同學情誼的詞語句子和段落

時間：2021-06-11 15:54:57 優美句子我要投稿

有關同學情誼的詞語句子和段落

　　情趣反省玩耍大方粗魯氣餒自私純潔

有關同學情誼的詞語句子和段落

　　團結情義和解信賴吝嗇堅實挑撥浪漫

　　忠誠疙瘩欺騙任性關照堅強諷刺謙恭

　　驕傲鼓勵蒙蔽自負好勝嫉妒挖苦尖刻

　　美德勇敢守信關心要好諒解撒野尖銳

　　反問怯懦隔閡逞能信任真摯撒謊嬉鬧

　　惡劣佩服天真失信平庸想念蠻橫追逐

　　安慰贊揚懦弱小氣做作淘氣計較吹噓

　　正直珍貴膽怯慷慨克制照料圓滑友情

　　虛偽性情膽小篤實爽朗憨厚默契榜樣

　　和睦團結安慰默契友愛淳樸榜樣自私

　　善良思念珍貴想念友誼虛偽交情追逐

　　贊揚理解誤解關切誤會

　　同窗密友親密無間雪中送炭和盤托出開誠布公

　　情同手足友誼長存團結友愛細心照料指桑罵槐

　　面紅耳赤激動不已冤家路窄地主之誼敷衍塞責

　　臨陣磨槍畢恭畢敬不聞不問不以為奇不可理喻

　　一笑置之等閑視之不即不離行若無事言聽計從

　　置之度外隱姓埋名百依百順稍安毋躁敢做敢當

　　唯唯諾諾形影不離珍惜友誼互相幫助良師益友

　　推心置腹刮目相看不遺余力七嘴八舌冷若冰霜

　　噓寒問暖以禮相待任其自然肅然起敬秋風過耳

　　不在話下不由分說置身事外處之泰然旁若無人

　　縮手縮腳火慈大悲倉皇失措諱疾忌醫俯仰由人

　　心服口服自告奮勇無地自容得過且過漠不關心

　　無動于衷安之若素不屑一顧彬彬有禮心不在焉

　　嗤之以鼻避重就輕裝聾作啞唯命是從應付自如

　　聽天由命固執己見不厭其煩當仁不讓委屈求全

　　莫逆之交促膝談心握手言和不理不睬不謀而合

　　一團和氣幸災樂禍冷眼旁觀來者不拒聊以塞責

　　推三阻四打拱作揖付之一笑不齒于人不容置喙

　　置若罔聞不動聲色不置可否打退堂鼓不念舊惡

　　不知所措與世沉浮低聲下氣心平氣和爭先恐后

　　與日俱增以誠相待攜手并肩愛搭不理拂袖而去

　　心直口快一刀兩斷不置褒貶漫不經心索然無味

　　知冷知熱聽之任之五體投地束之高閣不足掛齒

　　飛揚跋扈置之不理措置裕如見怪不怪束手束腳

　　剛愎自用隨波逐流一意孤行喏喏連聲心悅誠服

　　大發雷霆明明白白齊聲喝彩攜手并肩爭論不休

　　埋頭苦讀提心吊膽怒氣沖沖同心協力交口稱贊

　　三五成群以誠相待憤憤不平暴跳如雷朝夕相處

　　仰面朝天火冒三丈奔走相告愣頭愣腦無可分辯

　　專心致志喜不自禁語無倫次拖泥帶水勤學好問

　　同窗好友目中無人握手言和清清楚楚

　　我錯怪她了，我感到我深深地傷害了她,我的心怎么能安寧呢？

　　他趁小麗不注意，偷偷把她的凳子抽了出來，然后幸災樂禍地等著瞧熱鬧。

　　這兩個家伙像是斗紅了眼的公雞，只要一見面，就吵個天翻地覆。

　　露珠大的一點東西倆人分著吃，針尖大的一點活兒倆人—起干，和和睦睦的。

　　班長拿著那剩下的灑有斑斑熱淚的“捐品”，深情地向同學和老師行了一個隊禮，信步向自己的座位走去。

　　我見同桌的胳膊又侵犯了我的“領土”，立即又叫又喊,予以猛烈的還擊。

　　“別急，咱們一起分析分析。”張帆說著拍拍我的肩膀，挨著我坐下，認真地幫我分析起這道題來。

　　看著他遠去的背影，我恨得牙根發癢，心里發狠叫你在背后嚇我，咱們騎驢看唱要兒——走著瞧丨”

　　他們兒個以前那么要好，可現在卻是各唱各的調，各吹各的號，各念各的經，各走各的道。

　　我知道,這淚雨中的每一滴，都不是普通的眼淚，一顆一顆，都是千金難買的友誼的珍珠。

　　心中的隔閡煙消云散，我們倆的手緊緊握在一起，相視而笑,不約而同地說滿天的烏云風吹散，走，上學去嘍——!

　　他們之間，失去了往日的甜美與和諧，每次下課見面，都像緊繃的弦，彌謾著一層無形的緊張。

　　只見她氣噍吁圩地跑過來，滿臉賠笑，摟著我的肩膀說:“都是我不好，不該讓你丟面子。對不起！”

　　李小明遇上車禍的消息像長了翅膀，一下子飛進了四(2)班，傳遍了班里的每個角落。同學們都驚呆了……

　　雨依然嘩嘩地下著，風還適呼呼地刮著，火車在加速奔跑，李霄的身影在雨幕中消失了，我們何時才能再相會呢？

　　我側目―看，同桌正拿著鋼尺，幸災樂禍地瞧著我，我立刻怒氣沖天，隨手把彩筆向他身上狠狠砸去！

　　我這個同桌呀，是個“打破砂鍋問到底”的人，一遇到鬧不明白的問題就會纏住你，非問個清楚明白不可。

　　他毫不示弱，又罵開了臟話，李明立刻火冒三丈，沖過去一摟一絆，就把他摔倒在地，把他死死地壓在身下，揮起了拳頭。

　　我們和他們是什么樣的關系呢？說是生辰八字相克吧，未必有點那個；說是冤家路窄吧，又未免有點夸張。平素我們還說說話來著……就說成是難容吧。

　　那邊的.同學還是打起來了，他們拳腳相加，勢均力敵，旁觀者圍成個圈兒，非但不勸阻，有的竟然還在助威，幫倒忙！

　　菁菁仔細一想，終于恍然大悟:因為自從和他同桌后，兩個人之間就好像隔了一堵“柏林墻”，自己從未向他伸過橄欖枝，“戰爭年代”里的“敵我”雙方怎么可能把微笑送給對方？！

　　◎放學后，陳耕被老師留下了。許多同學在一旁幸災樂禍，而我心里卻像針扎一樣難受。我好想對老師說，陳耕是被大家冤枉的，可我又沒有這份勇氣。

　　◎小伙伴們哭著拉住我的手不放，我終于忍不住了，眼淚奪眶而出，車已經離開大院很遠了，但那些小小的身影仍然在奔跑著向我招手……◎陳策是我的好朋友，我倆常常一塊去游泳。每次游泳回來的路上，我倆可以說是“有福同享”。我要是買一瓶汽水，他準買兩只宵糕;他來買包餅干，我就買兩袋蝦條。沒說的，我倆是吃喝不分的鐵哥們兒。

　　◎屮午，我正做作業時，陶磊玲“噌噌噌”跑來了，她對我說王依倫，后天辯論賽，我找到了《互聯網對青少年的負面影響》，希望你能成功。”說完，她乂耐心地指給我著，哪些要，哪些要，那神情像春天的太陽，那么溫暖，那么善解人意。

　　◎今天上午，我正在寫作業。忽然同桌的胳膊桶了我一下，我筆下的“圓”字立刻變成圓鼓鼓的了，筆畫也變得一扭一扭地，好像一個鬼臉在朝我笑：“哈哈，這次得不了‘優，了。”我氣極了，跟同桌吵起來。一怒之下，我順手拿起圓珠筆，用力地在課桌中間畫了一條線。

　　◎上數學課時，他經常拿著一把錘子在教室里走來定去，看到誰沒有專心聽講，便悄悄用錘子在那個學生的桌子上狠狠地敲下，把那位同學嚇了一跳之后，他又會對那位同學說“對不起”，好像他不是故意似的。

　　◎一天，我們班考數學，有兩道題我做不出來。我輕輕地碰了碰嚴亮，小聲說把最后兩道題的得數給我看看。”嚴亮沒有理我。我很不高興，心里想:“哼，還是好朋友呢！”放學的時候，我沒有和嚴亮一塊兒走，一個人回家了。

　　◎他看我默不作聲，就退趣地摸著我的頭說:“光開動機器不行，還得看書！瞧，答案就在這兒。”說著他遞給我一本書。我邊看邊說:“看書有啥用，還是去玩玩吧丨”只見他若有所思地說:“我們是學生，學習是我們的任務。”接著他又自言自語地說書籍是人類進步的階梯。”

　　◎同學們捂住嘴，像母雞一般咯咯直笑。班長和氣地說:

　　“伍德恒，一次警告。”我說:“狗拿耗子——多管閑事。”頓時，班長的目光變得犀利了，眼睛瞪得像兩個大燈泡:“難道你愿意做耗子嗎？‘老鼠過街，人人喊打’。”得，第一回合我就敗下陣來。

　　◎我沒有心思出去玩,好幾次想張口對李明說“對不起”，可話到嘴邊，總楚又咽了回去。我偷偷地看看李明，發現他正在擺弄他的文具盒，我鼓足了勇氣，終于說出了“對不起”三個字，令人想不到的是，李明兒乎是跟我同時說出了“對不起”。我倆相視而笑,兩雙手緊緊地握在了一起……

　　◎這件事我們也不能袖手旁觀，我建議：“我們大家捐些錢，幫幫李平同學吧！”我的話剛說完，就猶如在平靜的湖面上投入了一顆石子兒，班里沸騰了。我先捐出1元錢,接著一只只手伸了過來，1元、2元……堆滿了一課桌，還真不少，一共捐了50多元錢。錢雖少，也許連住院費的十分之一都不夠，但它卻帶著我們的友誼、我們的祝福，飛向了4班，飛向李平……

　　◎我呆坐在座位上，想著剛才同男生吵架的一幕，心里直生悶氣。我是衛生委員，老師讓我每天監督，記載值日情況。什么叫監督？不就是挑毛病，找漏洞，嚴格要求把好關嗎？同學們一周只輪到一回值日，我卻天天東檢西查，巳經夠“苦”的了。可那男生卻不服從我的命令，還同我爭吵，我這個衛生委員怎么當下去啊？唉!這真是吃力不討好的差事。

　　◎這學期一開始我就遇上了倒霉事，老師把調皮鬼小永和我分到一個座位上了。小永眨著一雙快活的小眼睛，小鼻頭翹著真好笑。他剛坐下來，就用格尺在我和他的凳子之間搭了座小橋，用橡皮頭在上面跳來跳去，我真想把板凳一拉，讓他的小橋嘩啦一聲掉下河。可我是班里最小的女同學，上學期他總是笑嘻嘻地欺負我，氣得我還當著全班同學的面哭過鼻子呢！媽媽還說了許多好話哄過他，所以現在我光生氣卻不敢得罪他。

　　◎下課了，同學們紛紛把作業本交給了小組長，只有張獎還在慢慢地演算。我朝他瞟了一眼，低聲說:“活該，誰讓你上課做小動作，連題目都沒抄到，怎么做？”他轉過頭來，橫臉豎肉對著我，一下子從座位上跳了起來，抓起我的文具盒就往地下摔。看著被摔得七零八落的文具，我一氣之下把他那本新買的日記簿給撕了半本。他看著被撕毀的日記簿，更是暴跳如雷，拿起我的數學作業本從窗口扔到了樓下。就這樣，他摔我的文具盒，我撕他的日記簿，兩人吵得不可開交。

　　◎“蜀道難，難于上青天。”可我卻覺得當小組長更難。那天，老師任命我為“九品芝麻官”，對第八小組全權負責。這個消息，把從來沒當過班干部的我樂得手舞足蹈。樂歸樂，苦衷也不少。要知道，我們小組的成員個個生龍活虎，都是人才:有“鬼軍師”朱豪杰，大嗓門奚鳳，睥氣暴躁的錢燁，還有我的鐵哥們兒——學校數學小組成員朱家杰。望著這些朝夕相處的“哥們兒”、惹不起的“國寶”，我苦笑著搖搖頭，看來我只能自認倒霉了。

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