暑假社會實踐計劃

時間：2023-03-30 12:16:12 計劃我要投稿

暑假社會實踐計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的暑假社會實踐計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

暑假社會實踐計劃

暑假社會實踐計劃1

　　為貫徹落實《教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》，深入學習實踐科學發展觀，進一步深化我院大學生社會實踐活動，增強團員青年的社會責任感和提高學生的社會競爭力，踐行“青春、責任、理想、追求”的新時代大學生成長成才服務理念，學院團委決定開展20xx年大學生暑期社會實踐活動。有關事項通知如下：

　　一、活動內容

　　《20xx年xx學院暑期社會實踐選題》。

　　二、活動對象

　　xx學院在校本科生（本科級12級普通本科為主）、研究生

　　三、重點團隊和課題調研立項申報

　　1.申報范圍

　　校級重點團隊：能圍繞今年的.實踐主題，開展真正讓學生做奉獻、長才干，使地方和學生個體雙方受益的社會實踐活動。

　　校級調研課題：各實踐團隊或個人圍繞實踐主題、今年社會熱點、政府關心問題、青年成長、地方需求、高校人才培養等問題，結合社會實際，開展調查實踐的研究項目。

　　校級實習見習項目：用人單位為我校學生提供5個以上實習見習崗位，能以各種方式妥善解決學生實習見習期間交通、食宿問題的項目。

　　2.申報流程

　　（1）立項申報：

　　各實踐團隊下載并填寫《xx學院20xx年暑期社會實踐立項申報書》及《20xx年xx學院暑期社會實踐安全責任書》進行暑期社會實踐項目的申報，需申報學校重點隊伍的團隊下載并填寫《20xx年xx大學暑期社會實踐校級重點團隊申報表》，同時撰寫暑期社會實踐活動詳細策劃書，策劃書模板詳見《xx學院暑期社會實踐策劃書（參考模板）》。

　　同時，為促進社會實踐與學術科研的緊密結合，增強社會實踐的實效性和創造性，鼓勵廣大同學在實踐過程中深入開展課題研究，提升調研成果，學校團委將開展20xx年學生暑期社會實踐調研課題立項申報活動。申報的團隊和個人可下載并填寫《20xx年xx大學暑期社會實踐調研課題申報表》。

　　暑期社會實踐團隊和調研課題申報，參照但不限于《20xx年xx學院暑期社會實踐選題》范圍

　　（2）材料上報與立項評審：

　　各基層團委經內部初步評審后，將已蓋章的匯總表與各《項目申報表》（書面稿與電子稿各一份）于規定日期前上交至學校團委。學校團委組織專家對申報調研課題的材料進行評審，最終確定準予立項的課題名單。

　　四、學院暑期社會實踐進程安排

　　1.x月x日——x月x日：組隊、申報階段。

　　每一個社會實踐團隊將填寫的《xx學院20xx年暑期社會實踐立項申報書》及《20xx年xx學院暑期社會實踐安全責任書》（附件2）（如申報校級重點團隊，同時需要填寫的《20xx年xx大學暑期社會實踐校級重點團隊申報表》（附件3））、調研課題申報表及相應策劃書，于x月x日x點-x點將書面稿交至暢遠xx辦公室，老師處。

　　注：策劃書內容需詳盡，時間安排請與各專業短學期安排錯開。

　　3.x月中旬：校級重點團隊及校級立項調研課題評審與社會實踐領隊培訓，20xx年暑期社會實踐啟動儀式。

　　4.x月初—x月，實踐活動展開；

　　5.x月中下旬，實踐團隊提交實踐報告成果；

　　6.下學期開學初，總結表彰

暑假社會實踐計劃2

　　為進一步落實《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》(教思政[20xx]1號)文件精神，引導學生在實踐中了解國情、認識社會、體驗民生、增長才干，學校決定開展20xx年度大學生暑期社會實踐活動，具體安排如下。

　　一、實踐主題

　　“承大業青年有志先行，繼華彩中國有夢飛躍”

　　二、實踐形式

　　社會調查、支農支教、志愿服務、生產勞動、科技推廣、創業實踐等活動形式均可。

　　三、實踐內容

　　提供以下五個專項實踐行動供有意向參加社會實踐的同學參考，各實踐團隊亦可自行設計內容。

　　(一)學習雷鋒精神志愿服務行動

　　繼續發揚東師學子的“紅燭”精神，帶頭學雷鋒，弘揚雷鋒精神，深入社區，貼近群眾，開展文藝演出、敬老助殘、社會公益、政策宣講等多種形式的志愿服務。深入教育基礎薄弱、教育資源匱乏、留守兒童農民工子女相對集中的地區學校，提供課程講授、學習輔導、文藝體育、愛心幫扶等志愿服務。

　　(二)“三農”熱點問題調查行動

　　充分結合所學專業，積極深入基層、走進農村，圍繞“三農”問題的主線，通過社會調查、扶貧濟困、參與一線生產勞動等形式，廣泛了解我們國家在“建設社會主義新農村”的偉大實踐中取得的輝煌成就和遇到的實際問題，在生產勞動的.第一線砥礪青春。

　　(三)民生社會熱點調查行動

　　緊跟黨中央的號召，響應黨的群眾性實踐教育活動的號召，重點開展關于經濟建設與社會發展、教育改革與發展、價值與文化傳播、文化產業發展、公共衛生安全、生態環境保護等具體社會問題的調查和研究。在課題的選擇上與現代社會緊密結合，在實踐中深刻理解黨的政策方針，提升自身的政治分析思辨力。

　　(四)職業發展和創業體驗行動

　　開展與所學專業知識相結合的就業實習活動，深入工廠企業、中小學校和大學生創業園區進行學習考察，了解當前就業形勢和用人需求，做好職業發展規劃。

　　(五)優秀校友尋訪行動

　　開展校友訪談活動，進一步了解學校的發展歷史和光榮傳統，學習校友們扎根基層、艱苦奮斗的人生歷程，激發同學們樂于從教、愛崗敬業、甘于奉獻的熱情，廣泛宣傳學校發生的新變化、取得的新成就，進一步密切母校和校友的聯系。

　　四、申報范圍

　　1.我校20xx、20xx、20xx級全日制在讀本科生、研究生;

　　2.20xx屆獲得我校保研資格的本科畢業生(需有學院相關證明)。

　　五、項目類別與資助金額

　　1.重點支持項目：5個，每項資助3000元。

　　2.一般支持項目：20個，每項資助1000元。

　　3.自籌經費項目：若干，無資助。

　　六、活動要求

　　(一)凸顯專業特色。各學院(部)團委應重點組織本學院(部)學生開展與專業學習密切相關的主題社會實踐活動。

　　(二)倡導多元組隊。鼓勵跨學院(部)、跨專業、跨年級組隊;鼓勵“本、碩、博”學生聯合組隊。

　　(三)鼓勵返鄉實踐。鼓勵學生自發、自愿、自費，利用返鄉、實習、勤工儉學等機會，在家庭居住地附近開展社會實踐活動。

　　七、工作日程

　　(一)活動立項階段。6月11日前，各學院(部)團委完成項目初審申報工作，每個學院(部)上報不超過8支團隊(學院〔部〕自行按照初審評分排名，第一名申報重點支持項目，第二、三名申報一般支持項目，其余的團隊申報自籌經費項目)，校團委將把學院(部)申報的自籌經費項目直接推為校級自籌經費項目，準予立項;6月14日，校團委將召開立項評審會，對申報重點支持和一般支持的項目進行立項評審;暑期放假前，校團委召開立項學生培訓會，發放活動經費(通知另發)。

　　(二)活動開展階段。暑假放假后，獲準立項的社會實踐團隊自主開展實踐活動。各學院(部)團委要密切關注學生實踐動態，社會實踐工作聯絡員須在暑假期間的每星期日下午將《20xx年XX大學暑期社會實踐周報表》(詳見附件4)發至公共郵箱。

　　(三)活動總結階段。校團委將于秋季學期進行暑期社會實踐的總結、評比和賬目結算工作，對優秀社會實踐項目進行表彰和成果展示。

　　八、工作要求

　　1.各學院(部)團委要高度重視社會實踐工作。要認真做好宣傳動員和組織管理工作;要在社會實踐活動內容選擇、指導教師確定等方面對學生加強指導并給予幫助;要引導學生把參與社會實踐活動、全面深入了解社會與提升專業技能、更好更快提高綜合素質相結合;要做好安全知識的宣講和提示工作，強化學生安全意識。

　　2.請各學院(部)團委遴選1名社會實踐工作聯絡員，負責本學院(部)學生社會實踐工作的具體組織協調與開展，同時填寫《20xx年XX大學XX學院(部)社會實踐工作聯絡員回執》(見附件7)并加蓋學院(部)團委公章，于20xx年6月9日12:00-13:00上報。紙質版報送地點為北苑餐廳三樓B09室(本部校區)、團工委辦公室(凈月校區)，電子版以“學院+聯絡員姓名”發送至公共郵箱。

暑假社會實踐計劃3

　　一、指導思想：

　　緊緊圍繞我校大學生的培養目標,著眼于學校學生人才培養體系和人格培育體系建設,通過組織開展豐富多彩,富有實效的社會實踐活動,進一步激發我校青年學生成長進步,奮發進取的主動性,積極性和創造性,提高我校大學生的社會適應能力和社會競爭力,增強社會責任感。

　　二、活動主題：

　　新時代、新風尚、新青年

　　三、活動形式與內容：

　　根據物流學院學生自身特點，針對社會熱點問題，以學生個人為主，采取深入社會調查、參觀學習、走向街頭宣傳等形式開展系列社會實踐活動。通過接觸社會、探討社會、適應社會，樹立學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。本次活動由學生自擬題目，開展形式多樣的社會調查活動。

　　四、活動要求：

　　1、明確意義，思想重視；

　　2、內容豐富，針對性強；

　　3、樹立形象，宣傳我院。

　　五、時間安排

　　自假期開始，各年級學生持學生證，利用回家探親、訪友或旅行之際，自主進行暑期社會實踐活動。調查報告必須在開學的前兩周內由各自然班的`班長或學委統一收集，然后上交到各自然班的班主任手中。

　　六、活動獎勵：

　　學生暑假調查報告首先在院內按照10%的比例進行篩選，然后在此基礎上進行評比，評出一等獎、二等獎、三等獎以及優秀獎若干名。

暑假社會實踐計劃4

　　根據xxxx學院培養方案，xxxx年暑假xxxx級本科、xxxx級均需參加社會實踐活動。英語系聯合本院學生辦公室制定活動計劃，既有團隊活動，也有個人實踐。

　　一、領導小組及指導教師

　　組長：xxxx；副組長：xxx；執行組長：xxx

　　指導教師：xxxxxx

　　二、活動內容

　　（1）xxxx級

　　本次暑期社會實踐活動要求大學生立足自己的專業，深入企業、走進社區、涉足相關行業，鼓勵大學生進行深入而廣泛的專業實踐和德育實踐活動，進行教育、商務、導游方面的實習或調查，為自己進入社會積累一些經驗。

　　（2）xxxx級

　　本年級暑假社會實習主題為“翻譯實習”。要求學生進入企業、公司或其他領域，進行口譯或筆譯實習。

　　三、時間安排和組織形式

　　時間安排：

　　1）20xx-xxxx學年第二學期第18周向學生傳達計劃，組織學生與指導教師見面。

　　2）xxxx年暑假，學生開始開展社會實踐活動，在假期內完成社會實踐活動報告的撰寫工作。

　　3）xxxx-xxxx學年第一學期開學后一周內，各班以班為單位，將本班社會實踐活動報告交到教務辦，再由指導老師審閱并給定成績。

　　組織形式：

　　1）xxxx、xxxx級全體學生必須參與此次社會實踐活動。

　　2）學生在指導老師的指導下，可自行安排調查地點，或個人自行實踐，或組隊集體實踐。

　　四、活動要求

　　1、開展調查前，了解并熟悉英語專業的規律和特點，摸清調查單位的特點，使調查活動具有針對性。

　　2、積極爭取服務當地政府、企業和群眾的支持，積極爭取各地區同學間的支持，為活動順利開展創造必要的條件。

　　3、明確社會實踐活動的目的和任務，活動中要注意安全，杜絕意外事故發生。

　　4、社會實踐報告不少于3000字，包括調查內容、過程、發現的問題、結論和體會等。尤其xxxx級參加翻譯實習，在社會實踐活動報告的附頁中提供“口譯”或“筆譯”的具體內容。

　　5、登記表必須有參加社會實踐單位的鑒定和公章。

　　6、特殊情況不能參加社會實踐活動者必須經社會實踐領導小組批準。

　　7、找出知識盲點，知識盲區以及自身與社會實踐要求的`差距，以便及時調整學習方法和方向。

　　五、調查報告格式

　　根據《湖南商學院暑假社會調查報告、學年論文（課程設計）管理辦法》，為進一步規范暑假社會調查報告的寫作，對暑假社會調查報告的格式予以規范，具體格式見xxxx學院教學管理網頁。

　　（一）裝訂順序

　　1.封面； 2.調查報告正文； 3.評審表。

　　（二）各部分具體要求及格式

　　1.封面

　　按照學院規定的統一封面樣式進行打印，詳見封面式樣。

　　2.正文

　　報告的正文由調查目標、調查時間、調查對象、調查方式、正文主體等五個部分構成。其中調查目標即通過調查要驗證什么樣的研究假設，發現的問題、擬解決什么問題、擬起到什么樣的社會作用等；調查時間即起止的調查時間；調查對象即調查中面對的具體對象，如單位和人群；調查方式即調查中所用的方法，如訪談法、問卷調查法等。

　　正文主體字數為3000字以上，包括調查內容、過程、發現的問題、結論和體會等，內容應做到層次分明，數據可靠，文字簡練，觀點正確，用四號宋體打印。各部分標題用四號黑體，行間距為固定值24磅。正文層次一般不超過5級，分別用“一”、“二”、“三”……；“㈠”、“㈡”、“㈢”……；“1.”、“2.”、“3.”……；“⑴”、“⑵”、“⑶”……；“①”、“②”、“③”……表示。

　　調查報告中如果參考了部分文獻資料，可以作注釋或在文章末尾注明，其他不要求撰寫參考文獻。

　　3.評審表由學生下載打印，評審意見、成績等由指導教師填寫。

　　六、成績評定

　　本次社會實踐活動，是xxxx學院實踐教學環節中的重要內容，要求學生提交認識調查實習報告或論文（3000字以上），成績合格者xxxx級記3學分，xxxx級記2學分，不及格者記0學分。

　　指導教師要根據學生的調查筆記，實習報告或譯文等，按優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級評定成績。實踐活動結束后，英語系對該實習進行總結，并提交總結報告。

暑假社會實踐計劃5

　　一、指導思想和收益

　　1.指導思想:研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，關心社會發展，關注社會問題，努力解決自身的社會問題，成為學生課外生活的有益補充，開辟具有自身特色的社會實踐新途徑。

　　2.好處:

　　(1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬空室發展。

　　(2)參加社會實踐，激發學習興趣，增強生存體驗。

　　二、社會實踐的組織形式和原則:

　　(1)組織形式:學生以個人分散活動或居住較近的6-10人組成社會實踐活動小組，自行選擇組長。具備必要專業知識的成年人(如我校老師、學生家長等。)可以被聘為導師。參加社會實踐的學生必須注意自身形象，認真參加活動，為校園和個人樹立良好的社會形象。

　　(2)組織原則:

　　1、就近方便，可以，確保安全。原則上，社會實踐活動應貼近鄰里，以所在社區和村莊為依托。在實踐中，要增強安全意識，不參與危險、不安全的活動。團隊規模要適中，不開展跨區域活動。同一個社區、同一個村的學生要在小組長的統一安排下開展活動，活動的安排要量力而行。

　　2.在生活中提煉。從社會生活中選取題材，讓學生關注社會，體驗社會主角；熱愛生活，關注生活問題；學會健康地、快樂地、自由地、負責任地、聰明地、創造性地生活。

　　3.從你的興趣中選擇。抓住你最感興趣的問題，進行研究。在合作探究的過程中，學生相互感染，相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

　　4.合理利用各種資源。充分利用網絡資源。在綜合實踐中，要充分利用網絡上的技術和資源來收集和處理信息。同時，我們應該充分利用圖書資源，從圖書館獲取我們需要的'信息。

　　5.綜合運用各種方法和手段。從研究的參與者來看，可以采用個體自主探究和小組合作探究的方式。從研究采用的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀、實驗演示、表演交流、測產、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。

　　三、社會實踐的主要數據:

　　(1)暑假實踐調查(參考以下題目，或自選題目):

　　(一)生活用水狀況調查研究；

　　(2)生活垃圾分類處理可行性調查；

　　(3)白色污染調查；

　　(4)交通安全研究；

　　(5)村民的交通意識及對策；

　　(6)農村道路狀況及改善建議；

　　(7)當地資源調查；

　　(8)中學生閑暇生活調查；

　　(9)中學生消費觀念和行為的研究；

　　(10)中學生膳食與營養研究；

　　(11)中學生學習習慣的調查研究；

　　(12)中小學零花錢數額調查。

　　要求:各班必須從上述課題中選擇一個切實可行的調查課題，在暑假前在班內進行合理的分工和分組工作，開學后一周內上交全部社會調查報告和10篇調查文章(抄錄在A4見方紙上)。

　　(2)實踐活動的安排

　　1.感恩你的心，回報你的行為。暑假期間，我們將繼續開展“感恩活動”。每個學生開展“三天我當一家人”活動，讓學生體會父母的艱辛，培養父母的愛心、孝心和責任感。

　　2.“綠色環保低碳生活”宣傳服務活動。學生可以通過報紙、網絡、電視、實地考察等形式了解和倡導低碳生活，號召更多人關心和愛護環境，鼓勵更多人參與環保。

　　3.開展志愿服務構建和諧社區。在注重自身安全的同時，開展以交通、飲食、防水、防電、消防、娛樂安全為主要內容的宣傳活動，為構建和諧社會貢獻力量。同時，注意加大禮貌禮儀的學習和宣傳活動。

　　(3)暑期閱讀活動

　　在暑假開展讀一本好書的活動，構成了多讀書、讀好書的良好氛圍，從而開闊視野，增長知識，陶冶情操，感受快樂，增強學生的精神力量，寫出一篇好的讀書作文。

　　四、活動摘要

　　1.學生要認真填寫初中社會實踐活動登記表，以書面形式對實踐活動進行總結，并附證明材料。如果是集體活動，組長負責認真撰寫一份社會實踐調查報告，并附上參加本次集體活動的所有人員名單。

　　2.開學后一周內，各班要對活動開展狀況和個人暑期社會實踐表進行總結評估，對班級暑期社會實踐活動先進個人進行評價(占班級總人數的10%)，上報校園(附社會實踐證明材料或活動照片及個人事跡材料)。年級組社會實踐指導小組將對校級社會實踐群眾和個人進行評選，評選結果記入班級考核。

暑假社會實踐計劃6

　　暑假將至。為進一步貫徹落實，充分發揮“社會實踐活動”在我校“教育工作”中的作用，學校本著“受教育、長才干、作貢獻”的原則，決定今年暑假組織我校學生深入開展以“做一個有道德的人”為主題的社會實踐活動，力求有重點、有壓力。根據上級文件精神，結合我校實際情況，確定今年暑假社會實踐活動計劃。

　　一、指導思想

　　課內學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，面向社會，理論聯系實際，關心社會發展，關注社會問題，努力解決自己的社會問題，這將成為學生課外生活的有益補充，開辟具有自身特色的社會實踐新途徑。

　　二、組織形式

　　社會實踐是以社會環境為載體，以學生自身為主體，家庭積極主導的活動。

　　主要是通過參觀參與、參觀考察來提高學生的社會控制能力。

　　三、主要內容

　　1、分層次，安排社會實踐內容，做到人人參與，人人都要參與。

　　2.一二年級開展“我愛家鄉的`蔬菜水果”社會實踐活動。

　　3.以“從我做起，將家鄉文化代代相傳”為主題，在三至六年級開展社會實踐活動。

　　四。具體要求

　　1.“我愛家鄉的蔬菜水果”調查家鄉有哪些蔬菜水果，記錄并畫出它們的名字，看看誰完成的最多。并在家長的指導下，寫出一種蔬菜和一種水果的形狀和味道。

　　2.“從我做起，讓家鄉文化代代相傳”調查采訪身邊的前輩，聽他們講述家鄉有趣的故事、童謠、民歌、特色文化、風土人情。之后，收集整理至少三條內容。

　　五、活動摘要

　　1.假期結束后，各班將收集整理學生社會實踐調查資料，通過學生小組評價和教師評價，評出班級50%的優秀作品上交學校。

　　2.學校會對各班上交的材料進行匯總，然后選出50%的優秀作品進行獎勵。

　　3.學校少先隊大隊部出版專刊，定期在紅領巾廣播電臺播放優秀作品。

暑假社會實踐計劃7

　　實踐主題;

　　把我的大學帶回母校

　　實踐目的：

　　1讓母校的學弟學妹了解北京的大學

　　2讓母校的學弟學妹了解北京

　　3介紹北京奧運(主要是奧運場館所在)大學

　　實踐地點：

　　xx市xx中學

　　實踐時間：

　　7月1日以后

　　實踐參與者：

　　xx在北京的大一學生(5-8)

　　實踐前需要聯系的人員：

　　高三時關系不錯的.老師，最好目前帶應屆生

　　實踐需要準備的東西：

　　自己所在學校的簡介，書面材料不要超過500字，最好是自己隨便談自己的親身感受，可談對北京的感受隨便裹隨便吹

　　實踐的輔助器材：

　　實物投影攝像機照相機一樣沒有也行

　　希望獲得的效果：

　　融洽隨意吸引無數學弟學妹沒聽過的向聽過的打探

　　大學生暑假社會實踐資料表

　　真實姓名

　　你希望的時間

　　希望的形式

　　你能為本活動提供的幫助

　　你對活動的建議

　　你目前的大學

暑假社會實踐計劃8

　　緊張、有序、愉悅的學校生活已經結束，為讓學生過一個充實、有收獲、平安快樂的假期生活，依據xx關工委假期活動的指示精神，結合我校實際特制定本活動計劃：

　　一、指導思想：為加強對未成年人的思想教育，引導學生以“參與、感悟、體驗”為主線，從書本走向生活；從課堂走向社區，接觸自然，了解社會，拓寬視野，在豐富多彩的社會實踐活動中加強對學生的愛黨、愛國、愛社會主義教育；在培養學生興趣愛好的同時，提高他們的社會實踐能力，增強社會責任感，促進學生全面、和諧、健康地發展。

　　二、活動原則：安全第一，一區一組，分散與集中相結合。

　　三、活動主題：在黨的陽光下茁壯成長。

　　四、活動準備；1由于部分教師的內退，在管理區居住的'教師陸續遷往xx場部，學校關工委做好對個別社區的指導教師的調整和補充工作；2由于兩校合并，撤隊并點工作尚在繼續中，學生居住流動性較大，學校關工委將合并后各社區學生名單進行整理成冊、打印，發給社區關工委；3放假前對各社區活動指導教師進行針對性較強的培訓；4繼續堅持對孤兒、單親、留守兒童中重點對象的一一對應幫扶跟蹤工作。5制定操作性強的假期學生活動計劃。

　　五、活動內容：

　　(一)上一堂法制安全教育課，學生安全放在首位。學生假期活動必須在安全有保障的情況下開展。活動前指導教師要對參與該次活動的學生進行相關安全內容的教育和要求。社區關工委邀請派出所干警為學生上一堂法制安全教育課，并做好安全教育簽字工作，提高學生的安全防范意識，確保每一項活動安全、無事故。

　　(二)“頌歌獻給黨”主題讀書活動進家庭、進社區。1在家庭中開展親子共讀紅書活動，在社區開展頌歌獻給黨主題讀書演講比賽。四年級同學要有讀書筆記和心得體會，開學后每班選出10份上交校關工委，參加展覽。三年級同學要寫讀書日記，每個社區評選出一名書香家庭。(500字的介紹，統一填表，此項工作由指導教師完成。)返校后學校關工委統一組織學生進行頌歌獻給黨知識問卷活動。2在二至四年級開展三代大荒人憶變化，頌黨恩活動。(搜集不同時代家庭照片，有文字注解，說明在什么時期在哪里拍照的)

　　(三)在觀光農業中弘揚北大荒精神，感恩黨。此項活動根據各管理區特色，指導教師和社區關工委聯合組織“五老”、學生進行參觀、學習，在田間、地頭、渠旁講發展，展未來。

　　(四)開展文明禮儀進社區，我為黨旗添光彩活動。1在指導教師的指導下開展“紅領巾”監督崗服務；2以小組為單位開展學雷鋒做好事活動。

　　(五)開展老少同樂頌黨恩活動。(唱紅歌、朗誦詩歌、舞蹈等)

暑假社會實踐計劃9

　　為使全校師生度過一個安全健康、豐富多彩、愉快充實的假期，現制定20xx年暑假工作計劃如下：

　　一、暑假前工作要求

　　（一）加強假期工作的組織領導。

　　學校成立以校長為組長的暑假工作領導小組，制定具體的暑假工作計劃。班級要以班主任為主布置要求，任課教師參與，班干部協調落實學校暑假工作計劃。要建立教師、學生通訊聯絡網，保障通訊暢通，及時掌握學生情況。放假前要開好學生安全法制教育會、學生干部會、班主任會、家長會和全體教師會，部署動員暑假工作，明確任務，落實責任，完善措施，確保落實。

　　（二）加強安全教育，確保師生和校園安全

　　1.認真落實《關于做好暑假前學生安全教育工作的通知》（魯教明電[20xx]6號）、《關于做好20xx年教育系統防汛工作的通知》（青教辦字[20xx]86號）和《關于進一步加強學校防溺水工作的緊急通知》（青教辦字[20xx]103號）等有關文件要求，把安全工作放在首位。放假前，對學生集中進行一次珍愛生命、遠離危險的專題安全教育，側重防溺水、防中暑、防火、防震、交通安全、食品安全、防意外傷害等安全問題，以安全知識武裝學生，教育學生不到無安全保障的地域活動，切實提高每一個學生的安全防范意識和自救自護能力。要通過家長會、印發家長信等形式，提高學生家長的安全責任意識，加強對學生的監護力度，杜絕安全事故的發生。同時要對學生進行必要的紀律法律教育，要求學生不要到網吧、歌廳等學生不應該去的場所，提倡文明上網，注意交往朋友，防止學生違法犯罪。

　　2.進一步加強甲型H1N1流感防控工作。放假前要通過多種形式普及甲型H1N1流感防控知識，特別要提醒學生在暑期盡量減少不必要的聚會和旅游等活動，避免與流感樣癥狀的人員接觸，以班級為單位組織的活動事先要報學校學生管理處批準備案。要做好學校人員出國交流活動前的甲型H1N1流感預防知識的宣傳教育工作，要強調避免與流感樣癥狀的人員接觸，回國后做好自我隔離和行程記錄。

　　3.做好各類安全隱患排查整改工作。放假前各部門要進行一次安全大檢查，尤其對庫房、財務室、微機室、電教室、圖書室等重點區域的防火、防盜措施進行全面徹底檢查，切實做到防微杜漸，防患于未然。假期中要加強值班制度，做好值班記錄，保證信息、通訊聯系的暢通。

　　4.假期學校進行廁所改造、電力增容等工程，總務處要確保假期工程順利進行，保證開學后能夠正常使用。

　　（三）在社會上和家庭中要樹立育才學生良好的文明形象。

　　第十一屆全運會將于今年10月在我省舉辦，6月下旬開始進入迎檢階段。我市20xx年全面啟動新一輪全國文明城市創建工作，中央文明辦將在7、8月份進行公共文明指數測評。要通過教師會、學生會、家長會、家長信等形式，進一步加強師生公民道德教育，引導師生“在校做好師生，在社會做好公民”，在社會上、社區里和家庭中要講文明，守秩序，愛護環境，講究衛生，樹立育才師生良好形象，為第十一屆全運會的召開和我市創建新一輪全國文明城市做出貢獻。

　　二、暑假中工作要求

　　（一）規范假期教育行為，確保師生充分休息、快樂生活

　　1. 引導教師貫徹執行黨的教育方針，認真履行工作職責，自覺抵制有償家教行為。要組織教師認真學習《山東省教育廳關于大力開展師德教育禁止中小學教師從事有償家教的通知》（魯教師字[20xx]9號），禁止教師有償家教。不以任何借口在假期組織學生集體上課補課。

　　2.嚴格控制暑假作業總量，各學科的作業總量要進行科學整合，做到合理適量，確保學生有足夠的休息時間。提倡教師向學生布置閱讀、研究性學習、社區服務和社會實踐、科普活動等形式的暑假作業。教師要主動與家長溝通，及時了解學生假期間的學習生活情況，指導家長督促子女完成假期作業，做好假期學生的教育工作。

　　（二）合理安排，切實開展各種健康有益的教育活動和社會實踐活動

　　1.深入開展愛國主義和民族精神教育。要以建國60周年和五四運動90周年為契機，通過上網瀏覽、讀書、誦讀和書寫練習等途徑，為下學期廣泛開展“歌頌祖國、贊美家鄉”為主題的各種比賽活動，和感恩教育、讀書節活動做好充分的準備。學生自愿參觀“飛向太空建國六十周年中國載人航天成就展（青島站）大型愛國主義科普展覽”（詳見6月23日《青島早報》第18版相關啟事），語文組要繼續做好各種愛國主義主題的語言文字比賽工作，使學生了解中國特色社會主義事業和我市經濟社會發展的光輝歷程和偉大成就，培養愛國主義精神和民族自信心，用社會主義理想信念引領青少年健康成長。

　　2.布置學生完成以下三個作業：

　　第一個作業是科技作業。每位學生要參加“節約紙張、保護環境——20xx年青少年科學調查體驗活動”（8月5日前完成）。

　　第二個作業是健身作業。每天鍛煉一小時，確定一種適合自己的健身方式，堅持體育健身活動，要事先制定健身目標，開學前檢查達標情況，提倡家庭互動，家長共同參與，鍛煉身心，養成生活習慣，樹立“陽光、活力、快樂、向上”的青春形象。

　　第三個作業是讀書作業。按照學校讀書節計劃，閱讀兩本以上有質量的`圖書，提倡家長和孩子一起讀書，為下學期讀書節的家長學生讀書交流活動做好準備。

　　后兩個作業，開學前家長要寫出學生完成情況介紹。

　　3.要引導學生參加校外教育活動，鼓勵學生和家長一起走進博物館、圖書館、少年科學院、少年宮等愛國主義教育基地和公益性文化設施，參加各種益智、有趣、健康的活動。

　　4.要深化特色志愿服務工作，扎實有效地開展志愿服務活動，團委、學生會組織學生參加“手拉手”、“扶困助殘”等力所能及的社區公益勞動和社會服務活動（活動另行布置）。

　　5.開展好學生軍訓工作。要嚴格按照市教育局的整體部署和相關要求，認真做好中學生軍訓工作，特別是針對今年軍訓特點，初一初二全體教師和有關方面要加強管理，做好學生安全保障工作。提升軍民共建工作水平。

　　6. 深入開展“萬名教師訪萬家”活動。學校要求教師要利用假期時間，走進學生生活，了解熟悉學生，幫助家長解決家庭教育問題，增進師生交流。要特別重視經濟困難家庭子女、單親家庭子女的家訪和幫扶活動，有針對性地進行幫扶救助、心理咨詢和義務輔導等，要求班主任要至少走訪10家，任課教師至少走訪5家，開學后，學校要對教師家訪情況進行了解。

　　7. 教師利用暑假時間，認真學習有關教育教學理論，按照書友會的布置，閱讀有關書籍，提高自己的理論素養。

　　新學期開學后我校承擔的重大課題都要進行階段性總結：《構建青島育才中學促進教師專業發展評價體系的研究》、《以生活化閱讀、個性閱讀促進教師專業的可持續發展》、《覺知與體驗--思想品德課課堂教學研究》、《走進生活寫出真性情--關于校本作文寫作教學的研究》等，希望教師在假期中，靜下心來整理收集資料，寫好階段性總結，為開學后的課題階段性總結大會做好準備。

　　8、為慶祝中華人民共和國建國六十周年，學校將組織教職工參加教育局歌詠比賽和攝影比賽。請全體教工積極參與——歌譜由工會組長發至教工個人；攝影比賽規定要求詳情請上校園網查閱。

　　9、為迎接新中國成立60周年，大力宣傳青島享譽全國的公益品牌“微塵”的高尚精神，根據市教育局文件要求，全體教工觀看公益電影《尋找微塵》（工會組長負責發放電影票）。通過觀看影片，學習“微塵”高尚思想品德。

　　10、各工會組認真構思慶祝第二十五個教師節活動節目。

　　三、開學前工作要求

　　1.各班要認真做好假期學生活動的評價記錄工作（包括數據、文字和圖片），做好暑假工作總結的準備。各部門和班級的暑假工作總結于9月2日( 星期三)放學前報學校學生管理處。

　　2.教師要利用暑假時間認真反思自己的教學行為，認真分析整冊教材，提前備好兩周的課程(特別是備好開學起始課的內容),報到時上交。各有關負責人和班主任要認真考慮下學期工作計劃。

暑假社會實踐計劃10

　　一、活動主題

　　勇擔強國使命，實現青春夢想

　　志愿全運，人文泉城

　　五四建國喜雙慶，創新創業解危機

　　二、指導思想及原則

　　以團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》為綱領，認真貫徹《關于建立共青團＂青年就業創業見習基地＂的指導意見》以及《關于高校做好十一運志愿服務工作的意見》的精神，著力在青年就業創業工作上、在大學生志愿服務工作中做出成績。構建學生“以我所學，服務社會，共建雙贏”的實踐平臺，塑造并發揚我院志愿者的精神風貌，在實踐中全面培養志愿者的奉獻和實干精神。

　　三、活動形式

　　堅持分散實踐和集中實踐相結合，全院在校全日制學生必須參加暑期社會實踐。高年級學生側重參與專業服務實踐、崗位體驗實踐；低年級學生側重參與志愿服務、社會調查類實踐。

　　1、分散實踐

　　根據就近就便的原則，根據社會實踐工作重點在學校或回家鄉安排實踐活動。分散實踐學生必須撰寫調查報告，由個人單獨完成的調查報告字數不少于3000字，合作完成的不少于6000字，合作完成人數不得多于3人。

　　2、集中實踐

　　由學院團總支、學生會，緊密圍繞“志愿全運，人文泉城；五四建國喜雙慶，創新創業解危機”主題，重點組織專業實踐服務團，要利用到基層企事業單位實踐的機會，積極推進就業創業見習基地的建設工作。服務團要提前籌劃，有目的的開展工作，形成具有可利用價值的社會實踐成果。就業創業見習基地的實踐服務工作要持續整個假期，人數不少于10人；全運會志愿者遵照組委會要求進行，其他集中實踐服務時間一般不少于一周，人數不少于8人。

　　四、活動內容

　　堅持社會實踐與專業學習相結合、與服務社會相結合、與勤工助學相結合、與擇業就業相結合、與創新創業相結合，重點突出就業創業、志愿服務、社會調查三大主題，圍繞專業實踐服務、崗位體驗以及志愿服務等內容，全面開展2017大學生暑期三下鄉社會實踐服務工作。

　　1、就業創業類社會實踐

　　（1）“百企千崗”就業促進工程。充分發揮本學院專業優勢，依托智聯招聘崗位實踐等平臺廣辟渠道，整合資源，以市場機制為準則，以崗位需求為前提，參照團中央《關于建立共青團“青年就業創業見習基地”的實施方案》的具體要求，依托國有企業、民營企業、機關事業單位等，建立比較規范、統一品牌的共青團“青年就業創業見習基地”。聯系對專業學生需求的用人單位和已有的各類專業實踐基地，落實青年就業創業見習基地。條件成熟的見習基地要早掛牌，早上崗。

　　繼續組織專業服務類實踐，安排學生頂崗實習、掛職鍛煉、勤工助學，參與單位的生產經營管理活動，使崗位體驗真正成為畢業生工作見習的前延，力促學生與實踐單位達成初步就業意向，共同打造我校專業實踐的合力品牌“百企千崗”。

　　（2）科技創新實踐。圍繞培養學生的實踐能力和科技創新精神，廣泛組織開展科技制作、創新發明、專利申請以及文科論文調查報告等形式多樣的實踐活動。2017年數學建模大賽和山東省大學生科技節“拓普杯”物理科技創新大賽，特別是要結合第七屆“挑戰杯”創業計劃作品競賽，做好創業競賽的籌備工作，在前期創業計劃挑戰賽的基礎上，爭取專業指導老師的支持，對團隊進行培訓和指導，要充分利用暑期時間進行參賽作品市場調研和財務分析等立項前的準備工作。

　　（3）創業實踐。各班及學生會、社團要以暑期社會實踐為契機，依托xx大學 “我創業，我成功” 首屆大學生模擬創業挑戰賽以及第六屆創業計劃大賽中的成熟的作品，完成優秀創業計劃成果的'轉化。結合學校、專業、市場等多方面因素，科學合理的籌建創業團隊，做好創業工作的前期調研、可行性研究、建章立制等工作。對學院已有的創業實踐團隊，要充分做好市場調研，加強內部管理，完善運行機制，增強團隊競爭力。

　　2、志愿服務類社會實踐

　　（1）結合重大事件紀念，大力開展以紀念改革開放30周年、建國60周年、五四愛國運動95周年以及深入貫徹學習科學發展觀為主題的系列特色實踐活動。通過社會觀察與調研、走訪名人、圖片展覽、專題講座等多種形式活動，深刻認識黨帶領人民65年艱苦征程，切身體會改革開放30年巨大變遷，激發大學生參與祖國建設熱情。學習五四愛國運動在新世紀的重要意義與時代精神，弘揚大學生以祖國為榮、為祖國服務的愛國主義精神。

　　（2）志愿者工作全面服務于第十一屆全運會。首先，嚴格按照組委會和比賽場館的要求完成志愿者的培訓和崗位對接，以及專業技能的學習。全體志愿者要在學院負責老師的指導下圓滿完成上級交給的這項政治任務。其次，在暑期要充分豐富志愿者的活動，組織志愿者進社區，宣傳全運、展現志愿者的風采，弘揚奧運精神。

　　（3）公益活動實踐。繼續深化以“大學生支教服務”“保護母親河”、“綠色環保”、“關注留守兒童、空巢老人”、“汶川重建”等為內容的公益類活動，積極倡導感恩教育主題，通過實際行動從身邊做起，回報學校，回報社會，進一步增強青年團員感恩意識，將愛心撒向社會，回報社會。

　　3、調查研究類社會實踐

　　社會調查歷來是暑期實踐的一項重要內容，參與社會調查類的學生可以進行分散實踐也可以組隊集中進行調查研究。

　　今年是建國65周年、五四愛國運動95周年，各班要加強對大學生社會調查的選題、途徑、過程的管理和指導，就社會熱點問題或地方民情、社情及經濟、文化、教育等方面進行社會調查。經濟危機下，全球的經濟格局開始發生扭轉，全國各地的企事業單位紛紛裁員縮水，艱難度過經濟寒冬；醫療改革在新的一輪改進后又是怎么樣的情況……通過讓學生深入基層開展調查研究，使大學生們在實踐中深入了解社會，增進對社會的認識和認同，同時幫助大學生掌握科學研究方法，提高分析問題和解決問題的能力，在提出合理化建議基礎上撰寫一篇具有可利用價值的社會調查報告，進而投身社會、服務人民。

　　六、活動要求

　　1、提高認識、育人為本。社會實踐是加強和改進大學生思想政治教育、提高學生綜合素質和能力的重要途徑，各班要把組織參與“三下鄉”社會實踐活動作為大學生在校參與社會活動的一項必修科目來抓，把育人作為社會實踐活動的出發點和落腳點。通過社會實踐使學生了解社會、認識國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養品格，從而不斷深化社會實踐的育人功能。

　　2、精心組織、務求實效。各班、學生會、社團要嚴格落實“按需設項、據項組團、雙向受益”的工作要求，做到社會實踐活動的六個落實“組織落實、經費落實、時間落實、地點落實、方案落實、成果落實”。各團隊在招募社會實踐隊員時，要公布實踐單位人才需求內容，結合學生個人意向公開進行招募。要切實做好實踐隊員與實踐單位的對接，做好崗位體驗與大學生就業的對接。

　　3、整合資源、重點突破。加強前期調研，積極挖掘教師、校友、共建單位以及各種社會資源，推動暑期社會實踐工作的開展。圍繞大學生就業創業重點工作，鼓勵專業教師參與、提高對各類實踐基地利用效率，加強與合作方密切配合，搭建充分交流學習的平臺，在百企千崗崗位體驗實踐效果上力求突破。

　　4、落實責任，確保安全。暑期社會實踐活動涉及人員多，地域廣，流動性強，要采取切實措施嚴防人身、交通、飲食、財務等安全，指導團隊做好安全預案，并監控確保“三下鄉”社會實踐活動安全、順利的進行。

　　5、加大宣傳，營造氛圍。各班、團隊要充分利用大眾媒體和校內刊物、網站等輿論陣地開展宣傳工作。要做好活動前期的宣傳發動、活動中的追蹤報道，活動后的成果總結，宣傳表彰，加強信息溝通，交流工作經驗，推動“三下鄉”活動不斷深入。

　　七、評比表彰

　　學院將圍繞暑期社會實踐工作重點，精心組織、周密策劃暑期社會實踐活動，校團委將于開學后兩周內組織校級重點團隊實踐成果答辯會，進行成果評估，并依據評估結果對資助經費給予調配，同時評出社會實踐優秀組織單位、優秀實踐團隊、優秀成果、優秀指導教師、先進個人等各獎項。具體評比辦法參見《山東建筑大學暑期社會實踐獎勵辦法》。

暑假社會實踐計劃11

　　一、活動目標

　　1、通過宣傳環保知識，讓社區人民了解低碳環保的好處及重要性。

　　2、提高社區居民的環保意識，樹立正確的環境價值觀。

　　3、使社區人民懂得低碳環保生活從我做起，從小事做起。

　　二、活動地點

　　zz社區

　　三、活動時間

　　7月1日—7月15日

　　四、活動人員

　　五、活動形式

　　1. 調查采訪：

　　在社區中采訪不同年齡段的市民，調查了解低碳生活的人到底有多少

　　2. 勞動實踐：

　　組織活動人員在小區內拾樹葉、垃圾，打掃衛生;

　　3. 宣傳活動

　　1)制作低碳環保知識宣傳展板，在社區大門口展示，吸引社區人民了解相關知識

　　2)制作并張貼宣傳低碳環保的'漫畫和標語，讓更多的居民參與到這一活動中來。

　　3)以歌表演、小品、詩歌的形式宣傳低碳環保的知識，增強開展本次活動的氛圍。

　　4、互動

　　1)環保知識有獎問答：根據展板內容提出相關環保問題，答對給予環保文具、環保小布偶等獎品;

　　2)用問卷調查的方式了解人們在這段時間的宣傳學習下，是否加強了對低碳環保的認識;

　　3)通過走訪，小組成員與居民交流環保宣傳心得。

　　5、展示

　　1)開展社區“今天，你低碳了嗎?”演講比賽;

　　2)記錄“低碳生活家庭日記”，互相交流自己的做法。

　　3)開展“變廢為寶”創意設計比賽

　　六、活動過程

　　1、編寫社區地低碳環保宣傳活動策劃及方案。

　　2、整理低碳資料，設計制作“低碳環保”宣傳展板(詩歌、低碳環保小知識、環保小制作、小發明等)及橫幅(低碳生活，從我做起);

　　3、策劃低碳環保小游戲，組織社區小朋友在草坪中進行。

　　4、給社區居民分發低碳生活問卷調查表，收集相關數據，匯集居民好的做法。

　　5、開展演講比賽。

　　6、展示“低碳生活家庭日記”，評出優秀獎5名。

　　7、展示“變廢為寶”創意設計比賽的優秀作品

暑假社會實踐計劃12

　　一、活動背景

　　當代的大學生，從小積累的課本知識，課堂中老師的理論講解，已經到了必須的程度。但一提到實踐，要么就是缺少經驗不敢去做，要么沒有堅強的毅力，害怕吃苦，到頭來總是做不好。大學生社會實踐活動就是一個生走向社會、走近生活的平臺，是一個展現大學生綜合素質的舞臺，是青年學生受教育、長才干、做貢獻的重要渠道之一。院里結合我院的實際狀況，經院里領導研究決定，學院鼓勵學生繼續開展形式多樣、資料豐富、具有社會好處的暑期社會實踐活動。

　　二、活動目的

　　讓大學生接觸社會，慢慢的了解社會里的各種事物。深入基層，與基層群眾、領導溝通交流，培養大學生的辦事潛力，讓其親身體驗其中的艱辛，從而珍惜大校園園的學習時光。

　　深入基層，了解國情，利用所學的專業知識服務于社會，增強學生的服務意識和社會職責感。

　　在艱苦的實踐環境之中，磨練大學生的意志，使他們不斷克服自己的弱項，充分發揮自己的長處服務社會，培養良好的品格，充分展現大學生良好的精神風貌，也能夠提高大學生的綜合素質，為校園培養優秀學生打下了堅實的基礎。

　　三、活動好處

　　社會實踐活動給生活在大都市的大學生帶給了一個廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層民眾以及領導們交流談心，接觸他們的日常生活，旁觀他們的為人處事，去發現他們內心深處的想法，讓我們的思想在一齊碰出新的火花。這樣的社會實踐活動能夠讓同學們學到很多課本上學不到的東西，對自身能夠提高自身各方面的`素質潛力，充分的肯定自身的價值;對于社會來說，能夠增強社會職責感，也能夠提升社會總體性的素質。在這種活動中，慢慢的學生會產生一種意識，把自己的利益等與社會、國家聯系起來，這就是大學生走出校園，走進社會的第一步。

　　四、活動時間：

　　五月

　　五、活動對象：

　　學院全體學生

　　六、活動流程

　　1.宣傳

　　2.宣傳分為貼海報、自習室走班宣傳、網絡宣傳和宣講會4種類型。

　　3.制作宣傳海報兩張，分別貼于系樓、理階;制作宣傳視頻;

　　七、海報資料要求：

　　a.活動詳細介紹

　　b.實踐活動調研報告為一次校級比賽

　　地點：理階

　　時間：某周一18：30

　　首先給同學們簡單的介紹一下暑期社會實踐，讓大家了解一下它的基本形式;

　　播放各種類型主題的ppt和學長學姐以前去實踐時的視頻，讓大家看到學長學姐們的風采和體會到他們的艱辛;

　　讓參加過社會實踐活動的學長學姐們分別講訴他們的實踐經歷以及這些實踐活動給他們帶來的心得體會，從而讓我們產生一種想自己去嘗試的感覺。

　　八、活動宣傳

　　自習室走班宣傳、網絡宣傳、qq群、微信、人人網等進行宣傳、宣講會

　　附注：在宣傳的同時，我們能夠組織一次小型的周末社會實踐活動。

　　例如：能夠和院青協聯合舉辦一次周末特殊助教活動或者火車站志愿者服務活動

　　九、活動方式

　　能夠為2種：

　　志愿報名，參與即給學分制。先吸引學生報名參加，參加完這種活動后說不定會引起他們的興趣;

　　給每班限定最少名額參加。

　　透過這樣一個小型的公益活動，讓同學們簡單了解一下社會實踐活動，從而來引發他們的興趣。

　　培訓參賽隊員使其規范的完成社會實踐報告

　　把報名參加同學們的調研主題進行分類

　　報酬類：勤工儉學、家教、零工;

　　服務類：義工、支教

　　相關單位實習

　　讓參加過的學長學姐進行分類培訓，培訓的資料有：

　　a.了解什么是社會實踐報告;

　　b.社會實踐報告的類型;

　　c.社會實踐報告的格式;

　　Ⅰ.標題

　　Ⅱ.摘要

　　Ⅲ.正文

　　Ⅳ.結束語

　　Ⅴ.謝辭

　　Ⅵ.參考文獻

　　Ⅶ.附錄

　　d.完成社會實踐報告的主要步驟;

　　e.社會實踐報告的規范要點。

　　活動可行性分析

　　校園的重視

　　暑期社會實踐活動是大學生走入社會的平臺，可磨練大學生的意志，培養良好的品格，也是校園培養優秀學生的平臺。

　　公益性

　　部分學生心地善良，擁有一顆奉獻的內心，社會實踐活動就是一座很好的橋梁。

　　經驗豐富的培訓

　　學長學姐們培訓會給參賽隊員帶來很大的便利，會讓他們很順利的完成這類活動。

　　得到的收獲

　　暑期社會實踐活動會給我們帶來很多課本上學不到的知識，也會鍛煉我們的意志，提高我們的素質，對未來的發展有很大的幫忙。

　　活動要求

　　實事求是，不弄虛作假，要保證時間、資料的真實可信，不走形式。

　　遵守實踐單位的規章制度，不懂的必須要虛心請教，認真學習，樹立良好的大學生形象。

　　保證自我人身、財產安全，并建立必須的聯系方式。

　　個人對暑期社會實踐活動的想法：

　　大學生社會實踐是引導我們大學生走出校園，走向社會，接觸社會，了解社會的一個舞臺，它能夠對一個大學生使其本質性的改變。我個人覺得有興趣的學生會有不少，我們要極力宣傳，把宣傳工作做好，讓大家更加了解這個活動，從而投身進來。

　　也許暑期社會實踐離我們太遠了，大家好多不是很了解，我們能夠先開展一個公益性服務活動去引導大家，然后培養他們的興趣。

　　暑期社會實踐以前大家都曾打過證明，可能自己去經歷過，但我認為大部分學生沒有親身去體驗過，不明白他能給我們帶來什么。適當的時候能夠每班開展關于社會實踐活動的學習，讓學長學姐來講訴他們的經歷與經驗。

　　對于報名參加比賽的同學，有條件我們能夠讓專業人士給他們進行全面培訓;對那些只想參加暑期社會實踐活動的同學我們能夠讓學長學姐給他們講解經驗，主要對他們的安全意識進行培訓。

暑假社會實踐計劃13

　　(一) 暑假將至，安全返程

　　暑假回家的方式是很多大學生考慮的問題，安全尤為重要，無論你是坐汽車、火車還是其他，都要小心買票上當，近期網上報道江西大學生暑假回家部分大學生被騙，手段并不先進，但就是利用大家急切回家的心理行騙，遵守交通規則很是重要，暑假出行一定要把安全放在首位，保障自己和他人的安全，大家過個好年。

　　回家返程是前提，提醒各位大學同學應提前做好買票的準備，春運的高峰期車票不是很好買，買票應主意票的真假，不要隨便和不認識的人搭話，小心上當受騙，社會太復雜，要學會保護自己，回家時手機及相關通訊設備要保持暢通，以備不時之需，萬一有突發情況可以獲得幫助，回家途中一定要看好自己的行李和隨身物件，不要遺失，以免帶來不必要的后果。

　　(二)合理規劃暑假學習

　　對許多大學生來說，暑假是名副其實的“聚會季節”。開心之余也有無奈，假期變成了應酬期。暑假休閑娛樂或外出聚會要注意科學的作息時間，“黑白顛倒”的起居習慣會影響身體健康，還會影響到開學后的正常上課。那我們應該怎樣合理規劃我們的暑假學習生活就成為暑假學習的重點問題。

　　合理的規劃是一切行動是否有效率的`前提，最大化的利用暑假時間在家充電修養，全面提高個人綜合能力是必要的更是必須的。很多的大學生回家過年都放不下心來好好過年，面臨就業的重要壓力，假期充電就成了習慣。不過我們還是要正視充電。

　　有“充電”的想法和行動當然值得肯定。但盲目充電，“隨大流”就不夠聰明了。大學生應根據自己的職業生涯規劃、認清自己的長處、不足，有針對性地學習，將校園內課堂上學不到的東西“補足”，學一些有助于自己實現職業規劃的內容。將有限的時間、精力和金錢用在“刀刃上”。如需要可請教熟悉自己情況的老師或參考職業生涯規劃師的意見。

　　總之回家只是換個地方學習，換一種環境生活，正視大學暑假生活，多關心和自己專業相關或自己感興趣的知識充電，充好電，在暑假中學習，合理規劃自己的暑假時間，最大化的利用就可以了。

　　(三) 暑假打工，賺錢歷練

　　當前的形式下，利用假期等課余時間走出校園打工，對大學生來說，不失為一個勤工儉學、增強社會適應能力的好方式。關于暑假社會實踐計劃，暑假去打工是很好的實踐機會哦!不少大學生認為，現在工作難找，早一點接觸社會對以后找工作有幫助。暑假漫長的假期再學習之余也提供了一個很好的社會實踐的平臺。不過大家還是要注意安全，出門在外，安全最重要。對確定要利用暑假“外出打工”的大學生來說，照顧好自己是對父母最大的孝順。

　　此外還有很多的計劃可以根據個人實際情況制定，每個人的習慣和進度不一樣，合理的規劃你的暑假讓你的暑假在你的合理規劃下變得精彩，給自己的暑假加上一個合理的計劃，有目標的前進，有計劃的做事，你的暑假會更充實。

　　關于暑假社會實踐計劃，你們計劃好了嗎?大學生去參加社會實踐，制定好一個好的計劃，對于以后的工作起很大的幫助作用的哦!祝大家在暑假的時候有個充實的實踐活動！

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