【推薦】家長發(fā)言稿
在生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的家長發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：
大家好！
首先，我代表xx的全體教職員工，向各位領(lǐng)導(dǎo)、家長能夠在百忙之中抽出時間來參加今天的家長座談會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
可以說，今天各位的到來，是對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心、支持，也是各位對學(xué)校工作最好的支持與配合。在這里我再次代表學(xué)校、代表孩子們向在座的各位真誠的說一聲“謝謝！”
這次把大家請來，目的是為了讓我們每一位學(xué)生家長更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并通過這次會議讓大家了解學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，加強老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方法，同時也促使家長能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，從而，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
總之一句話，就是讓每一個孩子獲得成功，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學(xué)有所獲，將來都能成為有用之才，這也是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。
我堅信，從這點出發(fā)，我們的這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
下面我先簡單說一下這次家長會的會議議程：
第一項：校長致歡迎詞并講話。
第二項：各班負(fù)責(zé)人講話。
第三項：正副班主任講話。
第四項：學(xué)生家長代表典型發(fā)言。
第五項：家長座談和班主任及任課教師作深入交流。
第六項：各班負(fù)責(zé)人總結(jié)發(fā)言。
（一）下面進行大會第一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx校長講話。
尊敬的各位家長，剛才，x校長代表學(xué)校向家長們通報了近幾年，特別是新學(xué)期開學(xué)以來學(xué)校各項工作的開展情況和所取得的成就，相信各位家長對學(xué)校的各項工作情況已經(jīng)有了大致的了解。
作為一校之長，校長學(xué)校管理的嚴(yán)，教師業(yè)務(wù)抓的緊，也尤其注重學(xué)生的全面發(fā)展，重視家庭與學(xué)校間的溝通、配合。所以在這里我們向您鄭重承諾：我們將繼續(xù)用我們的愛心和責(zé)任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他一點一滴地成長。
當(dāng)然，我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里快樂、健康的成長。
我相信，通過我們的共同努力，孩子們的素質(zhì)一定會不斷提高，未來必定是美好的，而你們的心血一定不會白費，望子成龍、望女成鳳不再是奢想。同時我們學(xué)校的教育事業(yè)也一定會不斷地發(fā)展，必定會培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才！
（二）接下來座談會的第二項至第六項將分班在各班教室進行，下面我們將時間交給各班負(fù)責(zé)人，請各班負(fù)責(zé)人組織家長朋友和正副班主任進行交流，會后將會議記錄材料交中心校區(qū)政務(wù)處。
各位家長朋友們，通過今天這次會議，我們加強了溝通，增進了理解。
溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，就讓我們以這次會議為契機架起心靈的橋梁，使孩子、家長、學(xué)校三點一線，更好的朝著一個目標(biāo)而努力奮斗！
再次感謝各位家長準(zhǔn)時參加學(xué)校的家長會。祝您的孩子在今后的日子里學(xué)習(xí)進步、健康成長；也祝各位家長們身體健康、合家歡樂。xx小學(xué)家長會到此結(jié)束，謝謝大家！
家長發(fā)言稿2
各位叔叔阿姨：
大家晚上好！
我是六1致遠(yuǎn)中隊的金蕓竹，非常榮幸能在這里進一講我的晨讀經(jīng)驗。
其實，晨讀本身并不難，難得是堅持，俗話也說“萬事貴在堅持”。是啊，又有多少人能堅持呢？英語教師把打卡任務(wù)放在了“曉黑板”上，以21天養(yǎng)成習(xí)慣作為一輪打卡的時間，因為系統(tǒng)會直接顯示打卡人數(shù)，很多同學(xué)才被迫連續(xù)打卡，還有一小部分人即使這樣也不打卡。語文老 師布置的晨讀任務(wù)就更不用說了，因為不能統(tǒng)計，于是大部分同學(xué)都不晨讀，只是偶爾一時興起，才去讀幾句。堅持，是不存在的。
但是，晨讀真的非常重要，諺語說“一年之計在于春，一日之計在于晨”，早晨是一天中頭腦最清醒的時刻，此時讀書，對我們的記憶有很大的幫助，因此，我也經(jīng)常選擇將復(fù)習(xí)、讀書任務(wù)放在晨讀。晨讀雖好處多多，可堅持依舊是困難的，就連我有時也無法堅持下去，也許是時間的緣故，又也許是有別的情況，總之，堅持晨讀，真的很難！但如果掌握了方法，會合理規(guī)劃時間，晨讀也能變簡單，變快樂！
我一般會在吃早飯前晨讀，這樣不會讓時間顯得太緊張，有足夠的時間晨讀，也不用為了晨讀起得很早，正常七點起床就剛剛好，我一般讀10分鐘左右，長則15分鐘，可別小看這10分鐘，其實也可以記住很多知識點，如果出現(xiàn)特殊情況怎么辦？時間太緊來不及？這時候我一般會選擇在去學(xué)校的路上晨讀，哪怕只有5分鐘也是有用的。
說了晨讀時間規(guī)劃，最后我來說一說晨讀的內(nèi)容。晨讀可以將課文通讀一遍，也可以選擇讀背復(fù)習(xí)要點，有口無心的讀是沒有用的，可以用手指著讀，用心去記。如果是在車上晨讀，因為路上顛簸，看書對視力不好，所以我們可以選擇在這時背一背古詩和課文中要背的段落，或者也可以背背英語課文和單詞，都是非常有效的。
我的晨讀經(jīng)驗就介紹到這，謝謝大家！
家長發(fā)言稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是四一班學(xué)生丁潔，緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我的心情非常激動。雖然我取得了令人滿意的成績，但是這次成績的取得，離不開一切幫助過我的人。在這里，我要感謝細(xì)心呵護我的父母，感謝耐心教導(dǎo)我的老師，感謝默默關(guān)愛我的同學(xué)們，是你們給了我信心和力量。
在此除了感謝你們，我更想和大家一起交流一下學(xué)習(xí)方法;
1、好成績離不開正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。一位作家說過：“態(tài)度決定一切。”一個擁有良好學(xué)習(xí)態(tài)度的人，才會認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是我們自己的事，認(rèn)真的去對待，只有這樣我們才能把成績提高上去。
2、好成績離不開正確的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為語文關(guān)鍵是“記憶”，語文知識可分為四個部分：字、詞、句子和文章。學(xué)習(xí)一個“生字”，想想它怎么寫怎么讀，能組成什么詞，造成什么句子，在哪篇課文中出現(xiàn)，能幫助我們記憶。對于數(shù)學(xué)關(guān)鍵是“理解”，我們應(yīng)該勤動腦，多思考。其實學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的是錯題更正。只要我們把作業(yè)、練習(xí)冊、考卷上的錯題掌握了，弄懂了。我們的成績自然而然也就上去了。當(dāng)然你也可以根據(jù)自身情況，采取適合自己的方法。我相信一個好的學(xué)習(xí)方法，一定會使你終身受益。
3、好成績離不開勤奮。偉大的發(fā)明家—————愛迪生，曾經(jīng)說過：“天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”天才在于勤奮。學(xué)習(xí)需要勞逸結(jié)合。但我認(rèn)為應(yīng)該在學(xué)習(xí)任務(wù)完成后才能去開心的玩。如果我們每天多學(xué)一點，多記一點，將來我們的成績肯定能提高一大截。因此我們要抓住平時的每一分每一秒，用于學(xué)習(xí)。
我的暫時成功歸功于這些因素。雖然這次期中考試，給我?guī)砹顺晒Φ南矏偅也粫撩杂谝淮涡⌒〉某晒χ校@一次成功已成為過去，一切從零開始，今后我會加倍努力，讓我的人生寫下更多輝煌而又燦爛的篇章！ 謝謝大家！
家長發(fā)言稿4
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
隨著時光的飛逝，眨眼間半個學(xué)期已經(jīng)過去了。期中考試后的這場家長會，我很榮幸能在此演講!
我們能在這里讀書，我感到無比榮幸與開心，不僅因為學(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念，更因為我們有一群關(guān)心我們的優(yōu)秀老師。老師的諄諄教誨，悉心點拔，以及老師對我們的辛勤培育，我們都十分感激。
同樣，我們也不會忘記我們的父母，你們對我們的默默付出。我們雖然身在學(xué)校，可仍然體會到你們對我們的關(guān)切。點點滴滴都化為我們前進的動力，讓我們更加努力。
這次期中考試，幾家歡喜幾家優(yōu)。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成績。不以物喜，不以己悲。
子曰：勝敗乃兵家常事。我們應(yīng)勝不驕，敗不餒。考試失利也未必是件壞事，失敗是一支清醒劑。他會讓我們清醒地認(rèn)識到自己的缺點與不足。更加努力的學(xué)習(xí)。失敗后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，這樣才會使自己更加進步。
同學(xué)們，夢想的實現(xiàn)需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成績，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學(xué)終日的勞累，卻沒有明顯的進步。只是他們不知道他們的不足之處，課前不預(yù)習(xí)，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時間去彌補。重作業(yè)而輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律方法的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨。這也許是導(dǎo)致他們高消耗低分的重要因素吧。
期中考試已經(jīng)悄然離我們遠(yuǎn)去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調(diào)整自己，為下次考試做準(zhǔn)備，努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利，祝各位家長事事如意，身體健康。
謝謝大家!
家長發(fā)言稿5
尊敬的叔叔、阿姨們：
大家好！我是七五班自管委主席柴君德。在家校的共同努力下，我們班創(chuàng)下了一個又一個的輝煌。所以各位家長們要配合好學(xué)校的工作。
下面我來介紹一下班級的各方面內(nèi)容：
在衛(wèi)生文禮方面，各位家長要讓孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，勤洗頭發(fā)，勤剪指甲。男生頭發(fā)不能超過1.5厘米。
在安全方面都表現(xiàn)得很好，畢竟都是培優(yōu)班的學(xué)生，也不會發(fā)生打架事件。
接下來是紀(jì)律與學(xué)習(xí)方面。
學(xué)習(xí)與紀(jì)律是相互聯(lián)系的。自開學(xué)以來，班級里所發(fā)生的紀(jì)律問題有兩個方面：1.說話2.睡覺。
在說話上，需要讓孩子們養(yǎng)成習(xí)慣，不在課堂上分神、說話。至于睡覺，我認(rèn)為正常情況下，8點開始寫作業(yè)，十點半之前總能寫完的，這用了兩個半小時。而那些作業(yè)寫到十二點，甚至更晚的同學(xué)，絕對沒有認(rèn)真寫，或沒有認(rèn)真聽講而導(dǎo)致不會寫。班里瞌睡多的有：xxx，xxx、xxx等同學(xué)，他們這次期中考試的成績都不太好，或下滑大。
在學(xué)習(xí)上，作業(yè)不認(rèn)真完成的同學(xué)很多。其實連作業(yè)題都完不成，考試題又怎能完成呢？而整體同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況：不盡心，不盡心竭力地學(xué)習(xí)；不靜心，不能平心靜氣地學(xué)習(xí)。想要靜心學(xué)習(xí)，需要增強自控力，使心中有一種信念與力量促使自己去學(xué)習(xí)。
然而一些同學(xué)卻都不知道去學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)辛苦，我爸爸就經(jīng)常說：“若你感到學(xué)習(xí)疲憊，那你就把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種娛樂。”不過，在班里，一些同學(xué)不是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種娛樂，而是用對待娛樂的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)，這樣就成了不踏實了。
另外，各位家長要重視孩子們的體育，多鍛煉身體，有益健康，也能為將來的體育加試打下基礎(chǔ)。
希望經(jīng)過我們的不懈努力，能夠再創(chuàng)我們七五班的輝煌！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
家長發(fā)言稿6
尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐、同學(xué)朋友：
大家晚上好！
今天是我的十歲生日宴會，首先，我代表爸爸媽媽向在座的各位來賓表示最真誠的謝意，謝謝大家的光臨！以前，我看到別的小朋友過十歲生日的時候，心里充滿了羨慕。我終于盼來了自己的十歲生日！在這個特別的日子里，我有很多的話想說：我想感謝我的爸爸媽媽，是他們給了我生命，讓我在這個美好的人世間健康快樂地成長！我要感謝學(xué)校的老師和同學(xué)，老師教會我學(xué)習(xí)知識，同學(xué)給我友愛和幫助！
我還要感謝在座的各位親友和長輩，感謝你們在我成長的過程中，給予我的每一份的關(guān)心和愛護！在此，我再次深深地謝謝大家！最后，我祝大家共同舉杯，在此度過一個愉快的晚上！
家長發(fā)言稿7
親愛的家長朋友們：
你們好！
因為孩子，我們相識，走進了同一間教室。還記得剛接班時一張張活潑可愛的臉龐，也還記得，第一次見面時，各位家長信任的眼光。時光荏苒，三年的時間，我們從陌生到熟悉，一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起陪伴著孩子們成長。我深知肩上責(zé)任的重大，小小一間幾十平米的教室，承載著六十個家庭的希望——于是，我不斷告誡自己，努力！努力！再努力！要關(guān)注孩子們的心靈成長，要給孩子一個快樂而多彩的童年，決不放棄任何一個孩子！
一直都認(rèn)為，孩子們可以在三小上學(xué)是一件值得慶幸的事情，我們學(xué)校的開展的新教育實驗，書香校園的建設(shè)，真的是在為孩子們的成長、未來的可持續(xù)發(fā)展，為有不同特長的孩子們創(chuàng)設(shè)了一個又一個的展示的機會與舞臺。每年的讀書節(jié)系列活動，六一慶祝活動，校園體育節(jié)，成長儲蓄幣兌換節(jié)，還有讓人激情涌動的集體生日會，無一不為孩子的心靈成長提供動力，無一不為孩子們的快樂童年增添色彩。
但僅有快樂是不夠的，孩子們總歸要走出童年，未來要迎接屬于他的責(zé)任，成為社會上一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍〉@份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，要有足夠的實力才能得以支撐。
孩子入學(xué)五年的時間了，雖然坐在同一間教室里，同樣的老師，同樣的課程，但孩子們的差距卻越來越大。雖然我從來不把成績當(dāng)作衡量孩子們的唯一尺度，只把某些差距，看作一種差異，看作孩子們所顯現(xiàn)出的不同的特點，但我不得不關(guān)注到造成孩子們差異的一些因素。隨著孩子們年級的升高，有些孩子逆反表現(xiàn)比較突出，出現(xiàn)心理上或行為上的一些偏差——過分自我、不守規(guī)則，學(xué)習(xí)做事懶散、不能持之以恒，個別的孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，受暴力色情等方面的不良影響，極個別孩子出現(xiàn)撒謊，欺騙老師和家長等不良現(xiàn)象。
從教育的角度來說，正在成長中的孩子出現(xiàn)這樣那樣的問題極其正常。作為家長和老師，我們既不要把孩子的一些行為偏差當(dāng)作洪水猛獸，但又要謹(jǐn)慎對待。其實，也是在教育孩子的過程中和他們一同學(xué)習(xí)，一同成長的，他們在學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人，我們在學(xué)習(xí)如何做一名合格的家長。“活到老，學(xué)到老。”學(xué)習(xí)如何做家長是我們一生的任務(wù)，孩子們的成長不僅僅是穿衣吃飯那么簡單，僅僅關(guān)注孩子的身體成長，而忽視了孩子的心靈成長是個極大的失誤。不少家庭不重視家庭教育，待孩子長大后出了問題——頂撞長輩、離家出走、自殘自殺、危害他人和社會，造成家無寧日，甚至家破人亡——但那時，豈不悔之晚矣？
自己也作為一名家長，深知每位家長的愛子之心。愛——是一種責(zé)任，更一種藝術(shù)！愛孩子，就要為孩子的未來著想，我們不能陪他們一生一世，他們都有自己的路要自己走，誰也不能代替。我們的責(zé)任就是為孩子們引路，從小就教會他們一生有用的東西：學(xué)會做人，學(xué)會做事，要有樂觀的生活態(tài)度、強烈的責(zé)任感、勇于進取的精神、悲天憫人的情懷、對書籍的熱愛、對美好事物的向往……雖然，人無完人，但我們可以努力引領(lǐng)我們的孩子踏上通向完美的道路！
給家長朋友們的幾點建議：
1、監(jiān)管好家里的網(wǎng)絡(luò)，電子產(chǎn)品，別讓它們奪走孩子的時間，傷害孩子的身體，摧毀孩子的意志！引導(dǎo)孩子合理使用，讓電子產(chǎn)品成為學(xué)習(xí)工具而非玩具，甚至危險品！
2、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，引導(dǎo)和鼓勵孩子提高學(xué)習(xí)效率。否則，以后將沒有能力迎接初中、高中的繁重學(xué)習(xí)。
3、支持孩子堅持每天閱讀，一定要關(guān)注孩子閱讀書籍是否合適。堅決禁止孩子網(wǎng)上閱讀，以免孩子被網(wǎng)絡(luò)毒蟲誘惑或毒害。要讀經(jīng)典，是經(jīng)過了幾十年、幾百年，甚至上千年沉淀篩選出來了，必有其獨到之處。
4、定期帶孩子外出行走，開闊視野。但要把旅行當(dāng)作一門課程來做。
5、關(guān)注孩子交友，因為朋友影響力不低于老師和家長。孟母三遷的故事就是一個好例子。近朱者赤，近墨者黑。禁止孩子和有不端行為的孩子交往。
6、家長有兩件事情不能做：第一，“你要好好念書，長大了就能賺大錢。”讓孩子覺得讀書是為了賺錢。當(dāng)他知道賺大錢的人沒讀過書的時候，你的話還不如不講。第二，把孩子帶到建筑工地上，“你看看，要是你不好好念書，以后就只能來搬磚頭。”其實搬磚頭是靠勞動吃飯，沒啥丟人的。
7、告訴孩子，你違反了規(guī)則，不是你一個人的事情。你會給別人造成麻煩甚至傷害。也許會把別人的努力化為烏有。
8、成功的教育不是投入金錢，不同的年齡就應(yīng)該過不同的生活，不要讓孩子做超過其年齡的事。
9、苦難是財富，孩子的要求不能全部滿足。即使家庭條件好，也要堅決否定掉孩子的一些要求。
10、多給給孩子鍛煉的機會，別怕他們失敗。
11、支持和鼓勵孩子參與班級學(xué)校的各項活動。
12、吃零食、喝飲料對健康不利，要提醒和控制孩子。
13、告訴孩子：天外有天，人外有人。要自信，但不能自傲。鼓勵他們建立夢想，并為之而努力。
家長發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是本屆陜西師范大學(xué)畢業(yè)生馬惠的父親。今天非常高興來參加陜西師范大學(xué)的畢業(yè)典禮，也非常榮幸作為家長代表上臺發(fā)言。首先，請允許我在此代表全體家長，向為同學(xué)們的成長傾注了愛與心血的全體老師與員工們表示最衷心的感謝，并向順利完成本科學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
陜西師范大學(xué)作為國內(nèi)的高等學(xué)府之一，校風(fēng)樸實，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。作為家長，我們?yōu)楹⒆幽艹蔀檫@所名校的一名學(xué)子而感到驕傲和自豪。在四年的大學(xué)生活里，孩子們在師大這塊沃土中，不斷汲取營養(yǎng)，鍛煉品格，茁壯成長。當(dāng)我們看到不斷成熟的孩子而感嘆時光如梭時，當(dāng)我們看到孩子們的優(yōu)異成績和精彩表現(xiàn)而暗自驚喜時，我們就會在心里油然升起對老師們的敬意和感激。
各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，孩子們從初次踏入大學(xué)校門到四年后的今天，從一個個懵懂的花季少年，成長為一個個合格的大學(xué)畢業(yè)生，他們生活、學(xué)習(xí)中的點點滴滴無不凝聚了你們的心血。是你們教給了孩子們科學(xué)的知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)；是你們讓孩子們感受到了科研的艱辛與執(zhí)著；是你們讓孩子們學(xué)到了立事立人的道理。你們象堅實的燈塔，為每個學(xué)子指引著前進的方向。因此，我提議，讓我們所有在座的同學(xué)用最熱烈的掌聲向陜師大的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最誠摯的謝意！
同學(xué)們，在陜師大的四年，1400多個花一般的日子里，相信你們除了獲得知識和能力之外，還在這里留下了成功的喜悅、失敗的淚水、成長的煩惱以及對未來的美好憧憬。如今你們即將離開熟悉的校園，但我相信這些往事會永遠(yuǎn)地留在每個同學(xué)的心里，并升華為一股濃濃的情意。同學(xué)們，希望你們今后無論走到哪里，都別忘了這樹木蔥蘢、碧草如茵的校園，都別忘了“厚德積學(xué)
勵志敦行”的校訓(xùn)，別辜負(fù)母校對你們的栽培和期望。也請你們好好把老師的恩情和同窗的友情珍藏在心里，因為這是你們一輩子的精神財富啊。當(dāng)你們走到我們這個年齡時，就會愈加感到這一切彌足珍貴呀。
同學(xué)們，面對即將踏入社會或繼續(xù)求學(xué)的你們，我和所有的家長一樣，心情非常的激動，無數(shù)美好的祝愿一時都不知該從何說起。我只想對大家說：天行健，君子以自強不息。本科畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的休止符，而是充滿希望和奮斗的新起點。剛才學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的祝辭就像一杯壯行的酒，同學(xué)們，請你們端起這杯酒干了它，帶著你們在陜師大取得的知識和勇氣揚帆起航吧，祝愿你們直掛云帆、鵬程萬里！
謝謝大家！
家長發(fā)言稿9
尊敬的各位家長：
你們好！首先，我代表我們班全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
我們班52個同學(xué)思想上都要求上進，有好好學(xué)習(xí)的愿望，有的同學(xué)成績不理想不是因為孩子的智力有問題，而是由于他們的習(xí)慣差。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進去，課后的作業(yè)不認(rèn)真，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識聽得一知半解，課下也得不到鞏固，所以成績一直上不去。但也有個別同學(xué)由于年齡特點，好動，持久性差，依賴性強，玩心較重。對這些學(xué)生，我們老師把精力、時間全部用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，正面引導(dǎo)，做到循循善誘，耐心細(xì)致。在對這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面，我們是非常重視的。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的，還要依靠家長的幫忙，在家督促他們寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時給他們講解，或者告訴老師，讓老師利用課余時間給他們補課。我們不希望有一個學(xué)生掉隊。
孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙。當(dāng)了這么多年的老師，我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴(yán)厲，把打罵當(dāng)作教育；有的家長則不管不問，稱之為自主發(fā)展，其實是放縱溺愛。那我們學(xué)校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的呢？
一、習(xí)慣培養(yǎng)。
良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，我們強調(diào)對學(xué)生進行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。我們要讓他們靜得下，活得起，幫助他們養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴大他們的知識面；多關(guān)心他們的生活，個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會謙讓，學(xué)會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的好學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身。
二、思想教育。
孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學(xué)校，乃至整個社會的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質(zhì)？在這里我用一位觀察者的話回答大家："讓一個孩子和一對合適的父母在一起，這個孩子永遠(yuǎn)就不會走上邪路。"
三、安全教育。
由于我校門前就是一條交通要道，各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。
四、加強聯(lián)系。
孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。在我們的工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當(dāng)面向我們指出，我們肯定會"有則改之，無則加勉"。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。
五給家長的幾點建議
長期從事家庭教育研究、咨詢和實驗工作的北京師范大學(xué)陳建翔博士發(fā)現(xiàn)，家教最大的問題，不是方法，而是觀念！許多家教問題在很大程度上都是家長錯誤的家教觀念所致。
在多年家教研究與實驗中，陳博士總結(jié)了幾個關(guān)系孩子發(fā)展的重大觀念問題，在這里我們提出來與各位家長共同學(xué)習(xí)。
1、好家教在沒出問題時抓家教，差家教是出了問題抓家教
博士舉例：組織的夏令營里有個男孩，各方面發(fā)展都不錯，深得大家好評。他的媽媽也來聽我給家長們講課，別的家長奇怪地問她：“你的孩子發(fā)展得那么好，你怎么還來聽課？”這就是家教觀念上的一個問題。許多家長是等到孩子出了問題，才想起要進行家教，但往往錯已鑄成。其實，家教應(yīng)該是滲透于孩子生命成長每時每刻的事情，是孩子終身發(fā)展不可須臾缺少的陽光和水分。把家教當(dāng)做孩子出了問題后的一種“補救”，一種臨時性的措施，這是很大的誤解。
“滲透型”的家教是好家教，而“補救型”的家教一般效果都比較差。
2、兩條腿走路更穩(wěn)更快
每一個孩子都應(yīng)該有兩套學(xué)習(xí)方案：一套來自學(xué)校，另一套來自家庭。在信息時代，家庭應(yīng)該成為家庭成員的學(xué)習(xí)中心、成長中心。有的家長把教育孩子的責(zé)任完全推給學(xué)校，一旦孩子在學(xué)校表現(xiàn)不好，他們就怨天尤人。我認(rèn)為，傳統(tǒng)教育機構(gòu)雖然具有其教育優(yōu)勢，但不能完全依賴它；在信息時代，所有人的學(xué)習(xí)都要終生化、個性化、即時化和短周期化，并且要不斷學(xué)習(xí)課本以外的新知識。這就需要家庭的配合。
孩子的教育應(yīng)該兩條腿走路，把整體化的學(xué)校教育和個別化的家庭教育（社會教育）結(jié)合起來。兩條腿走路才能走得穩(wěn)、走得快！所有的家長都應(yīng)該必須成為自己孩子的教育專家。
3、把食指換成拇指
陳建翔博士曾經(jīng)遇到這樣一個案例：豆豆是個比較聽話的孩子，可就是拖拖拉拉，對什么都沒興趣。他給孩子的父母開的“處方”是：盡量少批評孩子，每天至少要表揚孩子一次。對于習(xí)慣了批評的父母，這是一個不小的挑戰(zhàn)。一個月后，母親打來電話，話語中充滿激動和興奮：“孩子變了！”孩子變得愛說、愛笑了，那笑聲里蘊藏的開心和自信，是他們從未見過的。
家教是什么？有的家長概括為“管孩子”。所謂“管”，就是批評、責(zé)備、督促。這就誤解了教育的使命。教育與醫(yī)生治病有根本的不同，教育更需要鼓勵、表揚，要盯住孩子身上的“亮點”“優(yōu)點”，使之發(fā)揚光大。哪怕孩子身上的“亮點”“優(yōu)點”還很小、很微弱，也要大張聲勢，讓它成為明天的現(xiàn)實。
所以，陳博士建議：與其每天向孩子伸食指，對他們戳戳點點，橫加斥責(zé)，不如伸出拇指，來鼓勵孩子、支持孩子，給孩子更多積極正面的能量。
4、沒有播種哪來收獲？
不少孩子學(xué)習(xí)上有困難，根源在于孩子在0～6歲的學(xué)前階段沒有得到較多的信號刺激和適宜訓(xùn)練，進入學(xué)齡階段后，各種能力便會出現(xiàn)問題。這就是“沒有播種就沒有收獲”的簡單道理。
沒有播種卻很想有收獲，這是我們一部分家長的心態(tài)。他們對孩子發(fā)急，也對自己發(fā)急，滿世界找靈丹妙藥。其實，家長這時候著急是沒有用的，越急問題越多、越嚴(yán)重；這時候惟一應(yīng)該做的事，就是對孩子更耐心一些，同時要想辦法盡快播種，播良種，以待來年的收成。另外，播種本身也不能太急功近利。好的家教，不僅是及時地播種，而且是隨時地播種。播種經(jīng)常是滲透式的、隨機的，甚至有時候沒有明確目的，但從長期看，總會有意外收獲。
5、看得太近反而容易走樣
家長對自己孩子的了解和判斷常常與我們一些老師的了解和判斷有較大差距。往往家長認(rèn)為是天大的事，老師們覺得并不太重要；而老師們特別看重的東西，家長卻不太在意。尤其是在分析孩子的優(yōu)點與缺點、長遠(yuǎn)發(fā)展與短期發(fā)展等問題上，分歧比較大。
家長發(fā)言稿10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級的劉炎坪，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們班的全體學(xué)生。
面對考試成績，有喜有憂，有歡笑也免不了淚水。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，所以我們不必沾沾自喜，不必喜出望外。
對于考試失利的同學(xué)，我覺得沒必要灰心。所謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”在人生中你想求勝還是求敗？我想沒有人想求敗的。要牢記“失敗是成功之母親”。失敗并不可怕，可怕的是你的從此不再努力。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，我們不要因為生活的一點點失利而去埋怨。你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為期末考試早作準(zhǔn)備。
在這里，我覺得我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)上應(yīng)做到以下幾點：
1、學(xué)習(xí)要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使學(xué)習(xí)不斷進步。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個晚上，不如有效率地學(xué)習(xí)一個小時。
4、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學(xué)交流。
5、要專心致志，就是全身心的投入，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，朝三暮四，都將導(dǎo)致一知半解，學(xué)而無獲。
6、興趣，興趣是我們最好的老師，我們一定要對學(xué)習(xí)感興趣，這樣才能讓我們熱愛學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)。同學(xué)們，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！謝謝大家，我的講話完了！
家長發(fā)言稿11
大家好，我是xx的家長。今天能站在這個講臺上，我感到非常榮幸。不僅是因為能有機會跟大家探討一下做父母的得失和感悟，更是因為自己終于榮幸地成為了劉老師學(xué)生家長的一員。
毫不夸張地說，我奮斗了很久，才能和大家在一起開家長會。
都說不怕賊偷就怕賊惦記，我是早在xx年春就惦記上了劉老師。那天我偶爾和同事談起孩子上小學(xué)的問題，說不知選擇哪個學(xué)校好。她熱情洋溢地說，她兒子的班主任很好，特別敬業(yè)，特別有愛心，班帶得特別好，而且?guī)晁⒆幽菍昧昙墸瑇x剛好趕下一輪的一年級。當(dāng)然，她贊不絕口的就是劉老師。
正說得我心馳神往的時候，她提醒說，可惜不知道劉老師下一屆會不會帶一年級的新班，這話無異一盆兜頭冷水，把我希望的火苗澆得七零八落。按慣例要到開學(xué)前才會知道工作安排，我也無從在此前得知更多確切的消息，就只好先報了附近的學(xué)校，想著一有確切消息，就投奔劉老師而來。
暑假，孩子得了支原體肺炎，于是我基本上就在和醫(yī)院醫(yī)生各種針?biāo)幋蚪坏溃换尉烷_學(xué)了。開學(xué)后，才得知劉老師真的教了一年級。那個惋惜和后悔啊！我恨不得當(dāng)時就把孩子轉(zhuǎn)過來。
xx年7月一到，孩子的一年級還沒有正式結(jié)束，我就向?qū)W校申請要把孩子轉(zhuǎn)來劉老師班就讀，想著趕個早就能搶先落實班級。但是俺小孩這樣的插班生（還好不是差生）要到開學(xué)時才能分班，沒有人能提前白紙黑字給我個承諾。于是整個暑假，我的心一直懸著，生怕節(jié)外生枝。
其實，我也知道，這里的老師個個好，尤其是班主任隊伍，都非常優(yōu)秀。在哪個班都是幸福的。但是俺這個人非常執(zhí)著，就和那種一見鐘情害了相思病的人一樣，時間越久，越是一往情深矢志不渝。
那段時間，我覺得自己幾乎變成了祥林嫂。一見到孩子在這里就讀的同事就不放過，反復(fù)追問他們孩子當(dāng)初分班的情況，以及如果學(xué)校不同意該怎么辦。一度弄得他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見我的背影就像看見鬼子進了村一樣趕緊躲開。為少被我騷擾幾次，他們在安慰我的同時，也不得不挖空心思給我出一些餿主意，例如當(dāng)無賴，堅持要進劉老師的班，不答應(yīng)就不走。不然就找各位領(lǐng)導(dǎo)哭訴，不達目的誓不罷休等等。
還好，最后我沒有當(dāng)太久無賴就僥幸過關(guān)了。大概是領(lǐng)導(dǎo)覺得，豁出去的無賴傷不起吧。
說這些，我要表達的是，我的孩子能坐在這個教室，太不容易了。所以我非常珍惜這個來之不易的機會。怎么珍惜？就是努力做好每件小事，努力讓孩子成為一個好孩子，自己也努力去做一個好家長。
做個好家長，可以從兩個方面而言。從待孩子這方面而言，是做個受他們喜愛和尊敬的好父母，從對學(xué)校這方面而言，是大力支持和積極配合學(xué)校工作，促進孩子的成長和學(xué)習(xí)，最低限度，不給班級添亂、起負(fù)面作用。
我的孩子很多方面都沒有各位的孩子出色，我自己也很多地方做得沒有各位好，這些不僅我自己明白，大家也都看得到。但是，我一直在努力，這一點相信大家也都看到了。
我之所以一直有這個熱情，一是出于對孩子的愛，愿意為她做任何事情。二是出于對劉老師、對這個學(xué)校、以及這個學(xué)校所有老師的無限信任、信賴和信服。所以對老師說的一切，我堅信和堅持。
另外，不知大家有沒有意識到，反正我是這么想的：其實支持配合學(xué)校的工作，就是在幫助我們自己。
不要覺得孩子的教育都是學(xué)校和老師的事情，不要覺得有的事情自己做了是為他人做嫁衣裳。其實好孩子和好學(xué)生是一體的，如果在學(xué)校是個好學(xué)生，在家里也令人頭疼不到哪兒去，反之，如果在學(xué)校無視學(xué)校的規(guī)章制度，不愿意聽從老師的正確教育，你能期望在家里他就突然那么明理懂事、愿意聽從家長的正確建議和引導(dǎo)嗎？
說到底，孩子是誰的孩子？是我們自己的孩子。把他們教育好了，最受益的是誰？當(dāng)然是我們的孩子和我們自己。有老師和學(xué)校幫著我們做很多事情，我們應(yīng)該非常高興和感激，哪有不支持配合的道理？這不是在幫別人，而是在讓別人幫自己啊。
當(dāng)然，這客觀上也得以讓學(xué)校的工作順利進行，但這難道不是好事嗎？我們的孩子就能有一個更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境啊。
甚至，我們對其他的孩子的關(guān)心、幫助和付出，都不是給自己的孩子制造更強的對手、形成更大的阻力，而是給他營造了一個更健康更積極更有利的成長環(huán)境。我不怕其它孩子的優(yōu)秀顯得自己的孩子沒那么優(yōu)秀，相反，我非常樂意盡自己的綿薄之力，和大家一起探討、共同進步，若能為其他孩子的成長起到一點借鑒和參考作用，那將是我非常快樂非常幸福的事。
大家好才是真的好。若把眼光局限在一個班里，生怕人家勝過自己，是一件非常沒有意思的事情。要比，范圍也要大一點，例如中考是在全市比，高考是在全省比。一個班、一個學(xué)校，合作永遠(yuǎn)要大于競爭才對。
周圍的'人都好了，自己會更好，因為有很多榜樣可以學(xué)。就算最終還是沒有人家好，也是一件好事，有人好總比誰都不好的好——至少，那些自己做不了的事情，有能力更強的人去做啊，這對社會不是件好事嗎？誰能說，生活在一個更好的社會不是件好事呢？
回到一個班級，一個孩子，就更明顯了。做個配合和支持學(xué)校工作的好家長，不僅對學(xué)校工作有利，更是對自己孩子本身有利。盡自己所能讓班上其他孩子都好，不僅是一個利他的過程，也會順帶有一個利己的結(jié)果。我們對孩子的關(guān)心、教育，我們對學(xué)校和老師工作的支持、配合，這種種努力和付出，不管表面上、目前、客觀上看起來對誰有益，歸根結(jié)底，最大的受益者終將是我們的孩子，以及我們這些家長。因為有個好孩子，是我們最大的幸福。
做個好孩子自然牽涉到遵規(guī)守紀(jì)、聽從老師的正確教育。我們不能簡單地覺得，孩子行為上做到就算。如果孩子思想沒到位，覺得只是被迫做并不情愿的事情，那終究是持續(xù)不了多久的。更不能讓孩子去做表面功夫，若是養(yǎng)成陽奉陰違表里不一的習(xí)慣，會給他們的心靈蒙上厚厚的灰塵。
親其師信其道。孩子越是從內(nèi)心尊敬和喜愛老師，就越會樂意聽老師的話，越會自覺自愿做個好學(xué)生。這里的老師確實不是一般的優(yōu)秀，因此我的女兒對每個老師都很喜愛，我對每個老師也都是發(fā)自內(nèi)心地崇敬和感激。我平時在家經(jīng)常問問孩子在學(xué)校的情況，強化孩子關(guān)于老師的美好感受。也不知道是女兒對老師的喜愛和崇敬讓我對老師們充滿了感激和尊敬，還是我的態(tài)度影響了女兒的感受，或者這根本就是一件說不清誰先誰后何因何果的事情，總而言之，我們都覺得老師很好，有這樣的老師非常幸運和快樂。
我的女兒跟老師很親，對所有老師都很有感情。她曾說過：“劉老師最好了，再沒有比劉老師更好的老師了。遇上劉老師的學(xué)生最幸福。”過了一會，又加一句：“劉老師總是笑瞇瞇的。”這次問卷調(diào)查，她一定要給每個老師每個項目都打兩個勾，表示特別喜歡，她還說：“我愛所有的老師。”這些話，讓我這個當(dāng)媽的聽了都感動不已。我的女兒在學(xué)校特別愿意聽老師的話，總是希望自己做得更好，我想這和她對老師的感情不無關(guān)系。甚至在家里，只要一提老師，她做什么事情都特別來勁。瞧，對老師的感情，就有這么神奇的作用。
要注意，要促進孩子對老師真心喜愛和親近，家長自己對老師的尊敬和感激要發(fā)自內(nèi)心。孩子們都是聰明而敏感的，如果我們自己只是言不由衷地說說而已，孩子對老師也不會真的太在意，我們真真切切、實實在在、發(fā)自肺腑的感受和言行，才會感染到孩子。
說到底，要激發(fā)和強化孩子對老師、對學(xué)校、對學(xué)習(xí)的熱愛，而不是簡單地強迫他去遵守各項制度、完成每件事情。要讓他從心底覺得自己愿意這樣做，而且能從這樣的行為中產(chǎn)生快樂和成就感。天長日久，則幾可無為而治矣。我們要做的，就是在孩子尚未定型時，好好引導(dǎo)。在生活點滴中，慢慢滲透。
配合老師其實就是在幫助和支持自己。我們所做的每一分努力，最后都會開花結(jié)果在自己孩子身上。至于你信不信，反正我信了。
寒假馬上就開始了，如何讓孩子度過一個愉快而有意義的假期，我還真沒一個明確的規(guī)劃。暫有幾點粗略的想法，提出來供大家探討：
1，寒假生活，主要是要有規(guī)律，別把在學(xué)校養(yǎng)成的好習(xí)慣毀在假期。作息問題，在暑假好辦一點，在寒假相對來說難度稍大，因為寒假客人多，受到的干擾也多，要想不受影響是不可能的。所以我們思想上要引起重視，努力克服干擾，保持已經(jīng)形成的生活、學(xué)習(xí)的良好規(guī)律和習(xí)慣。
2，要有目標(biāo)有步驟地確定每天的學(xué)習(xí)和生活任務(wù)，不要開始覺得時間大把，認(rèn)為計劃的事情什么時候做都來得及，弄到假期后面卻又急急忙忙敷衍了事。但是我也不覺得一放假就把作業(yè)趕完、然后痛痛快快玩幾個星期是個很好的方式。作業(yè)不只是為了做完的，更可以利用它來保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)和習(xí)慣，也許細(xì)水長流更好一點。
3，寒假是個查漏補缺和學(xué)習(xí)新知識新技能的好時機。從我女兒的實際情況來看，我覺得寒假的一個重要目標(biāo)就是加強一下她的數(shù)學(xué)思維能力和方式，希望通過一些書籍和日常事務(wù)能滲透一些。另外她平時家務(wù)勞動不夠多，寒假可以好好培養(yǎng)一下她的勞動意識和技能。每個孩子的情況都不同，大家看怎么有利自己的孩子就怎么來。
4，寒假里，親子相處的時間比上學(xué)時要多很多，一定要多花時間陪孩子，多和他們交流。當(dāng)交流成為一種習(xí)慣，很多問題就不會發(fā)生，即使有問題也可以解決在萌芽狀態(tài)。讓孩子覺得自己受關(guān)心、關(guān)注，是他們健康成長的心理需要。如果現(xiàn)在不愿花時間和孩子相處，以后就得花時間去解決那些令人焦頭爛額的問題。
說了這么多，其實總結(jié)起來就是三句話：
一，珍惜孩子在劉老師班上學(xué)習(xí)的機會，做個好家長。
二，配合學(xué)校就是幫助自己；促進孩子愛老師、愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)。
三，寒假要充分利用，至少要保住已經(jīng)養(yǎng)成的良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
耽誤大家時間。thanks for listening!
家長發(fā)言稿12
尊敬的各位親朋、各位同事、各位老師和同學(xué)：
大家好！今天大家在百忙中前來祝賀我女兒蔣成書考上川北醫(yī)學(xué)院，在此我代表我們?nèi)蚁虼蠹冶硎咀顭崃业貧g迎和衷心地感謝！我們女兒蔣成書能夠考上大學(xué)，除了她本人的努力外，離不開各位老師的辛勤培育和同學(xué)們的熱情幫助，更離不開各位長輩、各位親朋好友對她的關(guān)心和鼓勵！今天，大家的光臨，就是對她最大的鼓勵！ 女兒雖說進入了高等學(xué)府，今后仍然離不開大家一如既往的幫助和關(guān)愛。
在此，我希望女兒以大學(xué)生活為新的人生起點，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以更好的成績來回報大家對你的厚愛！作為父母，我們今天無比的激動和高興，請各位親朋好友開懷暢飲，共度今天這個美好的日子。
最后，讓我們再次對親友們、同事們、老師和同學(xué)們，表示最誠摯的感謝！祝愿大家永葆安康，萬事如意！
謝謝！
家長發(fā)言稿13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
距離高考只剩下5天了，5天以后，我將要離開這里，離開這片見證我三年高中生活的地方，_。
還記得20_年的那個夏天，曬得黝黑的我們提著大包小包的行囊，走進了_。我深呼一氣，這大概就是高中的味道吧！如今，三年即將過去，但是，不管是三年還是十年，_，我始終不能把你忘記。
我不會忘記池塘上那一抹清新的綠色，我不會忘記圖書館那股淡雅的書香，我不會忘記我們在跑道上留下的每一個腳印，不會忘記那碗絕無二家的_炸醬面，我也不會忘記這片獨屬于_的天空，我迷戀這它破曉的晨光，它最溫暖的光芒，它午后纏綿的溫柔和散不去的余暉，它皎潔的月光和燦爛的星河，還有少不了那暴雨過后七彩的斑斕。_，謝謝你三年的哺育，不僅讓我學(xué)到了知識，更讓我懂得了做人的道理。厚德博學(xué)、篤行弘毅是我們的校訓(xùn)，這則校訓(xùn)，我將會銘記于心。
老師，謝謝您。高三辛苦，老師和學(xué)生一樣辛苦，你們在背后的辛勤勞苦，我們這些做學(xué)生的又怎么會不理解呢？是老師，在烈日之下，依然陪伴著我們在操場上揮灑汗水；是老師，用生動有趣的課堂，把我們帶進了知識的海洋；是老師，在自己的下班時間，依然給學(xué)生悉心的輔導(dǎo)：是老師，在我們茫然不知所措時，給我們指明方向。老師，不知從什么時候起，我們早已把您當(dāng)作我們談心和玩耍的伙伴。老師，您不僅是我們學(xué)習(xí)上的指路者，更是我們?nèi)松缆飞系暮没锇椤?/p>
同學(xué)們，謝謝你們，和我共同分享了這段美好的青春，我們一起笑著、哭著、鬧著，走到了現(xiàn)在。我知道，畢業(yè)，絕對不是我們友誼的終點，畢業(yè)后的我們，會更加懷念這段青春，請別忘記，我們一起在各種校園活動上的狂歡，請別忘記考試前我們相互鼓勵的話語，請別忘記我們在跌倒時候的相互幫助，是你們讓我的生活變得更美好。
高一高二的師弟師妹們，好好珍惜你們現(xiàn)在在_的日子吧，如果你們能從現(xiàn)在開始，愛護校園環(huán)境，如果你們能從現(xiàn)在開始，珍惜與同學(xué)們一起的歡樂時光，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，為高三的拼搏夯實基礎(chǔ)，那么你們就不會后悔，你們將因自己是_人而驕傲。
我們愿意用這5天時間來證明我們的努力，今日我為_而榮，明日_因我而容，今年六月，我們一定會盡最大的努力回報母校，讓_，見證我們的輝煌。
謝謝大家！
家長發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
下午好！
今天我很高興能夠站在這個發(fā)言席上，能夠站在這里，首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個展示自我的機會。其次感謝老師們對我的教誨，以及無微不至的關(guān)懷和幫助，他們的不斷鼓勵。讓我對生活對學(xué)習(xí)充滿希望；感謝家人，他們?yōu)槲业目鞓烦砷L提供了一個優(yōu)良的環(huán)境，更感謝我的那些對手，因為他們的存在，讓我時時刻刻都保持著一個最佳的狀態(tài)，他們的存在，讓我的學(xué)習(xí)充滿了挑戰(zhàn)和趣味，其實對我來說，學(xué)習(xí)只是一種有趣的游戲，只要懂得規(guī)則，熟悉這個游戲就行了。我覺得要想把學(xué)習(xí)學(xué)好，必須從以下幾個方面著手：
第一是要自信。自信是我們進步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進道的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學(xué)生也不是好學(xué)生。“有志者事竟成”，所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。
第三學(xué)習(xí)要刻苦。當(dāng)今的社會是競爭的社會。學(xué)校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。“三更燈火五更雞，正是學(xué)子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學(xué)習(xí)要講方法。就英語學(xué)習(xí)而言，沒有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗，至少我們可以做到這幾點：
1、把難處分散到每一天。比方單詞，我們應(yīng)該堅持每天聽寫，不斷滾動和反復(fù)。
2、增加語言積累，大量背誦經(jīng)典課文，廣泛閱讀會無形幫我們打好基本功。
3、加強練習(xí)。無論課內(nèi)課外，抓住一切可以練習(xí)英語的機會，你的英語能力沒理由不長進。
4、有效利用時間。利用零碎時間記憶單詞，利用清晨讀書背書；教室上集中注意力，認(rèn)真聽講，主動思考；按時完成作業(yè)不拖拉，把有限的時間用在刀刃上，務(wù)必做到投入就有產(chǎn)出。
第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成優(yōu)良的習(xí)慣。就目前看來，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入，淺嘗輒止；有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧；有些同學(xué)比較被動，總是要等老師和父母一再催促才肯稍微動動手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學(xué)。這些習(xí)慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進步。 “一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結(jié)和友愛擴大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。
期中考試是一次大閱兵，我希望通過本次期中考試總結(jié)大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)認(rèn)識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我也希望其他同學(xué)，以優(yōu)秀同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。以滿腔的熱度、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致，戰(zhàn)勝困難。期中之后又是一個新的起點，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的青春會因不懈努力而絢爛，老師和父母會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為我們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了我們這樣的人才而加速進步。
最后，我真誠的祝愿我們張灣中學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒！
家長發(fā)言稿15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
金秋九月，我們一同踏進“樹人”的校園，相信新生訓(xùn)練營的種.種大家都還記憶猶新，但是時間老人在我們不經(jīng)意間揮了揮衣袖就將半個學(xué)期輕輕地放入我們的回憶中，轉(zhuǎn)眼期中考試結(jié)束已經(jīng)有一周了。
這次考試檢驗了我在“樹人”半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，但它并不代表我的全部，我父母所注重的是我是否在成長，在快樂地成長!我想可以交上一份令他們也讓老師滿意的答卷。
兩個多月來，我不僅在學(xué)習(xí)上取得了較大的進步，在學(xué)校的各種活動和班級管理中也取得了一些小小的成績。在期中考試復(fù)習(xí)期間，我還和班委的同學(xué)一起策劃了我們班的運動會入場式。
在一次又一次的活動中，我的綜合能力得到了鍛煉與提高。可以說，我是學(xué)習(xí)、能力兩不誤，我在“”快樂地成長!在平時，有很多同學(xué)都會這樣問我：“你是怎么樣做到全面發(fā)展的?你不煩嗎?你時間怎么夠啊?”我總是會告訴他們四個關(guān)鍵詞：興趣、勤奮、效率、計劃。
我之所以把興趣放在第一位，是因為我認(rèn)為興趣是開啟任何一座寶庫的金鑰匙。如果在優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和綜合發(fā)展中找一個中心點，那一定就是興趣，兩者都是興趣的延伸。沒有了興趣，學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，課外發(fā)展更成了紙上談兵。花一點時間，找到這個中心點，讓它向兩端無限延長，這個時候，你可以站在成功的顛峰驕傲地所“我全面發(fā)展，好成績、強能力我兩者兼得!”
“勤奮”一定是老師和家長對我們囑咐的最多的話。其實不光在學(xué)習(xí)上要勤奮，要想成為“全才”一個人的業(yè)余愛好或者說是特長也要出色，而這方面往往更加難，更加需要我們幾十年如一日的勤奮苦練。
就拿我練琴來說，有時間的話，每天都要彈半個小時以上，到小學(xué)高段，時間少了，但我一周仍然要堅持練三次琴。冬天，不管天氣再怎么冷，練琴也不能戴手套。一分耕耘，一分收獲，相信你的勤奮一定會是你能夠全面發(fā)展的重要“功臣”。
想要全面發(fā)展學(xué)習(xí)又名列前茅，你要學(xué)要努力的東西一定比別人多得多，自然而然時間就少了，但你出的成績一定不能比人家少甚至還要多，那應(yīng)該怎么辦呢?只能把單位時間里的效率提到最高，這是一個需要長期努力的過程。你必須在干一件事時，投入百分之一百二十的精力，專心致志。然后在不斷探索中找到一個適合你的學(xué)習(xí)方法，并持之以恒地做下去，相信高效率會讓你更加優(yōu)秀!
成績和能力就像兩堆不斷加重的砝碼放在天平的兩個托盤上，不斷地在搖擺，我們需要為它找一個平衡點，那么這個平衡點一定就是計劃。有計劃的學(xué)習(xí)才會有成績，如果三天打魚，兩天曬網(wǎng)，今天想要學(xué)琴，明天想要學(xué)畫，那么最終你將像白頭翁那樣一事無成。給一學(xué)期、一周甚至是一天的生活訂個計劃，你的天平將會就此平衡，從此更加優(yōu)秀。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，但“一花獨放不是春，萬紫千紅才是春”。我們在求學(xué)，我們更要成長，積極鍛煉自己各方面的才能，努力使自己成為一個適應(yīng)時代需要的全面發(fā)展的人才。這樣，當(dāng)我們回首中學(xué)時光時，就會欣喜地覺得自己所走過的路是多么豐富而精彩!
謝謝大家!
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