虎林市介紹信范文匯總
篇一：虎林市的紅色旅游資源十分豐富
虎林市的紅色旅游資源十分豐富，特色鮮明，品位較高，且相對(duì)集中，大都分布在中俄界江烏蘇里江畔的虎頭鎮(zhèn)，境內(nèi)擁有震驚世界的虎頭要塞、馳名中外的珍寶島，是二戰(zhàn)終結(jié)地和“一不怕苦二不怕死”的精神發(fā)祥地。發(fā)展紅色旅游業(yè)潛力巨大。在眾多的旅游景區(qū)中，尤以虎頭珍寶島旅游風(fēng)景區(qū)最為著名�；㈩^珍寶島旅游風(fēng)景區(qū)是自然景觀、人文景觀并重的國(guó)家4A級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)，位于黑龍江省東部、完達(dá)山南麓，中國(guó)優(yōu)秀旅游城市——虎林市境內(nèi)，隔烏蘇里江與俄羅斯的達(dá)利涅列欽斯克（伊曼市）相望。風(fēng)景區(qū)內(nèi)薈萃了烏蘇里江國(guó)家森林公園、珍寶島國(guó)家級(jí)濕地保護(hù)區(qū)、月牙湖草地類自然保護(hù)區(qū)等國(guó)家、省、市級(jí)自然保護(hù)區(qū)。境內(nèi)天藍(lán)、地凈、水清，享有“一級(jí)的空氣”、“二級(jí)的水質(zhì)”，是國(guó)家級(jí)生態(tài)示范區(qū)。馳名中外的珍寶島、震驚世界的“東方馬其諾防線”虎頭要塞、神奇魅力的月牙湖、東北邊境唯一的清代建筑虎頭關(guān)帝廟、風(fēng)景宜人的烏蘇里江、載入吉尼斯世界紀(jì)錄的天下第一虎、第二次世界大戰(zhàn)終結(jié)地紀(jì)念園、烏蘇里江第一塔等一大批景點(diǎn)薈萃于此。虎頭景區(qū)也被專家譽(yù)為難得的旅游資源富集區(qū)，集合了我國(guó)北方“大森林、大濕地、大界江、大冰雪、大農(nóng)業(yè)”等自然資源，發(fā)展旅游潛力巨大。
近年來，我們按照省政府關(guān)于加快發(fā)展特色旅游產(chǎn)業(yè)的相關(guān)部署，依托豐富的旅游資源，積極探索具有特色的旅游業(yè)發(fā)展新途徑，全面加強(qiáng)旅游產(chǎn)品開發(fā)和配套設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)了旅游業(yè)的快速發(fā)展。加快完善旅游服務(wù)體系。在市區(qū)建設(shè)改造了好時(shí)光商務(wù)酒店、福萊德酒店、虎林賓館、金源商務(wù)酒店等一批旅游服務(wù)單位。在重點(diǎn)景區(qū)增設(shè)了旅游標(biāo)識(shí)、環(huán)保廁所、休閑座椅等設(shè)施。目前，全市已有星級(jí)賓館4家，其中，好時(shí)光商務(wù)酒店是雞西地區(qū)唯一一家四星級(jí)旅
游賓館；國(guó)際旅行社2家，國(guó)內(nèi)旅行社5家；游船公司2家；涉外旅游定點(diǎn)單位10家；旅游客車公司1家；開發(fā)出具有濃郁地方特色的10個(gè)系列、100多種旅游產(chǎn)品，辟建旅游紀(jì)念品經(jīng)銷點(diǎn)12個(gè)，基本形成了較完備的“吃、住、行、游、購(gòu)、娛”旅游產(chǎn)業(yè)鏈條。先后被評(píng)為虎林市中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、全國(guó)鄉(xiāng)村旅游示范縣，虎頭是國(guó)家4A級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)、月牙湖是1A級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)；虎頭鎮(zhèn)是全國(guó)特色景觀旅游名鎮(zhèn)、黑龍江省旅游名鎮(zhèn)，侵華日軍虎頭要塞博物館是國(guó)家級(jí)愛國(guó)主義教育示范基地、珍寶島是黑龍江省軍區(qū)革命傳統(tǒng)教育基地、黑龍江省愛國(guó)主義教育示范基地.
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，以周保中、趙尚志等抗聯(lián)英雄帶領(lǐng)的抗聯(lián)五軍、七軍依靠虎林人民的掩護(hù)、支持，英勇奮戰(zhàn)，與敵周旋長(zhǎng)達(dá)十年之久，先后有30多萬中國(guó)抗戰(zhàn)人民犧牲在虎林地區(qū)。有很多英雄為抗戰(zhàn)做出了巨大貢獻(xiàn)。“鄭瘋子”原名葉博德海，1934年后在饒河,在虎頭做地下聯(lián)絡(luò)工作，建立了地下黨抗日游擊隊(duì)。高玉山曾聚集二萬多名抗日志士，先后解放了饒河、寶清、虎林三縣城。1938年七軍補(bǔ)充團(tuán)在李一平團(tuán)長(zhǎng)率領(lǐng)下到虎林一帶開辟工作。此時(shí)五軍三師也奉命到虎饒地區(qū)和七軍一起活動(dòng)。五軍三師政治部主任季青率領(lǐng)九團(tuán)在虎林和補(bǔ)充團(tuán)并肩戰(zhàn)斗。1939年初夏，部隊(duì)了解到，敵人從關(guān)里抓來很多勞工，正在虎林縣黑咀子西北五、六公里處修筑地下軍火庫。工地上有一支武器裝備精良的守
備隊(duì)外，還有一個(gè)警察分隊(duì)。根據(jù)這一情況，李一平、季青和九團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)劉學(xué)悅、政委姜信太反復(fù)研究后決定攻打工地。他們從九團(tuán)和補(bǔ)充團(tuán)挑選了三十余名精干戰(zhàn)士，由九團(tuán)劉團(tuán)長(zhǎng)和姜政委率領(lǐng)下潛入敵人工地。第二天李一平率兩個(gè)連兵力出發(fā)，于午夜趕到黑咀子城西工地接應(yīng)。午夜時(shí)，小部隊(duì)包圍了敵駐地，迅速消滅了敵守衛(wèi)部隊(duì)。與此同時(shí)李一平指揮大部隊(duì)里應(yīng)外合，接應(yīng)出近二百名勞工打開倉(cāng)庫，讓每人扛一袋面出發(fā)，趕天亮前越過虎林河進(jìn)山。黑咀子敵人大部隊(duì)聞迅趕來時(shí)，遭到埋伏在半路上的補(bǔ)充團(tuán)戰(zhàn)士阻擊。這次戰(zhàn)斗中消滅黑咀子守?cái)橙嗳�，偽警察十八名，擊斃敵尾追部�?duì)十余名，還打死了一名日本指揮官。同年秋，由于敵人封鎖，環(huán)境更加惡劣，在敵偽“討伐”中部隊(duì)斷糧、斷水，只好分散活動(dòng)，這時(shí)李一平病倒了，部隊(duì)派一位姓曹的連長(zhǎng)護(hù)送他到阿布沁河口一個(gè)老獵戶窩棚里養(yǎng)病，后被敵人發(fā)現(xiàn)包圍，他們先后擊斃十二名敵人，最后兩人英勇犧牲。1939年為使東北抗日聯(lián)軍第七軍補(bǔ)充團(tuán)的戰(zhàn)士們安全轉(zhuǎn)移，抗聯(lián)女兵放棄了自己的剛出生的嬰兒，保護(hù)了二百多名戰(zhàn)士的生命。抗聯(lián)七軍軍長(zhǎng)陳榮久主張團(tuán)結(jié)一致共同抗日，帶領(lǐng)七軍英勇奮戰(zhàn)，滅敵無數(shù)。在一次掩護(hù)部隊(duì)轉(zhuǎn)移時(shí)，陳榮久多次中彈，壯烈犧牲，時(shí)年34歲。1941年，日軍預(yù)謀從撫遠(yuǎn)、饒河、東寧、虎頭、琿春等邊境地區(qū)進(jìn)攻蘇聯(lián)，對(duì)遠(yuǎn)東沿海地區(qū)虎視眈眈，僅僅在虎林地區(qū)就集結(jié)20至30萬兵力。然
而這場(chǎng)艱苦卓絕的抗戰(zhàn)極大的牽制了日本的軍力，推遲了日軍向蘇聯(lián)侵略的步伐，這才使得蘇聯(lián)得以抽調(diào)遠(yuǎn)東地區(qū)20多萬兵力支援莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)，最終取得了莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，扭轉(zhuǎn)了整個(gè)戰(zhàn)局，使二戰(zhàn)發(fā)生了根本性的變化。1933年侵華日軍為了實(shí)現(xiàn)侵占虎林從而進(jìn)攻蘇聯(lián)的計(jì)劃，將軍用物資和修建要塞的勞工及時(shí)運(yùn)抵虎頭并將東北的物資源源不斷的運(yùn)回日本，從而秘密修建了哈密鐵路（哈爾濱——密山），1933——1934侵華日軍又修建了密山至虎頭的鐵路。蘇聯(lián)紅軍攻克虎頭要塞后,將從密山至虎頭段的鐵軌拆解并運(yùn)回蘇聯(lián)，1958年鐵道兵又恢復(fù)了密虎鐵路，但因東方紅方向年產(chǎn)木材50萬立方米以上，所以未向虎頭鋪軌，而改成通往迎春，現(xiàn)為密山——虎林——東方紅鐵路，而虎林至虎頭段的公路則是當(dāng)年虎林至虎頭鐵路的路基。
虎林至虎頭公路沿線有日軍站點(diǎn)（原日軍鐵路運(yùn)輸線）遺址共3處，分別為慶豐站、火石山西側(cè)列車炮陣地、水克站，并有一處醬菜加工廠和艦隊(duì)。目前，我市已經(jīng)形成了虎林——日軍哈虎鐵路遺址——列車炮陣地遺址——二戰(zhàn)終結(jié)地虎頭——李一平烈士犧牲地——小木河抗聯(lián)遺址——珍寶島戰(zhàn)役紀(jì)念地——東方紅神頂峰一條經(jīng)典紅色旅游環(huán)線。
篇二：虎林市第五屆信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合
虎林市第五屆信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合
課堂教學(xué)大賽活動(dòng)方案
為了深入研究信息化環(huán)境下有效實(shí)施新課程的教學(xué)方法，提高廣大教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力，培養(yǎng)現(xiàn)代型優(yōu)秀教師，提升全市中小學(xué)現(xiàn)代教育發(fā)展水平，引領(lǐng)我市中小學(xué)教育信息化方向，推進(jìn)我市教育信息化的快速發(fā)展。特舉辦“虎林市第一屆信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”課堂教學(xué)大賽。 一、參賽對(duì)象及條件
從事學(xué)科教學(xué)2年以上，年齡45歲以下，信息技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)，能將本學(xué)科教學(xué)與信息化教學(xué)手段相融合。學(xué)科不限。課題自選。 二、比賽方法
各�？梢罁�(jù)市教育局活動(dòng)方案進(jìn)行校內(nèi)選拔，按參賽名額分配表選派最佳選手報(bào)市教育局信息辦（需將報(bào)名表發(fā)至信息辦郵箱）。報(bào)名時(shí)間10月26日。
各校選出的教師統(tǒng)一組織現(xiàn)場(chǎng)參賽。比賽分小學(xué)組、初中組、高中組。評(píng)委組由教育局信息辦、視導(dǎo)室、進(jìn)修學(xué)校等相關(guān)人員組成。評(píng)委組依據(jù)參賽教師的說課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)打分，以去掉最高、最低分后的平均分作為參賽教師的最終成績(jī)，評(píng)出各獎(jiǎng)項(xiàng)。 三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)。
時(shí)間：十一月中旬，具體時(shí)間另行通知。 地點(diǎn)：進(jìn)修學(xué)校錄播教室。講課內(nèi)容自選。 四、具體要求
參賽教師針對(duì)自己所上的課，在課后5分鐘之內(nèi)，向評(píng)委說課（要求脫稿可使用課件）：如何應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)方法、科學(xué)構(gòu)思教學(xué)過程、挖掘有價(jià)值的整合點(diǎn)、解決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題、選擇了什么樣的資源與軟件有效支撐整合點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)等。
參賽課應(yīng)符合新課程標(biāo)準(zhǔn)下的三維教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）要求，反映教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。并能注重學(xué)生創(chuàng)新能力、思想方法、行為方式、價(jià)值觀和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，有利于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。教學(xué)所用的資源，提倡采用基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)提供的優(yōu)秀教學(xué)資源并進(jìn)行二次加工，也可自行設(shè)計(jì)開發(fā)或利用網(wǎng)上下載的資源。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
按組別，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書。
參賽課教案及教學(xué)課件、說課稿的電子版上交,請(qǐng)發(fā)至以下郵箱。
電話：5859050 郵箱：hljyxxb@163.com 附：各學(xué)校參賽名額分配表及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
虎林市教育局 2017年10月20日
各學(xué)校參賽名額分配表
說明：試點(diǎn)學(xué)校名額為1+1模式。
篇三：2010年度虎林市政府信息公開工作報(bào)告
2010年度虎林市政府信息公開工作報(bào)告
本年度報(bào)告是根據(jù)《中華人民共和國(guó)政府信息公開條例》(以下簡(jiǎn)稱《條例》)要求，由市政務(wù)公開辦公室綜合全市各直屬單位的2010年政府信息公開工作總結(jié)編制而成。全文包括概述、政府信息公開基本情況和2011年工作思路三個(gè)部分。本年度報(bào)告中所列數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)期限從2010年1月1日起至12月31日。
本年度報(bào)告的電子版可以從虎林市人民政府門戶網(wǎng)站
�。╤ttp://www.hljhulin.gov.cn）下載。如對(duì)本年度報(bào)告有任何疑問，請(qǐng)與市政務(wù)公開辦公室聯(lián)系(電話：0467—5802345，電子郵箱：hlszfb@sohu.cn)。
一、概述
2010年，虎林市政府信息公開工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入施行《條例》為主線，以建設(shè)“透明政府、服務(wù)政府、廉潔政府、高效政府”為目標(biāo)，以保障公民知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)為核心，緊緊圍繞全市改革發(fā)展穩(wěn)定大局，突出公開重點(diǎn)，完善公開機(jī)制，創(chuàng)新公開形式，延伸公開內(nèi)容，有力促進(jìn)了全市各項(xiàng)工作順利開展。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落靠責(zé)任，切實(shí)將政務(wù)公開工作擺上重要日程 我市高度重視政府信息公開工作。市政府將其擺上了重要工作日程，多次召開政府常務(wù)會(huì)議、市長(zhǎng)辦公會(huì)議對(duì)政務(wù)公開工作進(jìn)行安排部署。并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)工作變動(dòng)情況，重新調(diào)整了政務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組織召開了全市政務(wù)公開工作推進(jìn)大會(huì)，制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)政務(wù)信息工作的通知》、《虎林市2010年政務(wù)公開工作要點(diǎn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)政府網(wǎng)站建設(shè)考核管理的通知》、《關(guān)于聘任政務(wù)公開監(jiān)督員的通知》等文件，明確了政務(wù)公開的工作重點(diǎn)、方法、步驟和考核監(jiān)督辦法。市政府各部門、各有關(guān)單位也結(jié)合各自工作實(shí)際，建立了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)的工作機(jī)制，并將工作任務(wù)層層分解落實(shí)到科室和具體人，形成了縱向到底、橫向到邊，覆蓋全面的組織領(lǐng)導(dǎo)體系。
�。ǘ⿵�(qiáng)化宣傳，深入動(dòng)員，營(yíng)造關(guān)心支持政務(wù)公開的濃厚氛圍 為使政務(wù)公開工作深入人心，我市加大了政務(wù)公開工作宣傳力度，通過在廣播、電視等新聞媒體設(shè)立專欄、舉辦講座等形式，對(duì)政務(wù)公開的內(nèi)容、途徑及重大意義進(jìn)行宣傳講解。特別是抓住《中華人民共和國(guó)政府信息公開條例》實(shí)施2周年的有利契機(jī)，組織全市各部門開展了《條例》宣傳周活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，我們?cè)诨⒘蛛娨暸_(tái)、政務(wù)公開網(wǎng)站、虎林新聞網(wǎng)等媒體播放滾動(dòng)信息，組織各部門懸掛宣傳標(biāo)語60余幅、設(shè)置
宣傳站3處，讓群眾廣泛、深入地了解和熟悉了《條例》，提高了公眾參與政府信息公開的積極性和主動(dòng)性。通過廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，政務(wù)公開的社會(huì)影響力進(jìn)一步擴(kuò)大，人民群眾參與政務(wù)公開的積極性和主動(dòng)性明顯增強(qiáng)。
�。ㄈ┩怀鲋攸c(diǎn)，活化方式，全力推進(jìn)行政權(quán)力公開透明運(yùn)行 我市始終把推行行政權(quán)力公開透明運(yùn)行作為深化政務(wù)公開的關(guān)鍵，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，把職能類信息、行政權(quán)力類信息、政策法規(guī)和規(guī)范性文件等政策法規(guī)類信息、重大決策類信息、工作動(dòng)態(tài)類信息以及重大事項(xiàng)類信息，進(jìn)行了網(wǎng)上公開。加大了行政權(quán)力清理力度，由市政府法制辦牽頭，組織全市行政執(zhí)法部門對(duì)本部門的規(guī)范性文件進(jìn)行集中清理。我市規(guī)范性文件梳理共涉及各類規(guī)范性文件83份，依法廢止58份，修改了2份，保留了23份。堅(jiān)持把群眾最關(guān)心、最需要了解的“權(quán)、錢、人、事”等事項(xiàng)公開作為政務(wù)公開的重點(diǎn)，通過報(bào)紙、電視、政府網(wǎng)等多種形式，把有關(guān)事項(xiàng)向社會(huì)全面及時(shí)公開。在用人公開方面，對(duì)擬提拔的干部一律實(shí)行了任前公示制。對(duì)退伍轉(zhuǎn)業(yè)軍人安置、評(píng)優(yōu)選先等工作都在一定范圍內(nèi)進(jìn)行了公開，防止了“暗箱操作”。在“錢”方面，對(duì)所有行政事業(yè)單位的辦公設(shè)備、服務(wù)項(xiàng)目、建設(shè)工程一律實(shí)行公開招標(biāo)，實(shí)行政府集中采購(gòu)。2010年政府采購(gòu)原計(jì)劃支出2438萬元，招標(biāo)后實(shí)際支出資金2137萬元，節(jié)約了301萬元。全市開工項(xiàng)目64個(gè)，招標(biāo)率達(dá)到了100%。圍繞群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，大力推進(jìn)了公共企事業(yè)單位辦事公開，針對(duì)污水處理廠運(yùn)營(yíng)成本的問題，采取網(wǎng)上公開、聽證論證、社會(huì)公示、社會(huì)評(píng)議、新聞發(fā)布等多種公開形式，向社會(huì)征求意見，合理確定污水處理費(fèi)價(jià)格。
（四）完善制度，規(guī)范管理，促進(jìn)政務(wù)公開工作健康有序開展 為確保政務(wù)公開工作扎實(shí)推進(jìn)，我們狠抓了制度建設(shè)，形成了依靠制度規(guī)范行為的工作機(jī)制。先后制定了《政府信息主動(dòng)公開制度》、《政府信息依申請(qǐng)公開制度》、《虎林市政府信息公開責(zé)任追究制度》、《政府信息公開考核評(píng)議制度》等制度，定期對(duì)政務(wù)公開工作進(jìn)行評(píng)議考核，促使政務(wù)公開步入規(guī)范化、制度化管理軌道。政務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，定期或不定期督促檢查各部門、各單位政務(wù)公開情況，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)不重視、行動(dòng)遲緩、措施不力、公開內(nèi)容不全、虛假等問題進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)，并提出了整改時(shí)限。
二、政府信息公開基本情況
全市各級(jí)政府按照《條例》，堅(jiān)持“公開為原則，不公開為例外”，扎實(shí)推進(jìn)政府信息公開工作。
(一)主動(dòng)公開情況
1、市政府及市直單位主動(dòng)公開信息15645條，其中通過政府信息公開目錄公開8300條，占總量的53%。
通過政府信息公開目錄，公開市政府文件(即虎政發(fā)、虎政辦發(fā)文種)62件，包括《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)督辦檢查工作的通知》、《虎林市人民政府辦公室關(guān)于加快推進(jìn)2010年8件利民實(shí)事的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)政務(wù)信息工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)政府網(wǎng)站建設(shè)考核管理的通知》、《關(guān)于印發(fā)虎林市2010年農(nóng)村泥草房改造工作實(shí)施方案的通知》《關(guān)于印發(fā)虎林市氣象災(zāi)害應(yīng)急準(zhǔn)備工作認(rèn)證管理辦法的通知》等規(guī)范性文件，各部門充分利用各自門戶網(wǎng)站，及時(shí)公開了各類規(guī)范性文件。
(二)依申請(qǐng)公開情況
全市共受理依申請(qǐng)公開17件。公民申請(qǐng)公開的內(nèi)容主要涉及交通、物價(jià)、財(cái)稅、教育、衛(wèi)生、養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等行業(yè)信息。市政府及部門依法給予答復(fù)，免費(fèi)提供信息，未發(fā)生依申請(qǐng)公開收費(fèi)行為。全市依申請(qǐng)公開事件辦結(jié)率為100%。
(三)行政復(fù)議和行政訴訟情況
全市沒有發(fā)生涉及政府信息公開的行政訴訟和行政復(fù)議行為。
(四)存在的主要問題
雖然全市政府信息公開工作取得了較好成效，但與《條例》要求，還有一定差距：一是思想認(rèn)識(shí)不到位。個(gè)別單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)政府信息公開工作的重要性認(rèn)識(shí)不足；二是公開的內(nèi)容還不夠全面和完整；三是政務(wù)公開工作制度還不健全，監(jiān)督檢查力度不夠；四是宣傳還不到位，群眾參與意識(shí)、監(jiān)督意識(shí)還不夠強(qiáng)。這些問題，我們將在今后的工作中認(rèn)真加以解決。
三、2017年工作思路
2011年全市政務(wù)公開工作總體要求是：按照省、雞西市的部署，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以加快建設(shè)法治政府、服務(wù)政府、責(zé)任政府、效能政府和廉潔政府為目標(biāo)，以服務(wù)人民群眾為主線，以推進(jìn)政府信息公開、行業(yè)政務(wù)公開、基層政務(wù)公開和行政權(quán)力公開透明為重點(diǎn)，健全監(jiān)督考評(píng)機(jī)制，加大工作落實(shí)力度，切實(shí)提高政務(wù)公開的社會(huì)效益，為加快生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市建設(shè)步伐，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快發(fā)展，全力打造龍江幸福指數(shù)強(qiáng)縣做貢獻(xiàn)。
�。ㄒ唬┥钊胴瀼亍墩畔⒐_條例》
加大政府信息主動(dòng)公開力度。重點(diǎn)推進(jìn)財(cái)政預(yù)算、公共資源配置、重大建設(shè)項(xiàng)目批準(zhǔn)和實(shí)施、社會(huì)公益事業(yè)建設(shè)等領(lǐng)域的信息公開，逐步擴(kuò)大公開信息量。主動(dòng)公開經(jīng)同級(jí)人大或常委會(huì)審議批準(zhǔn)的預(yù)算、決算以及民生重大財(cái)政等專項(xiàng)支出、政府集中采購(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)和年報(bào)等信息。各單位要對(duì)本部門各類收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等群眾關(guān)注的信息，在法定時(shí)限內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)予以公開。制定相關(guān)配套制度，屬于主動(dòng)公開范圍的政府信息，必須自政府信息形成或者變更之日起20個(gè)工作日內(nèi)公開，確保信息發(fā)布的時(shí)效性、準(zhǔn)確性。認(rèn)真執(zhí)行《黑龍江省政府信息公開保密審查辦法》，規(guī)范審查程序，落實(shí)審查責(zé)任，確保國(guó)家秘密安全。
�。ǘ┱J(rèn)真抓好行業(yè)政務(wù)公開工作
大力推行公共企事業(yè)單位辦事公開。所有面向社會(huì)服務(wù)的政府部門以及醫(yī)院、學(xué)校、公交、供水、供電、供熱等涉及民生的領(lǐng)域，要全面推進(jìn)辦事公開制度，提供高效便民服務(wù)。要依法公開辦事的依據(jù)、流程和結(jié)果，利用公共媒體、政府網(wǎng)站、公告欄、電話咨詢等多種方式，實(shí)現(xiàn)辦事項(xiàng)目有關(guān)信息的充分告知，便于群眾知情、參與和監(jiān)督。
�。ㄈ┻M(jìn)一步推動(dòng)政務(wù)公開工作向基層延伸
構(gòu)建和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）政務(wù)公開和政務(wù)服務(wù)體系。鼓勵(lì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）建立辦事大廳，整合醫(yī)保、計(jì)生、低保、合作醫(yī)療等服務(wù)項(xiàng)目，集中公開政府信息和受理服務(wù)事項(xiàng)。鼓勵(lì)村（社區(qū)）建立政府信息查閱點(diǎn)，配備政務(wù)服務(wù)聯(lián)絡(luò)員，為群眾獲取信息和辦事提供服務(wù)。確定1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和1個(gè)村（社區(qū)）為試點(diǎn)，總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，逐步將政務(wù)公開工作向基層推開。
（四）推進(jìn)行政權(quán)力公開透明運(yùn)行
建立健全重大決策的規(guī)則，把公眾參與、專家咨詢、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、合法性審查和集體討論決定，作為決策的必經(jīng)程序。凡涉及群眾利益的重大事項(xiàng)，必須實(shí)行預(yù)公開制度和專家論證、聽證制度，廣泛聽取意見，并及時(shí)向社會(huì)公布意見征集采納情況。進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)決策公開的各項(xiàng)制度，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，堅(jiān)決防止“走過場(chǎng)”等形式主義。
（五）加強(qiáng)考評(píng)監(jiān)督
完善考核評(píng)議機(jī)制。要加強(qiáng)對(duì)政務(wù)公開工作的檢查考評(píng)。為確保完成2011年全市政務(wù)公開各項(xiàng)工作任務(wù)，市政務(wù)公開辦要按照《雞西市人民政府辦公室印發(fā)雞西市政務(wù)公開工作考核辦法的通知》（雞政辦發(fā)
[2010]38號(hào)），采取網(wǎng)上考核、實(shí)地抽查、群眾評(píng)議等多種形式，對(duì)全市各部門進(jìn)行考核。定期開展自查和督查，認(rèn)真查找政務(wù)公開工作中存在的問題，有針對(duì)性的制定對(duì)策措施，保證政府信息公開各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。
篇四：黑龍江省虎林市八五零農(nóng)場(chǎng)學(xué)校
八年級(jí)期末考試思想品德試卷
一、選擇題（1至20每小題1分，21至30每小題2分，共40分，答案請(qǐng)寫在答題卡中）
1、競(jìng)爭(zhēng)能最大限度的激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作效率，是我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)比較中,客觀的評(píng)價(jià)自己,因此說明
A、只有競(jìng)爭(zhēng)就能使人上進(jìn) B、我們完全生活在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境之中
C、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用 D、競(jìng)爭(zhēng)就是要不擇手段
2、寬容自己可以這樣理解
A、妄自菲薄 B、妄自尊大 C、是允許自己犯錯(cuò)誤,也不用改正錯(cuò)誤 D、實(shí)事求是地面對(duì)真實(shí)的我,承認(rèn)“人無完人”給自己留下改過的機(jī)會(huì)
3、“百里不同帆，千里不同俗”。世界各國(guó)之間，一國(guó)不同地區(qū)之間，有些習(xí)俗不大相同，有的甚至截然相反，如伸小指，在我國(guó)表示微不足道；日本表示女孩子；在印度緬甸表示想去廁所；美國(guó)用這個(gè)手勢(shì)打賭；泰國(guó)用來友好。這說明了
A、文化的多樣性和豐富性通過各具特色表現(xiàn)出來 B、世界各國(guó)沒有相同的習(xí)俗
C、我們必須了解世界各國(guó)不同的文化習(xí)俗，并取其精華 D、文化習(xí)俗的不同也體現(xiàn)了各國(guó)文化又有優(yōu)劣之分
4、某些明星偷稅漏稅被媒體曝光。這告訴我們
A、個(gè)別人的道德水平誠(chéng)信、意識(shí)還有待進(jìn)一步提高
B、只要能為自己多增加收入，采取什么方式都行
C、稅務(wù)部門應(yīng)降低稅收標(biāo)準(zhǔn)
D、在涉及利益沖突的問題時(shí)，誠(chéng)信要求我們站在個(gè)人利益一邊
5、“有一種內(nèi)在的禮貌，它是同愛聯(lián)系在一起的，它會(huì)在行為的外表上產(chǎn)生出最令人愉快的禮貌�！睂�(duì)歌德的這句名言理解正確的有
（1）禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行 （2）禮貌是尊重他人的美德的外在表現(xiàn) （3）禮貌表現(xiàn)出一個(gè)人的文化內(nèi)涵和良好的修養(yǎng) （4）禮貌能夠增添一個(gè)人的風(fēng)采和魅力
A、（1）（2）（3）（4） B（1）（2） C、（1）（2）（3） D（1）（4）
6、周末同學(xué)的父母邀請(qǐng)小強(qiáng)去家里做客，請(qǐng)你給小強(qiáng)提出一些好的建議吧
�。�1）穿著干凈得體的衣服 （2）注意禮貌用語 （3）尊重同學(xué)的父母
�。�4）和同學(xué)友好相處 （5）不用特別注意，在家里怎樣做在同學(xué)家也一樣
A、（1）（2）（3）（4）（5） B、（1）（2）（3）（4） C、（1）（2） D、（1）（2）（4）（5）
7、“好言相待，舒心暖懷；惡語傷人，結(jié)怨招災(zāi)�！边@句格言說明
�。�1）謙虛恭敬的言行舉止是相互尊重，有效溝通，增進(jìn)友情的必要條件 （2）傲慢粗魯?shù)难哉Z動(dòng)作是導(dǎo)致敵意，防礙溝通，惡化關(guān)系的重要因素 （3）對(duì)任何人我們都應(yīng)笑臉相迎，好言相待 （4）是否講究文明禮貌在人際交往中會(huì)導(dǎo)致不同的后果
A、（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C、（1）（2）（4） D、（1）（3）（4）
8、以下言行屬于有禮貌的表現(xiàn)是
A、小明和小偉自覺遵守圖書館的紀(jì)律，安安靜靜地閱覽
B、某同學(xué)給班上一位較胖的女生起了一個(gè)綽號(hào)“大陸肥肥”
C、劉靈跟同學(xué)交往時(shí)總是指手畫腳，信口開河
D、每次爸爸跟小強(qiáng)談心，他都很不耐煩，東張西望
9、關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的說法，正確的有
A、沒有競(jìng)爭(zhēng)就沒有挫折 B、競(jìng)爭(zhēng)是一種消極情緒 C、心理健康的人不參與競(jìng)爭(zhēng) D、競(jìng)爭(zhēng)是一種壓力，也是一種動(dòng)力
10、在國(guó)際化社會(huì)里，每一點(diǎn)新鮮見識(shí)的.增長(zhǎng)均得益于全球知識(shí)淵博學(xué)者之間的合作。今天的事業(yè)是集體的事業(yè)，今天的競(jìng)爭(zhēng)是集體的競(jìng)爭(zhēng)。與“曼哈頓原子彈計(jì)劃”、“阿波羅登月計(jì)劃”并稱為“21世紀(jì)三大計(jì)劃”的“人類基因計(jì)劃”就是由中、美、英、法、德、日6科
學(xué)家合作完成了人類基因組30億對(duì)堿基測(cè)序，從而揭示了人類生命“天書”的奧秘的。這表明
（1）在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，也需要合作 （2）一個(gè)人的智慧和一個(gè)人的力量是有限的，任何人想成功，都離不開他人的幫助 （3）合作對(duì)個(gè)人的發(fā)展和團(tuán)體的進(jìn)步都起著積極的作用 （4）合作能夠使個(gè)人和團(tuán)體共同發(fā)展、共同進(jìn)步
A、（1）（2）（3） B、（2）（3）（4） C、（1）（2）（3）（4） D、（1）（3）（4）
11、俗話：“花要葉捧，人靠人幫”，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這中間的寓意是
A、個(gè)人的力量是有限的，集體合作的力量是無窮的
B、在競(jìng)爭(zhēng)中要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神
C、做任何事情都要借助朋友的力量實(shí)現(xiàn)自己的愿望
D、無論朋友做什么事情，都要竭盡全力幫助
12、人們生活在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)無處不在，而要想在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，就必須學(xué)會(huì)合作，在互助互惠中進(jìn)步。這就要求我們
�。�1）要開拓進(jìn)取 （2）學(xué)會(huì)欣賞別人 （3）要以誠(chéng)相待 （4）要講信譽(yù)，守信用
�。�5）要講義氣，為朋友兩肋插刀也在所不惜 （6）要多交朋友，人越多合作效果越好
A、（1）（2）（3）（4） B、(3)（4）（5） C、（1）（2）（6） D、（2）（3）（4）
13、嚴(yán)已律己，寬已待人，就是說要
A、對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)別人要寬容大度
B、在發(fā)生矛盾的時(shí)，只能自責(zé)，不能講清事實(shí)真相
C、謙虛謹(jǐn)慎，自我封閉，不與別人發(fā)生矛盾
D、做人不講原則，寬容原諒一切
14、學(xué)生尊重教師是最起碼的要求，學(xué)生對(duì)教師的尊重，應(yīng)該表現(xiàn)在
（1）對(duì)老師惟命是從 （2）對(duì)老師講禮貌 （3）尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè) （4）尊重老師的人格不給老師起外號(hào)
A、（2）（3）（4） B、（1）（2）（3） C、（1）（3）（4） D、（1）（2）（4）
15、小李和小王因?yàn)橐粋�(gè)小問題而爭(zhēng)吵了起來，最后不歡而散，后來兩個(gè)人都覺得自己有不對(duì)的地方，但又覺得主動(dòng)和對(duì)方說話是沒面子的事，我們說
A、兩個(gè)人性格不合，不適合做朋友
B、應(yīng)該是錯(cuò)得多的一方先開口承認(rèn)錯(cuò)誤
C、雙方?jīng)]有共同追求
D、朋友間難免會(huì)有摩擦，善于理解和寬容對(duì)方，友誼會(huì)更牢固
16、從圖書館借閱書籍已成為我們學(xué)習(xí)的一種重要的途徑，可是我們也發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)延期不還或借書不還，還有一些同學(xué)在所借的書籍上批注、涂改。對(duì)于這種現(xiàn)象，你認(rèn)為（ ）
A、只為自己的方便，而不考慮別人，不自覺遵守圖書館的規(guī)章，不可取
B、我向來都是按期歸還，愛護(hù)書籍，其他人就不管了
C、這完全是由于圖書館管理制度不嚴(yán)格造成的
D、在書籍上批注、涂改說明同學(xué)認(rèn)真閱讀了，無可厚非
17、下列事例中屬于不誠(chéng)實(shí)行為的是
A、不愿告訴朋友自己的一些秘密 B、做了好事不留名 C、做了壞事不承認(rèn) D、同學(xué)自己隱藏個(gè)人信息
18、恪守信言
A、是成年人經(jīng)商的原則，與學(xué)生無關(guān)
B、是領(lǐng)導(dǎo)干部取信于民的原則，與老百姓無關(guān)
C、是做人的基本道德，我們青少年平時(shí)就應(yīng)該努力做到信守諾言，恪守信約
D、是法律條文，不遵守是違法行為
19、2004年3月，教育部修訂并發(fā)布了新的“中學(xué)生守則”和“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，新修訂的守則和規(guī)范，除對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行修改和調(diào)整外，還根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出的新的要求，增加了“誠(chéng)實(shí)守信”的內(nèi)容，這是因?yàn)?/p>
�。�1）誠(chéng)實(shí)守信是社會(huì)健康發(fā)展的重要保障 （2）誠(chéng)信教育關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)
�。�3）誠(chéng)實(shí)守信已被人們普遍遵守 （4）誠(chéng)信是當(dāng)前公民道德建設(shè)的重點(diǎn)
A、（1）（2）（3） B、（1）（3）（4） C、（1）（2）（4） D、（2）（3）（4）
20、關(guān)于誠(chéng)實(shí)與謊言，下列說法正確的是
A、誠(chéng)實(shí)與謊言不矛盾 B、誠(chéng)實(shí)的人任何時(shí)候都絕對(duì)不可以說謊
C、說謊次數(shù)越少，是誠(chéng)實(shí)的人 D、善意的謊言不違背誠(chéng)實(shí)的道德
21、有這樣一句古話：子不教，父之過。這句話說明家庭具有
A、教育功能 B、 撫育和贍養(yǎng)功能 C、人口生產(chǎn)功能 D、消費(fèi)功能
22、下列屬于違反網(wǎng)絡(luò)法律的是
A、不在網(wǎng)上傳播流言 B、不侮辱他人
C、不進(jìn)行欺騙活動(dòng) D、故意攻擊某公司的網(wǎng)站
23、遇見外賓，我們要
A、不卑不亢，以理相待 B 、不予理睬 C、猛賺他們的錢 D故意捉弄他們
24．對(duì)外來文化，我們要堅(jiān)持
A、以外為主，為我所用 B、以我為主，為我所用 C、全盤吸收 D、全盤拋棄
25．對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識(shí)是
A、網(wǎng)絡(luò)使人學(xué)壞 B、 未成年人深受其害 C、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍
D、上網(wǎng)只能是浪費(fèi)時(shí)間
26．據(jù)調(diào)查，在當(dāng)今家庭生活中，最令父母焦慮的是孩子不聽話。為了緩解這一現(xiàn)象，作為還是孩子的你應(yīng)當(dāng)
�、儆鍪轮鲃�(dòng)與父母商量，聆聽父母的建議 ②理解父母，進(jìn)行換位思考 ③對(duì)父母的話絕對(duì)服從 ④與父母發(fā)生矛盾時(shí)要冷靜處理，心平氣和講道理
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
27．一位英國(guó)戲劇家曾打過這樣一個(gè)比方：“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，那么每個(gè)人只有一個(gè)蘋果；如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想�！边@句話主要是說
①友誼交往可以使人得到更多的蘋果 ②友誼交往可以使我們獲得更多的知識(shí) ③友誼可以豐富我們的思想 ④友誼能夠使我們互相啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，增長(zhǎng)智慧
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
28．你認(rèn)為下列同學(xué)在與老師的交往中，做法比較妥當(dāng)?shù)氖?/p>
①結(jié)合老師的相貌特征給老師取侮辱性綽號(hào) ②注意場(chǎng)合，勿失分寸 ③向老師請(qǐng)教時(shí)，主動(dòng)讓座，自己站著聽 ④經(jīng)常向同學(xué)打聽老師的隱私
A．③④ B．②③ C．①③ D．②④
29．“守護(hù)傳統(tǒng)是必要的，但不能死守傳統(tǒng)。只有放寬視野，包容整個(gè)人類的文化傳統(tǒng)，才能更好地守衛(wèi)我們自己的文化�！边@告訴我們
A．文化具有多樣性，要積極學(xué)習(xí)一切外來文化
B．中華文化博大精深，應(yīng)該固守中華傳統(tǒng)文化
C．守護(hù)傳統(tǒng)文化的同時(shí)，還應(yīng)以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待外來文化
D．只要學(xué)好其他民族的文化，就一定能守衛(wèi)好我們的文化
30． 2010年5月1日世界博覽會(huì)在上海開幕，它創(chuàng)造了一個(gè)機(jī)會(huì)：讓世界了解開放的中國(guó)，讓中國(guó)融入開放的世界。以下說法正確的是
�、俨煌幕慕佑|是人類進(jìn)步的路標(biāo) ②以平等的態(tài)度進(jìn)行交流與對(duì)話，是世界各民族和國(guó)家人民友好交往的基本前提 ③在世界文化的交流與對(duì)話中，我們應(yīng)以一種世界的，開放的的眼光，尊重每個(gè)民族的文化傳統(tǒng)和個(gè)性，促進(jìn)世界各民族文化的共同繁榮和發(fā)展 ④傳統(tǒng)文化是民族的根，要讓它凸現(xiàn)獨(dú)特的魅力，就要讓它避免受到外來文化的影響
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④．
二、簡(jiǎn)答題（24分）
1、小華是某校九（2）班的學(xué)生，最近她經(jīng)歷了一些事情，讓她感受很多，也思考很多。讓我們和她共同回味其中一些情節(jié)，感受生活道理吧！
(1）早展，聞培急匆匆上學(xué)，把數(shù)學(xué)作業(yè)本丟在家里，交作業(yè)時(shí)沒找到，以為是同桌小華藏了起來，于是向她索要并發(fā)生爭(zhēng)吵。小華為此非常傷心，后來知道聞培多次想找她道歉，因有顧慮，只好作罷。
假如你是小華，你的正確做法是： 。（2分） 你這樣做的理由是： 。（2分）
(2）中考前，小華覺得壓力很大，經(jīng)常睡不看覺，雖很努力，總擔(dān)心考不好。一夭，她來到了班主任王老師辦公室，輕輕地敲了一下門，在老師允許下進(jìn)了辦會(huì)室，敘說了自己的情況。老師片小華進(jìn)行了“臨床診斷”并開出了“處方”，臨走時(shí)小華笑著說：“老師，謝謝您！”。
你認(rèn)為小華在與老師交往中運(yùn)用的溝通方法是： （2分）。
假如你是班主任，你會(huì)給小華開出什什么樣的“處方”？ 。（4分）
�。�3）小華班上很多同學(xué)都有很漂亮的賽車，她也想買一輛，可是父母只同意她買一輛普通的自行車，為此同父母爭(zhēng)吵，隨后不再理睬父母。
小華的做法是： （2分）
理由： 。（2分）
2．（10分）小強(qiáng)和小華不僅是同班同學(xué)，而且是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，生活中的一對(duì)好朋友，兩個(gè)小伙伴在學(xué)習(xí)上各有千秋。小強(qiáng)擅長(zhǎng)理科的學(xué)習(xí)，而小華的文科學(xué)習(xí)成績(jī)較好。在學(xué)習(xí)中小強(qiáng)和小華互相幫助，你追我趕，共同進(jìn)步，被傳為佳話。
�。�1）小強(qiáng)和小華在合作中競(jìng)爭(zhēng)的示例，對(duì)你有什么啟發(fā)？（4分）
�。�2）你如何理解這種競(jìng)爭(zhēng)？（6分）
三、材料分析題．（16分）材料一：2009年10月24日，在長(zhǎng)江邊秋游的長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生發(fā)現(xiàn)兩名落水少年后，三名同學(xué)從不同方向跳入波濤洶涌的江中救人，不會(huì)游泳的其他10多名男女學(xué)生手挽手涉水組成“人梯”協(xié)助，兩名落水少年得救了，而陳及時(shí)、方招、何東旭三名年僅19歲的大學(xué)生卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。
材料二：2009年臘月二十六，在北京做工程的孫水林，為了趕在過年前回到武漢市黃陂區(qū)老家去給手下的民工發(fā)工錢，不幸在河南發(fā)生車禍，車上一家五口全部遇難。他的弟弟孫東林接過了承諾——“新年不欠舊年賬，今生不欠來生債”，來不及處理哥哥的身后事，趕在臘月二十九返鄉(xiāng)，將33.6萬元工錢一分不少地送到了60余位農(nóng)民工手中??湖北“信義兄弟”接力送薪的故事，引起社會(huì)各界強(qiáng)烈反響。
�。�1）材料一反映了同學(xué)們的哪些優(yōu)秀美德？（6分）
�。�2）材料二中“信義兄弟”的故事告訴我們要講誠(chéng)信，那么怎樣才能做一個(gè)誠(chéng)信的人呢？（10分）
四、探究與實(shí)踐（20分）據(jù)09年4月18日CNNIC（中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心）統(tǒng)計(jì)的一個(gè)數(shù)字顯示,中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到3.16億,仍保持全球第一地位,中文網(wǎng)站數(shù)量已經(jīng)達(dá)到287.8萬.青少年是網(wǎng)絡(luò)用戶中的重要群體。然而青少年在網(wǎng)絡(luò)上的行為令人擔(dān)憂，究竟未成年人上網(wǎng)情況如何，某校初三（1）班同學(xué)就此問題進(jìn)行了一次調(diào)查。
調(diào)查人數(shù)500人，其中上過網(wǎng)的未成年人有357人。占被調(diào)查人數(shù)的71．4%，現(xiàn)將所調(diào)查的未成年人上網(wǎng)的情況統(tǒng)計(jì)如下：
�。�1）從上面的調(diào)查結(jié)果中，你能發(fā)現(xiàn)哪些問題？（至少4點(diǎn)） （10分）
（2）為預(yù)防這些問題的發(fā)生，請(qǐng)你提幾點(diǎn)合理化建議。（至少3點(diǎn)）（10分）
篇五：數(shù)字萬用表
數(shù)字萬用表的設(shè)計(jì)
摘要：
數(shù)字萬用表又稱數(shù)字多用表，它是一種將測(cè)量的模擬量轉(zhuǎn)換為數(shù)字量，由液晶顯示板或LED數(shù)碼管顯示測(cè)量值的數(shù)字化測(cè)量?jī)x表, DT830B是一種常用的數(shù)字萬用表，是一種將所測(cè)的模擬量轉(zhuǎn)換為數(shù)字量，由LCD液晶顯示板顯示測(cè)量值的數(shù)字化測(cè)量?jī)x表。該表使用7106型的A/D轉(zhuǎn)換芯片，配3 1/2位的LCD液晶顯示屏，表內(nèi)使用一只電位器來調(diào)整精度，一節(jié)9V電池做電源，量程開關(guān)兼做電源開關(guān)。
關(guān)鍵詞：
數(shù)字萬用表 工作原理 焊接工藝
引言：
數(shù)字萬用表根據(jù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同可以分為普通數(shù)字萬用表、單片機(jī)數(shù)字萬用表和智能數(shù)字萬用表。它的主要功能有測(cè)量直流電壓、直流電流、交流電壓、交流電流、電阻、電容、二極管。它具有高準(zhǔn)確度和高分辨力、測(cè)量功能強(qiáng)、輸入阻抗高、功率低、可靠性高等特性，本文主要介紹了普通數(shù)字萬用表的結(jié)構(gòu)、功能、原理以及焊接方面的知識(shí)。
一、 系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)
數(shù)字萬用表的基本電路是一個(gè)表頭電路，它所完成的基本功能是將輸入的直流電壓（模擬量）量化，并輸出，其它的功能一般需要增加外部電路。
內(nèi)部電路主要包括：直流數(shù)字電壓表、交流-直流轉(zhuǎn)換電路、電流-電壓轉(zhuǎn)換電路、電阻-電壓轉(zhuǎn)換電路、電源供電電路和顯示電路。核心在于直流數(shù)字電壓表，它由阻容濾波器、前置放大電路和模數(shù)轉(zhuǎn)換電路組成。
基本工作原理是檢測(cè)的信號(hào)經(jīng)萬用表的表筆接入萬用表，信號(hào)進(jìn)行阻容濾波和前置放大，然后萬用表根據(jù)用戶選擇的相應(yīng)檔位進(jìn)行相應(yīng)的信號(hào)轉(zhuǎn)換、再將模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)，最后將數(shù)值經(jīng)顯示驅(qū)動(dòng)電路輸出在顯示屏幕上。
萬用表結(jié)構(gòu)框圖:
→
→
輸入
→→→ → →
→→系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)
DT830B主要有三部分構(gòu)成，輸入電路部分，模數(shù)轉(zhuǎn)換部分，顯示部分。輸入部分通過紅黑表筆引入外部信號(hào)，選擇所需測(cè)量的檔位，內(nèi)部電路進(jìn)行交直流轉(zhuǎn)換進(jìn)行測(cè)量。模數(shù)轉(zhuǎn)換部分把接收到的模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)進(jìn)行輸出顯示。模數(shù)部分主要由集成電路ICL7106完成，它是DT830B的核心元件，期內(nèi)部包含雙積分A/D轉(zhuǎn)換器、顯示鎖存器、七段譯碼器和顯示驅(qū)動(dòng)器，它的實(shí)質(zhì)是滿量程200mV數(shù)字電壓表。
無論測(cè)的是電壓還是電流，都經(jīng)過參數(shù)轉(zhuǎn)換電路，分壓或分流最終轉(zhuǎn)換成最大值為200mV的電壓信號(hào)輸入7106，輸入7106的直流信號(hào)被接入一個(gè)A/D轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)，然后送入譯碼器轉(zhuǎn)換成驅(qū)動(dòng)LCD的七段數(shù)碼管，小數(shù)點(diǎn)由選擇開關(guān)設(shè)定。A/D轉(zhuǎn)換器的時(shí)鐘是由OSC引腳外接的電容和電阻與芯片內(nèi)部電路組成的。
測(cè)量交流與直流的區(qū)別就是用一個(gè)普通二極管代替了兩個(gè)274Ω電阻，二極管做半波整流把交流電變成直流電，輸出脈動(dòng)直流電壓，經(jīng)過分壓電阻后，有7106的A/D轉(zhuǎn)換器的正向積分過程取出平均電流值最后由LCD顯示測(cè)量結(jié)果。
1、 直流電壓的測(cè)量
原理： 數(shù)字電壓表的作用就是測(cè)量直流電壓，但是它的量程有限，為了擴(kuò)大量程可以在數(shù)字電壓表表頭前面加一個(gè)分壓電路，這樣就可以滿足要求，電路如圖2所示
圖2
數(shù)字電壓表的量程為200mV
5檔量程的分壓比分別為1、0.1、0.01、0.001和0.0001，對(duì)應(yīng)的量程分別為200mV、2V、20V、200V和2000V。
例如：其中2V檔的分壓比為
(R2+R3+R4+R5)/(R1+R2+R3+R4+R5)=1000K/10M=0.1
其余各檔的分壓比可同樣算出。
實(shí)際設(shè)計(jì)時(shí)是根據(jù)各檔的分壓比和總電阻來確定各分壓電阻的。如先確定
R總＝R1?R2?R3?R4?R5?10M
再計(jì)算2000V檔的電阻
R5?0.0001R總＝1K
再逐檔計(jì)算R4、R5、R2、R1。
2、直流電流的測(cè)量
原理：因?yàn)閿?shù)字電壓表只能測(cè)電壓，所以思路就是將直流電流轉(zhuǎn)化為直流電壓，用合適的電阻把待測(cè)電流轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的電壓，再進(jìn)行測(cè)量，數(shù)字電壓表的內(nèi)
阻遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于電阻R,所以其示數(shù)可以近似的等于R兩端的電壓。原理如圖
3
圖3電流測(cè)量原理
實(shí)用數(shù)字萬用表的直流電流檔電路，如圖4所示。
圖4實(shí)用分流器電路
為了保護(hù)電路，加上熔斷電流為2A的保險(xiǎn)絲FUSE,D1 D2為硅管，起過壓保護(hù)作用，使通過的電壓在-0.7到+0.7之間
圖4中各檔分流電阻是這樣計(jì)算的，先計(jì)算最大電流檔（2A）的分流電阻R5（數(shù)
字電壓表最大輸入為200mV）
R5?
再計(jì)算200mA檔的R4：R4?U00.2V??0.1(?)， Im52AU00.2?R5??0.1?0.9(?) Im40.2
依次可以計(jì)算出R3、R2和R1。
3、交流電壓、電流的測(cè)量電路
原理：直接在直流電壓、電流的基礎(chǔ)上， 在分壓器或分流器之后串入了一個(gè)交流—直流（AC--DC）變換器，如圖5所示。
圖5
變換器主要由集成運(yùn)算放大器、整流二極管、RC濾波電容等組成，還包含一個(gè)能調(diào)整輸出電壓高低的電位器：AC—DC校準(zhǔn)電位器，用來對(duì)交流電壓檔進(jìn)行校準(zhǔn)，調(diào)整該電位器可使數(shù)字電壓表頭的顯示值等于被測(cè)交流電壓的有效值。
4、電阻測(cè)量電路
原理：被測(cè)電阻和基準(zhǔn)電阻串聯(lián)后接在基準(zhǔn)電壓源上，被測(cè)電阻上的壓降作為基本表的電壓輸入端，通過選擇開關(guān)改變基準(zhǔn)電阻的大小，就可以實(shí)現(xiàn)多量程電阻測(cè)量，其原理如圖6所示。
圖6實(shí)用電路
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