會議記錄

時間：2024-03-19 17:40:41 記錄我要投稿

關于會議記錄

　　關于會議記錄篇1

　　為激勵全校各級黨組織和廣大黨員進一步解放思想、開拓創新、銳意進取、真抓實干，不斷加強和改進學校黨的建設，著力實施學校事業發展“xxx”規劃戰略部署，推動學校事業又快又好發展。6月14日上午9點，學校在得一堂三樓多媒體會議室召開先進基層黨組織、優秀共產黨員評選大會。校黨委書記劉作清、副院長楊鐵貴、黨務工作部副部長張永卓出席會議，各學院黨總支書記及機關黨支部主要負責人悉數參加此次評選大會。會議由楊鐵貴主持。

關于會議記錄

　　會上，各學院黨總支書記和機關黨支部主要負責人分別就支部基本組織結構、支部黨員活動、支部系列學習培訓活動及工作中的不足等方面進行工作匯報，并介紹各支部推薦的優秀共產黨員的基本資料和先進事跡。各黨支部匯報完畢后，全體與會人員進行不計名投票。

　　劉作清會上講話。劉作清表示，根據省委高校工委的文件精神，各基層黨組織應進一步推進“兩訪兩創”活動，堅持“學、訪、建、創”四項工作，做好“農校對接”工作，減少高校農產品采購環節，降低學生食堂采購成本，保障學生食品質量和安全;以深入開展“基層組織建設年”活動為契機，認真抓好整改落實，把加強黨建與促進教育事業發展結合起來，為推進學校科學健康發展提供堅強的.政治、思想和組織保證;學習好“省第十次黨代會”精神，抓好“喜迎十八大，爭創新業績”活動，結合各個活動的特點，打通活動環節，將活動落到實處。

　　最后，楊鐵貴宣布先進基層黨組織及優秀共產黨員投票結果。此次評選名單將提交到校黨政聯席會，表彰名單擇日公布。

　　關于會議記錄篇2

　　出席人：全體班干部

　　地點：本班教室

　　時間：20xx年4月2日星期三下午第4課

　　記錄：班長

　　一、存在情況

　　1、上副課特別吵鬧，有時吵鬧得無法形容。(地理課最甚，健康課次之，音樂課經常上自習，歷史課紀律最好。)

　　2、默寫作弊，有的寫在課桌上，有的用教科書墊在下面，有的訂正只是用膠帶紙把錯誤的粘去，把正確的寫上一遍就算了。

　　3、有的同學上課吃東西。(陸靜、徐春燕、陸圣偉等)

　　4、下課時個別男女同學互相推搡，推翻桌椅，鬧得人聲鼎沸，人仰馬翻。

　　5、下課時有的同學追逐打鬧，破壞公物，扔粉筆，弄下黑板擦等。(周吉和周軍一直爭吵，一直推來推去，有時甚至打架)

　　6、有個別男同學亂打女同學的電話，并威脅向老師報告的同學。

　　7、抄作業。

　　8、偷看班級日志，有的威脅值日班長。

　　9、早讀課吵鬧得很。

　　10、有的`同學帶香煙(張志鵬，陸靜等)

　　11、上課時朱竹亭一直和俞飛講話，而且跟孫毅打鬧。薛波和周軍上課一直講話。

　　12、華玲娟和金嵐上課時要講話，有時還要看課外的什么小說等。

　　二、解決辦法

　　1、各科老師管得嚴一點。班主任老師也要嚴一點，并進行適當的懲罰。

　　2、老師找同學談話。找有關女同學談話并換座位。

　　3、要對一些紀律特別差的學生指定監督人。

　　4、利用家校聯系卡和家長取得及時的聯系。

　　三、班主任需做工作：

　　1、和各科老師聯系，特別是有關副課教師，上課時對學生要嚴格。

　　2、利用一堂班會課讓同學們自己寫階段小結，進行認真反省，找出缺點，進行改正。

　　3、開一個“如何讓我們班變得更好”的交流會，讓同學們自己指出班中存在的問題，自己想解決的措施和辦法，然后公布于墻，接受所有老師的同學的監督。

　　4、個別同學寫決心書，公布于墻，請大家監督。

　　5、以班委會的名義寫一個倡議書，在班會課上由班長宣讀，后公布于墻，共同執行。

　　6、把“家校聯系卡”存于小組長處，隨用隨取，老師迅速和有關家長進行溝通。

　　關于會議記錄篇3

　　會議時間：xx年6月11日

　　會議地點：大二班教室

　　會議主題：安全教育

　　會議內容：

　　安全教育已引起全社會的重視，為積極響應我園開展好安全工作，增強教職員工和幼兒的安全教育意識和防范能力，努力營造穩定、安全、和諧的教育環境。

　　緊緊圍繞“珍愛生命，安全第一”為安全教育日的主題，針對我班xx年的“安全教育周”活動，我們三位工作人員在班主任的主持下召開了班務會議，并認真制定了xx年安全教育周的活動計劃：

　　1、對班級的安全工作作一次自查和商定計劃。

　　2、重溫一遍幼兒園安全守則及《幼兒接送制度》。

　　3、落實“安全第一，預防為主”的方針，健全安全工作責任制，帶班教師和保育員牢牢繃緊“安全弦”，不擅離工作崗位，加強班級常規管理，建立良好的班風班貌。

　　4、在“家園小天地”向家長進行一次安全教育宣傳，在增強家長安全意識的.同時，希望在家園的共同努力下，對幼兒進行安全教育。

　　5、利用晨間談話，對幼兒進行安全教育。

　　6、在“安全教育周”期間，出好一期班級安全教育專欄。

　　7、日常生活中注意幼兒的用電、用水、飲食等安全，嚴格執行各項衛生消毒制度。

　　8、在“安全教育周”期間，讓幼兒重溫報警、火警、醫療急救的電話號碼。

　　9、組織幼兒觀看安全教育安全伴你成長，并開展一次討論。

　　10、聽一堂由公安干警來園上的安全教育課。

　　11、參加一次由園內組織的緊急疏散演習。

　　12、觀看一期“安全教育”圖片展。

　　經過此次班務會議，我們三位工作人員仔細重溫一遍幼兒園安全守則《十防》及《幼兒接送制度》，同時還進行了工作分工，大家各盡其職。總之，安全責任重于泰山，我們要做到安全工作警鐘長鳴，提高對安全工作重要性、必要性的認識，進一步增強責任感、使命感和緊迫感。把安全工作真正落實到位。

　　關于會議記錄篇4

　　會議內容：

　　(一)學習方法

　　1.交流學習的好方法，以便推廣。

　　2.對于賴作業的學生如何處理問題進行討論。

　　3、檢查一對一幫助活動情況，幫助后進生。

　　(二)班風整治

　　1、班級最近情況報告。對于班級內的不正之風進行排查。

　　3、重點對象的教育問題討論。

　　(1)討論學校文明班評比評比分數名次下降原因

　　(2) 討論紀律不良的'原因

　　(3) 討論值日監督管理不當的解決方法

　　3、落實班德育量化制度，獎勵9名德育之星。

　　解決辦法：

　　(1)根據同學們的建議，班委的討論以及老師的意見，又介于同學們管理能力的不同，每天固定1人為值日班長負責管理班級。

　　(2)經過討論選出了每天的值日班干部。

　　(3)為了保證民主性和公平性，選出非班委3名同學進行值日監督員。

　　總結：

　　會議氣氛活躍，踴躍發言，反響強烈，熱情較好，效果很好。

　　關于會議記錄篇5

　　參加人員：鎮聯系領導鐘智勇、村兩委、村黨員和村民代表

　　主持人：楊傳興記錄人：李宏林

　　會議內容：

　　一、聯系領導鐘智勇宣讀縣、鎮有關民主生活會的文件

　　1、鎮黨委對各村在黨的群眾路線教育實踐活動中的各項要求。

　　2、就縣“1+7”項目工程的內容進行宣講解讀

　　二、村黨支部書記楊傳興同志發言

　　根據甲高鎮黨委的相關精神要求和村黨支部的安排部署，今天我們召開此次民主生活會。會議的主要內容是學習縣“1+7”項目工程的有關內容和全體黨支部黨員開展“批評與自我批評”深入查找村兩委班子和黨員在思想作風、工作作風等方面存在的不足和問題，切實加強領導干部的工作作風建設，進一步增強領導班子成員的凝聚力、向心力，把寨溝村的各項工作推向前進。下面，我首先對照自己的工作職責、工作目標要求，進行深刻剖析請各位同志批評指正：

　　存在的問題與不足：1、知識文化水平低 2、思想理論學習還不夠 3、思想解放程度還不夠 4、深入群眾，對群眾的所思所想了解的不深入。

　　原因分析：1、自身年齡偏大，年輕時沒能學到文化知識 2、在一些重點工作中，雖然對群眾的利益考慮的很全面、細致，但有時涉及一些問題是，存在著為難情緒，因此沒有一一將問題解決的徹徹底底 3、由于年齡有些大，且在鎮上居住對村上的事物沒能盡心盡力的及時解決，沒有做到及時訪問群眾。

　　整改措施：1、加強知識學習，多從各種渠道學習和了解黨的理論知識和政策水平 2、加強領導班子的自身修養建設 3、建立固定的時間定期按時走訪群眾 4、遵守黨的紀律，自覺維護黨的民主集中制原則。

　　三、村委會主任楊傳清同志發言

　　存在的問題與不足：1、自己還有鎮電信局的工作，對村上

　　的工作抓得不是太緊 2、在村委的工作上存在溝通不當，工作急躁，沒有足夠的耐心和良好的態度 3、黨的理論知識學習認識的還不到位 4、自身素質能力與履行職責的要求還有差距 5、開拓創新的精神與當前形勢發展的要求還有差距 6、工作作風與求真務實的要求還有差距

　　原因分析：1、服務意識樹的還不太牢固 2、學習不夠系統、不夠全面、深入 3、工作過于強調忙。只求完成任務，沒有完全做到深入細致，工作方法方面還沒有完全做到統籌兼顧

　　整改措施：1、切實加強理論學習，努力提高自己的政治理論水平 2、積極進取開拓創新，努力提高自己的工作能力 3、牢固樹立服務意識，全心全意為群眾服務 4、堅持先對照先進，嚴格自律

　　四、其他黨員和村民代表發言

　　毛自彬：存在的問題和不足：1、理論基礎知識薄弱 2、保持

　　和發揮黨員的模范作用不夠 3、工作作風還不夠扎實

　　整改措施：1、加強學習提高素質 2、提高標準嚴以律己3、轉變作風、積極工作

　　殷明輝-：存在的問題和不足：1、知識儲備欠缺、理論學習不足

　　2、為民服務的意識不強 3、工作作風浮躁

　　原因分析：1、對知識和理論學習還不到位 2、宗旨觀念淡薄3、缺乏求真務實的工作作風

　　整改措施：1、堅持勤奮學習、強化學習意識 2、堅持務實作風、強化宗旨觀念 3、堅持敬業奉獻、勇于開拓創新毛來田：存在的問題和不足： 1、科學文化水平欠缺 2、工作上缺乏開頭創新精神，工作處于一般水平

　　整改措施：1、加強理論知識的學習 2、立足本職、開拓創新

　　3、轉變工作作風，徹底改掉因循守舊、不思進取的陳舊習氣

　　毛志林：我們村本屆的村支兩委在各方面工作上做的都還不錯，群眾的滿意度也較高，針對村支兩委的工作我提一下幾點建議：一是村支兩委領導班子要做到團結一致，做到心往一處想、事往一處做，把我們村建設的更加和諧、更加文明;二是作為村干部要做到言出必行、作風正派;三是繼續想方設法增加村民集體收入;四是在工作中注意少走形式，多組織黨員干部學習了解當的政策、方針。

　　何云國：作為黨員我將按照本次會議和黨的群眾路線教育實踐活動的要求，以身作則，踏踏實實做好模范帶頭作用。對村支兩委工作我提一個建議，就是由于我們村外出務工人員比較多村里有許多的土地被荒蕪擱置無人耕種，而國家的政策是要盡量的多利用土地減少土地的浪費荒蕪，因此希望村委對此現象給予重視。

　　張云國：聽了大家的.批評與自我批評我感覺很深刻，我認為只要盡量改進就好。我認為只要村支兩委班子團結起來，齊心協力，共謀發展，我們村就會搞得更好。

　　李尚再：我們村支兩委的領導已經做了自我批評，我認為首先我們應該團結一致，把經濟搞上去，各方面才能發展起來。我們村除了外出打工只有一部分在本地解決了就業與致富的問題，還有大多數村民家庭經濟與生活仍處于貧困到一般的狀態，我建議大家從種植經濟作物和生態養殖方面進行入手來發展我們村的經濟。

　　五、村主任楊傳清同志宣讀本村的村規民約，并通過黨員和村民代表的一致通過

　　六、鎮聯系領導鐘智勇講話

　　今天的民主生活會開的很好、很成功，村支兩委和各位黨員都做

　　了批評與自我批評的發言，大家都能站在檢討自己，幫助他人的角度上來提出自己的問題和他人的缺點，真正的做到了坦誠相待。我認為我們寨溝村的兩委班子還是很強的，特別是支書楊傳興同志在村上的威望很高，村民對兩委的工作也是非常的支持。但在肯定的同時我還向在座的村支兩委和黨員干部提出以下幾點建議：1、注重團結。首先是班子團結，班子是基層組織的核心，只有班子團結才能形成統一的意見和決議，才能充分發揮好戰斗堡壘作用。2、黨員和村民代表要團結，充分發揮好先鋒模范作用。3、解放思想。要適應新環境從增加收入、解決就業、產業轉型等方面轉變思想。4、腳踏實地。使寨溝村的工作更上一層樓。

　　關于會議記錄篇6

　　—、概說

　　在會議過程中，由專門記錄人員把會議的組織情況和具體內容如實地記錄下來，就形成了會議記錄。

　　會議記錄有“記”與“錄”之分。“記”又有詳記與略記之別。略記是記會議大要，會議上的重要或主要言論。詳記則要求記錄的項目必須完備，記錄的言論必須詳細完整。若需要留下包括上述內容的會議記錄則要靠“錄”。“錄”有筆錄、音錄和影像錄幾種，對會議記錄而言，音錄、像錄通常只是手段，最終還要將錄下的內容還原成文字。筆錄也常常要借助音錄、像錄，以之作為記錄內容最大限度地再現會議情境的保證。

　　二、格式

　　會議記錄的格式分為記錄頭、記錄主體、審閱簽名三個部分。

　　記錄頭的內容有：

　　1.會議名稱;

　　2.會議時間;

　　3.會議地點;

　　4.會議主席(主持人)

　　5.會議出席、列席和缺席情況;

　　6.會議記錄人員簽名。

　　三、要求

　　會議記錄的.要求歸納起來主要有兩個方面，一個是速度要求，一個是真實性要求。

　　(一)速度要求。

　　快速是對記錄的基本要求。

　　(二)真實性要求。

　　紀實性是會議記錄的重要特征，因此確保真實就成了對記錄稿的必然要求。

　　真實性要求的具體含義是：

　　1.準確。不添加，不遺漏，依實而記。

　　2.清楚。首先是書寫要清楚，其次，記錄要有條理。

　　3.突出重點。

　　會議記錄應該突出的重點有：

　　(1)會議中心議題以及圍繞中心議題展開的有關活動;

　　(2)會議討論、爭論的焦點及其各方的主要見解;

　　(3)權威人士或代表人物的言論;

　　(4)會議開始時的定調性言論和結束前的總結性言論;

　　(5)會議已議決的或議而未決的事項;

　　(6)對會議產生較大影響的其他言論或活動。

　　關于會議記錄篇7

　　會議記錄者的一個主要功能是記錄和維持議程所設計的程序。

　　這一功能主要表現在會議的事后跟蹤這個部分。會議記錄者在會議的過程中主要負責記錄、維持會議的議程所設計的程序，可以起到“和事佬”的作用。

　　會議記錄者主要有 4種功能：

　　會議記錄者特別重要。會議記錄在會議中的重要性僅次于主持人，他也是導致一個會議成敗的關鍵。

　　會議記錄者還有協助主持人做好會議總結與歸納的功能。比較落后的工作方法是指派秘書或普通的文員去做會議記錄，現在則流行指派那些有潛力做主持人的員工去做這項工作。因為這樣做可以幫助公司培養后備人才 (這里專指那些將來可以去做主持人的人才)。而且，在這個問題上，主張要由不同的員工輪流擔任會議記錄者，而不是由固定的部門秘書來專職擔任，因為這一做法有助于鍛煉一群人，而不是一個人。

　　觀察預防功能。會議記錄者的觀察預防功能是比較容易被忽視的一大功能。簡單來說，會議記錄者可以以一個旁觀者的角度來觀察會議中是否存在一些誤區，同時可以從旁對主持人做出提醒。例如，可以清楚地觀察在會議中哪些人發言過長，哪些人尚未發言，并對這些情況做好相關紀錄，以此來提醒主持人。當然，最主要的觀察預防功能體現在他可以警醒主持人避免走入以下

　　3大會議誤區：

　　第一誤區社會性懈怠

　　社會性懈怠是一個心理學上的名詞，它指的是一種群體的'無所謂狀態。以會議為例，許多會議決議的產生通常都要使用“全體通過”這個名詞，其實這個名詞代表的意義并不是真正的全體意見一致，而是一種群體性的漠視結果。大多數人對于主持人或發言者提出的問題不感興趣或是不予理睬，聽之任之，從始至終好像是在一種參會狀態，實際是處在一種參與的假象中。

　　對于這種會議誤區，身在其中的主持人和對答者均不易察覺，只有站在第三者角度上的會議記錄者可以清楚看到，因此，它可以針對此種情況適時做出提醒，避免會議作出少數人的決議，從而失去了開會的真正價值。

　　第二誤區從眾心理

　　從眾心理就是大家都用一種聲音說話。參會者之所以會用一種聲音說話，不是因為站在真理的角度上，而主要是因為規范性的從眾壓力。例如某個小團體或是很有權威的某個人的影響力很強，他們的想法因為他們的影響力而對很多個體產生一種強大的壓迫力，迫使許多個體同意其決策。

　　這種誤區也需要類似會議記錄者這樣的第三者來觀察發現，并幫助大家及時預防。

　　第三誤區團體極化

　　團體極化指的是會議的討論有時會趨于極端化，或者極好或者極壞。無論是哪種情況，都不利于形成客觀的決議。

　　會議記錄者的客觀立場能夠幫助克服這種誤區。

　　關于會議記錄篇8

　　一、相關概念

　　1.幼兒園課程：課程概念發生了變化，原分科教學指課程，現幼兒園的全部活動或教育活動的總和。

　　美國幼教協會的解釋：一種有組織的框架，內容、過程、責任、環境(社區、家長)

　　了解發展水平-確定目標(最近發展區-選擇教材、內容)

　　2.園本課程

　　課程性質：

　　相對于"幼兒園課程"幼兒園按照國家與地方政府課程的基本精神而進行的課程選擇、重組與整合而形成的適合幼兒園特點的個性化課程體系。

　　園本課程是同國家精神相吻合，再結合地方特色開展。

　　課程關系：

　　園本課程是幼兒園課程固有的特點，既是幼兒園課程的派生物，又是幼兒園課程的延伸與發展。

　　是幼兒園課程更加充實完善，不能脫離本質特性的.，反應本質特點(目標、內容組織實施、評價)在國家課程范圍體系

　　3.幼兒園課程園本化

　　指幼兒園組織及成員，(保教人員)根據國家或地放政府關于幼兒園教育綱要的精神與幼兒園自身發展的實際需要，充分利用園內外的各種教育資源所進行的課程選擇、生成、重組的相關研究與管理過程。

　　實際上就是幼兒園課程規范化、個性化和系統化的云做過程。

　　(結合綱要、幼兒園特色、充分利用園內外資源)

　　思考：在特色的基礎上建立怎樣的課程，選擇內容，符合特色，再重組的一個過程。

　　早期閱讀的課題研究2-3年后即是一種園本化的課程。

　　如何實施：研究與管理

　　二、幼兒園的實踐

　　(一)上海冰廠田幼兒園《幼兒園雙語課程》

　　(二)1993年開始研究學前英語特色起步，不同級別的幼兒、一級幼兒園等，形成自己的特色：市級課題研究、4本教材

　　(三)《幼兒園雙于課程》的呈現形式

　　(1)背景分析

　　(2)發展需要(人才的需要)

　　(3)理論依據(孩子的語言學習關鍵期，敏感期，幼兒具備學習條件，發音等)

　　關于會議記錄篇9

　　1、總結上個月的安全生產情況。

　　2、通報一些近期發生的安全事故。

　　3、提醒大家要注意安全，要安全用電，嚴禁私接亂拉電線、在禁火區抽煙或使用明火，如需動火需辦理動火證。

　　4、督促大家要嚴格遵守本公司的.各項規章制度和安全操作規程，對違反者給予處罰。

　　5、希望大家能夠高高興興上班，平平安安回家。

　　6、天氣冷了、熱了什么的對大家關心下。

　　生產例會會議紀要怎么做?頭痛死了？

　　1、總結上周工作情況

　　2、各車間負責人發言

　　3、討論生產工藝、設備等相關問題

　　4、跟蹤上周會議紀要

　　5、制定下周工作計劃并跟蹤答得好要給分啊

　　關于會議記錄篇10

　　在會議過程中，由記錄人員把會議的組織情況和具體內容記錄下來，就形成了會議記錄。"記"有詳記與略記之別。略記是記會議大要，會議上的重要或主要言論。詳記則要求記錄的項目必須完備，記錄的言論必須詳細完整。若需要留下包括上述內容的會議記錄則要靠"錄"。"錄"有筆錄、音錄和影像錄幾種，對會議記錄而言，音錄、像錄通常只是手段，最終還要將錄下的內容還原成文字。筆錄也常常要借助音錄、像錄，以之作為記錄內容最大限度地再現會議情境的保證。會議記錄的基本要求

　　一、準確寫明會議名稱（要寫全稱），開會時間、地點，會議性質。

　　二、詳細記下會議主持人、出席會議應到和實到人數，缺席、遲到或早退人數及其姓名、職務，記錄者姓名。如果是群眾性大會，只要記參加的對象和總人數，以及出席會議的較重要的領導成員即可。如果某些重要的會議，出席對象來自不同單位，應設置簽名簿，請出席者簽署姓名、單位、職務等。

　　三、忠實記錄會議上的發言和有關動態。會議發言的內容是記錄的重點。其他會議動態，如發言中插話、笑聲、掌聲，臨時中斷以及別的重要的會場情況等，也應予以記錄。

　　記錄發言可分摘要與全文兩種。多數會議只要記錄發言要點，即把發言者講了哪幾個問題，每一個問題的.基本觀點與主要事實、結論，對別人發言的態度等，作摘要式的記錄，不必"有聞必錄"。某些特別重要的會議或特別重要人物的發言，需要記下全部內容。有錄音機的，可先錄音，會后再整理出全文；沒有錄音條件，應由速記人員擔任記錄；沒有速記人員，可以多配幾個記得快的人擔任記錄，以便會后互相校對補充。

　　四、記錄會議的結果，如會議的決定、決議或表決等情況。

　　會議記錄要求忠于事實，不能夾雜記錄者的任何個人情感，更不允許有意增刪發言內容。會議記錄一般不宜公開發表，如需發表，應征得發言者的審閱同意。

　　會議記錄的重點會議記錄應該突出的重點有：

　　（1）會議中心議題以及圍繞中心議題展開的有關活動；

　　（2）會議討論、爭論的焦點及其各方的主要見解；

　　（3）權威人士或代表人物的言論；

　　（4）會議開始時的定調性言論和結束前的總結性言論；

　　（5）會議已議決的或議而未決的事項；

　　（6）對會議產生較大影響的其他言論或活動。

　　會議記錄的寫作技巧一般說來，有四條：一快、二要、三省、四代。

　　一快，即記得快。字要寫得小一些、輕一點，多寫連筆字。要順著肘、手的自然去勢，斜一點寫。

　　二要，即擇要而記。就記錄一次會議來說，要圍繞會議議題、會議主持人和主要領導同志發言的中心思想，與會者的不同意見或有爭議的問題、結論性意見、決定或決議等作記錄，就記錄一個人的發言來說，要記其發言要點、主要論據和結論，論證過程可以不記。就記一句話來說，要記這句話的中心詞，修飾語一般可以不記。要注意上下句子的連貫性、可訊性，一篇好的記錄應當獨立成篇。

　　三省，即在記錄中正確使用省略法。如使用簡稱、簡化詞語和統稱。省略詞語和句子中的附加成分，比如"但是"只記"但"，省略較長的成語、俗語、熟悉的詞組，句子的后半部分，畫一曲線代替，省略引文，記下起止句或起止詞即可，會后查補。

　　四代，即用較為簡便的寫法代替復雜的寫法。一可用姓代替全名，二可用筆畫少易寫的同音字代替筆畫多難寫的字；三可用一些數字和國際上通用的符號代替文字；四可用漢語拼音代替生詞難字；五可用外語符號代替某些詞匯，等等。但在整理和印發會議記錄時，均應按規范要求辦理。會議記錄與會議紀要的區別會議紀要有別于會議記錄。二者的主要區別是：第一，性質不同：會議記錄是討論發言的實錄，屬事務文書。會議紀要只記要點，是法定行政公文。第二，功能不同：會議記錄一般不公開，無須傳達或傳閱，只作資料存檔；會議紀要通常要在一定范圍內傳達或傳閱，要求貫徹執行。

　　關于會議記錄篇11

　　黨小組會議記錄

　　時間: 20xx年4月xx日(9:00-12:00)

　　地點: 行政樓532會議室

　　出席人:.....(共17人)

　　缺席人: xxx(生病請假)(共1人)

　　主持人: 支部書記xxx

　　記錄人: xxx

　　主要議題:1.明確黨員發展工作程序

　　2.學習黨的十七屆六中全會會議精神

　　發言記錄:

　　xxx: 本次會議主要學習討論兩項內容,一是入黨的程序,二是按照兩學一做精神，學習黨章,分別由。。。兩位同志為大家講解。下面請xx為大家介紹。

　　xxx:首先重申和強調發展黨員工作是一件很嚴肅的事情。入黨是一個人有關政治信仰的最鄭重最嚴肅的選擇,是關系到一個人一生的大事。發展工作中一個細節的錯誤輕則導致工作重做,重則會影響該批同志的這次能否順利入黨。因此大家一定要端正態度,認真對待。由于有些程序比較復雜,所以再明確下黨員發展工作程序。

　　1、制定發展計劃。

　　2、個人申請。要求入黨的同志自愿向所在單位黨組織提出書面申請,并且經支部書記的審閱。

　　3、確定入黨積極分子。入黨申請人經黨小組推薦、支委會審查同意后,便確定為入黨積極分子。大家注意,一般是在申請后一至三個月進行。

　　4、入黨積極分子的培養、教育和考察。確定為入黨積極分子后,黨支部會明確1-2名正式黨員作為入黨介紹人。這一階段主要是通過各種有效的方式,參加黨課培訓和黨課考試,安排參加黨內的'有關活動,定期向黨組織匯報思想等幫助入黨積極分子盡快達到黨員標準。入黨積極分子經過兩個月的學習后,發展為培養對象。培養對象的培養考察時間一般為一年以上。

　　5、確定發展對象。這是發展黨員工作的關鍵階段,必須“抓嚴”。入黨積極分子經過一年以上的培養,表現突出并已基本具備黨員條件的,可確定為“發展對象”。之前,需要所在的團支部推優入黨—推薦優秀團員作為黨的發展對象。推優入黨的同時,還要由支委會牽頭,組織召開關于擬發展對象的座談會,征求黨內外

　　群眾意見。

　　xxx:學習黨章。學習黨章，一要全面掌握黨章基本內容。二要嚴格遵守黨章各項規定。三是黨員領導干部要做學習黨章、遵守黨章的模范。

　　重點學習內容：

　　1、十八大黨章修改的背景。

　　2、黨章修改的主要內容。集中在六個方面。一是對科學發展觀作出新的定位和闡述。二是充實完善中國特色社會主義重要成就的內容。三是充實了堅持改革開放的內容。四是充實了中國特色社會主義總體布局的內容。五是充實完善關于黨的建設總體要求的內容。六是對部分條文作了適當修改。

　　支部書記：會議最后要求全體黨員、干部特別是領導干部要按照“兩學一做”的總體要求，自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章。

　　散會。

　　主持人:xxx(簽名)

　　記錄人:xxx(簽名)

　　關于會議記錄篇12

　　元旦春節將至，為切實加強建華村消防安全工作，預防和減少我村范圍內火災事故的發生，防患于未然，確保群眾生命財產安全。12月31日，我村召開了建華村冬季防火安全檢查會議。會議回顧了今年我鎮防火形勢，傳達了上級部門對這次安全檢查的指示，要求大家深刻吸取11.15特別重大火災事故的教訓，引以為戒.。立即開展防火隱患排摸、檢查、整頓工作。

　　會議對此次防火安全檢查，提出三項要求：一、高度重視，加強領導。切實增強做好消防安全工作的責任感和緊迫感；二、突出重點，切實抓好當前各項消防安全工作，當前重點要抓好整治火災隱患和消防違法違章行為：三、全面開展安全隱患排查。對重點領域進行地毯式排摸，及時發現隱患，落實整改措施。特別加強對違章建筑、私拉電線、易燃易爆物品的檢查力度。

　　本次檢查由村副主任、治保主任、安全干部等參加，動員河東村民組長、聯防隊正副隊長。共計19人，分6組奔赴建華11—19村民組及居民小區開展消防形勢摸底。檢查200余家單位和住戶，存在主要安全隱患如下：1、違章建筑住戶私拉電線2、宅前屋后堆放木材、輪胎、塑料桶等易燃物品3、居民屋中堆放汽油桶、炮仗爐4、企業中液化氣、鋼瓶堆放易燃物品中。對于以上問題，均通知其限期搬離。檢查結束后，我村進行排摸情況匯總，布置相關工作任務。要求大家增強責任意識，認真抓好各項安全措施的`落實工作，深化隱患排

　　查治理和整改，把消防安全工作作為當前的頭等大事全力推進，確保全村消防安全和社會穩定，努力為我鎮經濟社會發展創造一個和諧平安的社會環境。

　　關于會議記錄篇13

　　根據黨風廉政建設領導小組統一部署，按照《***關于印發20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作要點的通知》和《***關于加強廉政文化建設的意見》要求，***黨風廉政建設專題民主生活會具體安排如下：

　　一、認真組織學習

　　在自學的基礎上舉辦廉政黨課，深入學習領會十七屆中央紀委七次全會精神及《黨員領導干部廉潔從政行為準則》;組織開展觀看警示教育宣傳片、知識講座、實地參觀、討論交流以及參加學習培訓班等活動，深入開展社會主義核心價值體系學習教育，開展理想信念、黨風黨紀、廉潔從政、艱苦奮斗教育，大力培育和弘揚廉潔價值理念，引導黨員干部牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，努力樹立秉公用權、廉潔從政的價值理念。

　　二、廣泛征求意見

　　采取召開座談會、設置意見箱、開展談心活動等方式廣泛征求意見和建議，深入查找在黨風廉政建設方面存在的問題和不足。

　　1、召開座談會。以部門為單位召開座談會，結合崗位

　　認真查找廉政風險點，并廣泛征求意見和建議。一是征求對局領導班子及成員的意見和建議;二是征求對局屬各部門工作和各部門負責人的意見和建議。

　　各部門召開座談會情況以書面形式于7月5日前交辦公室。

　　2、設置意見箱。辦公室設置意見箱，面對全體干部職工，征求對***局黨群建設、黨風廉政建設、各項業務工作方面的'意見和建議。

　　意見箱設置時間：20xx年6月20日7月1日。

　　3、開展談心活動。主要負責同志與每位班子成員之間、班子成員之間、每位班子成員與分管部門之間開展談心活動，通過談心交心查找問題，剖析不足，增進了解，加強團結。

　　三、認真撰寫發言提綱

　　副處以上黨員領導干部在學習的基礎上，按照民主生活會的內容和要求，結合群眾所提意見，自我剖析存在的問題及其思想根源，認真撰寫發言提綱。其中，本人認為不便于寫入發言提綱的問題，可另寫專題材料交班子主要負責人。

　　四、召開民主生活會

　　黨風廉政建設專題民主生活會暫定于20xx年7月上旬召開，副處以上黨員領導干部出席會議。會議將圍繞民主生活會專題和要求，對局領導班子、本人及其他班子成員和黨

　　員領導干部進行坦誠的對照檢查，交流思想認識，開展批評和自我批評，深刻分析和認識存在的問題，總結經驗教訓，明確整改措施，達到統一思想，增進團結，互相監督，共同提高的目的，以新的工作姿態和工作作風開創***局工作新局面。

　　因特殊情況不能參加民主生活會的同志，須向局領導請假批準，并將書面發言提綱印發班子成員或委托其他成員在會上代為宣讀，會后由局領導轉達會議情況和會上提出的意見和建議。

　　五、制定落實整改措施

　　針對民主生活會檢查出來的主要問題和群眾反映的突出問題，逐個研究，明確整改重點、整改時限和責任人、責任單位，形成整改方案。副處以上黨員領導干部要結合自身實際分別提出進一步加強黨風廉政建設的具體措施。民主生活會結束后，及時向全局干部職工通報民主生活會情況，接受干部群眾的民主監督。同時，將民主生活會的情況報告、會議記錄、梳理后的群眾意見、整改方案分別報送黨風廉政建設領導小組及上級機關黨委。

　　六、具體要求

　　1、嚴格要求，確保會議質量。民主生活會要嚴格按照《中國共產黨章程》和《中國共產黨黨內監督條例(試行)》

　　的規定，嚴格程序，規范操作，認真抓好每個階段每個環節的工作，確保民主生活會的質量。

　　2、抓好學習，打好思想基礎。民主生活會召開前，要結合實際，在自學基礎上，認真組織好集中學習，要發揚理論聯系實際的學風，為對照檢查、自我剖析和開展批評與自我批評奠定思想基礎。

　　3、深入剖析，敢于正視問題。黨員領導干部要敢于查找和正視自己的問題，針對在思想、學習、工作和作風等方面存在的問題和差距，認真對照檢查，注意避免和防止只談表面不談本質，只講成績不講問題，只講集體不講個人的現象。成員之間要坦誠相見，實事求是，敢于打破情面，達到幫助同志，增進團結，搞好工作的目的。

　　4、明確責任，抓好督促落實。從班子主要負責人開始，充分履行職責，加強對民主生活會的組織領導，帶頭認真自我剖析和開展批評與自我批評，帶動和引導班子中其他成員和副處以黨員領導干部認真過好民主生活會。針對查找出的問題，要制定切實可行、內容具體的整改方案。同時，要結合我局黨風廉政建設方面暴露出的薄弱環節，深入分析其原因，總結經驗教訓，舉一反三，建立健全加強局領導班子和***局黨風廉政建設的長效機制。