成長計劃

時間：2023-06-12 10:42:07 計劃我要投稿

精選成長計劃匯總五篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的成長計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選成長計劃匯總五篇

成長計劃篇1

　　新的學期隨著第一縷春風到來了，面對新的學期的開始，面對新的教育教學任務的到來，也使我更加感覺到加強自身業(yè)務學習與業(yè)務能力水平提高的緊迫性與必要性。因此結合自身的專業(yè)特點及現(xiàn)有的業(yè)務能力水平，制訂本學期的業(yè)務

　　培訓提高工作計劃如下：

　　一、指導思想：以前郭縣教育局20xx年教育教學會議精神為指針，以課堂教學效益年為目標，努力提高自身在思想、文化、業(yè)務方面的素質及能力，使自己逐步朝著一專多能型教師方向發(fā)展，使自己更加適應教學、適應教育、適應教師這個神圣而偉大的職業(yè)。

　　二、教學方面

　　1、備課

　　在開學初，積極參加教研組組織的教研活動，在領導的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好課標，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

　　2、上課

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的`問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

　　3、輔導

　　本期我將利用大量的課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并多與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。

　　4、作業(yè)

　　根據(jù)減負的要求，我會適當?shù)膶γ刻斓淖鳂I(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍?/p>

　　有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

　　三、個人學習：

　　積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自己充電。積極進行學歷進修學習，教師應有一專還要有多能。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學論文，本學期至少兩篇論文在市縣等獲獎。

　　要進行新課程理念的學習，轉變傳統(tǒng)的教育觀，全面開展實驗教學工作，與此相關的材料有：新課程標準，課改通識讀本，國際教育新理念等包括《教師走向成功的22條軍規(guī)》、《給教師的100條新建議》、《杜威教育名篇》等。

成長計劃篇2

　　一、自身情況分析

　　本人1988年參加工作，參加工作二十余年，在教學中不斷摸索，特別是調到馬橋小學以后，在這樣的大環(huán)境的磨練中，成長較快。為了讓自己在教學中不斷進步，做到與時俱進，特定成長計劃如下：

　　二、確立發(fā)展目標

　　樹立“終身學習”的觀念，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中，不斷探求，感悟，反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為骨干型，縣級名師型的教師.

　　具體目標：

　　1、理論學習方面，認真學習領會新課程理念，教育民家思想理念，掌握學科專業(yè)特點，積極思考，不斷改進教學方法，形成自己的教學風格。

　　2、認真做好學校各項日常規(guī)工作，抓好教學質量，培養(yǎng)學生各方面良好習慣以及學生語文素養(yǎng)。

　　3、勤于反思，在總結經(jīng)驗中完善自我。不斷練習基本功，優(yōu)化自己的教學方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術，運用信息技術服務于自己的教學。

　　4、積極認真做好領袖兒童教育課題研究工作，力爭三年內成型特色課堂，一本個人專集。

　　第一年（20xx年）

　　1、認真做好讀書筆記，寫有質量的心得。2、認真研讀教材，堅持在電子教案上有質量的批注；并每周一整理，寫一篇教學反思，發(fā)在博客上；每月寫一篇教學論文并能在上級論文評選中獲獎。3、苦練教學基本功，特別是粉筆字的基本訓練。4、堅持做好微課題實驗工作。5、每天堅持讀一章教育專注和一章非專業(yè)書籍。7、每日堅持為孩子朗讀一篇美文。8、能在縣市級刊物上發(fā)表一篇文章。

　　第二年（20xx年）

　　閱讀教育書籍，閱讀中外名著；加強聽課、說課、評課等教學基本功的鍛煉；個人素養(yǎng)有所提高；教育機智能在生成性的課堂閃現(xiàn)出光芒。在教育教學上能有自己的獨到見解，自己的課堂有特色；教科研成果顯著。

　　1、積極參加各種培訓活動。2、認真?zhèn)湔n、上課，寫好教學反思，在反思中進步。3、認真進行課題研究并有科研成果。4、論文寫作規(guī)劃化，力爭有所突破。5、教學研究進入課題結題階段。6、爭取有有一篇文章在省級刊物上發(fā)表。

　　第三年（20xx年）

　　有計劃地在各級刊物上發(fā)表自己的教育隨筆；有良好的語言素養(yǎng)；努力地駕馭多種課型，逐漸形成自己的課堂特色。打造精品課堂。成就領袖課堂。

　　1、認真研讀教育理論專著，有系統(tǒng)的理論基礎。2、認真總結教育經(jīng)驗。3、積極樂觀的.心態(tài)，面對生活。4、上課做到高效、簡明、趣味。5、教學專題研究有實質性成效。

　　三、具體措施

　　1、加強自身的不斷學習，為專業(yè)化成長提供支持與幫助。

　　終身學習是教師專業(yè)化的必由之路。讀書學習是知識分子的顯著特征，在學習中創(chuàng)新是教師的職業(yè)需要。因此我在教師專業(yè)化發(fā)展的過程中，關注自己的學習，逐漸養(yǎng)成讀書學習的習慣，使自己處在知識發(fā)展和更新的前沿，處在教學改革的前沿，保持自己的職業(yè)青春，使自己的勞動成為活水之源，永不枯竭，時時更新。這樣，才能享受勞動的愉悅，戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠，成為學習型教師。

　　2、教育教學工作

　　豐富自身的教育、教學經(jīng)驗，使自己具有扎實的教學基本功與嫻熟的教學技能。了解學生的基礎和學習態(tài)度；激發(fā)學生學習語文的興趣；形成了自己獨特的教育、教學風格；熟練掌握現(xiàn)代教育技術。根據(jù)教材中的教育內容，對學生進行思想教育，進一步激發(fā)學生學習興趣，提高學生學習積極性和自覺性，在課上認真聽講的基礎上，課下能自覺預習和復習，獨立思考問題。課上形成較好的學習氛圍，學生學習的積極性、主動性明顯提高，學習成績有較大提高；使成績好的學生主動幫助困難生提高學習成績，也使他們自身的能力得以提高，教學效果顯著。

　　3、常規(guī)教學工作

　　按上級要求，認真做好“備教批輔考”等常規(guī)工作，潛心研究教材、教參，深入有效的做好課題研究工作，創(chuàng)新開展生本課題研究，堅持按三學小組教學模式上課，小組合作落到實處，形成自己獨特的教學風格，教育風度。營造自主學習的情境，促進學習方式的改變，強化訓練、養(yǎng)成習慣，抓好作文教學、課堂教學，重視語文學習環(huán)境的建設，加大日記寫作力度。通過作業(yè)的批改和審閱，對學生實施教學指導。加大培優(yōu)輔差力度，積極促進優(yōu)生更優(yōu)，臨界生成績保證在80分以上，臨及生成績保證在70分以上。

　　4、課題研究工作

　　教學中培養(yǎng)善于總結、反思能力，在教學實踐中提高教研、教科研能力，做學者型教師。每年要寫16篇教育教學的博文，力爭在縣市級發(fā)表論文。積極參加“領袖兒童”課題研究，力爭形成自己的獨特科研成果。

　　5、練就自己的基本功。

　　“鋼筆字、粉筆字、普通話”是教師的三大基本功。普通話是語言交流工具，天天講天天練，力爭達到一級乙等水平。粉筆字是無聲的語言，天天寫，通過學校提供的平臺，每天練習粉筆字，漂亮的粉筆字不僅學生看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。抽空練習鋼筆字，不斷臨摹，使自己的字變的整齊、美觀、漂亮。

成長計劃篇3

　　在假期中拜讀了肖川主編的《教師的幸福人生與專業(yè)成長》一書，感觸頗深，下面結合我的工作實踐和自己的體會制定專業(yè)成長計劃：

　　作為一名一線的專業(yè)教師,在享受職業(yè)快樂的同時,我也要清楚的認識自己的目標。目標是人生規(guī)劃中是最重要的過程，它能夠幫助你認清奮斗方向。因此我從以下幾個方面進行梳理：

　　一、自我現(xiàn)狀分析

　　職業(yè)情感方面，本人對教師崗位非常熱愛，對學生也是關愛有加。

　　專業(yè)素養(yǎng)方面，自己在小學從事教育教學工作，所以相信只要自己不斷進取，不斷學習，教育學生的藝術還有待提高，這幾個方面都是我應該提高的。

　　二、個人發(fā)展目標：

　　(一) 成長總目標：

　　做一名有思想、有見地的教師；做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學生和社會稱道的好教師；做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教師。逐漸形成自己獨特的教學風格，對學生進行個性化教育，使自己成為一名善思，善學，善鉆，善問，善寫，終身發(fā)展的教師，能深刻理解教育教學的意義。

　　（二）個人專業(yè)目標：

　　1．發(fā)揮美術教學的獨特魅力，利用生動的卡通形象，對學生進行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學生健全人格，讓學生在美術學習中認識人生，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。

　　2．提高自己的課堂教學水平，認真鉆研教材，充分理解新課標的要求，加強實踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學生學習美術的興趣貫穿于始終，提高學生的審美能力，培養(yǎng)學生愛祖國，愛人民，愛科學，愛勞動，愛自然的情感，激發(fā)學生認識社會并開展社會實踐活動的興趣，培養(yǎng)和提高學生的各方面能力。

　　3．提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強專業(yè)知識學習，多閱讀關于美術教育方面的書籍，多欣賞名師作品，加強自身美術專業(yè)訓練，提高繪畫水平。

　　（三）近期發(fā)展目標：

　　1．還是繼續(xù)認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并按《規(guī)范》的要求嚴格要求自己，提高自己的'職業(yè)道德水準，做一名優(yōu)秀的教師。

　　2．多與同事交流，多與學生交流，讓學生適應我的課堂教學模式，我也要做到適應每一年齡段的孩子的不同特點，因材施教。做到師生共同促進；加強特長生訓練，爭取在市、區(qū)書畫比賽中榮獲佳績。

　　3．在現(xiàn)有的教學條件下加強繪畫創(chuàng)作教學，教給學生繪畫構圖技巧，提高學生自由創(chuàng)作能力。

　　（四）成長計劃

　　努力成為一名學習型教師。

　　（1）加強師德修養(yǎng)，堅定做終身學習者的信念。

　　（2）適應教學環(huán)境，加強業(yè)務學習，能正確理解和掌握美術教學大綱，熟悉教材。正確貫徹教學原則和有良好的教學方法。

　　（3）教學效果好，教學質量在原有的基礎上有提高，注意自身理論水平和專業(yè)基礎知識的提高，積極參加教科研工作，每學年至少寫一篇教育教學方面的論文。

　　（4）培養(yǎng)自己具有較強創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　三、專業(yè)成長發(fā)展途徑

　　（一）在培訓中成長

　　在推進課程改革的過程中，學校為教師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質的培訓資源，我要利用培訓、聽課的機會，努力向名師、優(yōu)秀教師學習，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認真學習優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用，關注他們的激勵性評語。多學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。

　　（二）在學習中成長

　　讀書是實現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)美術教師創(chuàng)造的靈感。我要利用業(yè)余時間多閱讀教育教學理論書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書，讀好書，用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。

　　四、發(fā)展措施及策略：

　　（一）更新觀念，加強學習。教師的觀念決定著教師的行動方向。作為新形勢下的一名農(nóng)村小學美術教師，要努力提高自己的教學能力，從以教師為中心轉變?yōu)橐詫W生為中心，從知識的傳授者轉變?yōu)閷W生學習的引領者和促進者，把傳統(tǒng)的師道尊嚴的師生關系轉變?yōu)樾滦偷呐笥殃P系、伙伴關系。

　　（二）把握課堂教學，提高組織能力。課堂是教師施展本領、展示才華的陣地，要在有限的時間和空間內完成既定的任務。根據(jù)美術課特點做到：

　　1.備課：了解教材內容、編排體例和編者意圖，從知識與技能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三方面確定全冊教材的教學目標。課后要進行教學效果自我剖析，小結得失，做好美術課的技能準備。

　　2.上課：要遵循本學科的特點，把握藝術情感性和形象性的特征，以審美教育為核心，注重美的熏陶，多方面培養(yǎng)學生藝術素養(yǎng)。

　　（三）積極參加培訓，掌握現(xiàn)代教育技術手段，拓展美術教學渠道，敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢，多給學生一些其他方面的營養(yǎng)。

　　（四）注重教學研究，對教學過程進行反思，總結經(jīng)驗，查找不足，彌補缺陷。

　　總之，對一個教師來說，專業(yè)成長受益最大的人是自己，其次才是親人、學生、同事和學校，最后才是整個社會、整個人類。馬克思說，“每一個人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件”，每一個人的發(fā)展其本身都是對人類的一個貢獻。從這個意義上來講，發(fā)展自我是我們每一個人的職責和使命，任何一個有智慧的人，都一定會深切地關注自我的成長。針對自己的教學特點繼續(xù)學習，使自己的教學水平逐步提高，教學經(jīng)驗更加豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機智的教學特色。

成長計劃篇4

尊敬的家長朋友們：

　　大家好！

　　歡迎大家今天來學校參加這次活動。

　　首先我自我介紹一下。我姓邱，今年9月份剛剛調任這個學校的校長。之前，我一直在中學任教，做過班主任、級部主任、教導主任、團委書記，20xx年由金城中學副校長調任東宋中學校長，今年我們張校長調任煙臺市高新區(qū)，教體局又安排我又回到了金城。

　　我們的這次活動從報名發(fā)動到今天的正式開班，已經(jīng)3個周了，本打算上個周開班，但考慮到上個周我要到上海學習，我還想親自參加這次活動，所以才安排在今天。回到金城我感覺很高興，特別是在座的家長們有一些是我的學生，我93年參加工作，在焦家中學、新城中學都干過，我的第一批學生的孩子現(xiàn)在大都開始上學了，今天，你們能來參加這樣的活動，我覺得首先你是一個有責任心的人，最起碼是對你的家庭有責任心，因為你知道，做父母既然生了孩子就得好好培養(yǎng)；其次，你是一個善于學習的人，有的家長會說，老師你說錯了，上學的時候我最不愛學習了，要不我比現(xiàn)在要好多了。在此我要告訴你，學習是一個廣義的概念，并不單指在學校學習書本上的知識，社會大學里有無盡的知識需要我們去學習，只要你是個善于接受新事物的人，就是一個善于學習的.人。第三，我覺得你一定是一個有眼界的人，因為你懂得愛孩子，只給他物質上的滿足是不夠的，更重要的是給他創(chuàng)造一個良好的教育文化環(huán)境。

　　所以，今天大家來聽課，我說歡迎大家，但我沒有說“感謝大家能在百忙之中來參加這次家庭教育講座”，因為，家庭教育本來就是家長自己的事情，我們學校之所以舉辦這樣的活動一是為了讓大家對家庭教育有更深入的了解，掌握更多的教育孩子的方式方法，二是為了孩子將來有更好的發(fā)展，孩子出席了我們做教師的除了臉上有光外，內心也有成就感和幸福感，除此之外，別無他求。

　　今天，通過我們各位老師的精心籌備，我們學校的第一期父母100天成長計劃正式開班了，為此學校特意邀請了我們萊州市教體局基礎教育科科長，萊州市家庭教育方面的專家，萊州市父母100天成長計劃的發(fā)起者祝明鑒科長為大家做開班講座，讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎！

　　祝明鑒科長前天剛剛和我一起從上海學習回來，昨天晚上還在萊州養(yǎng)正國學館為萊州的家長做義務講座，他一直與《父母規(guī)》學習的發(fā)起者溫濤教授保持親密聯(lián)系，在不斷的實踐、探索中尋求著家庭教育更好的方式方法，下周，祝科長還要到濟南為全國的父母規(guī)學習者、推廣者做相關的報告，應該說工作很忙，敬業(yè)精神特別令人感動。大家都是自愿報名參加的，我們學校也不收大家的任何費用，而且，還允許大家把孩子一起帶來，由我們老師負責組織孩子學習和活動。我們的老師都能犧牲了自己休息時間義務為大家學習服務，大家犧牲一點時間為孩子而學習，為孩子而改變自己難道不應該嗎？所以，希望大家能夠尊重我們講座老師，配合好我們講座老師，堅持全程參與、完成這100天的學習的活動，沒有特殊情況，輕易不要請假。同時，我們還熱烈歡迎各位家長能把你的另一半也帶到學校，可以聽聽課，也可以來學校做一名義工，給講課的老師送送水，幫助聽課的家長擺放一下車輛、幫助我們的老師看護一下孩子，陪孩子一起學習、玩耍。

　　下面讓我們以熱烈的掌聲有請祝科長為我們做講座！

　　結束語：

　　讓我們再次以熱烈的掌聲對祝科長的精彩講座表示感謝！

　　通過今天的學習，相信各位家長一定是受益匪淺，家庭教育這么重要，我們做父母的這么重要，回家后一定要好好愛自己的孩子，用心陪伴，平等交流，真誠鼓勵，讓我們的孩子在未來的天空里飛得更高更遠。

　　下面請本次活動的組織者，我們學校的大隊總輔導員就本次活動的后續(xù)工作再給大家做簡單介紹。

　　下面請大家輕身起立，把椅子放到桌子下面，有秩序離場，帶孩子回家，出校門的時候請不要擁擠，開車的家長禮讓一下騎車的家長，回家路上一定要注意交通安全。我們下個周末再見！

成長計劃篇5

　　隨著教育教學改革的不斷深入,對教師個人綜合素質的要求越來越高,迫切感受到個人綜合素質的不足,為適應教育教學發(fā)展的需要，同時也為自身價值的體現(xiàn)，教師要有終身學習的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,而不是簡單的重復。沒有計劃的生活是盲目的,停滯的知識遲早會被淘汰。

　　一、個人專業(yè)發(fā)展目標

　　1、總目標

　　教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的。所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的'思想境界。因此必須努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊；積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學水平。

　　2、具體目標：

　　（1）、現(xiàn)代教育教學理論學習

　　作為一名合格的教師，必須具有先進的教育理念和教學思想，系統(tǒng)扎實的掌握教育理論和學科專業(yè)知識，因此我將認真學習現(xiàn)代教育教學理論，重點學習建構主義理論和多元智能理論的學習，本學期專注學習《給教師的100條建議》，同時學習現(xiàn)代教育教學優(yōu)秀雜志等

　　地方教育教學雜志，邊學習邊反思，認真做好學習筆記和反思，結合自身工作實際，積極撰寫教育教學論文一篇。

　　（2）、教學基本功學習

　　基本功對于一名從事教育的老師非常重要，如果沒有過硬的基本功，很難教好學生。本學期結合學校要求，努力在普通話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。

　　（3）、教學能力

　　本學期，認真學習先進教學理論和教學思想、方法，虛心向其他教師學習，探索實施課堂教學改革，利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，及時瀏覽教育網(wǎng)站和教研專家和優(yōu)秀教師的博客，學習優(yōu)秀教師教學風格，每學期都應該積極承擔示范課、觀摩課等公開教學任務，同時積極開展課后反思活動，努力提高個人的教學水平和教學能力。

　　（4）、教學研究

　　學習是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。時代在發(fā)展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強理論、業(yè)務學習和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自己人生價值。

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