學校家長會發言稿(15篇)
在不斷進步的社會中，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。大家知道發言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編精心整理的學校家長會發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校家長會發言稿1
一、開場白：
尊敬的各位家長：大家好。感謝大家從百忙中抽時間來開家長會！今天，因為孩子的緣分，我們有機會坐到一起，未來三年里我們的目標是一致的：那就是一切為了孩子的學習，為了孩子的進步，為了孩子的明天。從您的孩子跨入某某中學的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作，“聯合教育”的開始。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責任。現在您的孩子已進入中學階段，中學時代是人生的“黃金時代”，是學生思想品質和學習習慣形成的關鍵階段，將對孩子的一生產生巨大的影響。
在這兒也說一下會場紀律：請家長將手機靜音，實在有要緊事，請出去接電話;請大家準備紙筆，聽到一些重要信息或要求時希望記錄。
二、自我介紹、班級介紹、科任老師介紹：
吳，159班班主任，教授語文，電話號碼：18669077125。歡迎各位
家長在工作時間（早上7點以后，晚上8點之前）與我溝通，當然，更歡迎您來到學校，面對面溝通。
我班男生43人，女生31人，一共74人。大多來自昆湖小學，西華園小學。目前學校施工，教師安設在板房，預計兩個月后，進教學樓竣工，我們就可以真是進入教學樓進行學習。
初一一共開設了12門課，其中，主科老師的搭配學校領導可謂是精心選擇，目的就是盡量讓孩子們享受好老師的教授，大多數科任教師都有帶過中考的經驗，并取得優秀成績。
班委設置按入學成績和信息采集表，期中考后，成績好，管理能力強的上。座位安排隨機，部分學生受視力影響，看不見黑板。家長座談會發言稿三、中學與小學階段存在的不同：
發成績單，讓心理落差。
初中學習與小學學習有很大的不同，初中是由小學向高中過渡的時
期，學生的身心發展也由少年期向青春期過渡，他們可塑性大，既是掌握基礎知識、基本技能的最佳時期，又是為今后發展創造條件的重要時期。與小學階段的學習相比，表現出以下明顯的差異：
1、學習內容逐步深化、學科知識逐步系統化
學習的課程門類逐漸增加，內容也逐步加深。小學期間，學生的學習內容是比較簡單的，學科也相對簡化，主要學習語文、數學等最基礎的課程。主要是接受一些直觀、感性的知識，并沒有細化了的完整的學科知識。老師的教學也更重趣味性和直觀性，而不是強調知識的完整體系。
進入中學以后，學習的內容發生了明顯的變化。學習的課程門類逐漸增加，內容也逐步加深。語文、數學、英語這些小學曾學習過的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統的知識體系，并更加突出能力要求;同時，物理、化學等課程相繼開設，歷史、地理、生物等人文社科知識也成為重要的學習內容。這些學科知識對于初中學生來說，都是必需的文化素質積累，這就使初中生的學業負擔客觀上大大增多了。老師的教學也越來越注重傳授知識的嚴密性和注重學生思維方法、思維能力的培養，除要求學生識記大量的定義、原理等知識點外，更重要的是培養學生掌握運用知識的能力
2、學習成績分化日趨激烈
初中生的學習成績波動很大，同時出現激烈的分化。學習量的增加和內容的不斷加深，加上初中學生心理的波動和生理的變化，使得初中生的學習成績波動很大，同時出現激烈的分化。主要表現在以下幾個方面：
（1）小學階段的學習成績和初中成績相關不大。根據有關專家的研究，在小學是學習尖子的學生，進入初中以后繼續保持領先的情況大大減少;相反，有些小學時被認為成績不好的學生，往往后來居上成為學習冒尖者。而初中階段的學習成績卻與高中學習呈明顯相關。
（2）初二年級往往出現比較明顯的學習“分化點”。一般來說，經過預初、初一的學習適應和調整，學習習慣和方法基本形成定勢，成績的差異逐漸明顯。尤其到了初二年級，隨著學習內容的加深，物理等自然科學課程相繼開設，對學生邏輯思維能力要求越來越高，智力在學習中的作用也表現得越來越突出，這時學習開始出現好的更好，差的更差，好與差的差距被越拉越大的狀況。
（3）學習成績與付出的工夫所呈現的差異。學習優秀的學生由于能夠合理地安排時間，方法得當，事半功倍，學習往往顯得輕松自如而依舊學有余力;學習較差的學生窮于應付，事倍功半，卻學得越來越吃力，學習變成了沉重的負擔。這種對待學習是否輕松的狀態，是判斷學生學習潛力的重要依據。
3、學生在學習中的自主能力日顯重要
對初中學生的指導更多的應側重于學習方法和學習意志品質的培養。進入初中以后，學生在學習上的獨立性逐步增強。課堂教學中，教師比較注意啟發學生獨立思考問題;課堂教學外，學生更多的需要自覺地獨立安排自己的學習活動。而在家庭教育中，家長對孩子學習的直接幫助也逐漸減少，不少家長也因為孩子學習難度的增加而顯得力不從心。因此，自學能力的強弱對學習成績的影響明顯增強，學習依賴性強的學生成績往往每況愈下。家長應該及時指導學生充分利用小學階段已經形成的良好學習習慣，使他盡快適應初中學習的要求，并幫助其形成初中階段相對獨立的學習能力。對學生的指導更多的應側重于學習方法和學習意志品質的培養。
4、學習的自覺性和依賴性、主動性和被動性并存
小學階段的學習，在學校里，主要依賴老師的安排，老師可以說是無所不包、無所不管;在家里，也大都是在家長的督促下完成學習任務的。小學生的學習還缺乏明確的目標和自制能力，所以，帶有明顯的依賴性和被動性，一旦離開教師和家長，不少學生往往會覺得茫然不知所措，無法自覺的安排學習。
相對來說，初中學生的學習自覺性和主動性有所增強，但是，在這方面學生之間存在顯著的差異。許多學生的自覺性和主動性還不能持久保持，教師和家長的管理稍有松弛，就會無法自制，把學業拋至腦后，從而導致學習成績的下降。隨著學生年齡的增長、心理的變化，電腦游戲、武俠小說、通俗言情小說，乃至有些不健康的讀物都會對學生產生極大的誘惑，成為影響學習的因素。有些學生自制能力比較脆弱，還會沉迷其中不能自拔，嚴重影響學習。自覺性、主動性比較強的學生就能保持相對持久和穩定的學習狀態。總體看來，初中生還處在自覺性和依賴性、主動性和被動性并存的年齡。家長要注意經常幫助孩子排除干擾，引導他們形成良好的興趣，明確學習的目標，使他們的自覺性和主動性得以鞏固。
四、有關學業水平測試：
今年改革之后共考11科：語文，數學，外語，政治，物理，化學，生物，地理，歷史，信息技術，體育，均為考試科目，總分880分;語數外100分，政治，物理，化學，生物，地理，歷史卷面成績100分，按80%分數計入總分;信息技術，體育各50分。其中，生物、地理、信息技術初二下學期就考試。初中科目多、內容多、難度大、要求高，作業量大，給孩子很大力，如果上課不聽講，回去不做作業，不及時查缺補漏，沒有目標，沒有緊迫感，仍以小學的玩心態對待初中學習，學習很容易坍塌。
五、班級存在問題：
一周下來之后，74人的班出現了一些問題當然，班級中還存在著一
些問題： 1、我們班有幾位好動的同學，很難集中注意聽課，并且影響其它同學。
2、作業習慣差，作業完成質量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業做錯了，沒有及時進行訂正。書寫潦草。
3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。
4。周末的作業，回家不做。
5、還有個別同學晚上放學回家空著手回家，什么學習東西都不帶。
6、班里還有部分的同學喜歡說臟話，甚至經常出現罵人現象，雖然我們所有的`老師都很重視引導，但是這些現象依然存在！課間追逐打鬧。
7、個別學生早讀遲到。
8、個別學生沒有明確的學習態度，整天混混悠悠，不學習，或者看書也是做樣子。
六、班級管理——學習習慣，行為規范
根據班級目前的這種情況，我提出的教育管理原則是傾注真情，關愛每一個學生;關注細節，注重個人習慣培養。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。特別對于初一新生，我非常關注習慣的養成，學生要養成的衛生習慣，學習習慣，生活習慣，習慣的養成非常重要，那么近期班級管理策略就是針對習慣養成，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養成良好的習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。
七、學校要求：
1。到校時間7：25值日生7：20晚5：30離校。不能遲到，現在有同學
仍然遲到有遲到現象，有的在街上閑逛。家長要注意，早到的學生有一部分完全是來玩的，或者是來抄作業的。而且引發校門口交通阻塞、帶來安全隱憂，還浪費了時間。因此一定要引導他們在家里好好地利用早上這一段時間。計算好早晨起床、用餐、以及路上的時間，
上午放學12：00，下午2：00到校，下午最后一節課結束是4：35分，個別學生有可能是提優補差，告訴各位家長各個時間點的目的是為了讓大家知道你們孩子到校和回家的時間，如果相差較大，那么估計是有問題了。學校里規定放學后必須立即回家，不得逗留，不得與另外學校和社會人員有交流。節假日孩子外出交友和出去的地方要清楚，不應該去的地方不能去，家長要清楚外出的時間和回家的時間。
2。在校期間封閉管理不許出校門。
3。學生上學必須穿校服不許在校服上亂寫亂畫、干凈整潔，不戴首飾不燙發。
4教育孩子積極參加學校各項活動。不如軍訓、運動會、課間操等如有疾病提前和老師請假，（有個別學生有特殊疾病交診斷書可以不參加活動）不積極參加學校各項活動不可以評優孩子的前途由你家長負責。
5不許帶手機、MP3、游戲機，不許帶與學習無關的書籍雜志等。當然有的時候學生是自己偷偷的買，或是爺爺奶奶買的，父母不一定知道。這里提一點，凡是在初中階段家長給孩子買通訊工具的，如小靈通，手機等，在課堂上發現玩手機的，怎么辦？若再帶來家長要批評的，同時將通訊工作由班主任保管，到學期結束再由家長來領回，還要批評的。有些家長誤認為通訊工作方便聯系，其實你不知道，凡是有了這些東西的孩子，基本上就不想讀書上課，大多數人的學業會受到很大的影響，跟玩電腦上癮一樣，一發不可收。種種跡象表明有通訊工具的孩子讀書是讀不好的，而且所交的朋友都是很有問題的。這是要請各位家長一定要記住的。因為這是我們眾多班主任、眾多任課老師的工作經驗。真要有事聯系校內是有電話的，或者與我聯系。
八、給家長提以下幾點要求：
1、全力以赴抓好孩子的學習。
學生在校的主要任務就是學習，現在如果學習抓不好、抓不上去會給將來以后進一步的學習及工作帶來很大的麻煩和障礙，所以，家長應積極配合學校抓好子女的學習。首先，保證學習時間，特別是晚上，可能的條件下給子女提供安靜的學習環境。其次，創造良好的學習氛圍，家長工作忙，但不能忽視孩子的學習，要多關心、多鼓勵，不能光批評。督促孩子每天完成作業，并檢查是否完成，要養成習慣，多與教師聯系，晚上要保證有一名家長在家，決不可讓孩子經常性的獨自在家，否則孩子的成長道路不會順暢。支持并配合學校開展的一系列活動：如文體活動、各類競賽等等。多發揮孩子的潛能愛好興趣和特長。
2、家長要嚴格控制好孩子的零用錢，一般不需要給，經常給多了絕對是件壞事情。
大多數思想品質出問題的學生都是要跟錢掛鉤的。他們先是亂花錢，再是跟父母多要錢、騙錢，然后是在外面借錢，最后就要發展到偷、敲詐甚至搶劫等惡性行為。澳大利亞是世界上較富的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子不過就是“為未來著想”，孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事。
3、安全工作。
安全第一，警鐘長鳴，沒有安全就沒有一切，這一點相信各位家長的認識都是非常清楚的，家長要加強對孩子的安全與衛生教育，增強自我防護意識，提高自我防范能力。我們不可否認，還有許多讓人擔心的問題，比如說現在的孩子判斷力能力較弱。現在盡管學校和有關部門不斷加強對安全的教育。現實中，學生在主觀上還是意識不強，在馬路上騎快車，帶人，等行為不時地發生，要告誡他們遵守交通法規，注意交通安全，防止交通事故發生。學校上體育課、做試驗、交通安全、、學校反復講，在家中的安全如用電、用煤氣等等家長也要講。注意家庭用水、電、火和防盜安全，遠離災害。注意飲食衛生，防止疾病發生。告誡孩子：自覺遵紀守法，處處履行《中學生日常行為規范》。遵守社會公德，不進營業性娛樂場所（電子游戲室、舞廳、卡拉OK廳、網吧等場所），不吸煙，不酗酒，不賭博，不參與封建迷信，遠離邪教、黃色污染和x品。提高明辨是非的能力，慎交友，自覺抵制不良風氣的侵蝕。關注孩子的身心健康，發現問題，加強親子溝通，或與老師、有關專家聯系。
4、注意子女的交往。
不結交社會上的閑散人員，提倡與同學交往，不提倡與社會人員交往。有的個別本來很好的學生，因結交不良青年被帶壞，先是遭到社會青年的敲詐勒索、毆打，然后轉而勒索、欺負比自己更加弱小的同學。個別學生的壞習慣就是由此而一步步形成的。同時我們也反復的教育學生遇到被
劫，被敲詐、欺負的情況要及時給老師反映，學校一定及時妥善處理。
5、孩子的儀表、穿著、打扮要關心，要注意。
按中學生的要求去要求學生，不讓孩子染發、燙發，不給孩子買奇裝異服，孩子自己買的要堅決予以制止，不讓穿。因為一個人的儀表、穿戴傾向是其內心世界思想變化的外在體現，過分的注意穿戴勢必給學習帶來不利的影響。我們學校的領導為辦好這所學校，使這所學校越來越好做著不懈地努力，老師們為了教好學生不辭勞苦，勇于奉獻，盡管孩子的基礎、程度、水平各不相同，但我們有信心教育好每一位學生，雖然不能把每一位學生送入重點中學，但我們有信心讓每一位學生在原有的基礎上有所發展、有所進步。希望家長們也有這個信心，不自己放棄，讓我們攜起手來共同教育好我們的子女。
6、要和學校和我們建立聯系方式
建立聯系電方式，子女在校有什么情況班主任好及時和家長聯系。我并不是學生一違紀隨就叫家長，我先對他進行教育，如果不改的，才叫上你們。我們也不贊成家長把孩子送到學校什么都不管依賴學校，甚至出了事找不到家長，學生教育不能僅靠學校。有什么問題信任班主任，及時溝通
八、作業輔導要求
對教師布置的家庭作業進行檢查輔導，家庭作業的輔導以學生為主，家長起督促檢查作用。家長最低應檢查學生作業是否全部認真完成。作業輔導不僅包括書面作業、還包括復習和預習。完成作業前應讓學生對本天所學的進行復習。作業完成后應對第二天要學習內容進行預習，切實養成：先復習后做作業，先預習后上課的學習習慣。
不少家長有這樣的認識，把孩子送到學校，就是來學習的，因此學習成績最重要，這種認識有一定的道理，但不夠全面。我覺得培養學生成人，學習好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養更加重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。一個人將來能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個人的品格如何，因為“品格決定成就。” 我們家長在教育子女中要從品
格教育入手，才能培養出舉止文明，品行端莊，風度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。良好的品格養成了，還需要擔心孩子不文明禮貌，不勤奮好學，不求上進嗎？因此我們家長要做的就是從現在開始，從孩子的小事細節抓起，以“品格第一”的理念去教育引導孩子，去訓練培養孩子，去開發挖掘孩子的潛能，去創造各種機會讓孩子獲得成功，去體驗因點滴成功所帶來的快樂，從而進一步激勵孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功，就要想方設法使孩子充滿自信激發內在動力，
有人曾有這樣的比喻：“老師好比醫生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫生的主要任務是下藥，父母的責任是護理。”所以，我想我們大家再忙，你都不能放任你的孩子太‘自由’、太‘輕松’了！該管束得還得管束著點。”
總之，學生的成長和發展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創造出一個燦爛的明天。最后，我預祝每位家長用心培養，讓每個孩子走向成功。
如果家長們有什么好的建議，可以通過多種方式和我交流，希望和您保持聯系！好了，我的發言就到這里了，耽誤了大家的時間。最后，祝各位家長朋友工作順利，身體健康！祝我們的孩子健康茁壯地成長，愉快輕松地學習！讓我們共同努力，教會學生，學會做人，學會學習，學會生活，讓他們擁有一個美好的明天。
謝謝大家！
學校家長會發言稿2
尊敬的家長朋友們：
大家好！
我是xxx班的班主任xxx。首先，讓我們感謝各位家長朋友們能準時的參加我們xxx學校xxx班xx學期的家長會！你們能為孩子的學習和生活付出真誠的努力和積極的行動，真的讓我們深受感動。在此，請接受我們xxx班全體學生的的感謝！“各位家長，你們辛苦了！！”
作為xxx班的班主任和老師，我們既是這些學生們的老師，也像孩子們的長輩，對于如何管理好這個班級，以及在學習上充分的調動班級的積極性，我們老師們也一直在努力的探索和尋找！我們都一致認為，盡管在學習的成績上是有高低之分，但在人生的機會上，每個人卻都是平等的。只要我們積極的引導和教育，每一名同學都會擁有機會！抓住機會！及時如今的成績并不出彩，但也請讓我們一起來相信他的未來和潛力！
今天，是我們作為老師、家長，以及學生共同參加的會議。過去，我們因為工作、生活等種種原因難以齊聚一堂。如今，趁著此次的家長會，我們也一起來談談關于我們之間相關的話題。
現在的社會節奏，家長們在外的工作越發的辛苦，學生們也在家停留的時間也越來越短暫，這也導致了家長和學生們之間的溝通越來越少，甚至開始產生代溝！有些學生向我提起過，回到家中，父母無非就是詢問成績和學習，對于學生的生活和學生卻并不了解。這樣的情況下，這樣的情況，不僅會讓學生在家中感到孤單，也會逐漸產生負面的情緒！這對學生們健康的身心發展有著極大的影響！
作為父母，盡管學生的成績非常的重要，但我們更應該關心的，是他們心理上的健康成長。學習的提升，只是努力和刻苦的`問題，但如果學生的內心都不能健康發展，那又哪里有辦法在學習上認真努力呢？
作為班主任，我在學習和生活中管理這些學生，對于他們的辛苦和努力也是有深刻的認識的。為此，我們老師們也一直在努力，在學習上引導學生們走向積極和開朗的生活。但是，老師畢竟是老師，對于每個人來說，家庭才是最為重要的地方！父母對于孩子的影響，老師是相比不了的！
因此，我在這里呼吁家長和同學們，讓我們積極的利用這次的機會好好進行溝通、了解。希望各位同學們能更信任各位的父母，也希望家長們多多關心自己的孩子，我們教師盡管會在一旁引導學生的成長，但家庭永遠都的大家的起點！
謝謝大家！
學校家長會發言稿3
尊敬的各位家長：
你們好!首先，我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中能抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!
轉眼，學期已過大半，為了我們的孩子的發展，為了進一步增強家庭與學校之間的教育合力，搭建更高效的教育平臺，于今天下午召開全校家長會。現在由我代表學校向各位家長作一個工作匯報。
首先，向各位家長匯報一下學校的辦學情況。一年以來，學校的教育教學都呈現出蓬勃發展的態勢，學校的各項工作都取得了長足的進步，教師隊伍得到了進一步鍛造，學生素質得到進一步提升，學校的辦學質量大幅提高，得到了來自于家長、社會、上級的認可。我想從四個角度來講講學校的辦學情況。
1、辦學條件，力爭一流。
辦學條件是學校教育教學工作開展的基礎，今年，學校在辦學條件、硬件建設上的工作有：
(1) 花費三千多元維修了多媒體室。
(2) 花費兩萬多元升級了電腦教室，鋪設了光纖，開通了國際互聯網，讓學生足不出校就可享受優質的教學資源。
(3) 花費3萬余元修繕了校門，裝修了小食堂。
(4) 為解決全校師生的用水問題，花費兩萬余元打了機井。
(5) 為解決路途遙遠的學生的住宿問題，學校努力爭取國家資金，建造了高標準的學生公寓，今年寄宿生的工作已全面鋪開。
這樣，孩子的學習條件得到進一步提高。這一系列辦學條件的改善，是為了四個一流服務，只有一個目的，那就是更好地為教育教學服務，為學生全面發展服務，為家長服務。
2、教學工作，規范高效。
一年來，全體教師全力以赴，齊抓教學，校園內人人都在忙碌，領導忙著聽課、指導教師備課、上課，教師忙著備好課、上好課、批改作業、輔導學生，學生忙著充實、忙著提高。
(1)學校的教學工作特點之一是：規范。
管理規范、備課規范、上課規范、作業規范、考試規范。
學校組織全體教師認真學習各種管理制度，明確備課、上課、作業批改、輔導學生的要求，從細節入手，加強常規管理。每日行政都巡查教師的課堂，對發現的問題及時糾正。學校通過正面引導，樹立典型，加強巡視，來弘揚嚴謹執教的良好風氣。
(2)學校的教學工作特點之二是：實效。
教師的一切教學準備只有一個目的，就是實效，要切實提高學生的學習質量。
學校積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，讓學生學有所得，關注學生的過程體驗，讓不同層次的學生有各自的發展。努力做到五個優化：即優化教學思想、優化課堂結構、優化教學方法、優化課堂的人際環境、優化師德影響，從而提高課堂教學效益。
學校采用了靈活多樣的形式對全體教師的課堂教學進行了檢查。如校內教研課、行政組隨堂聽課等，不斷提高教師鉆研教材、解讀教材的能力，不斷提高課堂教學實效。
學校建立了每月檢測、期中考試和期末考試的.評價體系，每月考一次，讓教學質量階段檢測成為常態考核。每次檢測，老師都流水作業，封閉閱卷，認真分析，反思得失。學校每次檢測后都集中全體教師召開教學工作會議，將各學科、各年段、各班級的推進情況進行通報，營造了全員抓教學、全員提質量的良好氛圍。
3、鍛造師德，做好服務。
學校始終堅持把師德師風建設作為學校的一項重要內容來抓，深入、持久、廣泛地開展師德教育活動，通過活動，使教師人人樹立正確的教育觀，把敬業、樂業、創業落實在行動上，實實在在服務于學生、家長、社會。
(1)、組織教職工學習并遵守《中小學教師職業道德規范》。積極努力營造干群互敬、教師互學、師生互融的和諧氛圍。
(2)、通過各種這些活動，進一步強化了教師“敬業愛生，文明奉獻”的師德師表意識，學校涌現出一批職業信念堅定，職業態度端正，師德高尚的教師，我們可以舉出許多關愛學生、以校為家、帶病工作、不計報酬、嚴格自律、文明執教的動人事例。學校形成了團結和諧、開拓進取、爭創一流的積極向上的氛圍。
學校家長會發言稿4
祝大家在校園中的每一天快樂、幸福！
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
上午好！
滿載豐收的成果，捧著沉甸甸的金秋。我們迎來了1100多張朝氣蓬勃、熱情洋溢的笑臉，你們是瓊山中學的未來和希望！在此，我代表全體教職工對你們的到來表示熱烈地歡迎和衷心地祝賀。
俗話說：“一年之計在于春”， 那么，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。作為教師，在新學期里，我們一定要努力學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學，向課堂要效益、要質量。在課堂教學中努力關注每位學生，做學生的引導者，充分運用啟發式、討論式、誘導式，教學激發學生獨立思考和創新意識，讓學生去感受、理解知識產生和發展的過程，培養學生的科學態度和科學精神，變教學為導學。
愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關心愛護每一位學生，把人民教師對學生的.愛均勻地灑向每位學生的心田！努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，努力做到教書育人，管理育人，為人師表，虛心向其他老師學習，向自己的學生學習，及時聽取學生意見和要求，不斷改進教學方法，力爭在新的學期里取得更大的成績。
借此機會，對同學們提出幾點希望：高三年級的同學們，你們是學校新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，
從現在做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，以優異成績回報家長、學校和老師，從各個方面為高一、高二的學弟學妹們做出表率，為母校爭光添彩。高二年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，欲與海中學子試比高，一年更比一年好！高一年級的同學們，你們是學校的新鮮血液，希望你們努力做到自尊、自信、自主、自強、自律。同學們
選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；
選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；
選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；
選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
親愛的同學們，讓我們攜起手來，為了我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，為了母校明天更加燦爛輝煌，去學習、去奮斗、去拼搏吧！ 謝謝大家！
學校家長會發言稿5
各位家長，下午好！由于孩子的緣故，我們今天有緣聚在了一起，謝謝你們能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心，也說明了你對我們工作的支持。在此，我對您的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！
縱觀近年在我市發生的幾起安全事故，我們深感學生安全僅僅靠我們學校、教師的力量是遠遠不夠的，所以，能取得廣大家長的支持和協助，才是打贏這場戰爭的基礎條件和關鍵因素。
一直以來學校非常重視安全工作，多次召開領導班子和班主任會議，反復強調要將學生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項經常性工作。作為班主任，我們也每天、每周都在不斷的強調安全，強調安全無小事。
都說安全是1，其他的都是1后的0，所以，如果安全出了問題，那所有的東西對我們來說就都成了0。今天，我就想和大家就安全和學習問題談談三個方面的話題：
一、 介紹我們學校的安全管理措施
1、家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校。走讀生每天7：20才能進入學門，中午放學后即關鎖大門，2：00才會打開大門，中午這段時間有兩個多小時之久，所以，各位家長完全可以把孩子接回家中，吃上可口的飯菜，不僅孩子們的安全有了保障，就是身體健康也多了一重保險，這樣也能杜絕一些孩子利用午休時間去網吧。上午放學時間12：05以前，下午4：20放學后，如果學生未及時到家，家長要及時向學校打電話詢問。因此，我們誠請各位家長引導自己的孩子計算好來學校的時間，避免無用的時間浪費。學校之所以把時間卡得那么準，就是為了能夠加強管理，盡力避免所有的可能發生的事故，所以，請各位家長朋友予以支持。
2、關于學生請假制度。學生有事或生病請假，必須家長請假，不準學生捎假。上課期間，發現有學生缺課，必須查明原因。班主任盡可能快的通知家長。當然，也請家長督促自己的小孩，不要輕易的請假，這對孩子的一生都會有很大影響。
3、學校實行封閉式管理，學生每天入校后，到放學，全體學生，無特殊情況一律不準外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須經班主任通知家長并填好請假條，有家長親自來接。為防止不明身份的人進入學校，所以學校不允許任何學生家長進入學校。請家長配合！
4、平時的安全教育。每年新學期的開始，教師帶領學生學習學校的一些規章制度，領會一些有關安全方面的要求。每個學期學校組織幾次安全教育會，班級經常舉行安全主題班會，對學生進行全面的安全教育。用升旗時間，課間操時間，課前談話時間對學生中一些有礙安全的現象進行有針對性的教育。
二、 家長如何對孩子安全負責。
雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。
1、 關于孩子的監護問題。教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規定，家長是學生的監護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學校”的想法是不正確的， 家長應依法履行監護職責，配合學校對學生進行思想教育、安全教育管理和保護工作。孩子的性格、品德、行為、習慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎。因此，家長應該“營造一個溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長應該關注他們的思想，及時了解子女的思想、行為動態，以防為主，杜絕不良行為的發生。教育他們講文明、講禮貌、講紀律;很多老師、家長可能在學習方面教育比較多，其實思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。有教育專家批評中國的教育，就說：很多人都想望子成龍，首先應該望子成人。 2、 關于孩子的接送問題。對于一些路途較遠，家長安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車輛接送應該有所選擇。用機動車的，安排一些駕駛技術不好的人，車況不好的車輛，可能造成對孩子的傷害。不乘無牌、無證、無照車輛、不足12周歲不騎車、騎車不帶人、騎車時不得雙手離把等。
3、 關于孩子的交友問題。現在每個家庭孩子都較少，所以應該鼓勵孩子多交朋友。但是對于交什么樣的朋友，應該慎重，應該有所選擇，家長應當正確引導，多交一些品德優秀、勤奮學習的朋友，對社會上一些提前退學，整天游蕩、不三不四的人，應當教育孩子遠離。對朋友講義氣是應該的，這個講義氣應該是講正義講正氣，應該有嚴格的是非觀念;而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會把自己幫進去。
4、 關于老師對學生的批評教育。現在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學生都沒有仇怨，或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的，都是為了學生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了。
5、教育孩子不下水游泳防溺水、不隨便登高處防摔傷。安全無小事，我們一定要時時小心，萬事注意，養成良好的安全習慣，這樣我們才能真正放心孩子的成長。
6、幫助孩子遠離危險，在生活中認識危險源，避開危險物，增強孩子安全意識。遠離危險是人的本能，但教育引導是關鍵。
7、告訴孩子如果遇到危險該怎么辦，怎樣自救，如何求助他人？汶川大地震后，我們想到了要教
會孩子怎樣逃生，去年針對小學生的`綁架案頻頻發生，我們又想到了該怎樣教會孩子虎口脫險，最近各校的安全事故，再次給我們敲響了警鐘，我們該如何教育孩子保全性命。為什么我們的安全教育總是亡羊補牢？學校安全教育如果沒有家庭教育來補充，不與學生校外生活相關聯，那只能是紙上談兵。痛定思痛，讓我們共同擔當孩子安全教育的責任，為孩子的成長撐起一片平安的天空。
前面說的這一些話，其實就兩字——“安全”，希望各位家長支持、理解、配合學校的工作，讓
我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長、成才。
為了孩子的健康成長，為了孩子的安全，我們家長也要不斷反省自己，看看我們每天是否做到了這樣幾點：
1、 擁抱孩子。中國人比較含蓄內斂，如果做不到，則可以學會微笑的面對孩子。
2 、抽出一點時間陪孩子玩，沒有目的，沒有功利，不談學習。如果有困難，則應盡量與孩子共進晚餐。
3、聽孩子講他在學校里發生的事情或生活中的事情，家長要學會真聽并充滿興趣。
4、對孩子的言行舉止、所思所想給予必要的正確的引導和鼓勵。（應多以鼓勵為主）生活節奏加快和生存壓力過大，今天，這點要求對孩子來說已近乎奢望，也讓家長勉為其難。是啊，如果我們錯過了小學階段，孩子一旦進入中學，過重的課業負擔，加上青春期的叛逆，多半是沒有時間說或者無話可說。沒有小學打下的情感基礎，缺少心靈的溝通，我們的孩子在成長的道路上將要承受太多的孤獨、無助和恐懼。 如果是這樣，能說我們的孩子是在平安快樂的成長嗎？如果是這樣，我們的家長能不為孩子的安全和未來擔憂嗎？展望未來，我們有的是希望，有的是責任，有的是牽掛。面對現實，有太多的無奈需要我們對孩子多加呵護管教和引導。
5、多與班主任和副班主任聯系，記下他們的電話號碼，這樣有時可以適當放手，共同幫助孩子學會獨立應對的能力，培養勇敢、堅強、機智的品質。有了這些能力和品質，我們的孩子就可以獨自一人闖天下，去追求屬于他們的幸福人生了。
另外，作為一名新接手的班主任，我還想和各位家長交流一下孩子們的學習和日常行為習慣養成。我們班上一共有49名孩子，每個孩子都有自己的個性和特點，在他們身上我看到了無盡的潛力和希望，同時也感到了肩上擔子的重大。在這里有幾件事情想和各位家長溝通一下，希望得到您的支持：
1、家校攜手，共同努力負責起孩子的學習。希望各位家長能督促孩子在家的學習，家長的作用是檢查和引導，每天的家庭作業能簽字，能幫助孩子背誦和朗讀，這將是孩子完成學習任務，認真對待學習的重要保障。
2、 不隨便給孩子請假，讓孩子能把學習當成一件大事，不隨意缺課。
3、 多讀書，讀好書。加強課外閱讀。
4、 多溝通，多理解。讓老師和家長和孩子站在一起，一起幫助和引導他們的成長。
5、家長的教育觀點一致，不僅關注孩子的學習，還要注重孩子的心靈發展和行為習慣養成。
最后， 謝謝大家的認真的聆聽，也感謝大家的支持，讓我們共同祝愿：每一個孩子快樂成長，每一個家庭幸福安康。
學校家長會發言稿6
敬愛的老師、各位叔叔、阿姨：
大家下午好!
我是六(1)班的XXX，歡迎各位家長能參加這次學校組織的家長會，對你們的到來表示真誠的歡迎和萬分的感謝，在成長的道路上期待你們更多的關注，也非常感激你含辛茹苦付出的心血，在此我代表六年級所有同學向真誠的表示：你們辛苦了!
很高興在家門口這么優秀的學校就讀，很高興在學校能到老師的關心幫助，很高興在班級我們同學們相處很融洽，很高興我能在老師的指導下取得優異的成績，在此我也想對領導、老師說聲：謝謝你們!
我喜歡看書，也有一個當作家的夢想，我為這個夢想一直在努力，全家人為了我這個夢想都在全力以赴的支持。爸爸出門工作掙錢養家，媽媽帶我和弟弟，給我們做飯、送我們上學、陪我們做作業、你們的'辛苦女兒牢記在心，我會用優異的成績、美好的人生回報你們!
陪伴我們最多的還是老師，您們教我們知識，告訴我們做人的道理，你們的辛勤付出，你們的教育智慧會影響我們一生，我會用自己的努力實現做夢想!
在人生成長的關鍵時期，學校一直在幫助我們實現成才的夢想，豐富多彩的活動我們樂于參與，我們想享受著童年的快樂，我們有成功也有失敗，成功的結果我們不停止奮斗，失敗的教訓會激勵我們負重前行，請領導放心：我們會用自己的努力，讓中學的教育之花綻放在沙河兩岸，傳遞大江南北!
最后請家長放心，我們在這里生活、學習都有規律，我們的成績也有了一定的提升，相信我們會努力的，相信我們會有一個美好未來的!
再次感謝爸爸媽媽、領導老師!我的發言完畢，謝謝大家!
學校家長會發言稿7
尊敬的家長朋友們：
大家好！非常感謝你們抽出時間，來參加本次家長會，
我叫，是學校教導主任，本期分管學校教育教學，德育、體育工作。
在此，我代表學校教導處、德育處對你們的到來表示最熱烈的歡迎和最真心的感謝！今天，借此機會讓各位家長了解我校教育教學，德育、體育工作情況，并共同交流一下關于孩子的家庭教育問題，希望我們通過家校攜手，共同促進孩子健康、平安、快樂成長。
一、教育教學
1、教師情況：在校教師人，常年戰斗在教學一線的骨干教師，責任性強，業務能力優秀。能夠做到愛生如子，舉例：劉安高老師每天很早到校；在辦公室、教師隨時可以看見在單獨輔導學生。
2、學生情況：
3、成績情況：通過第一學月和半期檢測。各班均在學區前茅，其中3、5年級連續獲得學區第一。
4、特殊教育：隨班就讀人員，送教上門：王輝、趙中武老師，王詩琪，王慧清
二、學校德育工作情況
設有少先隊，由大隊輔導員老師負責，
取得的成績
1、加強師德師風建設，全面提高教師自身素質。
目前我校現有在職教師13人，教師隊伍穩定、整體素質高，全體教師都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責、對社會負責的工作責任感和事業心開展教育教學工作。學校隨時加強師德師風學習，在我校絕對沒有體罰、變相體罰，收受家長財物，有償補課等教師師德師風問題。
2、扎實開展各項活動，活動育人效果明顯。
(1)、以文明班級、文明寢室創建，以爭當“優秀學生” 、“文明標兵”為主要內容，開展學生養成教育。學校每周都要開展文明班級和文明寢室的評選，在全校集會上對學生中的好人好事及文明禮貌先進事跡進行通報表揚。用奮勇爭先的氛圍和身邊的榜樣切實有效的培養每位學生良好的行為習慣。
(2)、以升旗活動為陣地，開展德育教育。學校每周一都要舉行升旗儀式，升旗過后由一位老師進行國旗下講話。
(4)、利用平臺開展多種形式的教育活動。如：六年級維思思同學書寫征文《我為祖國點個贊》，改革開放40周年活動等。
（5）、開展全校禁零食活動凈化校園環境。本期學校規定嚴禁將任何零食及玩具帶入校園（五、六年級住校生可以帶牛奶、水果），同時倡議所有學生平時在校外也不要購買和食用如辣條或色素勾兌的飲料等垃圾食品。這項規定一方面保護了學生的身體健康成長，二方面徹底凈化的校園環境。在這里，我也建議我們所有的家長堅決不要讓自己的子女食用垃圾食品。
三、需要說明的幾個問題
雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。這就要求家長和學校能夠統一認識，澄清認識上的一些誤區。
1、關于孩子的監護問題。教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規定，家長是學生的監護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學校”的想法是不正確的，家長對孩子的教育培養責任是推脫不掉的。
2、關于老師對學生的批評教育。現在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每個學生都沒有仇怨，或許對學生的批評教育，不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對
學生批評教育的目的是相同的，都是為了學生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才有的可能連人也成不了。
3、關于孩子的生活問題。一是對學校工作的不理解，如國家實行的營養午餐工程，個別家長反映自已的孩子吃不管要學校給個說法等。二是溺愛孩子，現在生活水平提高了，家長多給孩一點錢，這本身沒什么對與不對，關鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應該過問，有的學生有錢后就做兩件事，一是吃，買些零食吃得滿地糖紙、瓜子皮，吃得胃疼拉肚子;再就是玩，特別是部分男孩子盡買一些與學習無關的物品并偷偷帶到學校，對學習和安全都造成一定的影響。
四、對家庭教育的幾點意見
1、給孩子以智愛而不是溺愛
什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區別是:智愛是全面的關心，尤其是關注孩子的心靈;而溺愛是片面的關心，只關注孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做?首先，要教給孩子生存的本領。教孩子學會生存，這是做父母首要
的責任。關愛不僅要關注孩子的物質需要，更重要的應該關注孩子精神世界的需要。不是僅僅從物質上去滿足孩子們的要求，是教會他們學會做人、學會勤勉節儉，珍惜財富，先做好了人然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。人類理智的愛應該意味著關心、理解、責任和尊重四個方面
2、培養孩子可發展的資源
(1)、責任意識，父母應當時時想著讓孩子承擔自已應負的責任、如做錯事，讓他受到懲罰，在家里做家務勞動等等
(2)、懂得關愛他人，讓孩子學會關愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。
(3)、善良教育。教育孩子做人要有同情心，懂得關愛，這是助他們人生走向成功的'重要素。
(4)、良好的心態、學會感恩。要培養孩子樂觀豁達的良好心態，會感恩。珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會孩子珍惜現有的學習、生活環境，教會學生懂得感恩。(感恩父母、感恩社會、感恩他人…)
(5)、規則意識和秩序意識。沒有規矩不成方圓。無論家庭、社會、集體、規矩意識是個人基本素質的體現，有了規矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規矩才能分享生活的樂趣
(6)、讓讀書成為孩子的終生習慣。學校學的知識是有限的，要培養學生濃厚的學習興趣，自主學習的好習慣，這是一個人一生取之不盡，用之不竭的源泉。
3、正確看待學生的成績
俗話說“十個指頭有長短”，每個孩子都有自已的長處與不足，我們要應勢利導，使孩子的潛能得到最大的發揮。其次，我們要能調整自已的心態，既不可對孩子放任自流，也不能對孩子期望太高，施加太大的壓力。我們要尊重孩子，多鼓勵孩子，多與孩子溝通，做孩子的朋友，切不可采取棍棒式教育，刺傷孩子的自尊，使他喪失信心。要多與學校老師溝通，密切配合，共同關注孩子的成長。
4、重視孩子的思想品德的教育和行為習慣的養成，自私自利、以自我為中心、我行我素、不遵守紀律、爭強好勝、和同學有個小摩擦、都要爭個上風、不注意勤儉節約、花錢大手大腳、經常說謊等，這些問題看超來是小問題，但如果我們不予以及時幫助，使之改正，長此以往，將會影響孩子的性格發展，使孩子逐步失去健全的人格，所以我們家長要和老師密切聯系，不能忽視對孩子的道德品質的教育、是要學會欣賞自已的孩子，善于發現他們的閃光點。要讓他們認識到自已能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自已也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時侯一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
尊敬的家長，學校教育不是萬能的，但學校會盡力;家庭教育是絕不可少的，望家長重視。一所學校要發展和生存，必須有家長們的理解與支持，家庭教育和學校教育的目的最終是一致的，都希望把孩子培養成才。所以各位家長經常來學校走一走，看一看，多關心一下孩子的學習情況。多關心孩子的安全和健康。關注孩子的發展趨勢和動向，做到及時發現，及時與學校取得聯系，以便對其進行及時合理的教育，共同為學生營造一個溫馨、健康、積極向上的學習氛圍，讓孩子們明德啟智，筑牢基礎，成就輝煌人生!
最后，祝各位家長生活愉快、家庭幸福、事業順利!再次感謝各位家長的光臨!謝謝!
學校家長會發言稿8
尊敬的各位老師、各位家長和可愛的孩子們：
大家上午好!
我是新生班學員xx的爸爸，今天我在這里代表舞蹈班孩子的家長發言，感到非常的榮幸。首先，我代表這里所有孩子的家長向學校的老師們，特別是培養孩子舞蹈的馬老師，表示衷心的感謝!因為這一個多月以來，老師們就象可敬可親的園丁，辛勤地培育著每個具有舞蹈天賦的小苗，用愛心和耐心澆灌著這些小苗，嚴謹的學風、認真的態度，負責的精神，把一個個小苗培養成才。新生班學的都是基本功，雖然簡單，但是這些功夫是底基，如果底子打不好，將來勢必會影響孩子在舞蹈方面的發展，所以老師認真地給孩子教學，細心地指導孩子的每個動作，一邊糾正，一邊鼓勵，本著“興趣引導、以人為本”的人性化教育理念，不斷提高不同年齡、不同功基學員的舞蹈水平，看著孩子快樂地在這里學習舞蹈，而且進步很快，我覺得特別欣慰，感謝巨人有這樣稱職的老師，才能讓家長們放心。
我女兒今年幼兒園畢業了，下半年將要上小學，這個暑假是她無假期作業的最后一個暑假。在過去的幾年里，她一直未報任何輔導班和特長班，孩子的每個寒暑假都在玩，因為我們給孩子報班的原則就是“以人為本”，孩子喜歡就報，不喜歡就不勉強，所以在報班這方面一直是隨孩子意，今年暑假孩子主動提出要報班，而且這也是她人生的第一次課外班，所以做家長的`沒說的，絕對滿足孩子的要求，另外，我們也借此想讓孩子把這里做為一個從幼兒園成長到小學的緩沖帶，要讓孩子慢慢接觸嚴格的時間觀念、制度觀念、生活習慣、教學風格等，以便早日適應小學生活。
這一個多月來，孩子學習進步很快，得益于老師的精心輔導，同時也與她勤學苦練是分不開的，每次接完孩子回到家，她都急著給我們匯報學習進展情況，經常自信地把新學的動作給我們展示，“今天我下大腰了”、“我會翻前臉了”“后臉也會翻了”等舞蹈基本功術語也讓我們學習了一把，我們一邊表揚，一邊鼓勵，同時很婉轉地指出不足。我能體會到，孩子在學校肯定流了不少汗水，因為她喜歡舞蹈，所以肯定學的非常下勁，練得非常用功，但是我們還擔心因為舞蹈練習比較苦，怕她堅持不下去，所以在整個學習過程中，我們密切關注孩子的思想動態和學習成績，給她講做人要堅強、做事要有始有終的道理，同時講究方法地征求她的意見，給她思想引導和加油鼓勵，以解決情緒波動和思想懈怠。因為孩子選擇了舞蹈，就不能輕易的放棄，再苦再累也要走下去，因為我想讓孩子明白，舞蹈如人生，人生路是崎嶇不平的，不吃苦中苦，不會成為人上人的。
孩子的暑期班舞蹈學習現在已經圓滿地劃上了句號，這短暫的一個多月，孩子收獲了才藝和友情，她在這里學到了舞蹈藝術，鑄造了自信和堅強，練就了形體與氣質，并結識了那么多新朋友，而我收獲的是對孩子的希望，因為我想讓女兒這一生能健康、快樂地活著!她就象一只小鳥，無論飛到多高，只要自己喜歡，只要自己開心，只要活出自己的精彩就好!
最后，再次感謝學校提供的平臺，感謝老師辛勤的付出，感謝各位家長能夠耐心地聽我發言，愿所有的孩子們都能在站在巨人的肩膀上學到真本事，讓自己的愛好變成才藝，讓才藝帶給我們精彩的生活!
謝謝大家!
學校家長會發言稿9
各位尊敬的家長:
大家好!我姓林，是這個學期剛剛接手四三班的科學。
首先，感謝各位抽出空閑時間讓我來給大家介紹我所教授的這門學科。
我們的孩子從進入三年級后接觸到科學課。這是一門富有魅力，并且深受孩子喜歡的學科。但僅僅是喜歡，是不夠的，孩子們的喜歡并不代表孩子一定能把小學階段的科學課學好。憑心而論，在小學階段各門學科中，科學課占據的角色并不突出，但是難度確實最大，所學知識廣、雜、多。內容包羅萬象：包括生物學(動物、植物、微生物等)，物理學(光學、聲學、電學、磁力學、力學、)、化學(物質變化)、工程學(材料構成、形狀結構)、天文學、氣象學、生態環境、生命健康等等。小學科學學習打好基礎，對于初中科學的學習是具有一個承接的作用。我相信，他小學科學學的好，剛上初中那會，絕對不會太累。而且中考科學占200分，高考選擇理科的學生科學總分為300分。其內容之廣，學習難度之大，僅憑借我一個科學老師的力量是遠遠不夠的。因此，這次來，我也是來尋求各位的支持和幫助，希望家長能關注并重視科學學科的學習。
下面我重點來介紹一下這門學科的特點。
科學課原先叫常識課、自然課，經過不斷地更改現在叫科學課。編者在修改書名的同時，課程的內容、理念更是更新了。翻開我們的科學教材，你會發現文字部分很少，簡短得稍作介紹，但是再仔細琢磨一下又會發現它的內涵是很豐富的。每一幅插圖，每一句導語都在引領孩子們展開一個個的探究活動，說得通俗些就是動腦筋思考研究問題、訂計劃(包括學生小組的討論)、動手操作(觀察或者實驗)、記錄現象和數據，分析數據和現象，最后討論，形成問題的結論，并形成更高級的反思。通過動手實驗，通過親歷的觀察活動來解開孩子們心中的一個個疑團、猜想，去重復科學發現的歷程，培養的是孩子們善于提出問題、解決問題的能力，同時發展孩子科學思維的能力和創新精神。
現在，我來說說四年級下冊這本教材。翻開您孩子的書本，可以看到本書有四部分組成：電、新的生命、食物、巖石和礦物。每單元都有7個課時。“電”這一單元將通過與電相關內容的.實驗、交流、預測、檢驗、測量和推理、解釋等活動，使學生形成關于電的初步概念，同時獲得一些基本實驗操作技能。“新的生命”單元是從“觀察油菜花”引入的。由植物的花、果實和種子的一系列觀察活動，過渡到動物的卵、繁殖的觀察和研究，從而使學生獲得植物和動物如何繁殖新生命的認識，并在此過程中使學生獲得對生命的理解。“食物”單元通過對一天中所吃食物的回憶和分類，引起學生對飲食的關注，發現自己在飲食中的不良習慣，并在以后的生活中，能科學、合理、均衡地飲食。 “巖石和礦物”單元通過對巖石、礦物的觀察、分類和描述，使學生形成關于地球物質的一般性概念，并對保護、開發和利用地球資源的重要意義有進一步的了解。
接下來，我再說說作業本。科學作業只有一本作業本，在考試科目中是作業最少的，但是作業本的難度確是最大的，各位家長可以翻看下孩子的作業本，可以說里面有許多內容如果不查詢資料，您未必能做出來。從我獲取的經驗知道，我們的孩子也許口頭表達能力會比較強，但是真正用書面語言來表達，孩子們未必能說得清楚。因為科學的書面表達需要孩子嚴密的思維能力和參與課堂探究的過程，如果孩子沒有探究和思考，想要回答好作業本上的問題是有難度的。因此，如何將孩子的口頭語言轉化為書面語，也需要老師和家長的共同關注。另外，科學作為一門主課來要求，其地位和語、數、英語同等重要。如果孩子在小學階段，對科學不重視，到初中再去重視，可能就比較晚了。同時，小學是培養孩子學習科學興趣的黃金時期，所以，我們應該一起抓住這樣的機會，讓孩子喜愛科學，重視科學的學習。
最后，關于科學學習，我想再給大家提供一些參考意見。
1、盡可能滿足孩子準備材料的要求。材料猶如我們做飯的米，科學課程的教學和學習過程是由許多材料支撐的，沒有材料，等于讓孩子失去了學習的平臺和機會。另外，材料本身也體現出家長的重視和學生在小組內的影響力，如果在合作小組中，其他同學都帶來了各自的材料，而唯獨您的孩子沒有任何材料，不可避免的孩子會受到小組其他成員的指責，甚至遭到排擠。孩子也就失去了融入集體的機會，學習自信心也會受到很大影響。
2、多詢問、多傾聽。孩子在學校里的見聞和探究活動，家長需要多詢問、多傾聽。一方面，通過孩子個人的介紹，能夠訓練孩子將看到的、想到的，思考的東西呈現出來，同時有利于他理清自己的實驗思路和鍛煉嚴密的表達能力。第二個方面的原因，科學知識的學習還需要去多看一看的，因為知識的學習，也離不開記憶的過程。像每個單元里的科學概念還是非常之多的，多要背誦記憶。每個單元下來，我也會對孩子們這一階段所學到的知識進行檢測，對于孩子們而言，這是很有好處的。每一堂科學課后，可以在家講給父母聽，可以是概念的掌握，也可以是大致講解一下實驗的過程，也可以讓孩子們養成習慣，有科學課的日子，每天睡覺前想個五分鐘，今天老師講解了什么。家長從現在開始，可以每天和孩子一起，一天復習兩課科學內容，書上老師讓記下來的地方，實驗的過程等都要詳細看一看。
3多鼓勵孩子嘗試。科學本身來源于生活，在生活中尤其是男孩子喜歡挑戰和嘗試各種稀奇古怪的事情。家長不要刻意阻攔孩子的“探索”，(除去一些危險游戲或者活動加以阻止或者勸告外)，最好能多誘導孩子完成想做的事情，多表揚孩子的小發現、小發明，哪怕是異想天開。
總而言之，科學課是一門培養孩子動手能力，探究精神與知識學習相結合的課，小學科學學習打好基礎，對于初中物理，生物，化學的學習是具有一個承接的作用。興趣是孩子們最好的老師，態度決定了他的人生。我相信，我們的孩子如果能在小學階段打好基礎，必將有助于他將來的成長。感謝大家在百忙之中，來聽家長會，最后祝大家工作順利，身體健康!謝謝大家!
學校家長會發言稿10
尊敬的各位老師、各位家長和可愛的孩子們：
大家上午好！
我是新生班學員***的爸爸，今天我在這里代表舞蹈班孩子的家長發言，感到非常的榮幸。首先，我代表這里所有孩子的家長向巨人學校的老師們，特別是培養孩子舞蹈的馬老師，表示衷心的感謝！因為這一個多月以來，老師們就象可敬可親的園丁，辛勤地培育著每個具有舞蹈天賦的小苗，用愛心和耐心澆灌著這些小苗，嚴謹的學風、認真的態度，負責的精神，把一個個小苗培養成才。新生班學的都是基本功，雖然簡單，但是這些功夫是底基，如果底子打不好，將來勢必會影響孩子在舞蹈方面的發展，所以老師認真地給孩子教學，細心地指導孩子的每個動作，一邊糾正，一邊鼓勵，本著“興趣引導、以人為本”的人性化教育理念，不斷提高不同年齡、不同功基學員的舞蹈水平，看著孩子快樂地在這里學習舞蹈，而且進步很快，我覺得特別欣慰，感謝巨人有這樣稱職的老師，才能讓家長們放心。
我女兒今年幼兒園畢業了，下半年將要上小學，這個暑假是她無假期作業的最后一個暑假。在過去的幾年里，她一直未報任何輔導班和特長班，孩子的每個寒暑假都在玩，因為我們給孩子報班的原則就是“以人為本”，孩子喜歡就報，
不喜歡就不勉強，所以在報班這方面一直是隨孩子意，今年暑假孩子主動提出要報班，而且這也是她人生的第一次課外班，所以做家長的沒說的，絕對滿足孩子的要求，另外，我們也借此想讓孩子把這里做為一個從幼兒園成長到小學的緩沖帶，要讓孩子慢慢接觸嚴格的時間觀念、制度觀念、生活習慣、教學風格等，以便早日適應小學生活。
這一個多月來，孩子學習進步很快，得益于老師的精心輔導，同時也與她勤學苦練是分不開的，每次接完孩子回到家，她都急著給我們匯報學習進展情況，經常自信地把新學的動作給我們展示，“今天我下大腰了”、“我會翻前臉了”“后臉也會翻了”等舞蹈基本功術語也讓我們學習了一把，我們一邊表揚，一邊鼓勵，同時很婉轉地指出不足。我能體會到，孩子在學校肯定流了不少汗水，因為她喜歡舞蹈，所以肯定學的非常下勁，練得非常用功，但是我們還擔心因為舞蹈練習比較苦，怕她堅持不下去，所以在整個學習過程中，我們密切關注孩子的思想動態和學習成績，給她講做人要堅強、做事要有始有終的道理，同時講究方法地征求她的'意見，給她思想引導和加油鼓勵，以解決情緒波動和思想懈怠。因為孩子選擇了舞蹈，就不能輕易的放棄，再苦再累也要走下去，因為我想讓孩子明白，舞蹈如人生，人生路是崎嶇不平的，不吃苦中苦，不會成為人上人的。
孩子的暑期班舞蹈學習現在已經圓滿地劃上了句號，這短暫的一個多月，孩子收獲了才藝和友情，她在這里學到了舞蹈藝術，鑄造了自信和堅強，練就了形體與氣質，并結識了那么多新朋友，而我收獲的是對孩子的希望，因為我想讓女兒這一生能健康、快樂地活著！她就象一只小鳥，無論飛到多高，只要自己喜歡，只要自己開心，只要活出自己的精彩就好！
最后，再次感謝巨人學校提供的平臺，感謝老師辛勤的付出，感謝各位家長能夠耐心地聽我發言，愿所有的孩子們都能在站在巨人的肩膀上學到真本事，讓自己的愛好變成才藝，讓才藝帶給我們精彩的生活！
謝謝大家！
學校家長會發言稿11
尊敬的家長朋友：
你們好！
首先，我代表行知小學全體師生向各位家長堅持到校參加家長會表示熱烈的歡迎！在這樣一個晚上，我們的家長能克服困難來到學校參加孩子的家長會，說明大家十分關注子女的成長，也充滿了對生命成長的期待。學校在學期過半時召開這次家長會，主要是為了進一步加強學校與家長之間的聯系，共同探討教育孩子的科學方法，形成家庭教育與學校教育的合力，進一步提高教育教學質量。我堅信，從這點出發，家長會一定能達到預期效果，取得圓滿成功！
各位家長，這次家長會很特別，因為，你參加的這個家長會正逢我校建校100年。對于一位同學來說，在求學時代遇到母校100年校慶，是非常幸運的事情，對于我們家長和老師來說都是如此。因此，這一段時間來，我們一直被百年老校的厚重積淀所感動，為百年老校的成長喝彩。
我們學校現有30個班，1233名學生，全校84名教師，大專、本科學歷人數已經超過95%，一級教師比例超過65%。較高的師資是辦好學校的保證，也是您把孩子放心送到這里的重要因素。我校教師遵守教師職業道德，工作作風樸實、扎實，團隊工作努力，凝聚力強，在全市同類學校中教育教學成績優異，在社會上形成了較好的口碑。應該說，我校在100年辦學歷史中，依靠較高的教師素養、敢為人先的辦學精神，以陶行知教育思想引領學校發展，各方面取得了顯著成績。學校現在是嘉興市小班化試點學校、浙江省特色學校、浙江省示范學校、浙江省標準化學校、中國陶行知研究實驗學校、全國鄉村學校少年宮等多項殊榮。
下面我結合學校實際，就學校發展和管理中的幾個話題，與家長朋友作一溝通。
第一方面是關于建校百年校慶活動。
20xx年上半年，我校重點圍繞“建校百年”這一主題，做了一系列工作，主要如下：
一是做好百年老校文化建設。我校圍繞創建真美校園，通過內外兼修的形式，在百年校慶到來之際進行了校園文化的建設和更新，主要是：
1、投資52萬元對學校的主出入口及門衛室進行了改造，你所看到的人車分流的設計在全市是很少見的，進一步確保了校門前道路的通暢，確保了上小學學生的有序、安全。同時我們在傳達室中建造了“自治學堂”，供傍晚時分家長接送較晚的孩子休息、做作業，這樣人性化的設計在全市學校中也是唯一的。
2、投資67萬元分二次對學校建筑物外墻進行了重新防滲水處理和粉刷，現在你看到的校園面貌煥然一新，整個色彩更加清新、靚麗、活躍，給了我們學生良好的學習環境。
3、投資60多萬對學校文化進行了重新設計和制作，包括你進來時看到的幾個電子顯示屏，校園的長廊、校慶紀念石、走廊布置等。還有我校在全市小學中率先實現了圍墻周界報警裝置，全校視頻監控。從校門到走廊、從操場到食堂，每時每刻都有視頻監控，確保校園更加安全。
從去年下半年到現在，光在校園文化建設方面，投入超過170多萬。這里有上級撥款，也有我們曹橋街道轄區內一些企業家的愛心捐贈，在他們的幫助下，我們的校園向著、園林化邁出了可喜的一步，我可以說，現在的校園一定是我們全市同類學校中最漂亮的一所之一。教育正是因為得到了全社會的關心和支持，才使得學校的發展生生不息，越發美好！
二是建校百年活動推進。圍繞建校百年，我們著重作了一些活動，在此提供給大家了解：
我們開展了建校百年校史整理，學校聘請專人對學校100年的歷史進行了查證，準備出臺《行有道知無涯》校慶專刊，到時會送給每一位家長人手一本，里面包含了學校的校史，包含了教師的一些文章、家長、學生的祝福語等；我們圍繞建校百年，籌劃了“100天、100年”冬季長跑展示，孩子們從去年11月初開始，到4月初結束，將近100天的長跑增強了體質，鍛煉了意志，令人感動；圍繞建校百年，我們開展了嘉興市小班化巡禮暨學校教學開放日，一共向全市展示了二天21堂課，來自全市小學的200多位老師來到我們學校聽課觀摩；我們還舉行了陶花節系列活動，開展了系列座談會，我們還將到平湖陸維釗書畫院開展學生紙漿藝術作品展。
家長朋友，建校百年校園文化展示日我們定在5月16日，時間緊，任務重，在全校師生的努力下，我們正有條不紊準備著。活動中，我們堅持“簡樸難忘”的原則，重在孩子們的參與精神，體現校園文化的靈動，體現我們生活力校園的與眾不同。活動中，我們還會邀請部分家長志愿者參與學校校慶日的服務，如果你有興趣在校慶日上幫助學校開展一些活動的，可以到班主任那里申請，為學校活動獻出自己的一份力量。
建校百年文化建設，是為了推進我校行知式的校園文化。而建校百年活動推進，主要是為了彰顯百年老校厚重歷史，煥發青春活力。這兩項構成了我校100年校慶的核心內容，也期待大家的關注。
第二方面是關于家校合力教育方面。
記得去年的家長會上，我舉過這么一個例子：據科學研究，一個孩子的成功30%靠自己努力，30%靠家庭教育，40%靠學校教育。學校和家庭的70%是需要我們站在一起共同完成的。什么是“共同完成”？那就是大家有事相互溝通，發生問題共同應對，有了困難同心協力，這樣的合力才能在教育孩子身上發生“化學反應”。
現在我們中有不少家長在孩子的教育方面積極主動，與老師聯系密切，特別是對孩子的發展狀態比較了解，這些孩子往往發展良好，各方面穩定，但這樣的家長不多。我們中較大一部分家長還是屬于多種原因導致平時與孩子呆在一起不多，關注學習不多，難得碰到，也是敷衍幾句不痛不癢的話：作業做完了沒有？在學校里乖不乖？同學吵你了沒有？如果孩子沒有反應，便會加上一句：要聽老師話，上課好好聽，不然只有田里做了。請相信，這些話對孩子的成長沒有一點用。我問大家一個問題，學校要求上學7：30，你的孩子幾點到了校門口？學校放學3：55，你的'孩子幾點才回到家？可能一些家長這些都沒有掌握，因為我發現一些孩子上學很早，放學回家很晚，大多時間在街上閑逛，一旦三三兩兩結伴，往往會出事故。
我們家校合作，需要的是你真正擔負起一位家長的職責，做孩子學習上的伙伴、心靈上的朋友。如果你的孩子平時不愿與你聊學校生活、聊同學交往，聊生活瑣事的話，你需要引起重視。所以，希望家長有空做好三件事：多陪孩子走走；多與孩子交心；多與老師溝通。
我們中有一位家長每天站在學校路口的大理石球旁，默默注視孩子跨入校門，然后轉身微笑著離開，她說：“每天看著孩子快樂走進校門是一天中最幸福的事情！”我聽了、看了，為這位母親的愛所感動，也為這位孩子有這樣懂得愛，在細節中關注孩子成長的媽媽而高興。
各位家長，我們老師平時工作很忙，他們要面對40多位來自不同家庭，性格愛好、文化程度、身體狀況各不相同的孩子，每天付出了讓人難以想象的努力。社會上看著我們老師很光鮮，其實老師的工作性質大家并不一定全面了解。我們老師從早上7：30到校，一早就在教室內安排早自修，上課，中午沒有休息時間，放下飯碗立即抄起作業進行批改，一天要上好幾堂課，有時要培訓、聽課，真正在辦公室休閑喝茶的日子對于老師們來說少得可憐，晚上回到家有時還要寫文章，備課，準備第二天上課的資料。今年我校面臨百年校慶，不少老師工作壓力更大了。他們為了你的孩子能學得好，學得快樂，時常忘我工作，回到家時疲憊不堪。有的老師腳受傷了不請一天假；上班路上摔跤了，堅持趕到學校上完課再去看醫生；身子不舒服，很多老師都是忍著到雙休日……這一切，都是想把你的孩子教育好，做好為人師的責任。在此，我希望我們大家一起用最熱烈的掌聲感謝你孩子的老師，感謝他們的辛苦勞動。
講這些，是希望我們能彼此增進了解，我們身為人民教師，一定努力工作，做最好的自己，盡自己最大的努力。但是如果身為家長，對孩子成長不管不問，對老師的提醒無動于衷，那樣，我們的“共同教育”成效只是零，哪怕老師再付出多少努力，也無濟于事。
家長朋友們，十八屆三中全會吹響改革號召，在教育方面的改革力度將是非常大的。包括高考改革、職業教育提升、學生減負、教育均衡、教育公平等。我們從去年暑期開始啟動了教師交流，xxxx學年有三位來自外校的老師來到我們學校，我們也選派三位老師到外校交流。今后，教師流動將成為一種常態，目的是為了推進隊伍建設有序流動，增強學校教育均衡發展。另外，在新一輪課程改革背景下，讓學生學會做人顯得更加突出。要摒棄傳統的死讀書、讀死書、讀書死的怪圈。我們學校一直強調做人第一，所以家長朋友一定要關注自己孩子的思想狀況，關注孩子的交友情況，要合理控制孩子玩手機、電腦，倡導孩子多讀書、讀好書。
我從百年校慶有些工作的安排及家校合力教育二方面與你作了一些溝通，只是我個人的一些想法，也許不太成熟，敬請理解。
最后，我代表行知小學全體師生衷心地祝您合家歡樂，身體健康！祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進步！
學校家長會發言稿12
尊敬的各位家長：
你們好！感謝你們從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會。作為孩子的家長，大家對學校開家長會有一種特殊的情懷：期盼開家長會，可以了解孩子在學校的表現;害怕開家長會，恐怕自己的孩子哪些地方不行，落后與別的孩子。這是我們很普遍的家長會的心態。在我們的孩子被全面、全力、全神關注的今天，怎樣更好地開好家長會，也成了我們思考的一個問題。
隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是六年級的學生了，再過一個多月時間就要參加小學階段的最后一次考試――升學考試。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義。
今天召開家長會的目的就是為了加強學校、教師及家長之間的聯系，相互交流一下我們這一屆畢業班學生在校及在家的情況，以便老師們能夠及時調整工作，更好地做好總復習工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參與到教育管理中來，使孩子們在這關鍵性的兩個月的時間里，取得更好的成績，獲得更大的發展，為進入高一級學校學習打下扎實的基礎，實現家長、孩子、以及學校三方共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們教育的一個根本出發點。
今天的家長會我準備了以下幾個方面內容： 1、向各位家長匯報班級情況 2、共同探討教育孩子的問題 首先，介紹一下本班情況：
a、教師任課情況b、班級愛勞動
表揚學生：
存在問題：
共同探討教育孩子的問題
由于孩子馬上面臨畢業，作為家長在這一重要的時期，應該注意些什么呢？我想講以下幾點：
一、家長要有良好的心態
有人說，改變心態，就能改變人生：
一個老太太有兩個兒子，大兒子賣傘，小兒子開染坊。于是老太太成天憂心忡忡，怎么也高興不起來。因為每逢天晴，她就擔心大兒子傘店的雨傘賣不出去;而一旦天雨，她又擔心小兒子的布晾不干。她這樣天天為兒子擔憂，日子過得很郁悶。
后來，她決定請村里的智者幫幫她。智者說：“老太太，你應該慶幸你有好福氣呀！你想想，下雨天，你大兒子家的店鋪顧客盈門;大晴天，你小兒子家的染坊生意興隆，哪一天你都有好消息呀！”老太太一聽豁然開朗，怎么自己就沒有往這個方向去想呢？從此以后老太太身上的病全好了，一天到晚樂呵呵的。
事情就是這樣簡單，同樣的天氣，同樣的生意，老太太的心態一變，憂愁就不翼而飛，身上的病也全好了。 生活中許多事情都是如此，改變了看問題的方式，結果也就會大大不同。
家長們，人的成功或失敗，幸福或坎坷，快樂或悲傷，很大程度上是由人多的心態造成的，因為我們怎么對待生活，生活就會怎樣對待你。如果你總是抱怨環境對你不公正，抱怨你的苦惱，那么你每抱怨一次，你就會失去一次快樂的機會。
各位家長也許都有這樣一個感觸，孩子年齡越低，對孩子的期望越高。在幼兒園里幾乎每個孩子都活潑可愛，小紅花領回一大堆，于是開始做望子成龍，望女成鳳的好夢。開始規劃著孩子的人生，上好的小學、重點中學、名牌大學，最后成為社會的上流人物，而事實卻往往事與愿違的。
進入小學，隨著年齡升高，學習難度加大，孩子之間便產生了分化，行為習慣各不相同，思想覺悟優劣明顯，學習態度相距較遠，學習熱情有高有低，能力素質差距拉大。
為什么在同一班里在相同老師的`教育下面，出現分化呢？除了天賦有高有低之外，影響學習好壞的絕大多數是非智力因素的原因，所以家長更要關注孩子的思想、態度、習慣、方法。盡管學生后進的原因很多，但家長不能失去信心、放棄努力，不能缺乏耐心，用簡單粗暴的方式對待孩子。
因此，作為家長很有必要針對自己孩子的特點，因勢利導，要培養他們嚴謹的學習習慣。引導孩子合理地分配學習時間，并學會獨立處理的能力，讓他們懂得人只有靠自己才能有進步，把希望寄托在別人身上是不現實的。要告訴孩子們，父母的錢和權沒有一樣是靠得住的！現實中父母的錢和權的占有情況是不一樣的，大部分的家長是普通勞動者，因此刻苦認真的孩子很多就出在這樣的家庭，因為這些孩子從小就懂得，必須要依靠自己的努力才會走上成功的人生，還有一些家庭，雖自己錢和權不夠，但還可以找一些關系，另有一些家庭錢和權都很富有，那就要更特別當心了，不要使孩子產生錯覺，在自己學習不夠努力造成了落后，家長可以用錢和權去補足，如果那樣想，你認為他還能刻苦學習嗎？當然，話也得說回來，一些家庭條件好的學生學習上進的也大有人在，也說明這些家長的家庭教育是成功的。我們要讓孩子知道，生命是自己的，得為自己負責。對孩子進行誠信教育，讓他們不要抄作業，自己的事情自己完成，這里也要求家長在家里進行監督完成。用恰當的教育方式培養孩子如何做人、如何學習、如何實踐、如何創新、如何生存，關鍵是如何充滿自信。天下沒有完全一樣的成才之路，只要方向對了，條條道路通羅馬。
二、家長要有正確的方法
要你在教育子女上不斷體會琢磨總結反思，及時調整策略，你的孩子真的會朝著更好、更高、更強的目標前進。在這里我提幾個想法，供大家去思考。
（一）真愛孩子。指的是你要真正關愛孩子，熟悉孩子，理解孩子，能成為孩子的知心朋友。對孩子光有愛的熱情還不夠，還要有愛的能力，更要有愛的藝術，放松了不好，過嚴也不好，逼得太急，還會造成極個別學生離家出走，甚至自殺，后果十分嚴重。貴州安順20xx年夏天發生了一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。著父親是一家公司的經理，母親是也是一個單位的領導干部，他們有一對招人喜歡的雙胞胎女兒。可是，兩姊妹中考失利被父母罰跪，這倆姊妹用“毒鼠強”毒死父母，造成家破人亡，這是震驚全國的悲劇。在全國范圍內象這些例子每年都發生。因此父母對待子女一定要曉之以理，動之以情，寬嚴結合，恰到好處。
（二）家長垂范。你的思想道德、一言一行都會對孩子起到潛移默化的作用，因此每個家長要營造一個溫馨的家庭環境，開展健康有益的家庭活動，并以自己的良好人格，文明的言行，創新意識，孝敬長輩，尊重他人的行為，吃苦耐勞和敬業奉獻的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不認真負責，想想我們有沒有得過且過的思想，不要只去怪孩子不勤奮學習，想想自己晚上有多少時間在看書、學習、工作。難怪有的學生說：“家長倒舒服，看看電視，打打牌，家里我最苦，白天讀書，晚上還有作業，考試不好，表現不佳還要挨批評。”因此家長要時時處處以身作則，成為子女的楷模。美國心理學家指出：如果孩子生活在批評中，他便學會了譴責;如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;如果孩子生活在恐懼中，便變得憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信;如果孩子生活在安全中，便學會相信自己周圍的人們。因此這段時間盡量減少社會應酬，尤其不要邀請三朋四友到家中進行打麻將等娛樂活動，給孩子一個清靜的復習環境。
（三）用心激勵。孩子只有時時受到表揚、激勵，才能不斷產生上進的動力，教育子女時正面賞識引導比直接批評懲罰效果好十倍百倍。有句話叫 “說你好，真的好，不好也好。說你不好，真的不好，好也不好。”其實謊言重復一千遍就會變成真理，在激勵孩子時父母美麗的謊言就更為重要。就拿考試來說：有2個學生同樣考了個70分，一個家長狠狠批評孩子，要求下次一定要考到95分以上，考不到還要采取相應的懲罰，結果這個學生憂心忡忡，最后仍沒達到要求，面對的是又一次失敗，一次次失敗只能導致喪失信心，變得越來越糟，家長的心情也變得越來越差。相反，另一個家長針對這種情況提出要努力就行，相信下次能考80分，孩子感到家長很體諒尊重他，提的要求不是很高，充滿信心，果然一次比一次進步。激勵能讓孩子看到希望，看到光明。這里有一個故事，相信家長們聽后有所感受。說有一位母親，有一段時間看見孩子的成績滑坡，這位性急的母親不是分析原因，鼓勵兒子迎頭趕上，卻氣急敗壞沒頭沒腦地大罵兒子是“垃圾”，說什么“還不如不生你的好，你將來肯定沒出息”一類的話，把兒子搞得灰頭涂臉的。兒子士氣低落，一蹶不振，成績一落千丈，最后就根本無心讀書學習，到游戲廳打游戲，結了不三不四的人做了壞事。最后母親追悔莫及，痛苦流涕地說：“我天天罵兒子是垃圾，兒子真成了垃圾。 在教育方法上還有一個經典的例子，相信對大家一定會有同樣的啟發。 《媽媽的鼓勵》
有位年輕的媽媽，她第一次參加家長會，幼兒園的老師說："你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不住，最好帶他到醫院去看一下"。回到家里，兒子問媽媽：老師說了些啥？她鼻子一酸，差點流下淚來，然而她告訴兒子："老師表揚你了，過去你連一分鐘也坐不住，現在能坐三分鐘了，全班只有我的寶寶進步最大"。這天晚上，這個寶貝兒子破天荒地吃了滿滿的一碗米飯，甚至沒讓他奶奶喂食。
兒子上小學了。家長會上，老師對這位媽媽說："這次數學測驗，全班40個同學，你兒子排倒數第二，我懷疑他智力上有些障礙"。回家的路上，媽媽流下了眼淚。然而，回到家里，她笑著對兒子說："老師對你充滿信心，說你不是個笨孩子，以后做題目時只要運算再細心點，還說你的成績一定能超過你的同桌"。說話間，媽媽發現兒子原來一副沮喪相，一下子舒展開了。第二天上學時，兒子起床比平時任何一天都要早，而且衣服都是自己穿的，甚至還給媽媽倒了一盆熱水，讓媽媽痛快地洗了個熱水臉。
初中快畢業了，在歷次家長會上，總會聽到兒子有這個那個的缺點，這次直到家長會快要結束了，還沒有聽到自己兒子的名字，這倒讓這位母親心里有些不踏實了。她懷著忐忑不安的心情詢問老師，老師說："你兒子的成績大有進步，不過考重點高中還有差距。"媽媽驚喜地發現兒子確實長大了，離重點高中只有一步之遙了。當她跨出校門時，兒子正焦急地等候在校門口，母子倆手挽著手回家，兒子緊張地問："老師講了點啥？"她告訴兒子："班主任說：你只要再努力一把，考重點高中是很有希望的"。
高中畢業了，高考也通過了，當年的孩子也已經長大成人了。盼望的一天終于來到了，當他從郵遞員手中接過一封印有一所名牌大學的特快專遞時，"媽媽，我錄取了！"兒子突然轉身跑回媽媽的房間，把媽媽緊緊地擁抱，竟忍不住哭了起來："媽媽，我知道自己不是一個聰明的孩子，可是你總是鼓勵我"這時，媽媽也按捺不住十幾年來凝聚在心里的淚水，從眼眶里流了出來，任它滴落在那封攥在手里的紅色錄取通知書上
這個故事留給我們的思考是深刻的。面對學習成績較差的孩子，做父母的要善于發現孩子的優點，要鼓勵他耐心，細致地挖掘孩子身上被埋在深處的潛能，點燃孩子心靈里的智慧火花。有位心理學家曾呼吁：哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應該眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊賞他，鼓勵他 偉大的母愛，父愛，能使孩子都成長為天才！ （四）絕不放棄
故事： 《絕不輕言放棄》：窗臺上放著一罐沒有蓋上蓋子的奶油，有兩只小青娃一不留神跌進罐子里了，他們在罐子里拼命掙扎，想蹦出罐口，可是由于奶油太粘稠了，很難輕松地跳出來。它們只能一次一次地努力往上蹦，但每次只能蹦出一點點，而且越蹦越沒有力氣。
其中一只青娃跳累了，認為反正自己再怎么努力也不可能跳出去，與其這樣白費力氣，還不如放棄算了。它這樣想著，身體也隨之松懈下來，開始一點點往下陷，很快就沉到了罐底，被奶油淹沒了。
而另一只青蛙卻不放棄，在奶油中拼命掙扎，拿出全身的力氣持續地往瓶口蹦，一次又一次，終于到天亮的時候，它蹦出了奶油罐。
還有一個故事是說一個人挖井，挖了很久，也沒有出水，于是就放棄了，他斷定這個地方沒有水。接著又換一個地方，再換一個地方，就是找 不到水。其實，只要再往下挖一點點，水就會出來。
家長們，很多時候，人們在一開始一個新工作或學習一段時間新知識、新技能后，往往會因沒有成效而輕易放棄。有哲學家說：“最浪費生命的一件事就是太早放棄。”人們經常在做了9O%的工作后，放棄了最后可以讓他們成功的10%。這不但輸掉了開始的投資，更喪失了經過最后努力而發現寶藏的喜悅。
故事中那只逃生的小青娃正是這樣去做，憑著它自身的力量，艱難地從粘稠的奶油中跳出來，正是憑著堅持。 家長們，世界上最容易的事情就是放棄，希望你們在困難面前象個斗，但不輕言放棄。即使你克服困難堅持了下來，結果也并不如人意，但你的堅持本身就是你生命中極大的成功。
當然，更希望你們家長能配合老師，在家督促自己的孩子及時認真地完成回家作業，作好預習和復習工作;督促孩子多看課外書，多積累課外知識;多讀、多背、多聽，這是學好語文和英語的關鍵;幫助孩子養成良好的作業習慣，認真審題，認真書寫，仔細檢查、驗算，有錯及時訂正，不抄襲作業，不拖拉作業，不丟三落四;教育孩子要合理分配時間，不長時間看電視、玩游戲，以免影響學習。孩子畢竟是孩子，對學習的重要性、目的性不一定十分明確，因而，孩子的自覺性不可能像我們成年人想象的那樣自覺，難免會出現一些不自覺、或不認真現象，少不了家長的督促提醒，所以需要廣大家長負起責任來，做好孩子的引路人和鞭策者。 三、家長要有全面的關心
人無論做什么，都應該從小事做起，關注一點一滴，積小成大，由近及遠。但是與此相反，在思想觀念上，我想應該不能只關注眼前的、近小的利益，應該從人生長遠的角度去思考與把握。所以不能只把眼光盯在孩子的學科成績上，而忽略了孩子的人格塑造、良好品質的培養。孩子是父母心中的太陽和生活的希望，是我們把他們帶到這個世界上來的，作為家長，我們沒有理由不去承擔好這份責任。雖然做好一個家長真的是很難，但我們還是應該努力。我相信，你們當中有很多家長，做著一個好家長，體驗著做家長的快樂，但也有一些家長，真的很努 力，很苦很累，只是有些狀況不盡如人意，有時會羨慕別人家的孩子懂事聽話又學習好，而自己吃了很多的苦，卻還是不行，心理難免會不平衡或是失去信心，其實如果我們大人不能平衡好心態，那么無論對自己還是孩子，帶來的都不會是快樂。人生總有得有失，人與人是不可比的，我們每個人的境遇都是不同的，也只有珍惜自己所擁有的，不去和外在比，努力做好自己該做的，讓自己的一切更好，那才會有平和的快樂。我們很多時候在教育中、在對待孩子的學習上有著困惑，但我想，只要我們想努力做好一個家長，我們也就自然會有辦法去解決一些問題，改變一些我們所不很滿意的狀態。俗話說：“世上無難事，只怕有心人”，只要我們愿意放棄一些休閑，多一點為責任而有的學習與付出，那么一切一定會更好，努力之后總會有收獲。而相應的，輕松的背后則也許會有一些遺憾或是一些作為家長的自責或歉疚。
不少家長有這樣的認識，把孩子送到學校，就是來學習的，因此學習成績最重要，這種認識有一定的道理，但不夠全面。
我覺得培養學生成人，學習好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養更加重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。
知識改變命運，能力創造奇跡，人品決定前途。一個人將來能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個人的品格如何，因為“品格決定成就。” 我們家長在教育子女中要從品格教育入手，才能培養出舉止文明，品行端莊，風度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。 其實品格教育內容非常豐富：
孝敬 感恩 熱誠 友善 誠實 自信 可靠 守時 同情 慷慨 盡責 耐心 勤奮 謙虛 主動 公正 尊重 寬容 勇敢 堅韌 節儉 明智 溫和 知足 創新 專注 周全 明辯 沉穩 有序
良好的品格養成了，還需要擔心孩子不文明禮貌，不勤奮好學，不求上進嗎？
因此我們家長要做的就是從現在開始，從孩子的小事細節抓起，以“品格第一”的理念去教育引導孩子，去訓練培養孩子，去開發挖掘孩子的潛能，去創造各種機會讓孩子獲得成功，去體驗因點滴成功所帶來的快樂，從而進一步激勵孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功，就要想方設法使孩子充滿自信激發內在動力。
各位家長，孩子的成長與發展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力，只有三股繩擰到一起，孩子們才能創造出一個燦爛的明天。家長，老師要攜手合作，集中全部精力，關注學生的思想，關注學生的學習，關注20xx年的畢業會考，為孩子們能在今年的畢業考試中，取得優異的成績而努力！
我的發言就到這里，謝謝大家！
學校家長會發言稿13
教育孩子是我們每一位家長義不容辭的責任，“望子成龍”是我們做父母對孩子的殷切希望，然而要想使孩子成為有用之材，成為國家的棟梁，家庭教育是必不可少的，對孩子的影響也是及其深遠的，下面我就如何對孩子進行正確的家庭教育談一些自己的看法：
一、樹立自信心
我們做家長的大都有“望子成龍、盼女成鳳”的愿望。這一愿望符合人類的發展規律，符合時代前進的節奏，這一愿望如何才能實踐？我認為要讓孩子相信自己是最聰明的孩子，相信學校，相信老師，相信社會一天比一天更美好。因為在我的朋友中，有一部分總是因孩子成績不如別的孩子得了xx獎而自己的孩子沒有得到而責備孩子。有一些諸如“你怎么這么笨呢？你看人家xx多棒，你怎么就這么差勁呢？”一類的話，這就在孩子的心中造成了一種：我就是比不上別人，別人是永遠比我好的錯誤觀點。使孩子總處于自卑當中，以致學習沒有上進心，不思進取。要鼓勵孩子勝不驕敗不餒。所有孩子都有自己的優點，但又難免會出現缺點與錯誤。因此，家長要把握好尺度，這對于孩子自信心的建立是非常重要的。
二、確立學習目標
一個人在人生的不同階段有不同的目標，每一階段目標的實現就是人生上了一個新臺階，近期目標與遠期目標要相結合。有的孩子雖然確立了一個目標，但過于長遠，短期內無法實現。而孩子往往心比較急，對于任何目標希望盡快實現，如果短期內自己看不到成效便會灰心喪氣，這個確立的目標也就失敗了。因此，要在遠期目標的基礎上加入若干個短期內就可實現的目標，這樣既可以盡可能地實現遠期目標，又可在一次次地小成功中獲得自信。這樣才能一步步地走向成功。
三、讓孩子獨立完成各項任務或作業
從小培養自我約束的能力，什么事情都要靠自己努力，今天的事情一定要今天完成，不要拖到明天。養成這樣的良好習慣，學習上不欠債，發揮自身的特點，總是對新知識感興趣，使愛學習的勁頭十足。這對于孩子以后踏上社會與工作崗位很重要。
四、以身作則，家長要起表率作用
做父母的本身既要努力工作，又要經常學習，用自己的實際行動影響孩子。從小到大，孩子和家長在一起的時間是最長的，一天兩天不算什么，但家長幾年、十幾年的習慣行為便會成為對孩子的一種心理暗示。使孩子在不知不覺中便會模仿家長的言行舉止。如果家長有不良的習慣，便會在這一天天中給孩子以影響。有些家長明知自己的某些習慣不對，但又管不住，總對孩子說“別學我”，但這已經給孩子的心中種下了一顆惡果，并不是自己幾句“不許學”就可以抹殺掉的。所以家長的言行對孩子來說起著非常的作用。
五、還孩子自尊心
平時家長與孩子要相互尊敬，遇到困難時，要多一些鼓勵，多一些引導。培養孩子的自尊心。我一直覺得家長和孩子應該是平等的，從孩子很小的時候，就把她當成一個平等的主體對待，家長不能用一種居高臨下的姿態。
六、培養孩子競爭意識與興趣
充滿競爭和快節奏的.現代社會，要求人們具有較強的應變能力和適應本領，因而應從小培養孩子的“強者氣質”。珍惜并鼓勵每一個小小的進步，讓孩子善于發揮自身優勢，充分肯定與信心刺激相結合，進行“自我感覺良好”訓練。“一步一個腳印”制定切實可行的計劃。一位美國著名的心理學家認為當今孩子最需要培養的性格是：（1）自信心（2）熱情（3）富有同情心（4）靈活性（5）希望：在黑暗中看到光明，敢于迎接挑戰。除了要求孩子認真完成課本作業外，還應該著重培養興趣愛好的知識面，如上興趣班等，對其進行全面的素質教育。
七、家庭成員要有分工
做父親的要多承擔一些思想政治工作，母親在生活上要多關心一些，孩子的任務就是學習，要讓孩子知道只有學習才有快樂可言，不要讓孩子把學習看成是負擔。家庭要給孩子創造一個良好的學習環境，讓孩子常常感覺到家庭的溫暖、常常能從內心深處樹立起良好的學習氛圍。
八、良好的人際關系
要教育孩子尊重老師和同學，老師是全社會都尊敬的人，同學之間互相尊重、互相學習，可以取長補短，共同進步，共同提高。外國有一句諺語“能力在孤獨中培養，品格在社會中形成。”在培養孩子獨立學習思考能力的同時還要教育孩子融入集體，團結友愛，熱愛集體，處處有愛心，培養良好的人際關系，這將使孩子終生收益。
九、交流溝通
溝通是建立在一個平等的基礎之上的，經常站在孩子的角度考慮問題。做父母的要經常與孩子交流溝通，經常問孩子想一些什么問題，遇到困難和考試成績不理想時，多給孩子一些激勵話語，這樣就不氣餒。每次考試后要讓孩子多總結一些經驗，找出問題所在，爭取下次取得好成績。和孩子溝通有時是道難題，任何時候都不能走向偏頗。要常常引導她把學校、班級的事告訴我們，高興的事和煩惱
的事，我們大家一起分享，做孩子的好參謀。作為父母，一方面要把自己的一些經驗經過整理有條理地傳遞給孩子；另外還要考慮到孩子的天性、能力和選擇。只有把這兩者結合起來，才能達到完美的一個度。這可能是一種教育藝術，也是我們永遠追求的一個境界。
十、要做到正確配合
家長還要和老師密切聯系，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實。平時，孩子在家里發生的問題，也要及時和老師取得聯系，交換意見，以便學校、家庭配合教育。另外，家長配合教育要有信心和耐心。家長還要不斷提高自身的修養，學習和掌握一些教育孩子的理論和方法。孩子是祖國的未來，是父母的希望。古人講“養不教，父之過”。要培養孩子成才，學校和家庭都負有重大責任，只有家長重視和做好與學校配合教育孩子的工作，才能將孩子培養成對祖國有用的人才。
以上是我教育孩子的點滴體會和做法，教育和培養孩子需要一個很長的階段，然后通過這個階段不斷地總結出經驗教訓，采取措施等，可能成功，也可能失敗。只有通過不懈的努力，不斷的付出心血與代價，正確對待每一件事情，才會產生好的結果。總而言之，孩子接受教育的方法還有很多，而我們教育培養孩子的原則是：讓她學會自尊、自愛、自強、自立。我們希望她通過老師的辛勤耕耘，通過方方面面的努力，不斷努力學習，在實踐中不斷探索，掌握知識與本領，最終能走出一條成功的人生之路。
學校家長會發言稿14
尊敬的各位領導、各位家長，各位老師、同學們：
大家上午好！
對于大家今天的到來，我們深感榮幸，頗感欣慰，因為，你們表達出了對孩子們最真切的關心，表達出了對我們學校工作的最有力地支持，在此，請允許我代表全體老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我們學校校風優良，治學嚴謹，管理有方。 我們小學部有6個教學班 ，初中部有8個教學班，共有14名班主任老師。
班主任應該是和家長聯系最為緊密的，但因為多種原因我們平時的溝通還很不夠，今天這個家長會，也可以說是學校為班主任和家長構建的一個取得聯系的平臺。借此機會，我也算是向家長同志們匯報匯報我們的工作。
每一天學生來到學校，我們已經做好了迎接學生的準備。這一天學生在校的生活與學習都要讓我們操心了，我們暫時接替了父母的監管職責，就要用心照顧好每一個學生，認真教育好每一個學生，不辜負家長對我們的信賴。
每天早上六點多班主任已經起床，洗刷完畢后，七點會準時出現在教室里，檢查學生的到校情況，與學生一起跑早操，鍛煉身體；為學生領取，分發營養加餐。每個課間我們都會提醒學生玩的時候注意安全，不要追逐打鬧，不要玩有安全隱患的游戲，鼓勵他們做一些有益的活動，比如打乒乓球、籃球等。每天中午，下午放學時，親自整隊，帶領學生出校門，保護學生過馬路。等到學生安全回家后，還要回到辦公室，批改完學生的作業，準備好第二天的課，工作做完差不多十一點多了，而第二天早上仍是重復著前一天的工作。有人常說老師這個職業很吃香，風吹不著，雨淋不著，太陽也曬不著，一年還有兩個大假期!其實，有時候我們也會對這吃香而又充滿責任的工作感到累啊！
有人問，如果你覺得當老師也很累很辛苦，那你為什么還辛苦的堅持呢？因為教師這個職業有魔力，盡管我們有時會感到辛苦勞累，但是我們卻無法拋下學生說走就走，而這個抓著我們無法放手的魔力就是：我們盡管辛苦，但可以換來孩子們的成才；因此我們喜歡這份職業，愛我們的學生。所以，教書育人的.工作雖然很辛苦很不容易，但我們卻充滿激情的認真工作著；因為愛我們的學生，所以當天氣變化時我們會提醒他們及時添加衣物；當學生生病時，我們會及時問清情況聯系家長；當學生因病、因事請假落下課程時，我們會犧牲休息時間為學生補課；當學生未能到校時，我們盡快與家長取得聯系詢問情況。當學生上課不認真聽講時，我們有時也會忍不住對他們的貪玩心中惱火，大發雷霆，因為我們想讓他們都學會；當學生學習進步了，我們比他們更高興，我們的辛苦沒白付出，學生有收獲了！當學生成績下降時，我們比家長更著急和有壓力，因為我們也希望每個孩子都能積極向上，不斷進步，越走越好。
因為我們愛學生，所以我們每個老師都擁有一顆愛心，這愛心里有包容，包容孩子一時改不掉的壞習慣；這愛心里有理解，理解孩子不同的想法；這愛心里有關心，關心學生的生活與學習；這愛心里還有更多的責任，把學生教育成才的責任。同學們，希望你們不要把老師對你們的包容與理解當成老師對你們壞毛病的放縱與無計可施，希望你們能體會到老師和父母對你們的良苦用心和美好期待，踏實學習，鍛煉自己，讓老師和家長看到你們每個人的進步，記住，進步比一時的成績更可貴！ 我們大家都明白，家庭是孩子們成長的第一所學校，父母是孩子們的第一任老師，家庭教育的好壞直接影響著孩子們的未來，也將決定著孩子們的一生。或許我們有些家長會說，我們一直都想教育好自己的孩子，讓他們早日成材，但我們太忙了！事實如此，我們大家每天都很“忙”，忙于生意，忙于工作，忙于生計，忙于奔波，但試問，我們忙來忙去，忙的又是為誰呢，最終目的——還是為了我們自己的孩子！其實，我們的孩子就是我們最大的財富。因此，我們衷心地希望在座的每一位家長，多抽點時間，多擠點時間，留給自己的孩子，盡最大可能地做到以下幾點：
（一）、關注孩子們的學習
敬請我們在家的家長每天要檢查孩子們的學習情況、家庭作業，及時為孩子們查漏補缺，做到堅持不懈。同時還要督促好孩子們每天讀書、背書，特別是語文的精讀課文，需要經常朗讀，英語每天也都會有讀書的要求。
（二）、注重對孩子們的思想教育
家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子們一點信心，做孩子們成長的強有力后盾，每天與孩子們進行親切交流，和他們談談今天學到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些新道理，今后打算怎樣做，交談時要有耐心，不能簡單粗暴。對孩子們要進行各項安全教育，在學校里我們會有相應的教育措施，但只有家校形成合力，才能使孩子們的行為更加規范，確保安全。要盡量控制孩子的零用錢，不要讓孩子們養成亂花錢的習慣。
要注重培養孩子們的自理能力，多勞動，勤動手，多培養孩子們的進取心、責任感和吃苦耐勞的精神。
（三）、創設有利的學習環境
我們家長要注意子女思想、情緒和身體的細微變化，及時疏導，盡最大可能地消除一切不利于子女學習的因素。有些事情，堵不如疏。比如，一點都不允許看電視，上電腦，這也不現實，家長們可以從正面去逐漸進行引導。同時，我們自己也要以身示范，盡量為孩子創造一個良好的學習環境，平時的娛樂活動盡可能不要影響孩子的學習。
（四）、定期保持家校聯系
我們家長要定期主動與老師進行溝通，對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的困惑，要經常與老師保持聯系，或者來學校當面洽談，共同尋找最好的教育孩子的方式。
各位家長，只要我們心往一處想，勁往一處使，家校聯手，精誠團結，我們的孩子一定會有一個美好的未來。英華學校的發展將是永無止境的，教書育人是我們每一個教師義不容辭的天職，我們一定會在今后的工作中，廣泛聽取大家寶貴的意見和建議，不斷開拓，勇于創新，為學生的全面發展作出更大的貢獻！
最后，祝各位家長工作順利！合家幸福安康！并祝您的孩子學業有成!前程似錦!
學校家長會發言稿15
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。
可能每一個孩子都是家里的寶貝，在家里只要他們有什么要求，無論合理與否，家長都會盡量滿足，因為我們覺得孩子很可憐，格外心疼他們。但是孩子最終是要離開父母，走向社會。大家有沒有想過那時他們怎樣生活？當今社會競爭相當激烈，而我們的孩子要和那些普通人一起競爭，我們沒有一點優勢。現在普通孩子個個都在拼命的努力學習，學習知識、學習技能，而我們還在處處保護著我們的孩子，怕他們受到一點點委屈，怕他們吃苦，怕他們累著。大家可曾想到這樣的愛是一種溺愛，會阻礙孩子的發展。
我先向各位家長介紹一下學校的情況：學校給孩子創造了良好的環境，學校內的各種康復訓練器材、體育器材、學習教具等都比較完備，并且爭取各種機會和力量為學生們爭取補貼和補助金，只要是對學生有利的，學校一定盡全力爭取。
我再對班級情況做一下簡單的分析：本班有１２名學生，男生８人，女生４人。本班的孩子在性格、學習程度、社會適應方面相對來講也是不錯的。尤其是在生活能力方面，每個孩子都有了很大的進步，
這些進步都是大家有目共睹的。因為本班孩子的年齡差異大，有的已經成年，在待人接物方面予以指導；有的'正值青春期，在生活中要有意識地對他們進行青春期的心理健康教育。最后，向各位家長們匯報一下我的工作：這學期我繼續擔任本班的班主任，同時任教勞技，織圍巾課程。還在教室辦公，一天中有一半以上的時間和孩子們在一起，所以對每個孩子的各個方面都有較深刻的了解。我喜歡和孩子們在一起活動，每次陽光活動我都會和他們一起跑步、跳遠、做游戲??當然我也有我嚴厲的一面，我認為他們和普通的孩子是一樣的，所以無論在課堂上還是在活動課上，我都會讓他們保質保量的去完成任務，不放過一個偷懶的學生。另外，就本班孩子以后的工作安置問題發表一下我個人的看法，按照國家規定的年齡標準來看，本班已經有好幾個孩子已經成年，其余的都已經接近成年人的邊緣，所以孩子以后的就業安置問題是目前擺在我們的頭等大事。我校開設了勞動技能培訓班，將來，部分同學可以參加學習，為就業打好堅實的基礎。另一方面，我們要充分調動起各種有利的條件為孩子的將來打算，可以和殘聯聯系，找有關單位，希望能夠得到他們的幫助。
最后，我希望家長能經常與我們交流，讓我們“一切為了孩子，為了孩子的一切”而攜手努力。
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