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精選關于學習的優美句子
學習優美句子
1、你們要學習思考，然后再來寫作。
2、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
3、學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。
4、現在睡覺的話，會做夢；而現在學習的話，會讓夢實現。
5、少年易學老難成，一寸光陰不可輕。
6、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學。
7、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。
8、學習如果想有成效，就必須專心。學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應的收獲。
9、學習就是一種會使你更快樂、生活質量更好、更有自尊、對社會貢獻更大的一種素質提高過程。
10、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習摸索，找到客觀規律。
11、經常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
12、能力是一個人的長度；勤奮是一個人的寬度；善于抓住機遇構成這個人的高度。長度寬度高度的乘積，就能算出我們每個人的生命容量。
13、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。
14、天賦如同自然花木，要用學習來修剪。
15、時間在飛逝，日積月累，許多書籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門、形形色色的報紙，也是我必讀不可的。坐在房間里，看到全世界，通過它，我了解了國內外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠激勵著我奮勇向前！
16、學問淵博的人，懂了還要問；學問淺薄的人，不懂也不問。
17、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。
18、學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。
19、有學習的日子中，我們可以鍛煉自己。老師是給我們搭建舞臺的工程師，同學是為我們捧場的觀眾，讓我們有盡情發揮自己的時刻。課堂上與老師爭執課文中的疑問，體會著自己辯論的風采，思維的靈敏；課后與同學們賽歌賽舞，唱出青春之歌，舞出自己的身姿；體育課上與同學游戲，體驗合作的作用，展現自己的特長。我們會懷戀有學習的日子。
20、應當記憶的不是結論，而是方法。方法是有彈性的，它可以在生活的任何場合應用，而結論呢，因為它和某種特定的條件有聯系，它是一種凝固的東西。
21、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。
22、自學如果缺乏恒心，專業知識就無法得到鞏固；如果沒有事業心，遇到困難就會止步不前，甚至半途而廢。
23、語文像家人一樣，時時刻刻給人溫暖、鼓勵。語文像是：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。在我們迷惑的時候使我們恍然大悟！語文又像是：墻角一枝梅，凌寒獨自開。給人一種堅強的意志。這也是語文呀！
24、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
25、青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。
26、每天，對我們來說，是一個挑戰，是一個新的開始，是昨天的結束。每一天，我們在努力，在學習。但是當那一次次殘忍的考試打擊者我們，我們又失去斗志。
27、自卑是長在心中的雜草。自卑，會讓人覺得自己比別人低一等了，自卑它會讓你不能正常發揮自己的潛能。但同時，自卑也是一種良藥，它會促使你勇往直前，將壓力變為動力，然后去實現自己的目標，到達成功的彼岸，然后揚起自信的風帆。
28、一般青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來表示，就是要學習。
29、為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。
30、讀書有三到：心到眼到口到。
31、我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。
32、勿謂今日不學有來日，勿謂今年不學有來年。
33、茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。
34、我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。
35、書是我們的知心好友。當淋浴在燦爛的陽光中，膝上攤開一本書，聞著紙上散發著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風娃娃吹開書頁的美妙聲音，我的心里充滿了快樂。在我孤獨的時候，書陪伴著我，使我感到溫暖；在我傷心時，書使我感到快樂，讓我感覺世界是多么有趣。
36、禮貌是一種語言。它的規則與實行，主要要從觀察，從那些有教養的人們舉止上去學習。
37、學習是把知識、能力、思維方法等轉化為你的私有產權的重要手段，是公有轉私的重要途徑。你的一生，無法離開學習，學習是你最忠實的朋友，它會聽你的召喚，它會幫助你走向一個又一個成功。
38、學習不是人生的全部，但學習都征服不了，那你還能做什么？
39、有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過后天畢生的努力。現在，我們這些正在求學的學生，當中，有很多人是認為自己先天不足，沒辦法學好，因此悲觀泄氣，無心向學。其實，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。
40、不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛，學習怎樣用正當的方法來贏得一個人的心。
41、每一本書與每一本書之間的風格又迥乎不同。讀《伊索寓言》后便有柳暗花明又一村的滋味，讓你頓時豁然開朗。在笑過、樂過、哀過、傷過每則寓言中的主人公后，你便會記住不能和這個人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負要像那個人一樣自尊、自愛。
42、黑發不知勤學早，白頭方悔讀書遲。
43、生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。
44、一個成功者所知道的，除了勤奮，便是謙遜。
45、人要獨立生活，學習有用的技藝。
46、在現在的生活中，許多學生認為我們中國已經很強大了，不需要再刻苦讀書，不需要再用功。其實，我們的國家還不能算是真正的富強，我們在很多方面扮演著強者的角色，但也在很多方面扮演著弱者的身份，要讓我國實現真正意義上的強大，需要我們一代一代人的努力，因此，我們要好好學習，為中華之富強而讀書！
47、求學將以致用；讀書先在虛心。
48、讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。
49、讀書使人視野寬闊，讀書使人知識淵博，讀書使人品德高尚讀書的好處真是多得像天上的繁星，地上的細沙，大海的水。我從讀書中得到的實在是太多，太多了！難怪人們說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。啊，我實在不能不高聲歡呼：讀書真好！
50、珍惜時間，勤奮學習是我們青少年共同的目標，就讓我們新一代的年輕人時常要記住這句話，共同為了祖國的明天而努力吧！
51、未來真正出色的企業，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學習的組織。
52、勤學如春起之苗，不見其增，只有所長。輟學如磨刀之石，不見其增，日有所虧。
53、天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。
54、我愛讀書它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認為讀書貴在勤奮。中國有句俗話叫做一勤天下無難事。唐代大文學家韓愈也曾說過：業精于勤。這就是說學業的精深來源于勤奮。
55、培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。
56、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。
57、世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人這句話是我們的語文董老師經常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人。
58、星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。
59、越能愉快的學習，產生快樂的感覺就越好。好希望每個人都能明白這個道理，能夠在有限的生命里懂得，在學習這無限的海洋中體會快樂，在快樂中學習！
60、我對書里舍己為人的英雄深深敬畏著，發自內心痛恨那些卑鄙無恥的壞蛋。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無邊無際的知識海洋里遨游著，那種感覺仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產生了一種無比的快活感。
61、青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。
62、學如逆水行舟，不進則退。
63、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。
64、聰明的資質內在的干勁勤奮的工作態度和堅韌不拔的精神，這些都是科學研究成功所需的其他條件。
65、生而知之者上也；學而知之者次也；困而學之又其次也；困而不學，民斯為下矣。
66、我們應該贊美巖石的堅定。我們應該學習巖石的堅定。我們應該對革命有著堅強的信念。
67、如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。
68、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。
69、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。
70、書籍是人類數百年來無數聰明才智的載體，它記錄著人類記幾十年的知識教訓。隨著社會發展，社會上形形色色的書卷也日益繁多。當我面對如排山倒海般襲來的書山書海，不禁會想，我們為什么讀書？
71、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
72、在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的，靠勤奮也能做到。
73、樹不修，長不直；人不學，沒知識。
74、與有肝膽人共事，從無字句處讀書。
75、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。
76、在掉以輕心時、不在狀態時、上課不好好聽講時，成績會下降，心情會低落，但是只要覺得學習是快樂的，那這將成為動力，引你向前。當你取得好成績時，你不快樂嗎？當你被老師表揚時，你不快樂嗎？這些都是通過自己的努力和付出，所取得的回報。當你經過辛勤的勞動得到豐碩的果實時，你就會覺得快樂。
77、求學的三個條件是：多觀察多吃苦多研究。
78、每個人都可以對快樂賦予一個最基本的定義，而最終我們會提出這樣一個問題：什么才是快樂？從古至今，每個人都有他自己的快樂：李白的快樂是寫詩；易安的快樂是寫詞；屈原的快樂是用自己的一切行動報效祖國；姚明的快樂是打籃球。你的快樂是什么？是放風箏？踢足球？還是玩蹴鞠？而我要告訴你，我的快樂就是：學習。
79、沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦。
80、學業的精深造詣來源于勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識的領域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔！
81、學習，學習，再學習！學，然后知不足。
82、少壯不努力，老大徒傷悲。
83、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。
84、愛情是一個不可缺少的但它只能是推動我們前進的加速器，而不是工作學習的絆腳石。
85、學習本無底，前進莫旁徨。
86、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
87、保持和培養每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。
88、培根說，讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辨。總之，讀書能造就一個人，也能毀掉一個人，但不讀書，肯定是百害而無一利讓我們都來讀書，讀好書吧！
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