家長會課代表發(fā)言稿

時間：2022-09-26 20:26:34 家長發(fā)言稿我要投稿

家長會課代表發(fā)言稿范文

　　在不斷進步的社會中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的家長會課代表發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家長會課代表發(fā)言稿范文

家長會課代表發(fā)言稿范文1

各位尊敬的家長：

　　大家好！

　　我是四（2）班的學習委員兼數(shù)學課代表榮正則。

　　現(xiàn)在，我來向家長們匯報一下我們班的數(shù)學學習情況，同時也向大家匯報匯報我的學習情況。

　　我們班數(shù)學整體上還不錯，大家都能認真聽課，主動交作業(yè)。不過也有一些同學不是太好，做作業(yè)總是喜歡拖拉。像、Q、W、L等同學，要是交作業(yè)更主動一些，作業(yè)更認真一些就好了。那樣也不用老師操心了，更不需要罰做數(shù)學題了。上數(shù)學課時，許多同學表現(xiàn)得都很好，W、D、W在老師提問時總是搶著舉手發(fā)言，值得我們學習。但、Z、卻和他們相反，不僅上課不聽課還插嘴，希望家長幫助他們改正。我想如果我們大家一起努力的話，我們班的數(shù)學成績一定會更好。

　　下面再說說我的學習情況。

　　1、我每堂課都能認真聽講，從不插嘴，更不會做小動作。正因為這樣，我做起作業(yè)就毫不吃力，正確率相對來說也高一點。上課我認真聽，下課就盡情玩，下課玩好了，上課也就能靜下心聽課了，這樣勞逸結(jié)合，對我的學習很有幫助。

　　2、每天中午我都有聽英語的習慣，這個習慣也是爸爸媽媽幫著我養(yǎng)成的，以前，我回家總是會忘記聽英語，媽媽在家的話就會提醒我，媽媽不在家，爸爸也會打電話回來叮囑我。現(xiàn)在我已經(jīng)不需要爸爸媽媽的提醒了，這個習慣已經(jīng)堅持了一兩年了，我還會繼續(xù)堅持下去的。

　　3、每天下午放學后，對我來說，第一件事就是把作業(yè)做完。不管爸爸媽媽在不在家，我都是先做作業(yè)，再去干別的事。

　　4、我每天都很快樂，也很輕松，因為爸爸媽媽對我很信任，從不給我布置額外的作業(yè)。每天我只要把老師布置的作業(yè)做完就萬事大吉了，做完后我就會去看看書，看看電視，或者寫寫博客，這讓我有更多的時間去學習書本以外的知識，同時也不會對課本厭煩。

　　當然，我也有很多缺點：發(fā)言不積極啦，膽子不夠大啦，寫字有些馬虎啦，對自己的要求不夠嚴啦，等等。我希望和班里的同學們一起，克服自己的缺點，快樂成長，開心進步。

　　我的話講完了，謝謝大家。

家長會課代表發(fā)言稿范文2

尊敬的叔叔阿姨們：

　　您們好！

　　我叫阮倩倩，歡迎你們參加金瑞小學602班的家長會。期中考試結(jié)束也有一段時間了，這次如果有哪一位

　　同學沒有考到讓你滿意的成績，也不要生氣。這學期我們班英語成績有很大的提高。英語這個有些陌生的詞語，可是它也不是那么難，只要好好學就能成功，英語我們也是剛剛從3年級看是學的，可是現(xiàn)在像劉帥帥就有進步，還有很多像劉帥帥這樣的人，如：夏志強，武文杰，張明，陳濤······，他們上課認真聽講，所以才能有進步，在此我希望家長們能嚴格督促學生們能按以下方案執(zhí)行：

　　1：每天在家早上聽讀15~20分鐘的錄音。

　　2：考試是給自己制定一個目標。

　　3：在課上好好聽講40分鐘。

　　4：回家按時完成老師的作業(yè)。

　　我相信：只要我們認真努力！家長們認真配合！老師們嚴格監(jiān)督！我們一定會成功的！我的講話就到這里！

　　謝謝大家！

家長會課代表發(fā)言稿范文3

尊敬的各位家長：

　　你們好！

我是六年級二班的王友晨，我主要負責本班家庭作業(yè)督導工作。

　　首先我代表老師和全體同學感謝各位家長能在工作的閑暇之余，抽出時間來參加本次會議。

　　在我看來，家庭作業(yè)的完成是對當天所學的鞏固，古人云“溫故而知新”，只有這樣勤奮踏實的努力付出，才會有甜美的收獲，我班的大部分同學就是用合理的方法和辛勤的汗水才取得了優(yōu)異的成績，比如我班的“陳一諾、陳安紅、賴紫微、陳象洳、張思涵、王友晨、王心楠”等同學，就能嚴格要求自己，不僅能在課堂上認真聽講，積極發(fā)言，課前認真預習，課后及時鞏固，還利用休息時間擴展閱讀，練筆作文，這些好的例子在我們班比比皆是，他們對學習的態(tài)度，勤奮好學的精神是我們學習的榜樣，然而這些好習慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的`事兒，它和我們家長的重視也是密不可分的。

　　現(xiàn)在在我們的生活條件好了，按理說我們的孩子更應該“好好學習”，可事實卻恰恰相反，六年級的學生了還不能夠正視自己的角色，他們忘卻了自己的責任和任務：不認真聽講，不按時完成作業(yè)，尤其家庭作業(yè)最為讓人頭疼。如果說沒完成作業(yè)是有原因的話，那么在第二天的檢查后組長的督促后，他們?yōu)楹芜€不能夠“知錯就改、迷途知返”呢？我想這并不僅僅是孩子們自身的問題了吧，和我們家庭的教育，家長的態(tài)度有莫大的關系，如：“張嵐越、鄧思宇、楊柳、付小龍、康曉龍、唐承玲、史文豪、張振鵬、周林晰、朱奪旺、熊俊杰、盧啟文、付遠瀟、梁寶寶、楊軍、喻小英、劉遠通、賴文龍、康超”等同學，他們經(jīng)常性的不按時完成作業(yè)，有的只字不寫，有的即使是寫了也并不是全部完成，甚至字跡潦草，不堪入目。

　　親愛的爺爺奶奶們，叔叔阿姨們，你們今天能坐在這兒就說明你們是多么愛我們啊！可是我想說：你們的愛給的正確嗎？

　　作為在這個大家庭中的一員，作為一個班干部，我想提出以下幾點建議：

　　1、認真查閱每天作業(yè)的完成情況；

　　2、堅持查閱后及時負責任的簽字；（說“負責任的簽字”是有原因的，因為某些同學的作業(yè)明明沒有寫完，可家長的大名禁出現(xiàn)在作業(yè)的后面，長此以往，后果又會怎樣呢？）

　　3、我們成立了語、數(shù)互幫互助小組，如果你覺得您的孩子在某方面存在問題，那請你待會兒找到他們學科“小師傅”，并記下他的聯(lián)系方式，以便核查作業(yè)內(nèi)容和解決孩子們在完成作業(yè)時遇到的疑難問題。

　　4、多和他們談談心，給他們樹榜樣，多鼓勵，少打罵，多交流引導，因為我們已經(jīng)長大了。

　　5、當我們小組長向您反映孩子的學習情況后，請您不要置之不理，及時的配合我們管理教育。

　　有道是“誰言寸草心，報得三春暉”，父母的愛，親人的愛是孩子成長的良劑，孩子的明天也和家長的晚年是息息相關的，為了您的孩子和您的幸福，我代表老師和同學真誠的希望叔叔阿姨們能夠多關心一下我們的學習，我相信，有了您們的關愛，我們的明天將會更加美好。

　　謝謝！

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