幼兒園公開課開場白

時間：2024-02-27 18:53:21 春鵬開場白我要投稿

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幼兒園公開課開場白（精選10篇）

　　在現(xiàn)實社會中，我們用到開場白的場景與日俱增，開場白的內(nèi)容不需要太多，最好簡潔而富有吸引力。那，怎么才能寫好開場白呢？下面是小編收集整理的幼兒園公開課開場白，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園公開課開場白（精選10篇）

　　幼兒園公開課開場白 1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師們：

　　大家上午好！

　　陽春四月，鳥語花香，在這個充滿生機的時節(jié)，我們歡聚在世紀(jì)寶寶幼兒園，迎接即將開始的新密市幼兒教師優(yōu)質(zhì)課大賽，今天我們要領(lǐng)略九位優(yōu)秀教師的執(zhí)教風(fēng)采。首先，真誠的歡迎在座各位幼教朋友的光臨，也要感謝新密市教體局領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校對幼教事業(yè)的關(guān)注，我們世紀(jì)寶寶幼兒園很榮幸承辦本次活動，希望每位參賽的老師能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出最佳的風(fēng)采！也希望每位前來觀摩的老師收獲多多！

　　那今天既然來到了我們幼兒園，請允許我介紹一下我們幼兒園，我們世紀(jì)寶寶幼兒園幼兒園以培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，塑造孩子健全的個性為辦園理念，把禮儀品格教育貫穿到一日生活常規(guī)當(dāng)中，待人接物的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)了孩子的禮貌交流，分享合作，愛心，優(yōu)雅的品質(zhì)。

　　在教育教學(xué)中，寓教于樂，讓孩子說吧，唱吧，跳吧，盡情的玩吧為教學(xué)方法，把音樂游戲，體育游戲，室外活動，室內(nèi)游戲，舞蹈培訓(xùn)，美術(shù)培訓(xùn)等教育方法有機的滲透到五大領(lǐng)域的教育教學(xué)中，讓孩子在快樂中張顯個性，全面發(fā)展。

　　當(dāng)然我們世紀(jì)寶寶幼兒園全體教職工也歡迎各位兄弟單位多提寶貴意見，互相交流，互相學(xué)習(xí)，從而促進(jìn)我們新密市幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。在此，我代表我們世紀(jì)寶寶幼兒園全體教職工預(yù)祝所有參賽的老師，賽出風(fēng)格，賽出水平。

　　接下來我們的比賽即將開始，首先有請我們教體局領(lǐng)導(dǎo)講話，我們掌聲歡迎！

　　謝謝您的講話，接下來有情我們青屏教辦徐主任講話

　　感謝您的.講話，那么今天來到我們活動現(xiàn)場的，除了參賽和觀摩的老師之外，我們還非常榮幸地邀請到了幾位專家擔(dān)任評委，他們分別是：——歡迎您，——歡迎你，——歡迎您！

　　在這里我要說明一下，我們的比賽課一共有九節(jié)，上午8：30——11：30五節(jié)，下午1：30——5：00四節(jié)，中班活動課程不得超過30分鐘，大班活動課程不得超過35分鐘。

　　下面，比賽正式開始，首先有1號參賽老師來自世紀(jì)寶寶幼兒園的梁老師

　　2號參賽老師做準(zhǔn)備。

　　我們上午的比賽到到這里就要告一段落，謝謝五位老師和孩子們給我們帶來的精彩表現(xiàn)，讓我們都受益匪淺，下午我們的比賽時間是1：30——5：00，相信下午的活動課也是一樣的精彩，各位老師們，我們下午見！

　　各位老師們，下午好，很高興又看到了熟悉的面孔，我們的比賽繼續(xù)進(jìn)行，其實，現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是我們大家能夠歡聚在一起集大家的智慧，使我們的教研水平更上一層樓。我覺得，只要我們能通過這次活動，更新教學(xué)理念，提高教學(xué)水平，激發(fā)參與教育科研的積極性，我們的目的就達(dá)到了。相信本次活動通過

　　各級領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)，各位幼教同仁的辛勤付出，我們新密會為祖國培育出更多，更鮮艷的花朵。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師們，我們的比賽議程到這里就全部結(jié)束了，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位參賽老師和小朋友為大家?guī)淼木时憩F(xiàn)，同時也感謝各位評委老師，你們辛苦了。

　　幼兒園公開課開場白 2

尊敬的各位家長和小朋友們：

　　大家好！

　　歡迎大家參加今天我們的.公開展示課，我代表xx所有同仁對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！現(xiàn)在請各位將手機調(diào)至關(guān)機或者靜音狀態(tài)，以避免影響孩子們在課堂上的注意力，課程進(jìn)行期間請勿來回走動。謝謝大家的配合！

　　首先做一下自我介紹，我叫xxx，是這次公開課的講課老師，現(xiàn)在咱們公開課正式開始！

　　說明：開始上課，時長30—40分鐘，不能拖堂。

　　幼兒園公開課開場白 3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家上午好！

　　今天我們歡聚在xx幼兒園，開展xx區(qū)幼兒教師優(yōu)質(zhì)課大賽，今天我們將要領(lǐng)略五位優(yōu)秀教師的執(zhí)教風(fēng)采。首先，真誠的歡迎在座各位同仁的光臨，也要感謝區(qū)教委學(xué)前教育科室對xx區(qū)幼教事業(yè)的關(guān)注，我們xx幼兒園很榮幸承辦本次活動，希望每位參賽的老師能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出最佳的風(fēng)采！也希望每位前來觀摩的老師收獲多多！

　　接下來我們的比賽即將開始，首先有請參加今天評課的評委：他們是：區(qū)教委學(xué)前教育科謝科長、區(qū)教科所學(xué)前教育室敖老師、焦石中心幼兒園張園長、羅云中心幼兒園張老師、大木教管中心吳主席、武陵山中心校曾校長、白濤建峰幼兒園羅園長。

　　下面，比賽正式開始，首先有請1號參賽老師來自云中心幼兒園的王老師。

　　2號參賽老師xx幼兒園的劉老師做準(zhǔn)備。

　　我們上午的比賽到到這里就要告一段落，謝謝五位老師和孩子們給我們帶來的`精彩表現(xiàn)，讓我們都受益匪淺。

　　我們的比賽議程到這里就全部結(jié)束了，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位參賽老師和小朋友為大家?guī)淼木时憩F(xiàn)，同時也感謝各位評委老師，你們辛苦了。

　　最后，祝愿大家心情愉快，工作順利，萬事如意！

　　幼兒園公開課開場白 4

　　借班上課學(xué)生和老師之間都是很陌生的，所以有些本來很積極的學(xué)生也會約束起來，讓學(xué)生放松開來采用調(diào)動積極性型的談話是必不可少的。這里有一例談話：

　　師：“同學(xué)們，說說看，你們最喜歡怎樣的老師？”

　　生：我喜歡和藹可親的老師。

　　師：（面帶笑容很自信地）看老師的樣子還算是和藹可親的吧！

　　生1：我喜歡有學(xué)問、有知識、對學(xué)生比較嚴(yán)格的老師。

　　生2：我比較喜歡幽默的老師。

　　師：我也比較喜歡幽默的老師。俗話說“幽默是智慧的化身”嘛！就讓我們一起在幽默的交談中愉悅地度過40分鐘，好嗎？

　　師：“猜猜看，老師最喜歡怎樣的學(xué)生？”

　　生1：我認(rèn)為老師肯定喜歡積極舉手發(fā)言的學(xué)生。

　　生2：我認(rèn)為老師肯定喜歡成績好的學(xué)生。

　　師：那你們能做到嗎？

　　眾生：（聲音響亮）能！學(xué)生情緒高漲。

　　小學(xué)公開課開場白篇各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家上午好!歡迎參加我們大社學(xué)校小學(xué)語文教研組校本教研活動。

　　今年暑假，在進(jìn)修學(xué)校組織的骨干教師培訓(xùn)活動中，省教科所趙杏梅所長的《再談校本教研》的專題講座。趙所長在講座中提出：聚焦課堂教學(xué)，強化課前常態(tài)研究;重視課堂觀察，搞好課后研究。為落實趙所長的講話精神，我們今天的校本教研活動分三環(huán)節(jié)。

　　第一個環(huán)節(jié)：課前研討。

　　首先請楊帆老師把二年級第27課《清澈的湖水》一課的'教學(xué)設(shè)計同大家交流。然后，大家就這一課的教學(xué)設(shè)計展開研討，幫助她修改、完善。

　　下面，有請楊帆老師。

　　(楊帆說課)

　　主持人：老師們，對楊帆老師關(guān)于《清澈的湖水》一課的設(shè)計，你們有什么看法，請大家暢所欲言。

　　(與會教師發(fā)表意見)

　　主持人：剛才，大家各抒己見，針對這一課的設(shè)計談了很多。通過討論，我們對這篇課文理解得更深入，教學(xué)設(shè)計也更趨科學(xué)、合理。

　　第二個環(huán)節(jié)：公開課和課堂觀察。

　　第二節(jié)課由楊帆老師根據(jù)修改后的教學(xué)設(shè)計上公開課，在楊帆老師上課的時候，我們要認(rèn)真做課堂觀察。我們重點從以下六個方面來觀察：教態(tài)語言、課堂提問、課堂調(diào)控、學(xué)習(xí)環(huán)境、過程評價、教學(xué)目標(biāo)。聽課過程中，每位老師可重點選擇一兩個方面?zhèn)戎赜^察，這樣更有利于課后研討的深入、具體。

　　第三個環(huán)節(jié)：課后研討。

　　主持人：下面，我們進(jìn)行第三個環(huán)節(jié)課后研討。首先請楊帆老師做課后反思。

　　(楊老師的課后反思)

　　主持人：剛才我們聽了楊老師的課后反思，很實在。下面請各位老師根據(jù)我們的聽課分工，有所側(cè)重地暢所欲言。

　　(聽課教師發(fā)言)主持人：《課標(biāo)》中要求“使學(xué)生具有適應(yīng)實際需要的識字能力，閱讀能力，學(xué)會運用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品。”楊老師在這節(jié)課中有很多地方都體現(xiàn)出來這一點。

　　中國有句古話“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。朗讀是多種感官參與，以聲釋義的活動。

　　楊老師擅長運用電化教學(xué)手段，抓住語文教育教學(xué)特點，運用以讀代講的方法，讓學(xué)學(xué)生動腦﹑動口、動手，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，設(shè)計了優(yōu)美的情景等。但還有一些問題，我們還要再研究。我相信只要我們刻苦努力，一定會找到解決辦法，獲最后成功。

　　同時希望楊帆老師將各位老師的建議能在實踐中消化，形成自己的，對課堂教學(xué)有幫助的有效的東西。

　　下面請各位老師寫出本次教研活動的反思。

　　謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。

　　幼兒園公開課開場白 5

　　小朋友們，你們知道今天誰要來看我們上課啊?(爸爸;媽媽···)那你們開不開心啊?(開心)那我們來上課吧!

　　小朋友們，今天爸爸媽媽來看我們上課咯!所以你們要把最棒的自己表現(xiàn)出來哦!現(xiàn)在，我們開始上課咯!

　　小朋友們，今天，太陽公公告訴我一個秘密，你們猜猜是什么啊?(開始說······)太陽公公告訴我說，小朋友們的爸爸媽媽來看我們上課了!(開始笑)現(xiàn)在，我們開始上課吧!

　　幼兒園公開課開場白 6

尊敬的各位家長和小朋友們：

大家好!

　　歡迎大家參加今天我們的公開展示課，我代表所有同仁對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!現(xiàn)在請各位將手機調(diào)至關(guān)機或者靜音狀態(tài)，以避免影響孩子們在課堂上的注意力，課程進(jìn)行期間請勿來回走動。謝謝大家的配合!

　　首先做一下自我介紹，我叫xxx，是這次公開課的講課老師，現(xiàn)在咱們公開課正式開始! 說明：開始上課，時長30—40分鐘，不能拖堂。

　　公開課老師開場白尊敬的各位家長和小朋友們,大家好!歡迎大家參加今天我們巨人的公開展示課，我代表巨人所有同仁對大家的`到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!現(xiàn)在請各位將手機調(diào)至關(guān)機或者靜音狀態(tài)，以避免影響孩子們在課堂上的注意力，課程進(jìn)行期間請勿來回走動。謝謝大家的配合!

　　說明：開始上課，時長30—40分鐘，不能拖堂。、

　　幼兒園公開課開場白 7

　　公開課主持人開場白三、介紹型談話

　　通過老師的紹來消除學(xué)生與老師之間的陌生感，從而達(dá)到寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。這里有一例談話：（潘小明老師上課）

　　師：我姓潘，名字呢，就是我們數(shù)學(xué)書上頻繁出現(xiàn)的那個名字，猜一猜，叫什么？（生開始猜，并猜到叫小明）所以你們叫我——潘小明（生的不經(jīng)意的回答引發(fā)了在座聽課老師的大笑）

　　師：我不僅教數(shù)學(xué)，還教什么，猜一猜？（語文、數(shù)學(xué)、音樂，學(xué)生并沒有猜到；然而教師的謎底卻出乎大家的意料：我不僅教數(shù)學(xué)，還教你們怎樣做人，做一個怎樣的人！）

　　師又說：你們覺得我這個教師的`形象如何？（“大方”，“教學(xué)方法先進(jìn)”，“幽默”等，分別有學(xué)生回答到）

　　師：好，我上課盡可能的用幽默的方式進(jìn)行教學(xué)，不過我上課有一個特點，我是不教的

　　幼兒園公開課開場白 8

　　公開課主持人開場白四、表揚型談話

　　根據(jù)學(xué)生的特點，有些學(xué)生在受到老師的鼓勵和表揚后表現(xiàn)能更加出色。所以在課前談話進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P能得到意想不到的效果。這里有一例談話：

　　師：我聽說我們班的同學(xué)是非常勇敢的，那你們真的.勇敢嗎？學(xué)生遲疑了一下，只有少數(shù)的學(xué)生說：勇敢。

　　師見狀就說：怎么這樣沒信心，這樣膽小，你們勇敢嗎？全班齊聲：勇敢！

　　師：好！那你們說說，在這堂課上，怎樣表現(xiàn)才算勇敢？接著就讓學(xué)生說說怎樣表現(xiàn)才算勇敢。

　　在課中，每當(dāng)學(xué)生泄氣、不敢發(fā)表自己的見解時，老師就可以用一句“勇敢的你在那里”來調(diào)動了學(xué)生積極性，也收到良好的教學(xué)效果。而且在課中，我們還可以驚奇的發(fā)現(xiàn)，這句話果然管用，學(xué)生表現(xiàn)果真勇敢。

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　　公開課主持人開場白一、幽默有趣型談話

　　很多老師都遇到過遇到緊張情緒的學(xué)生。而用幽默有趣的'談話是減少學(xué)生的不良情緒不二法寶，能使學(xué)生進(jìn)入一種和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。這里有一例談話

　　師：我們先來一個小測試，知道成龍的請舉手。（全班學(xué)生都舉起了手）他是干什么的?

　　生：電影演員，演武打片。

　　師：知道劉德華的請舉手。（全班學(xué)生都舉起了手）我再問一個人：知道xxx的請舉手。（全班有數(shù)人舉手）他是干什么的，在哪兒？

　　生：是一位老師。就在我面前。

　　師：謝謝你！xxx就是我。現(xiàn)在知道xxx的請舉手。（全班學(xué)生都舉起了手）噢！我現(xiàn)在和成龍齊名了。（學(xué)生大笑）初次見面，我們來個腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲，請聽題：什么魚不能吃？

　　生：木魚。

　　師：真聰明。下一道題目難了：什么池不能有水？

　　生：電池

　　師：完全正確，再來一個：什么布不能做衣服 ……

　　幼兒園公開課開場白 10

　　公開課主持人開場白五、游戲型談話

　　游戲是孩子們的天生本性，每個小學(xué)生都喜歡做游戲的。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，滿足其好玩、好奇、好動、好勝等心理需要，課堂上做一些游戲也是必要。在課前選擇了與學(xué)生進(jìn)行溝通的特殊方式——做游戲。通過它來調(diào)節(jié)課堂氣氛，消除緊張情緒，增進(jìn)師生的友誼。

　　這里有一例談話：

　　師：我們先來做一個游戲好嗎？

　　師：這個游戲主要是測一測大家的反應(yīng)速度如何，規(guī)則是——我說“1”男同學(xué)起立，我說“2”女同學(xué)起立；看誰反應(yīng)最快！師開始喊口令：1、2、1、2、2、1、3、1……師喊的速度隨著加快。學(xué)生很投入，但老師喊的速度加快時就跟不上，于是發(fā)出一陣陣笑聲，游戲也隨著結(jié)束……。

　　師：在剛才的游戲中，數(shù)字“1”代表什么？

　　生：代表男同學(xué)。

　　總之，上課前如何與學(xué)生溝通，選擇怎樣溝通方式，可謂是各師各法，各有不同。但他們相同的是，師生之間的`信息溝通、情感交流都是在不經(jīng)意之間完成的，猶如聊天一般，彼此沒有心理負(fù)擔(dān)。我們應(yīng)當(dāng)以獨具匠心的設(shè)計，細(xì)膩靈活的誘導(dǎo)，將學(xué)生推上自主學(xué)習(xí)、交流的舞臺。使學(xué)生自始至終置身于教師為其創(chuàng)設(shè)的情境之中，興趣盎然，積極主動地參與探討、質(zhì)疑等教學(xué)活動。

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