央視《開學第一課》觀后感范文（通用5篇）
認真看完一部作品以后，一定有不少感悟吧，為此需要好好認真地寫觀后感。快來參考觀后感是怎么寫的吧，下面是小編整理的央視《開學第一課》觀后感范文（通用5篇），歡迎大家分享。
央視《開學第一課》觀后感1
有了夢想才有未來，讓夢想帶來希望，點燃希望的火光，用創造引領方向，去譜寫美好的未來!
9月1日，晚上八點，綜合節目——《開學第一課。撒貝寧，何炅,成龍，謝海龍……各名人將陪我們一起跨入新學年。
成龍說，自己一開始演的只是死尸，但是成龍仍堅持不懈的努力，才有了今天的成就。成龍拍電影從不用替身，因此身上總有很多傷，撒老師在人體板上用獎章把成龍身上有傷的地方貼滿了。
通過這件事，我們知道從來就沒有隨隨便便成功的。在事業有所成就后，要通過自己的努力，為社會做貢獻，成龍還鼓勵孩子們要創造，要有夢想，要敢拼搏。
解海龍老師則有兩個夢想：一個是自己實現攝影夢;另一個是幫助貧困地區的孩子們實現上學夢。
其中“大眼睛”蘇明娟，為了上學，每天往返二十四里山路，無論嚴寒還是酷暑都不能阻擋她對知識的渴望;“小光頭”張天義，為了同桌也可以上學，把大部分的錢全分給自己的同桌;“大鼻涕”胡善輝，無論自己的書包，衣服怎么樣，他展現的只有忘我讀書的精神。
謝老師說他們當時代表的就是所有渴望知識的孩子，他們眼睛里只有一個夢想，那就是我要上學。如今他們完成了自己的夢想。
王桐晶是珠心算地一的人。何老師問她為什么這么厲害?她說：“在別人放假的時候自己一直在苦練�！彼�說，“自己從六歲開始苦學，九歲進了國家隊，苦練了十八年，才有了這樣驚人的毅力�！�
王源不斷努力，完成了無可孵化小雞的實驗，不懼失敗，勇于探索。吳光輝院士。勇于探究，是C919總設計師，為了完成C919國產大飛機沖上云霄，共合力幾十萬人。
最后由張杰唱的《少年中國說》為結尾，唱出了少年夢想的重要。
《開學第一課》這個節目，總體節目圍繞了八個字：夢想(成龍，謝海龍說)，奮斗(王桐晶)，探索(王源，吳光輝)，未來(張杰)。
央視《開學第一課》觀后感2
《開學第一課》這檔節目伴著我們成長，每一期都有著不同的主題，每一期都會讓我們有所啟發、有所感悟。在2018年的開學第一課上，通過名人訪談、現場演講、科技展示等，多角度告訴我們要心懷夢想、努力奮斗、勇于創新，啟迪著我們做一個自信、自立、自強的人，做一個對社會有用的人。
回顧《開學第一課》，以下三個鏡頭讓我難忘。
鏡頭一：著名的演員成龍通過熒屏為大家講述了他的演藝生涯。成龍在走向成功的道路上遇到過千千萬萬的坎坷，在電影拍攝過程中，無數次的受傷，無數次的堅持，那怕是有生命危險，他依然親歷親為，不言放棄，最后功成名就。成龍老師的這個事跡無比地生動、形像，讓我明白了一個道理：只要堅持不放棄，不懼困難，就一定能夠成功。
鏡頭二：攝影師解爺爺花了20年時間，走遍了中國，他用手中的照相機拍下了很多珍貴的相片，其中在貴州拍下的幾個貧困山區的孩子：“大眼睛”“大鼻涕”“小光頭”，這些圖片記錄了大山深處的孩子們對知識的渴望。即使在那么艱苦的條件下，他們仍然非常投入的學習，通過圖片我仿佛聽到了那朗朗的讀書聲。20多年過去了，他們通過努力學習，都考上了心儀的大學，畢業后找到了理想的工作，生活幸福美滿。這個鏡頭告訴我們：知識改變命運。
鏡頭三：中國大飛機設計師來到節目現場，講述了他和他的團隊研制大飛機的成功經歷。中國雖然是飛機的生產和銷售大國，但過去卻沒有屬于自己的大飛機，為了占領世界市場，展現國人的智慧，實現中國大飛機夢，科學家們不斷鉆研創新，在極短的時間內研制出了屬于自己知識產權的第一架大飛機——C919。這一案例告訴我們：只有不斷地開拓創新和探索發現，才能成長進步，實現屬于自己的中國夢。
我看過《開學第一課》后，感觸很深，這里的案例啟發著我要以他們為榜樣，刻苦學習，努力奮斗，用知識改變命運，要以優異地成績考上高中、大學，做一個對社會、對國家有用的人！
央視《開學第一課》觀后感3
觀看了今天的《開學第一課》，讓我對科學創造的意義有了更深的認知，對實現中國夢更加憧憬和期待。
從人類學會直立行走開始，從人類學會制造并使用工具來幫助自己開始，人類的文明便拉開了帷幕。于是，人類便開始不斷地創新，創新科學技術，創新政治制度，創新文學藝術，創新成為人類文明的助推器。科技創新，讓我們的生活學習更便利。
以書籍的演變史為例。三千多年前，我們的祖先把文字刻在龜甲和獸骨上，這是一個了不起的創造。為克服甲骨文材料不易得的缺點，春秋戰國時期發明了竹簡和木牘。為克服竹簡木牘笨重的缺點，春秋末期人們發明了輕便的帛書。
絲絹價貴，東漢蔡倫發明造紙術，用破布漁網樹皮制成既輕且賤的紙，手抄紙書飛入尋常百姓家。唐朝發明雕版印刷術，大大提高了制書效率，降低了書的成本。如今，縮微圖書越發微小易存，整個大英國書館的所有藏書，可保存在指甲蓋大小的電腦芯片上。制度創新，讓我們的社會更進步。
從早期的收音機、自行車、縫紉機，發展為如今的彩電、電腦、汽車等等高科技產品，科學正悄悄地改變著我們的生活。網絡帶來了信息時代，通訊帶來了便捷溝通，我們在享受這些便利時也面對著科技的挑戰。在科技改變我們物質生活的同時，我們更為看重的應該是科學帶給我們的挑戰與機遇，以及精神追求的改變。
古往今來，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著真理。楚國的屈原，漢代的蘇軾，唐代的杜甫，宋代的岳飛、陸游，清代的林則徐，無一不是以國家責任為重的典范。中華民族正是由這些脊梁支撐著，屹立于世界民族之林。
我相信，我們的.祖國將會不斷地發展和創新，我們的祖國也一定會更加繁榮富強。
央視《開學第一課》觀后感4
日有所思，夜有所夢，日盼夜盼的開學第一課終于來臨了，伴隨者九月份同學們的一陣歡鬧聲劃破沉睡已久的校園，迎來了新的學期，新的學習氛圍。
9月1號晚上8點的時候，我迫不及待的打開電視機早早的等待了新的一年《開學第一課》節目，對于我們青少年學生來說是開學前必不可少的一個環節，每年的開學第一課都能讓我們受益匪淺，牢記心中，也是我們值得學習的精神。
雖然我已結束了豐富多彩的小學生活，踏進了中學的校門，對于新的學期，面對新的同學、老師們，心里還是有點害怕。但是我一想到開學一課，它就會給我帶來很大的勇氣，就好像是我的朋友一樣，在我需要的時候陪伴在身邊。
對于開學第一課，它教會我很多在課本上學不到的東西，給我更深刻的感受，激勵著我繼續前進的步伐，可謂是越來越堅定不移，更是為了肩負起中小學生的義務與責任。因此，我一定會努力學習，成為一個能為祖國，為黨貢獻的人，爭取在未來可以做一名警察，為人民效力，同時我希望祖國會越來越好，繁榮且昌盛。
央視《開學第一課》觀后感5
觀看了今天的《開學第一課》，讓我再一次感嘆人類的創造能力。因為創造，我們的生活更加便利，因為創造，我們的生命更加精彩，因為創造，我們擁有美好未來。
魯迅對許廣平的《羅素的話》寫下了“給90分，“擬其寫下了中給你5分(抄工3分，末尾幾句議論2分，其余85分給羅素。”的評語。魯迅先生對許廣平論文的評語表明：人必須擁有創造的思維。我們生活中的一切都源于創造，有了創造力，我們的物質生活更加便利;有了創造力，我們的精神世界更加豐富。
人與動物的區別便是人有創造力。動物沒有創造力，它們沒有自己的語言，沒有精致的物件，沒有堅固的房屋，所以它們生活在生物鏈的底部，淪為人類的玩物。人有創造力，有無盡的文學經典，有夜晚的燈火通明，有林立的高樓大廈，所以人類能成為世界的主人。
按照古代寓言書的記載，誰能解開奇異的高爾丁死結，誰就注定成為亞洲王。所有試圖解開這個復雜怪結的人都失敗了。后來輪到亞歷山大來試一試。他想盡辦法要找到這個結的線頭。結果還是一籌莫展。后來他說“我要建立我自己的解結規則”，他拔出劍來將結劈為兩半。于是他成了亞洲王。
亞歷山大之所以能夠成為亞洲王，是因為他在困難中努力尋求新的方式，以獨一無二的方法解決了難題。創造的思維就是敢于沖破前人的規則、敢于踏上荒無人跡的路，獨辟蹊徑，最終走向成功之路。擁有創造力的亞歷山大最終獲得了成功，而失去了創造力的天才兒童方仲永卻走向了平庸。
方仲永兒時下筆即成詩，為全鄉的秀才的榜樣，風光不可一世，卻因父親不重視對其的創造力的培養，使其最終成為一個平凡的人。如果沒有了創造力，縱然有再好的天資，最終也還是與普通的人一樣，庸庸碌碌。若仲永的父親重視培養仲永的創造力，令其更上一層樓，也會名垂青史的吧�？上В粫r貪欲荒廢了孩子一生。由此可見創造力對于一個人來說是多么至關重要。
如今，航天火箭直沖云霄，珠穆朗瑪人跡可尋，南北兩極科考站林立，無數高科技的發明創造令我們的生活更加便利，也推動著世界的進步。可是，又有多少人如許廣平一樣，在前人的光輝下，逐漸摒棄了創造的天性？又有多少人在豐富的物質生活中享受，每天庸庸碌碌地生活？而我們當前的生活需要人們的創造，只有這種創造，才能讓生活豐富多彩，一日千里，像夢幻一樣美麗。
人類需要創造力，創造不僅能使人們過上更幸福的日子，更重要的是在不斷探索發掘的過程中尋找到精神的富足。
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