國培計劃

時間：2023-06-12 15:24:58 計劃我要投稿

【精華】國培計劃錦集六篇

　　日子如同白駒過隙，很快就要開展新的工作了，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編精心整理的國培計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

國培計劃篇1

　　自我分析和環境分析

　　自我分析：測評下來，我的應用信息技術優化課堂教學能力在技術素養、計劃與準備方面為合格，組織與管理、評估與診斷、學習與發展為不合格，應用信息技術轉變學生學習方式能力只有評估與診斷為合格，技術素養、計劃與準備、組織與管理、學習與發展為不合格。綜合以上，我在應用信息技術促進教師專業發展能力方面有待提高。

　　環境分析：我上班的學校是鄉鎮學校，條件差，只有兩個教室安裝了白板，并且沒有聯網。學生都是農村學生，窮，家中有電腦的寥寥無幾。信息化環境有待改善，信息化資源庫也沒有，也有待建立。

　　我的`發展目標

　　發展目標：應用信息技術優化課堂教學能力的各方面都必須加強學習，在完成這培訓后，我爭取技術素養、計劃與準備能達到優秀，組織與管理、評估與診斷、學習與發展能達到合格，并向優秀靠攏。應用信息技術轉變學生學習方式能力的各方面都必須加強學習，我爭取評估與診斷方面能達到優秀，技術素養、計劃與準備、組織與管理、學習與發展的方面能合格，并向優秀靠攏。確立我在應用信息技術促進教師專業發展能力方面的發展目標是讓多媒體能更好的服務教學。

　　行動計劃

　　實現目標過程中可能面臨的困難是教學任務重，學習任務也重，不能有足夠的時間學習，但我會把它視為挑戰，盡量的擠時間來學習培訓。實現發展目標的具體途徑：不管是在學校，還是在家中，有時間就上網學習;在學習的過程中，不懂就問，向高手請教;參加培訓進行充電;在教育教學中，要多實踐，多使用白板教學，并且多反思如何能更好的把多媒體應用到教學中;在使用多媒體的過程中，肯定會遇到問題，遇到問題要向同行、專家請教。

國培計劃篇2

　　我是一位普普通通的小學一線教師。這次有幸參加了20xx年“國培計劃”——中西部農村中小學教師遠程培訓在“德宏小學體育班”學習。在此我要感謝學校領導給了我參加這樣一次難得的學習和交流的機會，讓我聆聽到專家們的精彩講座，分享到許多優秀教師的教育教學成果和先進的教育經驗理念。參加這次學習是自己的一種榮譽，更是一種責任，我非常珍惜這次難得的學習機會。

　　在此請允許我謹代表參加培訓的學員感謝中國教師研修網為我們提供了這么好的學習空間，感謝“國培計劃”為我們提供這個難得的學習機會，向所有的領導、專家、老師和工作者們致于最崇高的謝意！自參加這次“國培計劃”的學習以來，我始終得到了“德宏小學體育班”徐品相輔導教師的鞭策與幫助。特別是徐教師曾提到過的一段話令人記憶猶新：“知是行之始，行是知之成，知易行難，貴在堅持。唯有文字與文字的累積，才能開啟國培研修的大門；唯有語言與語言的交流，才能蕩滌我們的心靈；唯有思想與思想的碰撞，才能產生無比絢麗的智慧之花。”這段話高度概括了我們這次培訓學習的目的。我們要把這個理念消化在今后漫長工作過程中去。

　　參加這次培訓我最大的收獲是專家精彩講座和名師優秀課堂實踐對我思想上的沖擊與震撼。讓我對自己的本職工作，特別是體育教學有了更加系統和清醒的認識，讓我在教學工作中有了更加堅實的理論基礎，讓我在課堂上變得更加得心應手。

　　通過培訓交流學習，使我對體育教學的內涵有了新的理解，接觸到了許多新課程形式下的新理念，領略到了許多優秀教師的課堂風采，并在自己的腦海中形成了許多新思路新想法，我們不是要照搬照抄，而是要認真學習和合理借鑒；我們不是要讓自己的課堂變成某某的復制品，而是要因地制宜，取長補短，實現課程目標要求與課堂實際的有機整合。

　　一、學習新理念，形成新思想，開啟新局面

　　通過觀看學習《義務教育課程標準實驗教材小學體育教師用書》使我們對體育課程標準有了全新的認識，夯實了我們廣大參訓學員的教育理論。專家老師們深厚的學術造詣和獨特的視野見解都留給了我深刻的印象，他們帶領我們走進了中國體育發展的過去和現在，讓我們明白了發展體育的重要性和緊迫性。在聽了上海市靜安區教育學院附屬學校張人利老師題為《后“茶館式”教學》的講座讓我們產生了共勉，他不但對建設新型學校教學模式提供了很好的借鑒，為我們開啟了新課程理念下體育教學新局面。

　　二、積極思考，求真務實，提升教學水平

　　通過觀看重慶市江津區支坪初級中學焦盛利教師《分腿騰越跳山羊》等課堂實錄，讓我領略他們教學風采，也促進了我對自己課堂教學進行反思。他們在課堂上為學生發展提供了空間，為學生平等參與提供了機會，讓學生在寬松的環境中體驗成功，健康成長；他們構建了活潑的課堂氛圍，嚴謹的課堂秩序，合理的課堂活動，激發了學生的學習興趣，讓學生在快樂的活動中得到鍛煉。我經常把學到的教育理念與學校其他教師一起分享，意在完善自己的理解并有效的落實到課堂教學實踐中去。我也積極探索因地制宜地構建自己的教學課堂，如讓只有一個籃球的一節體育課，充滿了學生的歡聲笑語，讓學生玩得不亦樂乎，意猶未盡。圓滿地完成了課前擬定的教學目標。

　　三、樹立終身學習觀念，力爭上游，盡職樂教

　　忙碌而又充實的培訓交流學習讓我們開拓了視野，增長了知識，獲得了許多寶貴教學經驗和教學技巧。專家們深厚的知識底蘊，老師們靈活把握的課堂教學教法都是我們學習和借鑒的楷模。這些先進的教育教學理念需要我們在實際工作中不斷的去實踐和認真揣摩，這些先進的`教育教學理念也不可能在自己的教學實踐中收到立竿見影的成效，但是只要我們堅持不懈，積極探索，這些先進的教育理念就一定會在我們今后的教學實踐中發揚開去，并會在我們今后的教學實踐中起到持續的指導作用。正如老百姓們常說的那句俗語一樣：“師傅領進門，修行靠個人。”培訓是短暫的而學習則是終身的，培訓為我們指明了方向，也給我們留下了更多思考的空間。

　　讓我們行動起來吧，帶著培訓的收獲，帶著滿腔的熱情投入到教育教學工作中去，舉一反三，探索反思，就一定能讓我們在今后的教育實踐中成長起來，使自己的教學水平和教學能力更上一個新臺階。再次感謝“國培計劃”這個平臺為我們提供了這個難得的學習機會，我們一定要以此為契機，繼續學習，為我們的教育事業，為我們邊疆孩子們的健康成長而不懈奮斗！

國培計劃篇3

　　心中畫了一個大問號，我們那也有計算機，為什么不能更好的利用呢？現代教育技術與課程整合是一個系統工程，需要我們徹底改變教育教學觀念，加強課程改革理論的`學習和研究，不斷地探索與實踐，努力提高教師現代教育技術的研究水平和實踐開發的能力，使教與學合諧統一，實現教學方式、學習方式的根本轉變，從而促進教育的重大變革。

　　通過今天的培訓，讓我感覺它不同于以往的培訓，內容新穎，有吸引力，使我有興趣繼續學習下去。

國培計劃篇4

　　在這次國培計劃中，我認真學習了必修內容中的六大模塊，增進了對于教育事業的理解，提高了教學工作水平。

　　作為一名美術專職教師，我非常重視專業選修課程。通過課程的學習，我的視野大大開闊，更重要的是，我對于美術學科和美術教育有了更加深刻的了解。美術是一門集文學、數學、音樂、建筑等為一體的綜合性學科，所以上好一節美術課，對美術專職教師的要求也很高。

　　一名優秀的美術教師，不僅需要精湛的專業技藝，豐富的美術知識，同時還要觸類旁通，博聞廣記，不斷增進自己對于生活、對于美的理解和感悟，并運用適當的'方式傳遞給學生，教會學生發現美、領悟美、表達美。

　　所以通過國培課程的學習，我也充分感受到了差距和不足。美術作為素質教育的重點部分，教學方法需要靈動創新，而不是簡單的臨摹和涂鴉，真正達到能夠培養學生的藝術欣賞能力的目的，從而提高學生的藝術修養和文化素質。

　　另外，觀看了這么多課程，我想談一點很深刻的感受，無論是美術學科或者是別的學科，無論是課程設計還是教學準備，一節精彩的教學演示背后都是授課老師辛勤的努力和付出，凝聚著老師的心血，作為觀課老師都受益匪淺，那課堂上的學生所獲得的收獲更是不言而喻。教育是一項偉大的事業，需要每一個老師腳踏實地，用心付出，為每一個學生帶來人生的積極影響。

　　所以，在今后的學習中，我會繼續努力汲取知識，同時在實際的教學實踐中，結合所學習的方法，提高自己的教學水平。

國培計劃篇5

　　今天是我們在學院的第一天培訓，感覺受益匪淺。雖然課上時間緊，任務重，但是我覺得很快樂。

　　老師為我們講了開展這次培訓的目的和意義，還給我們做了現代教育技術與課程整合方面的培訓。下面結合我平時的工作，談幾點自己在這方面的體會。教育技術與各學科課程整合，是教育、教學的大趨勢，它將徹底改變傳統教學的過程和模式，整合的過程將會引起教育、教學領域的深刻變革。在當前我國積極推進教育現代化、信息化的背景下，倡導和探索教育技術與學科課程整合，對于發展學生的'“信息素養”，培養學生的創新精神和實踐能力，提高教師樹立現代教育觀念和掌握現代教育技術，改變傳統的教學結構，提高教學效率和效益有著十分重要的現實意義。那么，怎樣整合才能適應中國教育的現狀，獲得最佳效果，需要我們長期努力不懈的實踐和探索。