動作描寫句子

時間：2024-07-17 22:30:14 曉麗優美句子我要投稿

有關動作描寫句子280句

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用句子吧，不同的句子類型在文章中具有不同的作用。那么問題來了，到底什么樣的句子才經典呢？以下是小編為大家整理的有關動作描寫句子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關動作描寫句子280句

　　1、聽著老師這親切的話語，就像聽了柔懷蜜意的歌唱，又像久旱的禾苗適了甘露，心里舒坦極了。

　　2、我站起來，腳跟立不穩，只覺得天旋地轉，身子不由自主地轉著，好像腳下踩了個陀螺。

　　3、他又埋頭寫起作業來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

　　4、寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。

　　5、踢毽子的女同學手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像有一只只小燕子在腳上飛去又飛回。

　　6、狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

　　7、我們站在操場上，驕傲自豪地看著敗者，活似一個個打了大勝仗的威武大將軍，高興極了。

　　8、我倒了盆水，先用毛巾濕濕臉，再打上香皂，用勁地抓呀搓呀，不一會兒就滿臉香皂沫了。

　　9、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。

　　10、我再沒有他的情況下度過了漫長可怕的兩個月。不過我很快就去南極亞拉，很快就會飛到那里，可能就在今天夜里，我感到今天夜里就能實現。

　　11、文麗把腳使勁往雪地上一蹬，她那一頭就翹在空中，我借助慣力，曲著雙腿，往下一壓，我這一頭就伏下來。

　　12、她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院墻角落。

　　13、她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。

　　14、那親切柔和的話語，聽了那么舒坦，如同坐在劇場，聽柔情蜜意的歌唱。

　　15、中國使者從騎著的駱駝背上跳下來，右手高擎節杖，大步走向前來。

　　16、他雙手捧著氣球，腮幫子一會兒鼓起來，像扣上去半個皮球，一會兒癟下去，像塌下去的深坑，眼睛睜得滾圓，像要裂開似的。

　　17、她的身子搖得很厲害，幾乎無法站穩。忽然，她重重地栽了下去，倒在花草叢里，手被草刺劃破了一條口子，鮮血流了下來。

　　18、她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。

　　19、又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鰍似的，在水里追來追去，又喊又叫，真有說不出的愜意。

　　20、一個個小手凍麻了，凍紅了，可誰也不叫冷，只是互相笑一笑，搓搓手，再呵呵熱氣，又喊著笑著，熱火朝天地玩起自己的游戲來。

　　21、我的雙腳凍得冰冷，簡直快麻木了，雙腳不停地跺著。

　　22、錄音機里傳出楊鈺瑩柔美甜潤的歌聲，嬌嬌坐在沙發上細心地聽著，她一動不動，邊聽邊想，聽得心馳神往，簡直入了迷。

　　23、他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。

　　24、小姑娘一會兒用畫筆頂著下巴想一想，一會兒又抿著嘴畫幾筆，真像一個進入創作意境的小畫家。

　　25、想到這兒，我懷著忐忑不安的心情，像腳下生了風，三步并作兩步往回跑。

　　26、我屏住呼吸，兩手彎成弧形，慢慢地靠近它，然后猛撲向前，兩手迅速地一扣。

　　、他空咽一口唾液，再選一粒來咬。這回他剝時非常小心，把咬碎了的瓜子陳列在艙中的食桌上，俯伏了頭，細細地剝，好象修理鐘表的樣子。

　　、她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。

　　29、0 徐老師教我們語文。她每天都用那雙靈巧的手拿著粉筆，在黑板上認真地一筆一畫地寫著，我們不由得在筆記本上模仿著她的字寫起來。

　　30、看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭身和腿。

　　31、我把魚骨頭一根一根地用牙齒咬，用手撥，總算啃掉了半個魚頭，一點魚肉都沒吃到。

　　32、她把一疊餛飩皮兒都拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點餡兒，往皮兒里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在我手中“誕生”了。

　　33、突然一只雪球從右前方向我飛來，說時遲，那時快，我猛地臥倒在雪地，雪球擦過右肩，在離我不遠的地上“啪”地粉碎了。

　　34、一張張活潑的兒童的笑臉，像春天里嬌艷的鮮花在開放。

　　35、她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成了一大堆白沫子。

　　36、他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。

　　37、我倒了盆水，先用毛巾濕濕臉，再打上香皂，用勁地抓呀搓呀，不一會兒就滿臉香皂沫了。

　　38、他屏住氣，貓著腰，躡手躡腳地向小杜鵑靠近。他把兩只手攏成半圓形，一下撲過去！

　　39、海濤找到了麻雀窩后，就把電筒往腰里一別，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。

　　40、我將搭在背上的書包拽下來，低著頭，一步半寸地挪到老師跟前，頭不抬，眼皮不跳，氣呼呼地站著。

　　41、我把游泳圈一甩，“撲通”一聲跳進了奔騰的湘江，像小泥鰍似的游了起來。

　　42、他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮。他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

　　43、那聲音又細又尖，好像從遠處傳來，打著嘟嚕，好像微弱的電鈴聲，時斷時續的。

　　44、一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。

　　45、小辰穿著一雙釘子鞋，在離沙坑十幾步遠的地方停了下來。他注視著前面高高的橫竿深深地吸了一口氣，然后邁出堅定有力的步子。

　　46、他趁小麗不注意，偷偷把她的凳子抽了出來，然后幸災樂禍地等著瞧熱鬧。

　　47、鼓手把奔放激越的豪情，完全抒發在那歡快跳躍的鼓點之中了。

　　48、輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。

　　49、我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。

　　50、我盯著它，輕輕地蹲下來，兩手在離螞蚱大約厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高興極了，表妹也興奮地圍著我跳。

　　51、她往窗玻璃上呵一口氣，再用指甲蹭一蹭，一連串動作干凈利落。

　　52、我向前沖了幾步，有力地一跳，那矯健而倒立的身影在空中迅速旋轉著，又迅速落入了水中。

　　53、老師正專注地唱著，她的歌聲真美，小朋友沒有一個不認真聽的。

　　54、我找來一塊布，把它沿邊剪了一個口子，一手抓住一邊，用力一撕，“吱”地一聲撕開了。

　　55、當狐貍被獵人抓住時，他會裝死。在一段時間內，他將受人擺布。

　　56、我奶奶的狗歡歡很淘氣。有一天，我在我丈夫的家里玩電腦。突然，我感到椅子下面有東西。當我看的時候，什么也沒有。然后我想，也許我的直覺錯了。所以我繼續玩。突然傳來一陣狗叫聲，我嚇了一跳。啊，是歡歡！但因為我只是害怕在腿抖，碰到松動的插座，電腦卻關機了。我既愛又恨它。

　　57、這位老人的手很好。幾分鐘后，一個泥人在他手里誕生了。看他撿起一個泥球，揉成一個圓圈，然后用手搓它，使它變得柔軟光滑。然后他在上面擦了擦，漸漸地把它的頭、身體和腿分開了。他左手拿著泥人，右手拿著它在頭上玩。

　　58、起飛像箭，起飛像蝗蟲，表演在空中行走，引起陣陣贊嘆，降落的瞬間，你觸到了柔軟的沙灘，無論如何，榮譽永遠屬于你。

　　59、這是一個三十歲的年輕人。他穿著軍大衣和軍靴。高，方臉，非常高。他的下巴上有顆痣，他的眼睛在黑暗中閃爍著勇敢而精明的光芒。

　　60、那聲音又細又尖，似乎是從遠處傳來的，像一個微弱的電鈴，斷斷續續地咕嚕著。

　　61、她拼命向前彎下腰，抓著傘，向前走，向后退，跌跌撞撞地向前走。

　　62、他的臉漲得通紅，眉毛糾結成一團，胳膊上的血管也看得清清楚楚。當老師看到這個問題時，他皺起了眉頭，左手的大拇指在嘴唇下來回移動，思考著。

　　63、我看見他頭戴黑布帽，身穿黑布馬褂，身穿深藍色棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢地彎下身子。但是對他來說，穿過鐵軌，爬上站臺是不容易的。他用手把它舉起來，又把腳收回來。他肥胖的身體微微向左傾斜，顯示出努力的跡象。然后我看到了他的背影，我的眼淚立刻涌了出來。

　　64、小女孩一會兒用畫筆抵著下巴想，一會兒又在嘴巴上畫了幾筆，真像一個小畫家在創作意境。

　　65、一個活潑孩子的笑臉，就像春天里盛開的花朵。

　　66、你就像一根迅捷的橫桿，一下子，整個大廳就像一聲驚雷哄哄的歡呼聲。

　　67、廣場上有許多人在放風箏，有些人站著，有些人坐著，有些人在跑。他們都抬起頭來，一只手拿著卷軸，另一只手拿著一根長長的線，眼睛盯著他們正在放的風箏。

　　68、她走進了書的汪洋大海，就像魚兒走進了大海，忘記了時光的流逝。

　　69、他彎下腰，手里的籃球不停地前后拍打著，眼睛轉動著，尋找著休息的機會。

　　70、小紅只是對著窗戶坐著，午后的陽光照在她圓圓的臉上，使她的臉頰更加紅潤；她的鉛筆手擱在下巴上，眼睛睜得大大的，明亮的眼睛慢慢地轉動著，豐滿的下巴微微上翹——每當她想到一個更巧妙的方法來解決數學問題時，她的數學老師都很熟悉和喜歡這種表情。

　　71、女學生踢毽子的手和腳都很輕，小毽子飛上飛下，就像一只小燕子在它的腳上飛來飛去。

　　72、越走越近，組長終于來到了他的身邊，就像他面前的一座大山，喊著：快交作業，快交作業！

　　73、我的腳冷得幾乎麻木了，我不停地跺腳。

　　74、教室里充滿了煙。毛先生生氣地站在門口，他的頭冒著熱氣，鼻尖上有幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛憤怒地向上翹著，但嘴巴朝下。當他看到我們時，他驚奇地眨著眼睛，臉上的肌肉凍結了，就像電影里的凍結一樣。我們都像木頭一樣被釘在那里。

　　75、他屏住呼吸，身體前傾，慢慢地靠近那只小杜鵑。他雙手合十成半圓形，向前一撲！

　　76、當袋鼠像跛子一樣走路時，后腿蹬地，前腿向前移動，后腿慢慢地向前邁一步。然后尾巴用后腿向前移動以保持平衡。

　　77、柔柔淺笑，發辮輕揚，緩緩抬起螓首，淡淡一笑，右手輕抬，微轉螓首，甩出水袖，水袖恰好遮去臉龐，頗有些尤抱琵琶半遮面的感覺。玉手纖長，一撥，如緩流的溪水，清清靜靜，溪水潺潺，鳥語花香，綠草野花競相開放，似風起云涌，波濤拍岸……一曲動天下

　　78、攜一縷清風，踏歌起舞，用靈巧的雙手勾勒江南的婉約羽清新;捧一片落紅，撫簫而唱，用清冷的簫吟唱江南的古老與靈動。千年前的去掉依然在長，千年的古箏依舊在彈，江南依舊，依舊是江南。

　　79、作為一門樂器，學習鋼琴能讓你有一技之長，這一技之長將對你的一生有重要影響，所謂多一項技能就多一條出路。

　　80、粉紅玫瑰香緊身袍袍袖上衣，下罩翠綠煙紗散花裙，腰間用金絲軟煙羅系成一個大大的蝴蝶結，鬢發低垂斜插碧玉瓚鳳釵，顯的體態修長妖妖艷艷勾人魂魄。

　　81、有一種自動演奏鋼琴很神奇。它由幾萬個零件構成，只要把打好孔的歌譜放入琴中，用腳踩著踏板，它就能自動識譜，彈出美妙的音樂來。

　　82、卻無人出聲，只這余音回蕩在屋內，一圈一圈的盤旋著，緩緩沉淀著，沉到了最深處，還是無人出聲。

　　83、對于樂器，我最喜歡的是古箏，一提起古箏，我的眼前馬上出現一幅圖畫：朗月下，清風微拂，一古裝女子，裊裊婷婷，踏月而來，裙裾飄飄，香風陣陣，走到箏前，輕捋羅袖露出十指纖纖，顫、按、滑、揉，頓時曲韻悠揚妙曼，將你帶到云里霧里，令你飄飄如仙。

　　84、古箏是中國傳統的一門優雅藝術，它不但可以陶冶人的情操，還可以預防近視，鍛煉手腦的統一。

　　85、身著白長袍，袍內著輕黑短衣。袍腳上翻，塞進腰間的白玉腰帶中，腳上穿著淺棕色皮靴。烏黑的頭發在頭頂梳著整齊的發髻，套在一個精致的白玉發冠之中，從玉冠兩邊垂下淡綠色絲質冠帶，在下額系著一個流花結。

　　86、琴聲的魅力讓人難以抗拒，琴聲的美麗使我感受到了收獲的喜悅。收獲的喜悅給我帶來了學習的動力，現在我對鋼琴更是情有獨鐘，它讓我陶醉。

　　87、晨旭卻是心神恍惚，還沉浸在曾經的日日夜夜，花前月下中，人就被推到了琴的前頭，香茶絹花，古琴上雅致的流水紋，在青煙縷縷中變得模糊，他恍惚著伸出手指，指腹慢慢摩挲著琴面上每一處精致的凹凸，指尖輕輕一觸纖細的琴弦，叮地一聲，彈到心里，他突然長嘆一下，指尖滑過，勾回那匆匆流走的甜美年華。

　　88、古箏是我們中華民族歷史悠久的古典民族樂器。記得我們學校有一次聯歡會，舞臺上一位大姐姐為大家演奏了一首古箏曲，悅耳動聽的琴聲，熟練的演奏技巧，一下子贏得全校學生的掌聲，我也被她的表演陶醉了，對她羨慕不已。于是，我向媽媽提出了學古箏的要求。

　　89、琴音漸響，拖著綺麗的舞裙，一躍而起，向后一揚，長長的水袖在空中劃出完美的弧度，迷醉了眼，也迷醉了心。遮在臉上的面紗被風挑起，在空中打了個旋，悠悠然飄落而下，掃過屏住呼吸的宮人，看著她他的眼睛熠熠生輝，掩住了那絲淘氣，百轉千長

　　90、古箏—給我的童年帶來了豐富的色彩，更為我今后的人生架起了一座美麗的彩橋。我愛古箏！

　　91、作為一門學習的學科，能讓你更好的安排時間。怎么理解呢？如果你是學生，那么練習鋼琴必然會占用你的一部分時間，如果你安排得好，不僅可以做到學習與練琴兩不誤，長期養成這個好習慣還有利于學習的進步！

　　92、一身色的粉紅煙紗裙清新典雅繡了櫻花的白色披肩一點也不張揚卻讓人眼前一亮頭上梳的是雙蝶髻帶的依舊是通絨草花做的簪子垂了銀絲流蘇流蘇底下綴了粉紅色的櫻花素雅卻略帶喜慶一雙杏仁眼兩彎柳葉吊梢眉膚若凝脂面若芙蓉氣似幽蘭巧笑倩兮眉目間透出幾分清秀

　　93、鋼琴對我來說是再熟悉不過的了。這跳躍的音符；這優美的旋律；這美妙的樂譜；這平滑的琴鍵，一直伴隨我走過了六個風風雨雨，六個春去秋來。

　　94、一曲終了，余音繞梁。

　　95、在古代，箏還被稱為瑤箏、銀箏、云箏、素箏等。隨著歷史的發展，自秦、漢以來古箏從我國西北地區逐漸流傳到全國各地，并與當地戲曲、說唱和民間音樂相融匯，形成了各種具有濃郁地方風格的流派。有河南箏、山東箏、潮州箏、客家箏、浙江箏、內蒙箏六個派系，其箏曲及演奏方法各具特色。

　　96、琴聲再次響起，亦揚亦挫，深沉，婉轉而不失激昂。

　　97、少年天子，臉如雕刻般五官分明，棱角分明的臉俊美異常。外表看起來好象放蕩不拘，但眼里不經意流露出的精光讓人不敢小看。一頭烏黑茂密的頭發被金冠高高挽起，一雙劍眉下卻是一對細長的桃花眼，讓人一不小心就會淪陷進去。高挺的鼻子，唇漾著另人目眩的笑容。

　　98、鋼琴的音色是單純而豐富的，柔如冬日陽光，盈盈亮亮，溫暖平靜。清冷如鋼珠撒向冰面，粒粒分明，顆顆透骨。

　　99、月夜，清輝，花間，小亭，淡茶，古琴，一壺好香，焚出輕煙裊裊，熏了一亭沉醉。

　　100、古箏的形狀為長方形，一弦一音，唐宋時有弦十三根，最早以二十五弦箏為多，后逐漸增至為十六根弦、十八弦、二十一弦等，目前最常用的是二十一弦。描寫古箏的句子。

　　101、微微福身，婉婉落座。玉指輕揚，露出纖細白皙的玉指，撫上琴面，凝氣深思，琴聲徒然在殿上響起，琴聲委婉卻又剛毅，券券而來，又似高尚流水，汩汩韻味……

　　102、我的校園生活豐富多彩。學習英語已經成為我的習慣，因為我出國留學的計劃在未來幾年內。在玩古箏是我最喜歡的運動。我一直在練習的時候，因為我是一個小女孩，我想贏得更多的比賽在我的校園生活。

　　103、作為一門藝術，學習鋼琴有利于培養情操，培養人的涵養，你在學習鋼琴的過程中會不自覺的接受更多西方古典文化的熏陶，這種獲益就不僅僅是音樂方面的獲益了，它會讓人慢慢變得更加有氣質，更加有涵養。

　　104、著一身素白色輕紗衣裙白色的抹胸上繡了幾朵鮮紅色牡丹白色的長裙勾勒出玲瓏的曲線一向素白的臉上今日也涂抹一些淡淡的粉彩添得更加光彩照人用玉簪倌起墨色的青絲額前劉海稍斜又多幾分成熟的韻味細長的柳眉襯托著宛如一池春水的眼睛紅潤的嘴唇微啟抹上朱紅倒也不嫵媚只有那一種寧靜的美襯托出淡淡的茉莉香襯托出脫俗的自然美

　　105、鋼琴如生活，是一首永遠彈不完的小曲，我們得認真嚴肅對待每一個音符，讓我們用心感受琴聲，用心感悟人生。

　　106、交錯的黑白鍵孕育著各種不同的美妙音樂，輕輕觸按出一組和鉉，鉉振動出不可思議的樂聲，鋼琴就是如此迷人，它古樸、生動。

　　107、著清輝，晨旭在后面端著茶盞，不覺恍惚。

　　108、辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我帶來了學習的動力。現在我對古箏更是情有獨鐘，它讓我陶醉，讓我在悠悠琴聲中，享受彈琴的樂趣，它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受成功的快樂！

　　109、汀洲漸生杜若。料舟依岸曲，人在天角。漫記得、當日音書，把閑語閑言，待總燒卻。水驛春回，望寄我、江南梅萼。拼今生，對花對酒，為伊淚落。

　　110、用鋼琴彈奏的曲子能讓人陶醉，不同的曲子給人的感覺不一樣！激情的，讓我們對生活充滿激情。柔美的，讓我們進入了一個親切的世界！

　　111、輕盈的抱出一把琵琶，纖纖細指在琵琶上面劃弄了起來，一陣清音傳來，宛如一只夜鶯傍晚時分的疲憊，昏昏欲睡，聲音柔而委婉，半晌，節奏輕快了起來，仿佛月亮升上了天空，夜鶯在月光的迷幻中淪陷，發出婉轉的歌喉，漸漸的，音律有一種感染力，傳遍了四周，夜鶯的歌聲停留在了月光中，它刪翅而去，踏碎了滿園的月色，聲音戛然而止，但橫梁中仿佛還環繞這這曲子

　　112、古箏它演繹了揚州的風雅韻事！它熏陶了一代一代的古箏愛好者，如果將揚州的古箏史比作一個人的成長經歷的話，那如今她已經成長為一名成熟細膩的靈秀女子，她有著她獨特的個人魅力吸引著一批批地藝術者走進它的靈魂世界，與她共鳴，與她共慰、共進……

　　113、琴音繞叢林，心在顫抖聲聲猶如松風吼，又似泉水匆匆流淌。

　　114、身穿淡藍色的，白紗衣，簡單又不失大雅，嫵媚雍容，雅致的玉顏上常畫著清淡的梅花妝，原本殊璃清麗的臉蛋上因成了女人而褪怯了那稚嫩的青澀顯現出了絲絲嫵媚，勾魂懾魄。似嫡仙般風姿卓越傾國傾城的臉，落凡塵沾染了絲絲塵緣的仙子般另男子遽然失了魂魄，但最另人難忘的卻是那一雙燦然的星光水眸。明眸屬于蒼藍色，淺淺一笑能吸引住千萬人。身后總散發著淡淡的悠悠的清然的自然的薄荷香

　　115、掀開琴蓋，怎么又黑又白的？認真地數了數，哦，白色的有52個，黑色的有36個，呀！真漂亮！我又聽到了鋼琴的旋律，一高，一低。

　　116、窗外一片墨黑，月光似水，流過了人和琴，籠了一層朦朧的薄紗，邊緣還散

　　117、我喜歡彈古箏，因為它讓我著迷，有一天晚上練古箏曲時，讓我陶醉了！腦子里只根據樂曲想象著那時美麗的景色，其他的事情全部都被我拋之腦后了，仿佛時間都停在了那一刻，世間只有我和琴了，媽媽經常笑話我是“琴癡”，但是我想，只要喜歡，又有什么不可以呢！

　　118、怨懷無托。嗟情人斷絕，信音遼邈。信妙手、能解連環，似風散雨收，霧輕云薄。燕子樓空，暗塵鎖、一床弦索。想移根換葉，盡是舊時，手種紅藥。

　　119、辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我帶來了學習的動力。現在我對古箏更是情有獨鐘，它讓我陶醉，讓我在悠悠琴聲中，享受彈琴的樂趣，它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受成功的快樂！

　　120、美妙靈動的琴聲從指間流瀉而出，似絲絲細流淌過心間，柔美恬靜，舒軟安逸。

　　121、記得第一次看到古箏，是在四年前的一次演奏會上。一位姐姐的手指在琴弦上撥動著，發出美妙的聲音，讓我仿佛走進了仙境一般。末了，我拉著媽媽跑到后臺，目的就是為了要親眼看看古箏。

　　122、那琴聲如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著靈動的翅膀，清亮亮的流淌著，又好象塞外悠遠的天空，沉淀著清澄的光。

　　123、聲震林木，陽關三疊，繁弦急管，曲高和寡，靡靡之音，繞梁三日，珠落玉盤，出谷黃鶯，一唱三嘆。

　　124、當我坐在鋼琴前，我的思緒又回到現實中，我不禁感慨萬千。為了鋼琴，我犧牲了本應盡情玩耍的孩童時光，但正是這人生的“黃金期”鑄就了我今天的輝煌！

　　125、晨旭跪坐原地，手指按著琴弦，慢慢摩挲著，眼底柔情蜜意，卻瞬間又茫然蒼涼，瞬息又悲苦難耐。

　　126、做完一道道令人頭疼的試題，來到我心愛的古箏前坐下，輕輕撥動琴弦，來一曲，一天的疲倦，都被這優美的旋律淡化了，仿佛剛吸了一口雨后甜潤的空氣。彈古箏真好！

　　127、她跪坐在古琴前，旁邊放了一盞微微冒氣的祁紅，一只插著絹花的細頸白瓷瓶，一只小小的香爐，焚了香。她也沒戴上指甲，只信手撥弄著七根琴弦，流暢的曲調輕悅彈出。

　　128、那美妙的鋼琴聲似乎很遠，遙不可用，又似乎很親近，繚繞耳際。我止住了腳步，讓這一串串靈動跳躍的音符輕輕滑過心田，快樂地舞動著。

　　129、古琴，低沉深奧;二胡，催人淚下;蕭，凄凄涼涼;古箏，柔和優美。但，我最喜歡的還是古箏。

　　130、我非常地喜歡彈古箏，因為它豐富我們全家人的娛樂生活。每當爸爸媽媽想聽古箏曲時，我都會毫不猶豫地裹上指甲（彈古箏用的一種工具），為他們彈奏起來。而爸爸媽媽總是在悠揚的古箏曲中，感嘆今天的幸福美好生活！

　　131、帶有每每這時性格特點，賞析今天和一個陌生的網友聊天。

　　132、大門邊上有個倉庫，也有三個高高的窗戶，卻是假的，畫上去的。

　　133、田野上，麥苗返青，一望無邊，仿佛綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。

　　134、簾戶很高，玻璃是模糊的，陽光下映出七彩的光。

　　135、懂不懂至于什么人犯了什么過失——這不是你的事。

　　136、天越來越藍，云雀飛賂高高的天空，一種喜悅從心底里流淌出來，使你立刻就跳了起來，趕緊去干點什么，支關照一下周圍的草木光線！

　　137、藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。

　　138、院子里，花園里有很多僻靜的角落，最適合捉迷藏了。

　　139、燈影不再搖曳，月光清楚地印在地板上，顯得那么凄涼而又安詳。

　　140、一覺醒來，光明和鳥鳴一起到來。空氣在流動，露水濕了衣衫，草坪上升起一層薄霧似的水汽。

　　141、冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風，帶著春雨，悄悄地來到了人間，頓時，大地萬物復蘇，烏語花香，呈現出一派生氣。

　　142、高爾基童年中心句，當它慢慢被逐漸的回憶擠出預訂的軌道后。

　　143、院子有點破舊，卻非常安詳，甚至還有點傲氣。

　　144、春天象小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

　　145、賞析漫長的等候好段，語句只盼著快些生個孩子。

　　146、有了個天藍色的窗戶和一帶柵欄的百葉窗，左側的屋頂上遮著榆樹和菩提樹的濃蔭，十分美麗。

　　147、花園里，甲殼蟲圍著白樺樹嗡嗡地飛。

　　148、一切都象剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

　　149、歌唱中，外祖母時而前進，時而后退，時而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗。每個人都被她吸引住了。

　　150、春天象剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

　　151、隔壁院子里桶匠正在工作，當當地響。

　　152、可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機的景象便隨之來到四面八方，整個世界像剛從一個漫長的睡夢中蘇醒過來。

　　153、桔紅色的輪船逆流而上，輪槳緩緩地拍打著藍色的水面，隆隆作響。

　　154、小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

　　155、景走船移，兩岸的景致每時每刻都發生著變化，城市、鄉村、山川、大地，還有水面上漂著的那些金色的樹葉。

　　156、春天象健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前

　　157、體態伊妹兒的兒肖像，性格特點因為現在得到的都是最美好的。

　　158、杉樹枝頭的芽簇已經頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發亮，你說春天還會遠嗎？

　　159、夜幕合上了，一種仿佛是慈母體巾似的東西注入了我的胸懷，讓我忘掉了一切……仰望深深的天空，時間久了，你自己就好像也升了上去，天地入融合，慢慢地你就沉入了夢中。

　　160、溫暖的昏暗中，吸飽了陽光的樹葉低垂了下來，青草也垂下了頭，香甜的氣息彌漫了開來。

　　161、性格特點碧波無垠小茨岡，好段R心想要是個學霸該多好。

　　162、輪船后面拖著一只駁船。駁船是灰色，像只土鱉。

　　163、那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。

　　164、太陽西沉，天空中紅河泄火，桔紅橙黃之色染在鵝絨緞的綠草坪上，漸漸的，一切都黑暗了下來，一切都好像膨脹了，擴大了。

　　165、伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。

　　166、花園外邊的山谷里，孩子們在灌木叢中亂跑，吵吵聲不斷地過來。

　　167、花園不大，可是花草極其凌亂無序，這太讓人高興了。花園的一角是個矮小的澡塘，另一個角上是個雜草叢生的大坑，里面有一根粗黑的木頭，這是原來的澡塘燒毀以后的痕跡。

　　168、不知什么時候，落起了春雨，輕輕的，聽不見淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤著大地。春雨過后，太陽出來了，一片晴朗。整個世界像剛洗過似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。

　　169、小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

　　170、偶或有人聲、鳥語或是刺猥之類的東西的走動聲，都被寂靜的夜放大了好幾倍。

　　171、沮喪炫耀溫和清晰打顫駁船流暢灶神沉默籠罩忽如其來飄忽興趣盎然熠熠生輝

　　172、伏爾加河靜靜的流淌，秋高氣爽，天空澄澈，兩岸的秋色很濃，一片收獲前的景象。

　　173、偶爾，院子晨有一個瘸腿老頭兒走動，雪白的胡子，光光的偶爾，又有一個絡腮胡子的老頭出來，從馬廄里牽出一匹馬來。

　　174、燈影不再搖曳，月光清楚地印在地板上，顯得那么凄涼而又安詳。寬廣筆直的大道你的寬產敝是上帝所賦斧頭和鐵鍬怎奈你何只有馬蹄激越、灰塵起而又落。

　　175、發揮德育特色輻射作用，不斷深化生命健康教育。

　　176、突然，門簾一掀，小妹像吃了喜鵲蛋似的闖了起來，張著沒有門牙的小嘴格格笑著。

　　177、今天，我的英語單詞測驗得了100分。我真是抑制不住內心的喜悅，蹦蹦跳跳地進了家門。

　　178、天空灰蒙蒙的，空氣也變得渾濁，寒冷的風刺骨的撲打在人心上。

　　179、捧著那新書，我的情緒沉重得像墜著一塊大石頭，想讀卻讀不下去。我在想，眼下該怎樣應對劉利同學？怎樣應對這新書？我慚愧，我懊悔，我的內心在深深地悔恨自我昨日的所作所為。

　　180、打開房門，寒風讓我瑟瑟發抖，仿佛黑暗中隱藏著什么。

　　181、一看到這個可惡的家伙，她的心里就像吞下了一爪螞蟥似的。

　　182、我仔細地做好所有的題目，慢慢地交上去，生怕錯了。

　　183、辦好心理健康園黑板報。

　　184、我心中就像熱鍋上的螞蟻一樣，急的不知所措。

　　185、那些帶剌的話就像順風的火舌，燒得他臉上發紅發燙。

　　186、她感到心里舒暢，像夏日吹來一陣涼風，喝了一口山泉。

　　187、站在講臺上，我心里異常平靜，可腿卻在不住的發抖。

　　188、聽了老師對我的贊揚，我的心里好像吃了蜜糖一樣的甜。

　　189、英語測驗得了100分，我抑制不住內心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。

　　190、我站在舞臺上，聽著臺下響亮的掌聲歡快的笑聲，心里美滋滋的，別提有多快慰了。我演的是“小丑”，可我的心靈是美的。我給了大家歡樂，大家給了我幸福。我想：我是幸運的。內心的喜悅一下子涌遍了全身，真的心花怒放了。

　　191、他停下來，渾身哆嗦，不知所措。

　　192、我聽到這喜訊，心里像溶了個冰糖塊，美極了。

　　193、我往臺下一看，啊呀！不看不要緊，這一看我的心更慌了。有多少雙眼睛盯著我呀！我的兩手也不知道怎樣放好了，我的眼睛也不知道往哪里看合適，我的頭也嗡嗡的響起來。最可恨的是我的腿也有點哆嗦了。

　　194、太陽漸漸落了，操場上傳來陣陣的歡呼聲。黝黑的皮膚和長滿斑的臉上掛滿了晶瑩的汗珠，一場激烈的籃球賽正在秩序井然的進行著。只見那個黑小伙子將手一舉，球便被他截了下來。

　　195、他在一晝夜里積壓的怒氣如火山一樣爆發了。

　　196、仇恨，像怪獸一般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安。總是暗自揣測：別人和自己是否在同一條路上，而哪條路更為寬闊。我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰友活活地燒死。但是，我忍不住不看，我盼望出現什么奇跡，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。

　　197、我的心像有十五個水桶--七上八下地撲通撲通的跳個不停，好像要跳出來了。

　　198、他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根豎起來，臉上暴起了一道道青筋，像撲鼠之貓盯著我。

　　199、我的手在不住的顫抖，就連那汗也被嚇得掉了下來。

　　200、看著眼前雜亂的場景，我真是心如麻亂，焦急萬分啊！

　　201、心不知道為什么跳動個不停，越跳越快，越跳越快，就像節奏越來越快的鼓點，時而大聲，時而節奏不一。

　　202、我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地舉著喜報歡呼起來：“噢，噢，我得喜報了！”

　　203、我心里卻像吞了一顆春梅，酸溜溜還帶點苦味兒。我低著頭，生怕別人看見。

　　204、我的心情猶如登上了喜馬拉雅山頂一樣，讓人激動萬分。

　　205、我的煩惱，依然像影子一樣跟在我身后，隨時影響著我。

　　206、我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。

　　207、有些人千辛萬苦地終于在一起了，卻發現他們并不適合在一起。

　　208、他滿臉通紅，雙手不知道該放在哪里，手心冒著冷汗。

　　209、我蹦蹦跳跳地走著，一會兒聞鮮花，一會兒摸樹葉，要知道，這次大考，我的語文、數學、外語平均分數在96分以上，“三好”學生，當然是我啰！我想著想著，不由笑出聲來。

　　210、認真細致地做好個別咨詢輔導工作，力求在個案上有所突破。

　　211、我站在東南西北不斷旋轉的風里，看著一件件事悄悄地從我身邊溜過。一切的一切終會結束，一切的一切終會完結，我們大概要學會舍棄，學會轉身就走，從此不再回頭。這就是我們成長

　　212、他緊張的臉色由黃色變成蠟一樣白，嘴唇也變得蒼白。

　　213、該怎么形容我當時的心情呢？激動，緊張，害怕。我叮嚀自己：別慌，別慌。可汗一股腦兒往外冒。我整整衣領，拉拉衣襟；一會兒，又整整衣領，拉拉衣襟。我不知道我該做些什么呀！

　　214、他忽而死死盯著那水果攪拌機，好象他自己的心在那兒攪拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，卻也只剩一攤死水。

　　215、一顆心提到了嗓子眼兒，堵得自己呼吸都覺得困難，壺里的開水倒在手上了才猛的一抽。

　　216、感覺時間上只有我一個人，周邊都很空虛，我好害怕，就是死掉都不知道要怎么死。

　　217、一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。

　　218、以科研促心理健康深入研究。

　　219、他怒不可遏地吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動著，傳得很遠很遠。

　　220、老師的關心，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。

　　221、他惶恐不安地看著我，嘴里就像含了一串冰糖葫蘆，嗚嗚啦啦半天沒說出什么來。

　　222、我的臉上泛起了紅暈，頭輕輕地垂著，眼角上閃著淚光。

　　223、大家心里說不出有多高興，腳下好像生了風，走得又快又有勁。

　　224、他嚇得臉兒就如七八樣的顏色染的，一搭兒紅一搭兒青。

　　225、這件事雖然已經過去很久了，但是，每想起它，都會在我的心中掀起內疚。

　　226、爸媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨自在樓上，我該怎么辦呢，我悲傷地哭泣著。

　　227、她是個不經夸的人，這時臉紅得簡直像墻上貼的對聯紙。

　　228、開始交卷了，我非常希望得一百，希望能取得好成績。

　　229、他怒火在胸中翻騰，如同壓力過大，馬上就要爆炸的鍋爐一樣。

　　230、木頭對火說：“抱我”！火擁抱了木頭，木頭微笑著化為灰燼！火哭了！淚水熄滅了自己，當木頭愛上烈火注定會被燒傷。

　　231、我一聽，心理內疚地撲棱撲棱地直跳，凳子上像長了釘子，再也坐不住了。

　　232、每當我看到別的孩子撒嬌地撲到媽媽的懷抱，媽媽用親切的話語嗔怪時；每當我聽到別家的媽媽摟著孩子哼著催眠曲或講著神秘離奇的傳說時，我羨慕得直掉眼淚。我多想有一個這樣的媽媽呀！

　　233、妹妹滿臉是甜蜜的微笑，活像一朵盛開的玫瑰花。

　　234、手術室里散發出陣陣刺鼻的藥水氣味，使人感到害怕。

　　235、他不覺得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他現在心里早就麻木了！他嚼著口中的菜，卻覺得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也應該有些泥滋味吧！

　　236、在家教指導活動中，舉行專題講座，讓心理健康教育走進千家萬戶，使家校教育形成合力，促進親子溝通，進一步提高學生的心理素質。

　　237、臺下觀眾的歡呼聲、加油聲、吶喊聲響成一片，那可真是一浪蓋一浪。這歡呼聲卻讓我有種莫名的緊張，我深呼吸，調整一下心態。

　　238、他們瞇縫著眼睛，斜視著我，那眼神里含著輕蔑與譏諷。

　　239、我緊張得嗓子好像被什么東西堵住似的，透不過起來。

　　240、姐姐頓時歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。

　　241、邀請專家對全校學生進行心理輔導知識講座。

　　242、我沒有動，心里憤憤地說“她這副丑相配我叫阿姨，我的姨媽個個端莊秀麗，哼！”

　　243、牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。

　　244、一陣熱風吹拂在我的臉上，我感到天氣又熱了許多，心里有些支持不住，一種要暈眩過去。

　　245、暑假快結束了，我的作業還沒做到一半呢！沒做完作業，報不了名呢！怎么辦才好呢？

　　246、走到跟前，他的眼珠像生了銹的鎖心，再也轉不動了。

　　247、有時候不得不承認自己是那么不堪一擊，在小小的挫折前無力、頹廢。明明耳朵是那么清晰，卻為何時常嗡嗡作響，頓時分不清自己是否清醒著。

　　248、臉上的快樂，別人看得到，心里的痛又有誰能感覺到。

　　249、我說過，不會痛苦很久！只是這痛苦只比很久短一點，比我想象的長一點而已。畢竟自己曾如此為你著迷！

　　250、嫉妒的生產，是由于把自己的所得與他人所得進行不合理的比較。

　　251、我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。

　　252、我想，等我哪天老了，翻開留言本，我會想起我曾經遇見過你。

　　253、家長學校的心理健康知識講座。

　　254、我兩耳發燙，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。

　　255、辛辣味嗆得我直翻白眼，恨得牙根直發麻，手指骨節癢，想揍他一頓。

　　256、尚南像服了一帖清涼劑，滿腔的燥熱和煩悶都消逝了。

　　257、終于輪到我了，雖然練得很熟練了，但還是有點緊張。

　　258、考試時間只有十分鐘了，我還有兩個大題沒做呢？我的心激烈的跳動起來！慌忙拿起筆演算了起來，可怎么也得不出答案，手心都冒汗了，筆也不那么聽使喚。我想，這次考試算完了！

　　259、不知怎么了，一向吹胡子瞪眼睛的爺爺，此時害羞得像一個孩子。

　　260、我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲著。

　　261、我大腦一片空白，什么都是恐怖的，只想離開這個讓我害怕的地方。

　　262、她屏住呼吸，一動也不敢動。只聽到自己的心怦怦地劇烈地跳動。似乎要碎裂了般的疼痛。她緊緊地閉住眼睛。

　　263、我小聲吟唱著，害怕一不注意就走調了。我的兩腳微曲，不敢繃直，只要一崩直就會不停地發抖，整個身體就像泄了氣的皮球，沒有力氣來支撐。

　　264、考試結束，我的心情就像一塊石頭落地，心情好了很多。

　　265、我的眼睛盯著我寫出的每一筆，看著我寫出的每一個字。

　　266、班主任雖然臉上冷冰冰的，心了卻像一盆火燒似的焦急。

　　267、媽媽告訴我，她要和爸爸離婚了。我的心一下子涼了，整天打不起精神來。

　　268、只有我還站在那兒，心里像開了鍋的水一樣上下翻滾，我的臉通紅，像是被揪住了一樣。

　　269、我聽了他的話差點沒昏過去，心里真是又氣又恨又傷心。可是當著同學們的面只好把眼淚往肚子里咽，一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。

　　270、他的心就像久旱的苗兒喝倒了水！

　　271、我生怕舵輪滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。

　　272、他驚得目瞪口呆，嘴巴大張，簡直可以丟個湯團進去。

　　273、回到家，他一句話也沒說，躲進自己的屋里失聲痛哭。

　　274、晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下面頰。

　　275、我越想心理月內疚，心理像貓抓一樣不安。

　　276、我雙腿發軟，就連平時看來很溫暖的東西現在好像也變成了魔鬼，獰笑著。

　　277、我心中有一股氣總消不了，是一種怨恨，又是厭惡。

　　278、面向全體學生，立足于學生發展性、預防性的心理健康教育，做到預防、疏導為主，干預、治療為輔。

　　279、聽說女兒出事了，她像被蛇咬了似的，心里一陣發痛。

　　280、他覺得他的心像是被一把鈍了的銼刀殘忍地割開，悲痛從傷口流出，撒落一地憂傷。

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