教代會會議記錄【優秀】
教代會會議記錄1
會議時間：20xx.3.16
地點：會議室
出席人員：全體代表
程序：
1、主持人宣布大會議程。
2、校長作報告：《大屯小學畢業生復習方案》。
3、德育主任總結家長的提案的情況。
4、分組討論報告：《大屯小畢業生復習方案》。
5、教職工代表醞釀討論方案的'可行性。然后進行舉手表決：《大屯小學畢業生復習方案》，全票通過。
6、主持人宣布大會結束。
大屯小學教代會會議記錄
時間：20xx年9月11日
地點：會議室
主持人：
出席人員：全體教職工代表
主要內容：
討論：一、大屯小學20xx-2011教師考核方案。
二、大屯小學教學工作制度。
三、討論大屯小學教學質量檢查制度。
主要議程：
（一）、由教代會主席說明本次教代會的主要目的和程序。
（二）、校長對考核獎發放方案、教學工作制度、教學質量檢查制度的制定過程，制定依據和重要性進行了必要的講解和說明。
（三）、教代會主席宣讀方案和條例。
（四）、教職工代表醞釀討論方案的可行性。然后進行舉手表決：
1、大屯小學20xx-2011教師考核方案，全票通過。
2、大屯小學教學工作制度，全票通過。
3、大屯小學教學質量檢查制度。全票通過。
（五）校長發言，十分感謝廣大教職工代表和全體教師對學校行政工作的支持和理解，學校將努力做到依法辦學，依法管理，讓學校工作沿著正確的軌道發展前進。
教代會會議記錄2
一、集體學習：
由趙彥秋同志主持學習《幼兒園中長期發展規劃》
（一）指導思想
貫徹落實園長工作報告精神，大力弘揚校園文化傳統，整合人文、資源、環境優勢，建設“綠色校園”，全面提高師生的學習、生活、環境質量，保持學校的可持續發展，保持學校旺盛的生命力。
（二）創建目標
１、圍繞“和諧、優美、高質”這一辦學理念開展文化系列活動，營造具有金太陽幼兒園特色的校園文化。
２、整合校內外教育資源，加大師資隊伍建設，為學校可持續發展提供內源力。
３、加園規劃和綠化、美化校園建設，達到自然環境、文化環境、人際環境和諧一致，創建成園林式學校。
（三）組織領導
成立創建工作領導組，由園長、副園長，相關處室負責人、優秀教師代表組成。
（四）實施步驟與要求
1、精神文化建設：
（1）抓住契機，整理文化。
（2）辦好一年一度的校園藝術節，不斷提升文化品位，辦出特色。
（3）堅持開展升國旗、唱國歌、國旗下講話、校園廣播站、志愿者活動、重大紀念日活動等系列文化活動，陶冶師生人文情操，提高人文素養，營造文明健康、和諧向上的'校園文化氛圍。
（4）全面整合教育資源，為學校可持續發展提供人力保障。具體措施：
①加強師德工程。一是堅決執行縣教育局頒發的《關于加強師德建設的“十要十不要”的暫行規定》，重點抓好以德治教，依法從教，增強教書育人自覺性、責任感。
②做好師德標兵和學科帶頭人評選活動。
③抓住一年一度教師節表彰活動契機，大力宣傳校內名師治學育人的顯著業績，講師德、鑄師魂、樹標兵。
④加強教師各類培訓。做好崗前全員培訓；有計劃組織教師參加國家級、省、市級培訓，加強和改進校本培訓，努力打造敬業愛生，求實創新的高素質教師隊伍。
（5）加園衛生建設，做到“四無”，即地面無紙屑、果皮、痰跡；墻壁無亂刻亂畫；公物無破環；室內無“零亂”。具體措施：
①公共場所及室內（教室、宿舍、辦公室）配齊紙屑果皮簍、痰盂。
②張貼溫馨提示和警示語牌，規范師生衛生習慣，糾正亂扔亂吐不良行為。
③制訂衛生創建制度，堅持學生晨掃、夕掃與專職保潔相結合的模式，確保校園環境時時、處處干凈。
④加強宣傳教育，提高師生的“環保”意識，杜絕損壞公物，破壞花草樹木的行為。
（6）堅持開展衛生檢查打分、評比活動，促進創衛水平向更高層次發展。建立先進班級、辦公室衛生月評制度，月評結果作為先進班級、先進處室考核依據之一。
（二）物質文化建設：
加園硬件建設：
1、后院圍墻在本學期完工。
２、按照新校園規劃工程分二期實施的情況。做好《校園綠化規劃方案》，分二期開展校園綠化規劃。
３、聘請園林專業技術人員依據“綠化布局方案”，提前做好綠化具體方案。
４、提高“三率”（綠化率、綠地率、綠化覆蓋率）。栽植爬墻虎，垂直綠化擋土墻，增加垂直綠化面積；在部分硬化地面上栽植高大成蔭，擴大綠化覆蓋面積；在拐角地、零星小塊非活動地種植草坪，增加綠地面積，減少灰塵，調節校園空間氣溫。
5、每年培育100盆以上的盆景花卉，美化室內、走廊、道路大門兩側，定期更新。
6、逐年增加校園內植物品種，努力將校園建成小型植物園。
7、加強校園花草樹木管理。做好整枝、打叉、除草等各個環節維護工作，做到
二、討論：
通過討論代表提出：本方案應在運行中逐步完善，如有不妥應及時調整）
三、表決通過：
教代會全體代表12人一致通過。
教代會會議記錄3
會議時間：
20xx年xx月xx日
會議地點：
教室
會議參加人員：
中隊干部、小隊干部、衛生組長、文明組長、紀律組長，班主任徐老師
會議內容：
一、班主任徐老師主持發言
今天召開這個班干部會議，是我們本學期第二次班干部會議。主要是對班級從開學到現在的班級情況作一個清楚的認識。其次對班干部的管理工作中存在的問題給出一些提醒和幫助，以及班級現存問題的探討和決議。最后表揚和獎勵優秀的小組長和班干部。本次會議由組織委員王俊雯負責記錄。
（一）班級的情況
班級自開學到現在班風逐步平穩，同學們慢慢養成了一些好的習慣，比如：課前準備的好習慣、不隨地丟垃圾的習慣、上課認真聽講的好習慣，包括認真傾聽同學發言的習慣。還有簽字的習慣、認真檢查作業的習慣，同學們之間的相處越來越融洽，懂得謙讓，很多同學都會主動伸出友誼之手幫助有困難的同學。尤其是"一幫一"的活動開展以來，幾個比較落后的同學都有了逐步地提高。同學們的學習積極性熱情高漲，班級的凝聚力和集體榮譽感更強。眼保健操的認真對待，廣播操中大家的'努力訓練，運動會的項目同學們積極參與，都讓老師感到由衷的高興。這是老師希望看到的局面，也是班干部發揚了你們的榜樣，作出了具體成效的，努力營造班級平等、團結、和諧、進取的班級的氛圍提供了有力的支持。我對大家、對班級的明天充滿了信心！
（二）班干部隊伍中存在的一些問題
我想就班干部的重要作用再來強調一下。你們自己聽聽離一個優秀的班干部有沒有差距？差距在什么地方？有沒有做得不好的地方？相信一定會給大家一些啟發，以便改進自己的不足，時刻以一個"我是班干部"的形象面對大家。
1、班干部在班級建設中的重要作用
班干部是班主任和其他任課教師與同學溝通聯系的橋梁和紐帶。學生有什么情況通過班干部反映和匯報老師，老師有什么事情或安排通過班干部通知給學生。
（1）模范帶頭作用
以身作則。模范遵守各種規章制度。吃苦在前，享受在后。做同學所想，急同學所急。班干部也是學生，所以千萬不要脫離同學，自己高高在上而小看同學。比如：遲到的現象就不能發生在班干部的身上，還有衛生打掃、學習成績、做人處事等。建立正確的輿論，帶動整個班集體開展批評和自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
（2）監督作用
監督班級課堂和自習紀律。監督班級衛生和衛生區衛生。監督同學進行學習。監督同學之間是否友好相處。
（3）提醒作用
有同學犯了錯誤要及時提醒，不至于釀成大錯。
2、給班干部的幾條建議（如何做）
（1）不當面打同學報告：防止制造矛盾和緊張氣氛，讓同學認為班干部就會打小報告。
（2）對同學進行勸勉教育時要注意方式，以理服人，動之以情，曉之以理，而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。
（3）想辦法與同學打成一片，以自身行為影響其他同學。
（4）注意維護自身形象。嚴于律己，寬以待人。如吃飯、穿衣、走路、說話、作業、發言、衛生等。
（5）面對困難要勇于克服。困難誰都會遇到，就看誰有辦法，誰會想辦法，誰能想出好辦法。
（6）貴在堅持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍讓、能大度。
（7）有辦法。能在班級管理中，想盡辦法去做班級工作。想辦法把同學的學習積極性調動起來。
（8）明確分工，搞好協作。班干部既能各自明確負責好自己的管理范圍，又能在班級管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級管理好。
（9）學習帶頭。做學生最大的任務就是學習，所以一定要把自己的成績搞上去，絕對不能犧牲自己的成績來換取班級管理積分。我們要的是班級管理和學習成績雙豐收。
二、討論交流班級中的現象。
1、班長陳通報課前整理好的班級中的現象和問題
有個別同學有不團結、不文明的行為，怎么解決？
大家的愛心如何保持？
怎么樣能使班級上的學生不吃垃圾食品？
怎樣使上課紀律更好？
有同學早上到學校里補作業怎么辦？
2、全體班干部積極討論，商議問題對策。
3、會議決議：
（1）家庭作業，無論哪一門功課，不允許早上到學校來寫，組長一旦發現，拒收作業并及時通報老師（有特殊情況的和老師說明）。
（2）每天下午第一節課前《中華傳統文化典讀》的讀書活動繼續進行，其它的課上，如果老師沒來，如音樂、美術、信息技術等，還是由她們二人管理。
（3）不吃垃圾食品，建議老師上一堂衛生課，闡述垃圾食品對人體的危害。
（4）建立愛心小檔案，發揚好人好事，好人好事專人記錄并統計，學期結束時給予大力表揚。
三、獎勵和表揚優秀的小組長。
四、班主任寄語，總結會議。
希望小組長們再接再厲，每周五定時作好統計，填好班級統計表，同時以你們自身的言行榜樣于其他同學。再次地希望我們的班干部共同努力，為把我們班級建設成為優秀的班集體而奮斗！
教代會會議記錄4
會議內容：做好晨檢并讓幼兒了解安全的重要性，培養幼兒良好的`行為習慣
1、早上來園檢查幼兒是否帶堅硬或鋒利的東西。
2、教育幼兒不摸電線、電開關，不亂動電器。
3、要幼兒懂得不吃陌生人給的東西，不能跟陌生人走。
4、教育幼兒什么是危險物品、事情，懂得遠離危險物品、事情。
5、教育幼兒具有基本的安全知識，安全意識，了解一些急救知識和方法。
6、不帶小刀等危險物品上幼兒園，讓孩子明白做危險事情的后果
7、在活動室里不推、不擠、不亂跑。
8、使用正確的坐姿，不能拿筆尖、剪刀對著小朋友，以免刺傷。
9、午睡時，上床的小朋友不能把頭、手探出來。
10、向幼兒介紹保護眼睛、牙齒、身體的一般常識。
11、教育幼兒勤剪指甲，不抓別人或撓傷自己。特別是小班應該每周剪指甲，教育幼兒。
教代會會議記錄5
時間：
20xx年9月11日
地點：
會議室
主持人：
xxxx
出席人員：
全體教職工代表
主要內容：
討論：
一、西會中心校20xx-20xx教師考核方案。
二、西會中心校教學工作制度。
三、討論西會中心校教學質量檢查制度。
主要議程：
（一）、由教代會主席說明本次教代會的主要目的和程序。
（二）、 校長對考核獎發放方案、教學工作制度、教學質量檢查制度的制定過程，制定依據和重要性進行了必要的講解和說明。
（三）、教代會主席宣讀方案和條例。
（四）、教職工代表醞釀討論方案的可行性。然后進行舉手表決：
1、西會中心校20xx-20xx教師考核方案，全票通過。
2、西會中心校教學工作制度，全票通過。
3、西會中心校教學質量檢查制度。全票通過。
（五） 校長發言，十分感謝廣大教職工代表和全體教師對學校行政工作的`支持和理解，學校將努力做到依法辦學，依法管理，讓學校工作沿著正確的軌道發展前進。
教代會會議記錄6
時間：20xx年9月3號
地點：二樓會議室
出席：教代會代表12人
缺席：無
主持：吳穎
記錄：銘泰
內容：討論《幼兒園建設方案》
過程：
一、集體學習：由吳穎同志主持學習《幼兒園建設方案》
(一)、指導思想
貫徹落實園長工作報告精神，大力弘揚校園文化傳統，整合人文、資源、環境優勢，建設“綠色校園&rdquo全面提高師生的學習、生活、環境質量，保持學校的可持續發展，保持學校旺盛的生命力，(二)、創建目標
1、圍繞“和諧、優美、高質”這一辦學理念開展文化系列活動，營造具有金太陽幼兒園特色的校園文化。
2、整合校內外教育資源，加大師資隊伍建設，為學校可持續發展提供內源力。
3、加大校園規劃和綠化、美化校園建設，達到自然環境、文化環境、人際環境和諧一致，創建成園林式學校。
(三)、組織領導
成立創建工作領導組，由園長、副園長，相關處室負責人、優秀教師代表組成。
(四)、實施步驟與要求
1、精神文化建設：
(1)、抓住契機，整理文化。
(2)、辦好一年一度的校園藝術節，不斷提升文化品位，辦出特色。
(3)、堅持開展升國旗、唱國歌、國旗下講話、校園廣播站、志愿者活動、重大紀念日活動等系列文化活動，陶冶師生人文情操，提高人文素養，營造文明健康、和諧向上的校園文化氛圍。
(4)、全面整合教育資源，為學校可持續發展提供人力保障。
具體措施：①加強師德工程。
一是堅決執行縣教育局頒發的《關于加強師德建設的“十要十不要”的暫行規定》，重點抓好以德治教，依法從教，增強教書育人自覺性、責任感。
②做好師德標兵和學科帶頭人評選活動。
③抓住一年一度教師節表彰活動契機，大力宣傳校內名師治學育人的顯著業績，講師德、鑄師魂、樹標兵。
④加強教師各類培訓。
做好崗前全員培訓;有計劃組織教師參加國家級、盛市級培訓，加強和改進校本培訓，努力打造敬業愛生，求實創新的高素質教師隊伍。
(5).加大校園衛生建設，做到“四無&rdquo即地面無紙屑、果皮、痰跡;墻壁無亂刻亂畫;公物無破環;室內無“零亂”。
具體措施：
①公共場所及室內(教室、宿舍、辦公室)配齊紙屑果皮簍、痰盂。
②張貼溫馨提示和警示語牌，規范師生衛生習慣，糾正亂扔亂吐不良行為。
③制訂衛生創建制度，堅持學生晨掃、夕掃與專職保潔相結合的模式，確保校園環境時時、處處干凈。
④加強宣傳教育，提高師生的“環保”意識，杜絕損壞公物，破壞花草樹木的行為。
(6)堅持開展衛生檢查打分、評比活動，促進創衛水平向更高層次發展。
建立先進班級、辦公室衛生月評制度，月評結果作為先進班級、先進處室考核依據之一。
(二)物質文化建設：
1、加大校園硬件建設。
1：后院圍墻在本學期完工。
2、按照新校園規劃工程分二期實施的情況。
做好《校園綠化規劃方案》，分二期開展校園綠化規劃。
3、聘請園林專業技術人員依據“綠化布局方案&rdquo提前做好綠化具體方案。
4、提高“三率”(綠化率、綠地率、綠化覆蓋率)。
栽植爬墻虎，垂直綠化擋土墻，增加垂直綠化面積;在部分硬化地面上栽植高大成蔭，擴大綠化覆蓋面積;在拐角地、零星小塊非活動地種植草坪，增加綠地面積，減少灰塵，調節校園空間氣溫。
5、每年培育100盆以上的盆景花卉，美化室內、走廊、道路大門兩側，定期更新。
6、逐年增加校園內植物品種，努力將校園建成小型植物園。
7、加強校園花草樹木管理。
做好整枝、打叉、除草等各個環節維護工作，做到
二、討論：通過討論代表提出：本方案應在運行中逐步完善，如有不妥應及時調整)
三、表決通過：教代會全體代表12人一致通過。
時間：20xx年3月1參加人員日全體保教員
1、有串班的現象。
要求：管好自己班的孩子，我們身邊不能沒有孩子。
2、有的沒有把孩子放在首位，而是把自己的事情放在首位。
要求：我們工作是以孩子為中心。
是為孩子而服務的。
3、有的老保育員和年輕教師配班來“指揮”老師的工作，怕地面弄臟，就不給孩子剪紙等作業。
我們保育員可以指導年輕教師對孩子的觀察和護理工作。
對課程我們就是要配合。
4、有的在做私活，不要有這種事情在發生。
5、有的對孩子講話聲音很大，沒有給孩子的`安全的感覺。
幼兒園保教會議記錄
時間：20xx年3月8參加人員日全體保教員
1、有的在工作時間經常是打電話，強調在工作時間減少打電話。
2、有的保育員經常看見手捧著杯子，沒有在孩子中間，我們的工作任務是照顧孩子。
3、有的是經常提早領飯。
4、有的在班級吃早點。
要求：上班了就不能吃早點。
5、有的經常遲到，自己要掌握時間。
6、公共場所沒有做到隨時打掃。
教代會會議記錄7
會議時間：20xx.2.26
地點：會議室
出席人員：全體教職工代表
程序：
1、主持人宣布大會議程。
2、校長作報告：關于校務公開。
3、德育主任總結家長的提案的情況。
4、分組討論報告：怎樣進行校務公開。
5、教職工代表醞釀討論方案的'可行性。然后進行舉手表決： 校務公開方案全票通過。
6、主持人宣布大會結束。
教代會會議記錄8
時間：
20xx年9月4日
地點：
會議室
主持：
工會主席
記錄：
出席：應到教職工代表44人，實到代表42人，會議符合規定人數。
主要內容：
一、審議20xx-20xx學年教職工量化考核細則。
二、討論審議本學年學校工作計劃和安排。
三、教學質量檢查制度。
主要議程：
（一）、首先由工會主席說明本次教代會的主要目的和程序。
（二）、徐校長對20xx-20xx學年教職工量化考核細則、本學年學校工作計劃和安排、教學質量檢查制度的制定過程，制定依據和重要性進行了必要的講解和說明。
（三）、工會主席宣讀方案和條例。
（四）、教職工代表醞釀討論方案的`可行性。然后進行舉手表決：
1、沙土中心小學20xx—20xx學年教職工量化考核細則全票通過。
2、沙土中心小學20xx—20xx學年工作計劃和安排全票通過。
3、沙土中心小學教學質量檢查制度全票通過。
（五）徐校長發言，十分感謝廣大教職工代表和全體教師對學校行政工作的支持和理解，學校將努力做到依法辦學，依法管理，讓學校工作沿著正確的軌道發展前進。
教代會會議記錄9
9月6日下午3：00
地點
會議室
會議主題
一、學校—x學年教師考核獎發放方案。
二、討論學校教學工作“五認真”制度。
三、討論學校教學質量檢查制度。
主持人
鄭世佩
參加人員
各教師代表
會議內容
（一）首先由工會主席說明本次教代會的主要目的和程序。
（二）校長對考核獎發放方案、教學工作“五認真”制度、教學質量檢查制度的制定過程，制定依據和重要性進行了必要的講解和說明。
（三）工會主席宣讀方案和條例。
（四）教職工代表醞釀討論方案的可行性。然后進行舉手表決：
1。學校—14年教師考核獎發放方案，全票通過。
2。學校教學工作“五認真”制度，全票通過。
3、學校教學質量檢查制度。全票通過。
（五）邵為舉校長發言，十分感謝廣大教職工代表和全體教師對學校行政工作的支持和理解，學校將努力做到依法辦學，依法管理，讓學校工作沿著正確的`軌道發展前進。明年還將召開一次教職工代表大會，討論《中心小學學校重大工程招標方案》的修改方案。
記錄人
李金亭
教代會會議記錄10
時間：20xx年9月11日
地點：會議室
主持人：
出席人員：全體教職工代表
主要內容：
討論：一、XX小學20xx-20xx教師考核方案。
二、XX小學教學工作制度。
三、討論XX小學教學質量檢查制度。
主要議程：
（一）、由教代會主席說明本次教代會的主要目的和程序。
（二）、校長對考核獎發放方案、教學工作制度、教學質量檢查制度的`制定過程，制定依據和重要性進行了必要的講解和說明。
（三）、教代會主席宣讀方案和條例。
（四）、教職工代表醞釀討論方案的可行性。然后進行舉手表決：
1、XX小學20xx-20xx教師考核方案，全票通過。
2、XX小學教學工作制度，全票通過。
3、XX小學教學質量檢查制度。全票通過。
（五）校長發言，十分感謝廣大教職工代表和全體教師對學校行政工作的支持和理解，學校將努力做到依法辦學，依法管理，讓學校工作沿著正確的軌道發展前進。
教代會會議記錄11
時間：20xx年11月18日
地點：會議室
會議主題：討論《曹灣小學校園建設方案》
主持人：
參加人員：全體教職工
記錄人：
會議內容
一、集體學習：由校長主持學習《曹灣小學校園建設方案》。
（一）、大力弘揚校園文化傳統，整合人文、資源、環境優勢，建設“綠色校園”，全面提高師生的學習、生活、環境質量，保持學校的可持續發展，保持學校旺盛的'生命力。
（二）、創建目標：
１、圍繞“和諧、優美、高質”這一辦學理念開展文化系列活動，營造具有團中特色的校園文化。
２、整合校內外教育資源，加大師資隊伍建設，為學校可持續發展提供內源力。
３、加大校園規劃和綠化、美化校園建設，達到自然環境、文化環境、人際環境和諧一致，創建成省級園林式學校。
（三）、組織領導成立創建工作領導小組，由校長、分管校長，優秀教師代表組成。
（四）、實施步驟與要求：
1、精神文化建設：（１）、搜集校史，整理文化。（２）、堅持開展升國旗、唱國歌、國旗下講話、校園廣播站陶冶師生人文情操，提高人文素養，營造文明健康、和諧向上的校園文化氛圍。（3）、全面整合教育資源，為學校可持續發展提供人力保障。具體措施：①加強師德工程。以德治教，依法從教，增強教書育人自覺性、責任感。②做好師德標兵和學科帶頭人評選活動。③抓住一年一度教師節表彰活動契機，大力宣傳校內名師治學育人的顯著業績，講師德、鑄師魂、樹標兵。④加強教師各類培訓。(5)、加大校園衛生建設，做到“四無”，即地面無紙屑、果皮、痰跡；墻壁無亂刻亂畫；公物無破環；室內無“零亂”。（6）堅持開展衛生檢查打分、評比活動，促進建立先進班級、辦公室衛生月評制度，月評結果作為先進班級。
2、物質文化建設：（１）、加大校園硬件建設。（２）、做好《校園綠化規劃方案》，分三期開展校園綠化規劃。（３）、加強校園花草樹木管理。
教代會會議記錄12
時間：x年2月26日
地點：教學樓三樓會議室
主持：王彥良
出席人員：全體教代會代表
具體人員如下：
（一）正式代表：
會議議程：
一、王校長主持會議：新學期新氣象，經過前一階段的工作設想，現在將文城學校各部門x年工作預設目標提交教代會代表審議，請大家對照工作需要，提出意見建議。
二、各條線解讀工作預設，教代會代表看書面資料
三、分組討論
討論記錄：
1、學校特色工作要進一步加強，特別是特色品牌的打造要有具體措施
2、學校教學工作的'具體措施要更有創新精神，體現教師專業化發展的培養計劃不夠具體。
四、附各部門條線工作預設目標
教代會會議記錄13
會議時間：20xx年6月10日
地點：會議室
出席人員：全體代表
主持人：工會主席
會議內容：建設和諧教育與和諧校園
記錄人：
會議程序：
一、校長：建立和諧社會，具體到我們教育部門，就是要建設和諧教育與和諧校園。怎樣才能卓有成效，請大家獻計獻策。措施、方法，可從組織設置，學校領導、教職工、學生、教學環境、校園各項設施，還可從利益分配、精神鼓勵、獎懲、心理因素等多角度提出可操作性的建議。
二、代表綜合建議：
1、領導要多關心老師的.生活和心理健康。
2、老師做錯事，領導可以指出來，但是要注意批評方式，特別是大會上的批評語氣，有時令人難以接受。
3、要建立和諧校園，凡事領導要以身作則，比如要求老師要認真備課，上公開課，領導能否作表率。
4、大家互相包容、寬容、忍耐，心態平和，欣賞每位教師，機會均勻等，有職業道德。
5、對各種好人好事及工作出色的人員應多點表揚，個別問題應找個人談話解決。
6、所有民主投票的結果都應該公示。
7、首先要有一支和諧、積極、向上的領導隊伍和教師隊伍，可通過一些活動增強“團隊”精神。
8、加強學生的環保意識教育，學校應創造一個令人賞心悅目的校園環境。（如多點提要性的標語）
教代會會議記錄14
時間：20xx年3月15日
地點：會議室
主持：工會主席
記錄：
出席：應到教職工代表49人，實到代表48人，會議符合規定人數。主要內容：
一、20xx年教師年度考核方案。
二、20xx年教師年績效工資分配方案
三、教學質量檢查制度。
主要議程：
（一）、首先由工會主席說明本次教代會的主要目的和程序。
（二）、胡書記對曹灣小學20xx年教師年度考核方案、曹灣小學20xx年教師年績效工資方案、曹灣小學教學質量檢查制度的'制定過程，制定依據和重要性進行了必要的講解和說明。
（三）、工會主席宣讀方案和條例。
（四）、教職工代表醞釀討論方案的可行性。然后進行舉手表決：
1、曹灣小學20xx年教師年度考核方方案全票通過。
2、曹灣小學20xx年教師年績效工資分配方案全票通過。
3、曹灣小學教學質量檢查制度全票通過。
（五）、校領導發言，十分感謝廣大教職工代表和全體教師對學校行政工作的支持和理解，學校將努力做到依法辦學，依法管理，讓學校工作沿著正確的軌道發展前進。
教代會會議記錄15
時間：20xx年9月12日
地點：辦公室
出席人員：全體代表
會議內容：怎樣提高課堂教學水平
記錄人：
會議程序：
一、莫月波：學校為了提高課堂教學水平，促進教師的成長。每個學期一個專題，45歲以下的老師每人一節公開課。對效果提出質疑，是否可改為其它形式。
二、解決措施、方法：怎樣提高課堂教學水平？用什么形式（擬計劃、過程、參與人數，如何組織？校內、外？評議、考核、獎、懲等一系列可操作性的`具體（微觀）的建議。
三、綜合建議：
1、建設一個課題開展一學年，（上學期探討示范，下學期鞏固）以科組聽課為主。
2、結對子，（一名指導老師幫一名老師），指導老師幫扶該老師上公開課。
3、以科組為單位推薦人選上公開課，大家起到學習作用，一個年級組一、兩個為宜，4人探討研究為宜。
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