一起向未來”全省高校思政課，我了解到從2008到2022年中國從經(jīng)濟、科技、文化以及外交都發(fā)生巨大的變化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢，既推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展，又增強國家文化軟實力，以及中華文化影響力明顯提升。
全黨全國各族人民文化自信也明顯增加，全社會凝聚力和向心力極大提升。黨的'十八大以來，我國經(jīng)濟發(fā)展可持續(xù)性明顯增加，國內(nèi)生產(chǎn)總值突破百萬億元大關(guān)。居世界第一位。
開學(xué)第一課《奮斗有我一起向未來》啟迪感悟 5
新學(xué)期的伊始，我觀看了此次以“奮斗有我，一起向未來”為主題的開學(xué)第一課。我也從中更加深刻感受到了體育承載著國家強盛、民族振興的夢想。
冬奧元素展現(xiàn)中國文化，在這次冬奧成功舉辦的背后，是感悟中華文脈，增強文化自信的體現(xiàn)。賽會籌備展現(xiàn)中國力量，冬奧的.冰雪運動場是中國展現(xiàn)科技力量的一個大舞臺。
現(xiàn)在的`我們生活在安逸中，作為青年大學(xué)生，要做的是以頑強拼搏的奧運健兒們?yōu)榘駱樱刻於家浴胺e跬步，行萬里”的姿態(tài)努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，鍛煉身體，為將來投入國家的建設(shè)做好準(zhǔn)備，努力把我們的國家建設(shè)得更加文明富強！
開學(xué)第一課《奮斗有我一起向未來》啟迪感悟 6
每年觀看開學(xué)第一課都會有不同的收獲，而今年“奮斗有我一起向未來”的主題讓我更加深刻的了解2022年的北京冬奧會，2022是北京承辦冬奧會的一年，也能因此展現(xiàn)自己輝煌和強盛的。如果說2018年的北京冬奧會是讓世界了解中國，而2022年的北京冬奧會則是向世界彰顯著中國文化的自信。
一片冰，一片雪，14億人民的'熱情與期盼筑就了冬季奧運會。我們的祖國用真誠與熱情捧起了一片冰雪，今年的火炬點燃充滿創(chuàng)新，由代表各國的雪花拼湊在一起最后點燃，沒有一朵雪花是一樣的，但是今天，他們匯聚在北京，成為一朵璀璨的雪花，一起向未來。本次冬奧會的主題是向青春，向未來，寓意著我們要向著未來前進，作為青少年的我們，應(yīng)該跟進時代的步伐，一起向未來邁進。
開學(xué)第一課《奮斗有我一起向未來》啟迪感悟 7
看了以“奮斗有我，一起向未來”為主題的開學(xué)第一課后，我內(nèi)心深有感觸，備受鼓舞，在這節(jié)課上，我更加體會到祖國發(fā)展的不易，講2008年奧運會與2022年冬奧會對比，我看到我們國家富起來了，強起來了，而這個“富”和“強”都是我們一代又一代人在不斷努力不停奮斗中收獲的'。
達到第一個百年奮斗目標(biāo)，順利舉行冬奧會，都體現(xiàn)出我們的大國精神。作為青年學(xué)生以及共青團員，我更加堅定跟黨走、聽黨話，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下努力為國家為人民做出貢獻。
開學(xué)第一課《奮斗有我一起向未來》啟迪感悟 8
這堂意義非凡的開學(xué)第一課讓我這名從稚嫩到成熟的大一新生受益匪淺。本次開學(xué)第一課的主題是“奮斗有我一起向未來”。
2022冬奧會的`到來意味著北京成為世界首個“雙奧之城”，巴赫先生說北京2022年冬奧會將會是一個偉大時刻。的確，中國古代現(xiàn)代科技交相輝映，獨具中國特色的美完美融匯在冬奧會中。前所未有的視覺震撼讓世界看到中國的底蘊，讓國人感受到無與倫比的自豪。蘇翊鳴，谷愛凌，中國年輕小將勇奪金牌，中國冬奧更進一步。
毫無疑問這是無比成功的冬奧，在世界經(jīng)濟萎靡的態(tài)勢下，中國綠色開放共享廉潔的理念不僅做到了物盡其用，更讓國人，讓世界感受到了如今中國的強大國力。中國的現(xiàn)在，愈發(fā)強大，中國的未來，更加輝煌。
開學(xué)第一課《奮斗有我一起向未來》啟迪感悟 9
按照學(xué)校統(tǒng)一安排，3月7日13:30我們同院團委老師一同觀看了以"奮斗有我，一起向未來"為主題的2022年全省高校思政課《開學(xué)第一課》直播。北京冬奧會落幕未久，適逢新年開學(xué)季，在直播中，長春工業(yè)大學(xué)教授圍繞08年北京奧運會與22年北京冬奧會的各方面的比較，將體育帶入到我們的生活之中，充分調(diào)動了體育精神所蘊含的思政元素。
在收看直播之后，我與同學(xué)們一同表示奧運圣火伴隨著"更快、更高、更強、更團結(jié)"的口號和世界人民的期盼，勾勒出奧運五環(huán)，長信長明，溫暖不滅。北京冬奧會向世界展示了真實、立體、全面的中國，展現(xiàn)了陽光、富強、開放、充滿希望的國家形象。請黨放心，強國有我。北京冬奧會雖已結(jié)束，但北京冬奧會所蘊含的`體育精神、冬奧故事已經(jīng)成為感召我們砥礪奮進的力量之一，點亮了為實現(xiàn)中國夢的征程中放飛青春夢想的道路。
開學(xué)第一課《奮斗有我一起向未來》啟迪感悟 10
北京冬奧會的成功舉辦，點燃了我們建設(shè)體育強國的.萬丈豪情。它不僅是國家現(xiàn)代化的“最美集錦”，也是展現(xiàn)我們民族自信的重要舞臺。“奮斗有我 一起向未來”全省高校思政課讓我體會到，緊緊抓住北京冬奧會契機，扎實推進“白雪換白銀”，全面構(gòu)建冰雪運動、冰雪文化，以冰雪科技、冰雪人才、冰雪商貿(mào)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)為支撐的4+x現(xiàn)代化冰雪經(jīng)濟體系。
作為新時代青年，我們將永不言棄、勇攀高峰，以一顆“愛拼才會贏”的進取之心奮斗終身，自覺地把個人的理想追求融入國家發(fā)展和民族復(fù)興當(dāng)中，共同奏響民族復(fù)興的“時代凱歌”。
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