含有動(dòng)作描寫的句子
動(dòng)作描寫可以反映人物心理活動(dòng)的進(jìn)程，可以表現(xiàn)人物的性格特征，有時(shí)候還能推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。下面是小編給大家分享了含有動(dòng)作描寫的句子，歡迎大家查看。
1） 小男孩兒跳了起來，退后幾步，脫下外衣，擺出個(gè)迎戰(zhàn)的架勢。
2） 分好了隊(duì)，我自然是兩支隊(duì)伍中最高的人，而且，我在投籃命中方面也是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮臀乙魂?duì)的“同胞們”，自然都?xì)g天喜地，喜不自勝。
3） 小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇作文竟全寫好了。
4） 寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
5） 劉姥姥到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬。劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然后溜到角門前，只見幾個(gè)挺胸疊肚，指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。
6） 尋尋覓覓，去找尋記憶中那幸運(yùn)的花瓣，在那兒，低頭一看，那嬌弱的花揚(yáng)著頭倔強(qiáng)的看著我，我笑嫣著，低頭，輕輕將它摘齲
7） 我找來一塊布，把它沿邊剪了一個(gè)口子，一手抓住一邊，用力一撕，“吱”地一聲撕開了。
8） 近了，更近了，組長終于來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業(yè)，快交作業(yè)！“
9） 她擠進(jìn)大門，把擔(dān)子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院墻角落。
10） 藺相如退后幾步，雙手捧著璧，靠著柱子站定。
11） 輪到女同學(xué)了，我有點(diǎn)緊張，很快，就輪到我們班了，我一跳，跳了1米46，我安慰自己不要?dú)怵H，繼續(xù)努力，果然第二次跳得好多了。
12） 我在一旁觀看著，只見他們像一只只正在奔跑的貓似的，從地飛躍起來，又踏實(shí)地落地了。有個(gè)四班的男生跳了1米80，整個(gè)現(xiàn)場不禁發(fā)出一聲聲贊嘆。
13） 在今天下午，令人膽戰(zhàn)心驚的時(shí)刻到了，跳遠(yuǎn)比賽開始了！呼喊聲一陣一陣涌來，接著，男生的比拼開始了！
14） 她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。
15） 她小心地把菜放入嘴中，細(xì)細(xì)地品嘗著。
16） 她又看見了一只蝴蝶，便調(diào)皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉(zhuǎn)睛盯著蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點(diǎn)空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來。
17） 樹叢被撥開了，有一個(gè)小孩的腦袋鉆了進(jìn)來，這是個(gè)男孩子，大約有十二，三歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發(fā)約有二寸多長，亂蓬蓬的，活像個(gè)喜鵲窩。
18） 他用手托著腦袋，眼睛望向窗外，久久不能回神。直到老師點(diǎn)到了他的名字“小明，請你來回答這道題。”“啊？哪道？“請你好好聽課！那么現(xiàn)在你就站著吧！他面露悔色。
19） 他這一個(gè)調(diào)皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
20） 那是個(gè)十來歲的瘦骨伶仃的小孩，卻長得眉清目秀。特別是那雙長得比常人都大的眼睛，閃動(dòng)著聰慧的光芒。他拖著木屐，一件破舊的.綠軍服垂到膝前。
21） 我立刻興奮起來，不管三七二十一，從媽媽手里搶過救生圈，光著腳，歡呼著奔向大海的懷抱。
22） 站在跳遠(yuǎn)板處，你突然發(fā)力向前跳出，啊，那動(dòng)作教人快樂無比，無法自控隨著雙腳著地，一道美麗的“彩虹”產(chǎn)生了這是成功后的喜樂。
23） 翠兒是這里遠(yuǎn)近山區(qū)里出名的俊女孩，成日價(jià)雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打蹄。
24） 我們院里來了兩個(gè)鄉(xiāng)下小孩。一個(gè)是姐姐，梳著小辮，穿著小花褂。一個(gè)是弟弟，腦門上留的頭發(fā)，就像扣了個(gè)茶壺蓋。
25） 捉蝴蝶，打籃球，都是我們常見的活動(dòng)，有的甚至是同學(xué)們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由于作者觀察仔細(xì)，把捉蝴蝶，打籃球的動(dòng)作，神態(tài)寫得栩栩如生。
26） 離弦箭似的助跑，螞蚱似的起跳，空中的走步表演，引起陣陣驚嘆，落地的瞬間，你觸到了沙的柔軟，不管怎樣，榮譽(yù)永遠(yuǎn)屬于你。
27） 一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風(fēng)搖擺。
28） 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激動(dòng)著，他的痛快已經(jīng)不能用我們淺薄的語言來表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動(dòng)的歡暢
29） 老師說還有一次機(jī)會(huì)。我又雙手使勁搖擺，使出吃奶的勁，終于跳過了七分，還多出一指寬呢！
30） 我的雙腳凍得冰冷，簡直快麻木了，雙腳不停地跺著。
31） 跳遠(yuǎn)是由助跑、起跳、騰空和落地四個(gè)部分組成的。它們是一個(gè)完整的統(tǒng)一體。因此，正確地完成跳遠(yuǎn)技術(shù)的各個(gè)部分動(dòng)作，以及實(shí)現(xiàn)各部分動(dòng)作的有機(jī)結(jié)合是跳遠(yuǎn)技術(shù)的關(guān)鍵。
32） 小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。
33） 他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中。
34） 他步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動(dòng)有力，腰肢放松——整個(gè)動(dòng)作顯得優(yōu)美而富有彈性。
35） 我們站在這大大操場上，驕傲自豪地看著敗者，活似一個(gè)個(gè)打了大勝仗的威武大將軍，高興極了。
36） 我將搭在背上的書包拽下來，低著頭，一步半寸地挪到老師跟前，頭不抬，眼皮不跳，氣呼呼地站著。
37） 中國使者從騎著的駱駝背上跳下來，右手高擎節(jié)杖，大步走向前來。
38） 她站了起來，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。
39） 小菊到今年已經(jīng)十四歲了，但是她的身體長得不高，手臂依然那么細(xì)小，顴骨照舊凸出，十個(gè)指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會(huì)折斷似的；因?yàn)樗窒荩钥雌饋硭纳眢w輕飄飄的。
40） 她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點(diǎn)餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。
41） 她拿起了筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。
42） 輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費(fèi)很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。
43） 我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。
44） 開始了！第一位是我們班的體委，高高的個(gè)兒長長的腿，只見他從起跑線加速，輕盈地彈跳幾次，刷的一聲！從起跳處飛躍而出！穩(wěn)穩(wěn)地落在了9米外地沙坑中。
45） 助跑、踏條、騰空、落地一條美麗的弧線一個(gè)輕捷的身影從眼前掠過踏在沙坑走向勝利！
46） 他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)。
47） 他聽了這番話，閉上眼睛用力搖頭，那手只是指著不動(dòng)。
48） 小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。
49） 施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地?cái)[動(dòng)著，雙腳越邁越快。
50） 她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
51） 我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時(shí)候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見了“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。
52） 施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地?cái)[動(dòng)著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點(diǎn)線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。
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