【推薦】優秀家長發言稿
隨著社會一步步向前發展，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。那么，怎么去寫發言稿呢？以下是小編收集整理的優秀家長發言稿，歡迎大家分享。
優秀家長發言稿1
尊敬的各位領導、各位家長、老師、親愛的同學們：
我是初三四班陳宇晴的家長陳雄基，很榮幸，今天有機會和我們的孩子們一起經歷和見證這一歷史時刻，此刻，我的心情和在場的所有人一樣，無比的激動。首先，讓我代表初三班所有學生家長，向為孩子們的成長，傾注了愛心與耐心、汗水和智慧的領導、老師們，致以衷心的感謝!
時間過得真快，轉眼之間你們已經踏上了初三的征程。人生的道路是漫長的，但關鍵的只有幾步。今天，同學們所面臨的中考，是你們人生關鍵幾步中的第一步。中考是同學們人生面臨的第一次挑戰和機遇。孩子們，你們記住一句話：努力過不后悔!只要你們努力了，不管結果如何，在爸爸媽媽眼里，你們永遠都是最棒的!正如臺灣作家龍應臺給她小孩的書信說的那樣：我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。現在離中考只有一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都應寫滿奮斗的歷程，請同學們相信，你們決不是孤軍奮戰，我們每一個家庭、每一位家長都做好了充分的準備，我們永遠是你們最堅實的后盾，最溫暖的港灣。中考沖刺一百天，我們家長可以為孩子們做些什么?以下是我的五點建議：
一、制定合理計劃結合實際對癥下藥
每個學生的學習基礎不同，學習能力也有差異，學生間產生差距是難免的。家長不要過度關注考試分數，而要多花精力幫孩子分析還有哪些提升空間。家長要冷靜面對孩子的每次考試，無論成績高低都要有一個準確的`定位，并對下一步的升學目標有個清醒的認識。
二、創造良好環境督促孩子學習
初三家長晚上要盡量早回家，避免一些不必要的應酬，抽出時間多陪陪孩子，創造良好的學習環境，并幫助他們養成良好的學習習慣。
三、關注考生情緒
孩子可能會緊張焦慮，或因一次考試成績不理想喪失信心，家長需適時給孩子鼓勵，和孩子交流。與孩子溝通時，家長的態度要溫和真誠，千萬不要居高臨下，用責備、質問的語氣跟孩子說話，更不能采取打罵的粗暴方式，那樣只能使矛盾激化，既解決不了問題，又加深了彼此的隔閡。
四、指導孩子規律作息，不要盲目熬夜。
初三的學習肯定緊張，作業肯定多，壓力肯定大，這個都是無可避免的，但不要影響了作息的規律。晚上在10點之前休息，中午力爭能休息一下，哪怕是20分鐘。要指導孩子抓緊零散的時間，比如晚飯前，午飯后之類的，但不要熬夜，不要拼時間。
五、做一個稱職的后勤部長
怎樣安排孩子的飲食，做一個稱職的后勤部長，以下是我的一些建議：早餐不可缺主食：有的家長早上來不及就給點兒錢讓孩子自己買早點湊合，有的甚至就允許孩子不吃了。在我們家里，一般早餐是我負責，從周一到周五，盡量每天早餐品種都不相同。飲食營養均衡：家長在原料選擇上，要注意營養均衡，魚、肉、蛋、青菜合理搭配。在烹飪時，盡量不要用煎、炸的方式，做一些口味清淡的菜肴。要按時與孩子一齊吃飯：家長還要保證孩子每天按時吃飯，有的家長下班早，做飯就早;下班晚了，開飯就晚，這樣對孩子的健康不利。
中考就像一場沒有硝煙的戰爭，同樣，備戰中考也是一場激戰，你們在未來的一百天要面對繁多的作業、屢次的考試，你們也許會因壓力過大而煩躁，也許會因成績提高不快而煩惱孩子們，此刻我只想說：沒有比行動更美好的語言，沒有比足音更遙遠的路途。請你們相信自己，只要正確地評估自己，給自己確定一個通過努力能夠實現的目標，勇敢沖刺，你們就能贏得勝利!最后，衷心祝愿我們每一個孩子在中考中取得理想的成績，希望你們帶著今天的激情和百天后的戰果到高一級學府繼續深造，創造屬于自己的輝煌。謝謝!
優秀家長發言稿2
尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學們：
你們好！能參加孩子們的成人禮儀式我感到非常榮幸。今天是孩子們18歲的成人禮儀式，在這令人激動的時刻，請允許我代表所有的家長，向步入成人行列的同學們致以衷心的祝福！祝賀你們從孩童走向成年、走向成熟！我們為你們激動，為你們驕傲，為你們喝彩，為你們自豪！同時，我代表所有的家長感謝孩子們，是你們給我們的生活帶來了歡樂。作為家長，看到自己的兒女從襁褓中的嬰兒長大成為充滿青春活力的青年，回想起十八個春夏秋冬、十八載歲月輪回，回想起你們十八年來生命中的每一個瞬間，我們從心里感到由衷的欣慰和滿足。
在此我想說，不要忘記含辛茹苦撫養你們成人的父母，從咿呀學語到蹣跚學步、從幼兒的幻想到少年的憧憬，無不伴隨著家長們的呵護；更不要忘記培育你們的學校老師們，是他們的諄諄教誨、精心培育，你們才得以茁壯成長；是他們艱辛的付出，教會你們做人的道理，把你們從一個不懂事的孩子培養成為知識的擁有者。他們用無私博大的愛心，滋潤了你們的豆蔻情懷，放飛你們的遠大理想。
孩子們！18歲，意味著成年的到來。從此以后，你們就已經長大成人，告別了天真爛漫的孩童時代，告別了花季般的少年時代，逐步進入了獨立思考、獨立生活的成人階段。18歲，不僅意味著身體的`成長，更意味著承擔的責任；18歲，你們獨立了，法律將賦予你們新的內涵，你們將擁有新的權利，同時也將履行新的義務，承擔起對社會、對他人、對自己的責任。希望你們能懷著一顆感恩的心，感恩學校為你們創造了良好的環境和條件；感恩父母將你們撫養長大；感恩老師們嘔心瀝血教書育人。希望同學們不要辜負我們的期望，把握生命中的每一天，努力學習、不斷進步，用不懈的奮斗去換取無悔的人生！家長和老師永遠是你們堅強的后盾！
最后我要說：父母不能隨時跟在你們身邊，但是父母的愛將永遠陪伴著你們！相信，你們經過自己的艱苦努力，一定能實現自己的理想，攀上輝煌的人生高峰！謝謝大家！
優秀家長發言稿3
親愛的老師，同學們：
大家好！隨著時光的飛逝，眨眼間半個學期已經過去了。期中考試后的這場家長會，我很榮幸能在此演講！我們能在這里讀書，我感到無比榮幸與開心，不僅因為學校貫徹的高質量的教學理念，更因為我們有一群關心我們的優秀老師。老師的諄諄教誨，悉心點拔，以及老師對我們的辛勤培育，我們都十分感激。同樣，我們也不會忘記我們的.父母，你們對我們的默默付出。我們雖然身在學校，可仍然體會到你們對我們的關切。點點滴滴都化為我們前進的動力，讓我們更加努力。
這次期中考試，幾家歡喜幾家優。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成績。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應勝不驕，敗不餒。考試失利也未必是件壞事，失敗是一支清醒劑。他會讓我們清醒地認識到自己的缺點與不足。更加努力的學習。失敗后認真總結經驗，吸取教訓，這樣才會使自己更加進步。同學們，夢想的實現需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成績，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學終日的勞累，卻沒有明顯的進步。只是他們不知道他們的不足之處，課前不預習，抓不住課堂上關鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時間去彌補。重作業而輕復習，忽視學習規律方法的總結和學習方法的琢磨。這也許是導致他們高消耗低分的重要因素吧。
期中考試已經悄然離我們遠去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調整自己，為下次考試做準備，努力拼搏。最后祝各位老師工作順利，祝各位家長事事如意，身體健康。謝謝大家！
優秀家長發言稿4
尊敬的各位老師、家長朋友、親愛的孩子們：
大家下午好!今天能夠作為家長代表在此發言，我深感榮幸。首先允許我代表全體家長衷心感謝七(6)班的全體老師，是你們的辛勤付出、悉心教導，才有了孩子們的健康成長。今天在此與各位家長交流自己一些粗淺的、不成熟的心得體會，希望批評指正。正確對待孩子的成績我們要以平和的心態看待孩子的成績，考試后試卷的分析是非常重要的，一定要讓孩子明白每一次考試錯題錯誤的原因。如果不該出錯卻錯了，就要明確指出來，下次不能犯同樣的錯誤。如果是知識的漏洞，就要查漏補缺，補齊知識點，做好錯題集。同時，找到孩子的進步點，適時對孩子提出發自內心的表揚，讓孩子找到學習的樂趣。做好孩子學習的督促者人人都有愛玩的天性，孩子也不例外，寫作業時可能會不專心，這就要求我們家長要認真督促。孩子寫作業時，我們做到關掉電視，關掉手機，一家人看書的看書，做家務的做家務，盡量不影響孩子，讓她能夠靜下心來學習。同時，督促孩子高效率、高質量的完成作業，并做好作業的檢查。時間長了，就養成一個好習慣，孩子一回到家就要先完成作業，寫起來也不會拖拖拉拉。要培養孩子的自信心一位哲人說的好：“誰擁有自信誰就成功了一半。”自信是孩子成長過程中的精神核心，是促使孩子充滿信心去面對困難，努力完成自己愿望的動力。如何培養孩子的自信心呢?
1、尊重和信任孩子。尊重孩子，使他切實地體會到自己是一個有獨立人格的人。信任孩子，調動孩子做事的積極性，并給予積極關注和表揚、切忌包辦代替，更不可打擊、諷刺。
2、建立合乎孩子能力的目標。父母的.責任在于懷一顆期待的心，幫助孩子建立自己每一階段的適合自己的目標。父母期望過高，目標定的太高，超過了孩子能達到的限度，就容易使孩子產生失敗感，喪失信心，也不能把目標定的太低，孩子完成得輕而易舉，就會變得輕率和驕傲。
3、善于發現并時常肯定孩子的優點。每個孩子都有自己獨特的地方，孩子在自己喜歡的領域中活動是十分投入，十分自信的，所以家長要了解孩子的特點，善于發現他們的優點并經常給予表揚和肯定，這是孩子充滿自信，不斷進步的力量源泉。千萬不要把孩子的缺點掛在嘴上，讓孩子產生自卑感。
4、以身作則，樹立典范。榜樣的力量是無窮的。很難想象缺乏自信的家長如何能培養出自信心十足的子女。父母能夠充滿希望地看待未來，充滿自信，孩子就會深受感染，所以父母在要求孩子的同時，一定要注意自己的修養，做好孩子的典范。家長要懂孩子，給孩子心理上的疏導，并多給予孩子陪伴學習并不是孩子的全部，她也有自己的情緒。通常孩子在學校自我約束的多，壓力大，回到家自然會對自己的情緒有所釋放，所以家長也要給予孩子更多的陪伴。作業完成了，她就應該玩，不僅玩，家長也要陪她一起玩，陪孩子散步、跑步、逛公園、打球，節假日帶孩子外出旅游，即長了孩子的見識，又可以輕松地與孩子交流，了解孩子在學校的表現，也可以減輕孩子在學校的學習的壓力，讓孩子愉悅地學習，提高學習的學習并不是孩子的全部，她也有自己的情緒。通常孩子在學校自我約束的多，壓力大，回到家自然會對自己的情緒有所釋放，所以家長也要給予孩子更多的陪伴。作業完成了，她就應該玩，不僅玩，家長也要陪她一起玩，陪孩子散步、跑步、逛公園、打球，節假日帶孩子外出旅游，即長了孩子的見識，又可以輕松地與孩子交流，了解孩子在學校的表現，也可以減輕孩子在學校的學習的壓力，讓孩子愉悅地學習，提高學習的效率。
七(6)班老師嚴謹的教學態度影響著我們的孩子，使他們既學會了讀書，又學會了做人。班主任李萍老師對孩子要求嚴格，善解人意，為人謙和。語文老師許老師和藹可親，對待工作細致認真。數學老師周老師幽默開朗，業務精干。孩子們的每一點進步都凝聚著老師們的心血，作為家長，孩子在七(6)班學習，我們真的是感謝并感動著。最后，我對老師們再次致以最誠摯的敬意!老師辛苦啦!我的發言到此結束，謝謝大家!
優秀家長發言稿5
親愛的孩子們：
你們好！今天是你們的節日，一個值得高興的日子。你們應當為自己長大成人而高興，為自己即將擁有精彩的人生而高興。我也很高興，因為我能夠作為家長代表與你們一同見證這個不尋常的日子，能夠目送你們從今天起開始勇敢地承擔起許多責任。
可是孩子們，說實話，我最初的感覺卻是無限羨慕，我也曾經18歲，但我的人生中卻沒有經歷過這樣莊嚴而幸福的時刻，并且，我相信在場的很多成年人也沒有經歷過，我們的18歲，基本上還在像野草一般地生長。羨慕之余我又覺得有一點傷感，因為從今天起，你們將把乖乖寶的形象永遠地留在家長的記憶里。你們長大了，成人了，不久將要飛走了，甚至有可能飛到我們望也望不到的.地方。我的孩子，今天，就在你們之中。還清晰地記得孩子降生時的第一聲啼哭，記得輕輕握住孩子小腳丫的溫軟感覺，記得孩子第一次喊爸爸、媽媽時的聲音，記得孩子背著小熊包包上幼兒園的情景，可一轉眼，孩子要邁進18歲的門檻了。當年他還不會寫自己的名字，可如今他做的數學題目我已經做不出來了，他作文里那些美好清新的文字我幾乎寫不出來了。更重要的是他從一個懵懂幼兒成長為一個善良、正直、知性的人了。親愛的孩子們，你們也一樣，當你們幼小時，你們的父母抱著你們，扶著你們，盼著你們快快長大，現在你們已經是帥氣英俊或亭亭玉立的青年男女了！你們可知道，在這18年的成長過程中，看著你們日漸長大和成熟，我們是多么富有成就感。感謝我的孩子，也代表所有家長感謝在場每一位同學，是你們給了我們為人父母的幸福和快樂！
親愛的孩子們，今天你們參加這個成人禮，作為父母，我們當然有很多的期待和囑托。但我最想送給你們是六個字：堅守、擔當和感恩。首先是堅守。18歲的你將慢慢獨立面對人生。置身于這個浮華萬千的世界，希望你不要迷失了自我。也許你會沾上俗念，但是永遠都要堅守美好的人格；也許你會看到邪惡，但是永遠都要堅守善良的天性；也許你會因受挫而迷茫，但是永遠都要堅守自信和理想。其次是擔當。社會賦予成年人的除了權利，更多的是義務與責任。無論是對國家和社會，還是對個人與家庭，你們都要擔當起你們的責任。國家要振興，家庭要建設，個人要發展，孩子們，你們肩上責任重大啊，哪能不作擔當！最后是感恩。沒有父母的付出，就沒有你的生命；沒有學校的教育，就沒有你今天的成長；沒有朋友同學的關愛，就沒有你健全的身心。感恩不僅是一句話，也沒有可以衡量的標準。只有當你真正成熟起來，你才會把感恩之情奉獻給你人生中的每人每事和每時每刻。
親愛的孩子們，如果你能撫摸我們臉上的滄桑，如果你能體諒我們工作的辛勞，如果你能抱抱我們不再青春的身體，作為父母的我們就很滿足、很滿足了。而如果你能在日后的人生旅途中，逐步成長為一個能堅守、敢擔當、會感恩的人，你就在天地之間成為了一個大寫的“人”！最后我要說的是，孩子們，我們不可能永遠陪在你們身邊，但是我們的心將永遠陪伴著你們！謝謝大家！
優秀家長發言稿6
各位老師、各位家長、小朋友們：
大家上午好！今天我十分高興，也十分榮幸地來參加我們幼兒園慶六·一的歡慶活動。值此喜慶歡樂的日子，我謹代表全體家長祝小朋友們節日快樂！向關心下一代成長的各位領導、各位來賓致以深深地敬意！向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師、園丁們致以最誠摯的感謝！孩子是我們的希望，是祖國的未來。孩子的成長，是老師和家長最大的幸福。
家長們欣喜地看到自己的孩子，從初進幼兒園時的天真無邪、茫然無知，到現在的`有知識、懂禮貌、能歌善舞、快樂的生活，幼小的心靈中孕育了成長地喜悅和希望。能在這個大家庭里，參加了很多活動，經過了許多的鍛煉，生活上也得到了悉心關懷和照顧。我們慶幸孩子們遇到了那么有經驗、有愛心的老師。借此機會，請充許我代表各位家長，向東山幼兒園所有為孩子的健康成長辛勤付出的園丁們真誠地說一聲“你們辛苦啦！謝謝你們對孩子的關心和教育”因為—！是你們啟迪了孩子幼小的心靈，是你們讓孩子學會了學習，學習了做人做事！是你們給孩子培養了良好的學習習慣、學習方法，這些必將給孩子的一生帶來深遠的影響。我代表孩子們感謝你們辛勤的勞動，感謝園丁們對孩子的關心、照顧和培養！最后，祝全體小朋友們節日快樂，茁壯成長！祝全體老師工作愉快，身體健康；祝全體家長萬事如意，幸福安康！祝幼兒園越辦越好！謝謝大家！
優秀家長發言稿7
各位老師，各位家長：
大家晚上好!應班主任王宜鳴老師的邀請。今天我有幸站在這里，以一位父親的角度，來談談孩子的家庭教育。希望能和大家一起共勉。不管是老師對學生的教育，還是家長對孩子的教育，都會影響孩子的一生。但老師的時間是很有限的，在這里，我要感謝毛老師、潘老師、王老師以及關心洪韜成長的老師。我的孩子能健康成長，有你們的教誨，你們的心血。家庭教育對孩子的影響特別重要。我認為快樂的孩子才能贏。從小到大，我總是動員洪韜出去玩，盡量不讓他呆在家里，不讓他多接觸電視、電腦。玩，鍛煉了他的身體，使他有充沛的體力去學習;玩，使他學會了和小伙伴們交往，從而處理好人際關系;玩，開發了他的智力，促進了他的動手能力。我想，洪韜在體育、下棋、及科技類活動中取得的成績，跟玩有密切的聯系。
品德教育是不容忽視的。我最不能容忍的是孩子不尊重父母，不尊重老師。有好多次，我都意識到他率性而為，不顧及我們的感受。我討厭家庭暴力，可終于有一天，我狠狠地打了他。我想讓他嘗嘗受傷的味道，同時我意識到家庭教育出了偏差。怎樣才能教育好孩子，我想到了溝通。孩子一生中會碰到各種各樣的問題，如果家長不能及時引導他，及時幫助他，后果難以想象。現在，洪韜無論在什么時間，什么情況下和我談話，我都會認真傾聽。我想傳遞給他，我喜歡和他聊天，即使我正在做事，我也會停下來聽洪韜講完，如果孩子講的對我會表揚他，讓他有種共鳴;如果他的觀點不正確，我則會提出我的看法。通過頻繁的交流，讓他慢慢豎立起正確的人生觀和世界觀。有時溝通很難，也會發火，但，只要認識到如果孩子心里有事不愿意告訴你，那才真正令人害怕。我時常反省自己，盡可能的采取洪韜更能接受的方式。我想，只要正確地引導，他一定能學會去尊重別人，擁有一顆寬容的心。
下面我談談孩子學習的問題。成績的好壞，是學生最重要的素質的體現。為了提高洪韜的學習成績，我選擇自己來教。我想，只有家長最能了解孩子，才會因孩子的情況而隨時調整教育方法。如果不了解孩子為什么成績不好，就不能針對性地加以輔導。
關于學奧數，有什么好的的方法嗎?我的體會是：“思路，思路，還是思路。”學習奧數的最終目的不是為了競賽，也不是為了考上蛟川書院，是培養孩子理性的思維能力。具體到做某一件事，怎樣去思考，怎樣去解決。什么該做，什么不該做。我想，這種能力的體現才是最重要的。洪韜從一年級開始學奧數。每個星期五、星期六、星期天，每天5道題，寒暑假每天5道題從來沒有間斷過。學習沒有捷徑，有的只是持之以恒。從每一次的奧數成績可以看出，洪韜不是天才。反復的訓練也只產生這樣的效果。“溫故而知新”，在學習中最為重要。很多題做了忘，忘了再做不下十幾次一直到掌握。學奧數我想：是“仁者見仁，智者見智。”如果能根據孩子的自身特點，有步驟，循序漸進，不是為了學奧數而學奧數，而是為了拓展孩子的思維能力，為了以后更好地學習其它課程，我想，奧數未嘗不是一種好的途徑。只要堅持，奧數一定能成為你的良師益友。
英語對當今的孩子來說實在是太重要了。如果奧數是能力，英語卻是可以直接吃飯的。李陽學英語就是為了吃飯,新東方的`俞敏鴻大家也一定聽說過。他說他也不喜歡英語但是學好英語可以吃飯。我想英語也只能多聽，多讀，多練了。洪韜的英語起步比較早，從幼兒園大班就開始學劍橋英語預備級了。對劍橋英語的學習主要放在寒暑假。現在也就星期六、星期天聽聽磁帶，將下星期的課程預習好。洪韜學英語比較輕松，不用花太多的時間。我想，主要是他對英語有了感覺。多讀讀，多聽聽，語感自然而然就產生了。王老師認為英語課時太少，孩子們接觸英語的時間太少，我想是對的。英語不同于其它的課程，你小時候讀得越多，聽得越多，將來學得就越輕松;反之，以后越吃力，要花更多的時間。我對英語學習有三點體會：一是預習很重要，你在上課之前已經會讀了，上課時會更自信，而且很容易接受老師的指令，可以起到事半功倍的效果。二是一定要溫習學習過的內容，一遍，二遍，三遍。因為老的知識是基礎，只有打好基礎，才能學習新的知識。三是增加閱讀量，可以找一些簡單的閱讀資料來讀來翻譯，讓孩子一步步積累對英語的感覺。說實在的，我的英語也不好，但我想這種方法可能是對的，我就這樣在教洪韜。
最后，我想說，永遠不要對你的孩子失去信心。教育，從任何時候開始都來得及。感謝那些，站在洪韜前面的同學，他們是洪韜的風向標，引領著洪韜前行。我們的孩子們坐在同一條船上，我祝愿他們一起，乘風破浪駛向成功的彼岸。謝謝大家。
優秀家長發言稿8
今天是一個大喜日子，經過三的來的學習，我們的寶貝終于長大了，看著自己的孩子一天一天的成長，一天一天的變乖，我想絕大多數的家長像我一樣的感受，真的辛苦老師了。在這里我代表所有大班孩子的家長真誠地對老師們說聲：謝謝，辛苦你們了。
看到孩子們那張張充滿自信、愛心、勇敢、樂學、健康…的小臉，我被每個孩子身上所呈現出來的那種盎然生機深深地感動了。三年前我們把孩子送到實驗幼兒園，那時的孩子害羞、膽怯，也很稚嫩，說是一張白紙一點不為過。前幾天，女兒在家每天都深情并茂的念著“畢業詩”，我說“為什么?”，她說“要畢業了，舍不得老師和幼兒園”。是啊，經過幼兒教育理念的澆灌、老師悉心的培育，在三年的幼兒學習和生活中，不僅使她們系統地完成了語言、科學、社會、健康、美工等課程的學習，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學會了互幫互助，團結友愛，樂觀上進。看著孩子們在幼兒園里快樂的生活，健康的成長，養成了很好的生活學習習慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我感到很慶幸，慶幸當初為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了這個班級，選擇了這個班級非常敬業、充滿愛心的而且善于思考的幾位老師。
對于實驗幼兒園的老師們的工作，我想說兩句話，工作態度上是“敬業的”，業務能力上是“職業的”。幼兒園老師的敬業精神體現在三個方面：對本職工作，勤勤懇懇，有責任心”;對孩子體貼關懷，有“愛心”;對家長能尊重理解，有“理解寬容之心”。在工作上的責任心的事例很多，可以說無時無刻、方方面面都能體現出來。舉一個小例子，為了讓孩子們在開學之后能有一個煥然一新的感覺，班的三位老師經常利用假期時間，花費很大的心思，去做教具、布置教室的墻壁、活動區，看似平平常常的`一個教具、一個裝飾其實都體現出了老師們的一片苦心，在不經意間，讓孩子們學到了知識，學會了審美。這樣的事例還有很多。說句心里話，在孩子即將畢業之際，我們對幼兒園依依不舍很大程度上是因為長期以來我們家長本身對班級老師產生的依賴心理，可以說，只要孩子在幼兒園里我們就放心的、解放了。工作忙、加班，過了接孩子的點兒了：沒關系，老師一定在等著;孩子病了，暫時上不了幼兒園：沒關系，缺席的課程老師肯定能設法給補上;孩子最近不愛吃飯了、在家愛耍小脾氣了：趕緊找老師幫忙給收拾收拾，等等。這種依賴心理是建立相互理解和信任的基礎上的，體現了老師們的“理解寬容之心”。幼兒園老師們是有責任心的，是有愛心的，是敬業的，對此家長們都深有感觸，在敬業精神方面，幼兒園的老師們無可挑剔。同時實驗幼兒園的優秀不僅體現在擁有一大批敬業的幼教老師，更體現在這些敬業的老師們具有豐富的幼教經驗、先進的教育理念。就是我們說的，是“職業”的教師。通過老師的培育，孩子提高了自信心，學會了合作、交朋友;提高了動手、表達、思維能力;也許最重要的他們普遍的在學習中得到了快樂。
時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師!你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得!最后，讓我深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們!謝謝!
優秀家長發言稿9
尊敬的各位老師、家長們，你們好：
首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機會，使我們能夠對如何培養孩子進行交流切磋，這將會更有利于孩子的成長。在這里請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領導、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。我的孩子叫，自從進入東關小學一年級四班以來，我發現孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結果。在這里，我想先表達兩個意思：
我們要給孩子第一句話“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點——來校學習知識。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。學校，就是為孩子們插上翅膀的.平臺，承載著我們家長的夢想和期待。可以說，考試考學生，更在“烤”家長。作為家長，在孩子每天全力以赴學習的關鍵時刻，我們多數家長要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，為孩子擔心這操心那，生怕孩子不努力、不發奮，結果反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子，他們是優秀的新一代。
優秀家長發言稿10
在成都擇校的路上，父母都為孩子升學付出了很多，但這種付出是值得的。正如成都七中育才學校初三家長所說：父母每一點付出，都會在孩子成長路上留下痕跡。
在這次發言之前，我想先問我們在坐的家長幾個問題，好吧？
我想請大家捫心自問以下幾個問題：
1。你能接受自己的孩子不是神童、超人的現實嗎？
2。當孩子現在遇到困難的時候，你理解并同情嗎？
3。你會為了幫助孩子走出困境，而心甘情愿地將自己的時間，其實也是自己的生命，割裂成無數個毫無光彩的碎片嗎？
4。當孩子的確不是讀書的料時，你是失望地放棄，還是包容地接受？
如果說孩子在這半年開始有一個接一個突破性的進步了，是因為前兩年這四個問題幾乎天天在糾結著我，折磨著我。最終，我做出了我的回答。
下面想與你一起分享一下：
第一題作為母親，我潛意識里一直認為自己孩子是很聰明的，很了不起的。不僅逃不出沒有哪個父母不覺得自己孩子是最乖的！這誤區，而且因為他小學跳了一級，還能在頑皮搗蛋常寫檢討的同時，混個中上水平。一年多前，我終于痛苦地接受了：兒子不僅是個普通的孩子，而且因為比同學們小一歲，的確要笨得多。
我舉個例子：他小學階段的5年時間里，在我的軟硬兼施之下，他是背誦完了《小學生必背古詩詞》和《中學生必背古詩詞》的，每天早晚都會放我為他錄制的課外美文磁帶，因為買不到適合他當時年齡段的。每一個學期我大約會給他錄制10多盤磁帶。但他的初一初二時閱讀題幾乎得不到分。既讀不懂文章，也表達不出僅有的一點點感受。語文成績在100到115之間的家長，能否舉個手？你們的付出，和我接近的，能否舉個手？所以，我只有承認他真的不是個有悟性的娃娃，才不會把自己氣瘋。
我和很多家長交流孩子問題的時候，95%的家長都會說一句：其實娃娃多聰明的，就是沒用心。我一般就不再更深入地談下去了。你不能理解，在觀察能力、記憶能力、邏輯思維能力上，人與人是有差距的，那你就根本不可能找到解決問題的方向。所以，當初二將面臨中考第一仗生物地理時，寒假中，我就把地理書上的重要地圖描摹下來，復印了若干，進行填圖練習；所以，學校發了復習題單后，我和他各自完成了老師發的復習題單，然后比較，確定正確答案；所以，我每個周末要抽他背背題單，遇到世界十幾種氣候類型等易混淆的難題時，我和他交流如何區分的理解、感受；所以，提前了一個多月，在你們大多數孩子開始背，并且背得攪起的時候，他已完成了全面復習，三次模擬考試，兩科都在班級前5名。因為我真正承認了，他是只笨鳥，他的智力水平與育才老師對育才學生的要求有差距，笨鳥只有先飛。
第二題因為我終于承認了他的笨，所以，我就對他在學習中的痛苦產生了真正的理解和同情。初一時，老公陪讀數學，我陪讀語文、英語。陪讀的含義是幫他解答不會做的作業，僅僅如此，我們倆都覺得頭痛。你得在忙完工作穿城回家做完家務后，把他的所有作業在腦子里做一遍，才能發現你有一半是鬼畫桃符。于是，研究兒子的試卷，成了我們勉為其難的課題。但即便白天我們把昨天的問題想出來了，晚上看到兒子木訥、癡呆的疲憊，都覺得他的腦袋已經像木魚了。有天晚上，做證明兩條線段平行的作業，老公壓抑了很久的火氣終于爆發了，拍著桌子吼道：你上課到底聽課沒有！這么簡單的題，學了三天了，還沒有摸到火門！
兒子哭了，坐飛機的無助也一直壓抑著他。我在陽臺上也哭了。但就在那幾天，我在20中聽了一節關于這個章節的公開課，我從課堂上就看到并明白了學生聽不懂課的緣由：老師在黑板指點圖形的時候，有個孩子正好低下頭找筆；當孩子抬起頭的時候，老師的教鞭剛離開圖形。一做作業，這孩子就困難了。當老師評講時，他又正好埋下頭去做，再次錯過看懂的機會。最終，這節課的知識，這個孩子直到下都沒懂，并且他沒有意識到自己沒懂。兩次錯過的時間，總共不到1分鐘。你想想，這對聽課的要求有多高？他一天要聽多少個45分鐘？注意力得集中多長時間？與老師要多么默契？專心聽一天課，是件難度很高的事情，而我們都認為是件很基本的事，簡單甚至粗暴地責罵他。不過，我倒是把那堂課聽懂了，也猜到育才的老師可能覺得書本上的東西是很簡單的，肯定講得更快，甚至沒講，因為他們的數學書幾乎是新的.。
那天，我陪著兒子好好把書上的內容讀懂了，做起了作業。跟他說：這段時間的幾何題問媽媽，我們兩個笨蛋一起看書商量。你爸是15歲就上大學的神童，不能理解我們這種差生的感受。我能接收到兒子發自內心的感激和依戀，因為我理解他。第三天，出現了一道題，兒子就開始比我反應快了。我趕緊鼓勵他，媽媽理科撇得很的，都把幾何學得將就，你肯定也學得走。他也切實體會到從不懂到懂這個過程中的喜悅和微弱的信心。從這個事情，我意識到，父母的強項，很多時候成為壓制孩子成長的大山：因為你在這方面比較優秀，你不能容忍自己的孩子在這方面暫時的笨。他的數學被他爸打擊，他的語文被我打擊。意識到這個問題后，我們兩口子都不主動管他學習的內容了，只簽字、看改沒改錯。
第三題每個家長可能都感覺到孩子的時間不夠用，為了節約孩子的時間，我們很多人在當隨時恭候的車夫、保姆。因為我的孩子存在著很多困難，我就只有盡可能減少他時間的浪費。但上帝真是公平的，他節約出的時間，是靠我們把自己的時間割裂成了無數毫無輝煌可言的碎片。
說一下我這學期，也是他最乖的一個階段了，已經從陪讀生涯中徹底解放出來的情況下，我每個工作日在家里的時間安排：早晨6：20，我起床，到他房間，打開錄音機，播放古詩文或英語單詞的磁帶（因為這時他的意識是迷糊的，不能放英語課文），古詩文磁帶書城有賣的。從陽臺收下幾個小時前晾的校褲，拿到衛生間用電吹風吹干。把昨晚切好的蔬菜顆粒、火腿腸顆粒，加上雞蛋，米飯，炒成蛋炒飯。這與面包、蛋糕等交換著吃。牛奶或酸奶換著吃。6：30，把他徹底喊起床，必須看著他穿好T恤，不然說不定他倒頭又睡了。他下床漱個口，就吃。我趕緊做我要出門的準備。7：10，我和他一起出門。和他牽著手，共同走5分鐘不到的幾百米路程，說幾句不要惹麻煩啊！在樓下接杯水啊！記住要乖啊！之類廢話，就到了分手的路口。這學期他醒事點了，還要看著我過了街，給我招個手，才繼續走。下午我一般6點回家，立刻把冰箱里貯存的東西拿出來，準備晚餐。保證在收到離校家校通后的15分鐘內，他進門就能吃飯。飯桌上的時間，就是最重要的交流時間。家校通上收到什么信息，需要過問的。比如開學第一個月，我就收到數學改錯作業不過關的信息。他說可能是老師發錯了，基于他狀態比較好，我也相信了。第二周，我又收到同樣的信息，就認真了問他到底怎么回事。他抱怨林老師的方法多此一舉，白白增加作業量，已經在學校和林老師、楊老師就為什么要這么改錯發生了爭執。這就是他演講稿中提到的事。當時快8點了，我給林老師打電話，確認事實。當我明白林老師的確是這樣要求的時候，我的頭也大了：兒子已經基本上是11點睡覺了，再重復做一遍錯題，有必要嗎？
但我清醒地認識到，家庭教育絕不能和學校教育沖，這是個底線：一定做到基本的必做要求。因為突破這個底線的后果，很麻煩很嚴重。我與兒子商量，他勾出自己覺得有價值的錯題，難題，我幫他抄題在另外的本子上。他等一、兩天做，把又錯的題抄在專門的錯題集上。這次，他對林老師就心服口服了，因為他居然又錯了！物理老師也發過一次沒有完成拓展的短信，我也是通過先問孩子，再電話確認，第二天讓他去找物理老師消除誤會。那次是老師看他沒有改錯痕跡，誤會他直接抄答案，而物理是他目前比較強的一科，的確沒多少錯誤。這次溝通，讓葉老師較早地認識了他，也認識到吳培源的背后有一個關注他的家庭。學校通知要帶什么東西，多數時候是上了雙保險的：既通知了孩子，也通知了家長。這些短信，在我把東西交給他后，才會刪去。我自己就是老師，我最頭疼的就是一件事情要等幾天才做得完。不僅給老師添無謂的麻煩，很多事情忘記了是直接影響了孩子：要上課沒有書，要作業沒練習冊所以，我每天要有固定的時間，來解決家校通上的事情。沒啥緊急事，就邊吃飯邊閑聊：今天有啥洋盤的事？灰溜溜的事？想不通的事？老師關心你的事？同學相處的事？尤其是他生氣的事。我們就會詳細地詢問起因、經過、結果，先聽他說，再引導他站在自己的角度、對方的角度、是非的角度考慮這個事，今后怎么面對這種事？怎么預防這種事？
飯后，他看看中央9臺的自然類節目，或5臺的體育節目，兩天洗一次澡，不洗澡的那天，這個時間就把腳燙了，換上暖和點的衣服，8點開始學習。我就用這個時間，翻翻書包，看看《成長足跡》上楊老告狀沒有，有就趕緊教育兩句。看到告狀是正常的，我就考慮怎么看待、解決這些問題。兒子最大的問題是上課說話。我就問問情況，判斷是因聽課而情不自禁接嘴了呢，還是游離到課堂學習之外，故意嘩眾取寵。不同的細節，就有不同的教育方向。連續三天看不到告狀，我還擔心不正常了：這么乖？是不是壓力太大了？他學習的時候，是我趕緊給他洗飯盒、洗校褲、購買或準備早餐的時候。9點過，趁他換腦殼的空兒，問：有沒有要粘的試卷？要抄的錯題？要簽的字？在《成長足跡》上簽字，這是一件我很重視的事：首先要表明知道錯誤了，進行教育了，因為家長關注了，老師覺得是有合力的，肯定也會關注。這是不是增加了老師對我孩子的關心呢？上學期開學不久，一周之內，楊老連批四天站在教室后面上的課。我感到情況很嚴重了，每天都進行了教育，但每天都因為新的情況被喊起來站起，終于想盡辦法暫時解決了這個問題。老師告的狀，一定要重視，并有效地解決，這會增強老師對我孩子的信心。這就是我前面說的底線：一定要做到老師提出的基本的必做要求。
開學以來，我只有一個晚上，是在完成了這套程序后，9點過先睡了，那天實在來不起了。11點，把他安頓上床，我才能安心睡覺，至少是11點半以后。可以這樣說，這就是我每天的家庭作業，兩年半以來，耽誤次數不超過10次。周末，他去補課，我就得改善伙食，存儲下周夠吃三天的菜，專程提前去影院先買好時間合適的電影票。他學習任務完成了，就陪他去看場電影，或者參與他舅舅、爸爸等幾個固定羽毛球朋友的鍛煉，打兩小時球，就是這種天氣，完全短褲短袖，都會是滿頭大汗的運動量。我們一般周五主動問他，周末作業多不多？有多少時間放松？然后給他安排好娛樂項目。
你們可能不理解，這么大了，耍都還要全程陪？我從中得到的收獲，同大家分享一下：我們的母子關系非常親密，他沒有什么瞞著我的，總的來說，能聽我們的話，還越來越體諒我的辛苦；周五放學后想在學校踢會兒球，他會先給我們打個電話說好大約幾點離校，我們也允許；電影里的故事一定有很多他愿意和我交流的，我們借機也在用我們的人生觀、價值觀來引導他；看什么電影，是經過我們判斷、選擇的，內容肯定是健康、向上的；鍛煉身體的好處就不說了上個暑假，聽說今年中考名著考到《簡愛》，一些孩子辨認不出，我就開始著手名著閱讀。哪些屬于名著，對于漢語言文學專業的我不是問題，家里的書柜里也早就存好的。難的是，怎樣用最短的時間，把他的閱讀興趣吸引進去。我通過自己先瀏覽復習一遍，抽散步、聊天的功夫，把主要人物關系、主要事給他理清楚，每本書花十幾、二十分鐘，掃除閱讀障礙。剩下的事就簡單了，暑假時間比較輕松，他用兩天時間看完了《簡愛》，用一天半時間看完了《悲慘世界》。當然，是囫圇吞棗。之后，我們就有了很多深入的共同話題，開學后他還不時翻翻故事情節，純屬當娛樂。我從網絡上為他下載了相關電影，全程陪他看，就當是在陪他學語文。我覺得，自己的專長這才用對了方式。你心甘情愿為他做著這些的時候，就不會煩躁，不會抱怨：為了你，我啥子事都做不成！即便他不能成龍成風，我堅信，他至少能成為一個健康的、快樂的、懂得感恩的人！而成人，才是平凡孩子最安全健康的未來之路。我想，在面臨是孩子的未來成為碎片，還是自己的未來失去光環的選擇面前，中國大多數的父母，是會選擇放棄自己未來的光環的。因為，任何光環，都彌補不了，掩飾不了孩子。
優秀家長發言稿11
尊敬的各位領導、老師，親愛的小朋友和家長們：
大家晚上好！我是大一班林夕的家長，首先請允許我代表畢業班家長祝賀大班小朋友即將順利畢業，祝賀你們從此告幼兒時代，迎來屬于你們的小時代。三年時光如那指縫間倏然而逝的夏風般順滑。剛才園慶視頻里不少大班小朋友身影，我不禁感慨，三年變化實在大，變化的不僅有你們瘋長的個頭和不斷變小的衣襪鞋子，還有你們不斷充實的大腦和日趨強大的內心。你們已經從剛入園時的膽小怯懦到現在勇敢如熊大，正義愛心如汪汪隊長，懂事孝順像佩奇，聰明伶俐如巧虎，這些功勞要歸于這神奇的幼兒園和了不起的老師們！作為一名不夠稱職的家長，我心安理得坐享了這一切。今天我要珍惜這最后的機會，對海灣幼兒園的老師們說一句，“謝謝您，老師，你們辛苦了！”
其實，我還有一個身份，那就是海灣幼兒園的鄰居。噥，我的家就在農場的邊上，站在我家客廳，清楚地看到海灣幼兒園從一片菜地上挺拔而起，我見證了五年前海灣的.領導老師親自宣傳招生政策，見證了老師們加班的燈光亮到深夜，見證了這里慢慢擁有了五彩跑道，秋千、吊橋、攀援網漸漸多了起來，農場開始了承包責任制，這里的綠樹終于可以成蔭、有了花香鳥語。直到有一天，我從這樓上，再也分不清那么多的白兔、灰兔究竟誰是媽媽、誰是寶寶了……海灣幼兒園，作為一個鄰居，雖然我很少走進你的世界，也許我永遠也無法體會你篳路藍縷的艱辛，但我知道從當初我打車說自己住海灣幼兒園邊上，出租車司機都不知海灣在何處到而今你已成為地標性建筑；從靠老師宣傳找生源到而今聞名遐邇，一位難求。我為有這樣一位有愛、有夢、有情懷的芳鄰而自豪！是你們讓俺們明白了一群人，一輩子，一件事，一定成！
記得當年入園，園領導說“讓孩子在游戲中成長”，當時我其實是有一絲懷疑的——能做到嗎？后來啊，看到園長、老師們夜以繼日地趕制玩教具，看到單調的鵝卵石涂成了彩蛋藏身于大樹下，看到舊輪胎成了行走的摩天輪；我看到孩子一次次在“火車過山洞中”學會了穿衣服，在土豆買賣中認識錢幣與最初級的貿易，在丟手絹中懂得規則，在拍皮球中學會數數，在升旗儀式中學會“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。當然，還有讓我現在想想依然心潮澎湃的“民族團結過新年”“今夜不回家”“黑夜大尋寶”……這些創意無限的游戲、這些寓教于樂的思想是何等可貴與執著啊！一個最美的時光里愛玩會玩、玩得開心、玩得明白的孩子，何愁他們不會有一個最好的未來呢？！
作為一個教育同行，我不得不承認：海灣的老師們，給孩子設計游戲，你們是最專業的！給孩子制造快樂，你們是最用心的！我本送你一頑童，你卻還我一少年；送你一朵小花兒，你卻回了我一整個春天。現在再跟孩子們說起幼兒園，他們已經從當初找各種理由逃避上學到現在每天欣然前往，“樂而忘返”，一口一個“我們海灣幼兒園”。我知道這滿臉的喜悅和從心底流露出的傲嬌表情，絕不是一個孩童所能裝出來的。作為海灣的學子和家長，能得師如此，夫復何求？！只可惜，我們甚至還沒有享受夠就要離開了，我們是那么得不舍啊！我們希望有一天能再帶孩子來海灣的街頭走一走，再看一看參天大樹，再聞一聞那滿園金銀花的馨香。當然了，我最希望的事情是——那就是——如果可以的話，這輩子我想再做一次海灣幼兒園的家長。
房翼翔、曲俊涵、單寶丹陽、張晏寧、曲奕冰、馬貞、林夕……還有很多已經有了弟弟妹妹的小朋友，讓我們期待你們的弟弟妹妹再來海灣幼兒園做同學好不好？這就對了，孩子們說好才是真的好！祝愿孩子們健康快樂，在最美的時光里擁有最好的未來！愿老師們順心順意芳華永不老；愿夢想作海洋的校園，滋養更多快樂的小跳蛙。最后，再次祝愿海灣幼兒園越來越好！謝謝大家！
優秀家長發言稿12
尊敬的老師、各位家長：
很高興能有這個機會和大家共同學習和探討孩子的教育問題！下面，我從個人理解出發談一談在家庭教育中應該注意的問題：家長應成為孩子的榜樣，言傳不如身教，我們用自己良好的行為習慣做好子女的`榜樣，和小孩一起互相監督，共同進步，配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀，人生觀，價值觀。引導孩子合理安排時間，制定學習計劃，初中相對小學來說，一個顯著的不同就是科目增多，作業量大，應該學會合理分配自己的學習、娛樂、作息時間，懂得有步驟、有計劃地完成學習任務。經常與孩子溝通，多多鼓勵和賞識孩子，了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些想法不妥甚至是荒唐的，我們也不要去責備和嘲笑，否則就會切斷孩子與我們交流的橋梁，多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子，給孩子發表意見和觀點的權利，做一個民主型的家長。最后，祝大家身體健康，萬事如意！愿我們的孩子永遠開心快樂！
優秀家長發言稿13
尊敬的老師、各位家長：
大家早上好!我是曹仙芝孩子的爸爸，首先，非常感謝老師對我孩子的精心培養和各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。今天我們來自不同的地方，有著不同的身份，做著不同的工作。但不管我們是做什么的，坐在這里，我們大家都是平等的。因為我們都擁有一個共同的心愿，那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個共同的身份，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長。所以我想借此機會就如何做父母和怎樣當家長，同各位講幾句心里話。
我的孩子同那些品學兼優的孩子相比，還有很多的不足;我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經驗，只能算是感受，如果能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。我們在朋友相聚，親人團聚的時候，說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談論時有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展，抱怨自己的孩子不乖巧。我不知道在座家長是如何看待這個問題的。我個人認為孩子聽不聽話，乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關系。因為沒有不聽話的孩子，只有不稱職的父母。我這樣說，可能有人會不以為然，你們會說：“那有的農村孩子，父母不識字，對他們學習各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了名牌大學。而有的經濟條件好的家庭，他們對孩子百依百順，既照顧其飲食起居，又為之聘請家教，總是硬件軟件一起上，以便孩子一門心思地讀書考取重點大學，但孩子最終還是名落孫山。”我不否認這種情況肯定存在，但這是特例，這種特殊現象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。但普遍的規律則是：無心插柳難成蔭，有心栽花花才發。稱職對孩子負責任的父母，他們的孩子一般都很聽話。
那么，怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢?
第一、要疼愛孩子。各位做父母的都知道疼愛自己的孩子，但在目前社會背景下，我們應該怎樣疼愛孩子呢?那就從教育孩子做起吧，如果我們每一個家長的都能把自己的孩子培養成一個有利于親人，有益于社會的人，就是對孩子，也是對社會盡了責任。我最近讀到一篇文章，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個人都是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定你永遠只能陪人一程。你愛自己的父母，希望他們長命百歲，但你再孝順，他們也會走在你前面，你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女，時刻夢想，用自己的身軀為他們遮風擋雨，總有一天，你也要走在他們前面，你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時間孝順他們;只能陪兒女一程，我們就要抓緊時間陪著他們。錢乃是身外之物，名利是過眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛。
第二、要熟悉孩子。我們要善于探索總結孩子的成長規律，了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子，父女，母子，母女關系外，還應該是兄弟姊妹關系，是朋友關系。我們應該了解自己孩子的興趣，愛好，喜怒哀樂。應該常跟自己的孩子溝通交流，應該知道孩子的每次考試成績，應該記住班上各科老師的聯系電話，并經常同他們保持聯系等等。如果沒做到這些，我們就不能算是稱職的父母和家長。
第三、要寬容孩子。對孩子我們應該多一點理解，少一點抱怨;多一點寬容，少一點苛求。萬萬不可求全責備。偉人都會犯錯誤，我們在座家長也會犯錯，那么我們為什么要求孩子一貫正確呢?有的家長平時不怎么管孩子，一到考試看到自己孩子成績不好，分數考得低，就知道責罵，從不從自身找原因。當然考第一的學生，不可能永遠都是第一。我們應該引導孩子正確對待成功與失敗，做到成功不驕傲，失敗不氣餒，應該多鼓勵孩子。因為好孩子是夸出來的。
第四、要正確引導孩子。種瓜得瓜，種豆得豆。不同的教育方法，會收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套。如果我們斤斤計較，要求孩子寬以待人;要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書看報，要求孩子認真學習;我們自己打牌賭博，要求孩子不上網游戲,我們自己用錢大手大腳，要求孩子勤儉節約。你們想一想，這樣能收到好的教育結果嗎?所以我們做家長的一定要對孩子有正確的引導，使他們成為品學兼優的好孩子。
第五、讓孩子快樂的學習。學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會，這一點孩子在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在她的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，她能非常生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現出來，她說，這樣學習既輕松，又快樂，也很容易記住內容。
第六、多一些表揚和鼓勵。我們知道，表揚能使人創造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的.長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。
第七、培養孩子的興趣愛好。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學，就會學得很好，我的孩子很喜歡畫畫，我把她的每一幅畫都收集起來，有的剪下來貼在墻上，然后在上面寫上英語單詞，她經常會欣賞自己的畫，輕松的讀出單詞，這樣不僅能提高她的繪畫積極性，也能輕松學會英語單詞。
第八、不做“嘮叨”家長。以前，我是事無巨細。因為妻子在鄉下教書，晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料，上美術課叮囑她帶剪刀、畫筆，早上出門為她整理衣服，提醒她帶飯盒，就這樣全身心地為她服務，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說：“知道了，知道了，嘮叨爸爸”，這段時間，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是老師批評我了。但這時，她也已經知道這些生活、學習上的事都是她自己的事，她應該對自己的行為負責。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，她們一定會長成一棵棵參天大樹。最后，謝謝大家!
優秀家長發言稿14
尊敬的校長，尊敬的各位老師和家長，親愛的同學們：
大家上午好！謝謝各位給我在這個非常有意義的典禮上發言的機會。作為家長，我代表爸爸媽媽們、親人朋友們向一中20xx屆全體同學表示熱烈的祝賀！孩子們，你們今天——畢業了！作為家長我要說：“尊敬的一中的學校領導，正是因為你們勵精圖治、奮發圖強，正是因為你們強有力的領導，才有了全國知名、四川聞名、涼山第一流的一中。”作為家長我要說：“尊敬的一中20xx屆的全體老師，你們不僅教書育人，還履行著父母的職責和義務。三年來，正是因為你們細致地呵護、耐心地幫助、熱情地支持、全心地教育，才使孩子們擁有了今天的成績。作為家長代表，我要向尊敬的一中學校領導，向一中的全體老師，向為孩子們服務了三年的學校職工，向負責了孩子們三年安全的保衛人員，向給孩子們做了三年飯菜的食堂師傅，向為孩子們守了三年宿舍的生活阿姨，向關心、支持過孩子們的學習和生活的各級領導、社會人士致以真摯的謝意和崇高的敬意！作為家長代表，我把我今天的發言作為一個小小的畢業禮物，送給在場的每一個孩子。
飛吧，孩子。燕子去了十八回，桃花開了十八次。你們破繭成蝶涅槃為鳳了，孩子。爸爸媽媽祝賀你！你給了我們太多太多甜蜜的回憶。你曾經多么淘氣，你會在半夜里突然用哭聲給全家發號施令；你曾經多么幼稚，你會反復地給微笑的芭比娃娃打針看病；你曾經多么好奇，可還記得你一不小心栽進了老屋旁邊的糞坑里；你曾經多么幽默，你把自己所有的紅棗分給小伙伴，察覺一粒不剩之后無奈地說：“啊，都分給你們了，我吃空氣”；你曾經多么頑皮，只要老爸沒如你所愿，你微笑的臉蛋立刻晴轉多云，你小小的'白眼一翻，頃刻之間淚如暴雨聲如雷霆，而臭爸爸就變成了你的仇敵。一切的一切，給我們的回憶總是如此清晰如此甜蜜。
寶貝，我愛你！在我心里，小小的你美麗如圖畫、可愛如熊貓、清新如春雨。你入學后，我開始悄悄地擔心。擔心你也許總是馬馬虎虎經常算錯題；擔心你也許總是疏忽大意走路一點也不小心；擔心你也許和同學處不好關系可能會遭到排擠。我曾經還暗暗地懷疑，我懷疑你稚嫩的肩膀是否扛得動書山學海的壓力；我懷疑你幼小的身軀是否經得起異地求學的風雨；我懷疑你有沒有面對誘惑管得住心靈的自制能力。今天，我得承認：所有的擔心都是多余，所有的懷疑都沒有任何事實能夠證明。因為此刻，端坐在臺下的你，青春大器；因為此刻，端坐在臺下的你，陽光亮麗。你讓我看到了時光的縮影、生命的奇跡。我手中無酒，但十八年的日日夜夜風風雨雨哭哭笑笑點點滴滴，已經化作仙露瓊漿奔來眼前，注入心底。
孩子，我愛你！十八年來，你笑我開懷，你哭我垂淚。你感冒，我的喉嚨就出問題；你微笑，我的世界就沒有任何難題。你的每一點挫折都左右著我的心情，你的每一次進步都牽動著我的神經。八十多次的《寶蓮燈》和五十多次的《海底總動員》，那些爸爸陪你度過的日子，你一定沒有忘記。爸爸還要告訴你，你高中這三年，莫言完成了諾貝爾文學獎中華第一人的傳奇；趙薇那《致我們終將逝去的青春》取得了7。2億的票房成績；而青山剛昌，已經把《名偵探柯南》畫到了750集，我一直悄悄地給你留意。即便我知道，這些，恐怕你都了解無比。
孩子，我也常常反思。假如時光真能夠倒流，我又回到十八年前的自己。我一定會更認真地做一個稱職的父親。我要更耐心地抱著你哄你安睡，我要更快樂地陪著你玩吮吸手指的游戲，我不會讓你感到黑夜的孤獨和無邊的恐懼，我不會粗暴不會簡單不會厭煩不會只顧及自己而大聲地吼你。孩子，一路走來，如果我打過你、罵過你、討厭過你尤其是沒有時間陪你，如果我讓你傷心、讓你流淚、讓你痛苦、讓你委屈，那么，今天請聽我說一聲——對不起！
我的寶貝，你成長的每一天，也是我們學著做父親母親的每一天。當時，我以為自己已經盡了全力，而現在看來我做得還是不夠徹底。如今，你已長大！我們無法回到過去，可是我們有無數的現在和無限的未來等待著去開啟。孩子，你前程似錦！孩子，你鵬程萬里！孩子，我相信你！如同我相信太陽每天會照常升起，如同我相信大海每天都會有潮汐，如同我相信花兒一定會自由綻放，如同我相信，生命常常充滿了了不起的奇跡。孩子，幾天之后你就要高考。可是，你千萬不要太過在意。緊張會幫你倒忙，焦慮會失去記憶，只要你以平常寫作業的心態來對待，就能取得不錯的成績。即使萬一考砸了，你要相信，爸爸媽媽會全力支持你！我們不泄氣，我們有勇氣。孩子，放心去飛！莫回頭，照直了前行。風雨陰晴，人生美景，大道在心，坦蕩光明。
孩子，放心去飛！爸爸媽媽這就放開了手，任你無拘無束自由飛翔。我們牽掛你，但我們不會牽絆你；你依戀我們，但你要學會不依賴我們。誠實和善良能夠給你帶來幫助，智慧和勇氣能夠使你卓有建樹。你一定會飛到屬于自己的高度，你一定會開辟屬于自己的天地。飛吧，孩子！放心去飛，你是爸媽永遠的寶貝。你也是學校的驕傲，無論你飛到哪里，都不要忘記你的母校，你的恩師，你的同窗，請記住常回家看看。謝謝！
優秀家長發言稿15
尊敬的老師、親愛的家長們：
大家下午好!我是盧飛帆同學的爸爸。感謝咱班老師對盧飛帆的培養和關愛，也感謝六一班的孩子們給予盧飛帆的友情和幫助。受宋老師、閻老師老師委托，與大家共享孩子的成長經歷和學習方法，不當之處我們共同探討。孩子的成長與進步步步離不開老師的教育和引導。六一班既是孩子成長的樂園，又是孩子學習的天堂。這里有班主任宋老師規范、民主、受學生喜愛的治班策略，又有語文閻老師嚴謹、幽默的教學風格，還有英語張老師認真、負責的工作作風。孩子能夠在這樣的環境中成長和學習，是幸福和快樂的。
前段時間，盧飛帆生病住院，宋老師、閻老師不斷打電話詢問病情，關懷之心、愛生之情不溢言表。作為家長，我倍受感動，在此，我代表全家對你們深表謝意和敬意。孩子的.學習全靠習慣的養成。盧飛帆在各位老師的幫助下，已經養成了良好的學習習慣。學習從不用催促，家長也省心了很多。
教師的工作是繁忙的，教師的工作是辛苦的。我也是一名教師，對自己孩子的撫育沒有盡到很好的職責，這個重擔就落到孩子媽媽肩上，特別是作文方面。要想孩子作文好，必須讓孩子多涉獵世界名著，并多背誦好的句子和段落，甚至整篇文章。盧飛帆和媽媽常常共同閱讀，共同討論書中的內容，兩人還比賽看誰背得快。孩子初寫文章，做家長的很有必要陪孩子走一段路，扶持孩子一把，讓孩子對作文有興趣。堅持讓孩子練筆是不可或缺的。俗話說，三天不寫手生，三天不練口生。可見，練筆的重要性。為孩子建立作文吧博客。作文吧博客是學生展示才華很好的一個平臺，這里有名師指導，有吧友互幫互學，是一個綠色網絡，家長和孩子們來到這里都會受益。感謝老師和家長朋友們，希望我的發言能給你一點啟示，對孩子有所幫助，是我最大的心愿。
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