【實用】開學第一課作文400字合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的開學第一課作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
開學第一課作文400字 篇1
《開學第一課》是我每年必上的一節課，每次我都有很大的收獲，今年的《開學第一課》更是令我深有感觸。上完第一課后我在想：夢想，該怎樣去實現呢?經過一天的深思，我終于明白了，夢想的實現要靠努力與堅持。
努力，是你確定目標后不懈的拼搏，是你堅定不移的信念。神十航天員王亞平說：“夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，就一定能夠觸摸得到。”“事在人謀”任何人的夢想都是靠努力去實現的。如果只有夢想而不去努力，那夢想最終就只能變成空想，而你最終也將一無所獲。
其次便是堅持。當你有了夢想并為之努力時，你一定要堅持到底。荀子有云：鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。或許我們一天內所做的努力收效甚微，但積少成多，誰能保證將來的一天不會發生質變?“太山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深”我們要學會堅持，只有堅持才能讓你看到勝利的彼岸，只有堅持，才能讓你飽覽“一覽眾山小”的風景。
夢是一種欲望，想是一種行動，夢想就是夢與想的結晶。讓我們從現在起，播種下夢想的種子，乘著夢想的翅膀飛翔!
開學第一課作文400字 篇2
“轟、轟、轟！”電視里傳來一陣陣坦克開炮聲、飛機轟炸聲和迫擊炮落地聲……哦，原來我們正在看《開學第一課》呢！
《開學第一課》主要講了：愛國、勇敢、團結、自強。愛國：93歲的秦怡奶奶給我們講了長城與國歌的關系、趙一曼的故事、左權的故事。勇敢：我們常說的王二小其實是閆富華的故事改編的，還有常志強、約翰、拉貝的故事。團結主要講飛虎隊的故事。自強是王伯惠的故事。
在這些感人的故事中，最令我印象深刻的是秦怡奶奶講長城和國歌的故事。
1931年日本開始攻打東北三省，過了一段時間后，打到了長城腳下。我們都知道長城是我們中國的保壘，可不能讓日軍隨意地攻打下來。由于長城非常堅固，所以日軍非常苦惱，如何攻打下長城。在某一天，日軍集中力量用炮彈炸開了一個口子，中國人迅速堵住了這個口子，但是日軍非常歷害，也殺了很多人，可是由于中國人勇敢，不怕犧牲用肉體把口子堵上了！這就是“把我們的血肉筑成我們新的長城”。
如果我也生活在那個年代，我會把國家建設好，不怕困難，勇于擔當，彼此信任，相互幫助，自信，自立，自強！
英雄是永垂不朽的，讓我們為英雄喝彩。
開學第一課作文400字 篇3
“生命不是彩排，只是一次精彩。”世上千千萬萬的人，是把自己的生命當天使下凡，還是當成彩排游戲？這是擺在每個人面前的重要問題。
但總有人輕視生命，正像交通安全圖片中展示的那樣，有的酒后駕車，有的超速、超載，有的無證駕駛，最終釀造出一個個慘痛的事故，奪走了一個個鮮活的生命。那些被交通事故奪走生命的人，再也感受不到人間的歡樂，無法與親人共享天倫之樂。
一幕幕血的教訓，實在令人心驚膽寒。成千上萬的人本來可享受其樂融融的生活，但就在車禍的一瞬間，轉眼就和親人陰陽相隔。為此，我總想：生命僅有一次，喪失的生命就不但喪失了多姿多彩的人生，而且會把親人推進痛苦的深淵。因此，奉勸人們一定要格外小心地呵護自己，珍愛生命。為自己的安危、為親人的幸福、為家庭和睦、為社會的安寧，時時處處注意交通安全。
朋友們，讓我們視交通法規為寶，模范地遵守交通規則。高高興興上崗位，平平安安回家園，天天順順當當地創造社會財富，書寫人生奮斗百年的精彩篇章！
點評：小作者這篇觀后感能緊扣要遵守交通安全這個中心來抒發自己的感想。文章條理清楚，感想真實自然，是一篇具有教育意義的觀后感
開學第一課作文400字 篇4
20xx年的《開學第一課》的主題是——幸福。雖然我忘記了他的名字，但我知道，曾經有一位小男孩，與他的媽媽為了自己的鋼琴夢，四海求師，終于，他成了一名小鋼琴家，但是，沒人知道他是一位盲人......雖然我忘記了他的名字，但我知道，曾經有一名女生，5歲父母雙亡，被送到養父母家中，8歲時，養父離開了家，養母生患重病，面臨癱瘓，但他，每天堅持做所有的家務，并且幫助媽媽做內天都要做的動作，而這樣，持續了12年，持續了4000多個日日夜夜......“幸福在哪里呀，幸福在哪里......”當我們唱起這首歌時，你是否真正領悟了這兩個神圣，充滿了愛的字——幸福。
幸福，不只是你獲得了一份精致的禮物，更是媽媽第一次享到了你為他端上一杯暖茶時的開心；幸福，不只是你考出了一百分的好成績，更是爸爸第一次享受到了你為他捶背按摩時的喜悅；幸福，不只是你滿足了自己的心愿，更是奶奶第一次享受到你為他洗碗時的快樂......幸福，還有很多表達方式，只要你記住，幸福不止只在于你的自身，更在于你的親戚朋友是否快樂。當你明白了，懂了，你再嘗試去做，你便會有意想不到的收獲。
開學第一課作文400字 篇5
愛是什么？
以前，它在我的腦海里是朦朧的，飄渺的，當我看完《開學第一課》，我對這個問題，逐漸有了自己的答案。
愛是分享。
于丹老師說，如果痛苦由兩個人分擔，痛苦就會減少一半，如果快樂由兩個人分享，快樂就會增加一倍，愛也是如此。
是啊，每當我將自己的快樂與他人分享，我感覺快樂真的膨脹了，我的世界變得無比明朗；當我將自己的失落向周圍的人傾訴，我感到無比地輕松與釋然，所有的不快就隨風飄散了。愛是理解，是尊重。在我們的生活中，有這樣一群始終自強不息，與命運抗爭的人們，他們就是那些身體殘疾的人。他們需要真正的愛，而不是同情和憐憫。所以，政府為他們創辦特殊教育學校，世奧組織為他們舉辦殘奧會，讓他們與正常人一樣，擁有自我展示與自我成就的舞臺，這些都是對他們最好的關愛。于是，有了海倫凱樂，有了邰麗華愛是奉獻。回眸過去，是偉大的革命先烈們用無私無畏的愛捍衛了祖國的.獨立和民族的尊嚴，是勇敢智慧的前輩們用汗水與心血創造著中華民族的輝煌。
今天，我們也要奉獻自己的愛，讓它匯集成無堅不摧的力量，把偉大的中華民族推向更加光明，更加燦爛的美好未來。
開學第一課作文400字 篇6
公交車上，一位農民工站在我旁邊，他身上到處都是水泥灰，我看了有一種很厭惡的感覺，身體不由自主地往窗戶邊靠靠，想要遠離那種臟的感覺。突然，一陣刺耳的鈴聲響起，我嫌棄地撇撇嘴角，頭看向窗外的景色，不去理會。“喂，哎，兒子啊！你過得好不好啊，家里錢夠用不。哦，你不用擔心，爸爸過得很好，等我賺了些錢后，就讓你和媽到城里來過好日子。你要好好聽媽媽的話，要注意身體，天涼了，記得要加衣服······”漸漸地，電話那頭換了聲音：“你在外面好不好，不要太累，要注意自己的身體，有什么事一定要跟我說，不要累著自己······”“好，好，好······”隨后農民工憨實地笑了兩聲，掛了電話，此時我才覺得這個農民工并不是我想的那樣，那是對家人的叮嚀，是一份美好的牽掛，憨厚的語氣里透露著他的滿足。這是一份思念親情的美，我發現只要我用美的眼光去看待身邊的人、事物，就能看見他們身上的閃光點。
生病時，朋友的一句關心，考試前老師的一句鼓勵；路邊的垃圾你主動撿起扔到垃圾箱里；那些好心人的捐款，一些陌生人的微笑。這些無所不有的美，又何嘗不是生活中平平淡淡的美呢？
美就在身邊，需要我們用真誠的心去發現，周圍的事物都很美，用真心去挖掘出更多的美。
美，就在身邊的某一處，它時時刻刻等著你！
開學第一課作文400字 篇7
寒假的腳步漸漸遠去，新的學年已經悄悄來臨。20xx年中央電視臺《開學第一課》隆重上演。
今年的開學第一課共分為四堂課，每節課都精彩紛呈，緊緊地圍繞著同一個主題：美就在身邊。第一節課的嘉賓是宇航英雄劉洋，她講述了她在天空中的感受和對生物的珍愛，極為感人。第三節和第四節也同樣讓人叫好，但我印象和感觸最深的是第二節課。
第二節課請來的是奧運冠軍焦劉洋和葉詩文，她們頭頂上的奧運冠軍光輝奪目，但她們還是那樣地平易近人。焦姐姐告訴我們她剛學游泳時也曾害怕過，也碰到過挫折，但她克服了困難，從十米到二十米到三十米，一點點的進步。特別是20xx年她與冠軍擦肩而過后，她依然堅持訓練、對自己的目標絲毫沒有放棄。她終于在今年實現了自己的夢想。
其實，我在學習和生活中也經常遇到困難，但我經常不是勇敢面對而是逃避。跑步時，爸爸希望我跑五圈，我跑到第四圈時卻總是喊累;碰到難的數學題時，我做完第一步卻不能堅持下去;學吹笛子時，我站不了十分鐘動作就變形了。這都是沒有恒心的原因。
今后，我要以焦姐姐為榜樣，學習她勇敢面對困難的精神。
開學第一課作文400字 篇8
9月1日晚上，我跟爸爸收看了中央一套的《開學第一課》。生動的一節課主要講了孝跟禮兩個方面，突出“愛”這個主題。被邀請的嘉賓用自己的人生經歷講述著用愛實現孝跟禮的故事。
自古以來，父母對子女都是百般呵護，無微不至的關懷子女的一切。童話大王鄭淵潔爺爺就講了他過去寫作時有次發現鋼筆水怎么也寫不完，原來是爸爸深夜悄悄地為他灌墨水的經歷。聽到那一刻，我心里涌起一股不可名狀的感動。為了我們的理想跟成功，父母一直在身后默默地支持著。這份堅持源于心中的愛，心中對子女的關愛。小的時候，父母是車頭，用愛牽引著我們前行，長大了我們也要用愛孝順父母，讓他們感到愛的溫暖跟力量。孝是中華民族的優良傳統美德。我們的大漢朝就以孝治天下，以德為政。聽了今天別有一番風味的演講后，我更加堅定了長大后對父母孝順的想法。
除了孝，開學第一課還講了另外一個主題，那就是禮。禮者，理也。一個人有了禮貌，才會明事理。論語上也說：禮至則不爭，樂至則不怨。由此可見，懂得禮儀是多么重要。它會讓您心平氣跟地對待周圍的人跟事，培養良好的素養。一個人懂得孝，也知道了禮，才能心中充滿無限的愛，給身邊的人親切的關懷。
心中有愛，您就會發現周圍的一切都充滿了陽光，一切都是五彩繽紛。愛的力量的強大的，它會讓您有好的心情，守禮，行孝，真誠地實踐一切善的行為。
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