《開學第一課》的觀后感(合集15篇)
看完一部影視作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時候十分有必須要寫一篇觀后感了！但是觀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的《開學第一課》的觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《開學第一課》的觀后感1
每年九月開播的《開學第一課》都有不一樣的精彩，上一次是以“紅軍先鋒故事”為主題，而這次是以“中華驕傲”為主題。從字以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢新路五方面來講。
那么它主要傳承了什么呢？讓我來告訴你們吧！
第一課是字以溯源。漢字歷史悠久，一撇一捺、一點一豎，都有特殊的含義。在唐代，漢文化進入鼎盛時期，直到現在一直都在進步，還有外國人也在研究，開通網站搜索，讓世界各國都來學習中國文化。美國還開設孔子學院呢！甚至還有些外國人認為中國是他的第二故鄉，久久不愿回國。
第二課是武以振魂。少年智則國智，少年強則國強，少年自由則國自由。武術體現的是一種千錘百煉、自強不息的精神。有時在電影里也會用到武術，比如這個暑假超級火的《戰狼2》！
第三課是文以載道。著名翻譯家、96歲的許淵沖老爺爺把唐詩宋詞譯成英文、法文等。老爺爺每天都堅持翻譯一頁《莎士比亞》，甚至有時到凌晨兩三點才睡覺。在本次《開學第一課》中，我最欣賞老爺爺把《登鸛雀樓》譯成英文，雖然，我忘記如何翻譯，但是這種堅持不懈的精神值得我們學習。許爺爺說：“人生最大的樂趣就是做自己喜歡的事。”我認為就是這樣才能做得更好。
第四課是棋以明智。節目中的柯潔哥哥雖然敗給了人工智能“阿爾法狗”，可是他并沒有放棄，仍然熱愛著圍棋。他說的一句話讓我記憶猶新：“雖然我敗給了一個智能機器，可是我并沒有覺得它是多么的熱愛圍棋，而我們有著一顆熱愛圍棋的心。”還有郎朗和他的學生一起和機器人特奧演奏《彩云追月》。同樣，郎朗說：“雖然機器人演奏得非常準確，一個音符都不錯，但還是我們人類的演奏充滿了感情！”
第五課是絲綢新路。兩位老師的出場讓我非常驚訝。我為什么會這么驚訝呢？因為一位是從巴基斯坦來的，名叫米斯巴的語文老師；一位是我國的常敬宇老師。米斯巴老師流利并富有感情的演講，表達了對我國文化的熱愛。
老師——我心中的“神”。他們是文化的窗口，通過他們撒播的種子，在世界各地生根發芽、茁壯成長。通過他們，世界看到了我們，我們了解了世界。可以用王之煥的一句詩形容“海內存知己，天涯若比鄰”。
《開學第一課》的觀后感2
經過了整整一個暑假的漫長等待，終于讓我盼來了開學第一課的播出。今天的開學第一課主題是“創造向未來”，主要分為了夢想鑄造未來，奮斗實現未來，探索成就未來和未來期待創造這四個篇章，其中夢想鑄造未來這一話題給我了我深深地觸動和直擊心底的震撼，引發了我的深思。
節目一開始是成龍叔叔述說自己的演藝生涯的親身經歷，當成龍叔叔用輕松的口吻講述自己是如何在拍攝電影時為了呈現出好的作品克服身體的苦痛，當看到小撒老師在成龍叔叔人形模板上受過傷的位置貼滿了紅色的勛章，那一刻，我真的感覺到了一股從內心涌上來的酸楚，我不禁由衷地為成龍叔叔拍手叫好，夢想是需要付出努力的，同樣夢想也是開啟未來的鑰匙，成龍叔叔用自己的努力成就了自己的夢想，也成就了中國億萬人的夢想。2018年奧運會的成功申請，離不開成龍叔叔的努力，離不開千萬中國人的共同努力，因為我們擁有夢想，因為我們為之努力，最后我們取得了成功，這是多么讓人振奮、讓人感動的事情啊！
接下來解叔叔的故事更是讓我觸動，解叔叔用自己的夢想托起了無數貧寒孩子的上學夢，這是多么值得我們學習的行為啊！當解叔叔說道：“很榮幸用我的鏡頭、我的夢想記錄了中國孩子的夢想，期待更多夢想的實現。”現場的何炅老師和許多小伙伴們都流下了眼淚，而電視機前的我也不禁濕潤了眼眶。羅曼羅蘭曾說過：一種理想，就是一種力。正是因為了有了夢想，我們才會有前行的動力；正是因為有了夢想，我們才有有前行的希望；也正是因為有了夢想，我們才有了創造未來的無限可能。如果說夢想是一朵絢爛多姿的春花，那么我愿意成為讓這朵春花常開不敗的沃土，我愿意為了夢想而努力，而奮斗!
在節目的最后，我不禁想到了“中國夢”，中國的未來是期待著我們去創造的，中國的夢想也是需要我們去實現的。“中國夢”是無數中國人的夢，是無數中國學子的夢。作為一名中國人，一名合格的中國學生，我想說，我愿意成就中國夢，我為自己的夢想、國家的夢想感到驕傲和自豪！
《開學第一課》的觀后感3
“國旗國旗真美麗，金星金星照大地……”《開學第一課》開始了。一首《國旗國旗真美麗》拉開了帷幕。
今年，《開學第一課》的主題是：五星紅旗我為你驕傲。在《開學第一課》里，有曾經被關押在白公館的郭奶奶，有為了登上珠峰而失去雙腳的夏伯渝老爺爺，還有登上了月球背面的嫦娥團隊等等。但是，最讓我印象深刻的還是夏伯渝老爺爺的演講。
在夏伯渝老爺爺的演講中，他講到：自己曾經攀登過五次珠穆朗瑪峰，在其中一次攀登時遇到了意外，導致失去了雙腳。而在他第一次攀登珠峰之前，1960年的時候，中國登山隊第一次攀登珠峰。那時候，沖擊頂峰的有四個隊員，隊長王富洲、攝影師屈銀華、隊員劉連滿和隊員貢布。當他們四個人從8500米的高度出發后，就到了第二臺階，當時他們并不知道這里會有一個將近90度的滑坡，所以也沒有帶梯子。于是劉連滿就提出搭人梯。但因為他們穿的都是高山靴，在搭人梯的時候，是不可以穿著高山靴搭的，于是屈銀華就脫掉了高山靴，穿著毛襪，踩在劉連滿的肩上，但因為巖壁太高，一個人的高度是夠不到的，所以，屈銀華就在巖石上釘了冰錐，為了上去，最后連毛襪都脫了。到爬上去的時候，已經過了一個多小時。屈銀華的腳被凍傷，而劉連滿也因長時間的支撐而消耗過大。于是他們將劉連滿留了下來，然后繼續沖頂。最終，通過他們不懈的努力，終于到達了頂峰，讓五星紅旗高高的飄揚在了珠峰上。同時也成為了從北坡登頂的第一人。正是因為這件事情，夏伯渝老爺爺才會決定將梯子架在第二臺階上，讓更多攀登珠穆朗瑪峰的人能夠順利的登頂。而這個梯子現在也被譽為“中國梯”。聽完夏伯渝老爺爺的演講后，我明白了一個道理：只要堅持不懈，就能成功。
五星紅旗，見證了我們的團結拼搏。只要我們不畏艱難險阻，團結起來，就能振興中華！
《開學第一課》的觀后感4
沐浴在和平的陽光和雨露中，我們很少去回憶及思索那個離我們似乎很遙遠的戰爭年代，而就是在那個戰亂橫生，尸橫遍野的年代里，中國共產黨誕生了。經過了十幾年的壯大，中國共產黨引起了國 民黨的高度戒備。20世紀30年代，烏云籠罩著中華大地。中華民族到了最危險的時刻。蔣介石在“攘外必先安內”的改策下，先后發動五次對共產黨的圍剿。在這樣的背景下，紅軍進行的舉世聞名的兩萬五千里長征。
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”。在長征的漫漫長路上，不僅有敵人的槍林彈雨，還有雪山峭壁，沼澤密布的草地，還有疲倦，疾病，饑餓……但英勇無畏的紅軍們，卻度過了這看似沒有可能完成的劫難;走過了這二萬五千里的艱辛歷程;戰勝了陰險狡猾的敵人還有惡劣的自然環境。這說明著什么?這說明肉體上的痛苦并不能戰勝他們不屈的精神!而就是在這永不放棄，視困難如草芥的精神!帶領著紅軍在之后的困難中再次咬緊牙關，直對困難，最終打敗了國 民黨政權，使中華大地真正實現了人民當家做主，開創了中國的新世紀。
長征，在我眼中，并不止于是一個簡簡單單的歷史事件，實際上，它是一座無與倫比的精神豐碑!再進一步地說，長征，是一種精神。生活在和平年代的我們，甚至不會想到，幾十年前，那些吞糠咽菜，吃著草根，衣衫襤褸的.革命前輩們，是如何翻山越嶺，戰勝天險，戰勝敵人的。這些即使是供給充足，全副武裝的軍隊也無法輕易做到的事，恰恰被這缺衣少食，面有菜色的幾萬之眾做到了。之所以如此，就是因為用共產主義思想撫育出來的全體紅軍戰士有著對革命理想的不倦追求，對革命事業的無比忠誠和革命必勝的堅定信念。
有的人也許會說，長征是很久之前的事情了，現在在提起來已經過時了。無疑，他犯了很大的思想上的錯誤。在改革開放的今天，長征精神更具有普遍意義和實踐價值，它將激勵我們踏上新的征途，開創社會主義現代化建設的新局面。
長征，并不止于昨天。
《開學第一課》的觀后感5
當敦煌的經卷被運出中國，湮滅在漫漫黃沙中的時候，我聽到敦煌無聲的呼喚。當英法聯軍的鐵騎踏上中華大地的時候，我聽到圓明園無聲的呼喚。余光中說，用了幾千年的文化似乎還是不夠用，而我們卻連傳承下來的文化也無法守住。
中華文明在呼喚著人們的關注和保護.中國傳統的用來紀念偉大愛國詩人屈原的端午節被韓國人成功申遺，而與中華文明八竿子打不著的圣誕節情人節卻在中華大地上愈演愈烈，大有席卷之勢.龍，是中華民族的圖騰，炎黃子孫被視為龍的傳人，但許多知名的教授卻叫嚷著要改換中華民族的圖騰.相反，世界上的其他民族卻用鮮血維護真理，捍衛文化.布魯諾，執著追求真理，堅持真理，最終被教廷判處火刑。他從容地面對死亡，毫無畏懼。他深知，他只有在死亡中才能喚醒沉睡中的人們，才能獲得永生。火焰奪走了他的身軀，而他自己卻化身為一盞明燈，指引人們前進的路程。
從此，西方人永遠銘記：一個叫布魯諾的人為捍衛真理而從容捐軀.斯巴達克斯，一個奴隸，但當他砸斷手鏈成為第一個站起來的奴隸時，他被當作是為自由而奮斗的戰士，而被人們永遠銘記.然而，在中華大地上，你看到了什么?聽到了什么呢?
中華文化的呼喚，沒有人聽得見，因為人們正沉醉于功名利碌而數典忘祖!中華文明的無聲呼喚換來的只是不屑一顧甚至于背叛離棄。長城被肆意破壞，古建筑被鋼筋水泥取代，歷史被戲說，包公被惡搞成對選美大賽的冠軍---辣妹垂涎三尺的惡棍。中華文化在某個角落里無聲哭泣，竭力呼喚。
雖然人們在醉著，但我仍想搖醒他們只有守住中華文明，才能從容淡泊，精彩人生，才能繼續傳承祖宗留下來的寶貴遺產，才能讓中華民族屹立于世界不敗之林。人們，摘下你們的名利耳機，去聽聽中華文化的呼喚吧!
《開學第一課》的觀后感6
長征，一部讀不完的書。
當數萬紅軍踏上征途，近代逐個正處于生死存亡的歷史關口。紅軍長征以慷慨悲壯的血戰，絕處逢身的轉折，感懷溫暖的情誼，悲喜傳奇的記錄將長征這部驚心動魄的壯麗詩篇呈現在讀者眼前。
直到今天，紅軍戰士那“拋頭顱，撒熱血”的壯志情懷，還讓我們記憶猶新。紅軍跋山涉水、爬冰臥雪、草根果腹、皮帶充饑、血戰湘江、四渡赤水、飛奪瀘定橋、轉戰烏蒙山、強渡嘉陵江、激戰獨樹鎮都撒滿了紅軍戰士的遍地熱血。
長征時期，發生了一個又一個動人、感人的故事，我較為了解的一個故事叫《一袋干糧》。它講述了一個13歲的小紅軍小蘭在隨部隊一起前進的時候，好不容易得到了一袋干糧，卻在過一座橋時為照顧一位傷員不慎把自己的那袋掉入河中沖走了。她為了大家有足夠的干糧吃，堅持沒告訴他們。為了裝成沒事發生一樣，她拔了許多野菜塞進挎包，塞得鼓鼓的。不久，她的身體就不行了，在護士長發現她吃野菜和挎包中的“干糧”的事后，大家才知道事情的真相，于是大家每人分了一點干糧給她讓她體會到了家的溫暖……故事雖小，內涵不小。這些點點滴滴的細節，卻能夠反映紅軍戰士們的優秀品質——不怕苦、堅強、無私、熱心……一個小蘭尚且如此，可想而知，我們偉大的紅軍整支隊伍的品質了。
作為少先隊員的我們不得不被紅軍頑強的毅力，強烈的愛國主義精神所打動。然而我們能做更多的就是努力學習科學文化知識，在困難面前決不低頭。我們也不能陶醉在祖先創造的業績中了，而是要自強、自立，創造二十一世紀的偉業。這是一定要做到的，也是完全能夠做到的!
我們從紅軍長征中收獲了堅強、智慧、勇敢、自信、頑強、團結……那么，我們我們就要將這些品德付諸與祖國的建設中去。把自己的成長、成材同祖國前途命運緊密地聯系起來。立愛國之志，成報國之材。我們的過家將成為世界的強國，我們的民族將成為宇宙的驕子，讓我們攜起手來，書寫嶄新的歷史，奏響未來更有力的強音!
《開學第一課》的觀后感7
9月1日，是開學的日子。我們在學校觀看了《開學第一課》，《開學第一課》今年的主題是：幸福。
不同的人他們心中對幸福的認識是不同的。對饑腸轆轆的人來說，幸福是一碗熱氣騰騰的面條；對漂泊在外的人來說，幸福是父母一通問候的電話；灰心喪氣的人來說，幸福是父母或朋友的鼓勵與肯定。
我們可以吃到的糖，在過去卻是孩子們的“奢侈品”。我們可以一包一包買的糖，在過去，舔一口就算得上是幸福了。
但是節目中的孩子劉浩他的幸福可不是糖，而是一個理想——能彈得了琴，并且成為一個優秀的鋼琴家。他雖然失明，但是卻沒有放棄這個夢想，堅持學習鋼琴，靠自己的努力，他記住了鋼琴所有的建委，還能靠手來觸摸“譜子”來學新的曲子。真是難以想象，一個失明的孩子可以彈得一手好琴，這要付出多大的努力，多少的汗水，才能這樣厲害？
同樣，也是一個不幸的女孩——孟佩杰——5歲父母就相繼逝世了。這已經是不幸的事了，但是它沒有想到，3年后，養父又離開人世，養母癱瘓在床，無法勞動。于是她8歲開始學做飯，為養母按摩、抻拉……就這樣過去了幾千個日夜，她仍然在堅持著。而且她還很滿足——她有一個家，盡管是一個不完整的家。
這一切養母都看在眼里，覺得自己對不起佩杰——自己只照顧了她3年，而她卻要照顧自己（養母）一輩子啊！
最令我難忘的，就是教學生們跳邁克爾·杰克遜的舞蹈《Dangerous》的王老師了。在這樣一個小學校，竟然流行著巨星MJ的舞蹈，這是不可思議啊！這樣“潮”的老師，相信無論哪個學生都會喜歡。但是，他們卻即將離開學校，與自己喜歡的老師說再見了，同學們的心中充滿了對老師的不舍。于是他們有空就跳跳老師教他們的“校園版Dangerous”，回憶過去的時光，這樣，也是一種幸福吧。
《開學第一課》的觀后感8
觀看了《開學第一課》節目，讓我充分的感受到了“探索”的魅力，懷揣著為國家和民族科技發展的探索夢想，面對危險與困難永不言棄，才能取得今日的累累碩果，同時這也讓對未來有了更加深刻的領悟及思索。
在今年《開學第一課》第三篇章中，參與我國具有自主知識產權的民用大飛機C919試飛的鄒禮學、聶飛、劉立蘇來到現場，回顧了試飛機組所面對的危險以及他們的堅持。
大飛機的總設計師、中國工程院院士吳光輝則將展示C919大飛機的各項數據和科技成果，并講述自己實現飛機設計夢想的過程，以展現一代中國航空人為了國家和民族科技發展的探索歷程。
對于未然的事情，要時刻保持積極的心態，勇于探索，還要有孜孜不倦求創新的意志。未來是我們心中美好的信念，是我們的向往所在，只有探索未來的人才可體會到人生的真諦。
2018年開學第一課4大篇章 每個篇章都是作文好素材
有些人他們是放棄面對現實以至忽略未來，例如我們即將面對中考的我們：每次月考成績出來，當看到自己糟糕的成績時，他們見成績單如老鼠見了貓般害怕，未問過自己成績為何如此低，我為什么考不到自己所渴望的名次。如若害怕面對現實，困難無法解決，缺點也就無法發現，那么夢想從此便變為了空想，挫折纏身，忘記了未來的康莊大道，從此困窘與失敗中。
還有些人，他們便是探清事實，探索未來，給他們帶來了成功。例如：牛頓，蘋果砸在別人頭上或許也就一罵了之，而牛頓在被蘋果砸中后卻不禁疑問：為何空中蘋果會掉落而不是浮空。一個小小的疑問激起了他的探索之心，從此創立了經典力學中的重力學，成為經典力學鼻祖。另一個人便是洗澡洗出疑問來的阿基米德，當阿基米德看到自己坐到浴盆中時，水上浮也感到疑問，經過不懈的探索，他創建了浮力學原理。
由此可見，探清現實，探索未來是多么重要，對此正確的態度，便是我們成功的基礎，對此讓我們銘記于心。
《開學第一課》的觀后感9
漢字，我為你驕傲!
5千年的滄桑歲月，5千年的風風雨雨，5千年的悠久歷史，5千年中華民族燦爛的文化，鑄就了你，漢字!你走過了5千年的風雨，踏遍了你漫漫的人生路——5千年以來，勤勞勇敢的炎黃子孫在甲骨上書寫了你，誕生了你——1個朝氣蓬勃的生命!5千年千變萬化的歲月，108個截然不同的朝代，從甲骨到竹簡，從竹簡到紙頁，你被華夏人民書寫得愈來愈流利;也隨之被修飾得愈來愈玲瓏美觀。走過了5千年，漫長的歲月里有不知多少人士為你癡狂!
漢字，我為你驕傲，我為你生動的形象而自豪!你是1種獨1無2的字體，是1種令人心醉的藝術!世界上無論是任何1種文字，也抵不過你的美麗——構成英文的字母雖然簡單，但沒有任何形象和藝術感，而漢字卻是多么生動形象。“山”字是間的1豎，仿佛是山群中頗為峻峭的峰巒，兩豎則是林立的連綿不斷的山巒。1個看似簡單的字，卻風趣地把自然山川風光表現得淋漓盡致，又給人以無限遐想的空間。
漢字，我為你驕傲，我為你有豐富的字義而自豪!你，1個看似平凡的字體，卻蘊含著豐富多彩的意義。世界上無論是任何1種文字能夠單純得反映多種意義。1個“漢”字，擁有著5種不同的字意。正因為你有多種字義，才與另外的“漢”字匯成詞語和深奧的成語。你籠罩著1層神秘的面紗，開辟了1條探索之路，讓人去發掘去回味。
漢字，我為你驕傲，我為你是世上當之無愧的藝術品而自豪!世上眾多的文字，唯獨你——漢字是件藝術品，是1顆璀璨的明珠。中華兒女們1番出神入化的書寫，把你寫得有聲有色。古往今來，祖國涌現了1批又1批的書法家，王羲之的《蘭亭序》，充實地體現你的魅力。流傳至今的1篇又1篇書法佳作，沒有人不為你漢字婀娜多姿所怦然心動，贊不絕口。
漢字，我為你驕傲，為中華民族有你這樣的國之瑰寶而自豪。
《開學第一課》的觀后感10
早在開學的前幾天，老師就在群里告訴我們要收看《開學第一課》，晚上9點，我早早地坐在沙發上，等著《開學第一課》。
一開場，吳磊哥哥就唱著洋溢著青春活力的校園歌曲，走到舞臺上。
第一堂課的主題就是文字的由來，上課之前，小撒老師讓觀眾，猜甲骨文，有的人猜就是水、有的人猜就是流……我也在猜，最后，謎底就是雨！隨著小散老師的解釋，觀眾們大吃一驚，原來，就是這樣呀！這次節目組還請來了北京師范大學王教授。王教授，給我們講了甲骨文到漢字的演變，我發現文字真的好有趣哦！課上完之前，吳磊哥哥和小撒老師，還有董老師帶著同學們玩了一個關于漢字的小游戲。
有“文”，就有“武”，因為，文武雙全呀！外國人聽到中國功夫不得不豎起大拇指，china功夫！因為在他們的眼前，中國功夫就就是出神入化，這次董老師用視頻，讓我們看到了風靡全國的《戰狼二》的男主角：吳京叔叔。吳京叔叔在視頻中告訴我們：“想要做英雄，不就是戰勝別人，而就是保護自己或家人。”這句話對我的印象很深刻。
第三堂課主要講的就是自己，這一節課來了一位全國冠軍，他就就是柯潔叔叔，柯潔叔叔說他從小六歲就開始學習圍棋，在他努力下終于獲得了一次和布爾法人工智能機器人對戰，可就是，何潔輸了，因為他太渴望勝利了，但就是，他那雖敗猶榮，永不服輸的精神就是值得我們學習的！
鋼琴可能就是每個家長，給孩子學琴可能都選擇鋼琴，這節課的主要內容就就是琴，這一節課，節目組請來了著名鋼琴家：郎朗！上課時，我們聽了兩首同樣的曲子，并讓我們分別出哪個就是機器人彈奏的曲子，我認為應該就是右邊，可卻就是左邊。主持人向我們介紹它：它叫特奧，來自遙遠的意大利，它五十三手指好特別呀！它出生后三天就會彈鋼琴呢！
最后一節課就是詩，這最后一節課請來了許淵沖老先生，許淵沖老先生就是一位翻譯者，曾經得過翻譯獎，就因小時候把w，說成打潑了油，把Z讀成了嚇得要死，開啟了翻譯之路。
作為一個中國人，我為我的祖國的傳統文化感到特別驕傲，自豪！我以后要好好讀書，為中華之崛起而讀書！
《開學第一課》的觀后感11
今年，我以一個中學生的身份，懷著興奮的心情，在9月1日晚上觀看了《開學第一課》。
今年《開學第一課》的主題是“中華驕傲”，一共是分成了四節課，分別是：“字以溯源”、“棋以明智”，“武以振魂”，“文以載道”。這十六個字看似簡單，但它們概括出了中華上下五千年的恢弘歷史。中國人從夏商周的奴隸社會，到秦漢的封建社會，再到現在的文明時代，中間累積的文化底蘊多的數不勝數。
就先從中華漢字說起吧。在看《開學第一課》時，在小撒老師和王老師講述漢字的博大精深時，我的心中深有同感：對呀，中華漢字是世界上獨一無二的文字，老祖先用他們的智慧與卓越的觀察能力，日夜觀察、思索，最終創造出了美麗的漢字。你瞧，那一個個整齊的方塊字，生動形象，好像要從方格中跳出來與你打招呼呢！那個“雨”字，那“一”多么像一片藍天，那四個“、”多么像一顆顆小雨珠啊！這個“問”字，就好像一個人在問別人問題。這一個個小小的漢字，就如同人類的血脈，珍貴而又美麗。
追隨撒老師和王老師講完漢字，我們又聽了柯潔哥哥給我們講述了圍棋的苦樂，我聽了感觸頗深：聽這位哥哥說，圍棋的變化是一乘一的八百零八的次方。這是個多么驚人的數字呀！但是，要做到圍棋冠軍，卻要展示自己的記憶力了，必須把這些變化全部背下來，并且練熟，這需要多大的毅力呀！但是，柯潔哥哥就做到了。這是我們優秀的華夏子孫吶！
我最喜歡的就要屬“文以載道”這個環節了。董卿阿姨在這個環節中說她喜歡的詩人是蘇東坡。而我最喜歡的詩人卻是李白。因為他寫的詩豪邁、大氣，有一種特別的美。但無論是蘇東坡還是李白，他們的詩文都是傳世之作，你只要一讀一首詩，馬上就會沉醉其中，體味中華民族上下五千年人們的審美、情懷與志向。在詩詞當中，在字里行間中，能體會出“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉之意，能體會出“人有悲觀離合”的深沉意味，更能體味出“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的淡淡愁思……
看完了今年的《開學第一課》，我更加堅定了把祖國的文化傳播出去的理想，中國文化一定會在不遠的將來，走出國門，變得更加絢麗多彩！
《開學第一課》的觀后感12
那個雙目失明卻能用十指彈出美妙音符的陽光少年，那個雙肩瘦弱卻年復一年照顧養母的美麗女孩，那個用Michel的舞蹈為大山里的孩子插上理想翅膀的可愛老師，那個伸出雙手拯救襁褓中素不相識的生命卻自己身受重傷的偉大母親......
《開學第一課》給了我太多的感動。
幸福是什么？節目開頭就提出了這個疑問。
是什么呢？我問自己。竟不知道怎么回答。
或許，在忙碌的生活中，在堆成小山的作業中，在冰冷的鋼筋水泥叢林中，我們來不及去思考，幸福是什么。有很多人，把自己的事業或者學業規劃得井井有條，執行得一絲不茍，密密麻麻的行程里，沒有一絲喘息的時間。生活里沒有“突然”、“驚喜”、“感動”，只有“按計劃”、“按規矩”、“沒感覺”。世界怎樣他們不管，只是日復一日地埋著頭，前進，前進。整顆心都給了自己，沒有愛分給他人。以致于忘了也不敢問自己：我幸福嗎？
節目繼續著。一段段視頻，一番番講話，一首首歌曲，一張張笑臉......不同的人用不同的方式詮釋了他們的幸福和愛。心也一點點升溫。
節目進入了尾聲，于丹老師走上舞臺。一段簡短的話，我聽得淚流滿面。“成長比成績更重要。”是啊，我們看到那么多的孩子，輾轉于課堂和補習班之間，老師的嚴厲和父母的期望之間，他們努力地用高分贏得贊賞，架著眼鏡的臉龐少了可貴的童真。他們學會了讓成績單上出現耀眼的數，卻沒有學會寬容、友愛、幫助、分享......當無意義的數字成了衡量孩子的唯一標準，成長的意義便不復存在。這難道不值得悲哀？
學習不過是生活的一部分，成績更是成長的副產品。認真地對待生活，平靜地接受成績。不要過分在乎結果，只要付出了，只要快樂，只要幸福。
去田野里看一朵初開的花吧，認真給父母做一頓飯吧，為鄰家的孩子唱一首歌吧。幸福，有時候就是看到花開的喜悅，父母眼中的欣慰，孩子嘴角的笑意。
從現在開始，用向上的姿勢，成長。用小小的行動，收獲幸福。
《開學第一課》的觀后感13
今年的《開學第一課》中最觸動我的，莫過于解海龍爺爺和他拍攝的照片的故事。
攝影，是一種記錄“美”的職業。論在哪種時代，相片總有一種神奇的魔力。解爺爺幾十年的攝影生涯中，捕捉了無數世間的美景，最有意義的卻還是農村孩子艱苦求學的模樣。無最美，不過人心。
那一組照片，將我拽進了時光的洪流中。“大眼睛”女孩穿著那件打滿了補丁的紅衣服坐在桌前，望向鏡頭的眼睛仿佛在向人們吶喊著自己對知識的渴望，也敲打著人們的心房。“小光頭”專注的神情、“大鼻涕”大聲朗讀的模樣，反映出當時無數的農村孩子的愿望——我要讀書。
那些孩子們住在離學校十幾公里的地方，每天光是上學、回家就要消耗大量的時間與精力。幾根竹竿搭成的橋，僅是用繩子做了簡單的固定。過河時，腳下便是湍急冰涼的河流，一不注意就會跌下去。沒有橋時，孩子們甚至需要脫了衣服裹在書包上游到對岸。這是現在生活在城市中的我們難以想象的生活。孩子們又是為了什么呢?是什么驅動著他們不惜走上幾個小時山路也要去學校上課?是對知識的渴求。多年后，那一個個真實的案例，無數靠知識走出農村、走向成功的人，告訴我們，知識改變命運。如今擁有著如此好的學習條件與生活條件的我們，有什么理由不學習呢?
那些照片，完成了它在那個年代的使命，給了孩子們更多的機會和可能性。而現在，我們這一代學生也應意識到自己肩上的責任與使命，努力奮斗，至少做一個無愧于自己、無愧于家人、無愧于社會與國家的人。不一定每個人都能成大業，但每個人都有能力成為最好的自己。許多同學在家長或老師教育自己時會反駁道：學習不是唯一的出路。固然，如今所學的知識并不完全對自己的將來有用，但學習中所養成的習慣和學得的道理，能讓人受益一生。
《開學第一課》的觀后感14
《開學第一課》分為四堂課，分別是愛國、勇敢、團結、自強，是為了紀念中國反法西斯勝利70周年那些壯烈犧牲的革命英雄。
愛國。“起來，不愿做奴隸的人們把我們的血肉筑成我們新的長城......”這一首激情澎湃的義勇軍進行曲是真實的是在日本攻占了東北三省，攻到了長城的腳下，日本軍隊用大炮轟打長城，就在這時，幾百個新四軍戰士沖向了長城的缺口，用身體堵住缺口。偉大的國歌因此而誕生了。鼓舞我們前進，前進，前進進。
勇敢。"牛兒還在山坡上吃草 放牛的卻不知哪兒去了不是他談玩耍丟了牛那放牛的孩子王二小.....”語文課本中曾出現過一個人物——王二小，他為了保護村民和朋友，把日本鬼子帶路帶進了八路軍的埋伏圈，在槍聲響起的時候，王二小被敵人的刺刀從背后刺穿前胸摔在了石頭上，壯烈的犧牲了。日本軍隊全軍覆沒，他的勇敢、機智，使傷完減到了最小。
團結。美國軍隊以前是和中國軍隊是盟軍，美國軍隊派來了名叫飛虎隊的飛行隊抵抗日本空軍。孫九宏爺爺說：”新四軍接到了通知，要找到并解救美國飛行員，飛行員掉落的地離日本軍隊的據點只有三四里的距離，新四軍好熱日本軍展開了記錄的戰斗。最后，新四軍死傷150多人，日本軍死傷300以上，新四軍打了勝仗，并且解救了五位飛行員，這就是團結的力量。
自強。一位叫做王伯惠的讀書人曾在戰火中讀書，十二歲初中畢業，十六歲進入西南聯大工學院，畢業后便立即趕往緬甸戰場擔任工兵與翻譯官，王伯惠爺爺今年93歲高齡，他告誡同學們，老人已經完成了使命，現在國家已經交給你們了，你們一定要自強。最后tfboys宣讀少年自強宣言：我們是英雄的子孫，未來是屬于我們的時代。學習英雄先輩的旗幟，從現在起，堅定勵志，把祖國的強盛當做自己的夢想。我們宣誓：誠實善良，勇敢自信，最偉大祖國的接班人。
看了開學第一課，很多很多的情緒從心底迸發，學到了很多可貴的精神。戰場上揮灑汗血的英雄們，為國捐軀的英雄們值得我們敬佩的。他們的精神永垂不朽。化悲痛為力量，我們要好好學習，熱愛祖國，做一個勇敢自強愛國的好學生。
《開學第一課》的觀后感15
今天我觀看了以“中華驕傲”為主題的電視節目—《開學第一課》。
中國的歷史文化源遠流長，讓我們中國人為之驕傲的物質文化、精神財富有很多。其中，最具代表性的是我們的漢字。中國的漢字如同天上的星星一樣多，從倉頡造字到甲骨文，再到我們今天的漢字，經歷了四千多年的演變，它是古代先人們智慧的結晶，一筆一畫蘊含著我們中華民族厚重的歷史底蘊，漢字帶領我們感受過去，思考未來。
“漢字不僅僅是中國的漢字，也是世界的漢字”，這是美國的漢字叔叔里查德﹒西爾斯的肺腑感言。為了研究中國的漢字，22歲便只身來到中國臺灣，從小學一至六年級的課本學起，制作了15000個漢字卡片，廢寢忘食，孜孜不倦，努力學習中國的漢字，研究中國的漢字，經歷了很多的挫折，并傾其所有投入30萬美金創建了自己的漢字網站，創作了《說文解字》、《六書通》、《金文編》、《甲骨文編》這四本具有巨大文化價值與意義之力作。
目前，世界上像里查德﹒西爾斯這樣喜愛中國漢字、熱愛中國文化的外國友人很多。中國已然成為世界上所矚目的國家。中國漢字因義而構形，因像而形，正如王寧老先生所解釋的，何為正字，雙足朝著目標行進為正；何為直字，目不斜視為直。漢字有許多和偏旁部首有關的字，如“木”字旁，有林、村、樹、森等，一看到部首就知其涵意。
正因為我們的祖先創造了文字，逐漸用于人們的日常生活中，被廣泛使用，才促使我們偉大的民族發明了讓國人為之驕傲的四大發明。我慶幸生長在中國，我熱愛中國語言和漢字，更熱愛我的祖國。我為祖國所擁有的五千年博大精深，燦爛輝煌的中國歷史文化而感到無比的驕傲和自豪！我作為跨世紀的新一代接班人，講好中國話，寫好中國字，必將中國語言、中國漢字發揚光大！
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