片段描寫(xiě)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的片段描寫(xiě)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
片段描寫(xiě)作文1
小杰的爸爸去新鮮菜市場(chǎng)買(mǎi)蔬菜。
老板拿了一捆蔬菜放在秤上，正好是半斤，老板說(shuō)：“這捆蔬菜是半斤。”小杰的爸爸給了老板九塊錢(qián)。
收錢(qián)的.時(shí)候，老板看小杰的爸爸是警察，就說(shuō)：“我再給你秤一遍。”“為什么再秤一遍？”小杰的爸爸說(shuō)。老板結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“這……這……。”小杰的爸爸又說(shuō)：“什么這？”“對(duì)不起，稱錯(cuò)了。”老板說(shuō)。“你怎么知道稱錯(cuò)了。”小杰的爸爸又說(shuō)。
老板再次回答：“我這稱的是七塊錢(qián)的菜。”小杰的爸爸生氣地說(shuō)：“不要缺斤少兩，欺騙顧客！”老板聽(tīng)了，說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)徫摇！薄昂冒桑@次原諒你，再見(jiàn)。”
老板聽(tīng)了很不好意思。
片段描寫(xiě)作文2
雨下的可真大呀!雨水如瀑布般直瀉而下,如巨大的珠簾,籠罩了整個(gè)村莊.雷公好像也發(fā)脾氣了,發(fā)瘋般的怒吼.連一向溫和的閃電也不顧形象的宣泄心中的不快。整個(gè)天空都陰沉沉的,讓人心情很煩悶悶.斷了線的珠子似的雨滴,迸濺到泥土地上,抹抹塵土飛揚(yáng)起來(lái),雨滴在泥中翻騰了幾個(gè)滾,和土融合成了泥.路上還有三三兩兩的行人,但雨還是毫不留情的如刀割一般地殘虐著人,他們頂著風(fēng),舉步為艱,卻還要忍受將臉刮的生疼的雨點(diǎn).
今天的太陽(yáng)顯的格外熱情,天上沒(méi)有一絲云,熱辣辣的光線直射人間,曬的樹(shù)葉蜷縮著身體,蟬在樹(shù)上拼命的`大叫,惹的本來(lái)就心煩意亂的人們更加煩躁.狗也在樹(shù)下占了個(gè)地方,呼呼的吐著舌頭,散發(fā)熱氣.幾乎每株看起來(lái)大一些的樹(shù)蔭底下,都有一群人在乘涼,他們拿著把大蒲扇,扇出的,卻是熱風(fēng),肩膀上搭著一條雪白的毛巾,不停的擦著臉上豆大的汗珠.
漫步時(shí),抬眼看見(jiàn)了一株石榴樹(shù),突然發(fā)覺(jué)它竟是如此的美麗。微風(fēng)一吹,掛著石榴的枝條輕輕擺動(dòng),石榴搖搖晃晃，如皮球般調(diào)皮；如鵝卵石般圓滑.如太陽(yáng)般溫暖.它們的顏色也是各不相同的：有的石榴已經(jīng)按耐不住,紅彤彤的外皮裂開(kāi)一個(gè)大大的笑臉,露出了孕育在里面的晶瑩剔透的寶石.有的還微微泛青,仿佛還留戀著與夢(mèng)的懈垢……
片段描寫(xiě)作文3
春天到了，河邊的迎春花開(kāi)了。那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條從湖邊垂掛到了水面上，指甲蓋似的嫩葉從細(xì)長(zhǎng)的紙條上交錯(cuò)地冒了出來(lái)，上面還滾動(dòng)著晶瑩的露珠。嬌小玲瓏的迎春花金黃金黃的，把枝條擠得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條條金黃色的絲帶。它們有的含苞欲放，鼓得像個(gè)黃色的小皮球。有的花瓣兒全展開(kāi)了，散發(fā)出沁人的香味，還有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘。
這么多的迎春花，一朵有一朵的'姿態(tài)，瞧瞧這一朵，很美，看看那一朵，也很美。眼前的迎春花美不勝收，一陣春風(fēng)吹來(lái)，它擺動(dòng)起柔軟的枝條，好像在空中挑起了歡快的舞蹈，在歡迎春的到來(lái)！
片段描寫(xiě)作文4
“春節(jié)”是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。每到這時(shí)候，家家戶戶都要聚在一起吃團(tuán)圓飯。外來(lái)打工者都急急忙忙地收拾行李，準(zhǔn)備回家，拿著一年的工資，心中暖洋洋的`；我們小孩子，取得了好成績(jī)，心中美滋滋的，等待著家長(zhǎng)們的夸獎(jiǎng)大街上、小區(qū)里、
超市中，到處都洋溢著喜氣，一派熱鬧的場(chǎng)面。今天是大年三十。早晨，金色的陽(yáng)光撒滿大地。我和媽媽興高采烈地去街上買(mǎi)東西，街道上一夜之間仿佛變了個(gè)樣，大街上張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，家家戶戶貼著“倒福”、對(duì)聯(lián)，還掛著紅燈籠。人們穿著節(jié)日的盛裝，紛紛臉帶微笑地走向各個(gè)市場(chǎng)，有的購(gòu)物，有的觀賞，一片歡樂(lè)詳和的景象。
到了晚上8點(diǎn)鐘，《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》開(kāi)始了，我們一家坐在電視機(jī)前看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，晚會(huì)的節(jié)目很精彩：有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有幽默風(fēng)趣的小品，還有滑稽逗人的相聲節(jié)目豐富多彩，看得我眼花繚亂。
片段描寫(xiě)作文5
1想起以往,一定會(huì)有一雙溫暖而粗厚的大手撫摸著自己的頭發(fā),任聽(tīng)自己抽泣或發(fā)呆,而如今卻再也無(wú)法感受這種撫慰,那怎不讓人心傷.她呆呆地坐在門(mén)檻,雙手抱著蜷曲的雙腿,眉宇間凝固著傷心與思念,平日閃光的雙眼蒙朧起來(lái),鼻尖酸酸的,一股清淚就奪眶而出,流到嘴角鉆進(jìn)口中,咸咸的,她抿了一下嘴,再也控制不住自己,任憑淚水瘋狂奔涌,她捂起臉痛哭.
2聽(tīng)到這個(gè)消息,她先是怔了一下,繼而皺起了眉頭似乎在思索什么,轉(zhuǎn)瞬睜大了雙眼,張大了嘴,好象突然明白了什么似的,驚呼一聲"我成功了"便連人帶著小馬尾辮都跳了起來(lái),奔跑著沖向走廊,向每個(gè)她遇見(jiàn)的認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的人大聲說(shuō)著:"我成功了,我真的`成功了"唯恐別人聽(tīng)不見(jiàn).這突如其來(lái)的喜訊打亂了她以往的鎮(zhèn)靜,她似乎已全然不顧別人怎么看她了.
3很多時(shí)候一個(gè)人漫無(wú)目的地亂逛，看到身邊哪一個(gè)一臉單純的小孩就不由自主地瞻望，看到他們臉上那種純真的幸福，久久地讓我駐足.瞬間的恍惚中，仿佛在他們身上看到自己一路走過(guò)的足跡，一路留下的身影。然而四季沒(méi)有等我地不停流轉(zhuǎn)，我已經(jīng)差不多找不到生命中以前的自己，那個(gè)天真的笑容一晃一晃，隨著淚水一點(diǎn)點(diǎn)晶瑩了我的世界。
片段描寫(xiě)作文6
不知不覺(jué)中，已到春天的中旬——花開(kāi)爛漫的好時(shí)季。
瑟瑟的風(fēng)早就銷(xiāo)聲匿跡，密密的烏云也無(wú)影無(wú)蹤，剩下的只有暖暖的陽(yáng)光，包圍著人們，包圍著花朵。教學(xué)樓前的白玉蘭總是早開(kāi)早謝，很少能讓人們一睹芳顏。但我總能想到它的.樣子——亭亭玉立、莞爾一笑的潔白的面龐。水晶般剔透，璞玉般純真，像姑娘一樣害羞的綻開(kāi)笑臉，像小船一樣承載著雨露，想白翼天使一樣閃爍在枝頭。
我不知道那叫什么，只是常見(jiàn)，而且只能叫出幾種花的名字，有海棠、蘭花、山楂花、蘋(píng)果花、桃花……但一眼就令我心動(dòng)的，是櫻花。它像櫻桃一般是垂垂的，玲瓏的。它的結(jié)構(gòu)也令人賞心悅目，偏垂的花朵像是從天上掉落下來(lái)的，花不算很大，但花瓣層層疊疊，如裙褶一般，白色的，粉色的花倒過(guò)來(lái)放還真像華麗的公主裙。繁多的、小巧玲瓏的櫻花點(diǎn)綴滿樹(shù)，像仙子施展的魔法，像公主的華麗衣裳，像美人甜美的笑臉。
春至，綠意盎然，百花齊放。只見(jiàn)山花爛漫，而她也在叢中莞爾一笑。
片段描寫(xiě)作文7
今天，小杰在家玩球時(shí)，不小心把魚(yú)缸打碎了。媽媽看見(jiàn)了，生氣地說(shuō)：“在家玩兒球，看！闖禍了吧。”爺爺小聲地說(shuō)：“沒(méi)事，爺爺再買(mǎi)一個(gè)就可以了。”爸爸說(shuō)：“老毛病怎么又犯了!去面壁思過(guò)去。”奶奶溫心地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，大過(guò)年的`碎碎平安，不要讓小杰去面壁思過(guò)吧。”爸爸說(shuō)：“好吧！下次再在家里玩兒球，我真的讓你去面壁思過(guò)了。”小杰說(shuō)：“對(duì)不起，我再也不會(huì)在家里玩兒球了。”
我想小杰下次真的不會(huì)在家里玩兒球了。
片段描寫(xiě)作文8
那是一個(gè)大晴天，陽(yáng)光好像分外刺眼了。
“起床了，今天作業(yè)可多了！”媽媽還喊著呢，就一把“奪門(mén)而入”。
我打了個(gè)大大的哈欠，一切都灰蒙蒙的，一邊想著，我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
也不知是過(guò)了多久，刺耳的鬧鈴聲開(kāi)始在我耳邊回蕩。我迷迷糊糊地伸了個(gè)懶腰，伸出手把手機(jī)上格外扎眼的“鬧鈴”兩次關(guān)閉，還邊小聲嘟囔著：“這什么鬼東西啊？也不怕煩死了個(gè)人！肯定又是老媽搞的鬼！”
恍惚之中我睜開(kāi)了眼，到底是醒來(lái)呢……還是繼續(xù)睡著？醒來(lái)吧——但我嘴邊的'一個(gè)大哈欠直接將我的想法扼殺在搖籃，轉(zhuǎn)念一想：睡覺(jué)又省力又省事兒，它不香嗎？但有一點(diǎn)不好就是……作業(yè)可能來(lái)不及了。
“算了算了，睡覺(jué)才是硬道理！”不論怎樣，我還是決定“硬道理”優(yōu)先。至于作業(yè)嘛——等會(huì)兒再做，還來(lái)得及！但在躺下的一瞬間，“9：00”幾個(gè)大字在我眼中無(wú)限放大……
那個(gè)大晴天，陽(yáng)光刺眼地要命。
片段描寫(xiě)作文9
1.秋天，除了火紅的楓葉令人迷醉，最能讓人記住這個(gè)季節(jié)的要屬銀杏了。
還沒(méi)走近銀杏林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去眼前似一個(gè)金黃的世界。深吸了一口清冷的新鮮空氣，緩步前行。溫暖的陽(yáng)光灑落在葉片上，把金黃照得閃閃發(fā)亮，像是滿樹(shù)長(zhǎng)了黃金葉子般耀眼，周?chē)囊磺猩试谶@漫天的金黃下，早已黯然失色。是我夢(mèng)見(jiàn)過(guò)的童話世界嗎？美得讓我駐足留戀……
漸漸地，金黃的世界越來(lái)越近，置身這絢爛夢(mèng)幻的世界里，仰望樹(shù)枝那片片扇形的葉子，仔細(xì)打量它們，原來(lái)它們也有各自的色彩：有的還青翠欲滴；有的一半嫩黃，莖葉上還透著翠綠；有的一半金黃，只等待用最耀眼的色彩，告別養(yǎng)育它一生的大樹(shù)，決心奉獻(xiàn)自己的全部，化作來(lái)年的春泥回報(bào)大樹(shù)。
2.走進(jìn)這條弄堂，仿佛這里從未沾染過(guò)世界的喧囂。僻靜的巷子里，每個(gè)人都有條不紊地忙碌屬于他們的忙碌，每家每戶的廚房交錯(cuò)編織動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；心境沉靜，望著這片世外的桃源，天是藍(lán)的，水是碧的，草是青的。隨著歲月的.流逝，白墻已斑駁脫落，背對(duì)陽(yáng)光的墻面，還長(zhǎng)出了一片片綠色青苔，偶爾在墻角的夾縫里，長(zhǎng)著一兩株青綠的草，它們竟有如此頑強(qiáng)的生命力，隨處就能扎根。
而這里的人——是純的。老人們，他們的臉上爬滿了歲月的痕跡，雖然他們或許眼睛不好使了，耳朵不清楚了，腿腳不靈便了，但他們卻依然幸福地享受著兒孫繞膝的愉悅；孩子們臉上，總是洋溢著純真與爛漫的笑臉，如紅嫩嬌艷的花蕾，總有一天，他們會(huì)用最堅(jiān)強(qiáng)的勇氣，面對(duì)殘酷的風(fēng)霜雨雪，綻放最美的瞬間。
片段描寫(xiě)作文10
她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，那不可計(jì)數(shù)的頭發(fā)總是往下垂。長(zhǎng)著一對(duì)又黑又濃的眉毛，只要一彎就像兩個(gè)月牙，那水汪汪的不大不小的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，總是教我們歇后語(yǔ).這些歇后語(yǔ)有時(shí)簡(jiǎn)單有時(shí)難。簡(jiǎn)單的一說(shuō)出來(lái)，同學(xué)們就快馬加鞭地強(qiáng)大起來(lái)，難得有時(shí)十幾分鐘沒(méi)人答對(duì)。真搞不懂她那變化莫測(cè)的`心思，下個(gè)歇后語(yǔ)會(huì)出什么。每當(dāng)下課時(shí)，想她會(huì)出什么題目。她總是換著衣服，今天黃，明天說(shuō)不準(zhǔn)是綠。真可以說(shuō)她就是傳說(shuō)中的“衣服王大姐”。這就是我的老師--劉老師。她有時(shí)對(duì)我和藹可親，有時(shí)對(duì)我發(fā)脾氣。就像六月的天氣說(shuō)變臉就變臉。
片段描寫(xiě)作文11
我家有一只小鴨子，它是游泳高手。每天傍晚的時(shí)候，它都會(huì)搖搖擺擺走到河邊，先拍拍翅膀，然后像人一樣仰一下脖，再猛得把頭扎進(jìn)河里，轉(zhuǎn)眼間就不見(jiàn)了。隔一段時(shí)間后，你就可以在老遠(yuǎn)的一個(gè)地方找到它，正在那里用小嘴蘸著水，輕輕地梳洗它柔軟的毛，非常仔細(xì)，接著就悠閑地在水面上游來(lái)游去，一點(diǎn)聲響都沒(méi)有，只在身后留下一道道波紋，好像一條白色的.小船在水上緩緩漂蕩。等小鴨子洗完澡，玩夠了，時(shí)間也差不多了，它就又唱著歡快的歌回家吃晚飯了。
片段描寫(xiě)作文12
上課鈴響了，教室里仍然一片吵鬧聲。老師現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們已經(jīng)玩得不亦樂(lè)乎了。最調(diào)皮的要數(shù)小澄了，他把上節(jié)課剛發(fā)下來(lái)的不及格的試卷疊成了紙飛機(jī)，紙飛機(jī)在教室里飛了一圈又一圈，一不小心還掉進(jìn)了金魚(yú)缸里。
小安拿出蛋糕準(zhǔn)備吃早餐，還是小熙的動(dòng)作快，一把搶過(guò)了小安手里的蛋糕，他把蛋糕當(dāng)成籃球，把蛋糕傳給一個(gè)又一個(gè)人，蛋糕飛過(guò)的地方都充滿了淡淡地香味。“小心！”沒(méi)等阿帆反應(yīng)過(guò)來(lái)，蛋糕已經(jīng)毫不留情的打在她的臉上了，頓時(shí)她的臉變成了“花貓臉”。“哈哈……”班里爆發(fā)出的笑聲讓她傷心地哭了起來(lái)。
“都別吵了，我去找老師！”說(shuō)話的是班長(zhǎng)，他盡力大聲喊著，可是亂成一片的教室哪里還聽(tīng)得見(jiàn)他的聲音？這時(shí)又開(kāi)始了“書(shū)本大戰(zhàn)”，噼里啪啦，書(shū)本落地的聲音大得仿佛整個(gè)世界都能聽(tīng)見(jiàn)。
說(shuō)話聲，吵鬧聲，哭聲，笑聲，融為一體，仿佛是安靜的校園里一曲不和諧的`樂(lè)章。
就在這時(shí)，教室的門(mén)突然被推開(kāi)了，班主任走了進(jìn)來(lái)。“老師……”只聽(tīng)“砰”的一聲，一本厚厚的詞典不偏不斜的打在老師身上。同學(xué)們安靜下來(lái)，目光齊刷刷的盯著老師，老師并沒(méi)有發(fā)火，而是平靜得說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們開(kāi)始上課，把語(yǔ)文書(shū)翻到第7頁(yè)。”
“唉……”教室里又傳出稀落的翻書(shū)聲。
片段描寫(xiě)作文13
1、只見(jiàn)那綠色的跳繩被奶奶甩得上下翻飛，她的腳底就像按了兩個(gè)彈簧，快速地跳起、落下、又跳起、又落下??輕盈得就像一只機(jī)靈的小鹿。奶奶越跳越快，還不是地變換著花樣，忽而雙腿跳，忽而往前跳，忽而向后跳??
2、這時(shí)候，繩子似乎也更聽(tīng)我的話，手和腳也成了好朋友。繩子在我的頭上腳下一閃而過(guò)，像彩環(huán)似的上下翻飛起來(lái)，我越跳越快，向前甩動(dòng)的繩子，發(fā)出呼呼的響聲，腳尖踩著地面發(fā)出噠噠噠的響聲，就像樂(lè)隊(duì)在演奏樂(lè)曲呢。我就像一只小蜜蜂在跳八字舞，又像一只敏捷的小燕子在疾飛。
3、我拿起跳繩，學(xué)著奶奶的'樣子跳了起來(lái)。可這根繩子好像專門(mén)和我作對(duì)似的，不是絆住我的腳，就是纏住我的腿，我急得汗都出來(lái)了，開(kāi)始在心里埋怨著不聽(tīng)話的跳繩。我真的著急了，生氣地把跳繩往地上一扔，嘴巴撅得老高，一屁股坐到了地上。
4、我雙手拿著繩子的兩端，然后把跳繩放在小腿的后面，再往上一甩，雙腿使勁向上一蹦，跳繩就像乖巧的孩子一樣聽(tīng)話，我順利地跳了過(guò)去。我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
5、我一上場(chǎng)，先用基本姿勢(shì)跳了幾下，接著雙手交叉來(lái)了幾個(gè)編花，就發(fā)生了很多次失誤；而爸爸一上場(chǎng)，不但沒(méi)有失誤，還跳了幾個(gè)“雙環(huán)”的。“雙環(huán)”就是一跳起來(lái)使勁掄兩圈，我也想學(xué)，可是總也學(xué)不會(huì)，還沒(méi)跳過(guò)繩子就掉了下來(lái)。
片段描寫(xiě)作文14
“砰”！發(fā)令槍響了。剎那間，運(yùn)動(dòng)員們像離弦之箭飛了出去。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，緊鎖眉頭，咬緊牙關(guān)，健步如飛地向終點(diǎn)飛奔而去。慢慢地，他們拉開(kāi)了距離，但是你追我趕，各不相讓，賽事越來(lái)越緊張，越來(lái)越激烈，同學(xué)們的熱情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃燒著，歡呼聲、吶喊聲是此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。
“戴柏楊，加油！戴柏楊，必勝”我們班的“飛馬”戴柏楊正在場(chǎng)上“奮勇殺敵”呢！你看，他快速地?cái)[動(dòng)雙臂，兩腳生風(fēng)，一直處于領(lǐng)先地位。我心里得意地想著：這群“小菜鳥(niǎo)”們遇到了戴柏楊可要慘了，戴柏楊肯定殺他們片甲不留、一敗涂地的！終點(diǎn)近在咫尺，10米8米5米1米，就在這千鈞一發(fā)之際，戴柏楊滿臉漲得通紅，使出了渾身解數(shù)，像蓄滿能量的'火箭，像空中一閃而過(guò)的閃電，“嗖”地一聲一馬當(dāng)先地沖過(guò)了終點(diǎn)線
“耶！”看臺(tái)下的我們擊掌慶祝、歡呼雀躍 。
片段描寫(xiě)作文15
說(shuō)起我的媽媽，有一點(diǎn)兒胖。她的性格還真有些不可捉摸，還喜歡嘮叨。
每天早上，媽媽送我上學(xué)，就嘮叨起來(lái)："東西帶齊了沒(méi)有""過(guò)馬路要小心，注意紅綠燈，到學(xué)校要專心聽(tīng)講，上課時(shí)不要做小動(dòng)作，不知道的地方舉手問(wèn)老師。"而且這些話媽媽總是每天不厭其煩的說(shuō)一遍，有時(shí)甚至重復(fù)好幾遍。
放學(xué)了，我一到家，媽媽又嘮叨起來(lái)。
這就是我的媽媽，一個(gè)嘮叨的.媽媽，不過(guò)，我喜歡嘮叨的媽媽。
【片段描寫(xiě)作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)片段作文11-03
對(duì)話描寫(xiě)片段作文07-07
場(chǎng)面描寫(xiě)片段08-14
描寫(xiě)同學(xué)的片段10-26
描寫(xiě)同學(xué)的片段04-17
動(dòng)作描寫(xiě)的片段04-11
描寫(xiě)冬雪的片段01-26