心理經(jīng)典語錄精選15篇
在我們平凡的日常里，說到語錄，大家肯定都不陌生吧，語錄是用平實、生動對話的體裁寫成的作品。那什么樣的語錄才是走心的語錄呢？下面是小編收集整理的心理經(jīng)典語錄，歡迎閱讀與收藏。
心理經(jīng)典語錄1
1．愛，應該是先知后行。
2．有才華，性格又溫柔的人往往不漂亮；才貌雙全的，自恃聰明漂亮的人又很難溫柔；而漂亮溫柔的人多半沒什么才華。
3．不要去恨你愛過的人，不要去等他可能回頭。你失去了不愛你的人，而對方則失去了愛他的人，他的損失比你大。
4．男人，易承受不住幸福的考驗；女人，易承受不住痛苦的考驗。
5．不要過于天真和幼稚，因為婚姻不是一個坦白的地方，而是一個外交地。
6．一切都是為了我們，而不只是為了自己或者只是為了對方。
7．那些不假思索就做出決定的人，到關鍵時刻就會溜走。
8．強迫和乞求來的愛情是不牢固的。
9．有愛情沒有成為夫妻是人生一大遺憾。
10．老年人容易懷疑真的，青年人容易相信假的。
11．多么忙不重要，忙什么才重要。人生最大的麻煩和問題，就是不知道自己的目標。
12．有人說，人到了50歲以后，宜清閑，不宜急進；宜藏鋒，不宜露勢；宜口訥，不宜激辯；宜淡出，不宜雄起。
13．朋友就是財富，有時一句話就能幫助你扭轉乾坤，人際關系是生產力啊！
14．保守一個秘密比傳播一個秘密更有價值。
15．智者無言，無言自威。不要信口開河，要勤睜眼睛慢張口。
16．要為受窘的人說一句解圍的話，為沮喪的人說一句鼓勵的話，為疑惑的人說一句提醒的話，為自卑的人說一句自信的話，為痛苦失意的人說一句安慰同情的話，雪中送炭比錦上添花好。
17．長壽之人都是不苛求別人的人。
18．有人說，認識一個人要機緣，了解一個人要靠智慧，以后和睦相處要靠寬容。
19．真理也需要掩飾，赤裸裸的真理會刺耳。選擇適當?shù)姆绞秸f真話，讓人心悅誠服地接受。
20．學會分辨小人，因為得罪一個小人比得罪十個君子還要麻煩。
21．人與人之間過多的猜疑和防備是不必要的社會運行成本，是自己折騰自己，并最終使自己喪失幸福。
22．事臨頭三思為妙，怒攻心一忍最好，退一步海闊天高。
23．人在困境、險境、絕境時最需要別人幫助，因此成人之美真是功德無量。
24．常見到以德報德和以怨報怨，而高尚的人能以德報怨，缺德的人才以怨報德。
25．有人說，明知道幫助別人肯定有滅頂之災，還去幫助別人的人是一等人；明知道幫助別人可能有滅頂之災，還去幫助別人的人是二等人；明知道幫助別人對自己沒有什么損失，去幫助別人的人是三等人；明知道幫助別人自己會得到些好處，小幫助會換來大幫助，才去幫助別人的人是四等人；不幫助別人的人是五等人；給別人添小麻煩的人是六等人；去坑害別人的人是七等人。
26．山西喬家大院的對聯(lián)——“讀書即未成名究竟人品高雅，修德不期獲報自然夢穩(wěn)心安”
27．誰能夠準確把握住不做什么和做什么這條人生底線，誰就能夠站穩(wěn)腳跟。抵住誘惑，這也是人生浮沉的分界線，事業(yè)成毀的關鍵點。
28．有人說，要學會交往，因為缺乏交往的生活是一種缺陷；但是也要學會獨處，缺乏獨處的能力，耐不住寂寞，離開人就活不下去，也是一種災難。
29．人生只有三天，活在昨天的人迷惑；活在明天的人等待；活在今天的人最踏實。
30．不要生氣，不要失望，不要欣喜若狂，一切都會過去。
31．一些道理想通了就是天堂，想不通就是地獄。
32．一個人能快樂地獨自做著有利于社會、他人的事，那是一位偉大的超人。
33．富足人生是忙世人之所閑，閑世人之所忙。
34．有人說，抱怨的人不見得不善良，但是往往不受歡迎。
35．有人能騙你一次，可恥在他；但是他若能騙你兩次，可恥在你。
36．不要在失敗時才想起別人的忠告，不要在失去之后才想起珍惜。
37．機會像一個小偷，他來到時無聲無息，走了時你卻損失嚴重。
38．該堅持時就堅持，以不變應萬變；該改變時就改變，以萬變應不變。
39．眾聲沸騰不一定就是民主。
40．偉人改變環(huán)境，能人利用環(huán)境，凡人適應環(huán)境，庸人不適應環(huán)境。
41．耶穌在星期五被釘死在十字架上，那是全世界最絕望的一天，可是三天后就是復活節(jié)，所以人在困境中應該學會至少再等三天。
42．弱者要等待機會，強者要制造機會，智者要把握機會。
43．凡是對利益太能計算的人，實際上都是非常不幸的，甚至可能永遠不會快樂。
44．心安靜則無躁，心干凈則無擾。
45．清凈心看世界，歡喜心過生活。
46．要懂得活著是一種責任，不僅僅是為了自己。
47．幸福就是在快樂的時刻，一顆寧靜之心對著世界微笑。
48．生活中沒有愉快，生命就真正陷入黑暗和貧窮里了。
49．有人說，面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣；面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦蕩寬容，然后保持本色，這是一種達觀；面對贊揚和激勵，一笑而過是一種謙虛和清醒，然后不斷進取，這是一種力量；面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。
50．要感激傷害你的人，因為他磨練了你的心態(tài)；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙了你的人，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激拋棄你的人，因為他教會你獨立。
51．無論什么情況下，都不應該以犧牲自己的快樂情緒為代價，不要讓自己生氣的成本太高，自尋煩惱是人生最大的冤枉。
52．苦難對一個天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，而對于庸人卻是萬丈深淵。
53．痛苦是性格的催化劑，它使強者更強，弱者更弱，智者更智，愚者更愚。
54．幸運所需要的美德是節(jié)制，而厄運所需要的美德是堅忍，后者比前者更加可貴。
55．有時無言的沉默或者簡明莊重的姿勢，比大發(fā)脾氣更有力量；以平和的語調擺事實和講道理，要比大喊大叫更令對手心驚；寬恕和諒解有時比傷害和侮辱更能夠震撼對手的靈魂，令旁觀者同情；以友愛、仁慈、贊揚的方式，比用暴力更能改善別人的心靈。
56．永遠不要在仇恨、痛苦、情緒不好的時候做決定，否則你一定會后悔。
57．永遠不要對可能有壞的結局的事情好奇，否則可能會要了你的命。
58．不要用別人的錯誤懲罰自己，也不要用自己的錯誤懲罰別人，更不要用自己的錯誤懲罰自己。
59．遺忘了而微笑，勝于記住了卻悲痛。
60．看一個人的人品，不僅要看他好起來能做什么好事，而且要看他壞起來不做什么壞事。
心理經(jīng)典語錄2
1、有人說男人一旦變心，九頭牛也拉不回來，難到女人變心，九頭牛就拉的回來嗎？男女之間只在生理差異，心理方面大同小異。——佚名
2、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
3、你若想嘗試一下勇者的滋味，一定要像個真正的勇者一樣，豁出全部的力量去行動，這時你的恐懼心理將會為勇猛果敢所取代。——丘吉爾
4、過分冷靜的思考缺乏感情的沖動，也必然使人的心理變態(tài)。——瓦西列夫
5、不要每逢看見兒童受了一點點痛苦就去哀憐他們，或讓他們自己去憐憫自己。我們此時應該盡力幫助他們，安慰他們，可是千萬不能憐憫他們。因為憐憫可以使他們的心理變脆弱，使他們遭受一點點輕微的傷害就支持不住，結果往往是，他們更加沉浸于受傷的部分，傷害更加擴大化了。——洛克
6、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。——蘇霍姆林斯基
7、人是最具有野心的一種動物，大多數(shù)的人都存在著一種不勞而獲的投機心理，搞摸獎游戲者正是在研究了人的本質之后才得出這一結論，于是便開始在街上實施公開的詐騙。——墨白
8、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。——弗洛姆
9、真正有學問的人就你麥穗一樣：只要它們是空的，它們就茁壯挺立，昂首睨視；但當它們臻于成熟，飽含鼓脹的麥粒時，它們便謙遜地低垂著頭，不露鋒芒。同樣，人類經(jīng)過了一切的嘗試和探索，在這紛紜復雜的知識和各種各類的事物之中，除了空虛之外，找不到任何堅實可靠的東西，因此就拋棄了自命不凡的心理，承認了自己本來的地位。——蒙田
10、真誠的十分理智的友誼是人生的無價之寶。你能否對你的朋友守信不渝，永遠做一個無愧于他的人，這就是你的靈魂性格心理以至于道德的最好的考驗。——馬克思
11、這世界除了心理上的失敗，實際上并不存在什么失敗，只要不是一敗涂地，你一定會取得勝利的。——亨·奧斯汀
12、在艱苦中成長成功之人，往往由于心理的陰影，會導致變態(tài)的偏差。這種偏差，便是對社會對人們始終有一種仇視的敵意，不相信任何一個人，更不同情任何一個人。愛錢如命的慳吝，還是心理變態(tài)上的次要現(xiàn)象。相反的，有器度有見識的人，他雖然從艱苦困難中成長，反而更具有同情心和慷慨好義的胸襟懷抱。因為他懂得人生，知道世情的甘苦。——南懷瑾
13、有的人不敢提到裸體，有的人死命地鉆進心理分析，有的人一定要“對人類有熱烈的態(tài)度”；有的人故意大段地描寫自心要做中產階級，有的人卻要做貴族等等。那些書中有的是成見謹慎狡猾；可是既沒有自由，也沒有要寫什么就寫什么的勇氣，因此也就談不上創(chuàng)造天才。——契訶夫
14、一個懶惰心理的危險，比懶惰的手足，不知道要超過多少倍。而且醫(yī)治懶惰的心理，比醫(yī)治懶惰的手足還要難。因為我們做一件不愿意不高興的工作，身體的各部分，都感到不安和無聊。反過來說，如果對于這種工作有興趣愉快，工作效率不但高，身心也感覺到十分舒適。因不適宜的勞動，使身心憂郁而患成的病癥，醫(yī)生稱為懶惰病。——戴爾·卡耐基
15、一個寬宏大量的人，他的愛心往往多于怨恨，他樂觀愉快豁達忍讓而不悲傷消沉焦躁惱怒；他對自己的伴侶和親友的不足處，以愛心勸慰，述之以理動之以情，使聽者動心，感佩尊從，這樣他們之間就不會存在感情上的隔閡行動上的對立心理上的怨恨。——穆尼爾·納素夫
16、學國文的人出洋“深造”，聽來有些滑稽。事實上，惟有學中國文學的人非到外國留學不可。因為一切其他科目像數(shù)學物理哲學心理經(jīng)濟法律等等都是從外國灌輸進來的，早已洋氣撲鼻；只有國文是國貨土產，還需要外國招牌，方可維持地位，正好像中國官吏商人在本國剝削來的錢要換外匯，才能保持國幣的原來價值。——錢鐘書
17、提升自己的要訣是切勿停留在原地不動，而欲達到此目的，首先要有不滿現(xiàn)狀的心理。但是僅僅不滿足是不夠的，你必須決定下一步往何處去？千萬不要做個只會成天抱怨的懶人。——麥爾頓
18、所謂青春，就是心理的年輕。——松下幸之助
19、生活中，諒解可以產生奇跡，諒解可以挽回感情上的損失，諒解猶如一個火把，能照亮由焦燥怨恨和復仇心理鋪就的道路。——納素夫
20、如果做好心理準備，一切準備都已經(jīng)完成。——莎士比亞
21、人只有在緊張的心理節(jié)奏中，才會體驗到生活的意義。——佚名
22、人類的心理統(tǒng)統(tǒng)就是這樣，而且，似乎永遠是這樣；愈是得不到手的東西，就愈是想得到它，而且在實現(xiàn)這一愿望的過程中所遇到的困難愈大，奮斗的意志就愈是堅強。——喬萬尼奧里
23、勸君莫作虧心事，古往今來放過誰？——佚名
24、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如健牛般竭盡全力工作的心理狀態(tài)。——柴可夫斯基
25、虧心：違背良心。虧心之事不要作，僥幸心理不應有。——宋·佚名《名賢集》
26、假如自負，虛榮心或憤怒使兒童失去了恐怖，或者使他不聽恐怖心的勸告，這種心理便應該采取適當?shù)姆椒ㄏ簦瑧撌顾陨钥紤]一下，降低火氣，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒險。——洛克
27、集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力；為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。——陶行知
28、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。——培根
29、凡是對人類生活提高最有貢獻的人，應當是最受愛戴的人，這在原則上是對的。但是如果要求別人承認自己比同伴或者同學更高更強，或者更有才智，那就容易在心理上產生惟我獨尊的態(tài)度，這無論對個人對社會都是有害的。——愛因斯坦
30、初戀是讓人難忘，覺得美好。為什么？不是因為他/她很漂亮或很帥，也不是因為得不到就是好的，而是因為人初涉愛河時心理異常純真，絕無私心雜念，只知道傾己所有去愛對方，而以后的愛情就沒有這么純潔無暇了。純真是人世間最可貴的東西，我們可求的就是它。——佚名
31、彼此都有意而不說出來是愛情的最高境界，因為這個時候兩人都在盡情享受媚眼，盡情的享受目光相對時的火熱心理，盡情享受手指相碰時的驚心動魄。一旦說出來，味道會淡許多，因為兩個人同意以后，所有的行為都已被許可，已有心理準備的了。到最后慢慢變的麻木了。——佚名
心理經(jīng)典語錄3
1、據(jù)心理學家分析，很多人的心理問題是由無法與外界交流造成的。不快樂的人，只要跳出自己設立的心靈圈套，心境立即海闊天空"
2、北京有一個媽媽，兒子上五年級，寫作業(yè)磨蹭。在心理學專家的指導下，媽媽開始采取習慣培養(yǎng)的措施。
3、如果我們對于教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學生的真正財富。——贊科夫《和教師的談話》
4、有時在朝目標邁進途中并沒出現(xiàn)問題，反而在于停下前進的腳步。心理學家發(fā)現(xiàn)。沉沒成本會讓人做出奇怪的事
5、如果我們對于教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學生的真正財富。（前蘇聯(lián)）贊科夫"
6、當你必須要做選擇而卻未做的時候，這種情況本身就是一種選擇。知名心理學家哲學家威廉詹姆斯（WimJmes）如是說，他是完全正確的。如果你此時感覺就像是歷經(jīng)次連續(xù)投票仍處于僵局的陪審團，不如用一枚硬幣打破自己的心理僵局。
7、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。——美國著名心理學家威廉?詹姆士
8、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。——蘇霍姆林斯基
9、學習達到透徹領悟的材料，特別是達到概括性領悟或理解程度的材料，會變成個人的個性結構的一個持久的部分。或者如果教師們很理解有關的基本心理學原理，那么，所有學校的學習就可能具有這種性質。比格
10、最佳學習條件對學生能力的獲得和提高有多大促進作用，特別是對那些俗話說起來比較笨的兒童有多大作用。這些都對課程設置和教學方法有重要影響。──英威.道.沃爾
11、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。蘇霍姆林斯基
12、有些演員，喜歡把演技當一門技術去使用。有人覺得國外演員的戲比較真實，比較生動，她們學完表演，還要學心理學，或者其它專業(yè)，也或者干脆沒有學過表演。其實沒技術，就是看誰最真，真實可以打動一切。真實永遠也是最真實的，這就是差距吧。
13、學習有時候只改變一個人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒有改變情感與行為傾向，因此時間一過，態(tài)度又回復原狀。社會心理學
14、成功人物最重要的是高尚品格和健康的身心，事業(yè)上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我調節(jié)。——哈佛大學心理學教授赫華斯
15、良好的品德是從對壞傾向作頑強的斗爭中培養(yǎng)出來的。一-（德國心理學家）德克斯特
16、為什么教師要研究心理學，教育史，各科教學法一類的科目呢？有兩個理由一有了這類知識，他能夠觀察和解釋兒童心智的反應否則便易于忽略。二懂得了別人用過有效的方法，他能夠給予兒童以正當?shù)闹笇А?/p>
17、我想，你們焦慮的第二個原因是你們想過得幸福。你們扎堆選修《樂觀心理學》和《幸福學》，就是想從中找到一點秘訣。可怎樣才能找到幸福呢？我給你們一個鼓舞人心的答案成長。調查表明，年紀越大的人比如說我這個歲數(shù)的人就比年輕人的幸福感更強烈。
18、讀者方面，從一字一句閱讀開始，通過讀完一篇，這觀賞就是一個心理學的過程。
19、大千世界，人人皆望成功，個個忌諱失敗，但成功有大小，層次分高低。美國心理學大師馬斯洛有著名人生需求五層次說，我也狗尾續(xù)貂，不揣淺陋，湊成人生成功五層次說，供大伙茶余飯后一笑。
20、母親那種獻身精神那種專注，灌輸給一個男孩的是偉大的自尊，那些從小擁有這種自尊的人將永遠不會放棄，而是發(fā)展成自信的成年人。你有這種信心，如果再勤奮就可以成功。——多蘿西。埃諾博士(英國倫敦大學心理學家)
21、心理學就是對于人體的有效模型，而自由意志可被鑲嵌其中，從此詩意棲居時間，情感撫慰人心，藝術之花綻放。——霍金
22、教育者應當深入了解正在成長的人的心靈只有在自己全部教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真實的能手。——蘇霍姆林斯基
23、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。——美國著名心理學家威廉?詹姆士
24、答案錯誤。盡管人有生物鐘，但是心理學的實驗表明，人對時間的感覺是最不可靠的。比如，看一個很好看的電影的時候，你會覺得時間過得很快。而等待診斷結果的時候，你會覺得時間過得很慢。
25、社會心理學家曾作過一個試驗在召集會議時先讓人們自由選擇位子，之后到室外休息片刻再進入室內入座，如此至次，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都選擇他們第一次坐過的位子。凡是自己認定的，人們大都不想輕易改變它。
26、競爭心與嫉妒心是互為表里的關系。要勝過比自己出色的人，不愿被同級的人勝過自己，以及不愿輸給比自己更低一格的人的競爭心，都與嫉妒心有著密切的關系。詫摩武俊《嫉妒心理學》
27、時髦起源于創(chuàng)造服裝行業(yè)。《社會心理學》在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。孟德斯鳩
28、讀者方面，從一字一句閱讀開始，通過讀完一篇，這觀賞就是一個心理學的過程。
29、愛因斯坦有句名言興趣是最好的老師，心理學家研究也表明人們對自己感興趣的事物總是力求探索它，認識它興趣是一個人力求認識并趨向某種事物特有的意向，是個體主觀能動性的一種體現(xiàn)。
30、如果我們對于教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學生的真正財富。贊科夫
31、據(jù)心理學家分析，很多人的心理問題是由無法與外界交流造成的。不快樂的人，只要跳出自己設立的心靈圈套，心境立即海闊天空
32、有效的傾聽是可以通過學習而獲得的技巧。認識自己的傾聽行為將有助于你成為一名高效率的傾聽者。美國著名心理學家托馬斯。戈登研究發(fā)現(xiàn)，按照影響傾聽效率的行為特征，傾聽可以分為三種層次。一個人從層次一成為層次三傾聽者的過程，就是其溝通能力交流效率不斷提高的過程。
33、德國著名心理學家艾賓浩斯對記憶做了系統(tǒng)研究，首創(chuàng)了記憶的實驗研究。他得出了這樣一條遺忘規(guī)律遺忘的進程是不平衡的，在識記后最初遺忘得比較快，而以后逐漸緩慢。
34、要開心，先“開”心。——據(jù)心理學家分析，很多人的心理問題是由無法與外界交流造成的。不快樂的人，只要跳出自己設立的心靈圈套，心境立即海闊天空
35、母親那種獻身精神那種專注，灌輸給一個男孩的是偉大的自尊，那些從小擁有這種自尊的人將永遠不會放棄，而是發(fā)展成自信的成年人。你有這種信心，如果再勤奮就可以成功。多蘿西。埃諾博士(英國倫敦大學心理學家)
36、還能培養(yǎng)這樣一些寶貴的個性品質，如學會集體工作熱愛勞動克服困難的堅毅精神等。前蘇聯(lián)教育家心理學家贊可夫困難的
37、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。美國著名心理學家威廉？詹姆士
38、知識的保持和復現(xiàn)，在很大程度上依賴于有關的心理活動第一次出現(xiàn)時注意和興趣的強度。德國心理學家艾賓浩斯
39、第三個管理是情緒管理。現(xiàn)在越來越多的心理學研究表明，人的情緒狀態(tài)對思維成果是有影響的。心理學上有個著名的耶克斯多德森定律，說的是壓力和動力的關系呈倒曲線，即如果緊張感過高或者過低，成績都會比較低只有處在適當?shù)慕箲]水平，才能發(fā)揮自己的最佳狀態(tài)。
40、在我們的日常生活中，我們都有這樣一個經(jīng)驗越是看慣了的東西，便越是習焉不察，美丑都難看出。這種現(xiàn)象在心理學上是容易解釋的一定要同客觀存在的東西保持一定的距離，才能客觀地去觀察。
41、最后用著名心理學家威廉詹姆士的一句話作為結束語播下一個行動，你將收獲一種習慣播下一種習慣，你將收獲一種性格播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習慣，成就好人生！
42、美國心理學之父威廉?詹姆士對時間行為學的研究發(fā)現(xiàn)這樣兩種對待時間的態(tài)度這件工作必須完成，但它實在討厭
43、心理學家表示，我們有些人生來就有強烈的內在控制傾向。這些人相信他們能夠控制自己的命運。對他們來說，每次挫折都是容易解決的問題讓他們實現(xiàn)自己最終的目標。他們不在乎被人拒之門外，因為他們相信這會讓自己更接近成功的大門。
44、社會心理學家曾作過一個試驗在召集會議時先讓人們自由選擇位子，之后到室外休息片刻再進入室內入座，如此五至六次，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都選擇他們第一次坐過的位子。"
45、近日，在一場題為做最好的自己的講座中，申繼亮教授以這樣一個例子開宗明義。這次講座是中央文明辦教育部和中國心理學會聯(lián)合舉辦的全國心理專家講壇系列活動的第八場。
46、從術語上講，自我期待，是心理學上一個非常重要的概念。百科的詞條解釋是自我期望，是一種日漸具體的自我觀念，對自我行為表現(xiàn)及未來發(fā)展方向所持有的知覺與期望，故自我期望可以說是個人自我觀念的具體體現(xiàn)。
47、有了這樣激烈的感情，而不一定立刻顯現(xiàn)于表面，這就是嫉妒。在引發(fā)事端的場合，反而是冰山一角，許多嫉妒都是深藏在人們的心中的，使烏漆烏黑的功能發(fā)酵，以歪曲的形態(tài)爆炸開來。詫摩武俊《嫉妒心理學》
48、如果我們對于教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學生的真正財富。（前蘇聯(lián)）贊科夫《和教師的談話》
心理經(jīng)典語錄4
1、大多數(shù)的時候人們之所以會離婚就是因為他們無法處理夫妻間的差異性，如果你們沒有一個好的婚姻至少你要有一個好的離婚。我們所謂的好的離婚是指最起碼這個離婚對孩子有一個正向的影響。
2、每個人都會有一段異常艱難的時光，生活的窘迫，工作的失意，學業(yè)的壓力，愛的惶惶不可終日。挺過來的，人生就會豁然開朗；挺不過來的，時間也會教會你怎么與它們握手言和，所以你都不必害怕的。過得去的是經(jīng)驗，過不去的是經(jīng)歷，對你都有裨益。
3、有時候生活會給我們一些無法改變的難題，我們只能選擇勇敢地面對，等風雨過去，你會收獲最美的彩虹。
4、孤單是對你最好的懲罰，請對號入座。
5、與其熱鬧著引人奪目，步步緊逼，不如趨向做一個人群之中真實自然的人，不張揚，不虛飾，隨時保持退后的位置。心有所定，只是專注做事。
6、關于這個世界，我們需要了解的第一個道理就是：大家都不傻，誰都是聰明人，如果你看到一個人貌似在做一件傻事，那只能是說明你不了解這個人。
7、因為你足夠好，所以總有人為了要和你成為朋友，在談話中不經(jīng)意透露一些別人的秘密給你。別蠢到以為你們真的是無話不談了，一個人為了沒見過幾面的人出賣其他人，以后你也會成為被出賣的對象。
8、我們常常看到的風景是：一個人總是仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被仰望和羨慕著。其實，每個人都是幸福的。只是，你的幸福，卻常常在別人眼里。
9、就好像在龜兔賽跑的故事里，你不能因為自己是只兔子而感到自責，你不能停下來等待烏龜?shù)淖汾s。你要相信的是，前面有一只跑得更快的兔子在等著你。
10、征服畏懼建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。
11、成長不是發(fā)現(xiàn)世界越發(fā)黑暗，而是發(fā)現(xiàn)世界越發(fā)復雜的過程。兒時覺得世界美好是因為簡單，愛你的人都為你阻擋了復雜。世界沒有很糟糕也沒有很美好，它只是復雜。任何只有好的一面和壞的一面都不代表真實，它勢力虛榮，卻又真誠時而善良。成長就是了解到這一點，然后相信你選擇相信的。
12、有時候，我們愿意原諒一個人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。道歉并不總意味著你是錯的，它只是意味著你更珍惜你們之間的關系。愛，不是尋找一個完美的人，而是學會用完美的眼光，欣賞一個不完美的人。專一不是一輩子只喜歡一個人，是喜歡一個人的時候一心一意。
13、換一種方式做那些習慣了的事情，就是讓心中長出一個全新的自我。
14、沒人能讓時光倒流，然后重新再出發(fā)，但所有人都可以在今天啟程，去創(chuàng)造一個全新的結局。
15、人生需要一種素質，那就是淡定。生活的高低起伏，重心從來就不穩(wěn)，甚至是讓人非常緊張。一個人的胸懷寬闊，是對自己命運的一種善待。
16、一個人的情緒會破壞兩個人的心情。善待別人的同時也是善待自己。
17、旅行就是，離開自以為是的生活，串聯(lián)起以前的回憶，并以開放的態(tài)度結識，日常生活之外的有趣人，至于風景，那只是附贈品。
18、一個有缺角的圓，第一次找到合適的一角時錯失了機會，第二次又因用力過猛而摧毀了那一角，最后終于得以完整，卻發(fā)現(xiàn)完美的圓，因滾得太快而失去了沿途風景和原來的快樂，最后，他幡然醒悟：成熟，是時光的雕刻，原來不完美才是最大的完美。
19、信任就像橡皮擦，每犯一次錯，就會變小一點。
20、如果有一天，你發(fā)現(xiàn)你的情緒不能用語言說出來，而寧愿讓自己漸漸消失在深夜亮著著華麗街燈的街道上，這就是孤獨。
21、生命里最大的突破之一，就是不再為別人對我的看法而擔憂。此后，能自由地去做認為對自己最好的事。只有在我們不需要外來的贊許時，才會變得自由。
22、人生在世最重要的事情不是幸福或不幸，而是不論幸福還是不幸都保持做人的正直和尊嚴。做人比事業(yè)和愛情都更重要，不管你在名利場和情場上多么春風得意，如做人失敗了，你的人生就在總體上失敗了。最重要的不是在世人心目中占據(jù)什么位置，和誰一起過日子，而是你自己究竟是一個什么樣的人。
23、事業(yè)的追求，并不一定要什么頭銜和稱號來滿足，你愛上了一種東西，愿意用全部心血去研究它，掌握它，從中得到了樂趣，并且永遠也不舍得丟棄它，這就是事業(yè)心，是比什么都重要的。
24、沒有到手的東西，總是比到手的稀奇，但不一定比我們已擁有的更好。有些事知道了就好，不必去多說。有些人認識了也就好，不必去深交。你若是找不到堅持下去的理由，那么你就找一個重新開始的理由，生活本來就這么簡單。
25、好運只是個副產品，只有當你不帶任何私心雜念，單純地去做事情時，它才會降臨。
26、時間很短，幻化都很迅疾，花謝之后開始結果，白鳥也飛遠了。我們還在固守和狹窄的城墻之下沉睡不醒。
27、在這世間，沒有人比你更愛自己。心游走于千萬方向，有誰比自己更親密。已懂得怎樣愛自己，就不會再令別人痛苦。
28、總覺得別人把你看輕了，實則是你把自己看重了。但凡有分量的人，都懂得拿捏＂輕重＂：一人獨處時，看重自己。與人相處時，別把自己看得太重。
29、真正點亮生命的不是明天的景色，而是美好的希望。我們懷著美好的希望，勇敢的走著，跌倒了再爬起，失敗了就再努力，永遠相信明天會更好，永遠相信不管自己再平凡，都會擁有屬于自己的幸福，這才是平凡人生中的最燦爛的風景。
30、都說心寬路更寬，反之亦然，路寬心也寬。面對大山大水，才知道自己的渺小，看蒼穹變幻，才明白無常聚散，才學會放下。一顆心可以很小，也可以無限大，做人的格局大些，看遠些，心也寬，路也寬，也就快樂些，也才可以走遠些。
31、喜歡那些具有植物一樣品性的人，她們所言所行沒有絲毫浮夸，帶有自然真誠的氣質。亦似花，靜靜開悄悄落，有陽光即可按自己的方式生長，與世間太無瓜葛。無須傾城色，只滌盡千塵。
32、有些事情，現(xiàn)在不去做，以后很有可能永遠也做不了。不是沒時間，就是因為有時間，你才會一拖再拖，放心讓它們擱在那里，任憑風吹雨打，鋪上厚厚的灰塵。
33、生活里不必要渴求別人的理解和認同，就像你沒有理解和認同別人的義務。靜靜的過自己的生活，心若不動，風又奈何。
34、其實你明知道，不是對一個人拼命的好就回得到相應回報的，也不是沒有誰就活不下去了。
35、一些道理想通了就是天堂，想不通就是地獄。
36、學會知而不言，因為言多必失；學會自我解脫，因為這樣才能自我超越；學會一個人靜靜思考，因為這樣才能讓自己更清醒、明白；學會用心看世界，因為這樣才會看清人的本來面目；學會放下，因為只有放下才能重新一開始；學會感恩，擁有一顆感恩的心，在逆境中找求希望，在悲觀中找求快樂。
37、那時候我們說話都喜歡用終于，就像終于放假了，終于畢業(yè)了，終于離開這里了，終于過年了，仿佛任何的告別都象是一種解脫。最后我們才發(fā)現(xiàn)，那些自以為是的如釋重負，才是讓人想念的東西。沒什么會等你，就像所有的曲終人散與分道揚鑣，到最后可惜的不是離散，而是沒有好好地與那些告別。
38、只要用力呼吸，就能看到奇跡，一個人的快樂不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。
39、人生的困境，有時是自己編織出來的蜘蛛網(wǎng)，人生的絕境，往往也都是你內心創(chuàng)造出來的假象。其實，生命里那些讓你過不去的境遇，都是未來讓你成長蛻變的養(yǎng)分。當你看清這個真相，你就會發(fā)現(xiàn)，原來老天從不會讓你走投無路；相反的，是你的恐懼與妄想，才會逼你走入絕境。
40、要想成為公主，你得相信自己就是一個公主。你應該像你所想象中的公主那般為人處世。另外，你得高瞻遠囑，從容不迫，笑對人生。
41、①無論做什么記得是為自己而做；②面對困境不悲觀厭世；③任何時候都不怕重來；④讓自己平與豁達一點；⑤女孩要先經(jīng)濟獨立再談別的；⑥不要忘記進修學問，拓寬胸襟；⑦失去的東西并未屬于自己；⑧保持少女般浪漫情懷；⑨生命的樂趣自己找找，沒人義務討好自己。
42、吃虧是福。能吃虧的人，才配得上好運。遇到"不公平"事件就強烈反彈的人，不是自私就是太傻。人生是場游戲，玩得起的人收放自如，得失隨緣。此次失去一些利益，下次一定得回一個機會。玩不起的人只想著"這就是我該得的，憑什么不給我"，真是怎么死的都不知道。
43、不要輕言你是在為誰付出與犧牲，其實所有的付出與犧牲最終的受益人都是自己。人生是一場與任何人無關的自我的修行，這是一條悲欣交集的道路，路的盡頭一定有禮物，就看你配不配得到。
44、和孩子發(fā)生聯(lián)結。我們現(xiàn)在很少能聽到孩子內在的聲音，大都是從外在行為上回應他們。如果我們能夠聽到孩子內心有什么樣的感受，他們才可以和你分享他/她的那些感受。你不見得需要完全接受，但是你至少要能聽到他/她的內在發(fā)出了哪些聲音。
45、說他保護自己的方式是在身體附近營造一團光。
心理經(jīng)典語錄5
《女心理師》畢淑敏作品
【1】
但是，他是個理智的人，起碼此時此刻，是這樣的。于是他很快穩(wěn)了穩(wěn)，調整好了自己的呼吸，把石膏件放回原來的位置。他不喜歡東西隨意擺放，堅信在這個世界上，每一樣東西都有屬于自己的位置，最終都應該回到自己的位置上。有些人擺不好，他就想辦法去幫助擺好。
他在同一個柜子的最高層，拿出了一個應該是小童的人頭石膏件，孩子的嘴角在笑，眉梢也是笑著的，就跟壁畫上的小天使一樣，快樂無憂，靈魂至高無上的善良。這是一個高度協(xié)調的大腦，智力與道德領域發(fā)達。于是，他忍不住把這顆頭像抱進自己懷里，似乎只要這樣，就能將自己凈化得更加純潔，更加美好。
——
【2】
于是，他用手捂住石膏件的嘴巴，死死地瞪著鑄件的眼睛。這時，他發(fā)現(xiàn)，石膏的眼眶位置上，竟然有著兩根自己并沒能及時發(fā)現(xiàn)并拔走的睫毛。
很好，很好……這就是死亡，這就是永恒。
他忍不住笑了起來，他感覺全身的毛孔都最大程度地張開了。
他在等待著另一個靈魂從毛孔里面游走出來。
他在等待著他和自己一起分享此刻的激動人心……
——
【3】
他笑了，暗自想著：嗯！真像肋骨被壓迫的聲音，千萬不要那么快被壓斷才好。
地下室并不潮濕，清爽干凈。面前有一張木雕小方桌，上面什么擺設都沒有。桌子的后面立著幾個陳列柜，都是原木柜子，沒有任何的花紋。只有這些簡單到有點荒涼的東西，才能讓他感覺到順暢。他伸手，打開最前面一個柜子的門，里面陳列的并不是什么珍寶，只不過一枚枚死亡面具——人頭石膏鑄件。不對，這些并不是普通的人頭石膏，而是他的珍寶，他愛它們如命。
心理經(jīng)典語錄6
一、凡不關心別人的人，比會在有生之年遭受重大困難，并且大大傷害到別人。也就是這種人，導致了人類的種種錯失。
二、傷害人的東西有三種：煩惱、爭吵、空的錢包。
三、從你來到世界上這一天開始，你所有的每一種行動，出發(fā)點都是為了你自己，都是因為你需要些什么。
四、你希望別人怎么待你，你就該怎樣的對待別人。
五、知性和年齡有關，和閱歷有關，和心態(tài)有關。
六、人生沒有絕對的公平，卻又是相對公平的。在一個天平上，你得到的越多，也必須比別人承受的更多。
七、如果我們有安寧的思想和足夠的勇氣，那么坐在自己的棺木上，人們也能欣賞無限的風景，在饑寒交迫時也能高聲歌唱。
八、我們之所以感到疲勞，是因為我們的情緒是我們的身體緊張。
九、聽別人數(shù)說我們的錯誤很難，但假如對方謙卑地自稱他們也并非完美，我們就比較容易接受了。承認一個人本身的錯誤，就算你還沒有改正過來，也可以幫助改善行為。在指責別人之前，先想想自己的錯誤。
十、在這個世界上，影響他人的唯一方法就是談論他們想要的，并且告訴他們如何得到。
十一、只有愚蠢的人，才會批評人、斥責人和抱怨人，但若要寬恕和了解他人，那就需要在人格及克己上下功夫了。
十二、一個在奮斗途徑上努力的人，要是不把步驟分清楚，等于你旅行一個地方，不先規(guī)定睡眠和行程一般。分清步驟，是十分重要的。
十三、一個人的事業(yè)成功與否，完全在他對這項事業(yè)是否感興趣，而不是用苦干去打開的成功大門。
十四、不論推銷什么，你首先要做的第一件事情就是盡可能地了解它。
十五、盡量在舒適的情況下工作。記住，身體的緊張會制造肩痛和精神疲勞。
十六、為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格。
十七、世上人人都在尋求快樂，但只有一個確實有效的方法，那就是控制你的思想。快樂不在乎外界的情況，而是依靠內心的情況。
十八、一個不容否認的事實就是，凡是你遇見的人，都會覺得他們在某方面比你強。巧妙地承認對方的重要性，并由衷地表達出來，就會使你得到他的友誼。
十九、無論明日，有多落魄，至少今天，沒有蹉跎。
二十、許多人無法成為一名良好的與人交流者，主要是他們只會談他們自己感興趣的事情，而這些事情卻令其他人感到無聊透頂。
二十一、做一個有堅定信念的普通人。
二十二、從希望別人所給我的，而去給別人。
二十三、人不是因為沒有信念而失敗，而是因為不能把信念化成行動，并且堅持到底。
二十四、對別人好不是一種責任，它是一種享受，因為它能增進你的健康和快樂。你對別人好的時候，也就是對自己好的時候。
二十五、對別人的恭維，不過是婉轉地表達對自己的贊美。
二十六、我是否曾主張，我們應對向著我們而來的一切災難低頭屈服？絕不！那只是宿命論的主張。只要有讓我們解救情況的一絲機會，我們便要奮斗。
二十七、一個人如果真誠的關心別人，在兩個月時間里所交的朋友，要比等著讓別人對你發(fā)生興趣，在兩年時間里能交的朋友還多。
二十八、做一個善于傾聽的人，鼓勵別人談論他們自己，這是讓別人如何喜歡你的方式之
二十九、如果你能確定，在你一天中你有一半的時間是對的。那你可以去華爾街了，日賺百萬美元，買游艇，娶舞女了。如果你不能確定，你憑什么要指責人家的錯誤呢？
三十、快樂是有傳染性的，而只有使別人快樂才能讓自己快樂。
三十一、只要相信自己做的對，就不要在意別人怎么說。
三十二、此心自有道理，是為道理所不自知。
三十三、設法協(xié)助別人，恐懼便會消失。
三十四、世俗有“時間是金錢”這句話，所以竊取他人時間的小偷，顯然該加以處罰。
三十五、如果你被人批評，那是因為批評你能給他一種滿足感。這也說明你是有成就的，而且引人注意。小人常為偉人的缺點或過失而得意。不合理的批評往往是一種掩飾了的贊美。
三十六、任何人的信用，如果要把它斷送了都不需要多長時間。就算你是一個極謹慎的人，僅須偶爾忽略，偶爾因循，那么好的名譽，便可立刻毀損。所以養(yǎng)成小心謹慎的習慣，實在重要極了。
三十七、愛情不是去愛一個完美的人，而是用一段時間去明白，對方是個不完美的人。承認我們都不完美，然后去試著理解對方的那些缺點，并與那個雖然也看到自己的一身缺點，卻依然愛自己的人攜手前行。
三十八、找醫(yī)生看病的病人中有70%只要能夠消除他們的恐懼和憂慮，病自然會好起來。
三十九、對于我們大家來說，生活中最重要的事情不是遙望將來，而是動手理清自己手邊實實在在的事。
四十、困難也許是上帝對你的特別饋贈，將開啟另一段幸福生活。
四十一、你所認為的你，并非真正的你，反倒是你怎么想的，你就會變成什么樣的人。
四十二、我們的疲勞通常不是由于工作本身，而是由于憂慮、緊張和不快。
四十三、與人相處時，應該記住。我們不是應付理論的人，而是在應付感情的人。
四十四、女人可以不美麗，但不能不智慧，智慧能重透塑美麗，唯有智慧能使美麗常駐，能使美麗有質的內涵。
四十五、比自身生命更高貴的奉獻精神，會帶來真正的成功與快樂，會帶來更多朋友。
四十六、世界上充滿了這些人：自私、樂于擄取，所以少數(shù)不存私心為別人提供幫助的人，能夠大獲成功，他們幾乎遇不到競爭對手。
四十七、記住人家的名字，而且很輕易地叫出來，等于給別人一個巧妙而有效的贊美。
四十八、如果你對某項結果足夠關注，你自然一定會達到。
四十九、永遠按照對方的觀點去想，從他人的立場去看待事情，這或許會成為影響你終生事業(yè)的一個關鍵因素。
五十、我們雖然是平常的人，但不代表我們就該承受折磨。我們唯一能做的是正視生活本身，在經(jīng)歷中不斷學習，以確保未來不會發(fā)生憾事。
五十一、假如我們激勵我們所接觸的人，讓他們知道自己潛藏著的能量，那我們所做的不只是改變他們的意志，而是改變了他們的命運。
五十二、我不知道怎樣做，才能和我所已做的不同。
五十三、若想激怒對方，你只需以激烈的批評作為武器；即使那批評合情合理，對方都可能會記恨終生。
五十四、如果你的行為散發(fā)著快樂，就不可能在心理上保持憂郁。
五十五、每個人在內心深處都渴望被重視。
五十六、你我都只是歷史長河中的一小滴水，并不是我們個人的存在成就了歷史，而是歷史的前進孕育了你我的人生。
五十七、不要評議人，免得為人所評議。
五十八、人不會因為過度勞累而死，卻會放蕩和憂煩而去。
五十九、我沒有時間爭吵，也沒有時間后悔，沒人能強迫我恨他們。我想到的是那些給我?guī)椭模屏嫉娜藗兾覍o以回報！
六十、一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)。
六十一、幸福就是找一個能夠溫暖你心的人慢慢的過一輩子，珍惜愛你的人，珍惜你愛的人，珍惜那個一直在你身邊陪著你、保護你、溫暖你一直把你當成全世界。
六十二、如果一個人只是過一天算一天，什么希望也沒有，他的生命實際上也就停止了。
六十三、世界上唯一能影響別人的方法，是談論他所需要的，并告訴他怎樣得到。
六十四、又想獲得成功卻又不愿承擔獲得成功的代價，這是軟弱和懶惰的最明顯的標志。要得到任何值得欣賞和擁有的東西都必須愉快地付出勞動，這就是實踐中力量的奧秘所在。
六十五、正確的思想，本身就是一種創(chuàng)造。
六十六、讓自己更平和一點，更豁達一點，更寬容一點。人人都有他的難處，何必強求與人？
六十七、我們不久就可看出，彼此的意見相距并不很遠，不同的地方很少，而相同的地方卻很多。
六十八、人與人之間需要一種平衡，就像大自然需要平衡一樣。不尊重別人感情的人，最終只會引起別人的討厭和憎恨。
六十九、世上充滿了有趣的事情可做，在這令人興奮的世界中，不要過著乏味的生活。
七十、讓信仰的力量和心安的感覺充滿心中。
七十一、“世俗有時間是金錢”這句話，所以竊取他人時間的小偷，當然該加以處罰，即使是那些愉快的好人，還是該如忌諱疾病地躲避他們。
七十二、休息并不是絕對什么事情都不做，人的休息其實是對身體上某些損失的彌補。
七十三、最重要的是交朋友的能力，說到其本質，其實也就是欣賞別人優(yōu)點的能力。
七十四、一個人的成功只有15%是靠專業(yè)知識，而85%則要靠人際關系和為人處世的技巧。
七十五、一個人的成功，只有由于他的專業(yè)技術，而85％則要靠人際關系和他的做人處世能力。
七十六、獲得心理平和的方法是改變人的想法，你應努力培養(yǎng)舒暢自然的心態(tài)。
七十七、緊張是一種習慣，放松也是一種習慣。
七十八、如果希望成為一個善于談話的人，那就先做一個致意傾聽的人。
七十九、我發(fā)現(xiàn)運動是克服憂慮的最佳方法。當你煩惱時，多用肌肉，少傷腦筋，結果會出人意料的好。對我來說當我運動時，也正是煩惱離我而去時。
八十、培養(yǎng)自信的方法，那就是做你所怕做的事，去獲得一次成功經(jīng)驗的記錄。
八十一、我們都擁有自己不了解的能力和機會，都有可能做到未曾夢想的事情。
八十二、用爭奪的方法，你永遠無法得到滿足，可是當你謙讓的時候，你可以得到比你所期望的更多。
八十三、對喜歡逃避責任的人來說，困難無疑成了最好的擋箭牌。
八十四、憎恨傷不了對方一根寒毛，卻把自己的日子弄成了煉獄。
八十五、人生如行路，一路艱辛，一路風景。你的目光所及，就是你的人生境界。總是看到比自己優(yōu)秀的人，說明你正在走上坡路；總是看到不如自己的人，說明你正在走下坡路。與其埋怨，不如思變。
八十六、恐懼大都因為無知與不確定感而產生。
八十七、生命是個回力板，你付出什么，便收回什么。
八十八、如果我們想交朋友，就要先為別人做些事—那些需要花時間體力體貼奉獻才能做到的事。
八十九、要想別人對你友善，要想與同事和睦地相處，處理好上下級關系，那就絕不能去觸動別人心靈的傷疤。
心理經(jīng)典語錄7
美女是別人的，別愛。老婆是自己的，別厭。人生是痛苦的，別迷。活著是短暫的，別慌。欲望是無窮的，別貪。身體是自己的，別懶。工作是大家的，別搶。鈔票是消費的，別存。生活是豐富的，別煩。假期是休閑的，別忙。朋友是永遠的，別忘。
一個人聽歌，一個人難過，一個人開心；一個人自言自語，一個人自哼自唱；一個人坐欄桿上看夜景，一個人等待月落晨起。習慣一個人獨坐，沒有憂傷，沒有煩惱，因為沒有思念；習慣一個人睡，忘記時間，忘記存在，忘記沒有忘記的過去；習慣一個人的世界，因為一個人的世界，只有自己才懂。
再回首，風雨又一年，落花盡山河遠，日落在西邊，不見。你以為不可失去的人，原來并非不可失去，你流干了眼淚，自有另一個人逗你歡笑，你傷心欲絕，然后發(fā)現(xiàn)不愛你的人，根本不值得你為之傷心，今天回首，何嘗不是一個喜劇？
有些話說與不說都是傷害，有些人留與不留都會離開。人這一輩子，要經(jīng)得起謊言，忍得住欺騙，忘得了諾言。慢慢才知道：堅持未必是勝利，放棄未必是認輸，與其華麗撞墻，不如優(yōu)雅轉身。給自己一個迂回的空間，學會思索學會等待學會調整。人生，有很多時候，需要的不僅僅是執(zhí)著，更是回眸一笑的灑脫
人，相互依靠才腳踏實地；事，共同努力才簡單容易；路，共同行走才風景美麗；友，相互惦記才分外親切。在生活中，要做好受傷的準備，因為，受傷也是生活的一部分。但如果你總是受傷，一定是太在乎自己了。有時候，太把自己當盤菜，原本就是人生中一道難以治愈的暗傷。
心與心的愛需要經(jīng)歷那么多磨難，但是你我依然在這個紛亂的世界里相愛了，雖然你狠心仍下我，可我依舊放下了尊嚴，固執(zhí)的去挽回，因為我放不下你還有我們那剛準備綻放的愛情。
幸福不是你房子有多大，而是房子里的笑聲有多甜；幸福不是你開多豪華的車，而是你開著車平安到家；幸福不是你的愛人漂亮帥氣，而是愛人的笑容有多燦爛；幸福不是你能過燈紅酒綠的日子，而是你深夜回家有一盞燈為你亮著；幸福不是你聽多少甜言蜜語，而是你傷心時有一雙手輕拍你的肩說：沒事，有我呢。
小幸福什么時候想嫁人了就告訴我，我娶你。你個笨蛋啊遇到這種事要站在我后面！一輩子那么長，等你幾年算什么。只要你要，只要我有，你還外邊轉什么阿？老實在我身邊待著就行了。我愛的人我要親手給她幸福別人我不放心。聽說現(xiàn)在結婚很便宜，民政局塊錢搞定，我請你吧！
不要等到春節(jié)才想起家人；不要等到母親節(jié)才想起媽媽；不要等到父親節(jié)才想起爸爸；不要等到情人節(jié)才想起老婆；不要等到中秋節(jié)才想起回家；不要等到失去才懂得珍惜；不要等到有需要時才想起朋友；不要等到感恩節(jié)才想起感謝；不要等到給力時才想起，不要等，人生其實不長。
“老板，來盤寂寞。”“對不起，先生，本店只剩空虛。”“開心快樂也沒有嗎？”“有，是水貨。”“真心有嗎？”“昨天有買虛情假意的搭給他了。”“情人有嗎？”“有。”“來一個，給我加點諾言。”“現(xiàn)在諾言都是假的。”“那知己怎賣。”“這個可貴，一緣一份。”“來一份。”“那你得邂逅。”
情感心理學經(jīng)典語錄條精選_太有哲理了
再執(zhí)著的未來，也會有以往；再優(yōu)美的旋律，也會有情殤；再期盼的目光，也會有迷惘；再純凈的文字，也會有悲傷；再動人的風花雪月，也等不到地久天長。不要抓住回憶不放，斷了線的風箏，只能讓它飛，放過它，更是放過自己。要自信甚至是自戀一點，時刻提醒自己我值得擁有最好的一切!
有時候哭泣不是因為難過。有一些東西錯過了，就一輩子錯過了。人是會變的，守住一個不變的承諾，卻守不住一顆善變的心。有時候執(zhí)著是一種負擔，放棄是一種解脫，人沒有完美，幸福沒有一百分，知道自己沒有能力一次擁有那么多，也沒有權力要求那么多，否則苦了自己，也為難了對方。
請不要輕易許下承諾。那做不到的承諾，比沒許下更可惡。也許很多男女都喜歡那一張張空頭支票，但當你發(fā)現(xiàn)每一張都是不能兌現(xiàn)的時候，你還會愛著這個騙子么？
許多人過日子總很累。不管身邊人做什么，都讓她勞心勞力傷心傷神。其實這世上，哪有這么多不如意，只不過是你的心思太重，想的太多而已。有些小事，想多了就變成大事。有些細節(jié)，想重了就變成慘劇。說來說去，全是幻想而已。所以說，人重累人，心重累心。做人要放輕松。
心，應該是一顆樹，在緘默中佇立，既能接受陽光，也能包容風雨。如果我不在乎了，你說的任何話，做的任何事，都觸動不了我的神經(jīng)，你是走在我心門之外的無關之人；如果我不在乎了，傷痛就是一種麻木，傷害就是一種冷漠，再多的傷，我都會輕輕地對你說：沒關系；可是我做不到，我竟是那么地在乎你
熱鬧不過人看人，著急不過人等人，難受不過人想人，溫暖不過人幫人，感動不過人疼人，殘酷不過人害人，陰險不過人算人，郁悶不過人氣人，恥辱不過人戲人，為難不過人求人，生氣不過人比人，成功不過人上人，友情不過人念人，和諧不過人愛人。
我榮耀過，落魄過，輕狂過，墮落過，揮霍過，窘迫過，漂泊過，穩(wěn)定過，深愛過，幸福過，放縱過，悔恨過，醒悟過，失落過，一切都過去了。現(xiàn)在清醒了，釋然了，看透了，放棄了，離開了，一切都默默的，接受了。保持一份清醒，擁有一份淡定從容，每一段人生都有獨特的風景。
你不曾心碎，怎么知道我的悲傷；你不曾喝醉，怎么會看到我的眼淚；你不曾象我一樣付出，哪里懂得愛一個人的痛苦，想一個人的悲哀，等一個人的凄涼；你不曾象我一樣深愛一個人，那會懂得放棄你是真的好難，好難！如果我的離開能換取你的幸福，我愿意放棄。只要你心里能明白我真的愛過。
生命是一場又一場的相遇和別離，也是一次又一次的遺忘和開始，我們相遇在那雨中，也終究在雨里分別，可是可總有些事，一旦發(fā)生，就留下印記，總有個人，一旦來過，就無法忘記。
如果有一天，我變得更冷漠了，請記得，我曾經(jīng)要人陪的時候你都只說忙如果有一天，我變得目中無人了，請記得，曾經(jīng)也沒有人把我放在心里如果有一天，我不再在乎你了，請記得，曾經(jīng)也沒人聽過我的`心事如果有一天，我不再對你笑了，請記得，你曾經(jīng)也沒有問我過的快不快樂。
真心等你的人，他總會真心等下去，不愿意等你的人，總是一轉身就牽了別人的手。人與人之間難免有矛盾和隔閡，也少不了誤會和誤解，這時最需要的是彼此的理解，將心比心，設身處地為他人著想，積極溝通，消除誤會，多關心人理解人幫助人，以心換心，則人間處處是春天，生活處處皆是福。
在講臺上,老師問一位女士：“能不能做個俯臥撐？”女士回答：“不能。”“給錢。”“也不能。”“現(xiàn)在我是一個強盜，如果你不能，就殺掉你兒子。能不能？”女士想了想，咬咬牙：“能。”其實大家總是說我做不到，其實他缺少一個理由，一個成功的理由。給自己一個成功的理由，你的路就會越走越寬。
一場華麗的邂逅。一段靜默的收場。兩生花開。花開兩生。相遇在錯誤的季節(jié)里。生長在不同的世界中。你往東。我往西。從此。擦肩過客。只是一場偶然邂逅。故事散場了。終要回到原本的世界。若人生只如初見。是否仍會選擇這樣的遇見？
人生像是個碰碰車，碰對了方向，光彩一輩子；碰對了環(huán)境，舒坦一輩子；碰對了時運，順當一輩子；碰對了愛好，充實一輩子；碰對了愛人，幸福一輩子；碰對了情人，相思一輩子；碰對了領導，寬松一輩子；碰對了朋友，快樂一輩子；碰上了神仙，還有下輩子！把這個轉發(fā)到自己微博，你就會幸福一輩子。
喜歡，就是知道對方最好的一面而喜歡他；愛，就是明知對方最差的一面，卻仍然愛得義無反顧。
讓如何你擦去那最美的開始。相處久了，心有些安逸，此刻的要求卻更多了，于是發(fā)現(xiàn)對方的不好，開始失望了，最后絕望。可是你知道嗎？那不是本來的我，我有著一顆想帶你飛的心。
千萬不要考驗人性一個聰明的女人，不會妄圖去證明自己的男人坐懷不亂，而是讓男人習慣拒絕除自己以外的女人來坐懷；一個聰明的朋友，不會讓友人在自己與利益中做選擇，而是竭力創(chuàng)造彼此共同的利益；只有愚蠢的人，才去考驗別人的人性，然后，兩敗俱傷。
有時候堅強并不是什么好事情，因為有些人會認為你堅強，所以傷害你問題不大，于是一再的傷害你。愛情，有時候，是一件令人沉淪的事情，所謂理智和決心，不過是可笑的自我安慰的說話。愛情從來都是一種束縛，追求愛情并不等于追求自由。自由可貴，我們用這最寶貴的東西換取愛情。
生命很短暫，別把那些重要的話憋著，會沒有時間說的。人生在世，往往會因這樣或那樣的傷害而心痛不已。笑而不語是一種豁達。朋友間的戲虐，遭人誤解后的無奈，過多的言辭申辯反讓人覺得華而不實，莫不如留下一抹微笑，任他人作評，有時一個微笑可讓兩個宿怨之人冰釋前嫌
見或不見，并不重要，重要的是想念有多深。遵從內心的召喚，認認真真地活著，讓每一個日子都看見歡喜。許多事情的答案都不是只有一個，即使一切都在變，唯一不變的就是我們依舊在前行，那些藏在過去，埋葬的碎夢，在時間流過的瞬間，早已相隔千里，在歲月?lián)u曳的長河里，注定有明媚的憂傷
有些人，一旦遇見，便一眼萬年；有些心動，一旦開始，便覆水難收。
你偶爾是會想起先前的他，你只是笑笑，笑自己當初的幼稚與天真，你說，那不是愛，那就只是自己給自己編織的情網(wǎng)，你喜歡垂釣愛情，釣的是自己的感覺和自己的血肉。
心理經(jīng)典語錄8
1、不能接受失敗，也意味太想去成功了，從心理學上解釋，一個人的期望值越大，心理承受力就會越小，就越經(jīng)受不住失敗的打擊，也就越容易失敗，還不如懷揣一顆平常心，但行好事，莫問前程，往往成功的幾率反而更大些
2、如果我們對于教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學生的真正財富。（贊科夫
3、定位效應社會心理學家曾作過一個試驗在召集會議時先讓人們自由選擇位子，之后到室外休息片刻再進入室內入座，如此至次，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都選擇他們第一次坐過的位子。凡是自己認定的，人們大都不想輕易改變它。
4、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。美國著名心理學家威廉.詹姆士
5、只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。蘇霍姆林斯基不管我們的成績有多麼大，我們仍然因該清醒地估計敵人地力量，提高警惕，決不容許在自己的隊伍中有驕傲自大安然自得和疏忽大意的情緒。斯大林
6、根據(jù)社會心理學，我們往往喜歡那些與我們存在相似之處的人，而且相同點越多，你喜歡此人的可能性越大。由此我們可以得出一個結論，那就是最好去招募你不喜歡的人。只要他們聰明，有思想，這些人恰恰是你公司所需要的多元化的代表。"
7、母親那種獻身精神那種專注，灌輸給一個男孩的是偉大的自尊，那些從小擁有這種自尊的人將永遠不會放棄，而是發(fā)展成自信的成年人。你有這種信心，如果再勤奮就可以成功。多蘿西。埃諾博士(英國倫敦大學心理學家)
8、書經(jīng)”是南宋以后儒學的基本書目，儒生學子的必讀書。“書經(jīng)”包括文學史學社會學，心理學等方面的學科內容，涉及到中國社會政治制度統(tǒng)治基礎軍事斗爭文學藝術等廣泛而豐富的內容。表達了儒家思想的基本方法與中心體系，其內容構成了儒家這一千年來中國社會主流同志思想的精華與真諦。其語言則千錘百煉，字字如金，是千百年來代代書人從事政治活動文學創(chuàng)作的基礎文本。是上至帝王將相，下至黎民百姓治國修身立德的根本依據(jù)。無論是在中國思想史還是世界思想史上均產生了極其深遠的影響，至今仍為中國社會道德規(guī)范處世法則與里國基礎，屬于中華民族最為寶貴的文化遺產之一。
9、美國心理學家波斯納提出了教師成長的公式成長＝經(jīng)驗＋反思。
10、(作者簡介巴甫洛夫伊凡彼德羅維奇，俄國生理學家心理學家醫(yī)師高級神經(jīng)活動學說的創(chuàng)始人，高級神經(jīng)活動生理學的奠基人。條件反射理論的建構者，也是傳統(tǒng)心理學領域之外而對心理學發(fā)展影響最大的人物之一，曾榮獲諾貝爾獎。)
11、學習有時候只改變一個人的態(tài)度中思想與信念的成分。因此時間一過，態(tài)度又回復原狀，而沒有改變情感與行為傾向。社會心理學
12、母親那種獻身精神那種專注，灌輸給一個男孩的是偉大的自尊，那些從小擁有這種自尊的人將永遠不會放棄，而是發(fā)展成自信的成年人。你有這種信心，如果再勤奮就可以成功。多蘿西.埃諾博士(英國倫敦大學心理學家)
13、定位效應社會心理學家曾作過一個試驗在召集會議時先讓人們自由選擇位子，之后到室外休息片刻再進入室內入座，如此五至六次，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都選擇他們第一次坐過的位子。凡是自己認定的，人們大都不想輕易改變它。
14、讀者方面，從一字一句閱讀開始，通過讀完一篇，這觀賞就是一個心理學的過程。
15、社會心理學家曾作過一個試驗在召集會議時先讓人們自由選擇位子，之后到室外休息片刻再進入室內入座，如此至次，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都選擇他們第一次坐過的位子。凡是自己認定的，人們大都不想輕易改變它。
16、如果我們對于教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學生的真正財富。（前蘇聯(lián)）贊科夫《和教師的談話》責任心一種發(fā)自內心的，敢于面對生活的勇氣。陳芳菲
17、定期鍛煉還可以增強我們的注意力創(chuàng)造力，可以改善我們的人際關系，以及有利于自信心的提升。哈佛大學等著名大學的心理學家，他們把定期的心理鍛煉稱為心理治療上的靈丹妙藥。一周次，每次分鐘，這樣的體育鍛煉足夠了。
18、良好的品德是從對壞傾向作頑強的斗爭中培養(yǎng)出來的。一-（德國心理學家）德克斯特
19、美國現(xiàn)代心理學家布魯納認為“興趣是一種特殊的意識傾向，是動機產生的重要原因。”溫州人把創(chuàng)業(yè)作為的樂趣，創(chuàng)業(yè)的過程是他們實現(xiàn)價值的必然歷程，所以對創(chuàng)業(yè)中的艱辛，他們能坦然地接受，并把艱難困苦作為一種歷練，苦難也是一種財富。
20、教育者應當深入了解正在成長的人的心靈只有在自己全部教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真實的能手。蘇霍姆林斯基
21、威廉詹姆斯，美國近代的心理學之父，他說，世紀最大的發(fā)現(xiàn)，就是通過改變人的思想從而改變我們的人生，他曾經(jīng)留給世界一句著名的名言思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。他就是這個秘密最早的受益者。"
22、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
23、美國羅得艾蘭大學心理學教授詹姆斯普羅斯把實現(xiàn)某種轉變分為四步
24、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。作者（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基"
25、讀者方面，從一字一句閱讀開始，通過讀完一篇，這觀賞就是一個心理學的過程。--川端康成
26、亞里士多德說人的行為總是一再重復。因此，卓越不是單一的舉動，而是習慣。心理學巨匠威廉詹姆士說播下一個行動，收獲一種習慣播下一種習慣，收獲一種性格播下一種性格，收獲一種命運。"
27、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。——美國著名心理學家威廉.詹姆士
28、體育競賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說。--近代德國心理學家和教育家赫爾巴特
29、學習達到透徹領悟的材料，特別是達到概括性領悟或理解程度的材料，會變成個人的個性結構的一個持久的部分。或者如果教師們很理解有關的基本心理學原理，那么，所有學校的學習就可能具有這種性質。美莫.L.比格《學生學習的客觀規(guī)律》
30、心理學研究表明，學生的學習效率，學習成績，很大程度上也取決于所采用的學習方法是否科學，年級愈高就愈是如此。
31、學習有時候只改變一個人的態(tài)度中思想與信念的成分。因此時間一過，態(tài)度又回復原狀，而沒有改變情感與行為傾向。
32、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。美國著名心理學家威廉.詹姆士
33、我想，你們焦慮的第二個原因是你們想過得幸福。你們扎堆選修《樂觀心理學》和《幸福學》，就是想從中找到一點秘訣。可怎樣才能找到幸福呢.我給你們一個鼓舞人心的答案成長。調查表明，年紀越大的人比如說我這個歲數(shù)的人就比年輕人的幸福感更強烈。
34、心理學上有一個著名的“不值得定律”--不值得做的事情，就不值得做好。想想看，擁有了一座金山的人，又怎會甘心每天汗流浹背地去沙中淘金呢.而帶著“不值得”的心理去學習工作的人，所收獲的，也必將是一個“不值得”的人生。
35、一個心理學教授到瘋人院參觀，了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來，覺得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算大開眼界。
36、競爭心與嫉妒心是互為表里的關系。要勝過比自己出色的人，不愿被同級的人勝過自己，以及不愿輸給比自己更低一格的人的競爭心，都與嫉妒心有著密切的關系。詫摩武俊《嫉妒心理學》
37、讀者方面，從一字一句閱讀開始，通過讀完一篇，這觀賞就是一個心理學的過程。川端康成
38、當你必須要做選擇而卻未做的時候，這種情況本身就是一種選擇。知名心理學家哲學家威廉詹姆斯（WimJmes）如是說，他是完全正確的。如果你此時感覺就像是歷經(jīng)次連續(xù)投票仍處于僵局的陪審團，不如用一枚硬幣打破自己的心理僵局。
39、寬容就是在別人和自己意見不一致時也不要勉強。從心理學角度，任何的想法都有其來由。任何的動機都有一定的誘因。了解對方想法的根源，找到他們意見提出的基礎，就能夠設身處地，提出的方案也更能夠契合對方的心理而得到接受。消除阻礙和對抗是提高效率的唯一方法。任何人都有自己對人生的看法和體會，我們要尊重他們的知識和體驗，積極吸取之間的精華，做好揚棄。
40、心理學上的非愛行為就是以愛的名義對最親近的人進行非愛性掠奪，它是以一種愛的名義進行的一種強制性的控制，讓他人按照自己的意愿去做。這種行為往往發(fā)生在夫妻之間，戀人之間，母子之間，父女之間，也就是世界上最親近的人之間。
41、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基
42、學校是個應用心理學的實驗室。（美）杜威
43、美國心理學家波斯納提出了教師成長的公式成長=經(jīng)驗+反思。
44、只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。作者蘇霍姆林斯基
45、米國心理學家稱男生和女生分別有種基本的愛情需求。男生信任接受感激贊美認可鼓勵。女生關心理解尊重忠誠體貼，安慰。
46、最后用著名心理學家威廉詹姆士的一句話作為結束語播下一個行動，你將收獲一種習慣播下一種習慣，你將收獲一種性格播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習慣，成就好人生！
47、時髦起源于創(chuàng)造服裝行業(yè)。《社會心理學》在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。孟德斯鳩
心理經(jīng)典語錄9
1. 獨身生活方式可能有其方便之處，在一段時間里可能令人愉快，但假若一個人不能超越這種生活方式，就會導致情緒和個人滿足感發(fā)展的嚴重滯后。——埃里克森
2. 簡言之，做父母不是一件容易的事，在我們的社會中，盡管養(yǎng)育孩子是我們面臨的最重要的事情之一，但在這方面缺乏培訓，對什么人能養(yǎng)育兒童、怎樣養(yǎng)育兒童都沒有規(guī)定，其結果是，很多兒童缺少個人價值感，他們對父母感到害怕，不知道怎么與他們相處，他們擔心因他們不理解的原因而受到父母不公正的懲罰，他們感到不安全和不適應，他們渴望溫暖，他們需要支持，但卻得不到。這些兒童感到迷惘、害怕、焦慮。——凱倫.霍尼——
3. 擁抱自由的關鍵是自發(fā)性——經(jīng)歷并表達出我們真實的欲望。當我們知道我們自己要做什么而不是別人期望我們做什么的時候，我們表達出了內在的感情。——弗洛姆
4. 我們是單個的個人，對自己的行為要負責，要找到我們人生的意義，正是這樣一些觀念，使許多人感到恐懼，宗教使他們能逃避這種恐懼。因此，與某些人將自己與有權力的政治和社會力量聯(lián)系起來的原因一樣，焦慮和不安全感使某些人轉向宗教……---弗洛姆
5. 成人的依戀類型分為
1)、安全型的成人，他們很容易與人相處及信賴對方（既相信自己，也相信他人）；
2)、回避型的成人，他們懷疑那些說愛他的人，害怕離他們太近會受到傷害。他們也因分離不可避免而害怕付出情感（相信自己，而不相信他人。不怕被拋棄，但害怕親密）；
3)、焦慮—矛盾型的成人，他們對同伴的愛缺少安全感，以致過于苛求對方，他們太希望受到注意以致于嚇跑了同伴（相信他人，而不相信自己，需要依靠別人的肯定來證明自己的價值。不怕親密，但害怕被拋棄）；
4)、恐懼型的成人，這些人認為自己不值得愛……回避與他人的親密關系，因為他們害怕被拒絕的痛苦（既不相信自己，也不相信他人）。
依戀類型會影響我們的愛情關系……但我們應該為那些不安全型依戀的人說幾句寬心話。當這些人進入一個安全的長期的成人人際關系時，他們要想改變自己的依戀類型也是可能的。
6. 存在主義哲學家認為，人們最終要對所發(fā)生的事情負責，這就是人本主義人格理論的基礎，它能說明我們?yōu)槭裁唇?jīng)常說“我必須”這句話，例如“我必須去上課”、“我必須去見朋友”等。其實，我們不一定非要干這些事，在某種程度上，我們可以不做任何事。人本主義心理學家指出，在特定的時刻，行為是每個人自己的選擇。
7. 好的人生，是一個過程，而不是一個狀態(tài)；它是一個方向，而不是終點。——羅杰斯
8. 多數(shù)人是在有條件的積極關注環(huán)境中浙大的。小時候，我們的父母或監(jiān)護人給我們愛和支持，但這些都不是無條件的。就是說，大多數(shù)父母都只是在孩子們滿足了自己的期望的時候，才會愛他們。當父母對孩子的行為不滿意的時候，他們就收回他們的愛。孩子們逐漸懂得，只有做了父母想讓他們做的事情，才能得到父母的愛。孩子們需要的積極關注是以他們自己的行為為條件的。——羅杰斯
9. 達到目的可以獲得有能力的感覺，但是真正的快樂是在過程中而不是取得成功之后……只有當我們努力在每時每刻發(fā)生的體驗中尋找生活的意義和樂趣的時候，真正的幸福才能夠來臨……到達目的并不是終點。奮斗過程才能帶來享受。幸福來源于控制自己的生活，而不是屈從于社會準則或他人的要求。
10. 自我表露與主觀幸福感間的因果關系是雙向的。一個人之所以能夠自由地向別人表露自己的信息，是因為他本身是心理健康的人，而心理健康水平的提高也得益于對朋友、愛人的自我表露。成為一個心理健康的人的關鍵，是使自己更透明。我們要愿意并且能夠向生活中的重要他人充分地表露自己。當然，這對于大多數(shù)人來說是很難做到的。我們通常會盡力避免別人發(fā)現(xiàn)我們身上的許多不被人喜歡的人格特點或者壞習慣。我們害怕會使自己陷入難堪的境地或者失去自己喜歡或崇拜的人的尊重。但是，所有這些欺瞞的結果是使我們更加擔心，永遠害怕別人發(fā)現(xiàn)真正的自己……人只有通過自我表露才能逐漸地真正認識自己。通過把感情轉變成文字，我們會更加認識這些情感，僅僅在頭腦中思索這些情感是達不到這種認識的……用詞匯來表達內心的感覺將使人“看見”自己的情感，并且能更有效地對待它們。——朱拉德（Jourard）
11. 男性和女性只有在適合自己的社會性別角色范圍內表露時才被接受。對于男性來說，這通常意味著保留信息（隱忍、沉默）；對于女性來說，則意味著開放和表露，但只是在有關社會認為是適合女性探討的話題上……或許隨著傳統(tǒng)性別角色逐漸被弱化，男性和女性和他們的朋友交流時都會感到更加自由。
12. “當一個人的社會關系網(wǎng)比預期的更小或更不滿意時，孤獨就會出現(xiàn)”——你可以與別人只有很少的接觸，但只要你對此滿意，就不會覺得孤獨。相反，即使你已經(jīng)有了很多朋友，但只要你仍然感到需要更多更深刻的友誼，你依然會覺得孤獨。
13. 心理學家很少能找到一個統(tǒng)一的答案解釋人類行為……但關鍵問題并不在于“哪個理論是正確的”，而在于“這些觀點會怎樣幫助我更好地理解人類行為”。
心理經(jīng)典語錄10
人累了，就休息；心累了，就淡定。長大了，成熟了，這個社會就看透了。累了，難過了，就蹲下來，給自己一個擁抱。因為這個世界上沒有人能同情你，憐憫你。你哭了，眼淚是你自己的；你痛了，沒有人能體會到。那么你只有流著淚去微笑。
有人能讓你痛苦，說明你的修行還不夠。如果我放棄了，不是因為我輸了而是我懂了。找一個屬于自己的地方，在眼淚中懂得遺忘的傷。每個人都有自己的個性，別把人生搞得太復雜，讓一切變得簡單些，喜歡了就爭取，得到了就珍惜，錯過了就遺忘。向日葵經(jīng)歷了風雨，站在陽光下更顯燦爛。
男人很忙，因為男人對婚姻的安全感更多是取決于物質，他想掙更多的錢讓自己對婚姻充滿信心。女人孤單，是因為女人對婚姻的安全感更多是取決于感情，她想要男人更多的陪伴。
人走了，茶涼了；日子變得更長了。想你了，心碎了，半夜偷偷流淚了；人瘦了，憔悴了，拿酒沒喝就醉了；話少了，言貴了，把你怎么得罪了？心飛了，事黃了；人也不在白忙了；停機了，沒費了；網(wǎng)上說你已睡了；走神了不對了，干啥啥也不會了；總之都是想你想出毛病了
現(xiàn)實和虛擬，往往喜歡穿著對方的外衣。我們在現(xiàn)實的世界里戴著虛擬的面具，說著言不由衷的話，做著違背心意的事，卻在虛擬的世界里肆無忌憚地表達著自己的真情實感，以虛擬的形式展露自己最為真實的一面。網(wǎng)絡本來是一個面具，卻成了一面鏡子；現(xiàn)實本來是一面鏡子，卻成了一個面具。
感謝那些困難的日子，讓你學會了成長。生活的腳步不管是沉重，還是輕盈，成長，有時比成功更重要。人的一生，總是失意的時候多，得意的時候少，無論失意還是得意，都要淡定。失意的時候要坦然，得意的時候要淡然。如果說挫折是生命的財富，那么創(chuàng)傷就是前進的動力。
明明人在線，明明想說話，還要學隱身；明明很難過，明明很想哭，還要裂嘴笑；明明很孤單，明明很害怕，還要一個人；明明想見面，明明很期待，還要去拒絕；明明心很亂，明明想人陪，還要裝沉默；明明舍不得，明明放不下，還要去放手；明明在心里，明明很在乎，還要假裝無所謂。
未來難預測，我們只堅持當下的選擇。生活有進有退，輸什么也不能輸了心情。不愛的，爭來也沒用任何事情，總有答案。愛情或許會讓你不知所措，那是會讓你嫉妒生氣，是會讓你傷心流淚。但它最終是溫暖的，能給你愉悅，能給你安全感。如果不是這樣的，那要么就是愛錯人，要么用錯方法。
沉默，是生命的沉淀劑，讓我們混濁的心，趨于清澈透明。沒有多少人牽掛你的哀樂喜怒，對某此人而言，你挫敗失意，他會替你難過；如果你成功了得意了，他會更難過。無論怎樣，你就是你，讓你的心靈輕松快樂，才是你生命唯一的本真，沉默會愈合你的創(chuàng)傷，讓你拋卻浮躁，安享珍貴的寧靜與自由。
如果有人問你：你這么努力，也許在此中失去了純情，失去了朋友，失去了很多自由，不痛苦嗎？然后你說：我的確失去了純情，失去了朋友，失去了自由，但是這沒什么不好的。那就算你贏了。情感心理學
有時候我們有些近視，忽略了離我們最真的情感；有時候我們有些遠視，模糊了離我們最近的幸福。一輩子真的很短，遠沒有我們想象的那么長，永遠真的沒有多遠。所以，對愛你的人好一點，對自己好一點，今天是你的枕畔人，明天可能成了陌路人，如果這輩子來不及好好相愛，就更不要指望下一輩子還能遇見。
有一種痛叫舍不得，欲要擁有而又不能前進一步，欲要離開而又無法舍棄，生來多情而又無情，左右不得，徘徊不得，只能觀望心痛無語，只能聆聽心已遠離。斷根，斷念，斷不了愛。
公主被魔王抓走，救她的王子始終沒有出現(xiàn)，只有一只小青蛙陪伴著她，黑暗的日子里，它鼓勵她，幫助她，最終他們一起想辦法打敗了魔王，獲得自由的公主要嫁給小青蛙，小青蛙說：可是我不是王子啊。公主說：沒關系，就算你不能變成王子，我也要和你在一起。說完公主變成了一只漂亮的小青蛙。
讓外表簡單一點，內涵就會更豐富一點。讓需求簡單一點，心靈就會更豐富一點。讓言語簡單一點，溝通就會更豐富一點。讓私心簡單一點，友情就會更豐富一點。讓情緒簡單一點，人生就會更豐富一點。讓環(huán)境簡單一點，空間就會更豐富一點。讓愛情簡單一點，幸福就會更豐富一點。
當我未有足夠的信心讓你幸福，我放棄了你。當我未有一定的能力讓你安穩(wěn)，我放走了你。當我有了足夠的信心讓你幸福，你已經(jīng)離開我了。當我有了一定的能力讓你安穩(wěn)，你已經(jīng)嫁作他人了。
人生吧，歲出場，歲快樂成長，為情彷惶，基本定向，拼命打闖，回頭望望，告老還鄉(xiāng)，搓搓麻將，曬曬太陽，躺在床上，歲掛在墻上…生得偉大，死得凄涼。所以呀該吃就吃，該喝就喝，遇事別往心里擱，洗著澡，看著表，舒服一秒是一秒。
不要輕易去依賴一個人，它會成為你的習慣，當分別來臨，你失去的不是某個人，而是你精神的支柱。無論何時何地，都要學會獨立行走，它會讓你走得更坦然些。
心理經(jīng)典語錄11
1. 獨身生活方式可能有其方便之處，在一段時間里可能令人愉快，但假若一個人不能超越這種生活方式，就會導致情緒和個人滿足感發(fā)展的嚴重滯后。——埃里克森
2. 人對唯一的一次生命，是將它作為不得不是這個樣子而接受的，把它作為必然的，不允許有其他替代物而接受的，是以“人的生活是人自己的責任”這樣一個事實而接受的。——埃里克森
3. 簡言之，做父母不是一件容易的事，在我們的社會中，盡管養(yǎng)育孩子是我們面臨的最重要的事情之一，但在這方面缺乏培訓，對什么人能養(yǎng)育兒童、怎樣養(yǎng)育兒童都沒有規(guī)定，其結果是，很多兒童缺少個人價值感，他們對父母感到害怕，不知道怎么與他們相處，他們擔心因他們不理解的原因而受到父母不公正的懲罰，他們感到不安全和不適應，他們渴望溫暖，他們需要支持，但卻得不到。這些兒童感到迷惘、害怕、焦慮。——凱倫.霍尼
4. 現(xiàn)代民主的興起，使人類不再被禁錮于封建制度的壁壘，我們獲得了自由感……我們愿意成為怎樣的人都行，高興做什么就做什么。然而正是這種極端的自由給我們造成了很大的問題。自由可以是可怕的東西，它強迫我們每個人去面對那些我們必須獨自承擔責任的個人決定……為避免自由帶來的焦慮，大多數(shù)人接受了社會為我們選定的角色和可預見的生活方式，在某種意義上，我們又回到了我們的祖先在封建制度下所擁有的安全的小牢籠里。我們找到了有保障的職業(yè)和常規(guī)的生活方式，這樣，我們變成了一部大機器上的螺齒。——弗洛姆
5. 擁抱自由的關鍵是自發(fā)性——經(jīng)歷并表達出我們真實的欲望。當我們知道我們自己要做什么而不是別人期望我們做什么的時候，我們表達出了內在的感情。——弗洛姆
6. 我們是單個的個人，對自己的行為要負責，要找到我們人生的意義，正是這樣一些觀念，使許多人感到恐懼，宗教使他們能逃避這種恐懼。因此，與某些人將自己與有權力的政治和社會力量聯(lián)系起來的原因一樣，焦慮和不安全感使某些人轉向宗教……但是，專制主義宗教和人道主義宗教是不同的，前者強調我們在一個強有力的宗教領袖控制之下，而人道主義宗教則為個人成長提供了機會。——弗洛姆
7. 我們處在一個“焦慮時代”，在過去的美好日子里，我們下午在公園漫步，炎炎夏日的晚上在走廊里乘涼，這些日子都已經(jīng)被日益增大的工作難度、越來越快的工作節(jié)奏和比別人干得更好的壓力取代了。
8. 成人的依戀類型分為
1)、安全型的成人，他們很容易與人相處及信賴對方（既相信自己，也相信他人）；
2)、回避型的成人，他們懷疑那些說愛他的人，害怕離他們太近會受到傷害。他們也因分離不可避免而害怕付出情感（相信自己，而不相信他人。不怕被拋棄，但害怕親密）；
3)、焦慮—矛盾型的成人，他們對同伴的愛缺少安全感，以致過于苛求對方，他們太希望受到注意以致于嚇跑了同伴（相信他人，而不相信自己，需要依靠別人的肯定來證明自己的價值。不怕親密，但害怕被拋棄）；
4)、恐懼型的成人，這些人認為自己不值得愛……回避與他人的親密關系，因為他們害怕被拒絕的痛苦（既不相信自己，也不相信他人）。[括號內為個人注解]
依戀類型會影響我們的愛情關系……但我們應該為那些不安全型依戀的人說幾句寬心話。當這些人進入一個安全的長期的成人人際關系時，他們要想改變自己的依戀類型也是可能的。
9. 存在主義哲學家認為，人們最終要對所發(fā)生的事情負責，這就是人本主義人格理論的基礎，它能說明我們?yōu)槭裁唇?jīng)常說“我必須”這句話，例如“我必須去上課”、“我必須去見朋友”等。其實，我們不一定非要干這些事，在某種程度上，我們可以不做任何事。人本主義心理學家指出，在特定的時刻，行為是每個人自己的選擇。
10. 只有按生活本來面貌去生活，我們才能成為真正完善的人。對過去和未來的思考雖然有益，但多數(shù)人花費過多的時間反省過去、計劃未來，這其實是浪費時間，因為只有生活在此時此地，人才能充分享受生活。
11. 好的人生，是一個過程，而不是一個狀態(tài)；它是一個方向，而不是終點。——羅杰斯
12. 多數(shù)人是在有條件的積極關注環(huán)境中浙大的。小時候，我們的父母或監(jiān)護人給我們愛和支持，但這些都不是無條件的。就是說，大多數(shù)父母都只是在孩子們滿足了自己的期望的時候，才會愛他們。當父母對孩子的行為不滿意的時候，他們就收回他們的愛。孩子們逐漸懂得，只有做了父母想讓他們做的事情，才能得到父母的愛。孩子們需要的積極關注是以他們自己的行為為條件的。這種有條件的積極關注的結果就是，孩子們學會了拋棄他們自己的真實感情和愿望，而只是接受父母贊許的那一部分自我。他們拒絕自己的弱點和錯誤。最終，孩子變得越來越不了解自己，而且在將來也越來越不可能成為一個心理和諧的人。作為承認，我們也還在繼續(xù)這這一過程，我們只是把那些最有可能被我們生活中的重要人物贊許、愛和支持的內容納入自我概念。其實每個人身上都還有另一部分內容，它們不被贊許或有可能被反對，與接受和表達這些思想和情感的做法相反，我們會否認或扭曲它們，把它們從自我概念中剔除出去。那么我們就失去了與自己真實的情感的聯(lián)系，也不可能成為心理和諧的人……我們需要無條件的積極關注來接受我們人格中的所有方面……一直愛孩子，接受孩子，在這種條件下，孩子就會覺得不需要去隱藏那部分可能會引起愛的撤銷的自我，他們就可以自由地體驗全部的自我，自由地把錯誤和弱點都納入到自己的自我概念中，自由地體驗全部生活。——羅杰斯
13. 達到目的可以獲得有能力的感覺，但是真正的快樂是在過程中而不是取得成功之后……只有當我們努力在每時每刻發(fā)生的體驗中尋找生活的意義和樂趣的時候，真正的幸福才能夠來臨……到達目的并不是終點。奮斗過程才能帶來享受。幸福來源于控制自己的生活，而不是屈從于社會準則或他人的要求。
14. 自我表露與主觀幸福感間的因果關系是雙向的。一個人之所以能夠自由地向別人表露自己的信息，是因為他本身是心理健康的人，而心理健康水平的提高也得益于對朋友、愛人的自我表露。成為一個心理健康的人的關鍵，是使自己更透明。我們要愿意并且能夠向生活中的重要他人充分地表露自己。當然，這對于大多數(shù)人來說是很難做到的。我們通常會盡力避免別人發(fā)現(xiàn)我們身上的許多不被人喜歡的人格特點或者壞習慣。我們害怕會使自己陷入難堪的境地或者失去自己喜歡或崇拜的人的尊重。但是，所有這些欺瞞的結果是使我們更加擔心，永遠害怕別人發(fā)現(xiàn)真正的自己……人只有通過自我表露才能逐漸地真正認識自己。通過把感情轉變成文字，我們會更加認識這些情感，僅僅在頭腦中思索這些情感是達不到這種認識的……用詞匯來表達內心的感覺將使人“看見”自己的情感，并且能更有效地對待它們。——朱拉德
15. 男性和女性只有在適合自己的社會性別角色范圍內表露時才被接受。對于男性來說，這通常意味著保留信息（隱忍、沉默，尤其是對于心中的一些細膩感受，聽聽《男人哭吧不是罪》會更明白）；對于女性來說，則意味著開放和表露，但只是在有關社會認為是適合女性探討的話題上（比如化妝心得、情感經(jīng)歷，而不是政治新聞、個人野心等）[括號內為個人注解]……或許隨著傳統(tǒng)性別角色逐漸被弱化，男性和女性和他們的朋友交流時都會感到更加自由。
16. “當一個人的社會關系網(wǎng)比預期的更小或更不滿意時，孤獨就會出現(xiàn)”——你可以與別人只有很少的接觸，但只要你對此滿意，就不會覺得孤獨。相反，即使你已經(jīng)有了很多朋友，但只要你仍然感到需要更多更深刻的友誼，你依然會覺得孤獨。
17. 在集體主義文化中融入社會和完成自己份內的事是驕傲的源泉，而在個體主義文化中個人成就和獨立性最被看重……在個體文化中良好的自我感覺是過上好日子的關鍵，而符合社會角色是集體文化中通向幸福的法門。
18. 人們以為自己知道自己行為的原因是什么，其實許多行為的原因人們并不知道。——斯金納
19. 心理學家很少能找到一個統(tǒng)一的答案解釋人類行為……但關鍵問題并不在于“哪個理論是正確的”，而在于“這些觀點會怎樣幫助我更好地理解人類行為”。
心理經(jīng)典語錄12
1. 心理學研究的最終目的是人類生活的成功、健康、幸福。
2. 世界不是身在何處，而是心在何處。
3. 人類需要愛勝過食物。
4. 親情并不只是生，而是養(yǎng)。
5. 殺人犯首先是受害者。
6. 做父親比做老板更重要。
7. 死刑只在落后國家存在。
8. 生命比單詞重要。
9. 碰到挑戰(zhàn)的時候，躲避沒有好結果。
10. 遇見狼，就變成狼。
11. 單純比復雜有時候要好得多。
12. 對立永遠站不住腳。
13. 要承認別人比自己強。
14. 單純、執(zhí)著、愛勝過復雜、技巧、知識、文化。
15. 男人必須會掙錢。
16. 明清四大名著有害心理健康。
17. 一般來說，聰明人沒有好下場。
18. 真正自信的強者總是找別人的可愛之處。
19. 真正的珍寶往往看起來沒有什么特別的。
20. 缺點高的人，才干也高；只要使用才干，不要展現(xiàn)缺點。
一、找到自己的優(yōu)點、長處，二、看到別人的可用之處。
21. 男人好色是很正常的。
22. 與成功的人交朋友。
23. 找出你是誰？你的優(yōu)勢在哪里？你的天性當中，不用學就比別人高的優(yōu)勢是什么？相信你的天賦。
24. 很多東西不能講科學。人性當中最不科學的東西就是愛。
25. 全世界有一個半國家信中醫(yī)，中國占半個。
26. 除掉所有的知識，剩下的就是素質。
27. 視覺上的不一定是真實的，心里有的才是真實的。
28. 好事情要在好的環(huán)境里做。
29. 注意難受的東西，看到的就是難受的東西。
30. 注意鮮明的東西，看到的就是鮮明的東西。
31. 世界上沒有同樣的生活，只有覺醒以后的生活。
32. 只給自己良性刺激，獎勵自己。
33. 人要為自己創(chuàng)造樂趣。
34. 把自己當成一只老鼠，為自己創(chuàng)造一個“斯金納箱”。
35. 生活在于選擇，并不是給予的。
36. 教育是把孩子本來擁有的天性發(fā)展出來。
37. 母愛永遠不可替代。
38. 人類所有的動力來自于性力。
39. 所有沒有錢的男人都會說自己有感情，有真誠。
40. 生理需要衣、食、住、行、性。
41. 男人可以什么都不會，但一定要會掙錢。
42. 給感情良好的土壤，富裕的環(huán)境，讓它枝繁葉茂。
43. 知識是不會帶來金錢的，掙錢是能力。
44. 不要為了破知識犧牲父母、兄弟、姐妹的生活質量。
45. 跟心理健康的人在一起就顯得順利。
46. 北大、清華，對大多數(shù)人是一個永遠的騙局。
47. 很多人渴望受騙。
48. 有許多事情是注定的。
49. 絕對不要和敵對性很強的人談戀愛，他現(xiàn)在不打你，早晚會打你。
50. Do>Think
51. 一個人可以創(chuàng)偉業(yè)，但絕不可以有偉感。
52. 天才應是健康的、幸福的。
53. 我們永遠要記住：我們都是平凡的人。
54. 目的一定要明確。
55. 丟人、難堪、誤解、委屈、不公正都要能承受。
56. 知識分子總愛做沒有的事。
57. 成功要素排名：目標、胸懷、勇氣、堅持，然后才是聰明。
58. 成功的人往往是比較低調的。
59. 只要是秘密，永遠不要從你的嘴里說出來——一輩子。否則你將是不成功人。
60. 心理健康的原則之一：重視現(xiàn)在。
61. 醫(yī)生不能有貪天之功，藥是引子，愛是主要的。
62. 疾病是我們與生活中和的一種方式。
63. 世界上沒有一個人記憶不良。
64. 人的意志力量可以改變我們的身體。
65. 一個男人在另一個人眼中發(fā)過兩次火，就不是男人，而是漢子。
66. 在都市里生活，有田園的心境。
67. 好男人的標準——工作上：游刃有余；生活上：從容不迫；個性上：幽默溫和。
68. 要知道人總是有道理的。
69. 男女之間沒有純潔的友誼。
70. 女孩往往以友誼為名要求幫助。
71. 人要有被利用的價值！
72. 好丈夫比事業(yè)更重要。
73. 當你遇上一個失敗者，至少要離他50米。
74. 全世界的太太都不敢和丈夫頂嘴，除了大陸。
75. 生命中是充滿了不如意的。
76. 一些事做也是完蛋，不做也是完蛋。
77. 生命中95%的事是不需要論真的，只要化解掉。
78. 只有失去，才會感受。
79. 感情是不講道理的。
80. 工作、感情不能纏在一起。
81. 悄悄地過自己的幸福生活。
82. 真正的男子漢一般是比較低調的。
83. 不張揚是一個紳士的品質。
84. 男人凡是氣急敗壞的，都是沒錢的。
85. 所有有為者，都是深通無為之理。
86. 人生是需要管理的，同時，人生是不可管理的。
87. 福報比努力更重要。
88. 真正的王者，不要去找別人的缺點。
89. 一個人敢于暴露自己的弱點，代表他自信、強大。
90. 上司說得永遠都是對的。
91. 真往往是害人的，比謊言更甚。
92. 總考雙百的孩子是怪物。
93. 悅納自己，悅納他人，悅納自然。
94. 把老板推上去，你才能干老板。
95. 人類最大最深沉最艱巨的任務：讓所有的人都心理健康。
96. 千萬不要做什么都懂的人。
97. 沒有面包的愛情是苦中作樂，有面包的愛情是樂在其中。
98. 寬容是吉祥的征兆。
99. 好人是天生的，而不是教育出來的；壞人才是教育出來的。
心理經(jīng)典語錄13
一、世界上最珍貴的勇氣是相信奇跡。——畢淑敏《女心理師》
二、事實的真想并不重要，重要的是情感上的真實，是記憶的真實。因為它，只有它，才最深刻地表達了人的感覺和希望。要知道，記憶是靈魂的奴仆，不是真實的書記官。——畢淑敏《女心理師》
三、心理師要學會過濾，否則你就會被他人的經(jīng)驗腌透，變得干硬和充滿不被感動的鹽分，喪失了柔軟和純正。厭倦是抵抗焦慮的第一道封鎖線。——畢淑敏《女心理師》
四、不必知道你的過去，這就是我愛你的方式。——畢淑敏《女心理師》
五、她從理論上確信，沒有一個決定沒有痛苦，你以為不作決定就沒有痛苦了嗎？錯。那就更痛苦。要不就等到別人來為你作決定，那就不僅僅是痛苦，而且也是喪失了自由。為了自由，你必須作出決定。人生沒有絕對的安全。只有絕對的不安全。不用霹靂手段，顯不出菩薩心腸。然而，一切理論在現(xiàn)實的礁石前都是雞蛋，營養(yǎng)豐富卻不堪一擊。心理師賀頓一天到晚在敦促別人作出決定，自己卻延宕不前。——畢淑敏《女心理師》
六、兒童時期的完美主義傾向將給一個人帶來深重的災難。做一個不完美的孩子需要勇氣，一個不完美的孩子比完美的孩子更勇敢。當然，這樣的磨煉也會使一些人雖然喪失了童年的快樂，但卻收獲了成年時代的輝煌。《女心理師》
七、來日方長，我稍稍安心。——畢淑敏《女心理師》
八、也許人的潛意識是灰藍色的，我們的祖先是魚，來自海洋。——畢淑敏《女心理師》
九、在應該說出真相的時刻，保持沉默，是一種卑鄙。——畢淑敏《女心理師》
十、人的胃的力量是很強大的，有的時候，能戰(zhàn)勝心。——畢淑敏《女心理師》
十一、我喜歡用干凈的手段，抵達一個光明的理想。一個人活著，要使自己的幸福最大化，而且要讓別人因為你的存在，幸福多一些。——畢淑敏《女心理師》
十二、“我會對你好。我不是個有本事的男人，可你有本事那就夠了，我全心全意的服侍你，想象干什么就干什么，我一句二話沒有。你愛跟哪個男人說話你就說，我相信你。你愛幾點鐘回家，我都給你留著門。等以后有了孩子，除了生這件事歸你，因為我實在是替不了你，剩下的事都歸我。……——畢淑敏《女心理師》
十三、為什么燒烤好像比蒸煮的地位高？“烤過的東西分量比原來要少很多，有流失和炭化，味道比煮出來的更香。凡是經(jīng)過加工之后分量比原來少的東西，就帶上了貴族氣。浪費就意味著地位。”——畢淑敏《女心理師》
十四、快樂要走的時候，想要留住它的人就會有痛苦。痛苦要來的時候，想要趕走它的人，就會經(jīng)歷更大的痛苦。不妨，接受吧。——畢淑敏《女心理師》
十五、過去生命中所發(fā)生的片斷，像萬花筒中的碎屑，有的細巧，有的尖銳，有的如綢緞般光滑，有的如珠璣般清脆，拼湊起來就是光怪陸離的人生。——畢淑敏《女心理師》
十六、很早很早以前，真是一個遍地生長故事的年代。——畢淑敏《女心理師》
十七、一個人活著，要使自己的幸福最大化，而且要讓別人因為你的存在，幸福多一些。——畢淑敏《女心理師》
十八、別輕易地說一輩子，因為一輩子很長，只要你想做，沒有什么做不到。——畢淑敏《女心理師》
十九、生存就是向著死亡進發(fā)。只要生命還存在，對死亡的關注就不會停歇。——畢淑敏《女心理師》
二十、——發(fā)瘋可不是決定，是隨波逐流的放縱。——幸福是靈魂的產品，不僅僅是愛情的成就。在這方面，愛情和天氣一樣，都不是出游所必需的。——快樂根本就不是一種感受，而是一種決定。——所有的人都有上策，所有的事情都有上策。——兒童時期的完美主義傾向將給一個人帶來深重的災難。做一個不完美的孩子需要勇氣，一個不完美的孩子比完美的孩子更勇敢。——對心理師來說，心理的記憶是第一位的。——真正的痛苦和真正的快樂有一種骨子里的近似，如果體會不到這一點，你就既沒有嘗過深仇大恨也不曾刻骨銘心地痛快過。——浪費就意味著地位。——畢淑敏《女心理師》
二十一、我不可憐你。我沒有資格可憐你。可憐是一種奢侈品《女心理師》
二十二、已經(jīng)走的很遠了，城市的空中看不到一顆星。你不知道是因為天陰確實沒有星星，還是城市的煙霧遮擋了它們。就像你不知道此刻的心情。——畢淑敏《女心理師》
二十三、患難的日子，好像灰燼里的火星，不能給你以任何溫暖了，也不會再點燃其他的柴草，但是仍然不能舍棄。因為它曾經(jīng)的燃燒。——畢淑敏《女心理師》
二十四、該說出真相的時候沉默是一種卑鄙。——畢淑敏《女心理師》
二十五、生存就是向著死亡的進發(fā)。只要生命還存在，對死亡的關注就不會停歇。生命和死亡，是我們人生的兩個翅膀，你只有都思索了，才能飛翔。——畢淑敏《女心理師》
二十六、往事被言語的荊棘勾連而起，靈魂被刺得出血。——畢淑敏《女心理師》
二十七、這是一枚熟透了的果子，就是隨風墜落，帶有發(fā)酵之后的逼近死亡的醉人香氣，讓你有一種頭暈目眩的匍匐和敬畏。——畢淑敏《女心理師》
二十八、傻乎乎的父母們，你們很早以前不經(jīng)意的一個產品，正事無巨細地注視著你們，在靈魂的空白處奮筆疾書。他們是上好的書記官，把你們的一言一行記錄在案。——畢淑敏《女心理師》
二十九、孩子是神的饋贈，而神的東西都是未完成的——畢淑敏《女心理師》
三十、快樂根本就不是一種感受，而是一種決定。只要你愿意，隨時隨地都可以作出，權力全在于你。——畢淑敏《女心理師》
三十一、最悲慘的故事埋在地板下。——畢淑敏《女心理師》
三十二、她要把這段艱苦的時光挨過去，而不是在谷底時分將自己匆匆嫁出——畢淑敏《女心理師》
三十三、你看到一個軒昂的人委頓，看到一個強大的人退縮，看到一個美麗的人猥瑣，看到一個淵博的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢……你能袖手旁觀嗎？只有看到落紅滿地，才能體驗到繁花似錦的寶貴，然而一切已成往事。伸出你的手幫助他，需要力量和機敏，需要淵博和仁慈，還需要很多東西，比如健全的心智和溫暖的手。——畢淑敏《女心理師》
三十四、人總是害怕被遺忘，但前提是我們要被人記住。——畢淑敏《女心理師》
三十五、反問是一個很好的策略，既能為自己贏得時間，以迫使對方必須進一步闡釋動機。——畢淑敏《女心理師》
三十六、你曾經(jīng)讓我身處地獄，我卻從那里出發(fā)，走向了天堂——畢淑敏《女心理師》
三十七、丑人對丑人除了瞧不起以外，在特定的時分也能滋生出同情。——畢淑敏《女心理師》
三十八、無意識是一個黑暗中的王國可它卻在百分之九十的時間主宰著我們，君臨大地。——畢淑敏《女心理師》
三十九、我們的痛苦常常不是不懂道理，是感情上過不去。——畢淑敏《女心理師》
四十、記憶的苦水在時間的山頂慢慢冷卻，直到凝成了萬古不化的寒冰。——畢淑敏《女心理師》
四十一、沒有一個決定沒有痛苦，你以為不做決定就沒有痛苦了嗎？錯。那就更痛苦。要不就等到別人來為你作決定，那就不僅僅是痛苦，而且也是喪失了自由。為了自由，你必須做出決定。人生沒有絕對的安全。只有絕對的不安全。——畢淑敏《女心理師》
四十二、生活猶如街頭的活報劇，你永遠不知道有什么人經(jīng)過，在一旁傾聽，在一旁觀看，注視著你的起承轉合。——畢淑敏《女心理師》
四十三、如果不是長在一棵樹上的話，無論有多少清水，這花明天后天就會謝了。——畢淑敏《女心理師》
四十四、“我所說的愛負責任，并不是指想當官或是一定要在危急時刻挺身而出。排行老大的人，當大家都退縮遲疑的時候，比較有主見。他們也害怕，但如果發(fā)現(xiàn)了別人比他還要害怕的時候，他會促使自己站出來……”——畢淑敏《女心理師》
四十五、雪要覆蓋生命，你除了無聲嘆息沒法阻擋。當生命之河就要干涸，你能做的就是陪伴它走向最后涓滴的隱沒。——畢淑敏《女心理師》
四十六、我們的記憶從來不會忘記什么東西，他們只是儲存在那里。——畢淑敏《女心理師》
四十七、記住，以后下雨的時候，你不要做決定。如果你一定要做，起碼要把頭發(fā)擦干。不然的話，你的決定就總有冷冰冰的味道。最好的決定是在艷陽高照的時刻做出的，會有干燥的麥子的味道，安全而飽滿。——畢淑敏《女心理師》
心理經(jīng)典語錄14
只有按生活本來面貌去生活，我們才能成為真正完善的人。對過去和未來的思考雖然有益，但多數(shù)人花費過多的時間反省過去計劃未來，這其實是浪費時間，因為只有生活在此時此地，人才能充分享受生活。
好的人生，是一個過程，而不是一個狀態(tài)；它是一個方向，而不是終點。——羅杰斯
多數(shù)人是在有條件的積極關注環(huán)境中浙大的。小時候，我們的父母或監(jiān)護人給我們愛和支持，但這些都不是無條件的。就是說，大多數(shù)父母都只是在孩子們滿足了自己的期望的時候，才會愛他們。當父母對孩子的行為不滿意的時候，他們就收回他們的愛。孩子們逐漸懂得，只有做了父母想讓他們做的事情，才能得到父母的愛。孩子們需要的積極關注是以他們自己的行為為條件的。這種有條件的積極關注的結果就是，孩子們學會了拋棄他們自己的真實感情和愿望，而只是接受父母贊許的那一部分自我。他們拒絕自己的弱點和錯誤。最終，孩子變得越來越不了解自己，而且在將來也越來越不可能成為一個心理和諧的人。作為承認，我們也還在繼續(xù)這這一過程，我們只是把那些最有可能被我們生活中的重要人物贊許愛和支持的內容納入自我概念。其實每個人身上都還有另一部分內容，它們不被贊許或有可能被反對，與接受和表達這些思想和情感的做法相反，我們會否認或扭曲它們，把它們從自我概念中剔除出去。那么我們就失去了與自己真實的情感的聯(lián)系，也不可能成為心理和諧的人……我們需要無條件的積極關注來接受我們人格中的所有方面……一直愛孩子，接受孩子，在這種條件下，孩子就會覺得不需要去隱藏那部分可能會引起愛的撤銷的自我，他們就可以自由地體驗全部的自我，自由地把錯誤和弱點都納入到自己的自我概念中，自由地體驗全部生活。——羅杰斯
達到目的可以獲得有能力的感覺，但是真正的快樂是在過程中而不是取得成功之后……只有當我們努力在每時每刻發(fā)生的體驗中尋找生活的意義和樂趣的時候，真正的幸福才能夠來臨……到達目的并不是終點。奮斗過程才能帶來享受。幸福來源于控制自己的生活，而不是屈從于社會準則或他人的要求。
自我表露與主觀幸福感間的因果關系是雙向的。一個人之所以能夠自由地向別人表露自己的信息，是因為他本身是心理健康的人，而心理健康水平的提高也得益于對朋友愛人的自我表露。成為一個心理健康的人的關鍵，是使自己更透明。我們要愿意并且能夠向生活中的重要他人充分地表露自己。當然，這對于大多數(shù)人來說是很難做到的。我們通常會盡力避免別人發(fā)現(xiàn)我們身上的許多不被人喜歡的人格特點或者壞習慣。我們害怕會使自己陷入難堪的境地或者失去自己喜歡或崇拜的人的尊重。但是，所有這些欺瞞的結果是使我們更加擔心，永遠害怕別人發(fā)現(xiàn)真正的自己……人只有通過自我表露才能逐漸地真正認識自己。通過把感情轉變成文字，我們會更加認識這些情感，僅僅在頭腦中思索這些情感是達不到這種認識的……用詞匯來表達內心的感覺將使人“看見”自己的情感，并且能更有效地對待它們。——朱拉德
男性和女性只有在適合自己的社會性別角色范圍內表露時才被接受。對于男性來說，這通常意味著保留信息……或許隨著傳統(tǒng)性別角色逐漸被弱化，男性和女性和他們的朋友交流時都會感到更加自由。
“當一個人的社會關系網(wǎng)比預期的更小或更不滿意時，孤獨就會出現(xiàn)”——你可以與別人只有很少的接觸，但只要你對此滿意，就不會覺得孤獨。相反，即使你已經(jīng)有了很多朋友，但只要你仍然感到需要更多更深刻的友誼，你依然會覺得孤獨。
在集體主義文化中融入社會和完成自己份內的事是驕傲的源泉，而在個體主義文化中個人成就和獨立性最被看重……在個體文化中良好的自我感覺是過上好日子的關鍵，而符合社會角色是集體文化中通向幸福的法門。
人們以為自己知道自己行為的原因是什么，其實許多行為的原因人們并不知道。——斯金納
心理學家很少能找到一個統(tǒng)一的答案解釋人類行為……但關鍵問題并不在于“哪個理論是正確的”，而在于“這些觀點會怎樣幫助我更好地理解人類行為”。
獨身生活方式可能有其方便之處，在一段時間里可能令人愉快，但假若一個人不能超越這種生活方式，就會導致情緒和個人滿足感發(fā)展的嚴重滯后。——埃里克森
人對唯一的一次生命，是將它作為不得不是這個樣子而接受的，把它作為必然的，不允許有其他替代物而接受的，是以“人的生活是人自己的責任”這樣一個事實而接受的。——埃里克森
簡言之，做父母不是一件容易的事，在我們的社會中，盡管養(yǎng)育孩子是我們面臨的最重要的事情之一，但在這方面缺乏培訓，對什么人能養(yǎng)育兒童怎樣養(yǎng)育兒童都沒有規(guī)定，其結果是，很多兒童缺少個人價值感，他們對父母感到害怕，不知道怎么與他們相處，他們擔心因他們不理解的原因而受到父母不公正的懲罰，他們感到不安全和不適應，他們渴望溫暖，他們需要支持，但卻得不到。這些兒童感到迷惘害怕焦慮。——凱倫霍尼
現(xiàn)代民主的興起，使人類不再被禁錮于封建制度的壁壘，我們獲得了自由感……我們愿意成為怎樣的人都行，高興做什么就做什么。然而正是這種極端的自由給我們造成了很大的問題。自由可以是可怕的東西，它強迫我們每個人去面對那些我們必須獨自承擔責任的個人決定……為避免自由帶來的焦慮，大多數(shù)人接受了社會為我們選定的角色和可預見的生活方式，在某種意義上，我們又回到了我們的祖先在封建制度下所擁有的安全的小牢籠里。我們找到了有保障的職業(yè)和常規(guī)的生活方式，這樣，我們變成了一部大機器上的螺齒。——弗洛姆
擁抱自由的關鍵是自發(fā)性——經(jīng)歷并表達出我們真實的欲望。當我們知道我們自己要做什么而不是別人期望我們做什么的時候，我們表達出了內在的感情。——弗洛姆
我們是單個的個人，對自己的行為要負責，要找到我們人生的意義，正是這樣一些觀念，使許多人感到恐懼，宗教使他們能逃避這種恐懼。因此，與某些人將自己與有權力的政治和社會力量聯(lián)系起來的原因一樣，焦慮和不安全感使某些人轉向宗教……但是，專制主義宗教和人道主義宗教是不同的，前者強調我們在一個強有力的宗教領袖控制之下，而人道主義宗教則為個人成長提供了機會。——弗洛姆
我們處在一個“焦慮時代”，在過去的美好日子里，我們下午在公園漫步，炎炎夏日的晚上在走廊里乘涼，這些日子都已經(jīng)被日益增大的工作難度越來越快的工作節(jié)奏和比別人干得更好的壓力取代了。
成人的依戀類型分為
安全型的成人，他們很容易與人相處及信賴對方（既相信自己，也相信他人
回避型的成人，他們懷疑那些說愛他的人，害怕離他們太近會受到傷害。他們也因分離不可避免而害怕付出情感（相信自己，而不相信他人，不怕被拋棄，但害怕親密
焦慮—矛盾型的成人，他們對同伴的愛缺少安全感，以致過于苛求對方，他們太希望受到注意以致于嚇跑了同伴（相信他人，而不相信自己，需要依靠別人的肯定來證明自己的價值，不怕親密，但害怕被拋棄
恐懼型的成人，這些人認為自己不值得愛……回避與他人的親密關系，因為他們害怕被拒絕的痛苦（既不相信自己，也不相信他人。
依戀類型會影響我們的愛情關系……但我們應該為那些不安全型依戀的人說幾句寬心話。當這些人進入一個安全的長期的成人人際關系時，他們要想改變自己的依戀類型也是可能的。
存在主義哲學家認為，人們最終要對所發(fā)生的事情負責，這就是人本主義人格理論的基礎，它能說明我們?yōu)槭裁唇?jīng)常說“我必須”這句話，例如“我必須去上課”“我必須去見朋友”等。其實，我們不一定非要干這些事，在某種程度上，我們可以不做任何事。人本主義心理學家指出，在特定的時刻，行為是每個人自己的選擇。
心理經(jīng)典語錄15
1、人只有在緊張的心理節(jié)奏中，才會體驗到生活的意義。佚名
2、只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。蘇霍姆林斯基不管我們的成績有多麼大，我們仍然因該清醒地估計敵人地力量，提高警惕，決不容許在自己的隊伍中有驕傲自大安然自得和疏忽大意的情緒。斯大林
3、要開心，先“開”心。據(jù)心理學家分析，很多人的心理問題是由無法與外界交流造成的。不快樂的人，只要跳出自己設立的心靈圈套，心境立即海闊天空
4、健康的心理是人生成功進步的階梯。
5、快樂和不快樂沒有絕對的概念，真正的快樂只是一種心理感受，它與財富，權利是無關的！
6、每天準時之前送幼兒入園，盡量不要間斷〈第一個月尤為重要〉。另外，在這一個月里。為了穩(wěn)定幼兒情緒，請您盡量按時接幼兒離園，不要讓幼兒產生恐慌心理。
7、人的健康是爭取來的。這個爭取，是心理上的積極，行為上的主動。"
8、貪圖省力終生憾，僥幸心理釀禍端。
9、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
10、沒有理想等于沒有靈魂，毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。培根
11、很多人不敢去追求成功，不是追求不到成功，而是因為他們的心里面也默認了一個“高度”，這個高度常常暗示自己的潛意識成功是不可能的，這是沒有辦法做到的。“心理高度”是人無法取得成就的根本原因之一。
12、三十一靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如健牛般竭盡全力工作的心理狀態(tài)。——佚名
13、一切的和諧與平衡，健康與健美，成功與幸福，都是由樂觀與希望的向上心理產生與造成的。華盛頓
14、許多人感到身體支持不住，往往癥結在于心理上。保持愉快的情緒對身體的健康是非常有幫助的。“不怕才有希望”，對付困難是這樣，對付疾病也是這樣。
15、我們都是有僥幸心理的可憐人，盡管現(xiàn)實已經(jīng)發(fā)在眼前，盡管我們自己心知肚明，但還是會心存僥幸心理，愿意為了自己的欲望搏一搏。所以，當我們知道自己淪為備胎的時候，我們還是會給花心大蘿卜們主動獻殷勤，甚至投懷送抱。
16、幾乎每個藝術家天生都有一種任性而邪惡的傾向，那就是承認“美”所引起的非正義性，并對這種貴族式的偏袒心理加以同情和崇拜。托馬斯.曼《死于威尼斯》
17、心理變，態(tài)度亦變態(tài)度變，行為亦變行為變，習慣亦變習慣變，人格亦變人格變，命運亦變。摘錄
18、健康，來源于健全的心理狀態(tài)。保持良好的心理狀態(tài)則不會患病。
19、讀者方面，從一字一句閱讀開始，通過讀完一篇，這觀賞就是一個心理學的過程。
20、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的
21、隨著社會的發(fā)展進步，生產力的提高，科技日新月異，人們生活中的競爭力和壓力越來越大，心理健康的作用也越來越重要了。良好的心理素質是人們舒適地工作，成功的事業(yè)的強大后盾。
22、人與人是不同的，有的人比較自律，有他的道德底線，他就會做到走火歸走火，只限于心理的走火，不會行動，有的人就會立刻付于行動，那就不一樣了。
23、心理工作與思想政治工作是鳥之雙翼，車之雙輪，者相輔相成，缺一不可。
24、保持好奇心，就保持了年輕的心理；保持好奇心，就保持了探索的種子；保持好奇心，就保持了孜孜不倦的動力。好奇心是學者的第一美德。——蔣光宇《個神奇數(shù)碼》
25、我在大學里為自己定下目標要做一個知識痞子而不是純粹的知識分子。要成事，既要有知識，也要臉皮厚。知識淵博和心理素質過硬都是我們成功必備的素質。
26、我們認為教育工作的目的在于，使每個青年男女都能在道德上智力上實際能力上和心理上作好勞動的準備，發(fā)展他們的個人素質意向和能力。
27、學習有時候只改變一個人的態(tài)度中思想與信念的成分。因此時間一過，態(tài)度又回復原狀，而沒有改變情感與行為傾向。社會心理學
28、如果我們對于教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學生的真正財富。（前蘇聯(lián)）贊科夫《和教師的談話》
29、我覺得，不自戀就不痛苦。不少朋友都有一些心理問題，甚至是心理疾病，有些人總對我說應該得抑郁癥的是你。但我有一種心態(tài)，就是不找理由推卸問題，不罵自己，也不罵別人。
30、說苦難能使人格得到升華，這是不確切的;幸福有時倒能做到這一點，而苦難常會使人心胸狹窄，產生復仇的心理。
31、相貌相貌，相在貌前，相比貌更要緊。“相”是一個人的內心世界和心理狀態(tài)，“貌”是一個人四肢五官的數(shù)量以及位置。
32、女人們想成為一個好妻子卻變?yōu)閭商綄＜遥腥藗兿氤蔀橐粋�好丈夫卻成為一個好的心理醫(yī)生。"
33、不要每逢看見兒童受了一點點痛苦就去哀憐他們，或讓他們自己去憐憫自己。我們此時應該盡力幫助他們，安慰他們，可是千萬不能憐憫他們。因為憐憫可以使他們的心理變脆弱，使他們遭受一點點輕微的傷害就支持不住，結果往往是，他們更加沉浸于受傷的部分，傷害更加擴大化了。洛克
34、如果不能全力以赴地去達成目標，最后你可能什么也得不到。運用心理對比技術就是讓你在眾多選擇面前確定自己的心意。做出選擇你愿意為之全力以赴的選擇，這是實現(xiàn)你目標的第一步，也是關鍵性的一步。
35、心理在于健康，心理在于理想素質的提高。
36、人最好的狀態(tài)是，臉上看起來比實際年齡年輕三五歲心理比實際年齡成熟三五歲。而越是看起來極簡單的人，越是內心極豐盛的人。內心空白，才要裝出一臉世故。
37、人類的心理統(tǒng)統(tǒng)就是這樣，而且，似乎永遠是這樣；愈是得不到手的東西，就愈是想得到它，而且在實現(xiàn)這一愿望的過程中所遇到的困難愈大，奮斗的意志就愈是堅強。——喬萬尼奧里
38、來一個飛躍上升。這是一個十分精辟的思維方法，用這種方法解決問題，第一可以培養(yǎng)學生良好的心理素質，使之遇新不懼第二可以使學生養(yǎng)成良好的解決問題的習慣。
39、任何確實的實驗都說明，任何一種生理或心理的疾病都能靠吃素和喝純水而減輕病情。蘇拉格底
40、經(jīng)過幾年教學之后，我得出一個結論，我們在教育方面所需要的是從學習動力的角度和心理學的角度，對學生和學習行為進行一次更為深刻的理解。在教育體系中，我們都知道評價優(yōu)秀學生的標準就是IQ，但如果在學校和生活中的優(yōu)秀表現(xiàn)遠不僅僅依賴于你輕松高效學習的能力呢？
41、當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
42、讀者方面，從一字一句閱讀開始，通過讀完一篇，這觀賞就是一個心理學的過程。
43、真誠的，分理智的友誼是的無價之寶。你能否對你的朋友守信不渝，永遠做一個無愧于他的人，這就是你的靈魂性格心理以至于道德的最好的考驗。
44、這世界除了心理上的失敗，實際上并不存在什么失敗，只要不是一敗涂地，你一定會取得勝利的
45、孩子健康心理的培養(yǎng)比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰(zhàn)未來，走向成功。——美布魯爾·卡特
46、心理咨詢的目的就是將自己對自己的限制減少到最低，將潛能發(fā)揮的自由度發(fā)揮到最高水平。
47、不能容忍部下在某一方面比自己強，為了保持心理上的優(yōu)越感和便于管理，喜歡招聘和使用不如自己的人。這類企業(yè)往往缺乏活力，在競爭中越來越難以勝出。
48、現(xiàn)在距離高考只有五天，這是一個特殊階段，許多同學開始惶惶不安，不知道應該做什么才好，甚至睡不好吃不香。其實只有科學合理地安排好這五天的時間，才能有助于發(fā)揮正常應考水平。高考在即，如何緩解自己焦躁的心理？考前應做好哪幾件事？考試期間有那些注意事項？
49、求人辦事的能力。只要肯做，任何事情都可以做到。但大部分人還沒有去做，就說做不到。首先除去這種心理。一旦努力作為，七成以上的成功率是跑不掉的。
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