小學生組織委員競選稿

時間：2024-04-10 09:10:14 藝詩競選稿我要投稿

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小學生組織委員競選稿（通用15篇）

　　隨著社會一步步向前發展，各種競選稿頻頻出現，借助競選稿可以讓他人了解自己，從而獲得支持，贏得選票。來參考自己需要的競選稿吧！以下是小編收集整理的小學生組織委員競選稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生組織委員競選稿（通用15篇）

　　小學生組織委員競選稿 1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好。

　　我是六年一班的xxx。我的性格活潑開朗，處事沉著果斷，能夠顧全大局。今天，我很榮幸的站在這里參加我小學階段的最后一次競選。我競選的職位是——”組織委員” 。

　　有的同學可能會認為說：“組織委員顧名思義，就是要找一個組織能力強的人來當！”如果你是這么想的話，那你就說對了一半。因為要當一個好的`組織委員不僅僅要組織能力強，表達能力也要強。比如說吧：有這么一個人，他組織能力很強，要開展的活動很好，但由于他不擅于表達，所以沒有人知道他的想法。就算別人知道他的想法，也不一定認同他啊！所以說組織委員的口才好也很重要！！但光有好的口才，沒有組織能力也不行啊！！那就象個繡花枕頭—中看不中用，所以我說：組織能力強+口才好=組織委員。

　　我自信我自己會是非常合適的人選，因為我有很強的責任心和使命感，我的組織能力也不錯，而我的表達能力也可以從我的獲得和老師的評價中體現出來！我曾經到電視臺學過兩三年的小主持人。又多次在班級開展的中隊活動當過主持人，多次參加學校開展的講故事、演講活動，參加班級開展的語文讀書活動課上擔任評書員，均受到參賽和聽課老師的好評。在教委辦舉行的”口語交際”比賽中得過二等獎。我的寫作能力也不錯，我曾為我們班級組織的“劇本表演會”的節目寫開幕詞、節目串聯詞，并當節目主持。值得一提的是我的性格，我寬容，我豁達，好的事情總記得，不好的事也沒放在心上。大文學家雨果說:”世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，而比天空還要寬闊的是人們的心靈。”我一直以來都用這句話來鞭策自己。因為要做好組織委員的話首先要口才好，組織能力強，其次就是處理好和同學之間的關系了。

　　如果我當上了”組織委員”，我一定會做好自己的工作的，我將以”奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學的利益為重，絕不以公謀私。好了燦爛的話我就不多說了，因為我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想如果我當選的話，一定會言必行，行必果的。評委的眼睛是雪亮的，請各位評委投給我一張信任的票，給我一個施展才華的機會！！

　　謝謝！

　　小學生組織委員競選稿 2

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　戴爾卡內基曾經說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”

　　今天，我懷著激動的心情，要把自己推銷上組織委員這個崗位。我認為，我有這方面的才華；我相信，積極向上的我一定能夠勝任這項工作。

　　我競選組織委員有三大優勢：一，我肯于動腦，能想出許多奇思妙想的主意來，可以讓同學們在玩中學、在學中玩，豐富同學們的身心。二、我有這方面的特長，可以調動同學們的積極性。我會組織大家開學習會和評選會。我們的積極性上來了，大家的成績也就提上來了。三、我多次在小記者野營活動中擔任組織管理員，有著豐富的經驗，讓大家消除懼怕學習的心理。

　　假如我當選組織委員，我會對大家施行“營養速補充”系列活動，利用業余時間組織大家進行“讀書會”、“播音會”、“詞匯大補充”等。“讀書會”是讓大家每10個人一組，推選出一個人朗讀一篇優美文章，做筆記：哪兒寫得好？好在哪兒？“播音會”是每6人一組，互相討論各自的作文如何，哪一部分還可以寫得更好，也可以互相討論奧數題。我認為，大家只要熱愛一門學科，就應該鼓勵他向這門學科發展。我設計的活動繪聲繪色：會樂器的可以為文章伴奏，電腦技術高的可以制作幻燈片……讓大家在這里都有屬于自己的一片天地。

　　如果同學們對我不信任，可以跟我進行溝通交流，我可以變成更讓大家喜歡的`模樣。

　　假如我落選了，說明同學們對我不滿意。我會觀察當選的同學的優點，用在自己身上，并改正一些不良習慣，積極參加各項活動，讓大家看到一個全新的我！

　　怎么樣？聽到這么讓你興奮的方案，聽到這么坦然的承諾，你一定心動不已吧！每一張選票都決定著一個人的成敗，請給我一個能真正舒展四肢的平臺，投我一票吧！

　　謝謝大家！

　　小學生組織委員競選稿 3

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好

　　我叫xxx，首先，很榮幸站在這個講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。

　　有句詒叫做，應該說，有半句詒叫“不要怕推銷自己”，這次，我主要競選的是組織委員，這個職務顧名思義，就是組織班級活動。同時，也是同學們之間相互培養默契與凝聚力的重要紐帶。我競選組織委員這個職務就是為了可以煅練自身的能力，服務同學，為班級的建設多出一份力。

　　高中的時候我曾擔任過班副，課代表和組長，參與籌劃一些班級文藝活動的演出，得到了同學和老師們的好評，當然大學生活與高中生活肯定是有差別的，但我相信我能夠盡快適應這里的生活，因為生活本就需要歷練，我相信我有這個能力和經驗做好這個職務，我也有這個信心做好。同時我也希望能夠得到同學們的.大力支持，和配合。眾所周知，集體活動是班級作為一個團體培養和體現凝聚力的重要方式，如果我有幸當選，我將以十二分的激情和努力來做好組織委員工作，實事求是的為同學服務，并將與大家團結協作組織好班級的集體話動，將我們的團體活動辦的多姿多彩，讓它成為名副其實的團體，一個真正的整體!

　　當然，我如果沒有當選，我將一如繼往的積極參加班級活動，全力支持班里的工作，并且會做的更好，讓自己變的更優秀，我真誠希望大家能夠支持我，給我這次展示能力的機會，我會履行我上述承諾。我相信態度決定一切。俗話說“人民代表人民選，選好代表為人民”，希望大家能投我一票！由衷感謝你們！謝謝!

　　小學生組織委員競選稿 4

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！我叫xxx，是xxx的一員。很榮幸能夠進入xxx這個溫暖的大家庭，并且站在這里，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道競選班委。今天我想要競選的職務是組織委員。

　　在我看來，組織委員的職責不僅僅是組織活動那么簡單，最重要的還是聯絡同學之間的感情。一個班集體，只有團結、齊心才能把班級里的各項事務和活動做好。而我也非常樂意做大家感情之間的`聯絡員，大家能夠融洽的相處也是我最想看到的事情。

　　我競選班委并不是為了一個簡簡單單的名號，而是真正想為同學們服務，并讓自己在其中得到鍛煉。說實話上了這么多年學并沒有多少當班委的經驗，但這并不代表我做不好。我認為能否把一件事做好，最關鍵的是要看自己是否對此有足夠的熱情和做好這件事的信心，俗話說“世上無難事，只怕有心人”。只要用心，不管多么困難的事我們都能做好。

　　因為比較愛玩，所以從初中開始班里的春游和同學聚會基本上都是我組織的，雖說規模不是很大，但從中我也得到了不少鍛煉、積累了不少組織活動的經驗。也許這些小規模的活動并不能和大學里的活動相提并論，但我仍然有信心做好這項工作，如果我有幸能競選上組織委員一職，可以為大家服務，我一定會用心把每一次活動組織好，讓大家在單調、枯燥的學習中充分感受各種活動帶給我們的快樂。

　　小學生組織委員競選稿 5

尊敬的老師、同學們：

　　大家好!我叫xxx，是組織委員人。很高興能有這次競選的機會，也感謝老師和同學們對我的信任和鼓勵!

　　我知道，要成為一名組織委員，需要一定的條件，我正向著這一目標積極努力著。

　　第一、培養良好的思想道德，我切實做到熱愛班級體，熱愛少先隊。做一名合格的小學生，做一個優秀的少先隊員。

　　第二、我學習刻苦，努力，成績優秀，每次考試都能夠排在前列。除了書本的知識，利用課余時間，我還積極學習其他的科普知識。

　　第三、我愛好廣泛，尤其是我曾經取得xxx獎等許多xxx比賽的獎項

　　第四、作為上一屆的xxx，我有一定的管理和組織能力。能夠團結同學，當好老師的小助手。贏得了大家的肯定。

　　當然，這只是過去的事情，如果我能夠再次當選組織委員在保證學習質量的前提下，我會爭取做的更好。用我所有的`努力為同學們服務好，協助老師做好各項工作，組織同學開展促進身心健康發展的活動，樹立良好的榜樣風范，做一名出色的組織委員，不辜負老師和同學們隊我的信任!

　　小學生組織委員競選稿 6

尊敬的老師、同學們：

　　大家好。

　　我叫xx，這次我想競選的職位是“組織委員”。我相信，憑著我堅強的毅力與勇于拼搏的決心，“組織委員”一定非我莫屬啦！班干部的職務有那么多，為什么我偏偏要競選“組織委員”呢？我覺得有兩點：

　　1.我認為自己的組織能力比較強，絕對能勝任這項職務；

　　2.我曾經也當過“組織委員”，一些經驗，我是知曉的。

　　所以，我特別想競選這個職位。如果我順利地當上了這個職位，我一定履行自己的諾言，認認真真地對待每一件小事，決不疏忽。隊伍的'整頓，就是由我和“體育委員”來做的事情。無論做什么事情，我都會一步到位。我想給大家提個建議，一個好的班集體必須要做到合理的分工，讓最合適的人去做他最擅長的事情，從而建立一個合理有序的班集體。我會使整個班級團結、互助，避免同學之間會有不愉快的事情發生。還要加強班隊內部的凝聚力與向心力，增加班級工作的透明度。

　　最后，我還要將要力求提高工作效率，使班級中的各項活動在最短的時間之內做到最好。雖然我也有缺點，但希望大家同我一起努力克服這些缺點，不斷地完善自我！希望大家永遠支持我！

　　小學生組織委員競選稿 7

尊敬的各位老師、同學們：

　　大家好！

　　我來自于團結向上，和諧溫暖的xx年xx班，我叫xx。首先感謝老師給我這次參加競選的機會，同時，也很幸運在此結識大家，向大家學習。

　　我是一個愛好廣泛的陽光男孩，讀書、寫作、街舞、吉他、圍棋、繪畫、游泳等等，我樣樣喜歡。各種比賽我積極參與，在作文、街舞、圍棋等的比賽中我感受到了競爭的緊張與快樂，同時也學到了更廣泛的知識。

　　在班級，我也是個有責任心，有愛心，有能力的班干部，上學期期末考試也取得了很好的成績。平時，我在以身作則的基礎上，還能主動幫助同學，積極協助老師做好班級的工作。

　　xx年多的學習生活中，在老師的關心指導下，我的能力得以不斷提高，（出示各種證書）因此今天我來到這個講臺，與各位一起參加大隊委的'競選，我競選的職位是大隊組織委員。我希望能通過這個平臺，展示我的才能，為更多的同學們服務。如果能成為大隊組織委員，我會虛心向其他組織委員學習，與大家攜手共同完成輔導員交給的任務，做好大隊部工作；如果今天我的表現不佳，沒有入選，今后，我會更努力，爭取下一屆競選成功。感謝大家的聆聽，希望大家支持我！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　小學生組織委員競選稿 8

敬愛的老師，親愛的同學：

　　大家好！

　　我是來自xx班的xx，是一個樂觀向上、活潑開朗的女孩。我熱愛學習，成績優異，喜歡閱讀和繪畫，擅長寫作。在班中，我尊敬老師，團結同學，是老師的好幫手。在家，我尊敬長輩、孝順父母，經常幫助家人做一些力所能及的'事。

　　這次，參加大隊部學習委員競選，對我來說是一個機遇，也是一個挑戰。但是，我相信我的實力，相信我可以勝任這個職位。因為戴爾·卡爾基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自已有資格擔任這個職務。”更因為：我有很強的責任心和使命感，還有較強的管理組織能力，珍惜集體每一份榮譽，愿為大家服務。

　　如果我能當上大隊學習委員，一定會在大隊輔導員的教導下，勇于探索創新，開展豐富多彩的少先隊活動。我也一定會和其他大隊委團結一致，幫助需要幫助的人，做好需要做的是事，采納老師和同學們的好建議，搞好少先隊的各項活動；通過各種各樣有益的活動，豐富大家的生活，鍛煉大家的能力，為少先隊員搭建起更美好的舞臺。

　　同時我也要戒驕戒躁，繼續刻苦努力學習，更加嚴格要求自己，使自己在各方面更加出色。雖然我不是最優秀的，但是我相信經過我的努力，我一定會更加出色！我將會以我的熱情，我的毅力，我的能力，我的天份，以及我實事求是的工作態度，全身心地投入到大隊學習委員的工作中去。請老師們、同學們，相信我、支持我，給我一個機會，我一定能行！

　　謝謝大家！

　　小學生組織委員競選稿 9

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫xxx，很高興在這收獲的季節參加學校大隊組織委員的競選。

　　我是一個愛好廣泛、活潑開朗的女孩。在學習方面，我毫不含糊，不但語、數、英三門學科成績在班里名列前茅，其他科目也很不錯。我關心集體，樂于幫助同學，愿為同學服務。我對工作認真負責，處處以身作則，得到了老師和同學們的一致好評，年年被學校評為“三好學生”和“特優生”。

　　我的朗誦尤為突出，抑揚頓挫、感情豐富。我曾經多次幫助老師指導同學們朗讀課文，平時還擔任“紅領巾”廣播站的播音員。我的作文也很優秀，多次被老師當做范文在全班朗讀。現在我正在藝術學校學習長笛，我的目標是進入學校管弦樂隊。我一直相信，我努力，我就行！

　　如果當選了大隊委組織委員，我會更加努力提高自身素質，做一名優秀的少先隊員，以優異的`成績來回報老師和同學們的關心和支持。

　　假如我是大隊委組織委員，我將盡力協助老師，幫助同學克服學習、生活上的困難，凡事多為同學著想，用行動贏得大家對我的信任。

　　尊敬的老師、親愛的同學們，相信我，一個充滿自信的女孩一定不會讓你們失望的！讓我們在這個收獲的季節里，共同建設xx小學的未來，收獲更多的果實！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　小學生組織委員競選稿 10

尊敬的老師、同學們

　　大家好！

　　我叫石xx，非常榮幸有機會參加這次競選，我競選的職位是組織委員。我知道雖然與其他同學相比，還有一些差距和不足，但我認為自己已具備了擔當該職位所必須的品質素養和個人能力。

　　我有一顆積極進取的心，希望通過這次競選，進一步達到檢閱自己、鍛煉自己、提高自己的'目的；我還有一顆勇于奉獻的心，假如我當選組織委員，我一定力所能及協助老師組織好一切活動；我更有一顆嚴于律已的心，在今后的學習中，我會進一步嚴格要求自己、規范自己，以身作則，認真學習。我也是一個勇于追求完美的人，我知道這世上沒有十全十美的人，但我可以向著美好的方向去努力，改掉現有的壞習慣、老毛病，爭做一名合格的、優秀的組織委員。我會認真安排活動，多安排有意義，又有趣味的活動。

　　組織委員的工作有：

　　⑴、負責學習隊章的工作，在全體隊員中普及少先隊基本知識。

　　⑵、負責少先隊組織發展工作，超齡隊員的離隊工作。

　　⑶、負責接轉隊員組織關系，管理隊員登記表，填寫少先隊組織情況統計表，按時上報。

　　⑷、負責大隊對中隊、小隊集體和隊員進行獎勵和處分和具體工作。

　　⑸、保管大隊“光榮冊”，記好“隊的工作日記”。

　　小學生組織委員競選稿 11

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！我是四年級五班的xx，今天我來競選大隊委中的大隊組織委員！今天來了好多我的好朋友，我們今天第一次站在競爭的舞臺上，彼此對抗！可是現實就是這么殘酷，是無法改變的，所以，從這一刻起，朋友之間有了一種競爭意識！不過大家放松，我不會讓大家覺得太緊張，也不愿意死板的演講、展示才藝。大家準備好了嗎？現在，我們開始！

　　我呢！是一個外強里弱的女孩子；是一個勇敢的女孩子；同時，也是一個勇敢、考慮周全的女孩子！

　　經過一些調查，我發現大家期盼大隊委具備以下幾點：

　　一、個人認為能力更重要，不能膽怯，要自信。

　　二、學習要好，要給同學們樹立榜樣。

　　三、要有組織能力，可以把大家團結在一起。

　　四、策劃能力要強，要可以為大隊出謀劃策。

　　五、創新意識要有，要學會為某事開拓新的方面。

　　六、做什么事的'出發點都要是讓同學們滿意，要得民心，要經常搞調查。

　　七、要有很好的人際關系，要友善對待同學，要很容易和同學們打成一片這樣更貼近同學。

　　八、要能說會道，遇到口才方面的問題要會說。

　　九、與老師關系也要不錯，這樣能更多地吸取教訓和經驗。

　　十、調動同學關系也要在行，使學校成為一個其樂融融的大家庭。

　　可能這些有些死板，可是這些又是我們大隊委必須做的，所以還是要努力呀！

　　小學生組織委員競選稿 12

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是xxx。首先，我感謝老師和同學們能給我這次站在競選臺上的機會。同時，也十分高興能和這么多樂意為班級做貢獻的同學們一道，競選班干部職務。

　　雖然我已經經歷過了很多次的競選，但站在這個競選臺上還是第一次，這是我人生目標的一個新的起點，我會加倍珍惜這次展示自我，能為大家服務的機會。

　　今天，我競選的職位是組織委員。現在，我和在座的同學一樣就讀于xx班這個溫暖的大家庭中，能融入這個奮進、友愛的集體我覺得無上榮耀!兩個月來，我憑借樂于助人和團結友善的實際行動，贏得了同學們珍貴的友誼，這為我下一步工作奠定的堅實的基礎，是你們的支持給了足夠的勇氣和信心，能為大家服務更是我夢寐以求的事情，我要用我的實際行動回報老師和同學們對我的信任。

　　我曾經在xx小學的大隊部和班級都擔任過職務，對于組織活動也積累了豐富的實踐經驗。我深知，成績只能代表過去，但是，我愿意將這份干勁同xx班的同學們共享。假如能得到同學們的信任，我會以認真為同學們服務的態度盡我的`一切所能做好這個職務，努力成為老師的好助手，同學們的好委員，充分調動大家參與班級或學校活動的積極性，為我們的班級爭得更多的榮譽。假如我落選了，也不會氣餒，今后將加倍努力，爭取做的更好。

　　成績不是說出來的，是要靠實際行動證明的，請同學們相信我，支持我，為我投上寶貴的一票，謝謝大家!

　　小學生組織委員競選稿 13

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！我是，今天我想競選的職務是組織委員。組織委員的任務很重，有很多同學對這個職置虎視眈眈，但是我適合擔任這個位置，因為以下原因：

　　一、我的興趣廣泛。我喜歡電腦機器人，我培訓了一次又一次，都有獲得小xx高手的稱號，在xxx挑戰賽，我獲得了三等獎。我喜歡當組織委員憑我的動手能力一定可以擔任好組織委員

　　二、大家可以從平時的生活中發現我的組織能力強，如果大家選我當組織委員，我將會組織更多的'活動來豐富大家的課余生活。并且舉行活動可以讓同學們鍛煉自我，還可以發現同學們的特長，真是一舉兩得。

　　同學們，請相信我，如果我當上了組織委員，我會全力為集體服務。組織活動是我的本分，組織好活動是我的能力。我會以滿腔的熱情為同學們服務，希望在我們的共同努力下，我們的班級會更上一層樓！

　　謝謝大家！

　　小學生組織委員競選稿 14

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　我叫小欣，今天，我要競選組織委員。穩重、大方，具有較強的組織能力，是我的主要特點。我遵守《小學生日常行為規范》。能夠積極參加學校組織的各項活動，并且表現突出，學習成績突出，積極參加體育鍛煉，樂于助人、樂于為班集體做貢獻。我所負責的班內各項活動，每次都精心設計活動方案，使活動搞的有聲有色，得到了老師的'好評。“我是健康小先鋒”活動，使我的同學了解和掌握了預防常見疾病的簡單方法，知道了如何保護視力和牙齒，養成良好的衛生習慣，從而增強體質，精力充沛地投入到學習生活中。

　　在日常學習生活中，我很早來到了學校，細心為班集體服務，當班內衛生出現問題時，我主動幫助，我為增強班集體的凝聚力貢獻了自己的力量，是老師的好助手。