初中開學第一課觀后感

時間：2022-08-17 12:02:01 開學第一課我要投稿

2022年初中開學第一課觀后感（精選9篇）

　　認真品味一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的2021年初中開學第一課觀后感（精選9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

2022年初中開學第一課觀后感（精選9篇）

　　初中開學第一課觀后感1

　　9月1日晚，我第一次以初中生的身份觀看了中央電視臺播出的《開學第一課》節目。

　　開場照例是活力四射的《開學第一課》的主題曲，這次央視邀請了年輕人喜愛的“流星四子”組合來演唱，這種安排感覺一下子就拉近了央視與青少年的距離。平日里，同學們都覺得央視是一個嚴肅的媒體，播放的節目也不大受青少年的喜愛，這次邀請當紅偶像演唱開場曲，讓我一下子就融入那歡樂的氣氛中。

　　開場歌舞后，節目主持人——幽默的撒貝寧老師、何炅老師正是登場。他們向同學們做了自我介紹后，便以現場連線的方式請出了第一位演講人男生們心中的偶像，著名武打演員成龍老師。成龍老師講述了他坎坷的從藝經歷，他是怎樣從“死尸”中脫穎而出，一路打來最后成為了家喻戶曉的大明星的全過程，也講述了他光鮮亮麗的背后是怎樣的傷痛。其中有一個環節給我的印象非常深刻：在成龍老師的敘述下，撒老師拿著一大把的勛章，在人形板上對應成龍老師曾經受過傷的地方貼勛章。敘述結束，成龍老師的人形板上已經渾身都貼滿了勛章，而這個只是個粗略的統計，還有很多傷痛是我們看不見的。這正好體現了歌曲《勛章》中的那句歌詞：“而我受過的傷，都是我的勛章”。最后成龍老師還以開玩笑的方式諷刺了一下現在一些年輕演員的嬌貴，他說一次拍電影時，看到一個年輕演員只是手被扎了根刺就大呼小叫的，而他在拍電影時手指都被撞變形了，卻自己忍痛掰回來后，依然繼續拍攝任務。看到這里，我不禁對這位敬業、努力的老藝術家肅然起敬。

　　接下來出場的，是一位我非常喜愛、尊敬的著名攝影家解海龍老師，他就“農村孩子的教育”這一話題展開了真誠、親切的演講。解海龍爺爺在攝影的過程中，被那些鄉村少年的好學、淳樸、善良深深地打動了，從而下定決心要努力幫助這些孩子讀上書。解爺爺最著名的攝影作品之一《大眼睛》，拍攝的就是一位求知若渴的農村小女孩，還有《小光頭》、《大鼻涕》等都是表現出了農村孩子對知識的渴求。這些照片中的主人公們都被解爺爺的照片改變了命運，當年，是解爺爺看到了看到了這些孩子眼中的夢想，是解爺爺成為了他們逐夢路上的一盞明燈。解爺爺說到這番話時，眼中閃爍著自豪又幸福的光芒。

　　解爺爺的一番話，也引發了我更深入的思考，我們青少年是共產主義接班人，我們肩負著國家的未來，再過十年，我們就會是建設國家的生力軍。肩負如此重擔的我們，應該把這幾年有限的學習時間發揮到極致，踏踏實實的學習，用我們的努力獲得更多的知識，掌握更多的技巧，以期將來做事半功倍。當一些同學因學習的辛苦而抱怨、不滿時，一些農村的孩子們卻是一邊種地一邊憧憬著課堂。學習是城市孩子的壓力，卻是農村孩子最大的愿望。在城市，每個孩子都可以接受良好的義務教育，而農村孩子是近幾年才開始普遍接受教育。我們上學前，父母就早早買好了學區房，為的就是讓孩子能多睡一會，少走一點路。但農村孩子呢？他們天剛亮就得起床，翻山越嶺走去破舊不堪的學校，夏天酷熱難耐沒有電風扇，冬天在四面漏風的土墻教室里與風雪抗爭。我們都有稚嫩的小手，我們的是柔軟的，但是他們的是凍裂的，紅腫的，密密麻麻布滿了凍瘡的。我們有經歷過這些嗎？沒有。既然現在，我們有了這樣好的學習、生活條件，就必須好好利用，帶著那些農村孩子的夢想一起奮斗，終有一天讓中國所有未成年人都能受到良好的教育，讓每一個孩子都可以去追逐自己的夢。

　　在解爺爺飽含深情的演講之后，世界珠心算冠軍王桐晶姐姐出場給大家上了一堂有趣的數學課。主持人介紹說王桐晶姐姐是“世界珠心算個人全能三連冠”，這讓在場的同學敬佩不已。現場她表演了她的絕活：在大屏幕上將六組閃現的不規則六位數迅速捕捉并計算它們的和。當這位年輕的姐姐胸有成竹地寫下正確答案時，我簡直驚掉了下巴，這太厲害了！何老師隨即講述了這自信背后的不易，這位姐姐從小學習珠心算，做了無數張卷子，犧牲了無數休息時間才換來滿身金光閃閃的獎章。

　　課程暫告一段落時，何老師和撒老師帶著現場的小朋友們去第二演播室的著名景區“白洋淀”與四位帥氣的大哥展開了一場別開生面的游戲。“白洋淀”里的物質是由大量過期淀粉和水混合而成的。這個有趣的游戲就是紅藍兩隊在“白洋淀”上對決，比賽誰先捏爆對方身上的氣球。游戲進行得如火如荼，最終藍隊不負眾望獲得了勝利。結尾時，“流星四子”也向同學們表達了美好的祝愿。

　　“下課”時，“京劇小生”王泓翔還與虛擬歌姬“犀”帶來了歌曲《墨梅》。中國的虛擬歌姬在“犀”之前有名點的好像只有洛天依，而犀又是和洛天依一樣的藍發，所以乍一看到犀時，我還以為是洛天依呢。不過雖然相貌相似，但犀和洛天依的聲音可完全不同，洛天依的聲音很“二次元”，是那種可愛的小女孩聲音；犀的聲音卻像極了人類，嗓音溫婉又大氣。

　　聽完了動聽的歌曲，也聽完了大飛機的故事,我們來到了全場最有趣的環節——無殼蛋生雞。沒有蛋殼的蛋還可以孵出小雞？如果在昨天問我這個問題，我一定會認為是天方夜譚。但在今天，我真實地目睹了，一碗看起來似是要下鍋的蛋液，經過技術人員神奇的手，居然變成了一只有著潔白羽毛的漂亮小雞“小茶缸”。把不可能變為可能的是什么？是人類，是人類創造出的現代科技。節目還請來了一位賦予小茶缸生命的老師，這位芮老師和王源哥哥一起現場演示了如何使無殼蛋孵出小雞。由于使用的蛋是預先孵化了兩天的小雞胚，所以蛋黃更加脆弱，因此王源哥哥在現場去蛋殼的實驗環節失敗了一次又一次。但是，王源哥哥沒有服輸，不厭其煩地糾正、嘗試……終于，無殼雞“小幸運”踏上了生命旅程的第一站。我也參與了央視的微信小游戲“無殼蛋生雞”，游戲非常簡單，完全沒有技術含量，只要識字就可以玩這個游戲。但最關鍵的是持之以恒，一定要堅持每天來看你的小雞，它才可以健康長大，你也可以陪伴、見證它的生命歷程。

　　王源哥哥剛剛“生”完了雞，就馬不停蹄地拿起了演講稿，與清華大學副校長薛其坤院士一同演講。在他們感人肺腑、慷慨激昂的演講中，我深深感到了“青年興則中國興，少年強則中國強”的意義。我感受到了現今生活的安逸、富足、幸福，同時也想到了還有許多待改進的地方。比如，偏遠地區存在著“重男輕女”的陳舊觀念，其實女孩和男孩一樣，擁有創造精彩的潛力，她們也有受教育的權利，她們也想插上夢想的翅膀；還有很多人在“應試教育”的壓力下變成沒常識、情商低、除了成績好什么也不會的書呆子。孩子是祖國的花朵，但不是溫室中嬌嫩的玫瑰，而是迎風生長的向日葵。一個國家最珍貴的財富是孩子的想象力和創造力，請別用“循規蹈矩”扼殺我們的自由與活力！適當放手是一種對孩子的鍛煉，孩子也沒有你們所想象的那么嬌貴，請別再用“小公主”、“小霸王”稱呼現在的孩子。雖說現在大多都是獨生子女，但只要教育方式得當，也不會慣出那么多奇奇怪怪的毛病。摔倒了自己爬起來，做錯了就要接受教訓，要保持對朋友和善、對長輩尊重……沒有規矩，不成方圓。總有一天，中國少年會更能吃苦耐勞，做出令國家驕傲的成績！

　　作為一名初中生，我謹記：青年興則國興，少年強則國強！開學第一課，向未來出發！

　　初中開學第一課觀后感2

　　今天，我觀看了中央電視二臺的一個名為《開學第一課》的節目。

　　在《開學第一課》中，分為了三部份。

　　第一部份的主題是潛能。潛能的意思，大家都知道，就是人體潛在的能力。這一部份的嘉賓是夢八隊國家舉重隊員，在他們認為，潛能并不是人體潛在的能力而是另一種解釋，不過，他們的解釋都只有一個意思，那就是超越自我。不錯，在我看來潛能也是這個意思。在人的一生中，只有不斷超越自我，不斷努力，才能開發出來潛能。

　　而人的潛能是無限的，不可能一下子就全部開發出來，怎么辦，只有靠自己不斷努力，不斷的挑戰自我，超越自我，才能開發出自己的潛能。第二部份的主題是堅持。這段的嘉賓是羅雪娟和殷劍又講述了自己堅持的故事。堅持在人的一生中也是一個非常重要的信念。堅持，往往才能成就大事。堅持的意思很簡單，就是不拋棄，不放棄，認定了的事就要做到底，不管別人怎么說，怎么看，你都要干下去。就像那句名言說的：堅持就是勝利!

　　第三段是最后一段同時也是很關鍵的一段，主題是團隊精神。嘉賓也是非常能體現團隊力量的嘉賓中國男籃隊。

　　籃球這項運動不僅是力量技術的結合，更重要的是團隊精神，你這支籃球隊只要有團隊精神和過硬的技術，就能百戰百勝。團隊是什么?就是你通向勝利的保障，就是你成功的明燈!“眾人拾柴火焰高”，難道不是嗎?這次“汶川大地震”抗震的勝利，難道不是團隊的力量嗎?團隊的力量是無限的!

　　在《開學第一課》中，有許多動人故事，有許多游戲，有許多安全知識。環環緊扣、缺一不可。套在一起只為了一個理念“知識保護生命”

　　初中開學第一課觀后感3

　　這兩天，全國超過兩億的中小學生同上由教育部、中央電視臺等傾力打造給全國青少年的《開學第一課》，其實我早已不陌生，記憶中已看過兩屆了。可是今年的《開學第一課》很特別，是從許多同學站在八達嶺長城上朗誦“我的夢，中國夢”開始的，其課的中心思想就是談夢想，以現場課堂的形式，講述了個人與國家“大愛”的夢想。課程分“我的夢”、“夢想需要堅持”、“夢想需要探索”和“中國夢”四節班會內容對“夢想”進行了闡述，其間特邀嘉賓老師李連杰、馬云、李中華等分別用演講的方式向我們講述了夢想成真的心路歷程;還有輔導老師龐清、佟艦房祖名等人，則以課間操、游戲和表演與我們青少年融為一體。

　　看完《開學第一課》，我想了很多，也認真重新描摹了一下自己的夢想，是的，人的一生中會有許多夢想，有的夢想會隨著人的長大或某件事而改變或升級，有的也有可能是堅定的從未改變磨滅過。總之，每個人都有自己不同的夢想，像完瑪草的夢想是登上舞臺演出，

　　在舞臺上展現自己的價值;才仁旦周則是希望成為軍醫，拯救一個又一個垂危的生命;袁隆平的夢想是希望培育出雜交水稻，造福億萬人類;海寶的夢想是希望城市更加美好幸福……而我的夢想……

　　夢想應該可大可小，也可近可遠。但不論是什么樣的夢想，它們都是用汗水和眼淚堆積起來的。實現夢想的道路終究是艱辛的，人的腳很小，道路卻很長，需要腳印一步一個踏出來，有努力才有收獲，這是亙古不變的一個道理。

　　《開學第一課》里文科狀元王夢恒，他的夢想就是經歷無數的失敗和絕望才有的，失去雙臂的痛楚，讓他那一剎那失去了所有的信心。游泳的排名賽，又一次讓他接近崩潰。可他最終還是憑借自己的內心的堅毅和奮斗，數夜苦讀，成為了文科狀元。

　　鋼琴家劉煒，用腳來演繹手的鋼琴。依靠著自己的鋼琴夢想，不論前面是多么的艱辛和困難，都執著地往前走。給劉德華寫歌、開辦自己的演唱會、參加鋼琴比賽……無數的努力成就他今天的成績。

　　看看有些城市夜晚還有很多露宿天橋、地下通道和商場門口的人，我實在是希望自己擁有“點金筆”能幫助他們實現他們的夢想;看看有些災區小孩子流淚的眼睛，我希望自己是“神筆馬良”，可以給他們每一個人一個更快樂溫暖有愛的家;看看廈門全城涌動的“9。8”熱潮，我恨不能用盡所有的顏色來描繪它的精彩，想讓世界因有中國廈門而美好!

　　是的，我的夢想是當上畫家，用色彩和線條描繪出祖國和世界山河的壯麗，用愛鼓勵真善美，抨擊假惡丑!

　　我始終明白，我要想實現這樣一個畫家的夢想，還有很長很艱辛的路要走，夢想如果僅僅是說說，那就永遠是夢想，如果努力付諸行動，夢想才能變成理想，不管付出多少的汗水與努力!我相信自己!

　　初中開學第一課觀后感4

　　今天，學校組織我們觀看了今年的《開學第一課》。里面的幾位主講嘉賓，給我們講述了發生在他們身邊的故事，給我的人生又上了一堂精彩的課。

　　從里面的故事中，我想起了我小時候爺爺奶奶照顧我的一些事。有一次，我和爺爺出去玩，我跑著跑著，一不小心就摔倒了。爺爺連忙跑過來把我扶起來，問我哪里摔疼了。我說：沒有摔疼，不礙事。但爺爺不放心，還是一直堅持要背我回家。我趴在爺爺那瘦弱的背上，心中有一種酸酸的感覺。我對自己說：我長大了一定要孝敬長輩，孝敬父母。

　　終于輪到我孝敬長輩的時候到了。有一次，我在家里看電視，奶奶在果園里摘桔子，我覺得奶奶很辛苦，于是我在家煮了一碗面，準備等她回來了我親手端給她吃。過了一會兒，奶奶回來了，我端著這碗熱乎乎的面條遞給她。奶奶說：真香啊！我從來沒吃過這么好吃的面條。還一個勁的夸我是個懂事的孩子，我心里像喝了蜜一樣甜。

　　誰言寸草心，報得三春暉。我一定要好好學習，做個懂事的好孩子，報答大家對我的愛。

　　初中開學第一課觀后感5

　　9月1日，在中央二臺，隨著一首熟悉的《我和你》，《開學第一課》這個節目開始了。這是一堂特殊的課，它以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美組成：

　　“潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！

　　“堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理，堅持就可以創造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。

　　“團隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。

　　其中，最讓我難忘的是“堅持”這一課，故事的例子是一個14歲的女孩，那天她拿著媽媽的飯盒去上學，但是不小心掉進了一個40多米深的天坑，昏迷了三天三夜，被一場大雨淋醒，并且錯過了家人，鄰居尋找的.時間。醒來后，她餓得饑腸轆轆，想起了媽媽的飯盒，找到吃飽后，她才發現自己掉在天坑里，這里很少有人經過，她只能靠自己的力量往上爬，雨后，天坑的四壁都比較滑，她爬了一次次，摔了一次次，忍著饑餓和疼痛，她堅持不懈，爬了出去。我想這就是堅持的力量。

　　這一課讓我們樹立民族榮譽感和民族自信心；這一課讓我們學會了如何敬畏生命并珍惜生命；這一課讓我們感受到了團隊精神的偉大和力量。

　　如果每個學生像那個受驚的同學一樣，沒能逃出教室的話，那么，等待的將是死亡。如果女孩沒能爬出坑，等待的也將是死亡。一定要用知識守護生命

　　這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識守護生命的道理。

　　初中開學第一課觀后感6

　　今天晚上，我們看了中央電視臺播出的《開學第一課》，主題是“我的中華驕傲”，內容主要是講我們中國的傳統文化，著名主持人董卿撒貝寧變成了班主任老師，教室別致新穎，是一個發來的書卷造型，課桌椅都在書卷一下，學生們坐的很整齊，和臺上的老師看節目，非常有趣？。

　　給我留下印象深刻的節目有很多，著名的鋼琴家朗朗帶著兩個十歲和十二歲的學生與來自意大利的機器人比拼拼奏，這個來自意大利的機器人非常厲害，有53個手指頭，幾乎覆蓋大半個鍵盤，所以很快的彈奏任何鋼琴曲。

　　不知不覺，《開學第一課》結束了，看了這個節目讓我感到很自豪，正如《開學第一課》的主題“我的中華驕傲”一樣，我們有漢子，有武術，有高科技，讓我感到了屬于中國的自信和榮耀。我覺得，榮耀來自于強大的祖國，榮耀的背后是很多付出與奉獻，還有毅力與堅持，我已經是一名初中學生了，古人說，少年強則國強，我們要用努力的學習，把自己變強，做一名合格的初中生！

　　初中開學第一課觀后感7

　　《開學第一課》晚會以“乘著夢想的翅膀”為主題。給我們詮釋了什么是夢想和夢想的重要。夢想主講老師有：地震最美舞者廖智、加油站媽媽鄭亞波、退休教師潘其華等普通人，他們和航天員王亞平、鋼琴家郎朗。

　　看了《開學第一課》讓我感觸最深的是汶川地震最美舞者廖智，她從小就有一個舞蹈的夢想，于是他刻苦的訓練終于讓她當上了一名舞蹈老師，舞蹈老師這一職業讓她感到無比的幸福和快樂。但是命運卻和她開了一個玩笑，突如其來的汶川大地震奪去了她的家人、她未滿周歲的孩子以及她用來跳舞的雙腿。

　　她醒來以后發現自己沒有了雙腿，于是她非常的傷心，忍過治療的劇烈的疼痛之后，她開始第一次的嘗試假肢，但是這又是一個打擊，這么的痛！這樣怎么跳舞！這讓他重新跳舞的愿望又一次的破滅，于是假肢也被棄置一個角落。直到一次她需要上廁所，于是他喊他的媽媽，但是那時媽媽已經去上班家里就剩他一個人，于是他想到了他的假肢，于是她不得不爬著找到假肢，忍痛一步一步挪到衛生間，卻狠狠地摔在地上，在痛哭之后，廖智發現穿戴假肢對他來說是多么的重要。

　　廖智，十天學會穿假肢站立行走，一個月后重新開始跳舞，“一旦發現你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰勝。”接下來的時間，她做了很多健全時不曾嘗試的事情，游泳、攀巖、登山，對夢想的堅持，給了她一次重生。

　　堅持夢想！乘著夢想的翅膀起飛！

　　初中開學第一課觀后感8

　　觀看了《開學第一課》，自己懂得了要樹立理想，樹立志向。

　　列夫·托夫斯泰說過：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活。”

　　夢想與現實相輔相成，夢想是建立在一定的現實基礎上的，同時現實往往得益于對夢想的實踐。

　　人的夢想是普遍的，每個人都會有各自的夢想，或許相同，或許不同，但都是為了生活。生活又不僅僅是活著，“人的真正使命是生活，而不是單純的活著。活，字典里有兩個解釋：與死相對，一個人若沒有夢想，只是存在于地球之上，那和埋在地下的尸骨又有什么區別？當一個人真正有了理想時，生命才有意義；生活中也就會充滿激情和樂趣；你的生活就不會漫無目的，像一支箭繃在了弦上，目標是那般清晰可見，只待全力以赴地奔向它。

　　小時候，夢想是迷惑的，人云亦云，覺得科學家最偉大。

　　稍大些，夢想是溫暖的，天真活潑，想家庭永遠幸福美滿。

　　再大些，夢想是絢麗的，只求真實，考上一個理想的大學。

　　少年不怕失敗，有的是機會，有的是希望，夢想是遠大的，要立長志，失敗了，我可以一次次爬起，精神是永遠打不倒的。

　　夢想可以檢測一個人的毅力，只要精力不竭便終會到達理想的彼岸。古往今來，試問哪一個人可以不勞而成？劉翔是我國體壇英雄，他取得的成績，感動了中國，乃至整個亞洲，誰能說這是劉翔一時幸運而成功？劉翔誓做奧運冠軍，終冬歷夏，正是他那頑強的毅力保證了他理想的實現。

　　青春的夢想時刻都在激勵我。有人說：“人不可沒有傲氣……”這是不全面的，沒有傲氣，哪來奮斗的目標？沒有傲氣，哪來的飛越？

　　青春的夢想不是鬧著玩的，也不是簡單說說就算了，而是如長江洶涌而起，一去而不可收回。夢想無所懼怕，誰敢說不立大志就能成才？我要成功，尋找我偉大的夢，出海遠行，向著新生的太陽全力駛去。

　　初中開學第一課觀后感9

　　每一年的“開學第一課”都是很重要的一課，為什么重要？因為它有很多知識“藏”在里面，知識很重要，古人尋求知識，現在的人也尋求知識，誰不尋求知識？有人說學習知識是為了掙錢；有人說學習知識是為了有學位；有人說學習知識是為了當教授；有人說要進取最高的職位……

　　《開學第一課》交給了我很多知識，同樣也很感人。劉浩的故事在于堅持，要是我的話，估計早就放棄了。而劉浩和他的媽媽仍然堅持不懈得彈鋼琴，最重要的是劉浩是盲人，而他的媽媽必須要在羊皮紙上把普通的五線譜翻譯成盲文，一針一針扎出來的。一針一針扎出來，那要費多少力氣？多少汗水？這些都數不清，數的清的是什么？是一本一本的樂譜。在九月一日劉浩的媽媽出場的時候，帶了一些樂譜，已經很久了，好像能聽見翻開書本沉沉的“沙沙”聲，他不會像人們那樣看，一點一點摸那些音符，要是忘了哪一個肯定會出大錯，要是表演的時候突然因為沒有記住音符彈錯了，就不是太好玩兒了。學習了那么久，就是為了準備一場比賽，還彈錯了，肯定很失望。

　　林妙可朗誦的文章很美，幸福到底是什么呢？通過聽朗誦，我明白了幸福在每一個年代都不同。在古代，幸福也許是有一天終于能夠不再斷斷續續得上學；在戰爭年代，幸福也許是再也沒有戰爭，大家都可以安靜得上學、做游戲；在現代，幸福是可以玩整整一天的電腦……在以前，電腦是什么小孩都不知道，還說什么玩電腦？最大的愿望就是能上學、停止戰爭、失蹤的家人可以回來。這些愿望微不足道，可是，它們的原因似乎很相似。根源都是：戰爭，戰爭粉碎了多少人的夢想，已經完成不了了。一場連夜的混戰從前一天的夜晚持續到黎明，早就不知道殺死的到底是敵軍還是我軍。只能等待雙方的人馬全部死光了，或者是只剩下幾個人就能停止，接著就可以回家了。有時候還沒有那么簡單，“殺人惡魔”隱藏在士兵的大腦里，它促使士兵不斷戰斗，不知道休息、停止。或許累了，不過感覺不到，“殺人惡魔”讓士兵的大腦腐蝕成一塊一塊的焦炭，而讓大腦里的思想化成一杯難聞極了黑水也會十分簡單。

　　幸福其實很簡單，也許它藏在一個冰淇林里、一本新書里、一個表揚里、一疊羊皮紙里……它的滿足也按照每一個人的需求為多為少。《2011開學第一課》就講的是這些。

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