教師進修計劃范文（精選6篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的教師進修計劃范文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
教師進修計劃1
為了更好地完成學校安排得教育教學工作，更好地適應現(xiàn)代教學得需要，本學期我計劃認真學習教育部頒發(fā)得《中小學教師職業(yè)道德》手冊，學習《中小學數(shù)學新課程標準》，樹立良好得教師精神風貌，積極探求開展素質教育得方法和途徑，要堅持不懈地參加業(yè)務進修，以求愛校如家、愛生如子，做一個讓學生及家長尊敬、愛戴得教育工作者。為不斷提高業(yè)務水平，制訂進修計劃如下：
一、加強政治思想、品德修養(yǎng)建設，創(chuàng)造良好得育人環(huán)境
1.堅持政治學習，了解國家得政策方針，發(fā)展形勢，教育教學改革和發(fā)展得新思路。
2.結合學校自身發(fā)展得思路和制定得方針目標切實把思想轉變到校興我榮得正確軌道。
3.必須進行職業(yè)道德學習，進行知識更新，提升理論水平，擴大視野，開拓思路，提高適應能力。
二、提高業(yè)務素質，更新觀念
實施素質教育是時代得要求，是經(jīng)濟和社會發(fā)展得需要，也是教育自身改革得需要。只有正確得教育思想，教育觀念才能夠推動教育事業(yè)得健康發(fā)展。施行素質教育也有個從不懂到漸懂，從不理解到逐漸理解得過程。我要認真學習，轉變教育觀念，真正明白應試教育與素質教育得區(qū)別，重視學生得全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性發(fā)展。樹立正確得教育觀、質量觀、人才觀。
三、重視業(yè)務進修和知識更新，不斷提高自身素質
重視業(yè)務進修和知識更新，不斷提高自身素質。有廣博得文化素養(yǎng)，不僅要精通所教學科得知識技能，懂得教育教學規(guī)律，而且要“多才多藝”，
善于組織學生展開各種第二課堂教育活動。做多技能教師，這是時代得發(fā)展對教師提出得更高得要求。
為此，我要弘揚“勤奮、扎實、嚴謹、創(chuàng)新”得教風，強化教科研究意識，積極參加各項教科研活動。
總之，在平時教學中，必須堅持面向全體學生，要根據(jù)新時代教育得要求和本班學生得實際情況，把“學習新課標，鉆研新教材，研究學生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學質量”作為主攻方向，加大改革課堂教學得力度，把素質教育得目標落到每一學科和每一堂課，使每個學生都能在課堂教學中得到不同程度得發(fā)展，真正做到使學生想學、愛學、悅學、會學，教師想教、愛教、樂教、善教，從而提高課堂得教學效益，全面提高學生素質。
教學得路是艱辛得，教師得責任重大，要有學無止境得意識，不斷地提升自己。
教師進修計劃2
一、指導思想
在黨的十八大精神指引下，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《湖南省建設教育強省規(guī)劃綱要》為指導，堅持“四位一體、互動益彰”的辦學模式，秉承“四高一強”的工作要求，以進一步提高師德為重點，以提高教學質量為核心，以精細管理為載體，大興務實之風，不斷提升學校知識品位與文明品位，處處體現(xiàn)節(jié)能、高效、文明、文化的內涵，努力將我校建設成為“校園精美、文化濃郁、和諧發(fā)展、團結務實、優(yōu)質高效、文明安康、特色明顯、社會滿意”的三湘名校。
二、工作目標
1、努力、創(chuàng)造性工作，為爭創(chuàng)國家級示范性教師培訓機構作好扎實準備。
2、全體教職工團結協(xié)作，慎思篤行，確保校園安全責任零事故，按照省級文明單位復查要求，推動“無煙文明學校”建設。
3、在新的一學期里，我們要牢固確立教育質量是學校第一生命線的意識，聚精會神搞教改，全力以赴抓質量，爭取我校教育教學質量取得進一步提升，本學期的高考要完成和超額完成教育局下達的任務（235人），繼續(xù)爭創(chuàng)“高考質量先進單位”。
4、進一步完善招生辦法，下學期補習班要突破400學生的招生規(guī)模，應屆專業(yè)美術班要力爭招到120個符合我校條件的正取生，適度收取擇校生。
5、為了讓“省級示范性縣級電大機構”名至實歸，要動用各種社會資源，擴大學校影響，力爭春、秋季電大招生突破200人。
6、繼續(xù)創(chuàng)建“省遠程教育先進單位”，今年上學期要實現(xiàn)網(wǎng)上培訓800人，其他培訓300人。
7、確保省級課題《示范性教師培訓機構建設與發(fā)展》如期開題。
8、繼續(xù)爭創(chuàng)“衡東縣普法依法治理先進單位”、“全縣綜治工作先進單位”、“教育系統(tǒng)計生工作先進單位”、“市紅旗團委”，后勤財務管理工作評比要確保前二名，開學工作檢查要確保“一類學校”，學校檔案管理工作要完善電子檔案名錄查詢系統(tǒng)建設。
9、加大爭資跑項力度，啟動青少年活動中心綜合大樓的立項。
10、加大學校宣傳工作，繼續(xù)在相關雜志、媒體與網(wǎng)站上宣傳學校，擴大影響與社會效應。
三、工作措施
（一）、管理為重，加強學校管理建設，凸顯精細管理特色
1、要進一步提高行政會效能與執(zhí)行力，支部、工會要發(fā)揮保駕護航作用，化除思想障礙，去除個別“不作為、亂作為與慢作為”現(xiàn)象，樹立創(chuàng)新意識，勇于求新求變，通過創(chuàng)新來提高工作效率和實現(xiàn)工作的規(guī)范性，嚴格按部門分工與職責規(guī)范行政。
2、進一步規(guī)范完善學校各項管理制度，實施科學化、精細化管理，從依法治教、依法治校的高度來規(guī)范行政，保障學校管理的規(guī)范化、民主化、公開化與科學化；辦公室要搭好修訂《學校規(guī)章制度匯編》的架子，對于不便操作的規(guī)定該廢除的廢除，該修改的修改，該重訂的重訂，要完全規(guī)范學校的規(guī)定與內部文件管理，做到“兩有三必”（處室有點子，學校有措施，措施必研究，研究必發(fā)文，發(fā)文必執(zhí)行）。
3、要執(zhí)行“慎思篤行”的工作作風，繼續(xù)厲行“三短一簡”（開短會、發(fā)短文、講短話、簡辦事）辦事原則，切實改進會風、文風、話風、事風，擬文要提綱挈領、切中要害。
4、要切實加強圖書館的建設與管理。從長遠思考，從實情出發(fā)，分類入架。高三教師所需書籍須“先入庫后借閱”，要進一步加強對培訓教材和美術專業(yè)的圖書管理與借用，要添置一定數(shù)量的公共圖書供應屆班學習閱讀。
5、要進一步加強全校教職工的信息化應用能力的培訓。加大督查力度，全面督查教工電腦使用情況，有的放矢，加強實用培訓。在進一步熟練網(wǎng)絡溝通與Office20xx的前提下，倡導教師使用Science Word編寫輔導教材與PPT自編教材。
6、工、青、團、婦要在黨支部的指導之下，適度開展一些有益師生身心健康的活動，為師生排擾解難。
（二）、德育為先，加強精神文明建設，彰顯學校辦學特色
1、要進一步完善科學、完整的德育工作網(wǎng)絡，努力促進學生心理與道德素質健康發(fā)展，創(chuàng)新德育工作新途徑和新方法。
2、要精心策劃校園文化建設，構思美化校園文化方案：①統(tǒng)一規(guī)劃安全衛(wèi)生知識、傳統(tǒng)文化教育、校本特色、班級公約、班級誓詞、文化園地、環(huán)保一角等欄目，提倡各班自創(chuàng)特色，營造積極、健康、和諧的德育氛圍，提升校園文化品位；②適時辦好各類專題宣傳欄。
3、認真組織各種有益學生身心健康活動：①以寒假社會實踐活動為基礎，舉辦一次以“我有良好的學習、行為習慣”為主題的演講比賽活動；②要以元旦晚會各班節(jié)目為基礎，各班上報1—2個優(yōu)秀節(jié)目，舉行慶“五四”文藝匯演，豐富校園生活；③要舉行“復興中華，從我做起”主題征文活動，加強優(yōu)秀作文指導，提高優(yōu)秀作文水平；④要提高學生環(huán)保意識與社會責任意識，要組織學生參觀自來水廠、污水處理廠與垃圾處理場，做到活動前有方案有疑問，活動中有思考，活動后有心得；⑤要開展“校園之星”、“文明青年”、“合格中學生”，“讀書”、“演講”、“征文”等學生主題活動。
4、要大力開展正面教育與引導，搞好校內宣傳工作：①《給力高考》要適當改版，開辟一些教師教育格言、優(yōu)秀學生人生格言與學生優(yōu)秀習作等專版，促使教學互動；②要進一步辦好校園廣播臺，以正面、健康、勵志的廣播內容和音樂等營造良好的文化氛圍，除學生廣播稿外，力爭每周廣播1—2篇勵志散文，讓師生聆聽“進修好聲音”。
5、進一步加強班主任隊伍建設，提高班級管理水平，完善落實班紀班風考核。除班主任例會外，設想創(chuàng)建班級管理校本培訓制度，挖掘班級管理的細節(jié)閃光點，探討解決新問題的新方法；同時要進一步規(guī)范落實部門與崗位職責，讓處室全體工作人員主動適應德育教育的新局面，形成齊抓共管的團隊合力。
6、探索校園衛(wèi)生保潔的新舉措，推動“無煙學校”建設，讓綠色環(huán)保、健康節(jié)儉的生活觀念深入人心。
7、要編寫出校本教材《學習與生活》，供各班班會課使用，班會課要做到有計劃、有主題、有課表、有教案、有活動，要通過班會課來解決平時班級管理中出現(xiàn)的一些不良傾向。
8、要加強法制教育，要聘請法制專家、民警與交警以及相關專業(yè)人士來我校作專題講座，以增強學生的法律意識、交通安全意識與國防意識；要進一步規(guī)范對于個別嚴重違紀同學的處分與教育。
9、要密切學校、社會與家庭的關系，利用校訊通平臺，完善三結合教育網(wǎng)絡，應屆班要定期開好學生家長會，要立好國旗桿并迅速開展國旗下的主題講話活動。
10、要堅持潛力生的每月一會制度，尤其加強對潛力生的交流與引導，通過開展適當活動，提高潛力生的集體意識，樹立他們的信心，激發(fā)他們的上進心。
（三）、質量至上，深入開展素質教育，打造優(yōu)質品牌學校
1、定期召開全校任課教師會，加強教師的培訓與學習：①、繼續(xù)組織學習《衡東縣中小學課堂教學改革學習資料》；②學習縣直中學繼教學分補修班培訓資料與縣二中的教學管理經(jīng)驗《山溝溝花開紅艷艷》。
2、要在全校教師中開展一系列教學比武活動：如“優(yōu)秀導學案”、“優(yōu)秀課件”與“高效課堂”評比。
3、召開“上屆高三教學的經(jīng)驗與不足研討會”，統(tǒng)一思想認識。
4、校長室要與年級組長，年級組長要與班主任簽訂《教學質量承諾書》。
5、認真討論20xx年高考獎金分配方案，要關注應屆高三錯肩生與補習班臨界生，要大力提倡教師的猜題意識，并將上述內容寫入高考獎勵方案。
6、要進一步加強教研、教改與教學管理的領導，加強行政下組與聽課力度，行政人員要走出辦公室，深入一線，深入課堂，到學生中進行實地調查研究，多聽課、多評課，與一線教師一道，直面教研。
7、要將教改教研落到實處：①繼續(xù)組織“同課異構”聽課評課力度，力爭每周一課，每學期多次檢查通報聽課情況，要求行政與教師全部按教育局要求完成聽課任務，形成相互學習的良好氛圍；②每位教師要在高考前出兩套猜題性綜合題；③要求半數(shù)以上教師年度內在國家級、省級、市級報刊雜志發(fā)表論文或獲獎論文一至兩篇；④要檢查教師的錯題本執(zhí)行情況，力爭今年高考前的五月份要收集完100道猜題性基礎題。
8、要加大應屆班學生作業(yè)批改檢查力度，實行月月評查通報，布置的作業(yè)題題要查，考試的試卷張張要批，要求的作文篇篇要改。
9、要繼續(xù)強化教學常規(guī)管理與集體備課力度，準確定位教學起點，提倡高效課堂與高效自習學堂，力爭真正統(tǒng)一《導學案》，要關注各種教學網(wǎng)絡資源，鼓勵教師走成名成家之路，啟動“自編教材工程”，形成“人人總結教學，個個主編教材”的教學教研格局。
10、要加大力度關注專業(yè)上線生的學習，實行人盯人制度，將職責具體任分配到每位任課教師。
（四）、主業(yè)優(yōu)先，研訓研學服務至上，打造教師培訓特色
1、要調整師訓工作思路，向研究、組織、服務方向轉變，以國培為重點，打造“四高一強（師德人品高、綜合素質高、教學水平高、電腦水平高，社會與網(wǎng)絡溝通能力強）”的專業(yè)化培訓專家團隊，大力倡導我校教師自主學習、終生學習，走專業(yè)化發(fā)展的“一專多能”之路，讓他們成為全縣教師的引領人與排頭兵，讓他們用先進的理念與手段來突破培訓與課改難題，主動參與培訓，要他們平時能有效地執(zhí)行普高與專業(yè)教學，接受師訓任務時能隨時擔當重任，并在實踐中總結經(jīng)驗，形成縣域培訓特色。
2、對于上年度的學分年檢，繼續(xù)采用“單位自行輸機、統(tǒng)一輪流審核，復印打印蓋章、按時總結匯編”的相互監(jiān)督審核模式。
3、配合師訓股開展好國培成果展示活動。
4、集中培訓向幼教拓展，舉辦好一個幼兒園園長培訓班，辦一個公辦幼兒園教師培訓班，一個暑假小學英語教師培訓班。
5、遠培訓向高中教師傾斜，有條件的實行分單位設班，利用督查和組織，利于增強培訓實效，并有可能與教育技術能力應用接軌，本學期要啟動教育技術能力培訓與測試。
6、繼續(xù)做好其他教育行干的培訓工作。
7、繼續(xù)辦好《進業(yè)修德》，必要時要辦增刊，在業(yè)內打造良好形象。
8、借鑒省內外名師工作室經(jīng)驗，不斷摸索、實踐，形成我縣名優(yōu)教師培訓體系和特色。
9、嘗試建立中小學教師培訓基地學校，作為教師培訓的實踐基地、研究基地和示范基地，發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)名優(yōu)中小學校在教師培訓中的引領與示范作用。
10、建立教師培訓專家?guī)欤匆蕴丶壗處煛W科帶頭人、高水平專家和理論功底扎實、實踐經(jīng)驗豐富的中小學名教師、教研員為主體，建立專兼結合、素質優(yōu)良、結構合理的教師培訓者隊伍。
（五）、確保暢通，安全平穩(wěn)服務至上，創(chuàng)建節(jié)約綠色校園
1、學校后勤要進一步加強服務意識，不論是教服一組還是教服二組，都是學校中心工作的組成部分，要真正體現(xiàn)“四圍”（校長圍著教師轉、教師圍著學生轉，后勤圍著前臺轉、全校圍著教學轉）格局”，確保教學工作正常有序。
2、要進一步加強隊伍建設，加強全體員工（含臨時工）的工作績效考核，按照崗位分工與職責的要求行事，實行目標、過程共同考核。
3、根據(jù)上級要求要逐步有序實行國庫集中支付與校內集中支付（每周二支付）；
4、要加大力度對學校財務進行精細化預算管理，精打細算，力求“先預算、后開支，不預算、不開支”，同時按要求對全校學校三公經(jīng)費進行公示。
5、要大力提倡節(jié)約原則，節(jié)約公共運轉方面的開支，要進一步提高出差效能，提倡“集體研究，集體采購”，減少零星出差與零星采購，盡量做到一趟出差辦多件事；
6、本學期要硬化校內水廁與羽毛球場間的空地，要盡可能進一步搞好校園文建設，要整理好校園大綠化，要盡可能為二棟作一定修護與裝修。
7、在資金允許前提下，要引導校內家屬樓住戶搞好樓面改造并改造好該樓房的用水管道，按要求統(tǒng)一裝好入戶水表，要引導燃氣進戶。
8、要盡量爭取資金，爭取建設一棟6000平方米的綜合樓。
9、食堂管理方面要取得新突破，要盡量在二月份搬入新食堂并開始正式營運，要將燃氣引入新食堂，要添置必要的現(xiàn)代食堂烹飪設備設施，要讓師生就餐使用統(tǒng)一的消毒碗筷，利用新食堂，新面貌、新模式，爭創(chuàng)“星級”食堂。
10、要探索并改善水電維修與管理新方法。
（六）、多業(yè)并舉，校外電大比翼雙飛，打造特色基地
1、繼續(xù)完善活動中心有關制度、章程，搞好隊伍建設，形成一支校外教育的職兼職團隊。
2、在衡東一中等兩所學校建設兩個校外科技創(chuàng)新基地，大力開展科技創(chuàng)新競賽活動，加強青少年的科技創(chuàng)新能力。
3、辦好校內美術特長班，培養(yǎng)青少年擁有健康的興趣愛好。
4、繼續(xù)深入各中小學了解廣大青少年的學習生活現(xiàn)狀，配合各中小學增強學生的安全意識、生存自救意識與創(chuàng)新意識，繼續(xù)編印、下發(fā)《衡東青少年》給部分學校學生，完善充實內容，將家庭教育與社會教育有機結合，并把我校《學習與生活》的教材編輯與之相結合，加強思想道德教育與生存安全教育等。
5、繼續(xù)在部分中小學開展生存安全知識競賽，繼續(xù)聯(lián)合縣人防、縣交警、縣消防等單位在甘溪中學等部分中小學進行應急疏散演練。
6、電大教育要在政策上尋求上級領導支持，著重考慮社區(qū)教育，同時要加大對教育部門內部的學歷提高管理力度。
7、要解放思想，設法擴大招生規(guī)模，盡力突破行業(yè)招生，補充招生專業(yè)，爭取設立校外招生代理處，搶占市場，盡量采用市場化運作，打開中職對接招生突破口，開拓中職對接市場。
8、行下人員要帶頭招生，要充分發(fā)揮在崗班主任的招生優(yōu)勢來招生。
9、適度加大電大的有效招生宣傳，①制作電大優(yōu)秀學生事跡宣傳欄；②搞一次電大學員見習參觀活動。
10、進一步加大電大教學與班級管理力度，催促學生多上網(wǎng)學習，學到真實本領，完善考試方案，規(guī)范考試程序。
教師進修計劃3
為了使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，我制定了個人研修計劃，內容如下：
一、多讀對自己有用的書，進行讀書研習。
廣泛閱讀各類書本，例如書籍《讓每個孩子都學會學習》，《做一名有專業(yè)尊嚴的老師》（竇桂梅），《做最好的班主任》等，可以充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。積極參加聆聽名師公開課和專家講座，及時更新教育理念，努力完成學校一學期的兩次公開課，認真做好聽評課，反思自己的教學點，把優(yōu)秀的做法用到自己的教學當中。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。
二、虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和提升。
目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。我將積極向同伴學習，多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，虛心向大家學習。積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組
老師交流學習，及時記錄在校本教研筆記當匯總，過研修——反思——總結——再研修，不斷提升教研水平，在實踐中提高自己的教學能力。
三、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的老師。
在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有兩篇質量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力。認真的完成校級小課題，研究過程，抓好總結和反思，讓課題研究真正起到引領和提高自己能力的作用。
四、具體實施方案
1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。
(1) 堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。
(2) 多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的
(3) 廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、善于思考，在實踐中探求、感悟。
要堅持用腦子工作，力爭做到
反思昨天——在反思中揚長；
審視今天——在審視中甄別；
前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。
3、樂于動筆，提高教育科研水平。
4. 積極參加學習培訓和校本教研活動，努力提升專業(yè)素質
5、重視反思和總結，不斷積累，豐富自身。
面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來。走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。
教師進修計劃4
為了更好地完成學校安排的教育教學工作，更好地適應現(xiàn)代教學的需要，本學期我計劃認真學習教育部頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德》手冊，學習《中小學數(shù)學新課程標準》，樹立良好的教師精神風貌，積極探求開展素質教育的.方法與途徑，要堅持不懈地參加業(yè)務進修，以求愛校如家、愛生如子，做一個讓學生及家長尊敬、愛戴的教育工作者。為不斷提高業(yè)務水平，制訂進修計劃如下：
一、加強政治思想、品德修養(yǎng)建設，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境
1、堅持政治學習，了解國家的政策方針，發(fā)展形勢，教育教學改革與發(fā)展的新思路。
2、結合學校自身發(fā)展的思路與制定的方針目標切實把思想轉變到校興我榮的正確軌道。
3、必須進行職業(yè)道德學習，進行知識更新，提升理論水平，擴大視野，開拓思路，提高適應能力。
二、提高業(yè)務素質，更新觀念
實施素質教育是時代的要求，是經(jīng)濟與社會發(fā)展的需要，也是教育自身改革的需要。只有正確的教育思想，教育觀念才能夠推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。施行素質教育也有個從不懂到漸懂，從不理解到逐漸理解的過程。我要認真學習，轉變教育觀念，真正明白應試教育與素質教育的區(qū)別，重視學生的全面發(fā)展、主動發(fā)展與個性發(fā)展。樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。
三、重視業(yè)務進修與知識更新，不斷提高自身素質
重視業(yè)務進修與知識更新，不斷提高自身素質。有廣博的文化素養(yǎng)，不僅要精通所教學科的知識技能，懂得教育教學規(guī)律，而且要“多才多藝”，善于組織學生展開各種第二課堂教育活動。做多技能教師，這是時代的發(fā)展對教師提出的更高的要求。
為此，我要弘揚“勤奮、扎實、嚴謹、創(chuàng)新”的教風，強化教科研究意識，積極參加各項教科研活動。
總之，在平時教學中，必須堅持面向全體學生，要根據(jù)新時代教育的要求與本班學生的實際情況，把“學習新課標，鉆研新教材，研究學生新情況”與“提高課堂四十分鐘教學質量”作為主攻方向，加大改革課堂教學的力度，把素質教育的目標落到每一學科與每一堂課，使每個學生都能在課堂教學中得到不同程度的發(fā)展，真正做到使學生想學、愛學、悅學、會學，教師想教、愛教、樂教、善教，從而提高課堂的教學效益，全面提高學生素質。
教學的路是艱辛的，教師的責任重大，要有學無止境的意識，不斷地提升自己。
教師進修計劃5
一、指導思想
加大崗位培訓的力度，擴大學科業(yè)務進修方式，全面進行崗位練兵，多角度進行教研教改活動。
二、具體目標
通過采用不同方式的業(yè)務進修，使教師適應新課改的要求，在政治素質和業(yè)務素質兩方面都不同程度的提高，教師合格率為100%，學歷達標率為95%，骨干教師爭取達到50%。
三、具體措施
1、堅持提高思想素質和業(yè)務素質相結合
學生的培養(yǎng)歸根結底要通過教學來實現(xiàn)，其效果不僅取決于教師的教育教學水平，業(yè)務能力還取決于教師的政治思想和道德水平。
因此，要力求教師思想和業(yè)務素質的綜合提高才是我們的目標，通過開展“教育在我心中”“把愛獻給學生”等活動，提高教師的政治素質和業(yè)務素質。
2、堅持業(yè)務提高和崗位培訓相結合
更新教師觀念，采取自學函授等形式進行業(yè)務進修或采用多樣培訓形式，從而提高教師的實際教學能力。
3、堅持師資培訓與教改相結合
堅持教師由經(jīng)驗型向研究型、創(chuàng)造型轉變，從而提高教師的教學研究和教育研究能力，開展教學專題研究活動。
要求每個教師有研究課題，在教學思想、教學目標、教學內容、教學方法和手段，教學結構、教學管理、教學模式、教學藝術、教學原則，學生學習規(guī)律等方面進行專題研究，實驗探索研究分析，總結經(jīng)驗，并在期末舉辦交流會，推廣成果和專題經(jīng)驗。
4、堅持崗位練兵和基本技能相結合
提高崗位基本要求，寫一手好字，包括鋼筆字，粉筆字，寫一本好教案，符合規(guī)格的教案。上好每一節(jié)課，能將一節(jié)成功的校內匯報課，從而提高教師的基本技能。
教師進修計劃6
一、情況分析：
教師年齡偏大，教齡偏長，教學經(jīng)驗豐富，但隨著新課程的實施，全體教師的業(yè)務學習已是迫在眉睫的事情，為了更好地適應新課改的要求，為了全面實施素質教育，為了發(fā)展學生的個性特長，使全體教師業(yè)務水平都得到發(fā)展，特制訂安家洼小學教師業(yè)務學習計劃。
二、指導思想：
新一輪的基礎教育課程改革正在不斷深化，為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學理念和教學模式，逐步完善教學方法和評價標準，盡快提高教師專業(yè)化的水平，促進教育教學良性發(fā)展，特別制定本計劃。新一輪基礎課程較之原有課程在功能、結構、內容、實施、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新，要更好地適應這樣的狀況，必須打破多年來所形成的教學方式和行為，對自己進行重新的認識和定位，改變以往習慣模式，掌握進行課程開發(fā)的技術。基于這樣認識，本學期的教師業(yè)務學習突出理清進行課程改革的思路，以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。
二、學習目標;
結合課程目標提出的要求，以轉變教學觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務水平為目的。通過各級各類培訓，進一步促進教師轉變教學觀念，用新課標的理念指導教學工作，使全體教師目標明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀，加快教育教學工作的良性發(fā)展。
三、學習內容：
1、各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》
2、《山東省中小學教學常規(guī)》和《日照市東港區(qū)中小學教學常規(guī)》。
3、各學科專業(yè)知識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
4、各教育教學刊物的文章，學習相關理論知識，并結合工作實際撰寫論文，積極投搞。
5、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學，綴經(jīng)驗交流，指導自己的教學工作。
6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件，掌握相關方針政策。
四、學習重點：
(一)各學科新課程標準
1、教師角色的定位
教師是課程改革的主力。轉變教師的教學理念，在課堂教學中，強調學生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫助學生設計正確的學習思路，選擇正確的學習方法，讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。
2、學習新課程標準的基礎理念
(1)全面提高學生的素養(yǎng)。新課程標準要求教師必須面向全體學生，使學生獲得基本的文化素養(yǎng)。
(2)正確把握各學科教育的特點。應重視各學科對學生熏陶感染的作用，注意教學內容的價值取向，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。
(3)積極倡導自主、合作、探索的學習方式。學生是學習和發(fā)展的主體。各學科教學必須根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點，關注學生的個體差異和不同的學習需要，保護好學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。
(4)努力建設開放而有活力的各學科課程。應拓寬學生學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用，使學生在不同的內容和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學習效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力。
(二)學習《基礎教育課程改革綱要》
(三)教師繼續(xù)訓練必備的教學基本功，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。
五、學習方式及組織實施
(一)培訓學習
1、集中培訓。主要對教師進行新課程標準培訓，通過培訓打造共同的教學理念，要注重培訓內容的系統(tǒng)性。本學期我們計劃將邀請教研室領導、若干知名專家和通過觀看VCD光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓，通過培訓，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認同，以此來指導自己的教學實踐，該培訓由中心校教導處具體組織實施。
2、校內培訓。各校可以自搞活動或幾校聯(lián)合組織活動，通過“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式，對教師進行經(jīng)常性的校內培訓和指導，從而引導廣大教師不斷反思自己，將新課標的精髓升華為自在的觀念、思想。
(二)自學、自練
教師自學內容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學指導性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志，校內外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗，教師必備的教學基本功、教學基本技能等。
六、預期目標
1、每學期教師業(yè)務學習筆記不少于16篇，學習心得不少于16篇。
2、每學年教師撰寫體現(xiàn)新課標理念的教學論文不少于1篇。
3、教師的教學基本功、教學基本知識與技能、新課標知識與能力檢測能通過制定的標準。
七、保障措施
1、各校成立教師業(yè)務學習領導小組，具體指導、檢查教師的業(yè)務學習情況。
2、對教師必備的基本功、基本知識與技能、教師論文及各項比賽，要定期進行考核、檢查評比。
3、每周三辦公時間為教師業(yè)務學習時間。
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