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大賽主持詞開場白范文匯編六篇
主持詞要根據活動對象的不同去設置不同的主持詞。在現今人們越來越重視活動氛圍的社會，司儀等是很多場合都需要的角色，那么如何把主持詞做到重點主題呢？以下是小編精心整理的大賽主持詞開場白6篇，歡迎大家分享。
大賽主持詞開場白 篇1
尚：尊敬的各位嘉賓、評委 張：親愛的老師，同學們 大家 合：晚上好
尚：這里是由人口資源與環境學院主辦的山東師范大學首屆“導游之星”大賽決賽的現場
張：模擬導游大賽是人資環學院的傳統活動項目了，前幾屆在院里辦的是有聲有色，受到了老師和同學們的廣泛好評。今年，學院把活動選手的參選范圍拓展到整個學校，更吸引了全校的青年才俊參加。 尚：是的。今晚的比賽分為四個環節 分別是 精彩亮相、導游詞講解、知識問答和才藝展示。
張：在此，我們預祝選手們取得優異的成績
尚：下面介紹一下出席本次大賽的各位嘉賓和老師 他們分別是-----
張：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓和老師的到來！
尚：下面請允許我宣布 由人口資源與環境學院主辦的 山東師范大學首屆導游之星大賽現在 合：正式開始
張：本次賽我們將從進入決賽的十二名選手中 評選出 金牌導游一名 銀牌導游兩名 銅牌導游三名 優勝獎六名。此外，我們還設置了三個單項獎，分別是最佳人氣獎一名 最佳形象獎一名以及最佳才藝獎一名
尚：首先我們進入決賽的第一個環節 精彩亮相 在本環節選手們一起上臺亮相為大家演唱一首歌曲并做自我介紹 評委根據選手們的表現打分 滿分為十分
張：好。掌聲有請十二位選手登臺亮相
尚:感謝選手們的精彩亮相 下面進行比賽的第二個環節 導游詞解說 張：哎，xxx（襲瑤是吧？），在我們遼闊而富饒的中華大地上，遍布著歷經滄桑依存的文物古跡和眾多鬼斧神工的自然景觀。 尚：是的，晨光。今天就讓我們跟隨12位選手的精彩解說，游遍中國，讓我們領略祖國的大好河山，了解各地的風土人情。
張：在本環節中 選手們依次上臺介紹自己精心準備的景點解說 限時三分三十秒 景點自選 滿分為五十分（滿分不是五十分，是由五位老師的打分加起來然后算平均分，這樣的話滿分應該是十分吧。后面的幾個環節也是一樣。）
尚：有請第一號選手 吳振 上臺展示
張：我們前兩個環節的比賽已經結束了，下面有請。。。。上臺為選手們前兩個環節的展示做點評
尚：謝謝。。。的精彩點評 比賽到現在選手們前兩個環節的分數已經出來了，在公布分數之前呢，我們先來欣賞由 校級音樂社團 樂林軒社團的社長 劉林林帶來歌曲《如果愛》 張：掌聲有請
張：謝謝劉林林的精彩展示，下面我們來公布一下選手們前兩個環節的得分
尚：（公布分數）
尚：選手們要調整好自己的心態 預祝大家在第三四環節取得更優異的成績
張：下面我們進行第三個環節 知識問答 本環節中選手們上臺抽題 從十二道題里面任選一道 其中每道題中包括兩個選擇題 和一個問答題 每位選手回答完后 由評委直接點評 本環節滿分為二十分（分數計算同上）
尚：有請一號選手 吳振 上臺抽題
尚：接下來的時間我們有請。。。（節目。。。。）
張：謝謝。。。的精彩演唱 選手們的分數也已經出來了 尚：公布分數
張：下面我們比賽繼續第四環節 才藝展示 本環節選手們上臺自由展示自己的風采 滿分為二十分（分數同上）
尚：有請一號選手來自人口資源與環境學院的 吳振
張：接下來的時間我們有請。。。為選手們最后環節的表現做點評 （稍微有些改動，這里再加一個文藝節目，正好給算分的人員充足的時間算分。這個節目是在老師點評完之后開始的。）
尚：（順序依次是最佳人氣、最佳形象、最佳才藝、銅、銀、金）謝謝。。。的點評 下面的時間呢 我們將會交給在座的各位觀眾 我們會請嘉賓隨機的抽取三十位在座的觀眾號碼 被選中的觀眾呢 請你們從坐席上揭下自己的號碼 上臺貼在你支持的選手身上 你們的投票將會直接推選出 十二位選手中的最佳人氣獎 張：先請十二位選手上臺 請嘉賓隨機挑選現場觀眾 尚：現在很明顯了 獲得最佳人氣獎的是......
張：選手們的分數也已經全部出來了 尚：公布分數 頒獎
優勝獎六名 最佳形象獎一名 最佳才藝獎一名 銅牌導游三名 銀牌導游兩名 金牌導游一名 嘉賓上臺頒獎 （分批次）
尚：再次恭喜獲獎的各位選手
張：山東師范大學第幾屆導游之星大賽到這里就要跟您說再見了 感謝各位選手的精彩表演，感謝各位評委老師的認真點評，同時也感謝各位觀眾的到場 尚：我們明年 合：再見
序號 1 2 3 4 5 6 7
姓名 吳 振 江丹丹徐笑梅杜永雙田苑潤孟令司王 燦
節目 雙簧《忐忑》 歌曲《素顏》 笛伴歌《綻放》
舞蹈 文歌伴舞《綻放》
魔術表演 朗誦《飛翔》
大賽主持詞開場白 篇2
開場：
L：一方舞臺，演繹萬種風情
C：幾束燈光，投影蒼生百態
Z：一段故事，訴盡世上炎涼
W：絲縷遐想，悟出人生真諦
L：尊敬的老師們
C：親愛的同學們，大家
合：下午好
C：我是來自高二(3)班的陳婉喬
L：我是來自高二(1)班的李霆鈞
W：我是來自高二(18)班的王可兒
Z：我是來自高二(5)班的張若楠
W：下面請允許我介紹本次戲劇大賽的評委老師，他們是：掌聲歡迎
Z：還有今天到場的各位嘉賓，他們是：
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們!
(靜)
L：戲劇，是靈魂的舞臺，賜予我們舞動的夢想
C：戲劇，是心靈的豐碑，給予我們追夢的力量
L：下面我宣布，廣東實驗中學高二年級第屆戲劇大賽
合：現在開始!
W：讓我們一起用戲劇演繹人生
雷雨：
C：三十年的恩怨，剪不斷，理還亂，如響徹云霄的雷鳴，在兩個家庭間爆發。
L：傾盆大雨間，兩個家庭的相遇能給我們帶來些什么?或悲慟，或驚愕，或緊張，或憤懣，讓我們有情2班和4班上演戲劇，《雷雨》
鍘美案：
L:在大家的童年里，肯定聽說過一位大公無私的中國黑鬼——包拯
C：而接下來的這個戲劇，則講述了一個包青天正大光明，判陳世美欺壓妻子秦香蓮之案，置不義于龍鍘之下的故事。
L：下面有請8班和18班為我們獻上戲劇，《鍘美案》，掌聲歡迎。
*山伯爵：
C是恨的綿延發酵無邊也無際還是命運冥冥安排善惡因果環環緊扣
L一位青年的前途無量化作顆滿是腥風血雨的心復仇的使者正向你踏來
C接下來的戲劇正是這樣一個跌宕起伏的故事,充滿了傳奇的色彩
L這個故事來源自法國作家大仲馬的代表作*山伯爵
C接下來請欣賞由高二一班,高二三班的同*袂出演的*山伯爵掌聲有請!
甄嬛傳：
L:哈哈哈哈接下來的這個戲劇可是改編自一個年度熱播大劇噢
C沒錯,相信這個作品不需要我們多加介紹同學們早已聽聞過這個故事了
L而接下來他們要為我們演出的就是甄嬛傳中一個十分有名的一個片段華妃之死
C讓我們一起來期待高二16班高二17班的同學如何來演繹甄嬛傳吧掌聲有請!
E5+E南山：
女：……你知道古代四大美女是誰嗎?
男：這可難不倒我，誰都知道，貂蟬，昭君，楊貴妃和西施沉魚落雁，閉月羞花的美貌不知令多少文人流連忘返，留下無數千古贊譽。
女：沒錯。在我們剛學的哀江頭中，唐玄宗和楊貴妃的傾城之戀以及唐王朝的興盛覆滅就令老杜抒發了今非昔比、物是人非的亡國之痛。
男：接下來就讓我們欣賞南山班和5班的同學為我們帶來的《長恨歌》，掌聲歡迎!
E11+E12：
男：清正廉潔，兩袖清風，一心為民，無私忘我，既是我們對于一個官員的期望，也是一個人民公仆理應具有的素質和覺悟。
女：在段太尉逸事傳中，柳宗元就像我們展示了一個這樣的感人形象，那么接下來就讓我們欣賞由11班和12班同學帶來的《段太尉逸事傳》，掌聲有情!
E6+E7：
男：……你還記得我們上了高二之后學的第一篇古文是什么嗎?
女：當然記得，我們當時還在課堂上表演了呢，現在我還記得我們班的樊噲沖進帳篷，大口飲酒食彘的場面。
男：相信每個同學都對那片古文中項羽和劉邦的性格有著自己的解讀，那么接下來就讓我們看看6班和7班帶來的版本吧，掌聲有請E6和E7為我們帶來：《鴻門宴》!
E13+E15：(智取威虎山之會師百雞宴)
E9+E10：(愛情公寓)
結尾1：
L：青春散場，我們等待下一場的開幕
C：等待我們，在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢的飛向心里的夢想
Z：等待我們，在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的情意
W：讓我們記住今天這美好的時光，記住今晚活躍在舞臺上的那些身影
L：今天我們的戲劇大賽到這里就要落下帷幕了
C：下面我宣布廣東實驗中學高二年級戲劇大賽
合到此結束!
Z再次感謝所有辛勤付出的老師以及同學們!
W請大家有序離場。
大賽主持詞開場白 篇3
男：溫馨的氛圍，造就了多才多藝的我們
女：藝術的舞臺，陶冶了活力四射的我們
合：讓我們且歌且舞，共同奏響這金色的樂章
男：尊敬的各位領導、老師
女：親愛的同學們
合：大家晚上好!(鞠躬)
男：讓我們一起把青春詮釋!
女：讓我們一起將陽光演繹!
男：盡情地唱吧，唱出青春的夢想;
女：瀟灑地跳吧，跳出陽光的*!
男：今夜，是夢想讓我們的心碰撞在一起;
女：今夜，是我們用年輕的心放飛夢想的時刻。
男：今夜，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
女：現在我宣布，吉林化工學院化工與材料工程學院第二屆“夢想翼”戲劇大賽決賽合：現在開始!
男：為進一步加強校園文化建設，為同學們搭建一個展現才華的舞臺，我分院特舉辦了本次戲劇大賽
女：本次比賽由化工與材料工程學院文藝部主辦
男：首先，讓我來介紹一下今晚到場的嘉賓，他們分別是：
女：下面，讓我來介紹一下本次比賽的評委，他們分別是：
男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓和評委的到來
女：下面由我來為大家介紹一下本次比賽的評分標準：本次大賽為十分制，去掉一個分，去掉一個最低分，所得的平均分就是該劇目最后的得分。
具體評分內容如下：
1、劇本內容:突出這次大賽的主題,劇本新穎，有創意性。2分
2、語言水平：發音清楚正確，語音語調自然流利，對語言的處理得當。2分
3、表演技巧：大方自然、表情豐富;有戲劇效果;有一定的創造性和發揮，很好的把握人物角色。4分
4、舞臺效果：運用一定的服裝和道具、配音效果好，道具設計。2分
男：本次比賽將評出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，編劇獎兩名，演員獎兩名，人氣獎一名，劇目獎一名，舞臺效果獎一名，優秀獎三名男：唉，戴上喆，在戲劇的舞臺上你覺得那種角色最吸引你呢?
女：我個人比較偏好刺客，因他們冷峻的外表下有著一顆柔軟的心。
男：那接下來的節目可適合你的口味了，化工5班帶來的《英雄2》可是聚集了秦朝的四大刺客，不過他們能否讓觀眾也愛上這外冷內熱的性格呢?讓我們拭目以待吧!女：真是“伴君如伴虎”啊，難怪歷代朝臣都有此感慨了。
男：可對于當代的大學生來說，這只攔路虎可變成了為數不多的期末考試了，當考場風云再起，我們同學又是怎樣應對的呢?下面，請看高分2班選送的小品《考試風云》
女：好，現在第一組劇目的比分已經在我手中了：第一組劇目
男：恭喜他們。來大學之前我們發現可報考的大學很多，選的我們心力交瘁;來大學之后我們發現可報名的社團很多，選的我們眼花繚亂，看高分2班的兩位新社長招新都招到舞臺上來了
女：對于這兩個社團，看來我們要再考慮考慮了
男：那么在大家考慮的同時，第二組劇目的得分已經到了我的手中
女：哎，博文，你已經大二了，按我們的說法來看你們已經OUT了，不知你怎么看呢?男：但在夢想的面前我們可都是平等的，有句話說：夢想，一切皆有可能
女：你的話都是
男：那就讓我們來聽一聽曾經獲得第一屆“我聲我秀”一等獎，第七屆校園十大歌手三等獎的這個大三學長又會帶給我們怎樣的尋夢感悟吧!有請王龍為我們帶來一曲《老男孩》
女：一首《老男孩》是否也勾起了你坎坷的過往呢?不過我們只要相信前方還有希望，心靈還有力量，那又有什么可以阻擋我們的腳步呢?
男：是的，第三組劇目選手的希望就在我的手中
女：隨著我們一點一點的長大，童年的'快樂你還記得多少呢?高分3班選送的《新西游記傳奇》不知會不會讓你找回全家人圍坐電視機前的美好呢?
男：看來在愛情的面前什么都有可能發生，那么對于現實中的我們，生活除了愛情，心底的那份親情是不是更重要呢?下面請欣賞由材化1班帶來的《男大學生宿舍的鐘點工媽媽》
女：下面讓我們關注一下第四組劇目的得分情況
男：哎，戴上喆，你聽過王實甫嗎?
女：沒聽過，不會又是新一代的網絡紅人吧!也不說改個令人記憶深刻的名
男：看來是時代把我拋在身后了，王實甫是元代戲曲作家，《西廂記》便是他的杰作。
女：你早說《西廂記》我不就知道了嗎?今晚的比賽現場我們就可以看到這美宏偉的大型喜劇，不過它已經不叫《西廂記》了，你看化工2班帶來的《東廂記》已經登場了女：唉，博文，如果哪天有位貌似鶯鶯的*愛上了你，會是什么情景呢?
男：看來地球很危險，我還是回火星比較安全。
女：好，我滿足你這個愿望。那就讓第三屆“我聲我秀”一等獎，三等獎獲得者，于昊召，王文華帶你《離開地球表面》
男：我還是不走了，不是有句話說，最危險的地方就是最安全的地方嘛，況且不還有人舍不得我嘛?
女：沒看出來!
男：第五組劇目的得分還沒說呢，他們能放我走嗎?第五組劇目
女：都說80后是垮掉的一代，是啃老一族，可現在第一批獨自養活兩位老人的是他們，受災現場沖在第一線的是他們。而我們90后有會有怎樣的未來呢?有請材化3班帶來小品《醒》
男：相信90后的我們會像祖國一樣在決醒后強大、騰飛
女：下面讓我們關注一下，第六組劇目的得分情況
男：近年來的天災讓我們看到了國人的堅強與國家的堅持，當我們被一件件感人事跡打動時，是否忽略了時間洪流中的一個小小的連心鎖，它不僅鎖住了舟曲泥石流，鎖住了唐山大地震，最重要的是它鎖住了一顆軍人的心，接下來，請欣賞化工6班帶來的情感劇《零點行動》
女：軍人以服從命令為天職，可當命令與親情相遇時，我們看到的是團結與感動。男：好，讓我們來關注一下第七組劇目的得分情況
女：在*《非誠勿擾》火爆銀幕后，當今的都市男女便再也耐不住寂寞了，不僅將它搬到了現實社會，也搬到了化工學院，那么今晚化工1班又會為大家帶來怎樣的非誠勿擾呢?有請
男：男、女嘉賓真的是令人印象深刻啊
女：大家想不想知道第八組劇目在評委心中的印象呢?他們的得分就在我手中
女：人們說刀、槍、劍、戟、斧、爺、鉤、叉，十八般武藝，樣樣精通，吹、打、彈、唱，八番功底，種種精彩，下面就由10級的同學為我們帶來才藝集錦
男：才藝展示的過程中，我看到了許多或羨慕或嫉妒的目光，那在坐的你是否也想擁有一樣呢?但在那之前讓我們關注一下第九組劇目的得分情況
女：現在，最激動人心的時刻就要到來了。
男：是的，到底哪個劇目會在本次比賽奪魁呢?答案就在我手中!讓我們一起來揭開這個謎題吧!
男：本次比賽獲得編劇獎的是：………..演員獎的是：………..
女：有請頒獎嘉賓…………..
男：有請嘉賓退場
女：本次比賽獲得優秀獎的是：
男：有請頒獎嘉賓…………..
女：有請嘉賓退場
男：獲得舞臺效果獎的是：
獲得劇目獎的是：
獲得人氣獎的是：
女：有請頒獎嘉賓…………..
男：有請嘉賓退場
女：本次比賽三等獎的獲得者是：
男：有請頒獎嘉賓…………..
女：有請嘉賓退場
男：二等獎的獲得者是：
女：有請頒獎嘉賓…………..
男：有請嘉賓退場
女：答案已經很明顯了，沒錯一等獎的獲得者就是：
男：有請頒獎嘉賓…………..
女：有請嘉賓退場
男：感謝各位選手的精彩表現
男：藝術是靈魂的殿堂，我們是靈魂的主宰。
女：藝術是心靈的豐碑，展現藝術就是我們的夢想
男：面對夢想，我們不能總是陶醉和感嘆，趕快將希望播種!
女：面對青春，我們不要一味享樂和頹廢，快快讓夢想啟航!
男：難忘今宵，我們將夢想擁抱!
女：今宵難忘，我們把青春分享!
男：現在我宣布：吉林化工學院化工與材料工程學院第二屆“夢想翼”戲劇大賽決賽合：到此結束
男：在此要感謝各位嘉賓、評委和同學們對戲劇大賽的支持和參與，首先，有請我們的嘉賓、評委退場，希望這會是個難忘的夜晚。
女：下面，有請觀眾有秩序的退場，讓我們為夢想插上青春的翅膀，翱翔人生。
大賽主持詞開場白 篇4
尊敬的各位老師、同仁，親愛的家人們，大家好，歡迎大家來到第二屆廚師技能大賽比賽現場，我是今天比賽的主持人。首先，由我向大家介紹一下今天到場的評委老師，他們是：
讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位評委老師的到來!
自古以來，中國人就有“民以食為天，食以安為先”的生活理念，我們 店從20xx年第一個店面開業，就堅持以“ ”為使命，一貫秉持“ ”的價值觀。至今，已經8年過去，龍泉依然將把品質保障在餐桌上，作為我們永恒的追求，為使顧客吃出營養、吃出健康、吃出生活，在不斷探索前進。
本次技能大賽的活動主題是：健康、創新、展現后廚風采，旨在提高廚師專業技能，傳播健康美食理念。我們平時都說，前廳服務員的儀容儀表、服務技能是餐廳的一張臉，而我們的后廚師傅呢，平時只是在默默地工作付出。今天這場技能大賽，就是提供這樣一個平臺，讓各位師傅都盡情的展現，讓大家看看，后廚師傅們的雙手，是我們餐廳的心臟。
下面，大家掌聲歡迎總經理 先生為本次廚師技能大賽致辭，有請。(3-5分鐘)
感謝 總精彩的致辭。為保障大賽順暢進行，接下來向大家介紹本次大賽的參賽規則、注意事項和評分標準，請大家認真聽取。
參賽規則：
1、本次活動包括切配、涼菜、熱菜、面點四項單項比賽，各項比賽同時開展。每項比賽均評出第一名。
2、切配：共8人單獨參賽，進行土豆絲和肉絲加工，其中土豆1個(1斤左右)、鮮肉1斤。比賽限時25分鐘。
3、涼菜：共4人單獨參賽。每人制作4道菜品，由評委綜合評定，計算總分。要求其中有2道造型菜、1道肉菜、1道素菜，可自備原料。比賽限時60分鐘。
4、熱菜：共8人單獨參賽，每人制作2道菜品，由評委綜合評定，計算總分。比賽限時90分鐘。
5、面點：每店2人組隊參賽，制作3道主食。其中指定菜品為餃子，所有原料均由舉辦方提供;自選菜品2道，要求有蒸有烙。比賽限時100分鐘。
6、參賽選手在限定時間內提前完成比賽的，及時舉手示意記分員和主持人，并喊“報告，全部制作完畢”，雙手背后后退一步，等待評委打分;各項比賽計時員宣布時間到，選手停止操作，到大廳集合，等待評分結果。
注意事項：
1、參賽選手評號入場，確定到達指定位置。
2、比賽過程中不得大聲喧嘩，參賽人員嚴格聽從主持人和計時員指令，不得超時操作。
3、比賽用具，輕拿輕放，避免磕碰。
評分標準：
熱菜和涼菜以色、香、味、型、營養搭配、菜品創意及時限為評分標準;面點主要以口感、火候、口味、外形、創意、時限為評分標準;切配以成品粗細均勻、出成率、操作時間等為評分標準。
現在，我為大家介紹今天參加比賽的選手，他們是：
請各位選手各就各位，同時看一下自己操作臺上的調料和餐具是否齊全，如果缺少，請及時聯系旁邊的工作人員。
說到這里，相信大家已經等不及要欣賞各位師傅的精彩比拼了吧。各組參賽選手準備好了嗎?各位記分員準備好了嗎?好，事不宜遲，現在我宣布，第二屆廚師技能大賽現在開始!
(主持人需中場串詞)
現在，我們所有的比賽都已經結束了，合分員正在對最終分數進行緊張的統計，大家看到，各位評委老師及參賽選手已經回到現場，現在讓我們歡迎評委老師們對各參賽選手的作品做點評， ，謝謝各位老師的寶貴意見，相信我們的師傅們一定會總結經驗，在以后的工作中，不斷提升技能，為顧客提供更健康、更營養、更美觀、更美味的菜品。
最激動人心的時刻來臨了，我手中就是此次大賽的結果。首先宣布配菜組各位選手的得分： ，最終獲得配菜組比賽第一名的
是 號選手 ，掌聲祝賀!
下面宣布涼菜組各位選手的得分： ，最終獲得涼菜組第一名的是 號選手 ，掌聲祝賀!
現在宣布面點組各組選手的得分： ，最終獲得面的組比賽第一名的是 號組 ，掌聲祝賀!
最后宣布熱菜組各位選手的得分： ，最終獲得熱菜組比賽第一名的是 號選手 ，大家掌聲祝賀!
我提議讓我們再一次把最最熱烈的掌聲獻給我們今天所有的參賽選手，無論成績如何，他們都是好樣的。
現在，讓我們掌聲有請獲獎者上臺領獎，同時掌聲有請評委老師為獲獎者頒獎。 請老師留步和選手合影留念。
短短兩個小時的比賽已經結束了，相信通過這次比賽，大家充分了解了后廚師傅們精彩紛呈的技藝，讓我們再次將掌聲送給今天所有的參賽選手們，同時感謝現場的評委老師和工作人員。現在我宣布，第二屆廚師技能大賽到此結束!謝謝大家!再見!
大賽主持詞開場白 篇5
男：尊敬的各位老師，
女：親愛的同學們，
合：大家下午好!
男：年少如花，是一段想唱想秀的時光，
女：青春韶華，是一曲敢拼敢闖的樂章。
合：就讓我們在這個冬日的午后，
女：用青春的熱情溫暖一整個冬天，
男：用響亮的歌聲閃亮所有的日子!
男：銅山中學“我愛我班，凝聚力量，唱響青春”班歌比賽，
合：現在開始!
男：我之所以在黑暗中保持微笑，是因為我相信翌日的晨曦會照亮最微小的角落;我之所以在冬天保持快樂，是因為我相信來年的春風會化開最深處的冰雪;我之所以在困境中保持前進，是因為我相信前方的燈塔不會辜負我的拼搏!這一切，只是因為，我相信!有請七(2)班帶來《我相信》。
女：感謝七(2)班的精彩演出。他們用自信的歌聲唱著對未來的希望，是的，今天我們會看到烽煙四起，今天我們會聽到災難頻發，今天我們也會忍受困境的折磨。但是我們有信心，我們的未來，世界的明天，一定會更加美好!有請八(5)班帶來《明天會更好》。
男：唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢!因為我和你一樣，都是一樣堅強地走在擁抱夢的路上!有請七(1)班帶來《和你一樣》。
女：和你一樣，在前進的路上跌跌撞撞，和你一樣，在困難的面前永不退讓，和你一樣，在生活的失意時保持信仰，因為我們都有一雙隱形的翅膀。有請七(4)班帶來《隱形的翅膀》。
男：我們都有一雙隱形的翅膀，終有一天會飛向四面八方。那時，你是否會記起閃爍在香樟樹影里的笑容?那時，你是否會記起埋藏在作業本后的張揚?那時，你是否會記起飄散在母校每一個六月的梔子花香?有請九(3)班帶來《銅山中學的日子》。
女：感謝九(3)班的精彩演出。他們也唱出了我們所有人的心聲。我們忘不了這里，因為，這里有這么多在青春的歲月里指引我們的老師，有這么多在青春的歲月里幫助我們的同學，這里記載了我們青春的故事，這里回蕩著我們青春的歌聲，這里就是我們的青春紀念冊開始的地方。有請九(5)班帶來《青春紀念冊》。
男：只因在這場青春的盛宴上，我遇見了你，以后便是說不完的故事，唱不停的歌謠。這故事中，有我和你手拉手的的同甘共苦，這歌謠里，有我和你心連心的友愛互助。有請七(5)班帶來《我和你》。
女：七(5)班深情的演唱讓我們聽到了濃濃的同窗之情，是啊!這世上最純潔的不過就是這樣的情感，我尚年輕，你也未老，此生之大榮幸莫過于此時和你并肩作戰，奮斗在這年輕的戰場!有請八(4)班帶來《年輕的戰場》。
男：沒有一場揮汗如雨的奮戰，我怎么會知道我們竟會有如此的默契合作?沒有一場不舍不棄的合作，我怎么會知道我們竟會如此的依依不舍?千古傷心事，唯別而已矣。但我始終相信，分別只是為了更好的相聚。晚風拂柳的時候，我永遠都記得，你們是我生命里最不可替代的美麗印記。有請九(4)班帶來《送別》。
女：送你離開，你不會知道我瀟灑的轉身之后是怎樣的淚流滿面，就像我們總是望不穿美麗的彩虹背后，其實是狂風肆虐的天空。最堅強的隱忍，讓天空終于迎來彩虹的綻放，最不懈的堅持，讓我們終于抵達夢想的地方。有請八(2)班帶來《彩虹背后》。
男：彩虹背后，有我們勇往直前的堅強，彩虹背后還有愛我們的期待目光，那是我們愛的翅膀，幫助我們穿越風雨，找到人生的自由方向。有請八(3)班帶來《愛的翅膀》。
女：感謝八(3)班的溫情演唱。假如我有一雙翅膀，我將選擇最矯健的那一雙，這樣我就能飛翔在遼闊的天空;假如我是待開的花蕾，我將選擇最驕傲的方式怒放，這樣我的生命才能得到徹底解放。有請八(6)班帶來《怒放的生命》。
男：感謝八(6)班的*演唱。你看好或是嘲笑，我都會努力活得漂亮!所以，盡管你說走著從容，我依然義無返顧地選擇奔向前方。只因為那里有我的希望，所以奔跑成了我最漂亮的姿態!有請八(1)班帶來《奔跑》。
女：九州大地，鐘靈毓秀，五千年歷史，俊杰輩出。我驕傲，因為我和他們一樣，都是龍的傳人，我迫不及待地奔跑，因為五千年終于輪到我上場，我愿意卷帙浩繁的史冊里也能書上我的華彩篇章。有請七(3)班帶來《龍的傳人》。
男：我是龍的傳人，所以我不因先輩的成就而妄自菲薄，我相信自己，相信這個時代，終究是我們來書寫的時代。有請九(2)班帶來《相信自己》。
女：感謝九(2)班的精彩表演。相信自己，我們慢慢長大了，唱過了門前樹下的那只小蝸牛，唱到了等待陽光照到臉上的蝸牛。就像相信自己一樣，我們也相信它，自信堅持的蝸牛，一定會在葡萄成熟的季節，來到阿黃的身旁，用最美的微笑迎接陽光。有請九(1)班帶來《蝸牛》。
男：我們是這么自信自強地奮斗拼搏，是如此堅持不懈地追逐夢想，明天怎么會不更加沒好呢?有請九(6)班帶來《明天會更好》。
女：歌聲悠揚，唱出同窗之愛，師生之情。
男：歌聲響亮，唱出心中夢想，自由方向。
合：親愛的同學們!
男：敢唱則敢闖，
女：我們的未來充滿希望!
合：銅山中學“我愛我班，凝聚力量，唱響青春”班歌比賽到此結束。謝謝大家!
大賽主持詞開場白 篇6
街舞，活力四射，蕩起我們青春的激情!
街舞，魅力無限，凸現我們青春的本色!
女：各位老師，各位同學們：
合：你們好!
女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的境界舞蹈的誕生。
男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。
女：我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采!
男：，讓我們趕快動起來吧!伴隨著動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋!
男：有一種舞蹈,他很隨意;有一種舞蹈,他很有活力;有一種舞蹈,他有著無窮的吸引力.他就是讓眾多少男少女喜愛的街舞.
街舞，活力四射，蕩起我們青春的激情!
合：街舞，魅力無限，凸現我們青春的本色!
女：各位老師，各位同學們：
合：你們好!
女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的境界舞蹈的誕生。
男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同街舞小子在地上打滾的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。
女：我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采!
男：讓我們趕快動起來吧!伴隨著動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂飛旋!
女：在這街舞大賽中主要有breaking hippop and jazz
男：首先尤其請---------------為我們拉開序幕Music。