教師成長計劃

時間：2022-12-11 12:33:27 計劃我要投稿

教師成長計劃15篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的教師成長計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師成長計劃15篇

教師成長計劃1

　　一、思想政治

　　始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

　　二、個人業(yè)務(wù)

　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

　　三、后進生轉(zhuǎn)化方面

　　1、培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。要用科學(xué)的方法教育后進生。

　　2、對后進生多寬容，少責(zé)備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。

　　3、老師的輔導(dǎo)要及時，當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。教師可通過家長學(xué)校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。

　　4、在考勤制度上要嚴格遵守，特別是嚴格落實學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范，嚴格自己的行動，有事要請假，做學(xué)校教師的表率，做學(xué)生的表率。嚴格遵守各項針對教師的法律法規(guī)，嚴格落實未成年人保護法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依。

　　5、關(guān)心和愛護學(xué)生，小學(xué)生在家長心目中是未來的希望，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。

　　四、自我分析

　　1、個人優(yōu)勢分析：

　　（1）熱愛教育工作，對學(xué)生有一顆愛心，多年的教育教學(xué)工作，積累了較豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。

　　（2）有較高的語文教學(xué)素養(yǎng)，較扎實的語文教學(xué)基本功，語文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。

　　2、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

　　3、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師。"為了適應(yīng)明天的需要，我們今天就應(yīng)該儲備能量，增長能力。"養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境，認真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層交、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)"教—學(xué)—研"一體化，理會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級，爭取機會參加區(qū)級、市級優(yōu)質(zhì)課評比。

　　4、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識，提高自己的管理能力。把對學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生的一生負責(zé)的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。

　　5、作一名"善于反思，勤于積累"的老師。對自己的教學(xué)活動進行反思，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)。

教師成長計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的群眾路線教育實踐活動為指導(dǎo)思想，即《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費-重要論述摘編》上的理論為基礎(chǔ)。以領(lǐng)袖兒童教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，努力提高自身教書育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實，追求卓越，為實現(xiàn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展做出貢獻。認識到教師自我專業(yè)發(fā)展應(yīng)該根植于自己的教育教學(xué)實踐，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升。要學(xué)會規(guī)劃自身的教師生涯，在不斷實現(xiàn)規(guī)劃目標中完善自己、發(fā)展自己。

　　二、自身狀況分析

　　從教16年來，在學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下，教學(xué)方面我取得了一些成績，獲得了一些榮譽。因工作的需要，我于XX年秋進入XX鎮(zhèn)小學(xué)擔(dān)任語文教學(xué)工作，一直以來我一直擔(dān)任初中英語教學(xué)，對于一切我還是處于一個學(xué)習(xí)摸索狀態(tài)，跨越目前的狀況需要付出更大的努力。作為新教師的我感到了身上的壓力，因此自己今后在這段時間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)展，有所進步。

　　三、目標：

　　1、力求自身盡快融入小學(xué)教育的大環(huán)境之中，對自己以后的初中教學(xué)有所啟發(fā)。

　　2、把黨的群眾路線教育實踐活動融入到教育教學(xué)之中，是自己成長為一名優(yōu)秀的黨員教師。

　　四、目標的達成措施：

　　1、認真學(xué)習(xí)《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費-重要論述摘編》兩本書，每周學(xué)習(xí)十頁，并做好筆記，及時撰寫體會。理解其精髓，將其理論付出在平時的教育教學(xué)活動之中。在“破四風(fēng)”活動中，起到黨員模范帶頭的作用。

　　2、不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)袖兒童教育理論，領(lǐng)會其精神，用其教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。在實踐中熟練運用三模小組化教學(xué)模式，充分學(xué)習(xí)和利用好學(xué)校的三模小組化教案集，在上每節(jié)新授課之前，認真研讀三模小組化教案集，并虛心向同室的導(dǎo)師XX老師和XX老師請教和交流，把對教材的理解與分析，以及小組化學(xué)習(xí)作為備課的重點，在這方面多查閱資料，多進行課堂觀摩，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的教學(xué)做法。并且不斷思考，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3、寫好教學(xué)反思。在整個教學(xué)過程中，要注重對每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗進行總結(jié)。在教學(xué)過程中，努力做到三個反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。定期總結(jié)教育教學(xué)過程，努力做到有所改進，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動積累經(jīng)驗。在教學(xué)中，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、推動者、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

　　4、虛心向同行學(xué)習(xí)。始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。把自己時刻當(dāng)作一名新調(diào)入教師，正確定位自己，積極尋找自身不足，虛心向他人學(xué)習(xí)，自己盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，不斷提高自身能力。熟悉掌握教材、全面了解學(xué)生、認真研究教法及學(xué)法指導(dǎo)方面入手，看課堂環(huán)節(jié)的設(shè)置與實施把握與突破；課堂語言表達的流暢、準確、嚴謹及生動性；板書設(shè)計合理性、書寫的規(guī)范與認真；分析學(xué)生主體地位是否落實，教法上如何熟練運用三模小組化教學(xué)模式？因此在本學(xué)期，我決定多聽二年級備課組長XX老師的課，聽罷后主動積極與同工作室的老師教流，然后對照自身進行反思，并在教學(xué)中改進自己的教學(xué)行為和教學(xué)方法。在上每節(jié)新課之前，都與XX老師交流，向她請教

　　5、不斷更新知識，了解孩子的發(fā)展規(guī)律，與時俱進。不斷提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力等。

　　6、提高教科研能力。每周至少聽課二節(jié)，每月從所聽課中選擇一節(jié)，做好詳細的課堂實錄及反思，及時上掛學(xué)校QQ。每周至少聽課二節(jié)，每月從所聽課中選擇一節(jié)，做好詳細的課堂實錄及反思。每學(xué)期撰寫不少于20xx字的教學(xué)論文或教學(xué)心得一份。

教師成長計劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)院培訓(xùn)精神為指針，以學(xué)院教研員和專家的培訓(xùn)意見和建議為指導(dǎo)，以學(xué)院培訓(xùn)為契機，以培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)能力為重點，堅持學(xué)校“以學(xué)生發(fā)展為本“的辦學(xué)理念，圍繞學(xué)校的“五個一”工程，結(jié)合本人實際和學(xué)科特點，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)、專業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)能力，從而提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

　　二、總目標

　　通過學(xué)院專家的培訓(xùn)指導(dǎo)，提升自己的價值和品位，通過積極主動地參與培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，爭取在教育教學(xué)理念、課堂教學(xué)技能、教育創(chuàng)新能力方面的提高、爭取使自己逐步從合格教師成長為學(xué)習(xí)型、研究型的骨干教師，再通過教師的教育教學(xué)實踐，為上一級學(xué)校輸送更加優(yōu)秀的學(xué)生資源，達到師生共同成長的目標。

　　三、具體目標

　　第一年：立足課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，爭取成為校級合格教師。

　　第二年：能熟練開展教學(xué)，形成具有特色的教學(xué)風(fēng)格，以骨干教師的標準要求自己。

　　第三年：提高科研意識和水平，積極參與科研課題的研究，建設(shè)學(xué)科資源庫，為學(xué)科教學(xué)作出自己的貢獻。

　　四、具體措施

　　1、認真學(xué)習(xí)教育理論、更新教育觀念。每學(xué)期讀一本權(quán)威性的教育論著，了解教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)。經(jīng)常翻閱教育教學(xué)方面的期刊雜志，豐富自己的精神世界，指導(dǎo)自己的教學(xué)。要做好讀書筆記，并寫出心得。

　　2、積極參加集體備課、認真研讀課程標準。加強和同學(xué)科教師間的交流與溝通，尤其是和年輕教師的溝通和交流會讓自己保持年輕的心態(tài)，保持教師的激情、激發(fā)創(chuàng)新思維。

　　3、多參加一些專題研究會，提升自己的教育教學(xué)能力，提高教研能力。

　　4、勤聽課。通過經(jīng)常和授課者交流和溝通，提高自己的課堂教學(xué)能力。

　　多聽其他學(xué)校名教師的課，學(xué)習(xí)如何在課堂上把理論與實踐有機的結(jié)合。也請其他學(xué)校的名教師深入到自己的課堂，實地指導(dǎo)。

　　5、圍繞教育教學(xué)具體實踐，認真反思個人教育教學(xué)的得與失，每學(xué)期末完成學(xué)期教學(xué)小結(jié)，每學(xué)年撰寫一篇論文，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，努力進取，切實提高教育教學(xué)水平，

　　6、樹立科研意識，選擇科研課題，加強科學(xué)研究，促進自己的專業(yè)發(fā)展。

　　7、積極參加各級、各類教學(xué)競賽活動，拓展視野、提升能力。

教師成長計劃4

　　一、工作思路

　　本人在邱廷建名師領(lǐng)銜人的指導(dǎo)下，認真履行龍巖市教育局印發(fā)的《龍巖市中小學(xué)幼兒園名師工作室管理規(guī)定》。加強學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識和理論水平。開展課題研究，積極參加交流研討活動，解答教學(xué)疑難問題，傳播教研教改信息。積極參與工作室團隊建設(shè)，充分發(fā)揮工作室團隊先行研究、示范引領(lǐng)和成果輻射的作用。積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決的對策。

　　二、主要工作及措施

　　1、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著，并撰寫2篇以上的讀書心得。利用工作室qq群進行學(xué)習(xí)心得交流，分享自己的感悟與收獲。

　　2、承擔(dān)公開課和專題講座。承擔(dān)校級以上評課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評課稿），承擔(dān)校級以上示范課2節(jié)、縣級以上公開課（或說課）1節(jié)，承擔(dān)縣級以上專題講座1次。

　　3、開展課題研究。在工作室總課題《互動生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略的研究》下，本人根據(jù)自身實際擬定《“課堂生成”變成“教學(xué)資源”的研究》作為子課題開展實驗研究，制訂子課題三年實施方案、課題研究計劃，并有課題小結(jié)。

　　4、加強工作室網(wǎng)站建設(shè)。積極撰寫投稿當(dāng)前教學(xué)熱點文章，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源。

　　5、工作室qq群交流研討活動。積極參與工作室建立的qq群開展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動。

　　6、培養(yǎng)中青年教師。選定6個中青年教師，作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對象，作為自己的合作、教研團隊，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長。

　　7、撰寫教學(xué)論文。一年至少撰寫1篇教學(xué)論文以上在cn級發(fā)表。

教師成長計劃5

　　新的學(xué)期不知不覺中又來了，對于我們20xx年又是一個充滿動力和壓力的一年。面對越來越激勵競爭的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識到一位教師要不斷的充實自我，提升自身素能，腳踏實地，才能不被時代所淘汰，才能成為一名與時俱進的合格教師。

　　基于此，我將為自己確立一個新的人生目標。進一步反思上學(xué)期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚成功經(jīng)驗，追求更好地完成教學(xué)目標。

　　一、存在的問題及今后努力方向

　　存在的問題：（1）對學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗的積累還較少。（2）知識面不夠廣泛。（3）教育科研能力有待于提高，教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課較少。

　　努力方向：（1）自身要不斷“充電”，加強自己在教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識積累。（2）完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動地加強對學(xué)生的了解。（3）調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，汲取經(jīng)驗，鞏固自己的教學(xué)基本功（4）積極撰寫教學(xué)論文，向老教師學(xué)習(xí)。

　　二、具體措施

　　1、對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時的記錄。堅持寫教學(xué)論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。

　　2、堅持撰寫個人博客，深入領(lǐng)會先進教育思想。

　　3、認真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識。積極參加新教材的培訓(xùn)。

　　4、要提高自己的政治思想素質(zhì)。

　　5、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念

　　6、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作

　　7、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。

　　8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐，以人為本，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。

　　工作要勤勤懇懇，始終保持一種腳踏實地的作風(fēng)，永葆健康的、陽光的心態(tài)，給學(xué)生及家長一個良好的形象，關(guān)愛每一個學(xué)生，讓我的學(xué)生永遠快樂！只要勤于耕耘，會有收獲的一天！

教師成長計劃6

　　教師個人發(fā)展計劃

　　教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇并不永恒，時代對教師的要求越來越高。教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認真學(xué)習(xí)了學(xué)校本學(xué)年度發(fā)展規(guī)劃后，針對自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下：

　　一、發(fā)展目標

　　“教書者先強己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用。“學(xué)為人師，身為世范”，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進的新型人才。

　　二、課堂教學(xué)方面

　　進一步深化落實生活化情境化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。針對自己的教學(xué)特點拜名師學(xué)藝，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機智的教學(xué)特色。

　　三、思想工作方面

　　注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。做個富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng)。

　　四、具體措施

　　1.善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長，在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

　　2.繼續(xù)提高學(xué)歷層次，通過進修、自學(xué)考試或網(wǎng)絡(luò)教育提高學(xué)歷是適應(yīng)

　　職業(yè)的需要，也是自我發(fā)展的需要。現(xiàn)代社會很看重文憑，但求知比文憑更重要。

　　3.繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，“要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水。”當(dāng)今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，社會各個領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù)。

　　4.注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。

　　5.提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作，學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的，同時也是快樂的。因為學(xué)習(xí)使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。

　　在今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐，以人為本，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。

　　20xx年8月

教師成長計劃7

　　從20xx年畢業(yè)到參加教育工作是人生的一個至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折。而我，在這個轉(zhuǎn)折中選擇了教育行業(yè)，決心“自閉桃源稱太古，欲栽大木柱長空”。在面對著新的教育環(huán)境和教育形勢，要以新的姿態(tài)面對生活、工作和學(xué)習(xí)。在不斷完善個人業(yè)務(wù)水平的同時，發(fā)揮自己專業(yè)所學(xué)，展現(xiàn)自我特質(zhì)。中學(xué)教育是面向大眾的基礎(chǔ)性教育，尤其是出于義務(wù)教育階段的基礎(chǔ)教育更是打夯立樁下底的教育，加之，社會發(fā)展，時代進步，知識更新?lián)Q代異常迅猛。因此對我們這些教師也提出了更高的要求，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會被社會所淘汰，被學(xué)生拋棄。針對這一要求，我自從教以來就對自己教師生涯制定以下計劃：

　　一、五年發(fā)展總體目標和措施：

　　1、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。

　　2、根據(jù)社會的變化與教育改革的發(fā)展，及時研究自己的不足（盲點），調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)，以自己的發(fā)展促進學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展。

　　3、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，加強個人道德修養(yǎng)。切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。兼顧應(yīng)對考試和學(xué)生今后的長遠發(fā)展，做到二者有機統(tǒng)一。

　　4、針對自己的個性以及教學(xué)特點拜師學(xué)藝，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

　　5、在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試評價等各方面多問多學(xué)，幫助自己盡快掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，展開對教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析，使自己盡快深入領(lǐng)會并具體展現(xiàn)所在學(xué)校優(yōu)秀教育文化和先進教育思想。

　　7、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，培養(yǎng)自我生本意識，實事求是遵循教育規(guī)律，崇尚綠色教育和本真教育。學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，竭盡全力做到因材施教。

　　8、樂于學(xué)習(xí)，不斷刻苦的努力，爭取在三年內(nèi)成為學(xué)校青年骨干教師。

　　希望自己在努力奮斗中不斷成長起來。嚴格按照自己制定的“個人成長計劃，從教學(xué)業(yè)務(wù)、專業(yè)技能、師德師建中，提升自己。

　　二、分段實施步驟：（其中20xx——20xx年已經(jīng)基本完成）

　　（一）20xx年9月—20xx年6月發(fā)展計劃：

　　1、熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面作好學(xué)生的表率。

　　2、我應(yīng)不斷充實和提高自身的教學(xué)素養(yǎng)，加強語言表達訓(xùn)練、書法訓(xùn)練等教師基本功訓(xùn)練。

　　3、充分利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、期刊報紙以及中國CNKI數(shù)據(jù)庫資源，關(guān)心關(guān)注國外教育教學(xué)改革的最新動態(tài)。

　　4、積極參校、縣乃至全市性的教學(xué)技能競賽，并以此為契機磨礪自己，提高語文教學(xué)水平。

　　5、我應(yīng)在語文教學(xué)科研方面有所進取：每一個學(xué)期或一個學(xué)年為自己確定一個科研目標，寫出若干篇有質(zhì)量的科研論文。

　　6、學(xué)習(xí)先進的教育理念，結(jié)合教學(xué)工作，總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗。深入學(xué)習(xí)貫徹新《語文課程標準》精神，樹立新的教育觀念，從本班學(xué)生的實際水平、經(jīng)驗出發(fā)尋求相匹配的教育目標、內(nèi)容、組織形式及方法，并切實落實到日常工作中，科學(xué)安排學(xué)生一日活動，合理制訂計劃，活動中注重學(xué)生創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校情感教育特色，對學(xué)生在日常活動中加強情感教育。

　　7、認真參加參與式教研活動，并在具體的教學(xué)實踐中嘗試、調(diào)整。及時進行教后反思，以提高自己的教學(xué)水平。教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路。

　　8、堅持寫教育教學(xué)反思，以及自身的個人成長反思。

　　（二）20xx年9月——20xx年6月發(fā)展規(guī)劃

　　1、努力爭取外出學(xué)習(xí)機會，通過自己的努力和向老教師學(xué)習(xí)，使自己在教學(xué)上教得扎實、靈活，在平時的教學(xué)中滲透新的教學(xué)思想及方法。

　　2、積極吸取他人的長處，并不斷地請教組內(nèi)的教師們，多上公開課，多爭取鍛煉的機會，力爭使自己的教學(xué)質(zhì)量有所飛躍。積極主動跨學(xué)科、跨年級聽課，以便使自己能更靈活自如地駕馭課堂。

　　3、在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主、和諧。形成“向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進步”的德育互動的模式。

　　4、廣泛大量的閱讀書籍、學(xué)習(xí)知識。使知識不斷積累，思想與時俱進。

　　5、廣泛收集閱讀教科研信息，積極參加教科研活動。并積極參加各項教學(xué)活動，參與公開課、評優(yōu)課的活動。

　　6、通過不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的科研素質(zhì)，嘗試撰寫有關(guān)的教學(xué)論文。

　　7、努力地把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課，認真細致備課，及時反思，寫好課后記。教學(xué)中形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。

　　8、不斷追求新的'發(fā)展，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。

　　9、力求在縣級或者省級報刊雜志發(fā)表論文。

　　（三）20xx年9月——20xx年6月發(fā)展規(guī)劃

　　1、堅持不斷學(xué)習(xí)，提高學(xué)科功底。

　　學(xué)習(xí)，可以使我了解前他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。作為一名交流學(xué)習(xí)的教師，我會積極向本校的每位教師，特別是同學(xué)科的骨干，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)經(jīng)驗及方法，力求有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識。課余時間多讀教育、教學(xué)的書籍，增加自己的理論水平，努力使自己在投身科研工作中積累理論知識。時刻做到：在反思過去中改進；在審視現(xiàn)在中甄別；在規(guī)劃未來中創(chuàng)新。促使自己不斷地提高學(xué)科功底，早日成為一名現(xiàn)代的優(yōu)秀青年教師。

　　2、堅持對學(xué)生高度責(zé)任，努力做到在教學(xué)中有質(zhì)的飛躍。

　　作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是我?guī)啄陙淼膶嵺`經(jīng)驗，也是我工作中一直追求的信念。筆者也一直強調(diào)自己是個極其普通平凡的人，但正因為我珍惜平凡，才會對工作一絲不茍。為此，筆者一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。在努力做到優(yōu)化課堂教學(xué)的過程中，把每節(jié)課都當(dāng)作實驗課來上，自己與自己進行比較，看自己是否把“學(xué)”的權(quán)力還給學(xué)生；是否把“想”的時間交給學(xué)生；是否把“做”的過程留給學(xué)生；是否把“說”的機會讓給學(xué)生，來提高自己的教學(xué)水平。

　　3、發(fā)揮所長，體現(xiàn)特色。

　　利用電子備課及課堂上對電教設(shè)備的操作，為學(xué)生帶來的直觀與形象有所體現(xiàn)。

　　4、嚴格要求，思想積極進步。

　　（四）20xx年9月——20xx年6月發(fā)展規(guī)劃

　　1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。努力成為優(yōu)秀教師。

　　2、成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的資深教師。成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展所需要的優(yōu)秀教師。

　　3、學(xué)習(xí)教育理論，在理性認識中豐富自我、認真閱讀《語文課程標準》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一本教育專著，如《中小學(xué)語文教學(xué)與研究》等，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如《走向生本》、《襄陽教育》、《湖北教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

　　4、專業(yè)素質(zhì)的提高，在中充實自我，堅持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。

　　5、精心備課，探索趣味性練業(yè)，創(chuàng)新性練業(yè)。上課有導(dǎo)學(xué)案、不遲到、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進生，切實促進后進生各方面能力的提高；同時不偏廢優(yōu)生培養(yǎng)和中等生的教育；總之統(tǒng)籌做好“轉(zhuǎn)差、促中、培優(yōu)”工作。

　　6、學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。堅持時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

　　7、練就自己扎實的基本功：堅持每周閱覽語文教學(xué)相關(guān)類的雜志，增加自己的閱讀量。堅持教育類碩博學(xué)段專業(yè)理論書籍的自修，提高自己的知識儲備。

　　8、充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。觀看學(xué)習(xí)名師課堂實錄、聆聽李鎮(zhèn)西、魏書生等專家講座，瀏覽教育名家個人網(wǎng)站或博客。并將學(xué)到的教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法技巧自覺地運用到日常的教學(xué)實踐中。

　　9、抓住學(xué)習(xí)機會。堅持開個人教育博客（尚書郎教育在線），充分利用李鎮(zhèn)西思想研究所網(wǎng)絡(luò)博客群以及呱呱社區(qū)參與學(xué)習(xí)交流，向同行業(yè)高手學(xué)習(xí)。

　　10、多積極主動地要求參加各類高層次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的各方面水平有所提高。一有機會，多走出校門，到兄弟學(xué)校或者教育發(fā)達的地區(qū)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人先進的教育教學(xué)方法、教育教學(xué)思想以及學(xué)校的管理體制、日常工作程序。經(jīng)過理性的思考分析后，吸取他人之長，補自己之短；暫時無法使用的及時做好筆記、做好準備，以備將來使用。同時，堅持教育寫作，堅持寫教育隨筆，記錄教學(xué)教研活動中的心得，匯集成文。個人撰寫的論文力求穩(wěn)定縣市級發(fā)表，繼續(xù)拓寬省級發(fā)表渠道，努力向國家級靠攏。

　　（五）20xx年9月——20xx年6發(fā)展規(guī)劃

　　1、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，是一種以心換心的傳遞。所以，我一直在內(nèi)心反復(fù)地告誡自己，自己應(yīng)該擁有自己的樸實情感。應(yīng)該不忘自己也是農(nóng)村出生，自己的父母也是農(nóng)民，辛辛苦苦培養(yǎng)自己不容易。面對山區(qū)的孩子，面對那些和我父母一樣樸實的家長，我必須要把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。我一直認為人不能忘本，對自己服務(wù)對象的樸實情感是教師最起碼的標準。

　　2、認真參加每一次的教研活動，主動向有經(jīng)驗、有先進教學(xué)理念的老師學(xué)習(xí)，多聽同行的課，取他人之長，補自己之短。

　　3、結(jié)合班級學(xué)生的實際情況，精心設(shè)計教案，備好每節(jié)課，課前做好充分準備，課后做好筆記。

　　4、課堂教學(xué)中，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，質(zhì)疑問難，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，獨立思考習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性的學(xué)習(xí)活動。

　　5、以學(xué)生為本，充分體現(xiàn)生本課堂改革的精神。使學(xué)生整個身心投入學(xué)習(xí)活動，去經(jīng)歷和體驗知識形成的過程，在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂趣，去體會學(xué)習(xí)的方法。課程改革特別強調(diào)的是滲透兩綱教育，要求在教學(xué)中聯(lián)系學(xué)生實際的經(jīng)驗、體驗、以及學(xué)習(xí)到的新的知識信息，開發(fā)學(xué)生的原始資源，讓學(xué)生體會到教師預(yù)設(shè)的情感，態(tài)度，價值觀，使學(xué)生體會到學(xué)習(xí)不僅是在課堂中，也在實際的生活當(dāng)中，培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，積極向上的生活態(tài)度。在課堂教學(xué)中，采取多種形式的互動，通過師生之間、個體之間、小組之間的學(xué)習(xí)、交流使課堂氣氛活躍、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

教師成長計劃8

　　一、基本情況

　　本屆九年級學(xué)生，總的特點來講，物理學(xué)科的基礎(chǔ)還是較差，學(xué)生間知識和能力存在較大差距，存在優(yōu)等生少、后進生面較大的特點，對學(xué)習(xí)物理缺乏興趣，少于發(fā)言，分析問題的能力較弱，有一部分同學(xué)由于思維能力、認識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致物理成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度。然而，做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個年級的物理教學(xué)成績。

　　二、工作目標

　　1、每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力，能順利通過本期畢業(yè)實驗考查；

　　2、學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對多種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答；

　　3、學(xué)生能運用所學(xué)的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力得到提高；

　　4、全面進行物理科目的復(fù)習(xí)，爭取中考取得好成績。

　　三、工作措施

　　1、認真學(xué)習(xí)課程標準，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材切然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。教師必須認真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

　　2、注重教材體系，加強學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止，力爭在理化實驗操作考試中取得好成績。

　　3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時時更新教學(xué)方法。本期要繼續(xù)實踐好興趣教學(xué)法，充分運用多種手段，讓科學(xué)進入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。

教師成長計劃9

　　畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)第六個年頭了，在工作中有喜、有憂，幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮。

　　記得曾經(jīng)也寫過幾個規(guī)劃，寫了無形之中是給自己壓力，寫在紙上白紙黑字，是對我工作的一個督促，當(dāng)然這個督促的主人應(yīng)該是我自己，結(jié)合現(xiàn)階段我的工作和學(xué)習(xí)，我將20xx年的重點規(guī)劃如下：

　　一、扎實做好班級工作，打造自己班級特色：

　　班級工作是一項平凡而又煩瑣的工作，需要班主任的耐心和細致，更需要管理者的智慧，如今我已做了第3年的班主任，除了做好常規(guī)的工作外，我覺得班級應(yīng)該有自己的特色，正如每個人也有自己的特色一樣，每個人都是與眾不同的。本學(xué)期我將繼續(xù)依托自己的課題《生活化成長日記的探索研究》繼續(xù)開展成長日記活動，記錄孩子生活中的精彩瞬間，形成良好的家園共育，讓成長日記成為小三班的特色。同時，加強對成長日記內(nèi)容的。設(shè)計與引導(dǎo)，形成較完善的記載體系。

　　二、立足課堂，形成自己的教學(xué)特色：

　　每個人有每個人的特色，每個教師也應(yīng)該有自己的特色，雖然在過去的5年中，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，但我還沒有形成自己的特色，這一直是件遺憾的事情。所以在接下來的日子里，我要在教學(xué)中下功夫，進一步探索出適合自己的教學(xué)特色。同時在5個領(lǐng)域中摸索出自己最擅長的教學(xué)領(lǐng)域，打造自己的教學(xué)特色。

　　三、辛勤博客，讓博客成為教育生活中的特色：

　　我是我們幼兒園的第一批博友，在一路走來的路上有很多人的支持和鼓勵，這讓我很慶幸成為博客園地中的一員，上學(xué)期很高興被評為園級的“博客之星”，這又是對我博客的一個肯定，本學(xué)期，我要加快博客的腳步，提高博客的質(zhì)量，讓博客與自己的工作相伴，與自己的生活相伴。

教師成長計劃10

　　一、工作目標

　　1、提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本人的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究，程度提高課堂教學(xué)效率，積極向本組學(xué)習(xí)如何評課，如何，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。

　　2、進行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升個人的教科研能力。定期進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

　　3、本學(xué)期面臨期中考試，如何進行有效練習(xí)與講評是目前本人重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。

　　4、積極參加備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

　　二、工作重點

　　（一）進行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本人的教科研能力。

　　1、定期進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)。

　　2、加強案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)等，如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

　　3、積極參加組內(nèi)教師間理論學(xué)習(xí)，參與和其他方面組織的論文撰寫工作。

　　（二）提升課堂研究的氛圍。

　　通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本人的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究，程度提高課堂教學(xué)效率，積極與本組教師學(xué)習(xí)探討如何評課，如何，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。

　　（三）教學(xué)資源建設(shè)。

　　積極主動參加備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料（包括典型的案例集，配套練習(xí)集），另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案，特別是備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）。

　　三、具體措施

　　1、每學(xué)期初制定好個人工作計劃，做到目標明確，職責(zé)分明，措施有效。

　　2、認真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對自己備課、聽課作如下要求：備課具體要求：

　　（1）鉆研，備詳案，內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。

　　（2）加強與本組教師集體備課，做到“三定”：定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課：主動多聽本組教師的課。

　　3、認真做好教材分析。對教材進行深入解讀，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析，到每課時的分析，并研究有效的教學(xué)方法。

　　4、改進本人作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進行評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進學(xué)生。

　　5、定期參加本組教學(xué)情況分析，交流研討活動，根據(jù)每個班的學(xué)生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習(xí)，爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時分析時，針對本人所教學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí)，要進行認真組合、篩選與變化。

　　6、積極參加各種形式的觀摩課。每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

　　7、配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作。

　　8、認真進行學(xué)生質(zhì)量檢測與分析。對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較，及時調(diào)整教學(xué)策略。

教師成長計劃11

　　暑假將近兩月時光，足足60天，小伙伴們你該如何安排這樣動心的時間，當(dāng)然，暑假可謂是充電拓野的最佳時期，在這樣的日子里，你可以選擇去瘋狂一把，或是外出游玩、聚會，也可以去閱讀，以書為伴，體悟多種人生，鍛煉身體也是不可少的，再不然就靜心觀察我們周圍的世界。這動靜之間，捕捉你的感動，你的精彩，你的美妙生活。

　　我會在這60天中好好的計劃計劃，既能富足時光，又不覺得煩悶。與家人、朋友，與書和自然，耐心的感知它們各自的美好。

　　先來說說閱讀，這是我喜歡做的事情。專業(yè)書能夠幫助自己對教育教學(xué)問題進行多面的思考，并尋求解決妙法；生活書籍能夠讓自己凈化心靈，外表與內(nèi)心都是美美噠！閱讀經(jīng)典、名著更來勁，一個個鮮活的人物，各自傳奇的人生，不可思議的喜怒哀樂，最真實的情感體悟，既讓我了解了他們的現(xiàn)世安穩(wěn)，也能來豐富自己的人生，讓生命在閱讀中綻放光彩！

　　再來說說鄭州教育博客，開賽于5月17日，畢賽與10月31日，跨度之久，意義之深。比賽規(guī)則歷歷在目，但每位參與其中的博友，把它當(dāng)做一次歷練，提升自我素養(yǎng)，智慧碰撞的平臺，自己幾乎每一天都在期待著閱讀與評論，當(dāng)然，遇到想法一致的時候，為對方點個贊，槳歡喜、奮斗的表情送上，這就是共鳴與推進，我們彼此需要這樣的積極能量！原創(chuàng)中方能得見涵養(yǎng)，品評中結(jié)交更多益友，何樂而不為呢！

　　外出旅行也是假期安排之一，希望能夠通過江南蘇杭之行，和同伴們一起感受祖國大好河山的雄偉壯闊，人文遺產(chǎn)的厚重珍貴。親近自然，行走中，才能知道離家的距離，倍感家鄉(xiāng)的美好，祖國的輝煌。

　　我的讀書目標：

　　1、閱讀教育經(jīng)典案例，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識。

　　2、培養(yǎng)好讀書的習(xí)慣，豐富內(nèi)涵，從而更加積極地投入教育實踐與改革。

　　3、通過學(xué)習(xí)名篇名著，豐富自身個人文化涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　4、通過讀書，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的良好師生關(guān)系，做到言傳身教，為人師表。

　　我的讀書書目：

　　《教師的五重境界》（作者：萬瑋）《魯迅傳》（作者：許壽裳）《教育智慧從哪里來》（作者：王曉春）《班主任工作100問》（作者：徐維）

　　《中外文摘》《青年文摘》《讀者》

　　我的讀書措施

　　1、每天要保證至少1小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心凝神，讀出己悟，成為有知識、更有文化底蘊的教師。

　　2、讀書做到邊讀邊想，聯(lián)系自己教育教學(xué)實際，讀出自己的所思所悟，在疑惑或有感之處寫下批注，并將自己的心得體會及時發(fā)表在博客中，與博友分享交流。每周不少于3篇原創(chuàng)博文。

　　做一個正能量的接收者和傳遞者，讓身心得到歷練，不悔青春的美好時光！

教師成長計劃12

　　記得剛進學(xué)校的時候自己什么都不懂，也只能靠著學(xué)習(xí)時期學(xué)的一點東西來從事教育工作。在這三年之間蒙受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和關(guān)心，自己也算是有點提高，但是只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)展，有所進步。為了使自己能不斷地成長，讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟，學(xué)到更多的有利于自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗和方法，結(jié)合學(xué)校的理念，我將在今后的工作中，在以下幾個方面中努力提高。

　　首先加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)任感。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育，盡心盡責(zé)，教書育人。與家長建立良好的家校關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開心，家長放心。

　　其次為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作.潛心鉆研，打造個性課堂：

　　（1）、樹立強烈的目標意識，認真學(xué)習(xí)、研究課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識、技能、能力等方面的要求，并有機分解到每一個單元、每一個教時，落實到每一個學(xué)生身上。

　　（2）、認真上課，注重課堂教學(xué)的有效性。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率。

　　（3）、認真研究訓(xùn)練。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理，科學(xué)地、有針對性地安排有效的訓(xùn)練，每次作業(yè)全部批改，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯的一定要講評。同時，認真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計劃，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。

　　（4）、積極組織開展各類課內(nèi)外活動。認真的、切合實際的評價學(xué)生。

　　（5）、在自己的班級中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流，形成個性的教育藝術(shù)。

　　最后還要同伴互助，碰撞思維火花。最后要勤于反思，促進自我完善：

　　（1）、“想大問題，做小事情。”學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。

　　（2）、對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。

　　（3）、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個腳印，踏踏實實。

教師成長計劃13

　　我深刻認識到現(xiàn)代教育的形式，對我們教師自身提出了嚴格的要求，實現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、不斷發(fā)展自己”為核心的素質(zhì)教育目標，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力非常重要，特為自己定以下20xx年個人工作計劃：

　　首先認真學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此，我要高標準、嚴要求。此外，我覺得還應(yīng)該認真學(xué)習(xí)各項法規(guī)，用法來保護孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程、綱要，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛自己的事業(yè)。

　　其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實施，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平。教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師應(yīng)成為學(xué)科知識的專家和學(xué)科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識，掌握現(xiàn)代教育手段。教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標定位在如下幾個方面：

　　（一）制定科學(xué)合理的教學(xué)工作計劃

　　在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，根據(jù)學(xué)生的實際情況和教材的運用性，以及英語學(xué)科“語言交際”的學(xué)科特點，來制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃，有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進度的實施。

　　（二）教師個人業(yè)務(wù)工作計劃

　　要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生，相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學(xué)多教師的幫助，與每位教師團結(jié)一心，體現(xiàn)教師師德，互幫互助。深化課改，進一步貫徹落實學(xué)校“生活化、情境話”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思——實踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。

　　（三）加強自身的教學(xué)基本功

　　作為一名教師，我時刻提醒自己要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充實自己的，嚴格要求自己：抽出業(yè)余時間，在語言能力，專業(yè)能力和書面表達能力上訓(xùn)練自己，爭取每天都有新的變化。

　　（四）提高反思性教學(xué)能力

　　要積累教學(xué)智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學(xué)是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美。

　　（五）積極參加征文活動

　　在工作學(xué)習(xí)的過程中，積極參加學(xué)校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)理論，不斷參與各種活動，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來。

　　四、學(xué)習(xí)進修方面

　　牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著，不斷豐富科學(xué)文化知識，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，提高實施素質(zhì)教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座，定期進行相互交流研討。認真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫出感想及反思。

　　當(dāng)然，還要嚴格出勤，做好其他工作。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)

　　校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。

教師成長計劃14

　　教師一直是我夢寐以求的職業(yè)，如今我作為一名年的青年教師，我對我的工作充滿熱情，并打算將它作為自己的事業(yè)用心經(jīng)營。

　　隨著社會日新月異的變化，教育改革的大浪潮席卷著每位普通的教師。對教師個人綜合素質(zhì)的要求越來越高,我也迫切感受到個人綜合素質(zhì)的不足,為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要，同時也為實現(xiàn)自身價值，教師應(yīng)該有終身學(xué)習(xí)的思想，停滯不前，必將被淘汰。作為一名青年教師，應(yīng)該在現(xiàn)代教育的改革中，樹立明確目標，并努力挑戰(zhàn)自我，突破自我，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　個人分析：

　　目前我參加工作以來我一直牢記學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動，以積極的姿態(tài)來面對各項工作。在工作中，踏實努力，責(zé)任心強，堅持學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。對自己的工作充滿無限熱情，但在現(xiàn)實的教育教學(xué)活動中，也發(fā)現(xiàn)自己有許多不足，缺乏對小學(xué)低年級語文教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗，個人的基本功還要不斷發(fā)展與提高。在教學(xué)過程中，對教材的解讀能力較弱，對于整本教材的整體把握能力不足。學(xué)情分析還不夠全面，在教育實踐過程中，還不能將學(xué)情與教學(xué)設(shè)計完全對接，在今后的工作中，應(yīng)多學(xué)習(xí)理論知識，并將所學(xué)不斷實踐在教育活動中，爭取早日克服自身不足，更好地服務(wù)學(xué)生。

　　成長目標：

　　成長總目標：以“立足崗位求作為”為己任，將“不斷提升師德修養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、增強教育教學(xué)潛力”作為今后的工作目標，在學(xué)校不斷發(fā)展的同時，力求超越自我。不斷改善自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、簡單、快樂、幽默的老師。

　　師德目標：

　　“學(xué)高為師，德高為范，身正為范”是每一位教師的座右銘，作為新世紀的教師，不僅要有學(xué)富五車的知識，更要有敬業(yè)的精神，博愛的思想，創(chuàng)新的意識，誨人不倦的品格，才能成為一名合格的教師.在未來的工作中，應(yīng)提醒自己不斷加強師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)。

　　教育教學(xué)目標：

　　樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，多閱讀教育教學(xué)相關(guān)書籍，增強自身理論學(xué)習(xí)。積極參加教育教學(xué)的培訓(xùn)活動，緊跟時代步伐，不斷更新自我的教育教學(xué)觀念，在培訓(xùn)中去拓展自我的視野，接觸更科學(xué)的教育教學(xué)模式。認真對待每一次教研活動，以“開放”心態(tài)去面對不同的意見和建議，在討論中生成新方法新觀念，并將團隊的共同努力致力于課堂實踐活動中，提高課堂效率。利用工作室的團隊優(yōu)勢，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)。在班級管理方面，以博愛、民主之心來管理班級，關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展。形成“有溫度”的管理風(fēng)格。

　　總之，在此期間，認真聽從導(dǎo)師的指導(dǎo)，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

　　具體實施措施：

　　每天工作之余，安排時間閱讀教育教學(xué)專著，做好摘抄筆記，并完成兩篇讀后感。

　　認真?zhèn)湔n，并積極參加集體備課活動，認真研讀教材，在精讀教材的基礎(chǔ)上設(shè)計科學(xué)合理的教學(xué)方法，逐步提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率。

　　積極參加校內(nèi)外培訓(xùn)，開拓視野，努力追求更科學(xué)的教育教學(xué)方法，抓住一切學(xué)習(xí)的機會，每學(xué)期爭取參加兩次相關(guān)培訓(xùn)。

　　認真對待每一次教研活動，在教研過程中，積極發(fā)言并做好筆記，將團隊的智慧帶入課堂，在校內(nèi)多承擔(dān)“公開課”，逐步提高自己教學(xué)能力，努力爭取在三年內(nèi)能上一次區(qū)級示范課。

　　在日常的教學(xué)活動中，多看、多學(xué)、多反思，將真實的教學(xué)案例及心得記錄下來，并進行整理，作為論文或案例的基礎(chǔ)材料，撰寫的論文或案例爭取能獲得區(qū)級獎項。

　　在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平逐步提高，使自己的教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，盡量爭取每學(xué)年能磨一次課，帶著團隊用心設(shè)計的課程積極參加校內(nèi)外賽課，爭取能在賽課中獲得榮譽。

　　在今后的工作中，我將一如既往，努力踏實，以飽滿的熱情以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生。面對新課改的要求，我時刻告誡自己應(yīng)當(dāng)追求更科學(xué)合理的教學(xué)理念和具體措施，再提高自我的過程中，注重自身創(chuàng)新，將理論與實踐相結(jié)合，不忘初心，做一名有親和力、簡單、快樂、幽默的老師。

教師成長計劃15

　　通過上一年度在名師工作室的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，下一年度能夠在名師工作室繼續(xù)學(xué)習(xí)，我認為是我的榮幸，能在名師的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，切實提高教育教學(xué)水平和實踐能力，同樣是我的驕傲。我認為只有出色的完成一切工作，我才有更多的機會在名師工作室這個平臺繼續(xù)深造，才能有機會完成從一名普通的教育者到優(yōu)秀教育者的蛻變。所以我將努力立足于名師工作室這一平臺，虛心學(xué)習(xí)。因此特制定下一年度個人工作計劃：

　　1、我會全身心的投入到工作室培訓(xùn)當(dāng)中并積極努力的聆聽名師示范課，在示范課的引領(lǐng)中吸取精華，將吸取的精華與自身實際、學(xué)生實際緊密結(jié)合，找到最佳的教學(xué)方案。通過與成員、學(xué)員老師的交流、溝通找到最適合學(xué)生的教學(xué)方法，并將此教學(xué)方法運用于課堂實踐，幫助學(xué)生解決閱讀教學(xué)中的難點，以此來突破以往傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)模式，只有這樣才符合新課標下的教學(xué)要求。

　　2、提煉適合個人的教學(xué)風(fēng)格和特色，在名師工作室優(yōu)質(zhì)理念的引導(dǎo)下，切實提高自身閱讀教學(xué)的理論基礎(chǔ)，和學(xué)員們一起研究課堂、研究課題、進行專題研究并根據(jù)自身特點和針對學(xué)生水平提煉出適合我自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　3、積極聽課，做好聽課記錄的同時，我還要進行課后反思，想一想聽課時自己聽到了哪些值得我去學(xué)習(xí)的東西，為什么我會沒有想到成員老師所想到的方法，之后將自己的想法進行總結(jié)，寫出課后反思。只有經(jīng)過學(xué)習(xí)、研討、反思才能使自己收獲到更多的知識。

　　4、認真撰寫名師工作室要求的各種材料。包括個人年度工作總結(jié)、下一年度工作計劃、教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例、教學(xué)反思、經(jīng)驗總結(jié)等)。認真做好以上記錄，才能促進自身內(nèi)涵的發(fā)展，并爭取在縣內(nèi)成為學(xué)習(xí)方面的先行者。通過教學(xué)設(shè)計、聽課、評課、反思等途徑，使這些資料成為名師工作室的教育教學(xué)研究的第一手材料。

　　5、通過示范課、觀摩課的學(xué)習(xí)，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷反思，在反思中使自己的思想觀念不斷轉(zhuǎn)變，努力爭取在課堂上多實踐、多鍛煉、多展示，在總結(jié)、實踐、反思中尋找到最佳的教學(xué)方法。

【教師成長計劃】相關(guān)文章：

教師成長計劃12-09