高中學校的軍訓總結

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如靜下心來好好寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的高中學校的軍訓總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中學校的軍訓總結1

　　我校的xxxx級新生緊張，愉快而又充實的軍訓生活今天就要結束了，剛剛舉行的隊列匯報表演，是對這次軍訓活動的最好總結。各班那整齊的隊伍，矯健的步伐，響亮的口號，飽滿的精神，向我們展示了當代青年師范生的精神風貌和良好的素質。整齊劃一、自然有序、清潔優雅的宿舍內務整理、又反映出同學們良好的思想修養和禮儀修養，這一切都充分證明我們的軍訓活動是圓滿的、是成功的！

　　首先，我代表學校領導及全體教職工向為這次軍訓活動付出艱辛的全體教官表示誠摯的.謝意！向關心愛護學生、時刻生活在同學們中間的21位班主任老師表示由衷的感謝！向全體一年級同學表示最熱烈的祝賀！

　　和往年相比，今年的軍訓工作日程安排的比較緊，任務重、容量大、人數多。四天中，教官、教師和同學們克服了很多困難，同學們接觸了高強度的軍事訓練。從隊列訓練到內務整理，從早起晨鍛到就餐就寢，一日生活嚴格規范，受到了嚴明的紀律訓練，嚴整的隊列訓練嚴謹的內務訓練。

　　初步學生了解放軍戰士嚴守紀律、雷厲風行、一切行動聽指揮的優良作風。我們欣喜的看到：無論是訓練、還是集會，同學們基本能做到舉止端莊、精神飽滿，那種站如松、坐如鐘、行如風的軍人特有的姿態風度，在同學們身上有了體現。這是令人十分高興的。短暫的軍訓生活給我們留下了美好而難忘的回憶，我們忘不了緊張嚴格的列隊訓練，忘不了內務整理時教官們認真負責的態度、忘不了昨天晚上同學們踴躍登陸臺一層歌喉，盡情歡唱、翩翩起舞的聯歡晚會。始終洋溢著軒結緊張、嚴肅活潑氣氛的軍訓生活，將成為我們師生共同的回憶。

　　喜看軍訓的豐碩成果，我們每一位師生的心里都很清楚，解放軍教官為此付出了怎樣艱辛的勞動。我們的教官來自英雄的王杰部隊，他們對工作的高度責任感，有不怕苦不怕累的工作精神，他們不愧是英雄部隊的英雄戰士，不愧為一支政治合格、軍事過硬、作風優良、紀律嚴明的鋼鐵長城。希望同學們能把解放軍同志的好思想、好作風帶到你們的工作、學生中去，時時處處嚴格要求自己，全心全意為集體為他人服務，做一名能吃苦耐勞、勤奮上進的學生。

　　老師們、同學們：短暫而又難忘的軍訓生活就要結束了，在即將與朝夕相處的教官們依依惜別之時，讓我們用最熱烈的掌聲向支持幫助我們的xxx部隊的領導教官表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。

　　今天上午全體軍訓學員進行了會操表演，效果很好。我代表中學全體師生，向軍訓基地的領導、全體教官表示衷心感謝！并對全體學員的精彩表演表示真誠的祝賀！

高中學校的軍訓總結2

　　學生軍訓工作是為了進一步提高學生的政治覺悟，激發學生的愛國主義熱情和培養學生隨時聽從祖國召喚，為祖國獻身的精神，是進一步增強國防觀念、組織紀律觀念和集體榮譽觀的一項重要舉措。

　　為期七天的軍訓活動，鍛煉了同學們的意志，培養了學生吃苦耐勞、敢于面對困難、克服困難的精神。通過軍訓，同學們愛國主義覺悟、國防觀念得到了進一步加強，真正懂得了什么叫“紀律”，什么叫“軍令如山倒”，懂得了服從管理，聽從指導。通過軍訓，同學們熱愛集體，團結友愛的精神得到了進一步的培養。初步獲得獨立生活的`能力，為今后的后續學習奠定了生活自理的的基礎。通過軍訓，同學們的衛生意識、禮貌禮儀行為、規范意識得到了進一步的強化。

　　為期七天的軍訓活動，時間雖短，但收獲很大，相信同學們一定難忘這次難得的軍訓活動。一次軍訓，終生受益。軍訓活動馬上就要結束，同學們就要回到自己的學校，投入到緊張的學習中去，為此我向全體同學提出幾點要求：

　　1、認真總結軍訓活動所收獲的成果，把軍訓中養成的堅強意志品質、良好的禮貌禮儀、嚴格的組織紀律觀和集體榮譽觀和生活自理規范帶回學校，保持下去，鞏固軍訓所取得的成果。

　　2、要成才，先成人。希望同學們在今后的人生道路上，要嚴格遵守中學生日常行為規范，養成良好的行為習慣和高尚的道德情操，胸懷他人，胸懷祖國，學會感恩，樂于助人，真正學會做人，做一個對社會、對祖國有用的人，做一個高尚的人。

　　3、學會學習。學生的主要任務是學習。搞好學習需要堅強的意志品質，需要有刻苦鉆研的精神和克服困難的勇氣，需要有好的學習方法，希望同學們把軍訓中所表現出來的這種不怕苦、不怕累、敢于面對困難、克服困難的精神運用到學習中去，刻苦鉆研，努力拼搏，學好文化基礎知識，為將來繼續深造和祖國建設奠定扎實的基礎。

　　同學們，在為期七天的軍訓活動中，軍訓基地的領導和全體教官為我們的軍事訓練工作，堅強毅力的培養和生活內務的指導作出很大的貢獻。

　　最后，我們再一次以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。

　　我的講話完了，謝謝大家！

高中學校的軍訓總結3

　　過去的一年，我們圓滿完成了本年度的教育教學和教科研工作，并取得了一定的成績，首先，認真學習教育教學理論，轉變教育教學觀念。期初我們政治教研組認真學習新課程理論和新課程標準，了解新課程背景下的教師觀、學生觀，教學方式、學習方式，課程管理、課程評價、課程資源等方面的理論，堅持以科學發展觀和全教會精神為指導，堅持繼往開來，與時俱進，全面提高師生素質的工作方針，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx—20xx年)》為依據，自始至終貫徹理論聯系實際的教學方法，堅持以提高課堂效率為中心，打造高效課堂。在學習理論的基礎上，結合自身的實踐，我們組每位成員都認真撰寫讀書筆記或教學反思。通過理論學習，豐富了我們的理論知識，提高了我們的理論水平，轉變了我們的教學觀念，端正了我們的教學態度，使我們能以新課程的理念來指導我們平時的教育教學，教學效果明顯。

　　1、明確政治課教學理念，堅持“知識、能力、情感態度價值觀”三位一體的基本原則。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx—20xx年)》中指出“以德育為核心，以創新精神和實踐能力為重點。”這對“素質教育”賦予了新的時代內涵。思想政治課不能單純講授知識，應當重視學生的思想、政治、道德認識和正確價值取向的教育，著重培養學生的能力和提高學生的思想認識。

　　2、認真領會科學發展觀，貫徹和落實新課改精神。

　　堅定課改信心，樹立教學新理念。以課程改革為基石切入素質教育，引導學生在獲取知識的同時，樹立正確的世界觀、人生觀。 改進教學方法，使學生樂學和會學。學習杜郎口教學模式，更新教學觀念，注重教學情境創設，引導學生自主、合作、探究。注意分層教學、因材施教，強調教學反思，及時調整教學策略，推進教學從有效向高效發展。

　　3、注重課堂教學過程的有效性：

　　提高教學內容的有效性。依據教學目標，確立重點，優化選擇。切實保證知識教學的有效性。新課導入、情境創設、遷移過渡、實驗安排、練習設計、活動組織等都精心準備，周密布置，使創設的`情境達到內容鮮活化、過程活動化、解題探索化、交流互動化、思維多樣化、體驗有效化，從多個方面激發學生主動參與的全過程。提高問題設計和提高訓練檢測的有效性：及時批改，精批細改;講評之前做統計歸納，切實提高講評的針對性。提高課后輔導的有效性：突出一個“勤”字，實現培優拔尖和糾偏輔弱的落實到位。構建動態生動的思想政治課堂。

　　4、加強研究性學習，提高學習效率。

　　研究性學習的實質是讓學生自主學習，學會學習。從自然、社會和生活中選擇和確定專題結合教材進行研究，并在研究的過程中主動地獲取知識，應用知識、解決問題，學會分享與合作，培養科學的態度和科學精神，培養對社會的責任心和使命感，引導學生關注自然、關注社會、關注生活。重視課程標準學習以及新高考模式研究，優化教學策略，轉變教育觀念，以加強教學的針對性和有效性。掌握新課程背景下集體備課的基本要求，并學習和借鑒了兄弟學校及其他名校名師集體備課的有益做法，在此基礎上結合我校實際進行集體備課。集體備課分年級組展開，定時間、定地點、定中心發言人，每次集體備課都由中心發言人主講每章節的備課思路、重點、難點、教法、學法，其他成員給予補充，遇到疑難問題則由備課組成員共同商討決。

　　5、積極開展課題研究，以科研促教學

　　本學期期初，我們課題組成員就課題研究計劃、課題的深入開展、上學期課題中存在的問題進行了研討，并確定了本學期課題開展的思路：學習相關的理論文章，搜集信息和資料，進行課堂教學的實踐探索，指導學生積極參與實踐，不斷總結整改，積累經驗，收集教師和學生成果，整理臺帳資料通過課題研究，大大提高了我們政治教師的教科研水平，也促進了教育教學水平的不斷提高。學期初制訂了詳細的教研活動計劃，包括公開課、隨堂課、示范課的活動計劃，組內成員之間加強隨堂課的聽、評工作，目前這已經成為我們組成員的共識和慣例。加強了與兄弟學校的校際交流與研討合作。本學期我們去多所學校聽課學習取經，這些活動的開展，既豐富了教學水平和經驗，也極大地提高了課堂教學的實效。

　　6、積極配合學校做好常規工作。

　　對于學校統一組織的大規模期中、期末考試，我們政治組成員都能認真對待，考前認真組織復習、指導，考后能認真做好試卷分析和自我反思工作，使每一場考試都能成為我們工作的檢驗和新的起點。我們政治教研組成員既能自覺按照學校教育教學的常規要求去做，也能積極配合學校搞好各項常規檢查。按照學校的要求搞好每周的教研活動：聽課，評課，磨課，說課，反思，學習理論等。

　　7、加強反思，努力提升教育教學素質

　　加強自我反思，以使自己盡快成長起來。本學期我們的政治教師正在實踐著這樣的共識，除了組內的公開課、校級評優課，我們相互之間也加強了聽、評課，而且每次聽課評課后我們各自都深入進行反思，努力查找自身的優點與不足，大家也都不約而同地撰寫教學反思或心得。

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