行動計劃

時間：2022-11-01 23:13:31 計劃我要投稿

行動計劃匯編5篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的行動計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

行動計劃匯編5篇

行動計劃篇1

　　隨著這兩年的電影、電視、網(wǎng)絡、圖書等傳媒越來越提倡跑步這一運動，形成了一股“跑步熱”的風潮，我身邊的一些朋友知道我跑了近兩年步之后，也都開始蠢蠢欲動，摩拳擦掌地準備加入這股“跑步熱潮”。有一些朋友通過面談或者打電話的方式告訴我，自己最近正在計劃跑步，或者說自己做了一個一年的.跑步減肥計劃，每天幾點到幾點為跑步時間，一周至少要跑多少公里，一個月至少要跑幾公里，跑了一個月希望減重多少斤等。不管他們的計劃做得多么完美，但真正開始行動起來的人卻寥寥無幾。計劃的定義是：“預先明確所追求的目標以及相應的行動方案的活動。”但是當你知道目標和行動卻沒有去追求目標，貫穿行動，那計劃僅僅是計劃而已，再好的計劃如果沒有行動都是零。無論計劃是簡單還是復雜，比如，你是計劃晨跑一周還是晨跑一年，如果沒有切實的行動，所有的計劃都注定失敗。與其計劃著去失敗，還不如不要計劃，只要去做就好。我在跑步過程中很少做長期周密的計劃，因為我的計劃一句話就可以概括：每天早起去跑步。如果我每一天都做到這一點，那我的計劃就實現(xiàn)了。

　　跑步如是，其他事情也是如此。當然，有的時候計劃確實很重要，比如，你幾個月后要參加一個行業(yè)資格認證的考試，那你就要計劃著用多少時間看書，用多少時間復習，用多少時間做習題等，但是最重要的還是行動。如果沒有行動，也許過了兩個月，你發(fā)現(xiàn)自己連一頁書都沒看，一道題都沒做。正因為制訂計劃很容易，而落實計劃卻是困難的，所以只有少數(shù)落實計劃的行動派能夠成功，他們超越大多數(shù)人，從平庸中脫穎而出。因此，想做事情的就立刻行動起來吧！

行動計劃篇2

各位領導，各位同事：

　　大家好!

　　在座許多都是我的前輩和我的老師，大家見多識廣，經(jīng)驗豐富，剛才提出了許多寶貴的意見和建議，非常感謝大家!下面，我想班門弄斧，借此機會與大家交流一下自己對文明交通行動計劃的理解和一些工作思路，希望能夠?qū)Υ蠹医窈箝_展這項工作有所幫助。

　　首先，實施文明交通行動計劃是一項實實在在的民心工程。大家都可以看到，隨著生活水平的提高，越來越多的單位和家庭都購置了小車。現(xiàn)在，無論是公路上，還是大街小巷里，到處都是密密麻麻的機動車。記得90年代初期，會開車的人廖廖無幾，而現(xiàn)在80%以上的成年人都有駕駛執(zhí)照!大量各種各樣的機動車和大批新駕駛員的涌現(xiàn)，給我們居住的這座小城市帶來了巨大的交通安全壓力。記得以前我們一年級就獨自在市內(nèi)自由穿梭了，而現(xiàn)在許多小孩小學畢業(yè)升初中了，又有多少家長放心讓他們獨自上學或回家呢?社會治安可能是家長擔心的一個重要因素，但隨著近幾年社會治安環(huán)境的明顯好轉，家長更多放心不下的還是小孩在上學或返家途中的交通安全問題。所以，提高市民的交通安全意識，倡導文明交通，減少交通事故的發(fā)生，是一項迫在眉睫的事情。

　　其次，要實施文明交通行動計劃，重點要做好宣傳教育、完善設施、整頓秩序三大項工作。其中，宣傳教育是重中之重。為了使宣傳教育真正有成效，我建議要做到以下幾點：

　　一是要區(qū)分宣傳教育的對象，有針對性地開展工作。從受教育的對象來看，大概可以分為駕校學員、專職司機、中小學生、機關干部和一般群眾等。要結合他們的實際，采取靈活多樣的宣傳教育方式。如對中小學生，可采用專題講座、圖片展覽、主題班會等形式，但所展示的圖片不宜太血腥，以免造成孩子們的過分恐慌心理。

　　二是要樹立典型，深入開展交通安全文明示范單位創(chuàng)建活動，通過抓先進、推中游、促后進的方式，推動文明交通行動計劃的深入開展。三是宣傳教育要常規(guī)化和制度化，不能一陣風了事，要讓人們在潛移默化中養(yǎng)成文明出行的習慣。四是要積極發(fā)動全民參與，大力推進文明交通志愿服務是一個很好的.做法。五是要加強社會和媒體的監(jiān)督作用，加大交通陋習的曝光力度，做好正確的輿論引導。

　　至于完善交通標志和道路基礎設施，集中開展交通違法行為整治等工作，希望交警、交通、公路、市政等部門要勇于承擔起責任，結合宣傳教育工作，既要“疏”，又要“堵”，疏堵結合，多管齊下，確保我市文明交通行動計劃的順利實施。

　　第三，實施文明交通行動計劃的關鍵是抓好落實。建議做好以下幾項工作：一是各部門對照《實施方案》的要求，結合單位的實際，制訂本部門具體的工作意見，并于5月24日前以書面形式報市實施“文明交通行動計劃”領導小組辦公室(設在市交警大隊)。二是各部門根據(jù)本單位的工作意見，抓好各項工作的落實，單位的主要領導和分管領導要做好檢查督促工作。三是加強部門之間的溝通和聯(lián)系，要形成合力，及時解決在具體工作中可能遇到的各種障礙和難題，確保我市實施文明交通行動計劃取得預期的目標和成效。

　　各位領導，各位同事，實施文明交通行動計劃是一項功德無量的工程，希望大家同心協(xié)力，共同將這項工作做好!最后，再一次拜托大家，感謝大家!

行動計劃篇3

　　為加快教育現(xiàn)代化步伐，進一步提升全區(qū)學校教育信息化水平，根據(jù)《省教育信息化“十二五”發(fā)展規(guī)劃》、《推進市教育信息化工作實施方案（20xx-20xx）》和《區(qū)教育改革和發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》精神，結合我區(qū)教育信息化工作實際，特制訂《區(qū)教育信息化三年行動計劃》。

　　一、指導思想與發(fā)展目標

　　（一）指導思想

　　堅持教育信息化帶動教育現(xiàn)代化的發(fā)展方略，著力促進建設標準、技術水平和應用能力的全面提升，以滿足師生發(fā)展需要、推動教育教學管理和服務為目標，以建設覆蓋全區(qū)各級各類學校數(shù)字化環(huán)境為主要任務，以“推進全區(qū)中小學教育信息化基礎設施建設，深化教育管理、教學實踐、校園文化建設等方面的高水平應用與研究，整合和優(yōu)化區(qū)域教育信息資源，完善教育管理公共服務平臺”為重點，求真務實、開拓創(chuàng)新，為高標準創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化達標區(qū)及構建學習型社會奠定堅實的基礎。

　　（二）發(fā)展目標

　　經(jīng)過20xx-20xx年三年建設，教育信息化基礎設施建設全市領先，教育信息資源豐富共享，教育信息化公共服務平臺高效開放，教育教學信息化應用廣泛，教育信息化專業(yè)隊伍素質(zhì)扎實過硬，形成“設施完備、功能齊全、運行高效、應用廣泛、特色鮮明”的區(qū)域教育信息化格局。

　　區(qū)教育信息化三年發(fā)展細化目標

　　注：“外、市”指外來工子女學校和市民學校；“幼”指省三級（二星級）及以上幼兒園。

　　二、主要任務和重點工程

　　（一）主要任務

　　1.基礎設施建設

　　（1）完善教育城域網(wǎng)的基礎設施。通過分期建設適應教育資源庫、遠程教育、電子巡考、IPTV等應用需求的萬兆網(wǎng)絡核心，千兆到中小學、幼兒園、成校，百兆到用戶桌面的教育寬帶專網(wǎng)，使網(wǎng)絡的運行與維護管理及安全體系達到省內(nèi)領先水平。教科網(wǎng)骨干網(wǎng)關鍵設備和線路達到全冗余，互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬達到1GB，至上級教育網(wǎng)出口帶寬達到1GB，實現(xiàn)省、市、區(qū)、校四級網(wǎng)絡高速互聯(lián)互通。

　　（2）積極探索與推進基于移動終端、3G技術、云計算和下一代互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡教學、虛擬實驗、電子書包和移動學習的現(xiàn)代信息化教學方式。到20xx年，全區(qū)中小學、成人學校實現(xiàn)電子白板進入每一個普通教室，各功能室多媒體配備率達到50%。街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）中心以上幼兒園液晶交互式一體機進入50%普通教室，其他省三級（二星級）及以上幼兒園多媒體進入普通班級率達到100%。各中小學有效生機比達到5:1（外7:1），師機比達到1:1（外3:1）。60%的學校能滿足遠程教育、課堂錄播、學校網(wǎng)絡電視臺等功能需求，新建成6個高規(guī)格的虛擬仿真實驗室、數(shù)字化功能實驗室，推進4個學校試點電子書包和移動終端應用，引進多媒體英語教學視頻流媒體服務器用于絡教研，校園無線網(wǎng)絡覆蓋率達到62%。

　　2.教育信息基礎數(shù)據(jù)庫建設

　　建成以學籍管理為核心的學生基礎信息數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)全區(qū)學生基礎數(shù)據(jù)信息的統(tǒng)一管理。建立教師基礎信息數(shù)據(jù)庫，為全區(qū)教師的人事、師訓等提供基礎信息。制訂適合于各應用平臺交換數(shù)據(jù)的統(tǒng)一標準，逐步實現(xiàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)一，并將各類應用系統(tǒng)逐步納入統(tǒng)一身份認證管理。

　　3.教育資源與平臺建設

　　（1）加強資源庫建設。依托區(qū)學科教研體系，以公共數(shù)字圖書、電子期刊、視頻教學資源、電子課件等為基礎，對接國家及省市級的教育資源平臺，建設內(nèi)容涵蓋各級各類教育的含有學習素材、教學課件、網(wǎng)絡課程等數(shù)字化內(nèi)容的教育資源庫，為全區(qū)廣大師生教與學提供數(shù)字資源。到20xx年，全區(qū)各類教育教學資源容量達到6TB。

　　（2）建設開放大學（數(shù)字化學習港）。改版數(shù)字化學習港平臺，整合成人教育、職業(yè)教育、社區(qū)教育、特殊教育、家庭教育、心理健康教育、青春期教育、安全教育等各類教育資源，在三年內(nèi)開發(fā)1000個網(wǎng)絡課件、100門終身教育特色課程，構建富有特色的開放大學，保證全區(qū)各級各類人員能通過信息化網(wǎng)絡實現(xiàn)“人人、處處、時時”學習。

　　（3）建成遠程教育網(wǎng)絡平臺。以現(xiàn)有的省遠程教育網(wǎng)絡平臺為基礎，完成區(qū)級主播教室（會場）與各級各類學校的分會場的建設，滿足全區(qū)開展基于教育城域網(wǎng)的遠程教育和視頻會議的應用需求。

　　（4）開發(fā)具有地域特色的。對教育博客進行改版，將教育博客與有機結合。以教研室為主，分學科組織區(qū)內(nèi)各級各類教師制作和上傳各類優(yōu)質(zhì)教育教學共享資源，每學年不低于100G。開辟區(qū)名校長、名師工作站，由人事科牽頭，組織區(qū)內(nèi)名校長、特級教師、名師、學科骨干教師將其治學、辦學和教育教學經(jīng)驗與成果進行展示。開辟菜單式選課平臺，由師訓中心負責將每年的教師培訓內(nèi)容分學科以菜單的形式發(fā)布在選課平臺上，供教師自主選擇。開展資源庫建設的貢獻和使用情況考核，對優(yōu)秀資源的提供教師和學校予以表彰和獎勵。

　　4.站建設

　　（1）深化區(qū)、校站建設與應用，推動教育宣傳與信息化環(huán)境下校園文化建設與積累，提升公共服務水平和學校辦學的社會影響力。加強站信息公開和網(wǎng)上辦事服務體系的建設，積極推進各類教育機構網(wǎng)上信息公開，完善公眾互動平臺建設，實現(xiàn)政府職能部門與公眾的良性溝通。

　　（2）大力推進中小學、幼兒園、成人學校和市民學校的站建設。到20xx年底省三級（二星級）及以上幼兒園校園網(wǎng)站建設率達65%，外來工子女學校網(wǎng)站建設率達到100%，市民學校建網(wǎng)率達到50%。

　　5. 教育信息化應用能力體系建設

　　（1）建立區(qū)教師（教育管理人員）教育技術能力培訓體系。由人事科牽頭，制定校長、教師、信息化專（兼）職人員、實驗員、圖書管理員等各類人員的培訓方案。加快具有現(xiàn)代信息素養(yǎng)的校長隊伍、熟練應用信息技術的教師隊伍、具有較高專業(yè)水平的網(wǎng)管人員、實驗員和圖書管理員隊伍建設。在三年時間內(nèi)，分批對學校校長、學科教師和信息化專（兼）職人員、實驗員及圖書管理員進行一次教育信息化素養(yǎng)及應用的全員培訓。

　　（2）參照上級部門制定的各級各類學生信息素養(yǎng)標準，進一步完善信息技術課程體系，充分運用信息技術改革教學內(nèi)容和方法，推動信息技術與課程教學的有機整合。開展內(nèi)容豐富的`學生電腦作品評比與智能機器人競賽等活動，鼓勵學生應用信息技術進行課外學習和研究，提高學生信息素養(yǎng)及自主學習、實踐和創(chuàng)新能力。

　　（3）培養(yǎng)一批教育技術專業(yè)骨干，提升信息環(huán)境下教育教學方式的探索與實踐能力、信息技術與課程的整合和評價能力、網(wǎng)絡信息資源的獲取與共享能力、教育信息環(huán)境的管理和服務能力、教育教學軟件的研制和開發(fā)能力。

　　6. 教育技術支持服務體系建設

　　加強教育技術應用指導，積極配合上級教育主管部門構建好各級教育技術支持服務體系，為學校提供技術保障與支持服務，提高教育技術設施的應用效益。

　　（二）重點工程

　　1.數(shù)字校園示范工程

　　（1）制訂《區(qū)中小學數(shù)字化校園建設與評估標準》（試行稿）（見附件），啟動中小學數(shù)字化校園建設工程。20xx年底，區(qū)內(nèi)省、市級現(xiàn)代教育實驗（示范）學校率先達到市優(yōu)秀級（區(qū)優(yōu)秀級）標準。20xx年全部中小學達到市達標級（區(qū)達標級）建設標準，并有25所學校達到市優(yōu)秀級標準。至20xx年底，全區(qū)中小學全部達到市優(yōu)秀級數(shù)字化校園建設標準，有1/3學校成為區(qū)級數(shù)字化校園建設示范學校，其中有1-2所學校被確立為省數(shù)字化校園示范校。

　　（2）選擇區(qū)內(nèi)5個左右數(shù)字化建設基礎較強學校，通過云計算技術，推進校內(nèi)數(shù)字化校園電視臺、數(shù)字化監(jiān)控、數(shù)字化校園廣播、數(shù)字化校園信息發(fā)布系統(tǒng)、數(shù)字化校園一卡通、數(shù)字化平安校園等各業(yè)務應用模塊開發(fā)，為今后全區(qū)中小學全數(shù)字化校園建設提供經(jīng)驗。

　　2.科技校園特色工程

　　充分發(fā)揮現(xiàn)有的中小學探究性實驗室的作用，與學生社團建設有機整合，加大投入力度，進一步提升實驗室的效益。大力發(fā)展以機器人、車航模、陶藝、數(shù)字化實驗（虛擬實驗）、技術與設計、電子控制技術、農(nóng)業(yè)與科技為主題的一校一基地一特色建設，同時積極創(chuàng)設條件加強學生科技實踐基地培育，為廣大學生提供多項目、綜合性的科技實踐場所。充分依托實驗室和科普基地，結合師生科學探究行動，加強校本課程研發(fā)，重視科技小論文（小教案）撰寫，以課程推進科技探究活動的可持續(xù)發(fā)展。

　　3.書香校園亮點工程

　　（1）保障學校圖書（含電子圖書）配備經(jīng)費。結合省、市書香校園工程文件精神，由教育局每年從各類專項資金中安排一定的經(jīng)費，從20xx年起按照中學生均3冊/年、小學（幼兒園）2冊/年遞增的標準添置圖書。

　　（2）探索基于信息化環(huán)境的校園圖書館建設的新思路和新模式。大力推進學校電子化圖書館建設，提高中小學校圖書館信息化管理水平，全面實現(xiàn)全區(qū)中小學和中心級及以上幼兒園圖書館采編、流通、檢索的數(shù)字化管理。通過自主建設和合作建設的途徑，到20xx年底，建成學生圖書配送、調(diào)撥中心2個，采用電子化管理的圖書館達到49所，新增省、市級示范圖書館4個。

　　（3）開展書香校園評比活動。制訂《區(qū)中小學書香校園建設示范校評估標準》，引導學校濃厚班級、走廊等書香氣息，推進全天候開放式、高流轉的圖書室建設，進一步提升學校的文化品位，營造“愛讀書、讀好書、會讀書”的校園文化氛圍。

　　4.外來工子女學校關愛工程

　　加大外來工子女學校教育信息化建設投入，從外來工子女教育專項發(fā)展資金中每年安排一定比例的經(jīng)費用于學校教育信息化建設。爭取到20xx年底網(wǎng)絡通到每一個普通教室，每校新建或改建機房、圖書閱覽室和實驗室各1個，教師3人1臺計算機，多媒體投影普及到每個普通教室，有效生機比達到7:1。

　　三、保障措施

　　（一）組織保障

　　1.成立區(qū)教育信息化領導小組。領導小組由局領導和相關科室長組成（注：文件另行下發(fā)），辦公室設在教學儀器站，負責制定全區(qū)教育信息化發(fā)展規(guī)劃和教育信息化工作的方針政策、規(guī)章制度和標準，組織實施全區(qū)教育信息化工作，統(tǒng)籌全區(qū)教育信息化重大應用系統(tǒng)建設，確保教育信息化建設工作順利推進。

　　2.建立校級“一把手”負責的信息化建設決策機構，設立校內(nèi)信息化工作職能部門，選派一名學校副職或中層作為具體責任人負責學校教育信息化建設，并按規(guī)定配備好信息化專職人員，保障教育信息化工作的正常運行。

　　（二）機制保障

　　1.制訂全區(qū)教育信息化建設規(guī)劃、教師教育技術能力建設計劃、數(shù)字化資源建設規(guī)劃、數(shù)字化校園建設評估標準，建立和完善教育信息化檢查評估機制、教育資源共建共享機制，統(tǒng)籌經(jīng)費投入和資源配置，確保教育信息化工作的持續(xù)發(fā)展。

　　2.建立教育信息化工作督導、考評機制。各校須制定本校教育信息化三年發(fā)展規(guī)劃并上報區(qū)教育信息化辦公室備案。區(qū)教育局督導室結合學校三年發(fā)展性規(guī)劃組織相關人員對學校教育信息化建設、應用與信息技術教師、網(wǎng)絡管理員專職人員的配備以及示范數(shù)字化校園創(chuàng)建情況進行專項督查。

　　3.建立教育信息化工作定期總結表彰制度。每兩年評比一批中小學數(shù)字化校園建設示范學校、示范圖書館（室）、書香校園建設示范校、科普教育示范基地、優(yōu)秀教育網(wǎng)站。每兩年召開一次全區(qū)教育信息化總結和表彰專題會議。定期舉辦信息技術與學科整合和網(wǎng)絡環(huán)境下課堂教學改革的優(yōu)秀課件、優(yōu)秀課堂教學評比、展示等活動。

　　4.建立教育信息化工作的激勵機制。把教師應用現(xiàn)代教育技術的能力和績效作為教師考核、評優(yōu)、晉升職務職稱的內(nèi)容之一。加強專（兼）隊伍的建設，原則上小學18班以上（含18班）配備專職實驗教師1名及以上、中學3名及以上，小學18班以下兼職1人、中學專（兼）職2人。24班以上（含24班）專職網(wǎng)管人員2名及以上，18 -23班初中、小學專（兼）職網(wǎng)管人員不少于2人，18班以下初中、小學專（兼）職人員不少于1人。24班以上（含24班）配備2名專職圖書管理人員，12-23班配置1名專職人員，12班以下有1名兼職管理人員。

　　5.建立信息技術與學科融合的應用機制。由教研部門牽頭根據(jù)各學科的實際情況，充分發(fā)揮教研人員的優(yōu)勢，結合示范課、優(yōu)質(zhì)課、公開課等教研活動，大力推進信息技術在學科教學中的廣泛應用。

　　（三）安全保障

　　1.加強網(wǎng)絡建設與管理，確保網(wǎng)絡與信息安全。嚴格執(zhí)行國家、省、市的網(wǎng)絡、信息安全相關法規(guī)、政策，制定全區(qū)教育系統(tǒng)統(tǒng)一的網(wǎng)絡運行、網(wǎng)絡安全、數(shù)據(jù)安全等規(guī)章制度和技術保障措施。以教科網(wǎng)為中心加強對各校的網(wǎng)絡安全審計、網(wǎng)絡訪問及上網(wǎng)日志監(jiān)控。加強數(shù)據(jù)安全建設與管理，逐步建設容災備份系統(tǒng)，保障網(wǎng)絡安全、應用安全、數(shù)據(jù)安全和信息安全。

　　2.培育積極健康的網(wǎng)絡文化，建成安全、綠色、文明的教育城域網(wǎng)。加強對網(wǎng)絡與信息安全的科學管理，進一步健全管理制度，完善網(wǎng)絡安全應急預案，增強網(wǎng)絡道德教育，加強技術防范，提升應急響應速度，每年組織1次以上網(wǎng)絡和信息安全培訓與演練，使網(wǎng)絡安全教育有效地注入教育信息化的全過程。

　　（四）經(jīng)費保障

　　1.落實教育信息化建設所需的經(jīng)費，區(qū)教育局每年安排不低于1000萬元專項資金作為學校教育教學設備增添、更新和維護、保養(yǎng)經(jīng)費。區(qū)師訓中心每年有一定比例的的經(jīng)費用于信息技術專項培訓。

　　2.各校在安排信息化教育經(jīng)費時，要全面考慮資源建設、教師培訓、系統(tǒng)建設及設備維修維護等方面的需要，確保應用工作協(xié)調(diào)發(fā)展，努力提高資金投入的效益。

　　3.加強專項資金管理與效益評估，嚴格執(zhí)行信息化建設項目的立項審批、政府采購、工程監(jiān)理、驗收審計等制度，加強專項經(jīng)費使用的監(jiān)管和公開透明，杜絕重復投資和浪費，確保秉公廉潔。

行動計劃篇4

　　一、點亮學生心中夢想

　　1、文明追夢行動

　　德育重點訓練：每周一個訓練重點，學校政教處結合孩子日常文明規(guī)范中存在的問題，每周制定一個文明禮儀訓練重點，通過天天訓練文明規(guī)范，讓文明規(guī)范一天不落下。

　　自我提升訓練：每月通過“寫夢想、追夢想、圓夢想”培養(yǎng)每個孩子自我提升能力。

　　2、讀書追夢行動

　　堅持開展”“三個一”的讀書活動：每天課間五分鐘誦讀，每周國旗下的班級誦讀展示，每月在學校圖書室里借閱一本課外書籍閱讀。

　　3、體藝追夢行動

　　毽球飛揚：早鍛煉人人踢毽球，讓花樣毽球飛舞在校園。

　　琴韻激昂：人人吹口風琴，讓口風琴成為音樂課堂的必需品。

　　夢想課堂：根據(jù)學生夢想的方向，開設若干個校本課程，實行走班上課，讓孩子離自己的夢想更近。

　　二、點亮教師心中夢想

　　1、教學規(guī)范追夢行動

　　學校嚴格按照區(qū)教育局下發(fā)的《教學常規(guī)管理工作考核細則》規(guī)范每個教師的教學常規(guī)。按照“教研組、教導處、教學校長”三級管理方式，每月根據(jù)教師實際選取重點訓練項目，并以“布置、檢查、反饋、整改、堅持、創(chuàng)新”六個步驟來落實。反思、備課、作業(yè)、計劃、輔導等都以等級的形式納入績效考核，加強備課管理，強化一個“實”字；抓緊課堂監(jiān)控，講究一個“嚴”字；抓好培優(yōu)輔差，堅持一個“恒”字。

　　2、教學比武追夢行動

　　根據(jù)宜昌市“課內(nèi)比教學”的精神，并結合學校教師實際，我們確定了“名師模仿秀”課內(nèi)比武教學系列活動，活動按“找名師偶像、學名師理念、仿名師說課、照名師上課、悟名師足跡”分五個階段進行。

　　3、讀書養(yǎng)心追夢行動

　　為了切實提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，沿襲上學期教師們讀書的“三個一”活動：靜讀《中國教師報》，與時俱進；同讀《新教育之夢》，重拾夢想；自讀一本教育專著，博學眾長。

　　4、校外服務追夢行動。

　　根據(jù)宜昌市“校外訪萬家”的要求，轉變傳統(tǒng)的家訪觀念，提出“上門服務”的家訪理念，要求每位教師親自上門為家長服一次務，上門服務的項目可以是贈送孩子急需的學習用具，也可以是家長急需的教育方法。

　　三、點亮學校心中夢想

　　1、文化追夢行動

　　布置夢想園，讓夢想鞭策行動。每個班級以“我的夢想園”為主題布置班級文化墻。學校設想為全校每個班定制一個“夢想園”，讓孩子每周把自己的一個小夢想貼在夢想園里，每周進行評比，實現(xiàn)夢想的孩子就由老師在夢想園對應的.位置蓋上圓夢章，每月進行一個小結，評選出月圓夢新星，每學期進行一個總評，評出各班最終的圓夢之星。同時各班根據(jù)夢想園設計出切合本班特色的班級文化墻。讓追夢文化與追夢行動深入人心。

　　搭建夢想臺，讓夢想激勵前行。學校每個月以不同的形式搭建夢想舞臺，講故事，誦名人，寫隨筆，展心得，讓身邊名人、心中偶像、上級領導的追夢故事激勵每一個孩子。

　　2、特色追夢行動

　　進一步開發(fā)繪本畫，讓繪本畫吸引每一個孩子，讓繪本畫承載孩子們心中的夢想。

　　3、聯(lián)校追夢行動

　　加大與實小總部的聯(lián)系，學習實小總部好的經(jīng)驗，力爭早日與總部融合。

　　四、具體安排：

　　九月：

　　1、開學典禮——“心中有夢想，文明伴成長”。

　　2、召開教研組長會、班主任會、體藝教師會、U35追夢社團會。

　　3、準備區(qū)科技實踐活動比賽，準備市科技節(jié)活動相關作品。

　　4、啟動“名師模仿秀”課內(nèi)比武教學系列活動和“上門服務”課外訪萬家活動。

　　5、請名人來校和學生分享“追夢成功”的故事。

　　6、眼保操比賽和秋季運動會。

　　十月：

　　1、參加科技節(jié)現(xiàn)場賽。

　　2、參加伍家區(qū)田徑運動會。

　　3、“名師模仿秀”說課上課比武活動。

　　十一月：

　　1、“名師模仿秀”說課上課比武活動。

　　2、各中隊圍繞德育訓練重點認真組織中隊活動。

　　3、請名人來校和學生分享“追夢成功”的故事。

　　十二月：

　　1、“名師模仿秀”課內(nèi)教學大比武“悟名師足跡”及小結

　　3、籌備慶元旦活動。

　　一月：

　　1、評選表彰學校優(yōu)秀工作者。

　　2、年度總結考核工作。

行動計劃篇5

　　教師的教學工作是有計劃性的，每天在正式上課之前，對一天要進行的教學任務及流程進行詳細的計劃，有助于工作的'順利進行和教學潛能的充分發(fā)揮。認真思考怎樣才能令今天的教學任務圓滿的高效率的完成。首先，要提前對授課內(nèi)容進行預習，這樣才能做到心中有數(shù)，不會在課上思緒混亂，有助于學生思維的發(fā)散及我們思路的清晰；其次，要詳細了解學生，只有這樣在制定計劃的時候才能更加準確，使實際實行時效率能更高。

　　值得注意的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃才是有用的計劃。實施計劃時，不要輕言放棄。只有堅持每天合理的計劃，我們教師一定能夠在教書育人的同時不疏忽對自己的提升，真正做到寓教于樂。

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