家長會講話稿

　　在當下社會，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。還是對講話稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的家長會講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家長會講話稿1

尊敬的各位家長：

　　您們好，首先我代表下谷坪民族學校及全體教職工，對在百忙中抽出時間來參加我校培訓的各位家長表示熱烈的歡迎，對大家關心教育、關心孩子、支持學校工作的行動表示衷心的感謝！

　　一借這個機會我想和家長談以下趕個問題，一是匯報我們的工作，二是與家長溝通，三是家校共創文明校園，共同把孩子培養成為我們理想的人才。

　　下谷坪民族學校是神農架林區唯一的一所少數民族學校，地出雙神線要道，依山旁傍河，氣候適宜，景色優美，既是理想的育人場所，同時又有不可限量的發展機遇。學校現有教學班19個，學生500人，轄板橋、石磨兩個教學點，共有教職工78人。近年來，教學質量穩步提高，學校輸送的人才在高考中有考狀元的，有考名牌大學的，學校秉承“知識改變命運，習慣決定人生為形成學生健全人格奠基”的辦學理念，堅持“管理優化、環境優美、質量優秀，人民滿意”的辦學宗旨，以“博學善思，團結進取為校風，”積極創建平安和諧校園。

　　1、教學中優質教學資源不斷開發利用。近年來，我校在上一級主管部門的指導、關懷下，學校裝配了“班班通”，教室裝置了健康黑板，電子備投、電視機，學校開通了天網、地網以及電信局域網，學校建設了多媒體教室，計算機教室、電子備課教室，學生的學和教師的教無處不透著現代化。最近，林區教育局電教館又在我校新建標準實驗室3個，學校積極籌劃建設圖書室，現有藏書1萬余冊，教學硬件得到了極大改善，教學手段變得靈活多樣，學生學知識的途徑和內容越來越廣。

　　2、教學環境逐步改善。根據省廳“十有八配套”要求和局“五讓一確保”的具體方案，學校近幾年來，修建了教學樓、辦公樓、學生住宿樓、食堂、廁所，并對原有建筑進行了翻修改造。這不僅改善了辦學條件，而且極大地調動了師生在校“教與學”的積極性。特別是學校食堂的改進，讓我們每一位住宿生有飯菜吃，有熱水洗，有開水喝，學校下一步將進一步改進食堂和師生后勤服務與保障工作，學校統一刷卡服務，做到飯菜統一，增加食堂服務人員，保證師生有飯吃，加強服務部管理，作到采購進帳、財務核算與日結算利潤入帳三條線的統一管理。

　　3、加強教學管理，舉辦豐富多才的的文化活動。全面提升教學質量。學校定期召開教學教研工作會議，制訂和規劃教學工作，實行學年度考核績效制度，教師的常規工作考核，教學成績與工資和晉級晉升掛鉤，與年終考核掛鉤，教學中實行日考制度，對在考試中取得優異成績的學生進行獎勵，在學校里開展廣泛的活動，促進學生健康成長，一般一年度內我們要通過講座、演講、征文、書法大賽，文藝表演、運動會，豐富學生在校的生活，通過特色班級創建、文明班級、文明寢室評選，營造和諧向上的校風，組織學生參加實踐、社會勞動，種植學校百草園，參加校園基地勞動，培養學生艱苦奮斗的精神。

　　4、嚴格師風建設，嚴格學生管理。師德師風是學校之魂，學校實行例會制和重大事件校委會的方式，加強對教師的'管理和培訓，積極鼓勵教師進取，培養名師、骨干教師，注重對教師的政治學習和業務批，加強教師的自我教育，通過教師書信、工會活動，主題教研，主題研討，教學粉絲等形式幫助教師成長，幫助教師療傷。還通過陽光教師評選，名師選拔、骨干教師的考評，逐步引領教師走專業發展之路。學校加強學生管理，實行封閉式管理，學生的進出、轉休學嚴格程序。學校實施《綜合素質報告》制度，在校學生的學習和操行考核與升學、畢業、就業掛鉤。學校開設心理健康課，引導學生健康成長，嚴格教育，通過各種活動和講座，讓學生知曉基本法律法規，學校的制度，幾年來，學校無一安全事故發生，無一案件出現。

　　學校還有很多方面，我就不一一匯報，比如綠化、文化建設，看得見，摸得捉，不過，我們的想法是建成花園式學校。

　　二是與家長們談談我個人就教育學生的幾點想法。

　　1、轉變教育孩子的觀念。我們很多時候都在思考，我們究竟為孩子留什么，我這里有個故事講給大家：母虎在幼虎很小的時候，出去捕食回來，將又鮮又嫩的肉撕下來喂給幼虎吃，，自己吃剩下的的骨頭和不好的肉，過一段時間，幼虎張成了小虎，母虎捕食回來，把最好的又鮮又嫩的肉自己吃掉，留下剩肉和骨頭給它的孩子吃，又過了一段時間，小虎漸漸長大了，母虎捕食回來，吃掉又鮮又嫩的肉，把剩下的包括骨頭放在一邊，小虎上來吃的時候，它便不要它吃，怒吼它，撕打它，最后小虎餓得沒辦法，只好自己去獵食物了。可是我們現在的孩子，上學時書包父母、爺爺奶奶拿，吃飯是端著碗還要追著喂，一點不好孩子就撒嬌、哭叫，可是當大人的總是說別人別出的不好，舉個例子吧，當小孩撞著了桌子哭了，媽媽不讓小孩哭，拍打著桌子說，寶寶乖，別哭，都怨桌子放錯了地方，可沒想到凡事怪別人，教育就是一種被動，能培養學生的好習慣嗎，這那里是教育孩子，分明就是傷害自己的孩子，這樣的學生在學校既是犯了錯誤，也是學校的錯，責任可能全在校方了，這是不是助長了孩子的邪氣，所以我勸家長不要留給孩子財富，要留一個好的思想。

　　2、如何做家長，這個問題很深，有幾個人都做好了，教育孩子是家長的首要責任，我們為孩子做什么，我想應該做到“三學做”和“三不做”。第一學做“律師”，不做法官，當父母的要和律師一樣，了解其內心需求，并始終維護其合法權益，耐心地為你孩子言行辯解。第二學做“拉拉隊”，不做裁判。在人世當中，孩子的事，只能讓他自己去，父母無法代替孩子的，要在孩子確立該做的事，給他加油，而不是抑制這事能做與不能做。第三是做鏡子。不是做訓獸師。孩子只有認識自己，才能戰勝自己，父母也都希望孩子成龍成風，往往過高地去要求，而缺乏對學生人清自我的引導，當孩子認識自己時，父母就是鏡子，你要照清楚他的所有，反饋出具體的東西，而不是和一個訓獸師那樣，把老虎、狗熊訓練的想做什么就按你的意識去做。

　　三是給家長提幾點具體要求，以便幫助您的孩子養成良好的習慣。

　　第一是您的孩子回家了，要求他多做家務，不要回去后當客安置，整天呆在電視機房，飯來張口，學生獨立的時候到了，你的仁慈只會害了她，斷送了他的前程。

　　第二是幫助孩子養成習慣，而哈的行為習慣不僅靠教育知道，更靠言傳身教，有客人來即使要打幾把，也要避一避，抽煙、喝酒不要讓孩子去做，特別是客人敬酒，我們要教育孩子正派、真誠、無私、有責任心、有愛心，做是講效率，不是一天兩天能做的事，也許你一生都要做，否則，就傷害了孩子。

　　第三、做父母的要了解自己的孩子，做孩子的貼心人，古語說，上不慈，下古孝，你自己沒有掌握孩子的性格，對孩子做到真正意義上的關心，只是一味地做物質滿足，怎么會得到孩子的信任和尊重呢？有些父母過分強調孩子的事，比如，孩子過生日，大操辦一番，而不是和孩子交流，讓孩子記住父母的生日，讓孩子懂得錢來得不容易，讓孩子懂得父母勞累、辛苦了。任何事情都是雙向的，你寵養，你放任，你就種下了老來償苦果的種子。

　　最后，再次對家長的到來表示歡迎，并對家長的合作表示感謝，并祝各位家長合家歡樂，心想事成！謝謝！

家長會講話稿2

　　尊敬的各位家長，大家好，感謝大家在百忙之中抽空來參加我園的家長會，各位的到來是對孩子的關心和支持，也是對我園工作親切配合的表現，“一切為了孩子”為了他們的成長，為了他們的進步，這是我們教育的一個根本出發點和共同點，我希望基于這個目標，我們這次家長會一定能夠取得圓滿的成功。 在家長會開始之前，我懇請各位家長將手機調為靜音或者關機狀態，不要吸煙，隨意走動和高聲談論，由此給大家帶來的不便敬請諒解、謝謝各位家長的配合。

　　相信大家對我一定很陌生，我自我介紹一下，我姓姜，你們可以叫我姜老師，我是本園新來的老師也是本次家長會的主持人。

　　本次家長會時長一個半小時，希望各位家長能夠配合，此次家長會一共分為六部分：

　　一、園長講話 二、各班主任講話 三、特長班老師講話 四、新生代表講話 五、園長總結 六、微型課堂展示

　　1、下面進行家長會第一部分園長講話，讓我們已熱烈的掌聲歡迎我們的李園長和大家共同探討孩子的教育問題。

　　2、接下來進行家長會第二部分各班班主任講話：

　　有請我們小班的班主任國建英老師講話。

　　現在有請我們中班班主任馮月老師講話。

　　接下來有請我們大一班班主任高原老師講話。幼兒園家長會發言稿現在我們有請大二班班主任楊梅老師講話。

　　最后是我們的學前班班主任裴娜紅老師，有請。

　　3、接下來進行家長會第三個部分。有請我們的口才表演班老師王影講話。

　　4、現在進行家長會第四部分，由我們新生家長代表張藝涵的媽媽講話，掌聲有請。

　　5、下面是家長會的第五部分，有請我們的李園長為這次家長會做個總結

　　6、接下來是我們此次家長會的.最后一個部分，我希望各位家長能夠堅持一下，

　　積極參加觀看我們的微型課堂展示，展示結束后如果有想報名的請到報名組報名，還有沒發到弟子規書的請到發書組領取，最后微型課堂結束后，就讓我們敞開心扉，就像朋友一樣的和我們各個班老師聊天，說說建議和意見，或是疑問也可以提出來，共同探討一下教育孩子的良方，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們為了孩子的明天共同努力，再次感謝各位家長今天的參與，下面有請我們王老師做課堂展示。

　　最后再次感謝各位家長朋友們準時參加我園的家長會。祝您的孩子在新學期里學習進步、健康成長；也祝各位家長朋友們身體健康、合家歡樂。此次家長會到此結束，謝謝大家！

家長會講話稿3

　　我是程仙諾的媽媽，首先，我非常感謝梁老師，給我這次與大家共同探討的機會。其實，在輔導孩子學習，培養孩子閱讀興趣方面我做得還遠遠不夠，我只能硬著頭皮班門弄斧了。我想，班上肯定有很多同學比程仙諾的閱讀能力更強，涉獵更多，也肯定有一些家長比我方法更好。

　　我家孩子也不是從一開始就特別愛看書，從以前一回家就打開電視到現在捧著書本不放，經常要你催她吃飯、催她睡覺，甚至有時還要強行奪下她的書本，經歷了一個逐步引導和培養的過程。下面是我幾點不成熟的觀點。與大家交流一下。

　　一、因勢利導，激發孩子的興趣。

　　我國古代大教育家孔子曾經說過“知之者，不如好知者，好知者不如樂知者。” 孩子有了閱讀的興趣，才能從內心深處對閱讀產生主動需要，才會將“要我讀”轉化為“我要讀”如果說奧數不是人人都適合學習，那么寫作能力是人人都可以通過閱讀來提高的。

　　二、營造閱讀氛圍，拓寬閱讀面。

　　首先讓孩子擁有“小小的書櫥”。盡量為孩子訂閱一些感興趣和有益的報紙和雜志。做到孩子想看書時就隨時有書看，孩子不想看書，也會有好書在旁吸引她的“眼球”。

　　其次建議讓孩子用自己的零花錢買書；同學、朋友家里有兒童讀物，可借閱；順應孩子的心理特點，選好孩子“愛看”的第一批書，使孩子先對書產生好感。

　　再次不要對孩子的閱讀過程管得太死，不可限定孩子的閱讀范圍和閱讀內容，而應把閱讀選擇的權利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環境。

　　三、親子共讀，為孩子樹立良好的閱讀榜樣。

　　盡量和孩子一起看書或閱讀。比如亞米契斯《愛的教育》，我就和她一起讀，我讀一篇，她讀一篇。還有曹文軒的《草房子》，冰心的《寄小讀者》，我就和她一起看。像楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列，根本就不需要我陪，她自己都入迷了。有時，書一買回來，我就故意和她搶著看，甚至故意要求讓我先看，以激發她的興趣有時間的家長，如果能與孩子一起閱讀分析，肯定會有意想不到的收獲。

　　四、是盡量適時給孩子以督促和鼓勵。

　　五、是盡量以身作則，為孩子作出榜樣。

　　身教勝于言教。父母的一言一行對孩子有非凡的影響力。特別是母親對孩子的影響是最直接最有效的，母親是孩子的第一任老師，母親的言行舉止時刻影響著孩子習慣的養成。也因為職業的關系吧，我是老師，喜歡讀點課外書，和孩子一起看，她看她的，我看我的。自以為，家里讀書的氛圍還是比較好的。這個過程中，家長有時可能會作出一些犧牲。但這個犧牲是快樂的、是值得的。

　　一、是寫作能力提高了。

　　以前寫作文，經常是流水帳，干巴巴的，現在好詞好句多了，有些詞句，還會讓人耳目一新。

　　二、是理解能力增強了。

　　特別是對數學的幫助非常大。隨著書讀得越來越多，理解能力增強了不少，特別是對數學上的.應用題幫助特別大。

　　三、是自信心增強了。

　　雖然外表看起來，她還是有些內向，但是我感覺得到，她那種從內心散發出來的自信。她回家最愛說的就是發生在學校、班級和同學之間的事。（有一次孩子受到梁老師的表揚）

　　現在，周一到周五孩子基本不開電腦不看電視了，經常讀書，自得其樂。現在，無論多晚，程仙諾也總習慣看一會兒書。讀書，已經成為孩子日常生活不可缺少的內容。

　　書是智慧和經驗的結晶，雖然她現在學習并不是班上最好的，但我想，書本將會對她的一生都產生影響！這種影響是潛移默化的，是長久的，。 當然，在她閱讀的過程中也有一些急待改進，比如，她現在最感興趣的是校園文學，漫畫、科普類而對古典文學、散文等興趣還有待培養。

　　我們相信，每個孩子都能做到多讀課外書，關鍵在陪伴孩子成長的過程中，做父母的一定要有足夠的愛心、細心、恒心和耐心，不要疏于引導，不要吝嗇鼓勵，不要急功近利，給孩子一個良好寬松的環境，

　　每個孩子都是上帝送來的天使，都有自己獨特的優點，我們沒必要拿他去和其他的孩子比較，我們要欣賞他，愛護她，努力去發現孩子的閃光點！

　　以上是我自己切身的體會，但愿我的一些粗淺認識能夠拋磚引玉或對大家有所啟示。

　　其實孩子的成長、進步最離不開的、最應感謝的應該是老師。最后，我代表全家向梁老師、杜老師說聲：“謝謝”！謝謝你們對孩子無微不至的關心，謝謝你們對孩子孜孜不倦的教導，謝謝你們對孩子辛勤的培育。

家長會講話稿4

　　尊敬的各位家長：您們好!

　　首先，我受命代表全校600多名師生，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您們對自己子女成長的關注和重視，感謝您們對我們學校工作的大力支持。

　　這次家長會的目的是讓在座各位家長了解青杠林小學的發展變化, 支持學校的教育教學工作;搭建家長們與老師溝通的平臺，共同探討教育孩子的對策與方式，積極參與孩子的教育管理，形成家庭教育與學校教育的合力，促進孩子們健康成長，快樂生活，努力學習，全面發展。我想，因為我們都擁有一顆對孩子的關愛之心，一份對孩子的觀注之情，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

　　近年來區委、區府和教育局站在科學發展的高度對我校投入了大量人力物力，希望把我校打造成一所讓我校的家長和學生都滿意，讓不是我校的家長和學生會羨慕的學校。

　　教學硬件方面：學校風雨操場、塑膠操場早已投入使用，教學樓外裝、內裝已完成，教室內桌、椅配備齊整，教學功能室如音樂室、美術室等有的已在使用，有的待學校正擴建房屋完工后也將一一配備完善。緊接著我們就要進行班級文化、校園文化布置，旨在展現師生、甚至家長風采，共同打造青杠林小學特色文化。

　　師資力量方面：近年來我校語數外、藝術、體育教師不斷充實，師資力量會越來越雄厚。

　　教育教學工作方面：近年來我校開展了豐富的各類活動，如誦讀、歌詠、舞蹈、故事、手抄報、書法、繪畫、聽寫、作文、速算、思維、跳繩、校運會等系列學生才藝展示活動，也有愛心興趣班活動、志愿者活動、暑期夏令營、徒步拉練、參觀流動科技館、到烈士陵園掃墓、師生結隊關愛、每周升旗儀式、少先隊課、安全教育等等活動，在活動準備和進行過程中孩子們身心都得到了鍛煉，真的讓他們受益匪淺。20xx年我校學生參加貢井區萬名學生跳繩、廣播操比賽獲得三項一等獎，20xx年我校學生參加貢井區中小學生藝術節朗誦比賽獲一等獎、舞蹈比賽二等獎、自貢市中小學生藝術節校園集體比賽二等獎，自貢市快樂暑期夏令營活動一等獎，另外學生個人繪畫、書法、征文、舞蹈等獲市、區級獎較多，教師個人上課、論文、教學設計、個人才藝等獲國家級、省、市、區級獎若干。各類活動在區教育局域網、自貢電視臺等媒體上報導。我校教學質量相信家長們也是有目共暏的，相信在家長的配合和老師、孩子們共同努力下會一直名列前茅。

　　回眸走過的路，我們清醒的認識到自己的不足，學校的工作離學生、家長的要求還有差距。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任和監護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的安排好他們的生活，關注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學問，希望家長能學習家庭教育知識，掌握科學的教育方法，做一名稱職合格的家長。

　　所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合，促進孩子身心健康發展。

　　第一、家長和老師必須在孩子的教育問題上達成共識。如果有不同意見 ，請與老師聯系溝通，不要當著孩子的面指責老師，只有您們懂得尊重孩子的老師，您的孩子才能喜歡他的老師，才能“親其師，信其道”。

　　第二、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，如果家中父母、外公外婆或爺爺奶奶都在管孩子的，要相互溝通，統一要求，有不同意見盡量不要在孩子面前爭執，否則孩子可能無所適從或耍小聰明，找“靠山”，躲避應承擔的責任。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節約習慣的養成。現在發現少數學生用家里給的生活費買零食吃，那么他的早餐或午餐肯定不能保證吃好吃飽。請孩子不在家吃早、午餐的家長了解下孩子就餐情況。

　　第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，給他做溫馨的早餐、帶著他進行適當的運動、陪著他看看周邊的風景，及時了解孩子的思想動態，幫助他學會對待困難和挫折。

　　第四、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結經驗教訓，要從德、智、體、美、勞多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心，悉心澆灌，靜待花開或長成參天大樹。

　　第五、要有規律的作息時間，每天應有至少半小時的閱讀時間，建議周末時讓孩子看電視、玩電腦時間也不能超過一小時，更不要出現家長應酬或玩耍時讓孩子跟著熬夜的現象。

　　第六、要創造和諧的家庭氛圍，一家人有說有笑，遇事相互商量解決。孩子在這樣的氛圍中會學會與人和睦相處、與人交流。人的一生，注定要經歷很多。可能有開心的笑聲;可能有委屈的淚水;可能有成功的自信;也可能有失敗的警醒，但無論怎樣，我們所經歷的每一段都注定珍貴。所以請家長們要擁有陽光積極的心態，你的.心態會影響你身邊的人，你的孩子會因此成為一個心里盛滿陽光的、健康優秀的孩子。

　　第七、注重習慣養成，家長要以身作則，當好表率。從走路、吃飯、說話、不亂扔垃圾、樂于助人等這些好象不再需要教的事情，不用重申的道理來培養，比如走路姿勢、走路要靠右行、走路時不分心、走時碰到長幼需要謙讓的要謙讓等，再比如，不亂扔垃圾是人人皆知的事，家長就要帶好頭，在家中注意垃圾進垃圾桶，在外更要注意。實踐證明，教育得法，持之以恒，孩子的好習慣會越來越多，壞習慣會慢慢減少。

　　第八、注意培養孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等，讓孩子自主學習與家長適當地督促相結合，孩子會越來越獨立。

　　學校只能承擔起教育孩子的一部分責任，老師無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作。我堅信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業，樂于奉獻，充滿陽光與活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。

　　最后，我衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進步!

　　謝謝大家!

家長會講話稿5

尊敬的家長朋友：

　　大家晚上好！

　　首先非常感謝各位能在百忙中抽出時間來參加我們四年級1班的第一次家長會。我姓邢，是本班的班主任老師,擔任語文學科的教學。應該說，我與孩子們共同邁進四年級一班，結識在座的各位家長朋友，真的是一種緣分，父母是孩子的第一任老師，學校的教育離不開家長的支持。我們這一代的家長也是新型的家長，素質很高。真誠希望學校的教育能夠伴隨我們的孩子快樂成長，成就您的理想。今天借此機會我們共同探討，為了我們共同的孩子。

　　一、介紹班級學生情況：

　　我們班一共有50名學生，其中男生23人，女生27人，經過一個月的接觸，讓我感受到，大家雖然性格不同，有內向不愛表達的，也有活潑開朗的，但個個都是那樣懂事、可愛，每個人身上都這樣或那樣的閃光點，讓我不知不覺的就認識了他，并喜歡上了他。我覺得自己能和這樣一群孩子共同學習、共同生活是件挺幸福的事情。

　　二、介紹班級任課老師情況：

　　我們班的數學是張xx老師，張老師多年從事數學教學，對孩子嚴愛有加，所帶的班級歷年成績總是名列前茅；英語老師是王曉麗，王老師是英語組組長，多次執教過公開課，課堂生動形象，深受學生喜歡；科學老師田明勇，潛心鉆研業務，曾在全省科學課比賽中獲得一等獎；音體美老師也都個個工作能力強、業務素質高，相信我們這個團隊一定能和孩子們并肩前行，陪伴孩子一起成長！另外，我們每個學科的老師都愿意與在座的家長真心溝通，所以當孩子出現什么問題或有什么要求請盡管與任課老師打招呼，因為我們有一個共同的目標，那就是讓孩子能茁壯成長！

　　三、班級的各項規章制度：

　　1、到校時間：早晨，值日生同學要求是7點30分到校，及時參與到衛生打掃中，經過兩個星期的觀察，大多數孩子能夠做到，但也有個別孩子來得太晚，這期間可能也有這樣或那樣的原因，但一個星期就一天，希望我們家長朋友在這方面也能夠提醒孩子。另外不是值日生的孩子最晚也應該7點40分之前到，現在四年級晚上都有作業，每天早晨老師要求小組長要在早讀前把作業收好，如果孩子來得太晚，既得下位交作業，還要整理書包，影響了其他孩子的朗讀，同時也耽誤了自己的學習。如果我們的孩子在這方面做的不夠好，希望我們家長朋友多幫助，給他定好鬧鐘，按點起床。

　　2、每天要穿戴整潔的校服，佩戴紅領巾、小黃帽。其實我們的孩子已經有兩年的校園生活，這方面的習慣應該早就養成，但總有個別孩子不是今天忘帶紅領巾，就是明天忘戴小黃帽，如果讓值日生碰見，還會記名扣分，孩子自己都會覺得難為情，我給孩子的要求是，晚上寫完作業整理好書包后，一定要把小黃帽、紅領巾放在書包一旁，這樣就能避免不必要的麻煩。

　　3、不準帶零食或錢到校。除了學校收取費用外，我希望咱家長不要給孩子任何零花錢，學習用品提前在家給孩子準備好。另外孩子正是長身體的時候，我們一定要督促孩子吃好早餐，如有特殊情況，孩子沒吃早餐，您可以給孩子少帶點到校，除此以外不準孩子帶任何零食或飲料。

　　4、如果孩子有事不能到校，請家長朋友一定用電話或短信通知我。

　　5、在校午餐的孩子，哪天需要回家吃，或生病不到校的，家長可自己打電話向學校餐廳請假，電話：8478211

　　6、生活用品水杯、手紙給孩子準備一下。

　　7、監督孩子除雙休日外，不準看電視，養成早睡早起的好習慣。

　　9、孩子在一起玩耍，難免磕磕碰碰，希望家長在這方面多諒解一下。

　　10、讓孩子帶回家的信或材料，家長一定仔細閱讀，需要第二天帶回的，家長盡量晚上給孩子放在書包里。需要交錢的，家長一定讓孩子收拾好。

　　11、孩子在老人家或在家教的家長一定不能忽視孩子的學習與教育。

　　四、學習情況：

　　總結本次質量檢測的情況

　　1、上課：課堂是孩子學習的主陣地，孩子學習成績如何關鍵看他會不會聽講，不可否認他們在這方面是存在差距的，有的孩子聽講認真、回答問題積極，學習興趣很高，有的孩子可能與性格有關，雖然也有自己的想法，但不善于表達，但也有的孩子不夠專心，不會思考，總是需要老師的提醒，一節課上有點差距，時間一長，距離就會越來越大。就語文課來說，這幾個孩子表現得特別突出：____________________________________________

　　我希望給每個孩子鍛煉的機會，讓他感受到學習的樂趣，我也希望家長朋友能多鼓勵孩子，讓他敢于交流、敢于表達，共同努力，培養孩子的自信心。

　　2、作業：關于作業我想跟家長多聊一聊。先說一下晚上的作業，現在晚上回家孩子基本上有兩樣作業——語文、數學，我跟老師的觀點就是做到少而精，但孩子必須認真完成，否則就需要重新寫。可能用碳素筆有些孩子不太適應，經常寫錯字，然后再用筆描，允許改錯，但最多不能超過5處，對作業格式也有明確的要求，第一行是班級、姓名、星期幾、用時，說到用時，我想給大家舉個例子，同樣的半篇作業，有的孩子十分鐘左右，而有的孩子則需要半個多小時，試問一下我們的孩子，完成這些作業真的需要這么長得時間嗎？寫字的速度上有些差異，但這期間可能還有其他原因，希望家長朋友幫助孩子把好這一關，培養他們良好的學習習慣。語文的課前預習非常重要，有時我也會布置孩子回家讀書或查找資料，不管哪樣作業，都希望家長朋友能夠抽出您寶貴的時間檢查一下，簽上名字或簡單寫出孩子的學習情況，這既是對孩子學習的一種督促，也能讓孩子感覺到爸爸、媽媽對他的關心。

　　表揚作業認真的孩子有：__________________________________________________

　　另外一個就是雙休日的作業，語文每個星期的作業都是固定的，那就是一篇習作，星期五我都會利用一節課的時間給孩子進行講解，指導孩子如何去寫，孩子回家完成需要三步：打草稿——修改——抄寫（正稿），由于我們的孩子剛進行長篇幅的作文，對他們而言是有一定的難度，這就需要我們家長在一旁幫助他，可以先和孩子一起說說，再讓他動筆，對于孩子出現的錯別字，如果我們能發現的及時幫他改正，修改后的正稿，一定讓孩子認真抄寫。我們每周四的下午是習作課，展示優秀作文，抄寫正規作業，所以如果星期日孩子的作文不合格，就需要周一或周二的晚上回家再完成，這樣一來孩子的壓力就比較大，所以希望在習作上家長能夠多多費心，讓孩子寫出一篇精彩的作文，雖然這不是立竿見影的事情，但我希望孩子能夠打好基礎。

　　每個家長都“望子成龍、望龍成鳳”，“恨鐵不成鋼”的心理可以理解，但鋼是煉出來的，恨不出來。如果平時不關心孩子的學習，卻一味要求孩子的成績達到怎樣的要求，你就很可能會失望。正確的做法是經常關注孩子的狀況，當孩子成績不理想時，跟孩子共同分析原因，樹立信心。

　　3、座位安排：

　　我安排座位的原則是根據孩子的高矮個，個高的一般在后面，矮的在前面，另外個別孩子的眼睛不太好，可能我會照顧一下，如果孩子的眼睛近視的太厲害，我還是建議您給孩子配上眼睛，還有個別孩子比較調皮我可能會給他安排在前面看一看，班級座位一般是兩周一輪換。請家長放心，班上的51名孩子無論坐在哪里，老師都會用心關注，絕不會因為孩子坐的靠后而忽略孩子。

　　五、家校溝通：

　　學校、老師、家長的共同目的，就是幫助孩子愉快學習、健康成長，在平時的'工作中，希望我們能在相互理解、真誠相待的基礎上，攜起手來，共同努力，使我們的孩子有進步有提高，在工作中，如果有什么不明白、不理解的、考慮不周的地方，你可以直接與我及任課老師聯系，相信只要我們用心溝通，沒有什么解決不了的事情！我們之間溝通的方式有很多，網校的短信平臺就比較方便，除此之外，互相打個電話、寫個紙條都可以，另外近期我們也建立班級QQ群，請您寫明**的家長。

　　學校開展的“家長志愿者護送路隊”活動得到了家長朋友的理解與大力支持，我想在座的家長中肯定有好多也親自參與了此項活動。本學期這項活動將繼續開展，下周從一年級開始，我們班大致是在11月份，每班還是兩天半，雖然學校要求是10名家長，但我希望咱家長能多參與，這樣就可以搭配一下，每人來一次就可以，畢竟我們平時工作都比較忙，請個假也不容易，那么大家誰想參與，可以直接告訴我，或是讓孩子帶個話也行。

　　六、家長委員會：

　　我想這個詞語大家一定非常熟悉，它的宗旨是堅持家校溝通與合作，讓家長充分參與學校管理，有效體現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監督權；完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環境；深入推進素質教育，促進孩子的全面發展。自學校成立家長委員會以來，不論是校級或是班級，大家都獻計獻策，我學校的發展和班級工作的開展提出了很多合理化的建議和意見。

　　本學期我們也將成立新一屆家長委員會，校級一名，班級5名，根據我剛才的介紹，大家可以踴躍報名，先進行自我推薦，主要說說自己對家長委員會的認識，在今后的日子里如何參與到學校的各項活動中等，然后大家通過投票的方式產生。

　　公布家長委員會成員名單。相信有了你們的積極參與，我們學校、班級的各項工作一定能得到更好地開展。

　　最后，真誠的預祝我們所有的孩子學習進步、健康成長，所有的家長朋友身體健康、工作順利！謝謝大家！

家長會講話稿6

尊敬的各位家長：

　　晚上好！感謝大家從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。今天我們能有緣坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。

　　借剛剛結束的這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長們多了解孩子的在校表現，加強我們之間的聯系，希望家長們能進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！

　　首先，介紹半個學期來孩子們的學習情況：

　　2個月已經很快過去了，班中絕大部分的孩子都已適應了新的學習生活，他們愛學校、愛班級、愛學習，尊敬老師，和同學友好相處，初步形成了良好的學習、活動習慣。

　　在數學方面，特別值得表揚的是許多小朋友作業態度認真、字跡漂亮，不管是課堂作業還是回家作業，都能出色地完成，有：

　　一（1）班：雷曉玲林芷竹陳昶羽方舒雯徐敏浩鄭潔穎林詩洋吳琦吳翰林藍杭龍方蕓吳嶸澤李嘉煜陳靜怡李蕭云張宏力俞智超馬燕琪林航

　　一（2）班：付偉杰陳佳慧黃恒毅林子清胡羿莊詩卉陳思煒劉浩林樺林紅柳劉國梁王曉鈺胡濤

　　因為態度決定一切，細節決定成敗！所以平時我較強調書寫的認真，從小事做起。反之連書寫都不認真的學生那肯定好不到哪去。

　　另外，在半學期中，共進行了5次數學小測試，這些小朋友每次測驗都得優秀（90分以上）值得表揚。

　　一（1）班：雷曉玲林芷竹方舒雯徐敏浩鄭潔穎林詩洋黃書語羅瀾徐陳磊林康旋陳周媛鄭婉瑩陳泊伸

　　一（2）班：付偉杰陳佳慧黃恒毅林子清胡羿莊詩卉陳思煒林樺林紅柳劉國梁陳陽暉戴仁宇劉詩潔

　　再說這次的數學期中考試，

　　在一（1）班：中，達到95分以上，也就是優秀的學生有：雷曉玲林芷竹方舒雯徐敏浩林詩洋黃書語鄭婉瑩

　　在一（2）班中，達到90分以上，也就是優秀的學生有林紅柳王曉鈺胡濤黃恒毅劉浩陳思煒張琳王振懷

　　從整體上看，可以說這樣的成績不太令人滿意。當然原因是多方面的，有我們教師的責任，有我們孩子的責任，也有我們家長的責任。

　　所以，借今天這個機會，我想根據數學學科的特點并結合我們班孩子2個月來的學習情況及出現的一些問題，

　　從以下幾方面談一談有關家庭數學教育的問題，僅供大家參考。

　　1、重視學習習慣的培養

　　學習習慣的重要方面就是作業的按時完成，口算題要求家長為孩子計時，在孩子做好認真檢查后批一下并簽好名字，因為學生較多，我不可能每本詳細地批，請你諒解！再則你批后也可隨時了解你孩子的計算情況。20以內的加減法要練得脫口而出。

　　回家作業存在的問題是兩極分化：認真負責的家長從一而終每次都認真檢查。而相反的就是家長可能未真正關心過孩子的作業，只是口頭問一下，結果也可想而知，有的家長有檢查，也可看到你用鉛筆作的'記號，但孩子是否訂正，沒有落實，這同樣沒有效果。可以說孩子的成績和家長的關心在某種程度上成正比的。

　　設想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發脾氣，他肯定愛發脾氣；你不認真檢查他的作業，他肯定不認真寫作業。

　　2、重視孩子計算能力的培養

　　口算20以內的加減法是十分重要的基礎知識，孩子必須學好，并能夠達到熟練計算的程度，100以內加減法也基本學完，學期末速度要求大約為每分鐘16道一步計算式題（指直接填得數），正確率達90—95%。由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節數學課練習是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習。

　　計算的練習方式多樣，可以擺卡片，讓孩子獨立練習，也可在做家務、和孩子上街等時間來個對口令。也可用撲克來練習。同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。

　　1、訓練學生對數字，式子的觀察力，注意力和整體記憶力：把寫好的多位數，算式卡片在學生眼前一閃而過，讓他們正確重述。

　　2、培養自我檢查的能力。加強思想教育。

　　3、依據生活理解數學，讓孩子在生活實踐中學會數學

　　有些數學知識較抽象，容易混淆，我們家長要注意給孩子創造生活情境，讓孩子在實際體驗中理解知識。如上學期的“時鐘”的認識，需要較長時間和過程去掌握，家長要有耐心，建議家長給孩子買個小鬧鐘，讓他自己撥一撥，玩一玩，你也隨時教一教。還有這學期涉及的“觀察與測量”“人民幣”的認識，希望家長在生活中都隨機讓孩子接觸一下。

　　數學離不開生活實踐，由此我也想到曾經教過的一個外地學生。其他功課不怎么好，但對人民幣很會算，主要是因為她每天幫媽媽賣糕點。我想正是因為有了賣東西的親身經歷才使他的思維活躍，也學會了靈活計算。

　　舉這個例子只是想讓在座的家長從中有所啟發，數學來源于生活，我們就應在生活中學數學，用數學，那樣會對數學有興趣并不斷學會獨立思考。作為一名數學老師，我需要實事求是且抱著幾分遺憾地告訴您：數學是一門造成差異的學科。越是往上學，抽象思維能力要求越高，差異也就越明顯。這好比跑步，一百米拉不開什么距離，八百米就差距大了。十個手指也有長短，有差距并不可怕，可怕的是孩子就此失去了學習數學的興趣和信心。所以我的數學教學追求的首要目標就是要讓我的學生從小對我的這門學科感興趣。

　　4、讓孩子享受成功的喜悅

　　俗話說“數子千過，莫如夸子一長”，每個孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞。與其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做更好”；與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏與做過的錯事，還不如讓適時的表揚給孩子的每次進步都鼓掌喝彩！

　　自信不足的孩子更是特別害怕出錯，家長更應盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞。有進步！繼續努力！沒關系，我相信你一定能行！不要吝嗇真心的表揚。

　　當然我也時時提醒自己朝這方面努力，比如孩子考試常對書寫認真的加分。有時還有有物質獎勵。

　　5、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績

　　有的家長在家看孩子的計算很熟練，就以為孩子的數學學得很好，但真正考查或解決實際問題時，因為孩子剛從幼兒園入學一年級，孩子對考試往往有些不適應。所以分數不夠理想，這就需要我們家長要多關注孩子的學習過程，關注孩子的學習內容，數學并不僅僅是單純的計算。我們要橫向比較，不能縱向比較，如：《觀察與測量》這個單元，由于孩子第一次接觸這樣的知識，他們感覺很抽象，考出的分數自然不高，那是總體水平，作為家長，就不能把這個單元的分數與上個單元比，而應該和我們整個班級、甚至整個年段比。我們要能“不唯分數是問”。分數只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數學能力究竟相差多少，不是僅分數就能說明的，我們得具體分析才是。

　　需要配合的地方。

　　1、每天口算一頁，希望家長計時、批改。

　　2、〈課課通〉和〈每課3練〉的作業要檢查，我一般只批《課課通》

　　3、每次測驗試卷，請家長過目簽名，若有什么意見或建議可寫在卷子上，便于我們及時溝通。

　　４、作業時不要讀題，只在孩子不認識的字時提個醒，教給孩子解題方法。

　　如：比多比少、一共是上期的知識，這學期學習了比某數多（少）幾的數，〈認識人民幣〉計算時可用豎式，比大小時可把數字標在下面，文字較多的題可讓孩子逐字逐句理解，如書P58的數學游戲。

　　我們的目標只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見。我一定會虛心接受，努力做好工作。最后也想說句心里話，我從教近10多年，低、中、高段都教過，體會最深的就是教一年級的老師最辛苦，其中的苦累只有教過的老師體會得到，常覺得有點力不從心，在教學中難免有些粗暴的行為希望家長諒解。同樣我也覺得一個能陪著孩子看書，指導孩子作業的家長更是一位了不起的家長！但我想我們的付出能夠換來孩子的每一點進步，作為老師和家長都是最大的欣慰。所以也再次希望家長們多多配合我們的教學教育工作，謝謝大家對我們教育工作的支持。

家長會講話稿7

尊敬的家長朋友：

　　今天你們能在百忙中抽空前來參加這個會議，我感到很高興。您的按時到會是對你孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持，請允許我代表全校師生向你們表達最誠摯的謝意！

　　接下來，我代表學校跟各位家長朋友一起來探討幾個需要共同努力的問題。

　　首先，談談對孩子的教育。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。要關心孩子的學習，但千萬不能只關心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，因為如果只是以學習成績來衡量孩子的表現是不恰當的，甚至是危險的。我們要在學生的全面發展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行復習和預習，養成良好的寫字習慣等，鼓勵孩子多看一些課外書。要嚴格控制孩子看電視、用電腦的時間。不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的'思想動態，并及時與老師溝通，做好孩子的心理輔導。

　　談談安全問題。如果說質量是學校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們在上級主管部門的指導支持下，做了大量的工作，在硬件設施方面，安裝了攝像頭。軟件教育方面，我們每周有一天晨會是專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水、防傳染病、防火、防雷電、社會交往安全和心理安全等各方面進行教育，每學期進行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯系實際，緊緊牽住安全的手。近期要特別強調學生不到水庫、小溪等水域游玩，更不能下去游泳，經常了解孩子去向。今天，學校把《致學生家長的一封信》分發給你們，大家回去要好好看一下，同時再好好看一下上學期簽的《安全責任狀》，應該知道孩子什么能做，什么不能做。家長要注意時刻關注自己孩子的去向，保證孩子的安全。

　　關于規范早上、下午到校的問題，不得不著重提出。家長朋友們，學校早上7點20分，下午1點40分開校門，學生方可陸續進入校門。孩子在校外逗留，可能會有一些安全隱患。所以，請各位家長務必配合，以保障孩子的安全。同時，早上發現部分孩子邊吃邊上學，這樣對孩子的健康不利，也對安全不利，還會對環境造成污染。希望家長協助做好教育。

　　要引導孩子做一個有道德的人。不做有損于他人的事和物，尊老愛幼，愛護公物，講文明講禮貌。住在公共區（鞋廠、合租房）不喧嘩吵鬧，不影響鞋廠生產、工作、休息。教育孩子“關心他人、奉獻愛心”，讓孩子學會感恩，樂于助人。

　　如家長更換手機號碼請及時通知班主任，以便更好地進行家校聯系。

　　接下來的時間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學習和生活情況，會后也請您留下寶貴的建議。最后，請允許我再次表達對各位出席家長會的謝意！期待我們之間能有更多的交流、創造更大的成功！祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意！

家長會講話稿8

尊敬的老師、各位家長：

　　我是XX小學二三班XX的媽媽，首先，非常感謝各位老師對XX以及本班級所有孩子們的精心培養和關愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉!

　　一、讓孩子快樂的學習。學習是一生的`功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會，這一點XX在讀課文時我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在他的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，他能非常生動地表演出來，背古詩他有時也會用一幅圖畫表現出來，他說，這樣學習既輕松，又快樂，也很容易記住內容。

　　二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們知道，表揚能使人創造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。

　　三、培養孩子的興趣愛好，激發孩子的學習興趣。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學，就會學得很好。XX平時很喜歡看書、繪畫和下棋。周末我會時常帶他去圖書館和書店，買一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書，他如視珍寶，每天都會拿出來看一看。有時我還會陪他一起看，這樣長期下來，他就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發了學習興趣，學習成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子時常下下棋，每當他贏我的時候，那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，他就會更加努力地去做好每一件事。

　　四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術課叮囑他帶剪刀、畫筆，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領巾，就這樣全身心地為他服務，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說：“知道了，知道了，嘮叨媽媽”，這段時間，我不再提醒他，雖然有時他也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學具老師批評我了。但這時，他也已經知道這些生活、學習上的事都是他自己的事，他應該對自己的行為負責。

　　五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問他今天在學校的情況，有沒有不開心，和同學有沒有鬧別扭等等。。。這樣一來，久而久之，孩子無行中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。

　　孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，他們一定會長成一棵棵參天大樹。

　　希望我們做家長的，平時要和王老師勤溝通、多聯系，主動協助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓他們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從現在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務!

　　謝謝大家!

家長會講話稿9

尊敬的家長：

　　你們好！

　　非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會，在此我代表本班的四位教師感謝您們一學期來對我們工作的配合和幫助！時間過得真快，孩子升入小班已經半年了。這個學期，我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動，經過一個學期的學習、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學習、游戲環境中學到了各種的本領，在各方面都有了不同程度的進步。這一學期來，我們班的四位教師在教育教學方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。接下來，我將本學期班級開展的工作向各位家長進行簡單的匯報：

　　一、班級工作小結：

　　這學期我們增加一個全景數學，通過孩子們自己操作，培養了孩子的思維能力和拓展能力。

　　孩子們經過一個學期的集體的生活和學習，在各方面都有了明顯的進步。大多數的幼兒已消除了入園的焦慮感，都能高高興興地來幼兒園參加學習活動；在開展“我的新朋友”的系列活動之后，幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項活動中，生活自理能力有了明顯的提高，大多數幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，會自己獨立地吃完自己的一份飯菜、會自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜的午睡；會自己獨立戶口、喝水的習慣。

　　本學期我們開展了《我的新朋友》、《天才小廚師》、《動物朋友》《節日》、《過年啦》等系列活動，孩子們在豐富多彩的活動中，不僅認識了了自己的同伴，還結交了許多好朋友，對老師產生了深厚的感情。我們在教育教學活動充分挖掘環境教育的優勢，將活動室、教室墻面、與幼兒直接對話，根據各個階段開展的活動加以布置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動過程中的繪畫、粘貼等作品，如：在《動物朋友》活動中，張貼了許多動物寶寶的圖片，還張貼了孩子們畫的“熊貓寶寶”的圖片，再通過主題活動讓幼兒了解了動物的特點和生活習性……幼兒在寬松自然的環境中，在生動形象的充滿動物的氛圍中，潛移默化中萌發了愛護小動物的情感。另外，我們還有效地選擇和利用自然環境資源，拓展幼兒生活和學習的空間。為豐富班級自然角，小小植物角專欄。同時，在家長的支持與配合下，我們收集了許多盆栽植物，在此向各位家長表示衷心的感謝，也希望在新學年里能得到大家更多的支持和肯定。

　　二、幼兒發展情況匯報

　　孩子們經過幼兒園第一個學期的學習、活動，在生活自理能力、社會交往、想象力、創造能力等各方面都有了明顯的進步。

　　健康領域方面：大多數幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐，飯后會用杯子漱口、擦嘴巴，基本能自己穿脫衣服和鞋襪，會正確地洗手、入廁、進餐和安靜地就寢。在動作發展方面，我們開展了一個跟著一個走、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動，由于個別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時動作不夠協調。

　　社會領域方面：本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見、請”等禮貌用語，都愿意與老師、同伴一起游戲。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候，不夠積極主動，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現自己。

　　語言領域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌。在語言活動中，有些幼兒還是較內向，老師提問時不愿主動地表達自己的想法，聲音較小。

　　科學領域方面：在認知方面，我們引導孩子認識了葉子、秋天的水果、動物等。在學數方面，我們開展了感知物體數量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、大小、名稱分類等。我們發現本班幼兒有較強的好奇心，對于任何新鮮的.事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動手操作活動，能按要求根據物體的特征分類；能區別上下、前后有初步的空間概念；但按要求排序的操作活動掌握還不夠好。藝術領域方面：多數幼兒都對音樂和表演活動感興趣，能隨著優美的音樂唱歌、跳舞，本學期幼兒會運用涂色、粘貼、團紙、撕貼、等多種方法創作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經常說“我不會”。這些不足，我們將在下學期重點加強指導，也希望家長在寒假針對自己孩子的不足加以指導。

　　三、提出下學期需要家長配合的事宜：

　　1、在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。

　　2、請您配合幼兒園繼續對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。

　　3、寒假在家時注意有意識地培養幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。

　　4、下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強體質。

　　5、在寒假里家長能根據孩子們在本學期生活、活動情況，針對不足進行鼓勵和培養，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動，讓孩子們在新學年里有更大的進步。

　　四、寒假注意事項

　　1、寒假定于1月30日正式放假，3月1日開學，開學時要帶戶口本、照例把孩子的棉被帶來就可以了。

　　2、我們的安全平臺作業寒假作業要開始了，請家長們這幾天盡快完成作業！

　　3、希望家長們能在假期里繼續養成幼兒早睡早起，天天午睡的好習慣。

　　4、鼓勵幼兒在家跟在園一樣，自己事情自己做。

　　5、盡量少到人群擁擠的地方去，避免傳染病的發生。

　　6、春節期間外出時注意孩子的飲食衛生，不暴飲暴食。

　　五、征求家長意見。謝謝大家！

家長會講話稿10

　　感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會，這是我班組建以來的第二次家長會，今天我想本著務實高效的原則來與大家交流，還望大家不虛此行。今天我想講的主題就是“關注孩子”

　　曾經有一項對全球最富有的老總的調查，問他們感到最遺憾的或最想做的是什么？你能猜到大部分人的想法嗎？有80%以上的人回答是跟家人在一起，跟孩子在一起，他們覺得虧欠家庭和孩子的太多了。當他們積累了數以億計的財富后，他們才發現自己喪失了一樣最寶貴的財富，那就是親人的愛，子女的愛，這是無法用金錢來彌補的，因為時間是不可逆轉的。我想：現在趁我們的孩子還小，多給他們一些關愛，多給他們一些鍛煉，多一些時間和他們呆在一起，不要留下遺憾和空白。我們有不少家長（包括我）對孩子的教育總覺得很頭痛，甚至無奈，或懶于教育，或疏于教育，這些自然是不正確的，我想說：愛孩子是痛苦的，但不愛孩子是要后悔的

　　先讓我們來關注一下我們的孩子。我想大家最關注的莫過于孩子的成績

　　一、學生的學習情況

　　說實話，教育孩子的確是一件辛苦的事，當我看到孩子不斷的進步和沉甸甸的收獲時，我感到無比的欣慰。一年[增]??來，在家長、老師、學校共同的教育下，我們的孩子學習上是非常的努力，他們各方面都取得了長足的進步和發展

　　1、期末試卷分析

　　（略）

　　2、平時學習習慣

　　那么成績是什么呢？我說：習慣決定成績。有什么樣的習慣就有什么樣的成績。接下來，我提到的所有本子都應該出現在我們孩子的桌子上，如果沒有，有兩種情況，一是他沒教卷紙，不是說放家了，就說丟了。二是他成績低，不敢放在這里。

　　3、學習表現

　　在班級良好的學習氛圍中，現在涌現出了很多學習自覺，有上進心，有學習興趣的同學

　　1、成績穩定出色的同學：、

　　2、上課愛思考、發言積極的同學有：

　　3． 做作業較好書寫認真、字型漂亮的同學有：

　　4、也還有許多同學在學習方面進步很大的有：

　　對待孩子的成績，考試的分數不是學習的最終止目的，我們要以平常心態看，孩子不可能什么事情都做得盡善盡美，做什么事情都能成功

　　二、下面談幾點想法：

　　就從我的一次路遇談起吧。有一次，我在路上看到一對母女，那個孩子特別可愛，看上去也就是上幼兒園的光景。其實是那個孩子一臉自豪的神情吸引了我，只見她一臉驕傲的對她的媽媽說：“媽媽，今天我做值日時干得特別好，老師表揚我了，還給我發了一個‘勞動小能手’的獎章！”沒想到那位媽媽卻一臉不屑地說：“你們老師啊！就知道讓你們干活，給班級拿東西，有本事你就在學習上！”這時候，我心里一睹，因為我能猜想到以后那個小女孩一定會對她所在班級的事情提不起任何興趣了。因為媽媽的奚落早就把她所有的積極性全給打消了。其實現在讓我們仔細的想一想，如果那個媽媽這樣說會不會更好一些。“孩子，媽媽真為你高興，你在學校這么能干，媽媽相信你在學習上也會這么勤奮，下次再給媽媽在學習上拿回來一個學習小能手，怎么樣？”試想這樣的回答一定能讓那個孩子對生活充滿信心的，而且還會讓他在今后的學習生活中珍惜每一點收獲，并且能夠給自己設置新目標！

　　其實，這個孩子值日做得好是一種責任心的表現，如果這位家長能夠抓住時機，進行教育，一定會讓孩子樹立起一種責任感，這也是最難能可貴的品質，其實很多家長都會有這樣的認識：孩子啊，只要你學習好比什么都強。那么是不是只要學習好，就一好百好呢？其實，在這里，我的觀點恰恰相反，只有一切都好才能更好地促進學習。

　　上次家長會時我講了一些有關家教的問題，今天我只說兩點：

　　1、重視青春期的教育，給予孩子們更多的關心和幫助。現在，孩子們有的已經進入青春期，有的即將進入。身體的發育使他們感到緊張、害羞、好奇，具有“生理發展超前，心理成熟滯后”的年齡特征。孩子們身體的發育讓我們實實在在地覺得他們長大了，他們說話、做事都想證明自己長大了，但在我們眼中看到的卻依然還是個孩子。可是不管我們怎么看待他們，他們在自我意識上早就把自己當成了大人。他們最愛說的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”。在他們的心目中，家長的權威已經慢慢的減弱，他們可以對家長的缺點錯誤進行批評，他們開始對家長言行提出質疑、表示反對。他們千方百計的想證明自己長大了，不想再當乖娃娃了，不想被別人牽著鼻子走了。同學間的交往更頻繁了，許多事不讓大人參與，不讓大人知道，甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞。男女同學互相愛慕、約會、遞紙條、寫情書，朦朦朧朧的開始了我們成年人眼中的“早戀”。面對這些問題，我們的家長感覺到這個時候的孩子不聽話了，老師覺得這個時候的學生不好教了。所以，作為家長、老師，我們對孩子更要多留心，要更加關注他們的成長。注意他的作息時間是否發生了變化，注意他是否結識了新的朋友，注意他的穿著打扮是不是在刻意追求流行或與某人一致，注意他是心中有小秘密呢還是胸懷坦蕩一臉純真……許多的細節都可以暴露孩子身上出現的問題，只要我們細心觀察就能及時的發現、及時的處理，避免問題擴大。對孩子關心過度或漠不關心、在孩子面前暴露家長矛盾、不注意家庭環境對孩子的影響、教育方法簡單粗暴、忽視體能培養和學習方法指導不當等。

　　2、有愛無教終害子。

　　各位家長，種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”，如今不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉，對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子。”“再富也得苦孩子”這些話值得我們作父母的`深思。

　　3、感謝家長的支持：

　　回想收費家長會，訂閱雜志，我和家長說過可以自愿。令我始料不及的是，在咱們班，孩子們都表現出極大的熱心，家長們也能夠理解，并且積極支持班級工作！說句心里話，直到現在，我的心頭還是暖烘烘的。前幾天，為了能高效率的復習，讓家長復印卷紙，本想沒有掃除的同學每人輪一次，可不夠，于是就有很多有掃除自愿復印，向戴語婷同學復印兩次。我總覺得我們的孩子能夠這么熱愛這個班級，熱愛這個集體，我們的家長能夠這么支持和理解老師，我這半年的心血沒有白費，我對孩子們的心血沒有白白投入！在這里，我要真心感謝那些默默無聞的為班級作出貢獻的家長們

　　說實話，正是有了你們的舉動，才讓我對我所帶領的這個班級充滿信心，我也會從這些感動中更加真心實意的檢查自己對孩子的這份責任，更加兢兢業業的工作，惟有用自己的努力來回報各位家長對我的信任和支持！

　　可以說，在半學期中，同學們磨礪了堅強的意志，也讓我們師生結下了深厚的友誼。我還是要說，我工作中肯定會有考慮不周，如果在接觸中有哪些不妥的地方，還請各位家長見諒，我不想我們之間存在任何誤會，因為無論是什么樣的結果，最終不利的還是孩子。也請各位家長能夠監督我們的工作，及時向我和這個班級提出您寶貴的意見和建議，當然，只要您說的是對的，我一定會虛心接受。

　　三、假期安排

　　（一）、放假、到校時間

　　1、放假時間：1月18-2月31

　　2、到校日：2月7（帶作業） 8月31（帶掃除用具）

　　（二）假期作業

　　1、寒假作業本

　　2、新教材自學 英才教程（小楷）

　　3、讀一本好書 （讀后感）

　　4、一周兩篇日記

　　（三）假期安全

　　（略）

　　再次感謝您把一小時最寶貴的時間都給我，謝謝了！也祝各位家長在生活中心想事成，在事業上飛煌騰達！

家長會講話稿11

　　各位同學大家好！

　　在這丹桂飄香、碩果累累的金秋九月，迎來了20xx級莘莘學子。上大學是人生的一件大事、喜事，也是我院的喜事。在此我代表###全體教職員工向20xx級新學表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎。我們今天利用上課前時間開學典禮，目的是讓同學們盡快轉變角色、了解學院、適應大學生活，下面談三個問題：

　　一、###的基本情況

　　幾年來，###是學校的起家系，創建自1958年，20xx年11月撤體系建院，目前有本科生1252人，研究生132人，教職工55人，博士21人，碩士30人。教授9人，副教授15人。省市和學校領導非常重視生科院建設，20xx年時任省長的王憲魁到我院參觀考察，給予高度重視，現場辦公，批建食用菌研發中心，撥款50萬元，教育廳前任和現任廳長張永洲，徐梅多次來我院調研。幾年來我院也抓機遇，深化改革，不斷探索發展思路，強化發展措施，事業發展呈現出持續、快速、協調、健康的良好態勢，進入了一個快速發展期。我院現有生物科學、園林、技術、制藥四個系八個方向；有省級重點實驗室和省科譜教育基地標本館。近幾年來，生科院獲得省級教學管理先進集體、省級先進基層黨委和省級教書充人先進單位和市級科研先進單位等集體榮譽20多項，在科研上也排在學校的前列，20xx年獲申請科研經費210多萬元，20xx年生科院開始招收研究生，目前正在準備申請博士點，教學質量逐年提高，近五年我院學生考取研究生的人數和比例都排在全校前列，20xx年研究生上線131人，考走121人，有中科院、中山大學、哈工大等985、211院校多人， 選擇了牡丹江師范學院###就是選擇了一個學風優良、教風嚴謹、管理規范的集體。

　　二、在大學里學什么 學知識、學做人、學做事，

　　這個問題是同學們都十分關心事，做下簡單介紹。很多學生考上大學就意味著進了人生的“保險箱”，可以松口氣了，可以好好放松一下了，這種觀念是完全不正確的。多年的經驗和當前的社會現實告訴我們，只有終身學習的孩子才有可能成大氣。大學不過是讓我們走向獨立學習和生活的驛站，也是人生成長的比較重要的轉折點，上大學的目的是將來更好地生活，大學不再是只會讀書。大學教育的.根本是專業知識的灌輸、人文精神及道德品質的培養，大學的學習已完全不同于中學。邁入大學校園，面臨的是一個全新的學習和生活環境，學習任務十分艱巨，既要學專業知識，也要學專業外的知識；既要理論知識，也要掌握實踐方法；既要學做事，也要學做人。成長的道路并非一帆風順，稍有不慎就有可能掉隊。除了繁重的專業學習任務之外，還有獨立生活能力的培養，教學、管理、學習方式變化的適應，新的人際交往環境的和諧等，可以說大學的學習和生活，從很多方面給孩子的成長成材帶來不小的壓力。很多學生上中學時出類拔萃，上大學后所參照的坐標系發生了變化，一些學生不能很快適應角色轉變，容易發生自我評價的錯位，有的甚至在思想上、學習上、生活上、心理上出現問題，影響了學業。大多數學生都是獨生子女，以前在家里有人照顧，現在出門在外一切都要靠自己了。對此，我們要有思想準備，注意與家長老師溝通，盡快適應大學生活。各位同學應注意的以下幾個方面：

　　一是學習，督促孩子努力學習，現在的社會競爭的是知識、能力和學歷，三者缺一個都很難，且要終身學習，不積極主動，就是畢業就失業，要爭取考研，走知識改變命運的道路，

　　二是關注學生的身心健康，沒有好的身心一切都是O，所以定期和孩子交流學習、生活和工作情況給予正面的引導，讓孩子多和同學老師溝通，避免孩子孤獨、自閉，造成心理問題。

　　三是學會自立、自律、自強、自重意識，孩子早晚要放到社會的大環境中去成長，老師和家長不可陪孩子走一生，所以要讓孩子學生自己處理自己的事，不要大包大攬，讓孩子多碰壁，多受挫折，他才會長大，才能抵得住風雨嚴賽；

　　四是強化安全意識：交友、上網、交通、心理、飲食、實習實踐打工、傳銷、水電。

　　三、如何把握大學的四年

　　弄清楚三個問題：1、來干什么，目標、夢想，2、怎么做，方法和努力程度；3、看結果， 北大新任校長王恩哥送給大學生的十句話：

　　第一句話，結交“兩個朋友，一個是運動場，一個是圖書館。到運動場鍛 煉身體，強健體魄；到圖書館博覽群書，不斷地“充電”、“蓄電”、“放電”

　　第二句話，培養“兩種功夫” 一個是本分，一個是本事。做人靠本分，做事靠本事，靠“兩本”起家靠得住。

　　第三句話，樂于吃“兩樣東西—，一個是吃虧，一個是吃苦。做人不怕吃虧，做事不怕吃苦。吃虧是福，吃苦是福。

　　第四句話，具備“兩種力量,一種是思想的力量，一種是利劍的力量。思 想的力量往往戰勝利劍的力量。這是拿破侖的名言。一個人的思想走多遠，他就有可能走多 遠。

　　第五句話，追求“兩個一致”,一個是興趣與事業一致，一個是愛情與婚姻 一致。興趣與事業一致，就能使你的潛力最大限度地得以發揮。恩格斯說，婚姻要以愛情為 基礎。沒有愛情的婚姻是不道德的婚姻，也不會是牢固的婚姻。

　　第六句話，插上“兩個翅膀”，一個叫理想，一個叫毅力。如果一個人有了這“兩個翅膀”，他就能飛得高，飛得遠。

　　第七句話，構建“兩個支柱”,一個是科學，一個是人文。這是大科學家錢學 森一再強調的。一個大寫的“人”，必須由科學與人文這兩個支柱來支撐。

　　第八句話，配備兩個“保健醫生”,一個叫運動，一個叫樂觀。運動使你生理健 康，樂觀使你心理健康。我這個人沒有什么別的興趣與愛好，就是幾十年來養成了兩個習 慣：日行萬步路，夜讀十頁書。

　　第九句話，記住“兩個秘訣”,一個是健康的秘訣在早上，一個是成功的秘訣 在晚上。黎明即起，鍛煉身體，強健體魄，爭取健康地工作50年。必要時晚上還要加班加 點，主要用來讀書、思考、寫作。大科學家愛 因斯坦說過：人的差異產生于業余時間。業余時間能成就一個人，也能毀滅一個人。 第十句話，追求“兩個極致”,一個是把自身的潛力發揮到極致，一個是把 自己的壽命健康延長到極致。現在人們的潛力一般才發揮到據說如能發揮到10%， 你就能背過120部英國的百科全書，所以要爭取把自己的潛力發揮到極致。

　　最后，祝同學們學業有成，生活愉快。

　　謝謝大家。

家長會講話稿12

尊敬的全體學生家長：

　　大家晚上好！

　　首先請允許我代表學校向給我們今天講課的專家劉老師表示深深地感謝，感謝劉老師給我們送來了這樣一趟精彩的家庭教育課。同時，也非常感謝各位孩子家長在百忙中來參加我們今晚的全體學生家長會，對您們的到來表示熱烈地歡迎。

　　孩子的教育問題是一件大事，它關系到一個家庭的幸福，關系到孩子的前程，更關系到國家的未來。“百年大計，教育為本”，優秀的孩子背后必然有一雙懂得教育的父母。其實，更多的時候我們從孩子的身上能夠看到家庭的影子。如果孩子的穿著干凈利落，這個家庭中一定有一位愛干凈的母親，如果孩子邋遢，孩子的父母一定也是不關心孩子成長的，如果孩子的舉止優雅，父母一定是有修養的，孩子粗俗，反映的是家庭的教養不夠……孩子是父母的翻版，有怎樣的父母就會有怎樣的孩子。在我的教育生涯中，我曾經教過這樣一位女學生，她總愛沾同學的小便宜，比如經常和同學要零食吃，但從不給其他同學吃自己的，或者拿走同學的小物品，后來發展到悄悄地拿走同學的零花錢，多次教育后才有所改正。后來了解到，她的'父親在單位上班時總是利用別人看不見的時候，把單位的東西偷偷弄回家，而且常常喜滋滋地在家里炫耀說：我從單位拿的。久而久之，孩子會認為這是一件很有趣的事情，在她還不明是非的情況下，“便宜能沾就沾”的思想就扎根在她心里，在以后和同學相處，和同事相處，在學校，在單位，都會見小便宜就沾，慢慢就會發展成習慣，發展成大問題。所以，我想說，父母的言行對孩子是多么地重要，父母對孩子的這種濡染勝過一千次一萬次地說教。

　　好，關于家庭教育的問題留到以后我們再談。由于時間關系，下面我給學生家長同志匯報一下我校本學年尤其是本學期的工作。

　　本學年，針對我校進行課堂改革一年的情況，確立了“從最后一名學生抓起，不讓一名學生掉隊，為學生的終身幸福奠基”的教育教學理念和“堅持深化課堂改革不動搖，堅持學校精細管理不動搖”的辦學思想，進一步轉變老師們的教育教學觀念，不斷學習，不斷探索教育教學新模式，注重夯實基礎，狠抓各項工作的落實，嚴格工作紀律，使各項工作有條不紊、穩步上升地進行。主要表現在以下幾個方面：

　　1。所有一線教師能夠明確辦學思想和教學理念，課堂上靈活運用“先學后教，當堂訓練”模式授課，更多地關注學困生，更多地關愛后進生，努力做到不放棄不拋棄一名學生，能夠面向全體，端正態度，盡職盡責地做好本職工作。有很多老師不顧自己的家庭，放棄自己的休息時間，利用下班后的時間給學困生補課，我們經常看到老師們們不辭辛苦忙碌的身影，有的老師孩子還很小，也讓自己孩子跟自己很晚才回家，這一切感動著學生，也感動著家長。

　　2。進一步贏得家長的信任。通過全體老師的勤奮和努力，換來了學生家長的信任，今年的新初一，迎來了290多名新生入學，全校學生人數達到近800人；今年的中考成績有了突出的進步，優秀率，學困生轉化率和平均成績均進入全區中上水平，生物學科在全區名列第二，語文名列第三，受到了上級部門和領導的表揚。家長的眼睛是雪亮的，社會的監督會督促我們更加努力，不斷創造奇跡。

　　3。課改成效明顯。我們從不以分數論英雄，孩子通過成績只能找出差距，不能定論為哪些是好學生，哪些是壞學生，今天成績不好不代表明天不好，成績不好不代表孩子人品不好，成績不好也未必沒有一個好的前程，只要孩子勤懇努力，身心健康，人格健全，就會成為一個合格的公民和勞動者，這就是教育的本質，我是這樣理解的。測試只是檢驗一個學生的學習水平，準確地說，是檢驗最近一段時間的學習水平而已，不必大驚小怪，尤其是家長同志更不可拿成績說事，與其過后指責，不如事前引領；與其大呼小喝，不如一起探討更好的學習方法。在這里，不得不提的是我現在教的八一班的孫季葦同學，這次期中水平檢測中，八門功課有六門得了滿分，可以說是奇跡。雖然這個孩子的成績如此優秀，但我不想更多地宣揚她的成績，我想說的是她的成績的背后是什么，可能很多家長馬上會想到她很刻苦，很努力等等。這些，她當然具備，但我看到的是她的一些可貴的品質：她是學生會主席，對學校的工作熱心，積極參加學校的一切活動；她是班長，班里的事情都是她在協調幫助老師做；她學習的態度一絲不茍，對每一道題都積極思考，不放過任何一點疑惑的地方；她還很虛心，有不會的問題總是第一個舉手提問；她還很愛幫助人，有同學不會的問題，她也總是第一個舉手要求到黑板上給同學講……她不是完人，但她特有的這些品質會讓她一步步走向成功。成績只是個表象，如果一個孩子具備了這些品質，成績還會差嗎？

　　通過課改這一年多來，我校涌現了很多這樣的優秀生，他們不僅僅是成績好，他們也尊師愛校，熱心幫助同學，他們也勤懇努力，有更高的目標與追求。我也相信，學校會為我們這些孩子而驕傲的。

　　4。得到了社會的大力支持。開學之初，我們成立了新一屆家委會，本學期，家委會為我們做了大量工作，并對我們學校給予了大力支持，尤其是家委會主任劉建軍先生為學校購買捐助了大量的音體美器材，得到了區教育局領導的高度贊賞，同時也解決了學校的困難。還有很多家長為我們捐助了孩子們的學習活動用品，深讓我們感動。也正是因為有了您們的支持，我們的工作才更有了動力，在此，我代表學校真誠地說一聲：“謝謝您們了！”

　　5。改善了辦學環境。暑假期間，區教育局為我校投資近120萬元修建了塑膠操場，開學之初，已投入使用；投資近10萬元，改造了多年老化的樓內線路，消除了隱患；學校自己投資還裝修了會議室，多功能室等等，種植了樹木，明年的春天，學校還會有一個春意盎然的校園。

　　各位孩子家長，孩子承載了一個家庭的所有希望，把孩子培養好是我們共同的責任，只有我們家校聯合，才能培養出一位對社會有用的人。我經常看到孩子早上吃不上飯，餓的孩子嘔吐；中午或晚上放學沒人照顧，沒人做飯，孩子在外面的小攤邊買零食吃，我也經常看到一些孩子的校服臟兮兮地，好像從來沒洗過的樣子；我也經常聽到有的孩子口吐臟話……我想問，孩子的爸爸媽媽，您們此刻在做什么？還有什么事情比孩子的身體重要嗎？還有什么比孩子的成長重要嗎？還有什么比孩子的教育重要嗎？關愛養育孩子是您的義務，無論什么事情都不能成為忽視孩子成長的理由，在此，我不僅從一個學校的校長出發，我更想從一個母親的愿望出發，真誠地呼吁您：每天給孩子做一頓早餐，督促他講衛生，盡可能地陪他聊聊天，……孩子成長的花期就這一季，錯過了就不會再來。

　　最后，再一次對來參加本次家長會的全體家長表示深深地感謝！謝謝！

家長會講話稿13

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　首先，我代表學校全體教職工向各位家長表示熱烈的歡迎！感謝各位百忙之中來參加今天的家長會。為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天為了共同的目標，今天我們坐到了一起。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長能夠多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長能夠進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！你們的孩子經過半學期的學習，在各方面都有了不少的進步，為了你的孩子，為了我們的學生都能夠健康成長，全面發展，我們召開本次家長會。我們堅信，從這點出發，家長會一定能達到預期效果，取得圓滿成功。

　　下面結合學校實際，我談4個方面的問題：

　　1、簡要介紹學校基本情況。

　　2、家庭教育的中的幾個問題。

　　3、怎樣做可提高孩子的成績？

　　4、給家長的幾點建議，也許對各位家長對孩子的教育有所幫助。

　　首先，給大家介紹學校的基本情況。

　　我們學校現有學生526人，共有10個教學班，有教師21人，其中那思鎮小學學科教學帶頭人4人。目前，學校的面貌有了很大的改變，教育教學更加規范，對教師的備課、上課、輔導、作業批改等教學各個環節做了更加明確的要求，把教師的團結協作放在首位，充分調動教師的.積極性、主動性和創造性。學校把質量意識、責任意識貫穿于教育教學始終，我校的每位教師都有不讓一個學生掉隊的信念，在抓中，促優，補差，為自己的學生能夠成人成才，傾注了大量的心血汗水，如有什么不滿意的的地方，請各位家長理解我們的老師。

　　二、談談家庭教育問題

　　家長對孩子的愛主要體現于教育孩子成長的過程之中。然而，通過調查發現，各種家庭對子女教育方法都存在著程度不同的缺陷，其中最為典型的一種現象是：由于疼愛，不少家長都在孩子的教育上存在“三過”（過度寵愛、過度保護、過度期望）現象。這樣容易在子女內心形成“自我中心主義”，這樣的孩子長大以后容易存在性格方面的弱點，等到接觸社會后，缺點便暴露出來了，諸如自私、任性、嬌氣、脆弱、不愛惜東西、缺少禮貌、自理能力差、社會適應能力弱等。家長的愛是世界上最無私、最高尚的。但是如果家長愛得不恰當，到頭來這種“甜蜜的愛”恐怕就會結下“苦澀的果”。那么，家長怎樣來教育孩子才是合適的呢？

　　（一）重視孩子的品行教育、安全教育

　　1、教育孩子端正審美觀，言行、儀表要時刻銘記自己是學生，要舉止文明、著裝美觀大方。

　　2、關愛生命，提高防范意識，即防交通事故、防煙花爆竹、防火、防氣、防盜、防電。

　　3、孩子有問題時少指責、多指導。

　　（二）“關注孩子作業”

　　對孩子作業的一個問候，就是一個關注。對孩子的一次交談，就是一個幫助。

　　（三）培養好的習慣，習慣決定命運。

　　怎樣培養，橫下心來，反復做，時間長了，語言、行為、思維就會成為一種慣性，就叫做習慣。要著重培養學生認真辦事的習慣。自己的事情自己辦的習慣。經常讀書的習慣今日的事今日畢的習慣每天總結的習慣。

　　（四）正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。

　　（五）孩子是國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望。

　　正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的問題有一個不成定論的公式：現在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債。有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，結果只能是一代懲罰一代，惡性循環。然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。我想，這應該也是我們在座各位家長考慮的最直接的一個問題。

　　（六）教育孩子遇事多做自我批評

　　在孩子和其他同學發生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

　　（七）要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力

　　在現代社會里，一方面，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習。在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分。家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然，相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我覺得家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還不夠成熟，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習。這樣的話，孩子的損失就大了。當然作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環境都在變化，孩子在成長中會出現新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。

　　三、家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢

　　①抓作業。如果孩子不認真做作業，家長要及時了解原因，有針對性地進行教育。如當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業一邊聽上網、看小說、看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。

　　②抓態度。要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞。

　　③抓檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業，但也要仔細檢查孩子的作業本，因為作業可以反映出孩子的學習情況。如果發現作業馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。

　　④抓能力。如想問題、做作業時，要求準確而迅速，在質中求快；語言表達必須要求清楚、生動、手工操作、口頭背誦必須要求熟練。

　　還有一點也很重要就是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創造一個良好的學習環境。看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學習；孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。等等

　　四、給家長的建議

　　1、盡量多鼓勵多表揚，孩子有一定的自信心才能樂于學習。

　　2、多關心孩子的學習內容和實際進步程度。

　　3、經常制定幾個易于達到的小目標，這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發揮潛能，增加自信。

　　4、刺激學習欲望，不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。

　　5、幫助孩子樹立責任心，讓孩子自己能做的事情自己做。

　　6、為孩子作好表率。父母喜歡讀書，孩子耳濡目染。要求孩子做的，家長要做到，不讓孩子做的，家長最好不做。

　　7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“xx老師課講得糟透了”等等。

　　各位家長，“十年樹木，百年樹人”，教育孩子是我們共同的責任，讓我們相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，不懈努力。謝謝大家。

家長會講話稿14

尊敬的家長朋友們：

　　上午好！

　　我代表小泡子小學的全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！在孩子需要你們的時候，你們來了，于百忙之中擠出時間參加家長會，不僅對我們工作是莫大的支持，更給你們的孩子帶來最溫馨的關懷。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發點，我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！

　　一、首先我將本學期學校的自然情況向大家匯報一下。

　　本學期，我校除狠抓教學質量外，同時把德育及安全教育放在了重要位置來手抓。全校有學生330人，上崗教師14人，兩名產休，一名病休，給學校正常的教育教學工作帶來了極大的影響，為了不影響教學，我們的老師擔起了超負荷的工作量，像王斌主任主動擔任了三年二的班主任及語數教學工作，宋燕老師差一點把全校的英語課都上了，等等，這樣的老師我校很多，就是因為有了這樣一個集體，我們的學校在教育教學工作上佳績連連：由于在宿舍、食堂及各項管理有點經驗，現成為全縣中小學的一個小窗口，就本學期而言，來訪我校的各級領導若干次，受到各級領導的好評。教學質量在學區屬前列。成功舉辦了小泡子小學慶六一趣味運動會，今年排練的大課間操受到鎮縣級領導的好評，并代表學區在鎮第xx屆全民運動會開幕式上進行了表演，同時在七月初參加了縣藝術節的評比活動。

　　所有成績的取得得意于全體師生的共同努力，得意于各位家長的大力支持與密切配合，得意于各級領導的關心及有效指導。值得特別感謝的是如下學生家長：楊姍、王俞嬌、耿大勇、魏浩男、王青宇、劉露含、肖陽、丁世騰、曹乃雪、程立強等家長的無私贊助和大力支持，相信各位家長，在以后的工作中能一如既往地支持學校工作，我們將共同給孩子們創建一個平安、和諧的校園。

　　本學期也涌現出了諸多對自己的子女成長非常關心的家長，真正做到了好家長的應盡的職責：他們是：

　　一年一班：廖婧文、趙鳳瑜、張磊的家長；

　　一年二班：蓋天琪、李超、高佳鑫、王欣雨的家長；

　　二年級：楊旭輝、黃璇、劉忠悅的家長；

　　三年一：王玉嬌、郭瀅玥、魏新宇、程立強、周家平的家長；

　　三年二：鄒蓉薈、高林、馬寶才、梁艷燕的家長；

　　四年級：畢遠平、孫玉妍、張鑫德的家長：

　　五年一：趙鑫、朱曉宇、徐越、于毅的家長；

　　五年二：陳思雨、楊珊、孟祥欣、孫歌的家長；

　　六年一：楊藝、劉曉雪、李金曲、譚永旺、王彥的家長。

　　優秀學生有：

　　一年一班：廖婧文、趙鳳瑜、張磊

　　一年二班：蓋天琪、李超、胡安妮、王欣雨

　　二年級：楊旭輝、黃璇、劉忠悅

　　三年一：王玉嬌、郭瀅玥、魏新宇、程立強、周家平

　　三年二：鄒蓉薈、高林、梁艷燕

　　四年級：畢遠平、寧寧、張鑫德

　　五年一：廖承武、王玉嫻、郝春婷、董琳琳

　　五年二：王璐瑤、王慧慧、王娜娜、王越

　　六年級：楊藝、劉曉雪、李金曲、譚永旺、王彥

　　二、有成績也有問題，本學期，發現如下幾個問題：

　　1、家長對孩子只管吃喝穿戴，忽視孩子思想行為習慣的教育。現在有父母認為：“有錢走遍天下”，父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責任，在這種教育理念下成長的孩子，很容易形成對人生的目標追求就是物質利益最大化，忽視了對理想、精神、信念的追求，還會引起不切實際的攀比，不僅會妨礙孩子美好心靈的培養，危害他們的健康成長，而且還會誘發違法犯罪的意識。

　　2、某些家長認為出了事，責任就是學校。有些家長說：“我把孩子送來，就交給你們了”。但學生一旦在學校出現問題，家長就把責任一味推給學校。其實這樣的想法是錯誤的，孩子的未來發展和成材的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習慣的養成。在家里要重視培養孩子的良好學習習慣，培養孩子的為人處世之道，教導孩子正確的價值取向，這樣才會有教育的'一貫性和持久性，才能更有利于孩子更高層次的發展。如：我們教育學生不要講臟話，早上起來要疊被子、不要破壞公共財物等，但有些家長對孩子在家講臟話充耳不聞，不疊被子熟視無睹，破壞財物視而不見。你說，你孩子出現生活學習上的問題也是我們學校上的責任嗎？教育是系統的，它需要學校、家長、社會和學生共同的努力，學校只是教育的一種渠道，家庭教育和學校教育不能脫鉤，兩者應該同步前進，才能取得教育的最佳效果。

　　三、幾點要求：

　　1、學生不準在校內吃零食，特別是住宿生，一概不許帶小零食，家長不要縱容孩子，兩個星期一走家，回家去吃。

　　2、學校封閉管理，因此，家長來校若沒有特殊原因，一律在門口辦理。

　　3、學校兩個星期一走家，其它時間一律不得接走。

　　4、在上學期對統一行李的調查，60%的家長同意，因此下學期準備操作此項工作，統一行李，便于管理。

　　5、假期各村均有組織學生學習及其他活動，希望所有學生要遵守紀律，不得擾亂秩序，

　　6、由于學校的學生宿舍床位比較緊張，下學期塞里與哈仙住宿的學生也比較多，因此，我們將對非塞里哈仙兩島住宿的學生進行清除（你可以在校讀書但不能住宿），在此提前通知各位有關家長。

　　各位家長，我真誠地希望你們多來學校走一走、聽一聽、看一看，對學校的工作多提寶貴的意見，我們希望你們更多抽出時間和精力關注一下孩子的思想狀況的言行舉止，對孩子多教育、多鼓勵，和老師多聯系、多配合、對學校多理解、多支持。最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝。

　　下面我們全體師生及家長一起來欣賞，著名青年演講家鄒越的演講讓世界充滿愛。由于場地有限，只能是各班的部分家長及學生看到影像，而其他人只能是在本班級聽演講。

家長會講話稿15

尊敬的各位家長:

　　首先向你們問一聲遲到的新年好！

　　感謝你們在百忙中參加今天的畢業班家長會。一轉眼您的孩子就將面臨小學畢業了。

　　為了進一步明確我校本屆畢業班的工作目標、任務，家校協同配合，力爭在今年小學畢業、升學考試中再創佳績，再登新臺階，下面我就大家共同關心的幾個話題先談自己的意見。

　　狠抓教學，提高質量，是做好畢業班工作的關鍵。為此，學校為本屆畢業班配備了高素質的師資力量。如：六(1)班語文、班主任鄧永蘭老師（小高，樂至縣優秀教師）六（2）班語文、班主任羅興田老師（長期教中學語文，從事學校管理多年）數學教師羅英老師（原七中育才附小教研組長，市學科帶頭人，知名教師）英語老師粟波老師（英語教研組長）

　　在確保師資精兵強將配備的同時，一方面，我們還將重點加強對畢業班教學、教研管理，加強教學各個環節（教研、備課、上課、作業、檢測、輔導等）的常規檢查和指導，學校領導將深入課堂與畢業班老師一起研究教學和畢業班管理問題，把著眼點放在提高課堂教學效益上。此外，我們還將抓好3次模擬考試、質量分析和查漏補缺（５月底１次、６月中下旬兩次）

　　另一方面，我們將繼續努力為學生創設一個寬松愉快的學習氛圍，做到平時不挪用、占用有關課程（音樂、美術、體育）積極開展文體活動，提高學生身體素質和心理素質。此外，在學習習慣、學習方法、學科知識、學習能力、心理狀態等方面積極進行與初中的銜接教育與訓練。

　　可能有部分家長存在這樣的看法:認為我把孩子送到學校是來學習的，學習成績最重要。這種看法雖說有一定道理，但不夠全面。

　　我們知道，知識可以改變命運，能力可以創造奇跡，人品可以決定前途。一個人能否有所作為，能否成才，除了知識能力外，更重要的是這個人的品格如何，它將在很大程度上決定一個人是否成才。（舉例，略）因此，我們不能只關注眼前的、近小的利益，應該從人生長遠的角度去思考與把握；不能只把眼光只盯在孩子的學科成績上，而忽略了孩子的人格塑造、良好品質的培養。要從品格教育入手，才能培養出舉止文明，品行端莊，風度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。

　　如果良好的品格養成了，還需要擔心孩子不文明禮貌，不勤奮好學，不求上進嗎？

　　下面，我向各位家長提出如下5點建議，望能與大家取得共識，形成合力：

　　（一）努力創設一個融洽、和諧的家庭環境。家長注意平時要始終同各學科老師保持一致，對他們的工作給予主動積極的配合支持。在目前的教育體制和社會大背景下，我們學校教師，承受著很大的工作壓力，他們是人不是神，有七情六欲，有正常的生活、情感，也有缺點。因此，平時如對某個老師有不同看法和意見，應及時溝通，切忌給孩子護短，或在孩子面前議論教師的缺點。

　　（二）關注孩子的學習。應注意四點：1、督促孩子多看課外書，多積累課外知識；2、讓孩子多讀、多背、多聽，這是學好語文、英語等學科的關鍵；3、幫助孩子養成良好的完成作業習慣，比如認真審題，認真書寫，仔細檢查、驗算，有錯及時訂正，不抄襲作業，不拖拉作業，不丟三落四；4、引導孩子合理分配作息時間，不長時間看電視、玩游戲，以免影響學習和必要的休息。好習慣使人終生受益。

　　（三）全面關心孩子。我覺得培養學生成才，學習好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養更加重要。“學習不好是次品，身體不好是廢品，品格不好就是危險品”。孩子是家庭的未來和希望。希望平時你再忙也不要忘記給孩子以應有的關愛，比如經常關注孩子的思想動態，及時了解他的所想、所惑，要多傾聽孩子心聲，對孩子的困惑、困難給予力所能及的幫助，讓孩子能真切地感受到來自家庭的溫暖，這也是孩子力量的源泉。

　　（四）高度重視孩子心理健康。心理素質對孩子以后的學習工作都十分重要。給孩子一個夢想、一個追求，給孩子一個快樂的童年、幸福的童年，是我校教師培育學生的一個目標，這也需要家長的配合。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子心理的健康。學習需要付出艱苦的努力才能卻成績。因此，培養孩子戰勝學習困難的'堅韌性格和毅力也十分重要。要關注孩子對學習的態度，通過各種方法培養他的學習興趣，不斷增強他的學習責任感和成就感。只有這樣，我們培養的人才應對未來的挑戰，也才會擁有終生的幸福。

　　（五）密切聯系老師。特別是畢業前夕，家長一定要同老師多交流信息，多商討對策，共同引領孩子。強調一點：家長也是教育者。家長與老師是同事，我們面對的是同一教育對象。要對孩子的學習態度、學習情況有一個正確的評判，對哪怕是微小進步也應及時進行誘導性和鼓勵性的評價，以更好地幫助孩子樹立自信，激勵孩子不斷奮發上進。

　　本屆畢業班工作日程大致安排是這樣的：4月底或5月初，結束新課，進入總復習；畢業考試：6月10多號；6月20來號，畢業典禮。

　　關于孩子畢業考學校問題，有兩條途徑可供我們家長選擇：

　　一是把我們優秀學生向各名優學校，如成都外國語學校、成都實驗外國語學校、七中育才、七中實驗、美視國際學校、三原外國語學校、鹽外等推薦、保送。

　　6月份將有上述民辦學校的中學部陸續開始招生考試，到時候我們會提前通知大家。

　　還有一條途徑是孩子戶口在六城區的可以申請讀公辦學校的微機派位，在戶口所在地就近入學。到時候填申請表。

　　各位家長，學生的成長和發展，離不開老師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有這三股繩擰到一起，才能為我們的學生、您的孩子創造出一個光輝燦爛的明天。

　　再次感謝各位家長多年來對我校工作的大力支持與配合，謝謝大家！

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